初中的生物和地理答案

A. 地理和生物学不好怎么办

最基本的，要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

B. 2017年初中生物地理结业考试总复习资料

第二章 人体的营养 第一节 食物中的营养物质 1、食物中含有 糖类 、脂肪 、蛋白质 、水 、无机盐 和 维生素 等六类营养物质。 2、糖类 、脂肪 和 蛋白质 都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供 能量 。其中， 脂肪 一般是备用的能源物质。葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于 糖类 ；肥肉、大豆、花生等食物中含有较多的 脂肪 ；奶、鱼、蛋、肉等食物中则含有丰富的 蛋白质 。（例：病人不能正常进食时，可以点滴 葡萄糖 液提供能量；病人几天吃不下食物，身体消瘦，这是因为体内的 脂肪 等营养物质消耗多而补充少；青少年儿童及伤员要多吃一些奶、蛋、鱼、肉。因为这些食物中含有丰富的 蛋白质 。人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开 蛋白质 。） 3、 水 是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60-70。人体的各项生命活动离开 都无法进行。 4. 无机盐的种类 缺乏时的症状 食物来源含 钙 的无机盐 儿童患佝偻病，中年人患骨质疏松症 奶类，豆类，虾皮等含 磷 的无机盐 厌食，贫血，肌无力 瘦肉，鱼，奶类，蛋等含 铁 的无机盐 缺铁性贫血 血液，肝脏，鱼，奶类，蛋等含 碘 的无机盐（微量） 地方性甲状腺肿，儿童智力、体格发育障碍 海带，紫菜，虾，海盐等含 锌 的无机盐（微量） 生长发育不良，味觉发生障碍 海类，鱼，蛋等 5. _维生素___不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需求量很小，但它对人体有着很重要的作用。维生素的种类 缺乏时的症状 食物来源维生素_ A__ 皮肤干燥，夜盲症，干眼症 肝脏，玉米，胡萝卜等维生素_B1__ 神经炎，脚气病，消化不良，食欲不振等 谷类的外皮、胚芽、动物内脏维生素_C___ 坏血病，抵抗力下降等 新鲜蔬菜，水果维生素__D___ 佝偻病，骨质疏松症 肝脏，蛋等 第二节 消化和吸收 2.完成下图 3． 1.小肠很长，约5-6米，有利于_____ 小肠的结构特点 2.小肠内表面有许多环形的_____，它的表面有许多绒毛状的突起——_____，有利于_____ 3.小肠绒毛壁很_____，只有一层上皮细胞，有利于_____ 小肠的_____和_____结构特点，大大增加了吸收营养物质的面积，是人体吸收营养物质的主要器官。而大肠内表面上只有_____，没有绒毛状突起。 4．人体内三大营养物质的消化（ ）酶淀粉 __________ ??_________ 蛋白质 ??_________ 脂肪 ??______________ 第三节 关注合理营养与食品安全 1、 为了满足人体每天对能量和各种营养物质的需要，人们的营养必须_________。我国的营养学家将营养分为五类。分别是_________、_________、_________、_________、_________，称为_______________。 2、 为了合理营养，应该每天均衡的摄取食物，以避免_________和_________。 3、 购买食物时，要注意食品的_________、_________、_____________、____________等内容。购买蔬菜鱼肉时，还要注意是否新鲜、肉是否检疫合哗酣糕叫蕹既革习宫卢格等，以做到食品安全。 4、 在我国，将产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品，称为_________。 第三章 人体的呼吸 1、 呼吸系统的组成和作用气体通道对气体起________________作用。 __________——气体的交换场所。 2、在呼吸道中，与清洁湿润空气的结构特点是：（1）鼻腔前部生有：_______；（2）鼻腔表面的_______可以分泌黏液；（3）气管壁分布有_______，能够向咽喉方向不停摆动；（4）气管壁内的_______能分泌黏液。另外，鼻腔黏膜中有丰富的_______，能够对空气起___________作用。 3、呼吸系统的主要器官是_______，它位于胸腔内，左右各一个，其中左边的有_______叶，右边的有_____叶。 4、呼吸包括_______、_______两个过程，其中发生过程是当_______和_______收缩时，胸廓_______，肺 _______，肺内气压_______，气体_______肺部，即_______气。反之则为_______气。 5、写出左图模型各部分代表的结构。此图表示_______过程。 6、呼出的气体中_______的含量减少，_______的含量增加。 7、吸入的气体顺着_______的分支，到达____________。肺泡外面缠绕着丰富的_______。肺泡壁和毛细血管壁都是一层____________。 8、进入血液中的氧，通过血液循环运送到全身各处的_______里。氧气最终在细胞的_______中被利用。 9、______________是防治大气污染，改善空气质量的根本措施。 10、测算空气中的尘埃粒子，是采取___________的方法。 第四章人体内物质的运输 1、血液由_______和_______构成。加入_______后，血液不会凝固，会分层。上层_______的_______液体是血浆。血浆的主要作用是运载______，运输____________________________等。下层主要是_______。在两层交界处，有很薄的一层白色物质，是_______和_______。 2、血细胞中，数量最多的是_______。正常值为_______________________________。它呈两面凹的圆饼状。该细胞成熟时没有_______，富含一种含_______的蛋白质——_______。该蛋白的特点是______________。其正常值为___________________________。 3、白细胞数量_______。正常值为_______。_______细胞核，当病菌侵入时能穿过____________，集中到病菌入侵部位将其包围吞噬。 4、_______是最小的血细胞，没有_______，形状不规则。正常值为_______。有_______和_______的作用 5、动脉是将血液从_______输送到_______的血管。从心脏射出去的血液压力比较_______，因此动脉的血管壁比较_______，弹性_______，管内血液流速_______。 6、毛细血管是流通于____________与____________之间的血管，其内径小，只允许__________；管壁非常薄，只有______________；管内血流速度最_____，这些结构特点与其功能相适应，便于__________________________________________。 7、静脉是将血液从_______送回心脏的血管。管壁较_______，弹性_____，管内血流速度______。只有在_______的内表面，通常具有防止血液倒流的_______结构。 8、心脏主要由_______构成，从心脏壁的厚薄来看，心室壁比心房壁______。左心室壁比右心室壁_____。这一结构与心脏的_______功能相适应。 9、心房与心室之间有_________。心室与动脉之间有__________。这些瓣膜保证血液按一定的方向流动：只能从_______流向_______；从_______流向_______，不能倒流。 10、动脉血是指_____________________的血液。静脉血是指_________________________的血液。 11、血液循环分为_______和_______，肺循环的路线是右心室―>_________―>__________―>________。