2014山东高考地理

⑴ 2014山东高考各科分值 详细

语文150分，数学150分，英语150（不考听力，增加新题型），物理110分，化学100分，生物90分。2014年为“3+x”模内式，不考基本能力测容试（并不是并入理综，是直接不考了），并且将使用全国卷，具体的题型分布和往年有所差距，尤其是在理综和文综上。我有详细的课件解读，如果有需要请留下邮箱我给你发过去。14年与往年政策改革较大，可以从省教育厅官网上下载文件看看。如果找不到，我可以一并发给你。

⑵ 2014年山东高考地理必修一占多少分值

你好，是这样的，100分中有10分是选修。剩余90分基本必修一占一半，必修二占一半。因为必修三是必修一和必修二的案例分析，所以不好区分所占分值。

⑶ 2014山东高考文综成绩复查后，发现地理的一个大题与估分相差甚大，在答题过程中没有出现失误。

如果是老师改卷的问题，即老师改的严或松，则无法查了。若是有少加的分数，则可要求重新算分。

⑷ 2014山东高考文综的分值是多少其中历史、地理、政治的分值各是多少

山东既然取消了形势政策，总分值750不变的话那么这三科就应该都是100分了

⑸ 2014山东济南高考地理知识点总结

高中地理（人教版）必修1复习知识
第一章：地球

地球的宇宙

1宇宙：没时间始无终，无边无际的空间。

2天体：

●概念：形式物理存在，包括星云，行星，流星，彗星，以及一些星际物质（如气体，粉尘）。

●天体系统：每个天体互相吸引，天体轨道系统形成之前。

●天体层次结构系统：

3太阳系和它的成员：

●安排九大行星：水，金，土，火，木，土，天王，海王星，冥王星。

●共同的特点，其轨道运动：向性，共面性，近圆形性质。

●可分为三大类：

类地行星::水，金，土，火星

巨行星：木，土星

远日行星：天王星，海王星，冥王星 BR />●小行星带：位于火星和木星之间。 （符号：火灾和可燃木在一起，通过小行星带分隔） 4个原因：

（1）在中等距离 - 中等温度（2）音量。 。相适应的质量 - 适合生物呼吸的大气

事项（3）地球内部的运动， - 水

二，太阳对地球的影响

1，提供能量： BR />●太阳的主要成分：氢和氦。

●在电磁辐射的形式，太阳辐射。资料来源：内部融合。

●纬度差热量差异：低纬度，太阳辐射，生物质能等;反之亦然。

2，太阳活动：

●从外到太阳的大气层内分为：电晕（最外层），色球，光球（太阳表面，最亮的）。

●太阳活动的主要标志：太阳黑子（周期11）。

耀斑也是一个重要的象征，它是最剧烈的太阳活动显示。

●在日冕太阳风;太阳风暴发生在太阳的表面上。

●三种效应的太阳活动：

（1）影响电离层短波无线电通信的太阳能电磁干扰

（2）带电粒子的地球电磁场干扰流动产生的风暴

（3 ）流带电粒子进入大气层产生极光。

●沉淀和黑子有一个相关系数：（P12）1,3图表是一个正相关关系，图2是负相关。

三，地球运动：

1地球的运动：自转和公转。方向是由西向东。 。

2地球自转：

●轨道中心：地轴（它总是指向北极星的北端附近）

●地球的真正自转周期：恒星日（23时56分04秒），360度

另一个周期是：太阳日（24小时），360o59'

●旋转方向：

但从地球自转的一点是逆时针南极，北极顺时针点。

●角速度：除分南北两极是0，角速度的另一部分是150 /小时。

●速度：最大赤道（1667米/秒），并逐渐向两极减小，极点线速度是零。

3地球的公转：

●轨道中心：太阳

●周期：

恒星年：全年365天6时09分10秒（真正周期）

回归年： 365天5点48分46秒（太阳活动周期）

●轨道：椭圆

近日点（一月初，最大角速度和线速度），远日点（七月初，角速度和线速度最小）。

注：夏至是近点远日点附近冬至在近日点。

●黄道（23,026'）的倾角：黄道赤道平面+

4含义地球运动。

●旋转：产生昼夜变化，本地时间，科里奥利力，地球形态的转型（双极稍扁，赤道稍鼓）

●革命：季节变化（正午太阳高度的变化，在变化白天和黑夜的长度），五阶形成。地球

公转和自转产生：黄道（23o26'）的倾角。

5来计算地球的运动：。

●晨昏线：垂直与太阳的光芒，太阳高度为0

早上线：黑夜变成白昼。

淡淡的线路：从白天到深夜。

●世界被划分成24个时区，地跨东经15度各时区，两地时区相邻的1个小时的差别。

问题三种方法解决：

（1）求时区：本区数=已知经度/ 150，余数 7.5整数+1时区编号

（2）两个时区之间的差异：减去同一区域，不同区域加入

（3）“东加西减”：求点在东部的一个已知点用“+”西用“ - ”

