高考考地理么

Ⅰ 高考地理难吗

区别非常大。我高考的时候是文综全市前几名，初中的地理很多都是记忆性的，而高中地专理则更属偏向思维性，特别是自然地理。至于人文地理，高中的知识比初中详细十几倍，你现在拿着高考地理做应该只能越做越乱一头雾水。
楼主会考只用掌握书本知识就行了，加强基础，多背，绝对没有任何问题。如果高中想学文那么要多对地图有意识的熟悉，最好形成脑图，即在头脑中能够马上反应出地理形状的思维方法。当然这个对付会考是不需要的，如果楼主有意学文或者想增加知识也是不错的。
文科精英团为你解答，希望我的回答能帮助到你，谢谢。

Ⅱ 高考有地理么

高考还是有地理的虽然说现在是新高考的形式但是也可以选择考物理'，或者说选择考地理就是以数英是必考的科目其他几个科目是选考。

Ⅲ 高考考地理吗

文科的话，地理作为文科综合之一，是必考科目
理科的话，地理就是专所谓的副科了，高二的时候要属进行反向小综合考试，考地理历史和政治，不过考前都有发例题的，有的题甚至是原题，背背就行了，很好过，毕业证上也只有等级ABC，没有分数

Ⅳ 高考有考历史和地理吗

由于各个地方的高考制度和考试的方式不一样，所以很难说明你的问题内。我们常常会容看到各个考区的卷，比如北京卷、上海卷，各个地方是不同的，以吉林省考试为例（吉林省一般是和全国统考的卷一样）吉林省的高考分为文理科目（2009年前）文科考数语外+政治历史地理 理科：数语外+物理化学生物，所以你得看你们地区的考试是什么样子的，还有是否分文理科（因为有大综合的考法），祝你好运！

Ⅳ 高考地理考什么

初中地理和高中必修外加少数选修。更多的是高中必修。新课标1 主教区域地理，考试主考世界地理。

Ⅵ 高考地理考什么

高考复习虽然区分文理科，但有时候学习方法是可以相互借鉴的，地理作为文科里面最偏向理科的一门学科（在大学地理学科在理科生中招生），很多理科的学习方式在地理学习当中更是有很大的应用价值。那么我想用多年来理科的学习经验，来谈谈地理的学习问题。
关于文科理科之间，大家最直观的感觉就是理科更偏向于思维，而文科更偏向于记忆。这个固然有其中的道理，但是其实两者也是能相互补充的，如果理科生能强化一下记忆，那么就不会出现很多同学在学习上不够踏实的现象，热衷于高难度的题，却连最基本的该记的东西记不住。同样，如果文科生多一些理科思维，那么学习起来就会事半功倍，地理尤其如此。具体来说，我觉得学地理可以向理科借鉴一下几个方面的方法：
第一，充分发挥想象力，建立地球模型。建立模型的思想在理科中尤为常见，特别是物理学科。比如要分析一个运动学的题型，是关于一个木块和一个木板的相互运动问题，首先就是要在脑海里建立一个这两个物体运动的情景，越栩栩如生越好，然后分析他们的相互运动过程，开始时可以利用画简图帮助想象。在地里学科里，自然地理部分一直都是很多同学的老大难问题，而如果运用建立模型的方法，就能很好理解很多地理问题，试想一个地球在围绕太阳转动，同时也在自西向东自转着，于是太阳东升西落，各地有了时间差。更有趣的是自转公转两个旋转平面并不平行，于是有了四季分明。。。。。。再想象一个晶莹剔透的地球，各大洋都进行着洋流运动，“8”字形，顺时针，逆时针，仿佛就在眼前。这样自然就很容易记住了一个运动整体的模型，遇到题目了就可以进行具体分析，而不是死记硬背的往上套。
第二，充分利用地图等图表工具帮助记忆。这也是地理学科自身最大的特点。理科中也有很多图表，意义丰富，简单直观，例如两个量之间的相互关系，如果绘制成一个坐标图，一眼就能看出很多信息。地理更是如此了，地图更是被誉为“地理学的灵魂”。当然，如果光看地图，往往也不能看出很多东西，这就需要我们自己来充实这个地图，将具体的地理知识点在地图上都找到体现，最重要的甚至可以在地图上做以文字说明，这样慢慢的一张张地图都被我们自己给充实起来了，以后一看到地图，一个个具体的知识点便从地图上浮现了出来，这样地图实际上起到了一个提纲挈领的作用，极大地提高了我们的记忆效率。
第三，要深挖地理知识之间的内在逻辑联系，多找一些因为什么，所以什么的知识点，逐渐构建完整的知识网络。理科的东西大都是环环相扣，知识之间有着很强的逻辑联系，这样就比较容易构建只是网络。而文科很多东西貌似是彼此独立的，所以旧给同学们的记忆带来很大的挑战。然而其实只要你认真去发掘，就会发现其实地理知识之间也是有相互联系的。比如一个地方的自然环境往往对当地人们的人文社会环境起着巨大的影响，自然环境的制约也会带来很多的社会问题，自然环境也是对一个地方的发展方式起着决定性的影响等。这就说明地理知识之间也是有很多内在联系的，要善于把有逻辑联系的知识放在一起记忆，最后构建一个完整的知识网络。
由于笔者是理科生，对地理学科的了解还不够深入，所说的方法亦有欠妥之处，不过我觉得如果能够适当运用理科的思维来学文科的话，对于时间紧迫的高三学生是大有裨益的。

