高中地理历史选择题

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❷ 如何提高高中政治，地理，历史选择题正确

总：掌握出题规律,各个击破.答题时审题要仔细.可以利用排除法解题提版高准确率.
历史：平时看权书要细,文综选择考得很细的.
政治：尤其要注意审题,并注意材料与选项的对应关系.
政治好学因为比较死,无论经济还是哲学部分,都是原理加论证,原理是要懂一点,最好能背原话,论证就是抄材料,两者合并就能回答政治的大题,然后分清条理,考官是看点给分的；地理其实很简单,比起化学和物理,地理就是实际能感受到和推理到的,把几个原理了解了,然后自己学着从题目反思,你有时候会发现,很多出题看上去很难,其实都是出题者故弄玄虚,从答案看出题,融会贯通下来就不是问题了.最后讲到历史,历史本来就是胜利者写的,劝楼主看一些闲书野史,能很快帮你了解真正的历史是什么,也会让你更好理解为什么教科书上的历史这么写,印象加深远比死记硬背好多了.

❸ 高考文综政治,历史,地理选择题各多少分

高考文综政治,历史,地理选择题，地理11题，政治历史12题，每题4分，所以高内考文综政治容,历史,地理选择题分别为44分、48分、48分，共140分。
文科综合简称“文综”。指的是在高考中政治、历史、地理三大科。
(一)内容比例
地理、历史、政治三科的分值比例为1:1:1。
(二)题型、题量及分值
题型 题量(题) 分值(分)
选择题 35， 140 ；综合题 4 ，160
(三)试卷难度设置
试卷包括容易题、中等难度题、难题三种试题，以中等难度题为主。
(四)关于试卷结构的说明
试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，综合题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一题型中的试题尽量按由易到难的顺序排列。

❹ 如何提高高中地理，历史，政治选择题的正确率

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1.多做题 任何 试卷 任何题目 越做越多 越做越好 最重要的是 认识事物的本质
2.看课外书 关于 文科的课外书
3.每天 你要读 拿个P4录下来 晚上的记忆力是最好的时候 听到睡着为止 你要达到这种程度,哪个问题 你要知道答案在哪一页
4.往往选错题,是因为没看清楚问题 问的是什么 ,这非常重要 ,地理 是带理科性的 ,不需要 那样死记
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❻ 专练高中历史和地理选择题有什么练习册