●日界线：180°子午线原则为界线，而是经历了一些波折。

到从东高西12区，减去一天12个区;成12个区东从西12区加一天。

●阳光直射移动南北分图：

解决方案，昼夜三种方法●长度：

（1）白天和黑夜的长度寻找一个地方：通过点为纬线或纬缠绕，白天份额是多昼长夜短的一部分，反之亦然。

（2）地方昼长2×，然后日出到12:00-X，日落是：12 + X。

（3）春分日：晨昏线恰逢经线，世界昼夜分成6:00左右日出18:00日落。

注意：解决突破：赤道春分全年，6:00日出18:00日落。

●正午太阳高度：H = 90 - |（φ±λ）|描述：φ问纬度，λ为太阳直射，当太阳直接点纬度和要求都指向同一个时间在北方或南半球。与φ-λ;当太阳直射及卖出点在南方，当北半球与φ+λ：

地方●阳光直射时的地步，经度：12:00。

4，绕地球的结构

1研究方法：地震波

地震波分为：纵波（P）和横波（S）。

注：纵波可以是固体，液体，气体。

横向只能通过固体。

快波纵波的比例，所以一般的地震感到上下地上第一冲击和振动左右;仅在海洋上下抖动。

2来自地球以外的内部圈子

●到内分为三层：地壳，地幔和地核。

●地壳和地幔之间是莫霍面

●软流圈地幔和地核之间的古登堡界面：地震和岩浆的发源地。在上地幔，但没有顶的上半部分。

●岩石圈：包括上地幔和地壳。

3地球外圈：大气圈，水圈，生物圈。

第2章：地球大气层

1，冷热不均引起大气运动

1

●大气的热能来源：太阳辐射

●大气加热过程：太阳辐射的吸收大气削弱大气辐射计数器辐射（热）

2热循环（最简单的大气运动）一楼：

●海陆热力循环：白天

海风，在晚风吹来。

因为白天陆地增温快于海洋，陆地形成低压，高压海洋;土地夜间降温比海洋快，土地高压，低压的海洋。

3运动的大气水平：

●水平气压梯度力：它是风形成的直接原因;等压线垂直方向;从高压点低的压力。

●科里奥利力：北半球右半球到左边。

●摩擦：它通过压线切割。风速越大，摩擦，风小的影响;也影响了风和等压线的角度。

●风：高低

●风（风速）：等压线密度（压力梯度大），风（速度）

1两个大，气压和风带。形成：

●循环圈：理想的环流

●三次循环：纬度，中纬度，高纬度环流。压力区形成7大和六个风带。

注：请记住的名称，位置和风向的风带。气压与风带与对称有关的赤道。

●气压带与风的季节移动：北半球的夏季，有北风压力区移动

2海陆热力差异的性质：

●冬季大陆降温快，在地层压力，子极低压带脱落;夏季大陆升温快，低压，副热带高气压带过。 （冷高压，低压热）

●压力中心（北半球）：

北太平洋亚洲大西洋

亚洲冬季高压 BR />（蒙古 - 西伯利亚高压）

阿留申低压夏季冰岛低压

亚洲低

（印度低）

亚速夏威夷高血压高血压尔

●季风：

夏季：东南季风的盛行（从西太平洋副热带高压带），南西南季风（夏季横跨赤道的南半球东南信风，科里奥利力根据权利逐渐偏西南风）应用。

冬：我们的盛行西北季风，东北季风在南亚。

3气候类型：

●描述一个地方的气候应该清楚地描述了降水和温度。

●（1）下一个压力区或风带的控制：热带雨林气候，温带气候。

（2）在两个交替压力区或风带的控制之下：地中海气候，热带草原气候。

●更重要的气候类型：

（1）热带雨林气候：炎热多雨，一年四季，主要是在亚马逊平原，马来西亚，刚果盆地。

（2）温带海洋性气候：0°以上的平均气温，降水量不多也不少;分布在间温带大陆西岸南北纬40°60°;最典型的西欧，其余分布在北美智利南部，澳大利亚和新西兰的西北海岸向东南边。