在肺循环中血液由_________血变为_________血。体循环的路线是_________―>主动脉―>全身各级动脉―>________―>各级_______―>_______―>右心房。血液由_______变为_______。 12、根据ABO血型的分类方法，可将人的血液分为_______、_______、_______、_______四种类型。这一发现使输血成为临床上可实际实行的重要治疗措施。输血以___________为原则，没有同型血时，可输少量_______型血。 13、成年人血量大致相当与本人体重的_______，如果一次失血不超过_______毫升，所丧失的血浆成分和血细胞可以在短期内得到补充恢复正常。如果失血超过1200－1500毫升，就会_______。从1998年起，我国实行_______制度，提倡_______岁的健康公民自愿献血。 14、单位时间内（一分钟）内的心跳次数叫_______。脉搏就是_______的搏动，正常人每分钟内脉搏的次数与___________一样。 第五章人体内废物的排出 1、 二氧化碳、尿素和多余的水等的排出体外的过程叫做＿＿＿＿；食物残渣形成粪便后排出体外的过程叫＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、 下图是泌尿系统和肾单位的结构模式图，填写图中各部分的名称和功能： 3、 ＿＿＿＿是形成尿液的器官，一个这样的结构包括大概100万个基本单位---＿＿＿＿，而每个基本单位由＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三部分组成。＿＿＿＿是一个血管球的许多血管相互缠绕而成这些毛细血管汇集成＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、 ⑴肾单位的结构包括图中----------------。 ⑵图中标号④末段内的液体与标号③内的液体比较不含---------------。 ⑶人体每天原尿150升是由标号①的------------作用，而每天排出1.5升是-由标号④的---------- 作用。 ⑷在病人尿液验结果中，发现有许多红细胞，如果有病变，你认为是标号-----------出现病变。 5、 尿的＿＿＿＿主要 与＿＿＿＿有关。肾单位中的＿＿＿＿和紧贴它的＿＿＿＿起过滤作用。当血液流经＿＿＿＿和＿＿＿＿时，除血细胞和大分子的＿＿＿＿以外；血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖尿素等物质都可以经过肾小球过滤到＿＿＿＿中。肾小囊中的液体称为＿＿＿＿。原尿和血液的区别：原尿不含＿＿＿＿＿＿＿＿。 6、 原尿流经＿＿＿＿时，全部＿＿＿＿＿、大部分的＿＿＿＿和部分＿＿＿＿被肾小管重新吸收，进入包饶在肾小管外的＿＿＿＿中，剩下的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等就形成了尿液。尿液与原尿的区别是：尿 液不含＿＿＿＿，含＿＿＿＿。 7、 人体排尿，不仅起到＿＿＿＿的作用，而且对调节体内＿＿＿＿和＿＿＿＿的平衡，维持＿＿＿＿正常的生理功能，也有重要的作用。 8、 人粪尿同家禽和家畜的粪便等同属于＿＿＿＿。同化学肥料相比，人粪尿更具有＿＿＿＿、＿＿＿＿、肥效持久、能够＿＿＿＿和＿＿＿＿等优点。 9、 高温肥堆就是将＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿堆积起来，使＿＿＿＿大量繁殖，这样可以将＿＿＿＿分解，并且释放出能量，形成高温。这是生产＿＿＿＿的重要方式。高温肥堆的过程中形成的＿＿＿＿，可以杀死各种＿＿＿＿和＿＿＿＿，也是人类粪尿的方法。 10、 取健康人肾动脉中的血浆，原尿和尿液进行比较，得到如下数据，分析数据后回答相关问题： 主要成分 A （克/100毫升） B （克/100毫升） C （克/100毫升）水 90 98 96 蛋白质 8．00 0．03 0．03 葡萄糖 0．10 0．10 0．0 无机盐 0．72 0．72 1．10 尿素 0．03 0．03 1．