优秀的高中地理教案

1. 有没有顶级的高中地理教案系列丛书推荐一下

我认为尖子生学案很不错，里面有每一课的知识归纳也有一些经典的题目，买来才发现有好多题和考试试卷上的题很相似，而且每一课后面也有相关的资料可以了解很多新的知识和时事新闻

2. 高中地理教案哪本书好

新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根专据所教知识的内容，找属出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。

3. 有人看过人教版高中地理新教材的《优秀教案》吗怎么样商家绕行

我有一本地理必修一的新教材《优秀教案》，我一直在用这家教案，内容的配套专性和属新颖性大可放心。新版相较于之前，他的教案设计上更注重核心素养的落实，教学过程很注重课堂探究性活动，符合现在的教学要求。对于我来说，这本书解决了新教材备课难、费时间的问题。教学思路很新颖，学案用起来也很方便，课件是配套的能直接拿来用。所以从整本书的体验感来说，感觉都很超值。

4. 谁有高中地理教师资格证面试优秀教案集

一、课堂互动步骤：

第一步：【分组+目标任务+时间控制】

1.分组：

针对这个问题，我们来进行一个小小的讨论，前后桌每四个人为一组。每组小组长组织讨论。

2.目标任务：

大家带着这几个问题去讨论：第一……第二……第三……

3.时间控制：

给大家五分钟的时间，五分钟后我们来看看哪一组讨论的结果面、角度颖?

第二步：【巡视动作+点拨】

第三步：【结束语】

好了，大家都已经讨论的差不多了，现在我请几位同学来说说自己组讨论的结果。

第四步：【回答+点评+归纳】

1.回答：

好，这位同学，他的主要观点是……(复述学生的回答)

另一位同学，他的意见有一些不同……(复述学生的回答)

2.点评：

这位同学回答的角度非常新颖，给了我们很多启示……

非常不错，希望大家都能够从不同的角度去思考问题……

从这位同学的回答中，我们知道他综合考虑了几个方面……，不错，考虑问题非常全面……

3.归纳：

讲解归纳。(禁止直接抛出结论)

第五步：【板书】

二、地图法使用策略

(一)绘图技巧

1.形式简略、美观

线条流畅、简练;色彩鲜明;富于表现力。

2.内容准确，重点突出

明确图上各种地理要素之间的关系;突出所要表达的主要地理事物和形象。

3.作图迅速

要具有熟练的作图技巧，迅图。

(二)读图步骤

(三)读图策略

1.怎么指图

①动作：指图动作规范、正确;指图动作的快慢得当;指图时教师应站在侧面，并紧贴着墙壁。

②顺序：按照一定的顺序。(例如指河流由上游到下游;指城市指在城市的图例上，指地区先指出它的大致范围，再指在中心位置;指山脉则指出它的走向……)

2.怎么描述

描述语言要与指图动作保持一致;地图的方位要用“东西南北”，而不可随口称作“上下左右”。