（3）地中海气候：夏季炎热干燥，冬季温和湿润的气候类型。位于南部，3040℃，以地中海地区最典型的西海岸大陆北纬，其余分布在加利福尼亚州的太平洋海岸，智利中部，澳大利亚和开普敦南部非洲的南部沿海地区。

（4）我们的气候主要是：亚热带季风气候（南部），温带季风气候（北），温带大陆性气候（西北）

高原气候（高原）

三种常见的天气系统 。BR /> 1前腰天气：

●方面：地表空气质量和加热组的交集。

冷气团在正面的底部。

●锋：额叶和前。

●类型：

（1）暖锋：暖气团移动到冷的气团，降水前前。

（2）冷锋：冷空气温暖气团移动，沉淀在了前面。

（3）准静止锋：暖气团势力相当的形成。

初夏，准静止锋在长江中下游地区形成阴雨天气。

2高低温天气：

●脊：从高压延伸出一个狭窄的区域。

槽：由低压延伸出一个狭窄的区域。 ？

●旋风：一个低压中心，通过高压包围;逆时针在北半球是收敛的，在南半球

顺时针是收敛的;垂直上升气流。 （更多雨）

●反气旋：高压中心，由低气压包围;？顺时针方向在北半球是发散的，

逆时针南半球是发散;垂直气流下沉。 （多晴朗天气）

●判断方法：

用右手定则北半球，南半球是垂直于气流方向和相同方向的左手拇指的方向。

●（1）台风是气旋的一种特殊形式。

（2）旋风的影响主要有：温带气旋和热带气旋。多年生温带气旋受热带气旋影响，主要是在夏天。

（3）旋风的影响主要有：夏季是从热带海洋，如长江夏末天气暖和太平洋反气旋;蒙古从温带冬季寒冷反气旋按大洲。

四，全球气候变化：

1性能：

●事实：近百年，全球气候：温度。自1860年以来，气温0.6oC。

●原因：人口增长，森林砍伐，燃烧化石燃料，如

2的气温升高可能影响：

（1）海平面上升（2）农业生产的影响（3）对水循环的影响。

3措施：温室气体排放，节能技术，植树造林等方面的控制。

第三章：水

一个关于地球，大自然的水循环：

1水：

●存在形式：固态，液态，气态

●水体类型：水域，水，陆，空水

●海水（1）是主要的（2）是最丰富的冰川淡水资源。但使用多

●水对人体的主要优点：节水，节地

●淡水河流和湖泊的供应关系：如果湖泊水位高于高河，湖用品的河。与此相反。

2水循环：

●三种类型的水循环：陆地和海洋，土地流转，海水循环之间循环。

其中陆地和海洋之间的周期是最重要的，最完整的。它的周期：

●水循环的意义：

（1）促进各种水体的更新和维护全球水平衡

（2）调节各个之间的热传递球

（3）表面形貌（4）便于在地球表面

二，大型水上运动

1化学元素的迁移。●电流形成的：当时的风是主要驱动力

●类型：

（1）病因：风电流（主），密度流，补偿流

（2）性质：温经散寒

流：水从高的海水温度低海流流向;一般从低纬度和高纬度流向。

感冒刚好相反。

●分布：

电流（1）冬季的分布：图3.25;在北半球低纬度地区为顺时针大洋环流，高纬度海洋环流是逆时针;南半球低纬度小时的倒数。

（2）西风漂流：在南半球高纬度海洋，是国内最大的洋流。

北印度洋电流：夏季盛行西南风，它是顺时针大洋环流;冬季东北风盛行，是逆时针的海洋环流。

（3）北大西洋暖流：最大的温暖。使无冰发生在北极圈内。 ●

影响洋流：

（1）对气候的影响：高，低纬度和热量的交换之间促进运输的，世界的热平衡。

温暖加湿器具有温补作用;用冷湿冷却降低的作用。 （2）对海洋生物资源和渔业的影响分布

：如四大渔场

冷流交汇的形式形成：纽芬兰，北海道和北海渔场。