80 ①比较A和B的成分有何不同？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ②和A相比较，C 中的＿＿＿＿明显较多，说明C的意义在于＿＿＿＿＿＿＿＿。 ③可推断：三种样品中＿＿＿＿是原尿，＿＿＿＿是血浆。 ④原尿是在＿＿＿＿结构中产生的，而尿液是在＿＿＿＿中产生的；从表中可以看出，原尿中有＿＿＿＿而尿液中没有，说明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑤如果一个人的尿液中蛋白质含量很高，可判定这个人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 第六章 人体的生命活动的调节 1、据科学家统计，在我们从外界获得信息中，大多是来自＿＿＿＿，与此相关的结构＿＿＿是＿＿＿＿。其次，＿＿＿＿信息的数据居第二位，与此相关的接收器是＿＿＿＿。 2、在眼球中，相当于凸透镜的结构的是＿＿＿＿，上而有感光细胞的结构是＿＿＿＿，像照相机中的光圈那样能调节进光量的结构是＿＿＿＿，它是一个位于＿＿＿＿中央的小孔。 3、视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿，并经过＿＿＿＿等的折射，最终落在视网膜上，形成一个＿＿＿＿。视网膜上有＿＿＿＿对敏感的细胞，这些细胞将图象信息通过传给＿＿＿＿的一定的区域，人就产生了视觉。 4、 听觉的形成的过程大概是：外界的声波经过＿＿＿＿传到鼓膜，鼓膜的＿＿＿＿通过＿＿＿＿传到内耳，刺激了＿＿＿＿内对声波敏感的＿＿＿＿，这些细胞就将声音信息通过传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。 5、 人体除了眼和耳之外，还有鼻、舌等＿＿＿＿；鼻腔上端＿＿＿＿中有许多对＿＿＿＿十分敏感的细胞；舌的上面和两侧有许多对＿＿＿＿十分敏感的突起；具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。 6、 人体各大系统之所以能协调工作，就是因为＿＿＿＿在起调节作用，该系统是由＿＿＿＿和＿＿＿＿组成的，其中＿＿＿＿和＿＿＿＿是中枢部分组成＿＿＿＿系统。脑神经和脊神经构成----------------。 7、 脑由 、 、脑干组成。大脑两半球的表面是 ；具有 、、 等多种生命活动的功能区—— 。小脑的主要功能是 。脊髓能完成一些简单的反射活动如： 反射。 是脑与躯干、内脏之间的联系通道。 8、 ＿＿＿＿又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的＿＿＿＿，由＿＿＿＿和突起两部分组成。有的突起很长，长的突起外表大都套有一层＿＿＿＿，组成＿＿＿＿，末端的细小分支叫做＿＿＿＿。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条 。图的结构： 9、 反射是动物（包括人）通过 ，对外界或内部的 发生有规律的反应。反射分为 反射和 反射。 反射是生来就有的； 复杂反射必须在 参与下，通过学习或训练才能完成。参与反射的神经结构叫 。神经调节的基本方式是 ，其结构基础是＿＿＿＿＿＿＿＿。组成：感受器——（ ）——（ ）——（ ）-——（ ）。 10、 右图是反射弧模式图，请回答： ⑴图中标号各代表什么结构 ① 、② 、③ ④ 、⑤ 。⑵接受刺激产生神经冲动的结构是图中标号 。 ⑶若③所示结构受损伤，反射能否完成？ 。 11、 右图是人的眼球结构示意图，请填注各部分名称并简答：（1） 填注名称：【1】＿＿＿＿＿＿＿＿【2】＿＿＿＿＿＿＿＿【3】＿＿＿＿＿＿＿＿【4】＿＿＿＿＿＿＿＿【5】＿＿＿＿＿＿＿＿【6】＿＿＿＿＿＿＿＿【7】＿＿＿＿＿＿＿＿【8】＿＿＿＿＿＿＿＿【9】＿＿＿＿＿＿＿＿ （2） 外界物体反射来的光线，经过【 】、【 】进入眼里，再经过【 】的作用，在【 】上形成物像。物像刺激了【 】上的＿＿＿＿细胞，产生神经冲动，神经系统沿着【 】传入到＿＿＿＿的视觉中枢，就形成了视觉。