四川高考地理模块

⑴ 四川高中地理用什么教材

由以前的两本必修两本选修变成了三本必修七本选修。具体内容你可以登录人民教育出版社看电子教材。
2014年6月，四川省将迎来新课程改革以来的第一次高考。网高考频道对2014年四川省新课程高考地理考
试内容范围进行了搜集整理。
2014年四川高考地理考试内容范围：地理1、地理2、地理3。人文方向：选修5自然灾害与防治、选修6环境保护。
http://wenku..com/link?url=jmbPGOrSYOKDwRol6XXPhe_o15JCFbni6ocWyaIDGG_xaejQ6ARRn-
http://high.school.zxxk.com/SoftList.aspx?page=256&ChannelID=16

⑵ 全国卷高考地理考哪几个选修模块

旅游地理模块，环境保护模块，自然灾害模块。
希望我的答案能够帮到您！

⑶ 求2013年四川高考地理考纲

网络文库已经有了。建议内看一容下http://wenku..com/view/91b19a24e2bd960590c67762.html

⑷ 要高考了， 四川考生需要地理2卷答题模式。

（1）根据图例，读数值，了解气温递变规律，概括总结气温的空间分布规律；（2）观察等温线的延伸方向及突变部分，了解、分析气温空间分布的变化趋势及影响其分布的因素；（3）根据等温线的疏密了解气温空间变化的梯度或变化幅度；考查一组闭合或弯曲等值线的含义一种情况是一组等值线如果形成闭合中、表示该等值线所反映的要素在区域范围内变化呈现出极值，根据中心数值与四周数值大小关系比较，可以判定该中心所代表的地理意义.如极大值则形成雨极(等降水量线)、山峰(等高线)、高压中心(等压线)、炎热中心(北半球7月等温线)、地租峰值(地租等值线)、太阳直射点(等太阳高度曲线)等等。另一种情况是一组等值线向同一方向凸出，最大曲度处的连线具有3层地理意义，…是表示该地理要素的变化趋势，递增或递减；二是弯曲处与同一水平方向相邻区域数值大小不同；三是反映具体的地理事物，如等高线则代表山脊或山、等压线则代表高压脊或低压槽等。3．考查等值线的疏密变化含义等值线之间的疏密变化主要反映某地理要素变化率的大小，等值线越密集，变化率就越大；等值线越稀疏，变化率就越小。等值线之间疏密比较有两种情况，一是同幅地图或相同比例尺的条件下的等值线图，等值线密集表示变率大，如等高线越密集，表示该区域的地势变化大，地形坡度大.二是不同比例尺但疏密程度相同的等值线罔，则比例尺越大，变率越大；比例尺越小，变率越小4．某条等值线的伸展方向一是伸展方向的描述,等高线伸展与山脉的走向有关；陆地等温线伸展主要与海岸线或纬线或山脉走向有关；海洋等温线伸展主要与纬线有关；地租等值线伸展与交通干线走向、距离市中心远近有关等。分析地理要素(自然地理要素主要是地形、气候、水文、地质等，人文地理要素主要是市场、交通运输、劳动力、原燃料、科技、政策等)的空间分布特征及其空间区位联系. 一、地理特征的描述（一）．区域自然地理特征的描述：1、分析区域自然地理特征：从地形、气候、植被、河流和土壤几方面入手。2、对地理位置的描述半球位置、经纬度位置、海陆位置、相对位置。3、对地形特征的描述：地形组成、地势特点、海拔地势、地势及起伏状况；主要地形区分布；地形类型（平原、高原、山地、丘陵、盆地）4、对气候特征的描述：分析某地气候特点，应结合该地地理纬度，地势高低起伏，山脉走向，阴、阳坡，距离海洋远近等进行综合分析。从气温和降水两方面入手。6、对河流特征的描述结合河流流向判定地形大势，结合迎风坡、背风坡、降水状况、等高线高差及地貌类型的差异分析河流水文、水系特征。河流的水文特征：包括水量大小、水位、季节变化、大小汛期长短、含沙量的大小、有无结冰期、有无凌汛现象水能。等高线密集的河谷，河流流速大，水能丰富；。 水系特征：河流长度、流向、流域面积、支流数量和形态、河网密度、落差和峡谷的分布。山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系分水岭。（二）、人文要素的分布特点描述1、农业特点的描述：农业地位、农业类型、主要家产品、主要农业分布地区、主要作物、耕作方式、制度、经营方式、农业现代化水平，商品率.2、工业特点描述：工业地位、工业部门、工业产品、工业分布、原料和市场的依赖程度等等。3、人口和城市分布特点的描述：面状分布:平原、线状分布:沿河流海岸线交通线分布、斑点状分布沙漠中绿洲。二、地理特征分析要点：1、分析有关某地地理位置的重要性（1）几何位置：一个地区几何中心；几个地区的结合部；或离几个重要地区远近。（2）交通的通达性和制约性。（交通区位特点：区域内交通分析包括沿江沿海铁路公路航空线）2、分析太阳辐射（1）、纬度（同一纬度昼长和正午高度相等），（2）天气和气候状况，（3）地形高低和南北坡（阴坡、阳坡）3、分析气温的成因太阳辐射（纬度）大气环流（气压带风带季风环流）下垫面因素（海陆位置地形地势洋流地面植被状况地面反射率）人类活动因素。</B></B>