受海上风：秘鲁渔场。

（3）在海上航行污染物对海洋

（4）的影响●厄尔尼诺现象：来自秘鲁附近海面，水温暖的赤道向南流动所造成的秘鲁海岸的温度上升。

引起秘鲁，厄瓜多尔形成洪涝灾害;澳大利亚，印度尼西亚干旱。

它的大气环流图：

3，合理利用水资源

1水道歉的丰度：测量平均年径流量。

径流量=降水量 - 蒸发。

2分配水资源。

●水最富有的大陆：亚洲。

水最少的大洲：大洋洲。

水资源最丰富的国家：巴西。

国家，位于第六。

●水资源的分布：北多南少东多西，夏季降水多，冬季降水量较少。

3水资源和人类社会：经济活动，水的使用历史

4的发展的影响合理利用水资源：

●水危机

●水措施：收入，油门

第4章：表面形貌

形状来创建表面形貌的强度： 1的地质作用包括：内力和外力。内部势力占主导地位

2内力：

●能源：地球内部的热量

●形式：地壳运动，岩浆活动，变质。

地壳运动的主要途径是在表面形态的形状。

●冲击表面形态：使表面隆起或凹陷，形成高原盆地

●地壳运动：

（1）水平移动：褶皱山挤压，拉伸成型故障的形成。

（2）垂直运动：崎岖的地形和海陆变化的形成。

水平运动为基础的。

3外力：

●能量来源：地球的太阳能

●外在表现：

（1）耐候（耐候性的产品留在原地）

（2）侵蚀（产品留在原地，原位形成的地貌，如侵蚀冰斗，角，风蚀柱）

（3）处理中的作用

（4）堆积在表面形貌

●影响：使表面变平

4材料回收利用岩石圈：

二，山的形成

1折山：由于地壳运动挤压变形的强大作用岩石：

●折是一家以生产一系列弧形褶皱。该基本单元是折。

●折

（1）背斜：摇滚起来，年纪比新翼中央的岩石。可以修复的隧道，也是石油和天然气储存地点。

（2）向斜：岩石下的古老地层较新翼的中心。修水库。

注：有时因被蚕食到山谷的紧张背斜顶部;向斜固体槽部分原因是从山向斜侵蚀。

2座山：

●故障：沿

明显的断裂面的位移●原因两侧岩石节：

（1）岩层上升的山脉或高原：如果山庐山泰山。

（2）地层岩石坠落或低地山谷：渭河平原，汾河谷地。 。

3火山：

结构：火山锥和火山口组成。

容易形成于火山口湖水，比如我们的天池（也叫天池山）。

4影响交通的山：

●影响运输方式：公路前山区一般，然后修铁路，主要是考虑到地形和成本问题的要求。

的●影响线：交通便利布主要分布在山区和河流流域的河谷之间的山区。 。

三，河流地貌

1河流侵蚀地貌：

●腐蚀：本溯源侵蚀，削弱，侧蚀组件。

●侵蚀地貌：河谷。

早谷，断面呈“V”形，成熟后陷入了低谷。

●凹岸冲刷在河中，凸银行存款。

凹岸可建在码头，凸岸黄金。

2河流堆积地貌：

冲积平原是典型的冲积地貌 - 冲积平原（皮埃蒙特），河漫滩平原（河）三角洲平原（河口）组件。

3影响对河流地貌沉降分布：

地形结算聚落分布形状

漫滩的高原河谷两岸平原明显的条带状
>

山山前洪积扇，冲积扇，河漫滩平原明显的条带状

平原，沿海与和解

丝带，蛞蝓

章：整体性和天然的地理环境

有区别的，

地域完整性●地理要素：空气，水，岩石，生物，土壤。

●地域交流的途径：水循环，生物循环，岩石圈物质循环

●生物循环原理：

●地理环境的整体性概念：自然地理环境（地形地貌的构成要素，气候，水文，土壤，植物，动物）相互联系，相互制约的属性，形成一个统一的整体。

●自然生态环境的整体性能：

（1）均匀进化的自然和地理环境。

（2）改变天然地理特征将“牵一发而动一个整体。”