（3） 睫状体内含有＿＿＿＿＿＿＿＿，调节晶状体的＿＿＿＿，以看清远近不同的物体。（4） 眼球的＿＿＿＿＿＿＿＿径过长，或者的曲度过大，远处物体反射来的光线通过折射后形成的物象，落在视网膜的＿＿＿＿方，因而看不清远处的物体。这样的眼叫做近视眼。应配＿＿＿＿镜矫正。（5） 眼球的＿＿＿＿＿＿＿＿径过短，或者的曲度过小，近处物体反射来的光线通过折射后形成的物象，落在视网膜的＿＿＿＿方，因而看不清近处的物体。这样的眼叫做远视眼。应配＿＿＿＿镜矫正。 12、 右图是人耳结构图，据图回答： （1） 填注名称：【1】＿＿＿＿＿＿＿＿【2】＿＿＿＿＿＿＿＿【3】＿＿＿＿＿＿＿＿【4】＿＿＿＿＿＿＿＿【5】＿＿＿＿＿＿＿＿【6】＿＿＿＿＿＿＿＿【7】＿＿＿＿＿＿＿＿【8】＿＿＿＿＿＿＿＿ （2） 听觉的形成：外界的声波经【 】传到【 】，引起＿＿＿＿振动，振动通过＿＿＿＿传到＿＿＿＿，刺激【 】内的＿＿＿＿，而产生神经冲动。神经冲动沿＿＿＿＿，传到＿＿＿＿的听觉中枢，形成听觉。（3） 为了保护耳朵，不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤＿＿＿＿或＿＿＿＿；遇到巨大声音时，迅速张开口，或闭嘴、堵耳，使＿＿＿＿张开以保持＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 13、 一个因内分泌功能异常而住院的病人自述晚上睡不好，常出现彻夜失眠，并且脾气暴容易激动。则该人很有可能是患有＿＿＿＿＿症，该事实可以作为＿＿＿＿＿激素作用的具体实列。 14、 甲状腺分泌甲状腺素，垂体能分泌 ，还能分泌多种促激素，例如促甲状腺激素、促性激素等。手术摘除兔的甲状腺后发现，从手术后第三周开始，而另一种激素的浓度却明显上升；其浓度大大降低的激素是＿＿＿＿＿，浓度明显降低的激素是＿＿＿＿＿，浓度上升的激素由＿＿＿＿＿分泌。从而充分说明产生这种激素的腺体具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的功能。人体的内分泌腺构成人体的＿＿＿＿系统，这些结构的功能是＿＿＿＿，调节生长发育和＿＿＿＿等生命活动。 15、 胰岛素主要功能是调节＿＿＿＿在体内的＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等，当人体内该激素分泌不足时，细胞的＿＿＿＿功能就会减弱，从而导致＿＿＿＿浓度超过正常水平，一部分＿＿＿＿就会随着尿液排出体外，形成＿＿＿＿，这种病的患者可以通过＿＿＿＿进行治疗。 16、 垂体分泌的能促进生长发育的激素是 ；幼年时期分泌过多导致 ，分泌不足导致 。 17、 甲状腺分泌的激素是 ，该激素的作用是 、 。分泌过多即 ，动物的发育提前，但个体很小。幼年分泌不足，发育 。食物中缺碘，引起 ，可多吃 预防。

C. 人教版初中生物,地理共几本教材

人教版地理共七上、七下、八上、八下四本，
生物共七上、七下、八上、八下四本，
九年级没有地理与生物教材，中考也是对七、八年级学习内容进行考试。

D. 初中生物地理中考！有什么好的学习方法

地理多看图吧，尤其是中国的地形图，温度带，铁路图，其他的澳大利亚，日本，印度可能会考到，当然别的也有可能，但总之就是多看图。我们老师常说没事就看图，最好和别人聊天的时候也看着世界地图，没事就研究(*^__^*) ~~，把地图装在脑子里，比如想到中国，就能想到中国的邻国，邻国的邻国，以一个小地方在大脑中幻想出整个世界，能做到这个地步，就很牛逼了。知识点就挑重点的背背就好了吧，我是那么背的，看看以前期末考试的卷子可能会有帮助，也可以在网上找一些题
生物的话，也要看图，尝试举一反三的方法，比如想到关节结构后就能想起肌肉的结构，然后能想起心脏结构之类的，看到图要想起相应的知识点，看到知识点想到相应的图，看看课后题一类的O(∩_∩)O~
总之好的方法还是要自己总结，找到适合自己的才是最重要的
祝你考出好成绩( ^_^ ) O(∩_∩)O~

E. 求；2011初中生物和地理结业测试题及答案。

2008初中生物会考模拟试题（2）
班级： 姓名： 座号：
1、下列属于营养繁殖方式的是 （ ）