⑸ 四川高考地理知识点…只要知识点…

一，地方时和经纬度的计算，选择题一般在1-2题为区时计算，8分；二，地球自转和公转内的意义及其影响；容三，南北畏30，纬线和45度；四，气候和自然带【地中海气候的分布及其所在城市的特色，亚热带季风，温带季风】，五，各个小岛和及世界各国的主要资源分布；六，当然是中国地理了【我国的人文，地形，地貌和水文，气候，自然带分布，地质等公路，铁路的建设选址，水库等。】；七，地图上，看图回答问题，和计算，这就要对世界地图的熟悉才行；八，就是我们四川的特色，主要考点有【横断山区和【西昌上年就考了的】，攀枝花，长江，岷江，嘉陵江，成渝经济区，汶川地区，达川地区，秦岭和大巴山】

⑹ 2017年四川高考考纲范围

10月9日，教育部考试中心向各省教育部门下发了“2017年普通高考考试大纲修订内容”。就大纲而言，各个学科考试模块都有不同程度的变化，2017年四川将全面使用全国卷，因此这一对高考具有重大指导意义的纲领性文件一经出台，立即引起了四川高三教师、考生极大的关注。
10日，成都市教科院召开了高三学科分科讨论会，大纲的变化成为了老师们热议的焦点。华西都市报记者随后采访了成都市教科院以及成都部分名校学科带头人，就新大纲的变化进行解读：调整后的2017高考大纲，在文综上难度有所降低，理综里面物理增加了动量模块考查成为关注热点，另外语文加强了对传统文化和民族精神创新继承方面的考查。
根据变化，老师们建议考生在复习时要注重知识点的练习，回归教材，构建知识体系，不要搞“题海战术”。
语文
阅读量可能增大注重综合素养的考查
成都市教科院高中语文教研员程一凡语文考纲的变化主要有以下几点：第一，加强对中华优秀传统文化的考查，强调对优秀传统文化的继承、弘扬和创新，突出对人文精神的理解和民族精神的发扬；第二，现行考纲中传统的两个选修模块“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”成为必考模块；第三阅读量可能增大，考查学生快速阅读和筛选并处理信息的能力；另外，还将强化对学生思维能力的考查，在材料中渗透核心素养、立德树人等元素。
备考建议：在复习中，一定要重视对材料的选用，对人文素养、核心素养的关注，重视传统文化，比如爱国精神、民族精神、民族自信心，体现创新精神等正能量内容；在文体复习上，文学作品和实用文体要兼顾，纠正过去偏向实用类文本的复习倾向；同时限时训练快速阅读和处理信息的能力。
数学
使用全国卷有利中上学生考出好成绩
七中万达学校数学教师、成都市特级教师、全国优秀教师刘志刚
2017年，四川高考数学科目将使用全国卷。从试卷结构上来看，以前四川卷选择题10题，全国卷12题，四川卷填空题5题，全国卷4题，四川卷解答题6题，全国卷5题+3选1（2017年变成2选1）。从均分上看，全国卷得分略低，但四川卷最难的圆锥曲线、导数比全国卷更难，全国卷有利于数学中上同学考出好成绩。
全国卷和四川卷考察主干知识基本相同，全国卷在三角函数、数列两个内容中考一个解答题，四川卷则两个内容都要考。四川卷边缘化的正态分布、线性回归、独立性检验、积分，在全国卷中各年均有考。
备考建议：要重视基础知识和基本技能掌握，回归教材，挖掘典型题变式扩展，做到教材上的例题、练习完全过手；要重视思维训练，少搞题海战术，注重书写格式培训，规范表达方式。
英语
单词量有所增加加强逻辑思维能力训练
成都市教科院高中英语教研员罗炯彬第一，应该关注考纲的微调和变化，例如词汇量在原有3200个单词的基础上增加至3500个，建议考生参考高中英语课程标准上所列的3500个词汇，这将成为2017高考英语词汇范围。
第二，在教学内容进度要求上，建议教师完成我省统一使用的外研版高中新标准英语教材第八册各模块中相应语篇的阅读教学。
第三，在测试练习中，建议采用全国课标Ⅱ卷题型与难度。
第四，在阅读教学中，增加学生逻辑思维能力、与英语文化习俗密切相关内容的训练。
第五，听力训练做到常态化，听力内容要覆盖课标中涵盖的24个话题，训练难度不宜过高，录音内容的速度不宜过快。
在书面表达方面，要注意抓准写作要点，用常见词汇及多元表达方式，组织好文章结构，突出写作重点。
地理
考试内容减少注重培养学生创新意识
成都实外西区地理教研组长魏国富对考生来说难度降低是好事。从2017高考地理修改的考纲来看，地理学科的选考模块从三选一改为二选一，减少了《自然灾害与防治》模块的复习。由于减少了一本教材的单独复习，这对考生来说考试内容减少了，因此，并不会带来备考的负担，在一定程度上说有减负作用。但值得一提的是，考试大纲删去的“自然灾害与防治”模块，在必修一《自然地理》模块里面是会涉及到的，很难隔离开来，所以还是会复习到。至于四川高考采用的全国丙卷的总体难度如何，本人认为，还是在2016年的基础上稳中求变，稳中求新。
备考建议：注重地理学科基础知识的系统复习和基本能力的落实训练，以能力立意为导向，培养学生关注和解决地理问题的能力与创新意识。
历史
难度降低 考生负担减轻