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❼ 高一必修一历史选择题500道

第一册
第一单元 古代东方
单元核心概念：
（1）在人类历史上，古代东方是最先跨入文明社会门槛的地区。大约从公元前3500年起，在北非的尼罗河流域、西亚的两河流域和南亚的印度河流域等地先后出现了一批早期国家。这些地区的古代居民得益于大河流域的水利之便，发展了以灌溉农业为基础的社会经济，并取得了辉煌的文化成就。
（2）古代埃及人创造了象形文字，建造了金字塔。古代两河流域的居民创造了楔形文字，制定了《汉穆拉比法典》。
（3）种姓制度是古代印度社会结构的特征。佛教起源于古代印度，并逐步发展为世界性宗教。
第1课 古代两河流域。
一、王国的更替：两河流域的地理位置（A）
两河流域的地理位置：是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域，基本上位于今天的伊拉克共和国境内。古希腊人称之为“美索不达米亚”，意为“两河之间的地方”。
二、楔形文字与《吉尔伽美什》：楔形文字（A）
楔形文字，古代苏美尔人创造的象形文字，又被称为“钉头文字”，是迄今为止被发现的最古老的文字之一，也是古代两河流域最主要的文化成就。
三、《汉穆拉比法典》（B）
汉穆拉比颁布，用楔形文字写成。
1、目的：为了更有效地规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治。
2、内容：全面维护统治集团的根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪。
3、意义：《汉穆拉比法典》集古代两河流域各国原有法律之大成，是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国的第一手文献。
第2课 古代埃及。
一、法老专制统治：高度集权的法老专制统治（A）
古代埃及国家实行高度集权的法老专制统治：法老是拥有绝对权威的专制君主，集政治、军事、经济、司法和宗教大权于一身。他强化王权神授的观念，自奉为神或神的后裔，将自己的意识视为法律，拥有对全国土地的支配权，并控制着所有军队，掌握了从中央到地方的高级官吏的任免权。
二、金字塔与来世信仰：金字塔的象征意义（A）
金字塔是古代埃及法老专制权力的象征，它向世人展示了法老至高无上的权威。金字塔也是古代埃及人来世信仰的具体体现。
三、象形文字：象形文字与纸草（A）
古代埃及人早在公元前3500年以前就发明了象形文字。古代埃及人的书写材料：笔和墨水，纸草的使用最为普遍。
第3课 古代印度。
一、吠陀时代与种姓制度：种姓制度（B）
1、种姓制度的特点：四大种姓在理论上皆为职业世袭、内部联姻和排斥外人的社会集团，各自的法律地位、社会权利和宗教生活均不相同。
2、对种姓制度的评价：造成印度社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动，对印度的社会发展、民族心理和民族文化产生了重要影响。（一方面使下层劳动群众备受压迫和歧视，对所从事的工作缺乏兴趣，缺乏创造性，缺乏民族凝聚力，延缓社会发展的进程。另一方面，在经济文化落后的古代，使印度人产生安于现状的平和心态，有利于维持统治，维持社会安定。在农业经济时代，社会生产力发展是缓慢的，因此，种姓制度的消极作用影响比较小，相对安定的印度依然是世界上具有优秀文化成就的农业大国。进入工业经济时代，社会进步迅速，种姓制度的负面作用使印度社会发展明显落后于世界大潮，19世纪中期，终于沦为英国的殖民地。）
二、佛教的创立和发展：佛教创立的时间、创始人、地点和经典（A）
1、佛教创立的时间：公元前6世纪
2、佛教的创始人：悉达多
3、佛教创立的地点：北印度
4、佛教的经典：佛教经典数量庞大，总称为大藏经，由于内容主要由经藏、律藏和论藏三部分组成，所以又称为三藏经或三藏。
第二单元 古代美洲与黑非洲
第4课 美洲印第安文明。
一、印第安文明的代表：（A）
中美洲的玛雅文化、阿兹特克文化和南美洲的印加文化是美洲印第安文明中的杰出代表。
二、玛雅文化：（A）
玛雅人长于农耕，培育了包括玉米、马铃薯、西红柿、可可、烟草在内的40多种农作物，后来都陆续传播到世界各地，极大地丰富和改善了人类的生活。
第三单元 古代希腊罗马
单元核心概念：
（1）古代希腊是欧洲文明的发祥地，也是世界古代文明的中心之一。古代希腊城邦制度与当时希腊社会经济和文化的发展进步相辅相成，培育了以雅典民主政治为代表的古代政治民主制度，为希腊古典文化在哲学、史学、文学、戏剧和建筑艺术等各个领域里的繁荣发展奠定了坚实的基础。
（2）古代罗马是继古代希腊之后崛起于地中海地区的另一个古代文明中心。它通过不断的对外战争，从一个城邦发展成为地跨欧、亚、非三大洲的环地中海大帝国。与这一历史发展进程相适应，古代罗马国家的政治制度经历了共和国和帝国两个时期，并形成了以“十二铜表法”、“公民法”和“万民法”为标志的罗马法律体系。在罗马共和国统治时期，巴勒斯坦地区的犹太人创立了基督教。
第6课 古代希腊城邦制度。
一、希腊城邦的形成：（A）
1、古希腊城邦制度特点：古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家，以小国寡民为基本特征。
2、古典时代：公元前5世纪至公元前4世纪上半叶，是古代希腊历史上的“古典时代”。这是社会经济、政治、文化高度发展的繁荣时期，也是古代希腊城邦制度的全盛时期。
二、雅典民主政治：（C）
1、特点：以全体公民的直接参与为核心。
2、形成原因：是平民在斗争中逐渐战胜氏族贵族的结果。
3、形成过程：公元前594年的“梭伦改革”，首开雅典民主政治之先河；公元前508年的“克利斯提尼改革”标志着雅典民主政治的最终确立。公元前5世纪以后，尤其是经过希波战争之后，雅典的民主政治引来了全盛时期，即“伯里克里时代”。
4、评价：以伯里克利时代为代表的雅典民主政治，是古代希腊城邦社会中先进的政治制度，它有利于调动城邦公民的积极性和创造性，有利于推动社会经济和文化的进步。然而它毕竟只是城邦公民内部的民主，而且只有成年男性才真正享有民主权利，妇女、外邦人和奴隶则都被排斥在外。
第7课 希腊古典文化。
一、史诗与戏剧：（A）
古代希腊人创作的《荷马史诗》，是世界文学宝库中的瑰宝。
二、史学与哲学：（A）
苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被誉为“三大哲人”。
欧洲语言文字中的“历史”一词就源于希腊语，原意为“经过调查研究的纪事”。古代希腊的历史学诞生于古典时代，是以希罗多德的名字及其《历史》为标志的。
第8课 古代罗马政治制度。
一、罗马共和国：（A）
公元前509年，罗马共和国建立。
二、罗马帝国（A）
公元前27年，罗马帝国建立。
到公元2世纪初，罗马的统治疆域达到了最大规模：东迄幼发拉底河、西抵不列颠、北达多瑙河、南至北非，形成了一个地跨欧、亚、非三大洲的环地中海大帝国。
西罗马帝国灭亡是欧洲古代历史终结的标志。
第9课 罗马法体系。
“十二铜表法”（A）
1、颁布：公元前451年至公元前450年，由于罗马平民为争取自身权利而不断斗争，罗马共和国颁布“十二铜表法”。
2、特点：是罗马人传统习惯法的汇编，表现出维护贵族和富裕平民利益的倾向。
3、意义：是古代罗马第一部成文法典，明文公示、按律量刑，一定程度上限制了贵族滥用权力，规范了社会生活，体现出古代罗马人的法治精神。从法律条文的思路和格式上为后来罗马公民法奠定了基础，成为罗马法体系的渊源。
第四单元 古代伊斯兰世界
第10课 伊斯兰教和阿拉伯帝国。
穆罕默德和伊斯兰教的产生（A）
1、伊斯兰教产生的时间：公元6世纪前后
2、伊斯兰教产生的地点：阿拉伯半岛
3、伊斯兰教的创立者：穆罕默德
4、伊斯兰教的经典：《古兰经》
第11课 奥斯曼帝国。
一、攻占君士坦丁堡：（A）
1453年4月，穆罕默德二世率奥斯曼军队攻陷君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。奥斯曼人迁都君士坦丁堡，后将其改名为伊斯坦布尔。
二、帝国的统治：（B）
奥斯曼帝国占领地中海东部沿岸地区和君士坦丁堡以后，控制了亚欧商路。帝国政府对过往商旅强征苛捐杂税，破坏了地中海区域原来的商业秩序和环境，迫使欧洲商人另行寻找通往东方的新航路。（新航路开辟的原因之一）
第五单元 中世纪西欧
单元核心概念：
（1）中世纪西欧社会建立在封建制度基础之上，农奴劳动和地租剥削是西欧封建经济制度的主要特征。自给自足的庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织。法兰克王国的采邑改革推动了西欧封建制度的发展。
（2）随着城市的复兴和商品经济的活跃，英、法等过形成了等级君主制。
（3）中世纪西欧的王权与教权既相互依存，又相互争斗，阿维尼翁之囚标志着教权由盛转衰
（4）中世纪西欧文化在各个领域多有建树，对后世产生了相当影响。
第12课 封建制度。
一、封建制度的产生：（A）
1、采邑改革
时间：8世纪上半叶
推行者：法兰克王国宫相查理马特
内容：改革土地分配制度，变无条件赏赐为有条件分封。史称“采邑改革”。
影响：
（1）采邑改革促进了西欧封建制度的发展。采邑连同居住其上的耕种者一起分封，加速了自由农民的农奴化进程。
（2）在采邑制度下，国王仅仅是名义上的全国最高土地所有者，实际权力有限。
（3）法兰克王国后期，采邑渐渐演变为世袭领地，封建领主势力坐大，王国陷于分裂割据状态。
2、西欧封建制度产生和基本确立的时间
产生：6世纪下半夜
基本确立：11世纪前后
二、等级君主制：（B）
1、背景：12世纪以后，随着城市的复兴和商品经济的活跃，英、法等国王权呈加强之势。以国王为代表的中央集权势力与新兴的市民阶层在共同利益驱使下，力图携手打破封建割据局面。
2、形成：自13世纪下半叶起，英、法相继出现了新的权力机构——等级代表会议，与会者大多为教会贵族、世俗贵族和城市市民，等级君主制产生。1265年召开的英国议会和1302年举行的法国三级会议标志着英、法两国等级君主制的初步形成。
3、特征：等级君主制是王权借助等级代表会议实施统治的一种政权形式，贵族和市民等阶层共同参政，并在一定程度上分享权利。这是西欧封建制度的重要特征之一。在等级君主制时期，司法和军事等方面的权利渐渐集中到中央，等级代表会议则主要掌控国家赋税的批准权和分摊权，市民阶层的利益和要求开始受到重视。
4、意义：等级君主制相对于中世纪早期的政治混乱和割据状态而言，具有历史进步意义，推动了社会经济的进一步发展。
第14课 庄园和城市。
一、中世纪庄园：庄园的特征（A）
庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织，大体上是一个自给自足的经济实体。国王、教会贵族和世俗贵族都是庄园领主。
二、城市的复兴与自治
1、城市的特征：受制于经济发展水平，中世纪城市规模都相当有限，平均人口仅为数千人。一直到14世纪，一般大城市也只有2万余人而已。由于空间狭小，公共设施建设滞后，城市环境脏乱，一旦遇到大规模瘟疫，便会迅速蔓延。
2、中世纪城市的自治：
背景：中世纪城市都建于封建领地之上，受领主盘剥。
目的：为了维护自身利益，营造有利于商品经济发展的环境，争取城市自治，夺取司法权和行政权。
手段：金钱赎买和武装斗争是常用的两种手段。
结果：经过斗争，部分城市获得了完全自治权。一些城市取得了部分自治权，由国王和城市代表共同管理。一部分中、小城市仍然处于各级封建领主的控制之下。