A、播撒玉米种子种地 B、野生水果落地后萌发出幼苗
C、用土豆芽发育成新植株 D、埋下小麦种子后，种子发芽
2、小鸡是由鸡蛋中的哪一部分发育而成的 （ ）
A、卵白 B、卵壳 C、胚盘 D、卵壳膜
3、下列植物的繁育方法，属于有性生殖的是 （ ）
A、用水稻种子进行繁殖 B、用月季花的枝条进行繁殖
C、用马铃薯的块茎进行繁殖 D、用秋海棠的叶进行繁殖
4、植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时问内将其大量繁殖，比较理想的方法是（ ）
A、种子繁殖 B、组织培养 C、扦插 D、压条
5、下列不属于遗传现象的是 （ ）
A“一娘生九子，九子都像娘” B、“种瓜得瓜，种豆得豆”
C、“将门出将子” D、“老鼠生儿打地洞”
6、已知双眼皮是显性性状，单眼皮为隐性性状，则一对均为单眼皮的夫妇，生出双眼皮子女的机率为 （ ）
A、25％ B、50％ C、O％ D、75％
7、在没有被破坏的地层中，有关化石分布情况，下列不正确的是 （ ）
A、古老地层中的生物化石简单低等 B、在极古老的地层中也可以找到高等生物化石
C、新近地层中的生物化石复杂高等 D、新近的地层中也可找到低等生物的化石
8、19世纪中叶，生活在英格兰曼彻斯特的桦尺蛾大多是浅灰色的，但一百年后，曼彻斯特变成了一个工业城市，而此时生活在此地的桦尺蛾大多数是深黑色的。桦尺蛾的这种变化是 （ ）
A、人工选择的结果 B、自然选择的结果
C、工业粉尘染黑的结果 D、桦尺蛾只产生深色变异的结果
9、原鸡每年产卵只有8一12个，而现在的许多种产蛋鸡每年可产卵200～300个，这种进化的原因是 （ ）
A、自然选择的结果 B、人工选择的结果 C. 生存环境不同 D、食物不同的结果
10、分类单位的等级越高，包括生物共同特征和种类数量之间的关系是 （ ）
A共同特征少，种类数量多 B共同特征少，种类数量少
C共同特征多，种类数量少 D共同特征多，种类数量多
11、植物分类的主要依据是 （ ）
A、根、茎、叶 B、叶、果实、种子C、根、叶、叶、花、果实 D、花、果实、种子
12、下列哪一位科学家在其撰写的植物学史上划时代的著作—《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法 （ ）
A、达尔文 B、虎克 C、林奈 C、巴斯德
13、下列动物中能在空中飞行的无脊椎动物是 （ ）
A、蝙蝠 B、大雁 C、大山雀 D、蝴蝶
14、我国多数野生生物濒临灭绝的原因是 （ ）
A、生存环境的改变和破坏B、环境污染C、掠夺式的开发利用 D、外来物种的入侵
15、三峡大坝蓄水后有些生物的生存受到了威胁，为了挽救这些生物，最好采取下列哪一种措施？ （ ）
A、建立自然保护区 B、将受到威胁的生物易地保护
C、开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育D、制定生物多样性保护的法律和政策
16、真菌大都靠什么来繁殖后代？ （ ）
A、菌褶 B、菌丝 C、孢子 D、细胞分裂
17、白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描绘的是燕子的（ ）
A、社会行为 B、防御行为 C、繁殖行为 D、觅食行为
18、提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是： （ ）
A、收缩，收缩 B、收缩，舒张 C、舒张，收缩 D、舒张，舒张
19、下列哪种行为属于动物的学习行为 （ ）
A、刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶 B、小鸟在池边喂鱼
C、蜜蜂筑巢 D、小鸡绕道取食
20、我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做 （ ）
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡 ④有利于保持环境