成都实外西区高一历史备课组组长陈兵
看到修订后的历史大纲，考生应该笑了。新修订大纲的主要变化体现在选修内容上：从以前的6个选考模块变为删去模块“近代社会的民主思想与实践”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”，考生从“历史上的重大改革”“20世纪的战争与和平”“中外历史人物评说”3个模块中任选1个作答。删除的考点都是难度较大、学生熟悉度不高的。事实上，在2016年高考中，选考“近代社会的民主思想与实践”模块的人的确较少。
各省学生选做题的数据统计显示，特别是民主思想与实践难度较大，得分率不稳定；而历史人物评说、历史上重大改革和20世纪战争与和平的选做率和得分率相对较高且趋向稳定。
备考建议：建议教师和学生在平时模拟训练时严格按照全国卷新课标的能力要求，多命制3选1的试题模式，针对全国卷选修题脱离教材的明显趋势，材料选择上不要拘泥于教材；针对学生普遍在材料信息提取和综合运用材料逻辑分析推理解决问题能力偏弱的实际，设问方式上多采用全国卷常用的设问方式，如背景、原因、比较、意义、作用和评价等，培养学生获取和解读信息的能力和各类题型的规律性解题技术，以尽快适应全国卷。从大纲增加中华优秀传统文化的考核内容，积极培育和践行社会主义核心价值观看，还应重视对中国传统文化主流思想的演变和古代中国科学技术与文化的拓展复习。
政治
关注核心素养 向培养答题思路转变
成都实外西区政治备课组长张磊
2017年新考纲在保证考试大纲总体框架不变的前提下，进一步巩固考试内容改革成果，确保高考内容改革的顺利推进。其“考核目标与要求”、“考试范围”、四个必修模块的考点与2016年基本保持一致。届时四川考生将会是第二年参加全国丙卷的考试，在获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题这四大考核目标与要求上将进一步面临挑战。
备考建议：考生可在几方面重点关注：一、新考纲更加强化价值引领，坚持立德树人，关注核心素养。如：对歪曲历史认知和错误的价值观要提高敏感度，强化社会主义核心价值观的引领作用，引导青少年形成正确的人生观、价值观；继承和发扬中华优秀传统文化，坚定中华文化自信；反映国家发展战略及成就，增强国家认同感和国家认同意识。
二、要以学科主干核心知识为基础，突出核心素养能力要求。1、要回归教材，夯实基础，巩固深化对基本概念，原理的掌握和运用。如宏观调控与市场调节；经济全球化；国家性质、政府职能、民主政治建设等知识。2、由死记答题套路向培养答题思路转变，学会结合材料灵活分析。通过各种热点材料培养认识解决问题的能力，如意义、原因、措施类题。
三、要体现学科特色，紧贴国家当前政治、经济、科技、社会生活等领域，突出各种热点话题。
物理
新增动量考点知识体系更完备
石室中学物理教师 成都市高三物理中心组成员杜一平
在2017年普通高考考试大纲出台之前，教育部考试中心发布了新考纲修订内容，物理学科修订内容如下：进一步细化“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求，增加例题阐释，明确能力考查的具体要求。
优化考试内容。现行考试大纲规定的4个选考模块分别是选修2-2、3-3、3-4和3-5。修订后的考试大纲删去了选修2-2的内容，将选修3-5的内容列为必考，其余2个选考模块的内容和范围都不变，考生从中任选1个模块。
物理选考模块由原来的3（3-3、3-4、3-5）选1，变成1（3-5）必考+2（3-3、3-4）选1，新增1个模块，使高中物理知识体系更加完备。这对之前选学任一模块的考生来讲都是平等的，也有利于考生的大学学习。
备考建议：鉴于各学校已经开始一轮复习，不建议中途改上新增模块新课，新增模块教学可以放在原定一轮复习计划完成之后进行。之前未选学3-5模块的学校在进行3-5模块教学时，建议用时1学月以上，侧重动量问题的综合运用。
由于3-5模块从选考变成必考，已选学3-5模块的学校也需加强动量结合电磁学知识综合类问题的复习，并适应动量类问题出现在试卷的不同位置。关注政策动态，及时调整教学计划，以最好的状态迎考。
化学
对考生影响不大扎实掌握实验基本原理
成都市教科院高中化学教研员邓玉华
2017年高考大纲化学考试模块的修改变化对考生影响不大。删除的选修2模块“化学与技术”，包括四川在内的全国很多地方考生都没有学。而另一个模块“化学与生活”是文科生学习的知识点，高考化学没有该模块。
修改后的大纲，要求考生在选修3和选修5模块中任选一个作答，在四川都是在学的模块。
备考建议：复习方面，现在高三复习已经进行了一个月。对大部分考生来说第一轮复习就要处理好选考问题，对复习模块内容有所倾向。第一轮复习以掌握教材为主，带着问题梳理出主干和重难点。
化学全国卷着重对基础及其应用的考查，复习时首先要把教材中的知识框架搞清楚，建立起系统性的认识，要重视实验，基本原理要掌握扎实。不能用题海来代替复习。
生物