第二册
第一单元 从史前时期到夏商王朝
单元核心概念：
中华民族的历史源远流长。距今1万年前后，我国远古先民已学会栽培稻、粟，进入农耕时代。中国是世界农业的主要起源地之一。新时期时代的考古发现，揭示出中华文明的起源具有满天星斗、八方雄起的特点。夏朝完成了从原始社会到阶级社会的历史转折。到商朝，国家形态是以商王为天下共主的方国联盟。农业、手工业与商业的发展，特别是精美的青铜器制作技术和成熟的甲骨文字，说明商王朝是当时世界上发达的文明古国之一。
第1课 中华文明的摇篮
一. 原始农耕（A）
⒈ 出现时间：距今1万年前后的新石器时代。
⒉ 概念：以栽培谷物、驯养牲畜取代采集与渔猎。
⒊ 地位：中国是世界农业最早的起源地之一。
⒋ 特点：南稻北粟的格局（粟类旱地作物、人工栽培的水稻分别同时起源于黄河流域和长江中下游地区）
⒋ 意义：
⑴ 是生产性经济活动的产生，标志着人类历史实现了第一次伟大的经济变革。
⑵ 为人类提供了持续稳定的食物来源。
⑶ 人类聚族定居，形成最初的农耕聚落。
⒌ 典型：陕西临潼的姜寨遗址体现了早期的农耕聚落是一种共同生产、平均分配的血缘共同体，表明当时处在原始社会阶段。
二. 中华文明的起源（A）
⒈ 炎黄传说
中华文明的起源可以追溯到远古时代，主要以神话传说的形式。有关炎帝、黄帝的传说反映了华夏民族的形成与发展。
⒉ 中华文明起源的特征和核心地区。
考古资料表明，最迟至距今5000年—4000年，中华文明的起源，已如满天星斗，八方雄起。黄河中游的中原地区是中华文明融合、诞生的核心地区。
第2课 文献与考古中的夏文化
一．从“公天下”到“家天下”（A）
⒈ 夏朝是我国历史上第一个王朝。
儒家典籍《礼记?礼运》说夏朝建立之前是“大同之世”，夏朝建立之后进入了“小康之世”。“大同之世”是“天下为公”的社会，“小康之世”是“天下为家”的社会。
⒉ 夏王朝和国家的基本特征
从文献记载来看，夏朝已经具备了国家的基本特征。世袭制、设官分职、军队、监狱、刑法等是其具体体现。
二. 二里头文化与夏史探究：二里头遗址（A）
1．考古发掘显示：与文献记载中的夏朝在时间上和地域上最吻合的是河南偃师的二里头文化遗存。
2．二里头社会的分化和居民的经济生活
宫殿式建筑的出现，说明了二里头社会的分化已很明显。二里头居民的经济生活大体以农业为主，农具有石制和骨质的铲、镰、斧等；饲养的家畜有猪、狗、鸡、羊等。二里头文化已进入青铜时代，遗址中出土的青铜器和玉器大多属于礼器和祭器。
三．用文献与考古相互印证的方法探究历史（C）
1．二重证据法：20世纪初，历史学家王国维提出。用“地下之新材料”证明“纸上之材料”，即考古资料与文献资料的相互印证，也引申为不同来源史料间的相互印证。
2．实践：参照文献《礼记?礼运》与考古发掘成果——二里头遗址相互印证展现夏朝国家、私有制和阶级的产生。
第3课 商朝与青铜文化
一．商朝的建立
公元前1600年，商部落的首领汤完成了灭夏事业，建立商朝。由于甲骨文的发现和解读，以及河南安阳殷墟等一系列考古资料的发掘，商朝已成为我国历史上第一个有直接文字记载的王朝，商朝的历史也因文献、甲骨卜辞和考古资料的多重印证而成为信史。
二．青铜时代
⒈司母戊鼎（A）
商朝青铜器的代表，制作精良，造型独特，纹饰瑰丽，表明商朝青铜冶炼和铸造工艺日趋成熟，为世界青铜文化史上所罕见。
2．商朝青铜器的特征（A）
商朝的青铜器以礼器为主，青铜器物的大小、形制和数量组合，是器主等级身份和政治地位的象征，专用于王室与贵族的礼典、祭祀等活动，被赋予沟通天地和支持政治权力的功能。
3．甲骨文
甲骨文是商人在甲骨上记载占卜情况的古文字，是一种较为成熟的文字。真实记载了商朝社会各领域的历史状况，是探索商史的第一手资料。
第二单元 从周王朝到秦帝国的崛起
单元核心概念：
西周确立的封邦建国体制，周公倡导的德治与礼制，是周王朝的两大创设。经历春秋战国的社会大变动，中央集权官僚体制取代了封建世袭贵族制，大国兼并战争催生了“天下定于一”局面的产生。急剧的社会变动，推动了思想家的活跃和思想创造力的发挥。“百家争鸣”不仅对中国后世的思想文化产生了深远的影响，也是世界古代历史上灿烂的思想学术奇观之一。秦始皇建立大一统帝国，标志着中国历史进入一个新时期。
第4课 封邦建国与礼乐文化
一. 周朝的建立
公元前1046年，周武王牧野之战灭商，建周，定都镐，史称“西周”。
二. 封邦建国制（A）
⒈ 目的：对新征服的地区进行有效的统治。
⒉ 内容：分封已臣服的殷人后裔和原殷邦方国的首领。以武力为后盾，将同姓诸侯分插到各地方国间，达到“封建亲戚，以藩屏周”的功效。
⒊ 影响：实现了对殷人的合围控制，提高王权，周王成为天下共主。
第5课 社会变革和百家争鸣
一. 东周的建立（A）
公元前770年，周平王东迁都城到洛邑，东迁后的周朝称为“东周”，分为春秋、战国两时期。
二. 社会大变革：经济领域的变革是最深刻的变革（B）

1．经济技术：铁制农具和犁耕技术。
2．经济制度（土地制度）：井田制瓦解，土地私有制产生。
3．阶级关系：自耕农和新兴地主的出现。
4．社会分工加速：农业的发展促进了私人手工业与商业的活跃。
三. 百家争鸣（C）
1．背景：春秋战国时期，在社会大变革的背景下，由于“士”对社会变革的态度、思考方向不同，提出了关于治理社会、安定人心不同的方案。
2．诸子百家
⑴ 儒家
① 创始人：孔子。发展了周公的礼治思想，创造出“仁”这一核心观念，倡导“仁者爱人”、“克己复礼为仁”，为“礼”输入了新的生命力，以造就理想人格为最高目标，试图以伦理道德来规范社会秩序，协调人际关系。
② 孟子：由“仁”发展出“仁政”。
③ 荀子：重新解释孔子的“礼”，熔礼、法于一炉
⑵ 法家：兴起于战国初期，韩非、李斯
正面肯定当时的社会大变革，提倡“法治”，倡导激进的功利主义，主张实行君主集权制度，废除世卿世禄，奖励耕战，富国强兵，受到当政者的欢迎。然而其提倡专制独裁、严刑峻法等，消极面也十分明显。
⑶ 道家：春秋时期，老子
对现世政治持否定态度，主张“无为而治”，幻想回到“小国寡民”的时代，鄙视世俗的物质享受和对财富权力的追逐，具有对事物恒变、矛盾对立的转化的朴素的的辩证法思想。
3．意义：是中国乃至世界古代史上学术思想最为灿烂的一页，是我国后世学术思想的源头。
第6课 大一统中央集权国家的形成
一. 从列国纷争到秦统一（A）
1．战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
2．商鞅变法
背景：战国初期，秦国国势日弱
目的：富国强兵，兼并天下
内容：废除井田制度，奖励农耕。废除世卿世禄、建县制和什伍连坐。
影响：秦国由弱变强，为统一奠定基础。
3、秦的统一.：BC221年，中国历史上第一个大一统帝国建立
二．皇帝与中央集权体制（C）
1．目的：为了有效控制大一统的局面，秦朝统治者建立了一整套中央集权的国家机构。
2．内容：皇帝是最高统治者，嬴政自称“始皇帝”。中央政府的最高官职为丞相、御史大夫、太尉，其下设廷尉、治粟内史等诸卿。一切军国大事均由皇帝裁决。地方政府为郡、县两级，郡县的长官均有朝廷直接任命。
3．巩固中央集权的措施
⑴ 统一货币、度量衡、文字。
⑵ 建造驰道和直道，以保证政令的畅通。
⑶ 修筑长城，以抵御匈奴侵扰。
⑷ 开边移民，以充实边地实力。
⑸ 焚书坑儒，以统一思想舆论。
4．影响：秦创立的中央集权体制成为我国历代王朝政治制度的蓝本。
第7课 秦末农民起义