二，地理差异

1自然区：

●外形：纬度位置和位置

●陆上和海上部分组成：热，水，土壤和植被
>●分布特征：有一定的宽度，

带状分布●重大自然区：

（1）低纬度：热带雨林，热带季雨林，热带草原，与

热带沙漠（2 ）中纬度：亚热带常绿硬叶林，亚热带常绿阔叶林，温带落叶阔叶林，温带草原，温带荒漠与

（3）高纬度：亚寒带针叶林，北极苔原，极地冰盖与
> 2区域分异特征：

●纬向分异规律：

（1）从赤道到区域格局的两极：纬度地带性（热型）

自然带的东西方向扩展的，更换新的南北方向。

（2）分化从沿海向内陆法：经度地带（水基）

立式（3）山区域差异化：竖区哪里

山越低纬度，海拔越高，垂直带的次数越多，更完整的垂直带开。
●非地带性分异规律：由海陆分布，地形，洋流的影响

⑹ 山东2014年高考用全国卷还是山东卷

2014年山东仍然来用山东卷，源但模式向全国卷靠拢。会考成绩不计入高考总分，不对高考有影响，
夏季高考采用“3+综合”模式
●外语考试取消听力部分
●体育测试成绩以高中阶段体育成绩为依据
●强化综合素质评价
●在有关省属本科院校开展自主招生
●扩大春季高考的本科招生规模
●省属本科院校均实行专家参与录取的招生模式
●我省不另制定省内加分政策
●允许非户籍考生在我省参加高考

⑺ 2014山东高考具体科目分值

你文科理科 ？好像是听力取消，基本能力取消，理综文综变为300分，逐渐向全国内卷过渡，比如今年我们考容的理综就很坑爹，英语120分，语文数学都是150分，不过这个最后要由教育局最后再定啦。好像加考体育，不过这只是个形式问题，不用理。望采纳！

⑻ 山东2014高考!!!

回答：
1、750分
2、英语听力不再统考
【政策】
从2014年起，外语考试科目中的听力考试不再纳入夏季高考统一考试内容。招生院校可在招生章程中对考生高中学业水平考试中的外语听力成绩提出要求。报考外语类或对外语口语有要求的专业的考生仍需参加由省统一安排、各市招生考试机构组织的外语口语测试，其成绩计入考生电子档案，作为高校相关专业录取时的参考依据。
【解析】
宋承祥表示，听力从高考试卷中退出，并不意味着对外语听力不重视了，而是将用高中学业水平考试的听力部分补充对高考考生的听力要求。报考外语类或对外语口语有要求的专业的考生仍需参加由省统一安排、各市招生考试机构组织的外语口语测试，其成绩记入考生电子档案，作为高校相关专业录取时的参考依据。宋承祥表示，采取以上方式，既可以满足不同高校、不同考生对外语考试及成绩的需求，还可以减轻一部分考生的备考负担。省教育厅将通过加强高中学业水平考试中外语听力部分的考试考核，改变“一考定终身”的局面，促进公平原则的落实。
3、文综300分，各科都是100分。
4、高考前不再测体育
【政策】
自2014年起，对参加夏季高考的高中段应届毕业生的体育测试成绩以学生在高中阶段体育成绩为依据，按照《国家学生体质健康标准》，分A、B、C、D（即优秀、良好、及格、不及格）四个档次记入考生电子档案；往届毕业生由县级教育行政部门统一组织测试，按照《国家学生体质健康标准》，以考生实际测试成绩，分A、B、C、D四个档次记入考生电子档案。对于符合免试条件的考生，其成绩计算按有关规定执行。
【解析】
将体育测试纳入到高考中是今年的新政策，为何短短两年之后，这一测试又被取消了呢？宋承祥解释说，2014年，我省将取消由学校统一组织体育测试的方式，应届毕业生的体育测试成绩将以考生在高中学习期间的体育成绩取代，这并不是取消体育测试，是把测试方式进行了适当调整。宋承祥透露，目前省教育厅正在研究把体育课纳入高中学业水平考试的内容及测试方式，待具体方法完备并实施后，学生的体育成绩将和高中学业水平考试的其他科目成绩一起记入考生的电子档案。
5、基本能力退出历史“舞台”
【政策】
自2014年起，我省普通高校考试招生科目设置和考试内容将进行适当调整。夏季高考考试科目采用“3+综合”模式，“3”指语文、数学（分数学1和数学2）和外语（分英语、俄语、法语、德语等语种）三个科目，是所有考生的必考科目。综合分为综合1和综合2。综合1包括政治、历史、地理三个科目的必修内容和部分选修内容；综合2包括物理、化学、生物三个科目的必修内容和部分选修内容。考生根据自身特点和招生院校要求自主选考数学、综合和外语语种。
【解析】
对于这一调整，宋承祥解释说，我省从2007年开始，实行“3+X+1”高考模式，当时主要是为了推进素质教育实施的需要。通过增加基本能力的考试考核，促进高中开全课程、开足课时，全面落实课程方案，促进学生全面发展。通过近些年来的努力，我省高中课程方案正在得到落实，省教育厅还将通过进一步加强高中学业水平考试的管理等措施，进一步强化、确保课程方案的落实，全面推进素质教育。因此，在以上工作成效的基础上，出于减轻考生备考负担的考虑，我省决定从2014年起，夏季高考采用“3+综合”的模式，目前高考中的“1”即基本能力测试将退出高考的历史舞台。
6、目前的政策市语数英山东自主命题，具体政策到今年10月份会出台。文综、理综使用新课标全国卷。
7、2014年起，我省将进一步加强高中学业水平考试管理，强化考生综合素质评价信息在高考录取中的作用。进一步加强高中学业水平考试的管理，增强其科学性和公信度。从2011年入学的学生开始，高中学业水平考试由省教育招生考试院负责组织实施，考试成绩除用于高中学生学业水平的测定外，同时记入参加高考的考生电子档案。进一步完善高中学生综合素质评价制度，确保考生综合素质评价在高校招生录取中起到更重要的作用。规范同等学力人员报名参加高考的管理。省统一制定同等学力考生的认定办法，招生考试机构按认定结果组织同等学力人员的高考报名。逐步扩大本科院校专家参与录取的招生模式试点。到2014年，省属本科院校均实行专家参与录取的招生模式。
【解析】
为何确保考生综合素质评价在高校招生录取中起到更重要的作用呢？宋承祥表示，各市、县（市、区）教育行政部门和高中学校要通过加强管理、改进评价过程和方法、调整评价内容，使高中学生的综合素质评价过程更加科学、客观、公平、公正，评价结果更加真实、可信；同时省教育厅将通过专家参与录取、加强录取监管等措施，确保考生综合素质评价在高校招生录取中起到更重要的作用。
简单讲会考会严格，不再是教育局单独命题，统一由招考院命题，更客观公平，为高校选拔人才提供真实成绩。