只是微调影响不大学会用语言表达生物学观点
成都市教科院高中生物教研员郑达钊
生物学科考纲的变化是把选修1中的“植物组织培养技术”删去了，考查的内容减少了，更方便考生集中精力复习要考的内容。而调整的内容“基因工程的原理及技术（PCR）”属于选修3，四川的考生基本没选该模块，影响不大。考试说明选修1中增加的“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”都是四川学生在学的内容。
备考建议：2017年四川高考理综将使用全国卷。考生在复习时应该注意回归教材，关注基础知识。尤其注意对核心概念的理解，不能停留在简单记忆上。注意知识与知识间的联系，形成知识体系。注意训练用自己的语言表达生物学观点的能力，这是难点和全国卷最看重的。

⑺ 高考地理四川省的2019年的必修一的内容考了吗

复读报名要趁早，像绵阳这种，一天一个收分线！亲身经历，绝不骗人。到后面985的分数线报名复读也够呛。

关于四川理科前一万有六千多是复读

⑻ 四川普通高中地理教材2019会改版吗

：2012年四川高来考是老教材也就是大纲自版的高考的最后一年，2013年将是新教材也就是课标本的高考了。二者有何区别呢？由于地理是自然科学与人文科学的综合学科，虽有发展，由于我们用的教材一直是人教版，可以说新教材是在老教材的基础上的改进与完善吧，考纲提法有点变化，但新教材几乎没有大的变化、特别是必修教材本质变化不大，而且老教材的有些知识由于新课标的人性要求，反而大大删掉了与学生终生无用的知识