一. 秦的暴政（A）
⒈ 表现
（1） 徭役繁重，过度征用民力。
（2） 赋税繁重。
（3）《秦律》名目繁多，刑罚苛刻。
（4）一味重功利、恃酷法，不适合统一后社会发展的需要，导致社会矛盾激化。
2、结果：导致社会矛盾的激化，造成普天之下民怨沸腾的局面。
二. 秦末农民起义：第一次农民起义（A）
陈胜吴广大泽乡起义揭开了秦末农民起义的序幕。
三. 楚汉战争和西汉的建立（A）
秦朝灭亡后（公元前206年至公元前202年），刘邦与项羽为争夺权利而展开了“楚汉战争”，刘邦获胜，建立汉朝，史称西汉。
第三单元 从西汉到南北朝的分合
单元核心概念：
汉承秦制，革除前朝弊政，休养生息，国力有所增强。在此基础上，汉武帝加强集权，外御强敌，使汉代声威远扬四方，成为当时世界上著名的强国之一。光武帝削平群雄，把汉王朝从衰乱中挽救过来，重振国势。然而以豪强地主为社会基础的地方势力日渐膨胀，最终演化为三国鼎立、南北长期对峙的分裂局面。分分合合之中，区域经济的发展和民族融合的推进，为历史进程增添了新的动力，中国走向新的统一。
第8课 大一统帝国的重建
一、 汉承秦制（B）
汉朝建立后，汉统治者继承秦朝的中央集权体制（皇帝制、中央官制、地方郡县制。）
但是，刘邦借鉴秦朝“孤立而亡”的教训，分封同姓诸侯，形成郡县与封国并行的局面，削弱了中央集权，导致“吴楚七国之乱”。
二、黄老思想与文景之治（A）
1．黄老之学以道家为主，又兼采儒、法，主张守道尊法，礼法并用，达到“清静无为”的境界。
2、汉初统治者实施黄老思想的原因
（1） 吸取秦朝二世而亡的教训，迎合汉初人民厌恶战争，渴望社会安定的意愿。
（2） 秦朝的暴政以及此后几十年战乱使社会经济遭到了极大的破坏，需要恢复发展。
（3） 与汉初统治者朴实谨厚的作风相一致。
3、文景之治
文帝、景帝时期，采取“清静无为”、“与民休息”的政策，倡导以农为本，下诏减免田租；废除秦朝留存下来的严刑苛法。这一系列轻徭薄赋、省刑约法的措施，为社会生产的恢复和发展创造了条件，形成了“吏安其官，民乐其业”的社会景象，史称“文景之治”。但豪族势力膨胀、土地兼并、贫富分化等社会不稳定因素凸显。
第9课 汉武帝时代
从“无为”到“有为”：汉武帝加强皇帝集权（A）
⒈ 政治上
（1）实行内外朝制：由皇帝与亲信近臣形成了宫廷的决策核心，称为“内朝”或“中朝”；而以丞相为首执掌政务的政府机关，称为“外朝”。
（2）创设“刺使”制度：由中央特派监察官员，以加强中央对地方的监督和控制。
（3）颁布“推恩令”：削弱诸侯王的权利，大体消除了汉初郡国并行制带来的负面影响。
⒉ 思想上：“罢黜百家，独尊儒术”

⑴ 手段：设五经博士，将儒学定为官学；建太学，授五经，从中选拔官吏。郡县的学校也配有经师授学。注重改正朔，易服色等礼仪制度，实质是“儒表法里”。
⑵ 影响：儒学成为“经学”，成为官员选拔、学校教育和人才培养的主要内容。为儒学学者置身仕途开辟了道路，“通经致用”成为古代学者的普遍追求。儒学成为历代王朝的统治思想和社会主流的意识形态。
第10课 东汉的兴衰
一．东汉的建立（A）
公元25年，刘秀（光武帝）重建汉朝，定都洛阳，史称东汉。
二．东汉的衰败：豪强地主势力的膨胀（A）
1．表现：
① 政治上：把持中央或地方政权，成为官宦世家。
② 经济上：建立自给自足的大庄园，驱使大量依附农民从事农业、手工业生产
③ 军事上：拥有“家兵”、“部曲”之类的私人武装。
④ 文化上：具有精通儒学的文化优势，把持地方舆论。
2．影响：东汉后期，豪强地主演变为地方割据势力，对中央集权统一王朝构成巨大威胁。黄巾起义后，各地豪强纷纷起兵，演变为一场军阀大混战，东汉王朝名存实亡。
第11课 割据和分立
一．三国鼎立（A）
1．赤壁之战：208年，曹操亲率20万大军南下，企图一举歼灭孙权、刘备。军事是处于劣势的孙、刘联合抗曹，双方在赤壁隔江对峙。孙刘联军运用火攻打败曹操。
2．三国鼎立格局的最终形成（A）
220年，曹丕废汉建魏，定都洛阳，史称曹魏。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。229年，孙权称帝，国号吴，定都建业（南京），史称孙吴。三国鼎立的格局最终形成。
二．区域经济的发展（A）
⒈ 背景
⑴ 汉末的战乱集中发生在中原地区，北方人口被迫向长江流域以及更南的地区转移，为南方带来劳动力和先进的生产技术和生产经验。
⑵ 三国鼎立的局面形成后，各方为增强自己的实力，因地制宜，大力推动各业生产，促使地方经济的发展跃上了一个新的高度。
⒉ 区域经济的发展
⑴ 曹魏：推行军屯、民屯，对恢复生产、发展经济具有不少作用。
⑵ 蜀汉：兴修水利、开展屯田，发展农业。推动煮盐、织锦等手工业的发展。开发少数民族聚集的南中八郡。
⑶ 孙吴：自然条件优越，水稻种植、丝麻纺织、铜铁冶炼、瓷器烧造等都有明显发展。滨海枕江、河网密布的地理环境使造船技术日益进步。使“山越”人与汉族农民同居共耕，推动了山越人经济文化的进步，加速平原沃野的开发。
第12课 南北对峙与民族融合
一．南朝与北朝（A）
⒈ 魏晋南北朝的政权更迭 东魏 北齐
十六国 北朝：北魏
魏 西晋 西魏 北周 隋
蜀
吴 东晋 南朝：宋 齐 梁 陈
2．南方经济进一步发展
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❽ 请给我一百道高中历史选择题及答案

