高中地理读

Ⅰ 高中生学地理最适合看什么书

高中生学地理最适合看的书有：

《人类的家园》《人类的故事》《地理内的故事》《世界地理未解之谜》 《环容球旅行》 《中国国家地理》 《图说天下》 《地理故事》《地理学与生活》 《生活地理新视野》《趣味地理》 《一本书读懂地理知识》 《地理知识全知道》 《地理知识经典图说》 《典藏中国名胜》《典藏世界名胜》等。

但是高中地理的学习，特别是高三地理的复习，有帮助的书籍最基本的书籍就是课本，书读百遍，其义自见。课本上最基础的知识一定要掌握。

《地图册》，一定要有一本自己的地图册，有图才有真相。

Ⅱ 怎样读好高中地理

地理属于文科里偏理的科目。
首先，老师要求你必须背诵的知识点一定要背。背绝对是基专础。
还有，一定要掌属握方法，活学活用。举一反三很重要的。
考试的题目每次都会不一样，但是考的知识点大致相同。就跟数学一样，不会出相同的题，只是改下数字，但是解题办法是一样的。地理通常会更换国家，地方。但知识点是不会变的。学区域地理的时候，一定要多看图，背图。
最后，每天只用做一点题。做多了浪费时间还会很疲倦。认真做完那几道题，认真修改。看看自己为什么做错，找到原因，防止下次再错。每天做题，每天都在接触，有时不知不觉就背住了那些知识。

Ⅲ 如何提高高中地理读图能力

一、从环境入手——创设良好的读图环境
环境是培养一个人习惯和能力的重要因素之一，良好的环境有利于学生读图能力的提高。高中阶段的各种地图较为复杂，更需要一个良好的学习环境。教师可以考虑在教室里粘贴一些较为常见的地图，如比较常见的典型图表；粮食方面的中国商品粮基地分布图、中国商品棉基地分布图；林业方面的中国草原资源、我国四大牧区分布图；工业方面的沪宁杭工业基地图，等等。当然，这些地图不能一成不变，而要根据不同的教学内容来展示。
二、从教材入手——教材文字与图片结合
高中生虽然经历了初中三年的知识学习，有了一定的读图基础。不过，高中地理知识和初中地理知识相比要深得多，所呈现的图也复杂得多。在初始阶段必须结合教材进行读图：第一，结合教材文字学会读图。学生在学习的过程中，如果单纯依靠一幅图，就让他说出个所以然，这显然很不现实。以“自然地理要素变化与环境变迁”一节为例，对于其中的生物进化与环境演变图，如果单纯依靠这个图，学生肯定无法读出内容，但如果结合旁边的文字说明进行讲解，学生就知道这个图要告诉我们什么信息了，当再次看到这幅图时就能读出里面蕴含的信息了。第二，借助多媒体信息技术读图。教材中的一些文字比较抽象，难以理解，有时比较难看懂的图，学生借助教材文字还是难以理解图中所蕴含的信息，这时，教师可以借助多媒体信息技术，把教材文字变成形象化的视频，有了教材文字和多媒体信息描述的帮助，学生读起来图来就会简单容易得多。
三、学会识图
1、示意图
示意图是用地理符号和线条表达地理事物的结构、成因、相互关系及变化过程的图形。其特点是主题突出、清晰易懂, 判读时要分析各要素之间的关联性、时空变化特点及其规律等。如地球公转示意图、光照示意图等。
2. 分布图