⑼ 四川高考地理复习方法及大纲

不要老想着奔及格分，要学就学最好，不难的，先抓基础，多做题，查漏补缺，不会的多问老师同学，奔满分去吧！

可以先看一下2008年高考地理考试大纲解析http://e.qq.com/a/20080312/000175.htm

文综高考地理考试大纲

第一部分 自然地理和地图
1．宇宙中的地球
(1)地球是宇宙中的一个天体
地球的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
(2)日地关系
太阳系概况。地球在太阳系中的位置。太阳能量的来源。太阳活动及其对地球的影响。
(3)地球
地球的形状和大小。地轴。两极。赤道。经线。本初子午线。经度。赤道。纬线。纬度。经纬网及其意义。
东、西半球的划分。南北半球的划分。高中低纬度的划分。南、北回归线。南、北极圈。
时区的划分。日界线。国际标准时间。北京时间。区时的应用。
地球自转的方向、速度和周期。地球自转的地理意义。
地球公转的方向、轨道、速度和周期、黄赤交角。地球公转的地理意义。
(4)宇宙探测
宇宙探测的意义。宇宙探测的现状。
2．大气
(1)大气的组成和垂直分层大气的组成。大气垂直分层及各层对人类活动的影响
(2)大气的热状况和大气的运动
大气的受热过程。
气温的日变化和年变化。气温分布的一般规律
大气垂直运动和水平运动的成因。三圈环流与气压带、风带的形成。大气环流与水热输送的关系。
(3)大气降水
降水的时间变化。世界年降水量的分布。
(4)天气、气候与人类
锋面、低压、高压、锋面气旋等天气系统的特点。
主要气候类型及分布。影响气候的主要因素。
光、热、水、风等气候资源及其利用。
寒潮、台风、暴雨、大风等气象灾害的危害及防御
地球温室效应、臭氧层破坏、酸雨等现象产生的原因及危害。
（5）气压、气温、降水等值线图、柱状图等图形语言的解读和应用。
3．海洋
(1)海水的性质和运动
海洋表层平均盐度、温度的分布和变化规律。洋流。洋流的分布规律。洋流对地理环境的影响。
(2)海洋开发
海洋资源的主要类型及其开发利用现状与前景。海洋空间的重要性、开发利用现状与前景。中国邻近海域，主要渔场和海洋水产，主要盐场。
(3)海洋环境保护
主要的海洋环境问题。保护海洋环境的主要措施。
4．陆地
（1）陆地的组成要素及其运动
主要造岩矿物。三大类岩石。地壳物质循环的组成、过程及其对地表的影响。
板块构造学说的主要内容。板块运动对地表的影响。
陆地水体类型及其相互关系。自然界的水循环及其意义。
生物在陆地环境形成过程中的作用。土壤的形成及其在陆地环境中的作用。
(3)地理环境的整体性和地域分异规律
地理环境的整体性。地域分异规律。
(4)陆地资源和地质灾害
陆地自然资源的特点。陆地自然资源对人类活动的影响。人类对陆地自然资源的开发利用与保护。中国主要陆地自然资源的特点。主要地质灾害及其防御．
5．地图
地图上的方向和比例尺。常用图例、注记。
海拔(绝对高度)和相对高度。等高（深）线和地形图。地形剖面图。
第二部分 人文地理
1．人类的生产活动与地理环境
(1)农业
农业区位因素。主要的农业地域类型及其特点。中国主要农作物的分市。中国的畜牧业和水产业
(2)工业
工业区位因素。工业发展与区位的关系。不同类型工业区的特点。中国主要工业基地和工业中心的分布、特点和形成条件。
2．人口与环境
（1）人口的再生产
影响人口的增长和分布的主要因素。世界人口的增长。世界人口的分市。中国人口的增长和分布。中国的人口政策。
(2)人口数量与环境
人口数量与环境的关系。不同地区的人口增长状况。环境承载力。合理容量。控制人口数量的意义。
(3)人口素质与环境
影响人口身体素质的主要环境因素。人口的文化素质对环境的影响。
(4)人口迁移与环境
影响人口迁移的因素。我国人口迁移的现状和原因。
3．人类的居住地——聚落
(1)聚落的形成
乡村、城市的起源及发展。
(2)城市的区位
自然、经济、社会等因素对城市发展的影响。
(3)城市化
城市化及其进程。城市化过程中产生的问题以及解决途径。
4)城市地域结构
城市地域功能分区。不同城市地域结构的特点。城市的合理规划。
4．人类活动的地域联系
(1)人类活动地域联系的主要方式及作用
人类活动地域联系的主要方式(交通运输，通信，商业、服务业等)及作用。
(2)交通运输和通信
主要运输方式及其特点。交通运输线、站的区位因素。交通运输网的形成与发展。