1、秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是
A．焚书坑儒 B．推行郡县制 C．攻打匈奴 D．修筑长城
2、“竹枪一支，打得妻离子散，未闻炮声震地；铜灯半盏，烧尽田地房廊，不见烟火冲天。” 对这句话理解正确的是
A．外敌的武力入侵给中国带来了巨大的灾难 B．说明中国人民不勇敢，惧怕竹枪火炮
C．因为吸烟中国人民内部互相仇杀 D．揭示了鸦片输入的危害
3、柳亚子《题太平天国战史》：“楚歌声里霸图空，血染胡天烂漫红。煮豆燃萁谁管得，莫将成败论英雄。”其中“煮豆燃萁”是指
A．定都天京 B．天京变乱 C．被清政府攻破天京 D．北伐失利
4、《共同纲领》第二十五条：“对于国民政府与外国所订立的各项条款和协定，中华人民共和国中央人民政府加以审查，按其内容分别予以承认，或废除，或修改，或重订。”这一规定实际上体现的外交政策是:
A.“一边倒” B.“打扫干净屋子再请客”
C.“另起炉灶” D.团结世界各国人民
5、20世纪中国经历了三次历史性巨变，其中第二次是指
A.辛亥革俞的胜利和中华民国的成立
B. 新民主主义革命的胜利和人民民主专政制度的建立
C．中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立
D．社会主义改造的完成和全面建设社会主义的开始
6、“国王是国家的人格化，是民族团结的纽带和国家统一的象征。”在19世纪末的下列国家中，符合这一民主特征的主要国家是
A．英国 B．法国 C．美国 D．中国
7、商帮，是以地域为中心、以血缘乡谊为纽带，自发组成的区域性商人群体。商帮涌现反映了哪一时期商业发展的情况？
A．汉代 B．隋唐 C．宋元 D．明清
8、“一户所领之织机不得逾百张，以抑兼并，有过则罚。”这一规定反映的实质是
A．明朝中后期资本主义萌芽出现 B．清朝前期大机户兼并小机户
C．清政府限制手工工场的规模 D．封建制度阻碍资本主义萌芽的成长
9、鲁迅说，近代中国“简直是将几十世纪缩在一时：自松油片以至电灯，自独轮车以至飞机．自标枪以至机关枪，……都摩肩挨背的存在”。上述现象反映的实质问题是
A．传统风俗习惯根深蒂固 B．传统社会向近代社会转变
C．新旧风俗杂陈 D．西方文化对中国影响广泛
10、清朝晚期，有位商人从上海运一批货物到汉口，受到了当地官吏的百般刁难、重重勒索。他气愤地说：“政府同外国的条约规定，外国商船可以在长江自由航行，不受盘查，我们中国人为什么不行？难道非要中国商船插上外国旗子才有生路吗？”这件事最早应发生在
A．1842年以后 B．1844年以后 C．1856年以后 D．1858年以后
11、如果你是一位生活在1 6世纪欧洲的市民
①你会发现市场上出现了花生、玉米、甘薯等农产品
②如果你有机会去做生意，一般会获得较好的利润
③如果你去美洲，可能会遇到一些装满了黑奴的船只
④在陆地上，你可以坐火车；在海洋上，你可以乘汽船
A.①②③④ B.①② C.①②③ D.①③④
12、20世纪70年代，欧洲各国的许多人一度拒收美元，甚至乞丐也在自己的帽子上写着“不要美元”。这一现象所反映的实质问题是
A．资本主义世界出现金融危机 B．美国的经济霸主地位动摇
C．美元已不是世界上最主要的国际货币 D．世界经济力量多极化
13、邓小平在一次参观文物展览时，指着一幅名画说：“我们祖先早已熟知商品经济了。”这幅画应是
A.《天王送子图》 B.《洛神赋图》 C.《清明上河图》 D.《步荤图》
14、近年某地发现一座古代墓葬，出土距今5000年的玉面人和一尊扁足青铜方鼎，方鼎内壁刻有小篆。对此墓葬的年代，以下推测正确的是
A.据玉面人的年代推算，应为母系氏族时期
B.青铜器是商朝标志性器物，故应在商朝
C.商朝时期出现青铜铭文，估计在西周时期
D.根据文字判断，墓主最早应是秦朝人
15、“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。……”从词风格上看，该词属于
A.婉约派 B.豪放派 C.田园派 D.花间派
16、看图读史，断定正误，错的一组是 （1） (2) (3)
A．图(1)的核心思想是师夷长技以制夷；是洋务派的宗旨
B．图(2)的核心思想是无处不均匀，无人不饱暖
C．图(3)的核心思想是发展资本主义
D．资政新篇》继承了《天朝田亩制度》反封建的一面，但两者在社会发展趋势和社会经济的主张方面却是相矛盾的
17、图片书中的人物对于美国来说，最大的影响是
A．缔造美国
B．对美国的1787年宪法产生重要影响
C．最大限度发挥美国的民主意识
D．加强美国中央集权
18、1999年12月，在20世纪最后一期的《时代》周刊中，评选出了一位“世纪人物”。《时代》周刊称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”“以其最伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头”。这个世纪人物应是
A. Isasc Newton B. C．R．Darwin C. T．A．EdisOn D. A1bert Einstein
19、中国古代重农抑商政策实施的根本目的是：
A．打击工商业 B．保护小农经济
C．巩固封建统治 D．确保赋役的征派和地租的征收
20、15世纪，欧洲人探险寻新航路的最根本原因是：
A．欧洲人富于冒险精神 B．欧洲人的贪欲特别旺盛
C．欧洲商品经济发展和资本主义萌芽 D．欧洲的手工业和农业进一步分离
21、英国工业革命发生的必要条件是：
A．资产阶级统治的确立 B．工场手工业向机器生产发展的趋势
C．增强殖民扩张的实力 D．不断扩大的市场需求
22、鸦片战争后，中国茶叶和生丝的出口量猛增，这一现象说明的实质性问题是：
A．中国在对外贸易中逐渐取得优势 B．中国开始卷入资本主义世界市场
C．茶叶和生丝日益商品化 D．生产生丝获利多，并逐渐掌握自已的命运
23、中国民族工业发展的黄金时期是：
A．甲午战争后 B．新文化运动时期
C．五四运动时期 D．第一次世界大战期间
24、中国的近代化具有实践性的探索始于：
A．鸦片战争时林则徐待人提出“师夷长技以制夷”的思想
B．太平天国运动中洪仁玕提出的具有资本主义色彩的建国方案
C．洋务派开展洋务运动，创办军事和民用工业
D．辛亥革命中孙中山为建立资产阶级共和国而奋斗
25、罗斯福新政成功的根本原因是：
A．国家干预经济
B．整顿了财政金融体系
C．对工业加强了计划指导
D．缓和了生产社会化和生产资料私人占有制之间的矛盾
26、二战后初期，苏联存在的最主要问题是：
A．高度集中的经济体制弊端日益暴露 B．农业全盘集体化的消极影响
C．农业单位面积产量没有提高 D．工业发展缓慢和人民生活水平得不到提高
27、我国城市经济体制改革的中心环节是：
A．建立市场经济 B．深化国企改革 C．引进先进技术 D．增强企业活力
28、城镇化的含义是指：
A．农村变为城市 B．农村人口大量涌入城市
C．乡镇企业大量移到城市 D．人口、用地、经济由农村型转向城市型的过程
29、1953年我国实行了农业合作化运动，1978年又实行家庭联产承包责任制。下列对以上变化的评述，最准确的是：
A．是性质完全相反的两种经济政策 B．后者是对前者的发展
C．都是调整农村生产关系以发展生产力 D．后者是对前者的全盘否定
30、1947年签订的关税与贸易总协定，其性质是：
A．国际政治组织 B．国际贸易组织
C．国际货币组织 D．国际政治经济组织
31、20世纪70年代以美元为中心的资本主义世界货币体系解体，它反映的实质问题是：
A 美国经济霸主地位的动摇 B．资本主义世界出现经济危机
C．美日欧形成三足鼎立的格局 D．世界经济力量多极化
32、欧共体的两大支柱是：
①欧元 ②统一大市场 ③关税同盟 ④共同的农业政策
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
33、标志着欧洲一体化成为由欧洲公众参与推动的自下而上的进程的事件是：
A．欧共体的成立 B．《马斯特里赫特条约》签署
C．欧洲统一大市场建立 D．欧元的诞生
34、欧洲联盟是：
A．欧洲地区的非政府国际组织 B．欧洲地区的政治经济一体化组织
C．世界最大的政府间区域经济合作组织 D．世界最大的国际政治组织
35、世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的区域合作集团是：
A．世界贸易组织 B．北美自由贸易区
C．东南亚国家联盟 D．亚太经济合作组织
36、北美自由贸易区内，墨西哥出口的产品主要是：
A．技术密集型产品 B．本密集型产品
C．劳动密集型产品 D．知识密集型产品
37、经济全球化是一把“双刃剑”，发达国家尽享全球化“红利”，广大发展中国家却饱受贫困、落后之苦，解决这个问题必须：
A．取消国际不等价交换 B．免除发展中国家外债
C．建立公正合理的国际经济新秩序 D．缩小各国之间的贫富差距
38、自1981年起，中国曾多次获得世界银行贷款，用于改造农田和发展教育，这说明：
A．世界银行在一定程度上促进了发展中国家的经济发展
B．世界银行的贷款重点只有发展中国家
C．世界银行是为协调国际货币关系而建立的
D．世界银行是联合国的专门机构
39、20世纪90年代以来，世界经济发展的最主要趋势是：
A．经济全球化 B．区域经济一体化
C．知识经济的兴起和发展 D．强调可持续发展
40、经济全球化的实质是：
A．是社会经济发展的必然结果 B．是资本在全球范围内的新一轮扩张
C．科学技术发展是其根本动力 D．推动了世界经济发展，但存在严重问题
41、经济区域集团化和经济全球化的关系是：
A．相互对立 B．区域集团化有利于全球化的发展
C．区域集团化即将被全球化取代 D．两者既有矛盾也相互促进
42、造成古代中国封建社会出现“有力者无田可耕，有田者无力可耕”现象的根本原因是( )
A贵族、官僚及豪强霸占良田 B封建土地制度的存在
C政府采取不抑兼并的政策 D地权和劳动者的分离
43、请观察下图然后判断这种工具出现的时间：
A：汉朝 B：魏晋南北朝 C：唐朝 D：宋朝
44、下图是西汉的博山炉，请你仔细观察此图然后回答西汉时期出土的青铜器有什么特点
A：器物造型庄重雄奇 B：纹饰细腻优美
C：工艺精湛处于最高峰 D：广泛采用鎏金、镶嵌等装饰工艺，精美华丽
45、 导致经济重心南移的最具有决定性意义的因素是
A、社会环境稳定 B、自然条件改善
C、政治重心南移 D、生产力大为改观
46、 “苏湖熟，天下足。”的谚语说的是
A、北宋时期江浙地区商品经济繁荣
B、北宋立国后主要依靠东南的财富力量
C、中唐以后南方农业进入了全面开发期
D、南宋政权重视农业生产，江南经济超过北方