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
21、“薄壳建筑”仿下列那种动物建造的： （ ）
A、蜻蜓的翅痣 B、鸟的外形C、海豚的回声定位 D、龟壳的特点
22、到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等带离南极，这是因为南极 （ ）
A、缺乏必要的生活设施 B、缺少生产者C、没有消费者 D、缺少分解者
23、与菠菜叶肉细胞相比，细菌的细胞中没有 （ ）
A、细胞壁 B、细胞质 C、细胞膜 D、成形细胞核
24、夏季在下列的什么地方易找到蘑菇 （ ）
A、小河中 B、沙漠中C、树林的地表和腐朽的树干上 D、海边沙滩上
25、细菌的特殊结构是 （ ）
A、细胞核 B、细胞质 C、荚膜、芽孢、鞭毛 D、球状、杆状、螺旋状
26、污水处理厂净化污水主要是利用下列哪类生物 （ ）
A、酵母菌 B、霉菌 C、细菌 D、藻类植物
27、制作面包时常加入少量的酵母菌，其目的是 （ ）
A、增加面包甜度 B、增加面包营养 C、减少面包的涩味 D、使面包松软多孔
28、下列属于动物后天性行为的是 （ ）
A、公鸡报晓 B、小狗算数 C、蜘蛛结网 D、蜜蜂采蜜
29、腐烂的水果散发出酒味，这是由下列何种生物引起的 （ ）
A、青霉 B、 曲霉 C、酵母菌 D、 放线菌
30、牛的体细胞内含有30对染色体，牛的生殖细胞和受精卵中分别含染色体数是 （ ）
A、30条、30对 B、30对、30条 C、30条、30条 D、30对、30对
二、填空题
31、人类的正常肤色是显性性状，由基因A控制，白化病是隐性性状，由基因a控制，有一对夫妇的基因组合分别是AA和aa，问：妻子是不是白化病患者? 、他们的子女会不会患白化病? 。
32、动物可分为 动物和 动物，分类的主要依据是体内 。
33、模仿生物的结构和功能来发明各种仪器设备的方法叫 ，一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，分开后都不能独立生活的现象叫 。
34、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的 ，成员之间有明确的 ，
有的群体（如狒狒群体）中还形成 。这是社会行为的重要特征。
35、某生物实验小组在观察一个菌落时，发现有这样的特点：菌落由分枝状菌丝组成，比较疏松，呈绒毛状。你认为该菌落是 菌落。
36、传染病能够在人群中流行，必须同时具备 、 和 这三个基本环节。缺少任何 环节，传染病就流行不起来。
三、探究实验题
37、请阅读图8药物的使用说明书，然后回答问题：(6分)
新速效感冒片(扑感灵片)说明书
Xinsuxiao banmao Pian
本口含对乙酰氨基酚、马来酸氯苯那敏、金刚烷胺、咖啡因、人工牛黄，是一种新型的解热镇痛药。
【作用与用途】解热镇痛药。用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等，并具有对流行性感冒的预防和治疗作用。
【用法与用量】口服一次1片，一日2次。
【规 格】每片含对乙酰氨基酚O、25g，盐酸金刚烷胺0、1g，咖啡因15mg，人工牛黄100 mg，马来酸氯苯那敏2mg。
【贮 藏】遮光，密闭保存。
【批准文号】京卫药准字(1996)第101040号
【制造单位】北京双鹤药业股份有限公司
有效期至200 3年11月 牛黄解毒片 Niuhuang Jie Pian
主要成分
人工牛黄、冰片、大黄、黄芩。
功能与主治
清热解毒。用于火热内盛，
咽喉肿痛，牙龈肿痛，
口舌生疮，目赤肿痛。
用法与用量
口服，一次3片，一日2～3次。
注 意：
孕妇禁用。
贮 藏密封。
ZZ--0 119--京卫药准字(1996)第004001号
北京同仁堂科技发展股份有限公司制药厂
(1)请分辨这两种药哪是中药，哪是西药?新速效感冒片是 药，牛黄解毒片是 药。
(2)要做到安全用药，须注意说明中的作用与用途(功能与主治)、规格、批准文号、制造单位、 、 、 。
(3)药物的保存大多需放在 、干燥的地方，密封保存，避免受潮。
38、分析下面的实验并回答问题：(4分)