中国主要交通运输线、铁路枢纽和港口。城市的道路交通网络。
现代通信手段和通信网络的作用。
(3)商业贸易
商业中心的区位因素。商业网点的布局，中国主要商业中心，主要进出口商品．主要贸易国家和地区。当代金融、贸易的国际联系及特点。
5．文化景观
(1)文化景观
文化景观的形成，文化景观与环境的关系。
(2)文化源地与文化传播
文化源地。文化传播、文化扩散的主要途径
6．旅游活动与环境
(1)旅游活动及其作用
旅游活动的特点，旅游活动的作用。
(2)地理环境与旅游
旅游资源及其特性。旅游资源的价值。中国的旅游资源。旅游景观欣赏的基本要求。
(3)旅游活动与地理环境的协调发展
旅游活动中的环境问题。旅游活动的规模应与环境承载力相适应。
7．世界政治经济地理格局
(1)世界政治地理格局
世界政治多极化趋势。国际政治的地缘合作与冲突。
(2)世界经济地理格局
世界经济全球化趋势。经济全球化对区域发展的影响。国际经济的区域合作与竞争。
(3)综合国力
综合国力的影响因素。提高综合国力的途径。
8．人类面临的环境问题与可持续发展
(1)环境问题
环境问题的产生。环境问题的防治。中国的环境问题与环境保护。
(2)可持续发展
人地关系的演变。可持续发展的概念和原则。中国的可持续发展战略。
第三部分 世界地理
1．世界地理概况
(])世界的陆地和海洋
世界海陆分布。海底地形。陆地地形
(2)世界的居民和国家
世界主要人种的分布。世界的国家和地区
2．世界地理分区
东亚、东南亚、南来、中亚、西亚、北非、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部、欧洲东部和北亚、北美、拉丁美洲、大洋洲、南极洲。
各区的位置、范围；主要国家及主要城市；主要区域特征。
3．世界主要国家的地理特征
日本，印度，埃及，德国，俄罗斯，美国，巴西，澳大利亚。
第四部分 中国地理
1．中国的疆域和行政区划
地理位置。国土构成。行政区划、
2．中国的民族
统一的多民族国家。中国民族分布特点及主要少数民族的地区分布。
3．中国的地形
地形的总体特征。各类地形的特征和分布。地形对中国自然环境和经济发展的影响。
中国地震带和火山的分布。
4．中国的气候
冬、夏季气温分布特点及其成因。
年降水量的分布特点及其成因，季风活动对降水的影响。季风区和非季风区。
气候的主要特征。主要气象灾害及其对生产、生活的影响。
5．中国的河流和湖泊
外流区和内流区。主要河流及其水文特征。湖泊的分布。主要湖泊。
长江、黄河、珠江的概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。
黄河概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。
珠江的水系组成和水文特征：红水河水能资源的开发利用）
京杭运河概况。
6．中国的区域差异
中国三大自然区的空间位置和基本特征。东部季风区内部的差异。中国自然区域差异对人类活动的影响。
7．北方地区
地理位置和范围，气候、地形特征及其与农业生产。
重工业基地和能源工业基地。主要城市。
8．南方地区
地理位置和范围。气候、地形特征及其与农业生产灾害防治的关系。轻纺工业和有色金属工业。主要城市。
9．西北地区
地理位置和范围。气候、地形特征。农、牧业生产特点，保护草原，治理沙漠。
主要矿产地。主要城市。
10．青藏地区
地理位置和范围。高寒气候。农牧业生产特点。能源和矿产资源。主要城市。
1I．香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省。
地理位置和范围。经济发展的特点。
台湾省的地形、自然资源和主要城市。
12．中国国土的整治与开发
水土流失发生的原因、危害及治理。
荒漠化产生的原因、危害及防治
大型水利工程建设及流域综合治理。
资源的跨区域调配。
山区开发面临的问题及综合开发途径。
农业低产区存在的原因及综合治理。
商品农业发展的条件、问题及发展趋势。
交通建设对区域发展的意义。重大交通工程建设面临的困难及解决措施。
海岛、海域开发的意义、面临的问题及环境保护
城市发展面临的问题，城市新区发展的模式。
地理考试大纲考试范围沿袭传统的四大部分：自然地理和地图；人文地理；世界地理；中国地理。四大部分考点基本覆盖了初中、高中八本教材的全部内容。