47、 引进、推广高产农作物玉米和甘薯所产生的重要影响是①养活了众多人口 ②经济作物专业区域扩大 ③直接导致了资本主义萌芽的出现 ④提高了农业生产商品化程度
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
48、 学习明、清史后，有四位同学分别就下列主题作了演讲，你认为其中哪一个概括了这一段历史的全过程
A帝国的彷徨 B、中华的荣耀
C、东方的曙光 D、王朝的振兴
49、 唐代，一般平民百姓多穿布制衣服，这种布的原料是
A丝 B麻 C棉 D毛
50、 中国封建社会末期“重农抑商”政策严重阻碍了资本主义萌芽的发展。它造成的后果不包括：( )
A市场狭小 B原料不足
C劳动力缺乏 D资金短缺
51、 洋务运动没有成功的根本原因是
A 只重军事不重经济 B 没有兴办真正的资本主义企业
C 没有触动封建制度 D没有大力宣扬西方思想文化
52、 “谷撒地，薯叶枯，青壮炼钢去，收禾童与姑，来年日子怎么过?”诗中反映的20世纪50年代末的社会现象，造成这一现象主要由于
A.经济建设缺乏经验 B．自然灾害迅速蔓延
C.“左”倾错误严重泛滥 D.苏联政府背信弃义
53、“大包干，大包干，直来直去不拐弯，交够国家的，留足集体的，剩下全是自己的。”对这句1978年出自安徽凤阳农民的话，理解正确的有 ①概括了包干到户的优点 ②表达了对联产承包责任制的拥护
③说明联产承包责任制给农村经济注入了活力④说明农民已经解决了温饱问题
A．①②③④ B．①②③
C．①④ D．②③
54、中国共产党第十四次全国代表大会提出的经济体制改革的目标是
A．建立社会主义市场经济体制，进一步解放生产力
B．逐步扩大企业自主权，加强国营大中型企业的市场竞争力
C．巩固和完善农村家庭联产承包责任制，大力发展乡镇企业
D．以公有制为主体多种所有制经济成分长期共同发展
55、 引起中国近代社会生活变化的原因有①西方列强的侵略 ②自然经济的解体，资本主义的发展
③有识之士的推动 ④西方文化的影响
A．①②③④ B．③④
C．①④ D．①③④
56、 新中国出现新生活新风尚的根本原因是
A．经济的迅速发展 B．人民当家作主
C．苏联的援助 D．人们对美的追求
57、 对新航路的开辟起决定性作用的是：
A．欧洲各国商品经济发展和资本主义的萌芽
B．欧洲各国社会矛盾的激化
C．天文地理知识与航海造船术的进步
D．《马可•波罗游记》对东方探险的激励
58、 工业革命后社会生产力飞速提高，从本质上说明了：
A．资本主义工业文明战胜封建主义农业文明是一大进步
B．工业革命使工人生产积极性倍增
C．资本主义消灭了阻碍生产力的一切因素
D．科学与生产紧密结合产生成效
59、新航路的开辟,从根本上看是
A.资本主义生产关系发展的产物 B.欧洲人对黄金的狂热追求
C.商业危机的产物 D.人文主义倡导的产物
60、最早从欧洲横渡大西洋到达美洲的航海家是
A.迪亚士 B.达伽马 C.哥仑布 D.麦哲仑
61、新航路开辟后,世界贸易中心转移到了
A.欧洲 B.亚洲 C.地中海 D.大西洋
62、新航路开辟的影响中,最重要的是
A.促进了资本主义迅速发展 B.加强了世界各地的联系
C.促进欧洲商业发生重大变化,贸易量大增 D.引起了殖民扩张和加速了资本的原始积累
63、从历史渊源看,真正意义的经济全球化开始于
A.资本主义萌芽 B.文艺复兴运动 C.新航路的开辟 D.世界市场的初步形成
64、假如你生活在15--16世纪的欧洲,下列商品你不能从市场买到?
A.中国的瓷器 B.非洲的象牙 C.美洲的咖啡 D.澳洲的皮革
65、被称为17世纪欧洲标准的资本主义国家是
A.葡萄牙 B.西班牙 C.英国 D.荷兰
66、17世纪中期,英荷战争爆发的直接原因是
A.英国颁布<<航海条例>> B.英国海盗抢劫活动
C.荷兰要扩大北美殖民地 D.英国抢夺荷兰的海运事业
67、17---18世纪的殖民扩张活动在资本主义发展早期的主要作用是
A.抢占了广大海外市场 B.加速资本原始积累
C.削弱封建贵族势力 D.为世界市场的形成创造了条件
68、 十七世纪对我国进行殖民侵略的国家有 :①英国 ②西班牙 ③葡萄牙 ④荷兰 ⑤法国
A.③④ B.②③④ C. ①②④ D. ①②③④⑤
69、英国首先发生工业革命的根本原因是
A.积累了丰厚的资本 B.圈地运动获得大量劳动力
C.积累了大量技术知识 D.不断扩大的市场需求
70、“当革命风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革”.恩格斯的这段话是
A.肯定英国资产阶级革命的地位 B.赞扬法国大革命的作用
C.谴责英国组织“反法同盟” D.肯定英国工业革命的历史地位
71、工业革命密切联系了世界各地的联系,媒介是
A.炮舰 B.资本主义政治制度 C.军队 D.物美价廉的商品
72、第二次工业革命最突出的成就是
A.电力的广泛应用 B.内燃机的创制和使用 C.化学工业的建立 D.新的交通工具的发明
73、20世纪初,人类可以使用的最新交通工具是
A.汽车 B.火车 C.轮船 D.飞机
74、与第一次工业革命相比,第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家,这主要是因为
A.资本主义制度广泛确立 B.世界资本主义市场的形成
C.自然科学和技术密切结合 D.自然科学取得突破性进展
75、世界市场能够形成,从根本上说是
A.资本主义对外扩张的推动 B. 新的交通工具的发明
C.新的通讯手段的应用 D.生产力发展的结果
76、西周时诸侯国的国君相对于周王来说应是
A．大宗 B. 小宗 C．关系是相对的 D．不确定
77、“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则纪功刻石说的是
A．周天子分封天下 B.秦始皇统一六国
C．汉武帝开拓疆土 D．忽必烈一定乾元
78、古代中国由贵族政治转变为官僚统治的重要标志是
A．三公九卿制的形成 B．郡县制的实行
C．文化专制 D．皇帝制的形成
79、西汉时期，形成“中朝”决策机构的官员包括
①三公 ②尚书令 ③侍中 ④九卿
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
80、唐朝草拟政令以及审核政令的机构分别是
A．中书省和门下省 B．门下省和尚书省
C．政事堂和门下省 D．中书省和尚书省
81、中国历史上延续一千多年的宰相制度被废除是在
A． 宋朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝
82、《清史稿》：“军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年，威命所寄，……盖隐然执政之府也。”描述的是
A．尚书省 B．中书省 C．内阁 D．军机处
83、我国古代自秦汉以来政治发展演变的基本趋势是
①削弱地方加强中央 ②削弱相权加强皇权
③对边疆地区的管辖和治理日趋严密 ④逐渐强化对地方官吏的控制和监视
A． ①②③④ B． ①②③ C． ①②④ D． ①③④
84、专制主义中央集权制度在我国明清时期消极因素逐渐增大，主要表现在
A．激化了阶级矛盾 B．出现了宦官专权的局面
C．统治集团内部争权夺利斗争激烈 D．严重阻碍了资本主义萌芽的成长
85、在封建社会，皇帝与丞相之间容易产生矛盾。从汉至元，历代皇帝曾经采取过的限制相权的措施包括①形成“中朝”“外朝”格局，使以丞相为首的三公九卿不能参与决策 ②三省长官同为宰相，相互牵制和监督③增设参知政事为副相，设三司使管理财政④设转运使负责全国漕运
A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③
86、之所以说梭伦改革将雅典引上了民主轨道，是因为他的改革措施在一定程度上肯定了平民的民主权利，这些措施包括（1）废除债务奴隶制（2）设立平民可参与的民众法庭（3）确立了“陶片放逐法”（4）按财产多少划分公民的等级
A．（1）（2）（3） B．（1）（2）（4） C．（1）（3）（4） D．（2）（3）（4）
87、雅典民主制的基本特点是
A．终身制 B．平等协商，少数服从多数
C．集体领导的任期制和选举制 D．人民主权和轮番而治
88、西方法律继承了罗马法的
①陪审制度 ②律师制度 ③不告不理的诉讼原则 ④自由民主原则
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
89、罗马共和国时期的国家决策机构是
A．执政官 B．元老院 C．公民大会 D．民众法庭
90、英国近代资产阶级君主立宪制确立的标志是
A．处死了国王查理一世 B．宣布英国为共和国
C．1688年光荣革命 D．《权利法案》的通过
91、英国君主立宪制下的实际最高行政首长是
A．首相 B．国务卿 C．英王 D．众议会在野党领袖
92、下列对英国19世纪中期以后的内阁制的表述，正确的是
①内阁全体成员对政府事务集体负责 ②内阁成员与首相在政治上共进退
③内阁实际上对国王负责 ④内阁选举实际上是政党间的权力角逐
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
93、根据美国1787年宪法规定，美国最高法院可以
A．通过被总统否决的法律 B．宣布总统法令违宪
C．否决国会通过的法律 D．自行任命联邦法官
94、经济体制改革的目标建立社会主义市场经济体制是在下列哪次会议上提出的 A．中共十一届三中全会 B．中共十二大
C．中共十四大 D．中共十五大
95、20世纪80至90年代以来形成的区域性经济集团不包括 A．欧洲联盟 B．北美自由贸易区 C．欧洲共同体 D．亚太经合组织
96、1921年苏俄实施的新经济政策和新中国过渡时期实施的合理调整资本主义工商业政策都
A．恢复和扩大了资本主义的自由贸易秩序
B．是两国社会主义经济政策成熟的基本标志
C．有利于提高社会生产力
D．是两国发展社会主义经济的长期策略
97、赫鲁晓夫和勃列日涅夫经济改革失败的主要原因是 A．把重点放在农业方面 B．把重点放在工业方面
C．没有根本改变经济体制 D．缺乏正确的指导思想
98、第一次工业革命与第二次工业革命相同点是
A．推动了生产关系的变化 B．以科学实验成果为先导
C．源于技术工人的实践经验 D．在几个资本主义国家同时进行
99、近代中国出版时间最长、影响最大的报纸 A．《点石斋画报》 B．《民报》 C．《申报》 D．《游戏报》
100、经济全球化趋势加强，主要是因为 A．现代科学技术的发展 B．经济区域集团化趋势加强
C．世界形势出现和平稳定局面 D．发达国家与发展中国家经济差距缩小