Ⅶ 高考考 地理吗

看你是文理科啦，如果死1理科，考理综，包括物理化学生物，如果是文科考文综，包括政治地理历史。

Ⅷ 地理是什么时候成为高考科目的

从科目演变的历史来看，从1950 年的考9 门逐渐分为文理两个科目组。1977 年文革结束后在恢复高考的时候还是沿用了文理分科的这一做法——文科考试科目为：政治、 语文、数学、历史、地理、外语；理科考试科目为：政治、 语文、数学、物理、化学、生物、外语。
1978 年《教育部关于 1978 年高等学校和中等专业学校 招生工作的意见》“…… 实行全国统一命题， 省、市、自治区组织考试、评卷。 分文理两科考试。文科 （含哲学、外语专业）考：政治、语文、数学、历史、地理、 外语；理工科（含医农专业）考：政治、语文、数学、物理、 化学、外语。 外语考试的语种分别为英、俄、法、德、日、西班牙、 阿拉伯语，考试成绩，今年暂不记入总分。
1985 年国家教委核准上海市高中毕业会考与会考后高考改革的试验。会考后高考科目的设置，上海决定语、数、外等各类学校的必考科目，其他六门必修课(政治、历史、地理、物理、化学、生物)由招生学校(专业)，任选一门，形成六个科目组。上海市高考由上海市高教局组织命题，作为全国统考的“上海卷”。后来由于高考中生物和地理考试的废止，又减少为四组。
上海市1988 年将在普通中学各学科全面会考的基础上减少高考科目。在普通 高中阶段实行全市统一的全面会考的基础上， 普通高校招生 考试的科目减少为四门，科目设置为六组：（1） 政治、 语文、 数学、外语； （2）语文、数学、外语、历史； （3）语文、数 学、外语、地理； （4）语文、数学、外语、物理； （5）语文、 数学、外语、化学； （6）语文、数学、外语、生物。 [8] ” 从以上的资料我们可以看出来， 六组分科模式其实就是 语文、数学、外语三科分别和政治、历史、地理、物理、化 学、生物的组合 。
1989 年，国家教委在《关于改革普通高等学校招生考试及录取新生办法的意见》中又提出：“在普通高中省级会考的基础上，改革普通高等学校招生考试科目设置及录取新生办法。考试科目设置：1．必考、选考科目： 必考科目：语文，数学； 选考科目：政治、外语、物理、化学、生物、历史、地理。
1990 年，《在关于改革高考科目设置及录取新生办法的 意见（试行）》中又规定：高考科目设置第一组：政治、语文、历史、外语；第二组：数学、语文、物理、外语； 第三组：数学、化学、生物、外语；第四组：数学、语文、地理、外语。
2002 年全国普遍实施“3+X”改革方案。高考科目分为两类。一类为必考科目，即语文、数学和外语；另一类为选考科目，即由招生的高等学校根据专业学习的特点，从政治、历史、地理、物 理、化学、生物中选 1 至 2 科。
1993 年，教育部考试实行文理两类的“3+2”科目组， 即文科：语文、数学、外语+历史、地理，理科：语文、数 学、外语+物理、化学。
1999年“3+X”改革方案理科综合包括物理、化学、生 物 3 科；文理综合为物理、化学、生物、政治、历史、地理 6 科的综合。
2002 年到 2006 年的3+X 高考科目设置模式，几 种类型： 一是3+文综/理综。3 指的是语文、数学、外语，文综指的是政治、历史、地理的综合，理综指的是物理、化学、生物的综合，采用这种模式的省份占大多数。 二是 3+大综合+1。3 仍然是语文、数学、外语，大综合是物理、化学、生物、政治、历史、地理、生物的综合， “1”指学生根据志愿在六门课程中任选一门，比如河南、 上海、 广东就是采用这种模式，采用这种模式的省份比较少。
……

Ⅸ 理科生高考要考地理吗

广东的要考，其他很多省份是可以不考的，高二以后就可以不学地理和历史了，高三以后连政治都不学了。