近年来的高考地理试题，都是以抽样考查知识、全面考查能力为其特点。因此，考生在后阶段复习中，应对照考纲，对照教材，重视基础知识（包括原理、概念、事实）和基本能力（包括技能、方法、思路），以及基本理论和观点的掌握和理解运用，并在掌握地理基本知识、基本原理和基本技能和方法的基础上，养成学以致用、理论联系实际的习惯。

地理主干知识主要包括以下内容：
自然地理：（1）地球运动的地理意义（以日照图为主要信息载体，计算时间、判断节气、分析昼夜长短和正午太阳高度变化等）；（2）大气运动（等压线图的应用分析）；（3）气候形成因子、主要气候类型的特点、分布规律、气象灾害及对人类活动的影响的具体分析；（4）河流水文特征分析和水能资源的开发利用；（5）海水的盐度与洋流的分布规律及其相互影响；（6）地质构造的基本类型及生产、生活中的应用；（7）板块运动与地质灾害；（8）地域分异规律等。
人文地理：（1）人类各种生产活动的区位选择、区位因素分析和评价；（2）人地关系出现的问题、造成的影响、产生的原因和解决问题的途径；（3）人口、文化和旅游的有关知识等。
区域地理：（1）区域空间定位；（2）区域自然地理各要素的特点描述和分析；（3）区域内人类活动与地理环境的关系及其发展方向；（4）中国国土整治。

四大目标三级要求 复习重在能力培养
考试大纲在考核目标中，明确提出文科综合考试的四项考核目标，针对考核目标，我们应有针对性地复习，其根本点在于培养灵活运用知识的能力。
获取和解读信息。地理高考试题中，提供信息的载体多种多样，但无非是文字信息、图像信息、表格数据信息等，且多数高考题目的信息，是考生平时训练少见和教材以外的信息。
在平时的训练过程中，要对地理试题的不同载体提供的信息准确提取，如对题组类的选择题，一定要有两次提取信息的过程，即：首先对提供的图文背景材料进行仔细的阅读和分析判断，根据信息激活头脑中的知识获取解决问题的初步思路，再针对题干中的具体问题进行选择。
同时还要注意不同题干对某些原有信息提供条件的修改和重新设定条件，注意题组中的几道题目间的某些因果联系和同一信息的反复利用。
调动和运用知识。考生经过几轮复习后，头脑中已经储存了大量的地理知识，在后阶段的复习中，要在老师的指导下，自然地理重在原理和规律的理解和运用，人文地理重在原理和观念的运用和建立，区域地理重在区域空间的定位和区域特征分析，对某一方面的问题形成一定的思维模式和答题的基本“公式”。
描述和阐释事物。在规定的时间里，要求考生正确使用地理学科的术语表述地理事物的现象，描述和解释地理事物的特征，用书面文字的形式完成各种问题的解答。
因此，考生在复习过程中要经常回归教材，尽量利用教材中的语言组织答案。因为教材中的叙述和文字描述是相对科学和完整的，对某一问题的解答，应语言规范，书写有条理，准确地进行定性和定量的描述。
论证和探讨问题。考生在后阶段复习过程中，不能一味地大量做题，要善于对同一类问题进行归纳、比较、概括，并运用宽广的地理知识、理论和相关学科的知识和理论，对问题进行探讨甚至质疑，培养自己的创新思维。

十三大区域八个国家：复习重在区域定位
考纲中，世界地理沿袭了人教版九年义务教育三年制初级中学教科书的分区方法。对于世界地理的十三大地理分区和八个重点国家，考生除了全面掌握各区和各国的区域特征外，区域定位尤其重要，根据经纬度定位、根据相邻的地理事物定位、根据区域内特殊的地理事物定位是我们进行区域定位的常用方法。
在复习中，左手图，右手书、题，做到图不离手，是帮助我们熟练定位的有效方法。
中国概述和分区：复习重在深入细化
考纲中，中国地理的要求相对世界区域要更具体和细化一些。因此在复习中，应将初中四本教材与高中的选修（二）的国土整治内容有机结合起来，将区域定位和区域特征的分析以及区域人地关系等知识落实到具体的、较小范围的区域中，如一个具体的地形单元、一个流域等。