希望对你有帮助！

⑼ 2014年的山东高考政策是什么啊 比如说，语数外理综用的是山东卷还是全国卷。 各科的总分是多少

2014年起山东高考采用“3 + 综合”模式 考试时间缩至两天

我省决定从年起，夏季高考考试科目采用“3 + 综合”模式。“3”指语文、数学(分数学1和数学2)和外语(分英语、俄语、法语、德语等语种)三个科目，是所有考生的必考科目。综合分为综合1和综合 2。综合1包括政治、历史、地理三个科目的必修内容和部分选修内容；综合2包括物理、化学、生物三个科目的必修内容和部分选修内容。考生根据自身特点和招生院校要求自主选考数学、综合和外语语种。考试时间有两天半缩短到两天。根据《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2012-2020年)》，从 2011年开始，新入学的高中生不再进行文理分科。

2014年起，夏季高考统一考试不再考英语听力

从2014年起，外语考试科目中的听力考试不再纳入夏季高考统一考试内容。招生院校可在招生章程中对考生高中学业水平考试中的外语听力成绩提出要求。报考外语类或对外语口语有要求的专业的考生仍需参加由省统一安排、各市招生考试机构组织的外语口语测试，其成绩计入考生电子档案，作为高校相关专业录取时的参考依据。

2014年起，非户籍考生可在山东参加高考

《实施意见》还提出，从2014年起，逐步统一全省各批次的录取控制分数线。同时，凡在我省高中段有完整学习经历的非户籍考生均可在我省就地(所就学的高中段学校所在地)报名参加高考，并与我省考生享受同等的录取政策。

⑽ 2014年山东高考是自主命题还是用全国卷

根据山东2014年高考改革方案，山东夏季高考考试科目采用“3+综合”模回式，“3”指语文、数答学和外语三个科目，是所有考生的必考科目。综合分为综合1和综合2。综合1包括政治、历史、地理三个科目的必修内容和部分选修内容；综合2包括物理、化学、生物三个科目的必修内容和部分选修内容。文科生考试模式为“3+综合1”，理科生考试模式为“3+综合2”，和其他省份的“3+X”文理科一样，只是名称不同。2014年山东仍然使用山东省自主命题的“山东卷”。大家勿相信贴吧、网络知道谣传，如果变化比较大，官方会提前告知。曾经在2012年的时候就谣传2013年山东高考使用“全国卷”结果还是被官方证实为谣传。2014年山东仅取消“基本能力测试”，其他变化不大。