分布图是表示地理事物和地理现象空间分布的图, 如世界气候类型分布图、世界人口密度分布图、世界火山和地震带分布图等。这些图看起来比较复杂难记, 但掌握了相关地理事物的成因、特点和分布规律后, 自然也就不那么难记了。如《世界气候类型分布图》, 是学生必须要熟练掌握的图表之一, 可有的学生总是记不住, 原因是对各种气候类型的特点等相关知识掌握不牢。知识都是前后联系, 一环套一环的, 所以任何一个知识链都不能出现脱节现象。
3. 统计图
统计图是反映地理事物的时空变化过程及地理信息量化处理的一种形式。其最大优点是信息简明扼要, 表达方式形象直观, 且有利于培养学生的综合思维能力和定量分析能力。常见的表现形式有线状图、饼状图、柱状图等。对于统计图的判读, 要分清它的结构类型、数据指标的大小及变化趋势等。
4. 等值线图
等值线图也是常见的地理图表类型之一, 用于反映同一地理要素空间分布规律和变化特征, 主要包括等温线图、等压线图、等高线图等。考试常通过等值线图考查学生的数值计算能力、走向描述能力等。如运用等高线图, 要求学生判断地形种类、地形部位 (山脊、山谷、鞍部、陡崖) 、地势高低起伏及相关运用等。对于等值线图, 要注意等值线的数值大小、凸起方向、疏密程度等。
总之，学生读图习惯的养成不是一天两天的事情, 而是一个循序渐进的过程, 即从不习惯到习惯, 从不喜欢到喜欢, 从陌生到熟悉, 从不会到会。只有通过地理教学长时间的潜移默化作用, 大部分学生都能逐渐养成良好的读图用图学习习惯, 才能掌握一定的读图方法和技巧。

Ⅳ 高中地理题 这幅图应该怎么读

读图方法：看圆点时，看下方坐标轴与左侧坐标轴，可以看出多数城市集中在110°E~120°E，看三角时，看右侧坐标轴与上方坐标轴，可以看出多数城市集中在亚热带地区。

Ⅳ 适合高中生阅读的地理杂志

上面的那个我也读了~我读是因为我喜欢~我地理学的还行~~我觉得为了高考~你就买考试报吧~我就做那个了~要是省钱你可以进考试报的网站~里面很多好东西~我全靠那个了~

Ⅵ 教高中地理应该读什么大学专业

将来要从事高中地理教育，最合适的本科专业就是“地理科学（师范类）”，再其次就是“地理科学”。

我说的这两个专业比较相近，差别仅在于师范类的地理科学一般都是在师范院校开设，比非师范类的专业“多”修了教育学、心理学、地理教学论（地理教学法）、教育技术学等与教育相关的课程，但是主干课程（自然地理学、人文地理学等等）都是差不多的。

（当然了，专科专业有个叫“地理教育”的也是这个方向，但是学历低了点，当高中教师比较困难。）

其实很多院校都有地理科学专业的，至于是不是师范类，要自己去他们的学校网站上挑选。我先列出一些学校（排名不分先后）：

陕西师范大学 重庆师范学院 四川师范大学

西华师范大学 贵州师范大学 云南师范大学

西藏大学 西安联合大学 西北师范大学

青海师范大学 宁夏大学 新疆大学

新疆师范大学 首都师范大学 天津师范大学

河北师范大学 山西大学 山西师范大学

内蒙古师范大学 辽宁师范大学 延边大学

吉林师范大学 齐齐哈尔大学 哈尔滨师范大学

上海师范大学 南京师范大学 徐州师范大学

浙江师范大学 宁波大学 安徽师范大学

福建师范大学 江西师范大学 山东师范大学

曲阜师范大学 聊城大学 烟台师范学院

河南大学 湖北大学 湖南师范大学

湖南科技大学 华南师范大学 广州大学

广西师范学院 中国地质大学 苏州科技学院

北京大学 北京师范大学 东北师范大学

华东师范大学 南京大学 华中师范大学

中山大学 西南师范大学

渭南师范学院 兰州大学 宝鸡文理学院

太原师范学院 忻州师范学院 内蒙古科技大学

哈尔滨学院 南通大学皖西学院 上饶师范学院

济南大学 临沂师范学院 安阳师范学院

武汉大学 嘉应学院 内江师范学院

玉溪师范学院 唐山师范学院 泰山学院

许昌学院 绵阳师范学院 佳木斯大学

Ⅶ 地理教师必读书目

1. 保罗·克瓦尔 《地理学思想史》

推荐语：本书以令人信服的论据，对上自古希腊下至21 世纪初的地理学思想作了全新的划分。全书旁征博引，层次分明，条理清楚，结构严谨，详简适当，译述精当。

2.《山海经》

推荐语：《山海经》乃中国文化的珍品，是中国古人想象力的集中体现，深刻并鲜活地反映了上古时代的种种神话传说。320 幅最珍贵的古版插画，选自10 部国宝级版本。特别添加张步天教授独家考据地图，指明古地址的现代方位。