⑽ 地理高考有哪些模块和考点

(一)等高线地形图判读

考点分析

等高线地形图在综合题中考查占8--10分;

15年26题考查：地形部位的判读，通视条件，量算水平距离，方向的判读，山区交通线选线的原则;

14年26题考查：量算水平距离，计算相对高度，通视条件，地形部位的判读;

13年27题考查：描述地形、地势特征，河流流向判断，估算长度，描绘剖面图，山区发生的地质灾害;

重要性

等高线地形图是用等高线来描述某地区地形起伏的地图，作为一种基础的、重要的地图类型，在高考考查的等值线图中一直占有重要地位;

等高线地形图上的判读内容，主要包括高度计算、地形部位判读、坡度大小分析以及地形对其他自然地理要素和人类活动的影响。

(二)地球运动

考点分析

地球运动在综合题中考查占10--12分;

14年27题考查：日出早晚问题，正午太阳高度变化规律，昼夜长短变化;

重要性

地球运动地理意义是地理高考复习中的重难点,也是历年高考命题的重要考点,成为体现地理高考试题难度的重要知识点。有关此内容的高考试题的总体特点是稳中求变、变中求新、新中出奇。在高考地理卷中出现了不少好题,尤其近年多和二十四节气结合考查。

(三)气候

考点分析

气候在综合题中考查占10--12分;

15年27题考查：气候类型判读，描述气候特征，比较降水差异，气温变化原因分析

14年28题考查：比较降水差异，气温变化原因分析，昼夜温差变化分析

13年30题(2)考查：气候特征原因分析

重要性

气候是高考高频点的知识,从历年高考试题中出现的频率及分数可见其重要性。气候的考查方向一般为气候类型、成因、分布规律、气候的影响等方面。解题时注意地带性和非地带性相结合，分析各气候类型的成因、特点以及分布规律，并推理出具体的分布地区。

(四)水

考点分析

水在综合题中考查占10--14分;

15年28题、29(2)考查：湖泊对河流的影响，溯源侵蚀，水利工程建设，水文特征;

14年30题(1)考查：影响盐度的因素;

13年29题(2)、30(1)考查：洋流对航海的影响，影响含沙量的因素;

重要性

河流相关知识是历年高考地理考查的重点内容，多以等高线、区域、与河流有关的数据和图表等资料切入，综合考查学生的分析问题能力和解决问题的能力。

(五)天气系统

考点分析

天气系统在综合题中考查占10分;

13年28题考查：等压线的判读(数值大小和风向变化)，天气系统名称和过境时特征，气流运动特征

重要性

天气系统既有事实性知识，也有原理性知识。从近几年的高考命题看,高考侧重考查风向、降水位置、天气过程、天气系统的判断等。试题经常以等压线图、天气系统图为载体,考查解读信息能力、调用知识能力,以及描述、阐释事物的能力。从试题类型看,既有选择题,也有综合题,但以选择题居多。

(六)板块运动

考点分析

板块运动在综合题中考查占2分;

14年30(2)考查：东非大裂谷成因;

13年29(3)考查：冰岛地热资源丰富的原因;

重要性

板块运动的知识在高中地理必修一教材中文字简述和图片较少，但涉及的知识点多，其中包括板块范围和分布、生长边界和消亡边界及其形成的地形地貌、火山地震带等。而且这些知识都比较抽象，学生在实际生活中很少接触;同时，板块运动也涉及到很多动态性、过程性的知识，学生理解起来难度较大，最终的掌握情况也并不理想，往往需要通过大量的试题重复训练来强化。

(七)自然带

考点分析

自然带在综合题中考查占4--6分;

15年29(3)考查：自然带分布特征及原因;

14年30(3)考查：自然带分布及地域分异规律;

13年29(1)考查：分析自然带差异的原因;

重要性

近几年的高考试题可知,自然地理环境的整体性和差异性在历年高考试题中出现的频率较高,足见其地位的重要性。当今社会众多的环境问题和资源问题,如水土流失、土地荒漠化、资源浪费和枯竭等都是忽视地理环境整体性的表现,因此今后高考对地理环境整体性的考查可能会进一步加强。