参考答案：
1—5：BDBCC 6—10：ADDBD 10—15：CBCDB 16—20： ABDCC 21-25:DBDCD 26-30:ADDCB 31-35:ABDBD 36-40:CCAAB 41-45:DBADD46-50： DBABB 51—55：CCBAA 56—60 BAAAC
61-65：DBCDD 66-70：ABADD 71-75：DADBD 76-70：BBBCA 80-85：CDADA 86-90：BDABD 90-95：ADBCC 96-100:CCACA

❾ 高中历史选择题题型详细的类别

1、最佳选择题
是单项选择题中的基本题型，旨在考查对历史知识理解掌握的准确性，考查辩证思维能力。特点是选项与题干隐含着论点与论据的关系，在各备选项中，只有一项最符合题目要求，其它选项虽有一定道理，但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选项。题干求答项前后，多有“最主要”、“最重大”等表示程度的副词和形容词。是选择题中难度最大的类型。
例：前期新文化运动的主要功绩在于
A．确立了“民主”和“科学”的主导
B．批判了资产阶级改良主义思潮
C．揭开了传播马克思主义的新篇章
D．沉重打击了封建正统思想的权威
解析：新文化运动前期，占主导地位的思想仍是封建思想，所以A项可以排除；反对儒家传统道德是新文化运动的矛头所向，而不是把矛头主要指向资产阶级改良主义，所以排除B项。C项迷惑性最大，因为揭开传播马克思主义新篇章是前期新文化运动的功绩之一，但不是主要功绩,排除C项。正是前期新文化运动，动摇了封建正统思想的统治地位，在社会上掀起了一股思想解放潮流，才是主要功绩，因此，最佳选项是D项。
答案:D
解题方法：先根据题干要求，确定好题目的逻辑思维关系，即论点与论据的关系。在正确理论的指导下，确定住“最佳”标准，进行判断。在此基础上，运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最佳答案。谨防以偏概全的错误，或者只见树木，不见森林。