3. 阿瑟·格蒂斯《地理学与生活》

推荐语：地理学是一门古老的学科，最初仅指地球的绘图与勘查，但发展到今天已经逐渐成为一门范围广泛的学科。相对于其他地理学书籍，本书特别突出了地理学与生活的相关性。对人体有害的天气现象、城市土地利用模式、城市形态的变化、城市垃圾与危险废物的处理等与我们生活密切相关的问题均有涉及。

4.《中国国家地理》

推荐语：内容以中国地理为主，兼具世界各地不同区域的自然、人文景观和事件，并揭示其背景和奥秘，另亦涉及天文、生物、历史和考古等领域。是中国大陆著名的有关地理的杂志。因杂志社隶属中国科学院，有一大批自然地理和人文地理的专家学者作为该社顾问，同时还有许多战斗在科考第一线的工作者与杂志社保持着密切联系，因此具有很强的独家性和权威性。

5. 斯特拉博《地理学》

推荐语：现存的唯一一部这样的地理学著作：它范围最广泛、内容最全面地描述了直到罗马帝国时代的整个古代西方世界。作者认为地理学应包括数理地理学和自然地理学两大部分：前者以天文学和数学为基础，后者研究地表和大气圈的自然现象。他指出要很好地认识地理学，必须掌握有关天文学、数学、大地测量学和地理学史等基础科学知识。

6. 祝穆生《方舆胜览》

推荐语：中国古代地理总志丛刊，全书分为前集四十三卷，后集七卷，续集二十卷，拾遗一卷。前集自浙西路起，至海外四州止；后集为淮东和淮西两路；续集自成都路起，至利西路止；拾遗则自览安府至绍熙每府州各补数条。各集之末又有简短的告白。

7. 郦道元《水经注》

推荐语：《水经注》因注《水经》而得名，《水经》一书约一万余字，《唐六典·注》说其“引天下之水，百三十七”。《水经注》看似为《水经》之注，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。

8. 钱穆《古史地理论丛》

推荐语：汇集了钱穆先生考论古代历史地理的二十余篇文章。作者以通儒精神将地名学、史学、政治经济、人文及民族学融为一体，辨析异地同名的历史现象，探究古代部族迁徙之迹，进而说明中国历史上各地经济、政治、人文方面的演进变迁。

9. 卫文杰《中学地理老师手册》

推荐语：一本已经绝版的好书，对中学地理老师教学有着很大的帮助和启发。

10. 史蒂芬·法里斯《大迁移——气候变化与人类的未来》

推荐语：美国一位新闻记者对各种气候问题的关注。这些阅读，有益于我们从社会系统的角度去看待一些气候变化与生态的问题，而不仅仅局限于简单的学科角度。

Ⅷ 高中地理怎么读

我感觉“马拉松PROG”回答得很好！我想再补充一些。首先，在学习之前要知道回自己要学什么，答把要学的知识点整理一下，知道自己要学习哪些知识。然后就是学，在学的时候，要根据你所总结知识点进行有条理的学习，这样你学习时就不会感到混乱。在学习时要尽量使每个知识点得到充分的扩展，是每个知识点都成为一个面。学习后，要把所掌握的知识与之前总结知识点作对比，看看自己有哪些已经掌握，那些尚未掌握，然后进行补救。在学习中，做相关练习很重要。也要有计划地看一些地理方面的课外书籍，提高自己的地理素养。对于一些与地理有关的其他学科的知识也要有所涉猎。

Ⅸ 推荐个高中地理读物

。。。课外读物不要杂志那还有神马。。几本学校发的教科书你能全都看透就已经是天人了。。
我高中选修的就是地理，订了《华夏地理》杂志，纯粹是借着看地理的幌子看的杂志，不过挺好看的。。。。废话。。。

Ⅹ 啊 高中地理怎么读

我也是一文科生 我觉得读高中地理上课认真听讲很重要 因为其实地理是版有点偏理的，有些上权课错过了下课很难自己弄懂 其次要多看地图：交通线路图 重要大河山脉图……再者是抓重点 常考点
最后是不懂就问 做到这几点 地理也就不会差了