2、因果选择题
此类题目，旨在考查综合分析、运用知识的能力。通常将历史现象中存在的不同因素列出，再根据题干的指向列出相应的原因的或结果等。考查的角度有两方面：第一种形式由结果推断出原因，其结构是题干为果，备选项为因。第二种形式是由原因推出结果或影响，其结构是题干为因，备选项为果。常用根本原因、直接原因，根本原因、主要原因等表示。
例：武昌起义后，列强由准备武装干涉转为“严守中立”，导致这一变化的决定性因素是
A．列强之间利益冲突，争执不下
B．受到“门户开放”政策的约束
C．革命形势的发展超出列强的预料
D．袁世凯出任内阁总理大臣足以应付局面
解析：本题通过辛亥革命中列强调整对华政策的史实，考查分析历史现象与现象间因果关系及辨别主要因素与次要因素的能力。如掌握好史实，ABD项都能排除。
答案：C
解题方法：此类题目主要着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等方面的考查。要审清题意，明确因果关系，搞清命题意图。同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因等要求。切忌因果颠倒，互相混淆，不分主次等。

3、否定选择题（逆向选择题）
此类选择题通常要求选出与史实不符的选项。其特点是题干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”等词语，所以要特别注意逆向思维。
例：中国共产党七届三中全会提出的争取国家财政经济状况基本好转的条件中，
不包括
A．没收官僚资本
B．完成土地改革
C．合理调整工商业
D．节减国家机构经费
解析：本题主要从时间上进行判断，没收官僚资本是在解放战争中提出和解放以后人民政府实行的，发生在1950年6月中共七届三中全会召开之前，由此可判断A项是正确答案。
答案:A
解题方法：解答此类题可采用逆推法，即根据题意，首先找出与题目要求相符的三个备选项，剩下的备选项就是题目要求的答案。解答此类题也可用正向思维或排除法。

4、推理选择题
推理选择题是指对这类选择题可以通过推理达到解题目的。这类题目往往涉及一些规律性问题，考生通过对历史规律的掌握，来分析具有同类性质的历史现象。
例：在王安石新法推行过程中，最大的阻力来自
A. 大地主 B．中小地主 C．农民 D．皇室
解析：如果考生掌握了中国封建社会一系列自上而下变法运动失败的根本原因，是因为变法触动了大官僚、大地主的利益，此题就不难选出正确答案A。
答案:A
解题方法：解答这类题可采用推演法，通过必要的推理，来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系等。因此，考生平时要注意归纳历史现象，总结历史规律并掌握运用。

5、排序选择题
此类题目是要求考生能根据题目要求，把历史事实或历史现象按一定的顺序加以排列，如时间先后等，其形式有序号式或非序号式两种。
例：英国资产阶级革命中下列事件发生的先后顺序是(1)议会组建“新模范军”(2)国王宣布讨伐议会(3)克伦威尔建立独裁统治(4)理一世被送上断头台
A．2143 B．4213 C3412 D1234
解析：如果考生能记住最先发生的是②国王宣布讨伐议会，可以确定A
两项可能正确，从而排除了BC两项；然后，再分析A对两项的差别，会发现最后的结束事件,A项是③克伦威尔建立独裁统治,D项是④查理一世被送上台，据此，可用直接推断法或排除法，选出正确答案A。
答案:A
解题方法：巧解此类题可以获得事半功倍之效。采用首尾结合法，首先找出打头的历史事件的序号，找出备选项的代码；再找出结束事件的序号，结合首尾序号，选择备选项符合顺序排列的那一个。若存在相同的备选项，则要比较他历史事件发生的先后顺序。

6、组合选择题
此类题目是将同类选项按一定关系进行组合，通常在题于中列出三组或组以上的历史事物，并冠之以数字序号；然后分解组成备选答案作为选项。也以构成否定形式，可据题意从选项中选出符合题于的应该否定的一个组合选项多项选择题取消后，该类选择题有增多的趋势。
例：唐中期以后，藩镇割据的特点是1藩镇不向中央缴纳赋税2节度使自委派官吏3节度使死了，由儿子或部将继任4藩镇可铸造货币
A1234 B.123 C234 D23
解析：如果考生能断定④藩镇可铸造货币不符合题意，使可排除含④的备项A、C两项。然后，比较B、D项，发现B、D项均含②③，即②的特点，最后只要能确定①符合题干要求，便可得出正确答案B项。
答案：B
解题方法：解答时可采用选基法或列式法。首先，选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点；然后，依此顺藤摸瓜，选出答案。列式法是将所有选项的委字列竖式，四个选项都有的可确定，其他排除，从而缩小思考范围；在此基础上进行判断。

7、比较选择题
此类题是把具有可比性的历史事件放在一起或把同一历史现象在不同历史时期的表现放在一起，通过分析、归纳、比较，找出其相同点或不同点。
例：《天朝田亩制度》和《资政新篇》中关于社会经济的主张
A． 互相矛盾 B．大同小异 C．完全一致 D．互为补充
解析：本题通过太平天国运动两个重要文件有关社会经济主张进行比较，考查对社会经济主张的理解和评价。两个文献都有反封建的一面，但所反映的本质思想却大相径庭，一方面是封建性的，另一面却是资本主义性质的。在对两部文献的社会经济主张进行比较，作出客观评价后，不难得出结论，既不能“互为补充”，也难以“大同小异”，更不是“完全一致”，而是互相排斥和矛盾的。
答案：A
解题方法：根据题干提供的条件，找出两者的相同点和不同点，并结合所学知识进行综合判断。

8、材料选择题
此类题目是材料解析题的客观答法。多在题干中提供一则或数则材料，要求考生在读懂材料的基础上．透过材料发其现背后的历史真实和要求，找出正确选项。
例：“我们让奥地利和法国的这场战争僵持下去，然后我们出动全部兵力挥师南下。”说这句话的是
A．亚历山大二世 B．加富尔 C．俾斯麦 D.尼古拉
解析：本材料选自1859年5月俾斯麦（时任普鲁土驻彼得堡公使）写给阿文斯勒伯爵的信。通过提取材料提供的奥、法及言论者的信息，再联系当时的历史及地理知识和所列人物，先判断出法国与奥地利之间的战争，再据“南下”这一指示语而做出判断
答案：C
解题方法：解答材料解析选择题一般分三步进行：第一，通过看引文的出处和其它有关信息，确定材料所涉及的历史背景。第二，读通材料，弄清材料内容及相关的人物或事件。第三，搞清备选项的内涵及与题干的关系，找出符合题目要求和历史事实的备选项。

9、概念选择题
此类选择题主要考查对历史概念的准确理解和把握。其在题干中多提出一个基本概念，选项则多是对这一概念的阐释或解释。选项多是立足于对历史概念内在规律和本质的把握。
例：鸦片战争前夕，清政府实行闭关政策的含义是
A．禁绝中国对外贸易 B．严格限制对外交往
C．一概排斥西方事物 D．封闭边界固守疆域
解析：本题主要考查对“闭关政策”这一概念内涵的理解。教材对这一概念并没有予以明确阐释，只能从鸦片战争前清政府与外国交往活动方面进行概括。从实际看，此时，中外交往是在一定范围内进行的。所以A、C、D项都不符合当时的历史实际。而“允许广州一地对外贸易”的规定，与B项是相符合的。
答案：B
解题方法：解答此类题目，主要从历史概念的内涵和外延等方面进行把握，通过对历史概念的定量、定性分析，正确地界定历史概念。同时，在平时要加强对历史概念的学习，准确地理解历史概念。

❿ 我要几道高中最难的历史和地理题（选择题优先）

刘东升院士在黄土方面的研究成果证实了竺可桢先生的考证，唐诗“黄河远上白云间”，实为“--------白云间”之误A黄土远上 B黄河直上 C黄海远至 D黄沙直上