①把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中(如图)，其中甲广口瓶不封口，乙用布封口。
②数日后，甲、乙两瓶中肉质腐烂，并在甲瓶的腐肉上发现了蛆(苍蝇的幼体)，用布封口的乙瓶内则没有。
(1)甲、乙两瓶中肉质腐烂的原因
是 。
(2)该实验中的变量是 。
(3)你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是 。
(4)你从该实验得出的结论是 。
39、法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时，利用绵羊做了一次著名的实验，方法见表格。
分组 第一次处理 第二次处理
方法 结果 方法 结果
甲组绵羊 注射脱毒病菌 无病症 注射活性病菌 无病症
乙组绵羊 不注射任何病菌 无病症 注射活性病菌 有病症
分析问题并作出回答：
⑴ 甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为在低毒疫苗的刺激下产生了 ，获得了 。
⑵ 乙组绵羊在实验中的作用是 。
⑶ 人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的 （选填“甲组”或“乙组”）
⑷ 为了防止炭疽病危害人群或家畜，每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫，采取这一措施是属于 。
40、分析回答在人的生殖过程中，染色体和基因变化的一组问题。
⑴ 人类不分男女，体细胞中的染色体数都是 对 条。
⑵ 男性产生的精子和女性产生的卵细胞中染色体数是 对 条。
⑶ 精子和卵细胞通过受精作用形成的受精卵中染色体数是 对 条。
⑷ 受精卵在母体的子宫内发育成子代，子代所表现的许多性状与父母相似，这种现象叫
。
⑸ 从以上分析可以看出，子女之所以和父母相似，是因为父母通过 和 的
传递，把 传递给子女。

参考答案
一、
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C C A B C C B B B A B C D A B
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C C A D D D D D C C C D B C A
31、是 不会
32、脊椎 无脊椎 有无脊柱
33、仿生 共生
34、组织 分工 等级
35、真菌
36、传染源 传播途径 易感人群 一个
37、 (1)西 中 (2)有效期 用法与用量 注意事项 (3)遮光
38、(1)鲜肉水分充足，有机物丰富，空气中细菌、真菌大量繁殖，引起肉腐败变质
(2)苍蝇 (3)苍蝇在甲瓶内的肉上产卵，虫卵孵化为蛆
(4)腐肉不会自然产生蛆或苍蝇产卵，虫卵孵化为蛆。
39、⑴ 抗体 免疫 ⑵ 对照 ⑶ 甲组 ⑷ 切断传播途径
40、⑴ 23 46 ⑵ 0 23
⑶ 23 46 ⑷ 遗传 ⑸ 精子 卵细胞 基因

F. 求推荐初中会考地理生物教辅材料

我也是山东省的，初二。基础填空和题结合的有面对面，备考方案（备考方案我们学校统一定的，不错）以题为主的你可以买试卷，有一套是试卷专属山东省的，叫2014中考终极预测卷，上面写着山东省，专属地理生物。五年中考三年模拟、三年中考两年模拟（两本都是非试卷）里面基础知识很少，大部分都题，三年中考两年模拟中还有一个作业本，里面全是题。地理课外扩展的题在中考试卷里多半是本土乡情题，你可以去网上找你所在的城市往年地理会考卷，里面应该有围绕你家乡出的和课本紧密结合的题，也可以上网上搜搜你家乡的地理位置，看看海陆位置，以及发展工业或某某农业的有利条件，或地理位置的优越性。还有可能考黄岩岛钓鱼岛等时政性的问题，让你阐述黄岩岛等地理位置的优越性的问题。虽说会考应该买总复习类的学案，但有一套题我值推荐一下，就是实验班·提升训练，不过这不是总复习的配套课本的，但题很难，我们老师不管哪个学科都推荐我们好学生来买这套题，里面都是难题，不常见的，别的练习册上没有的题。我答了这么多很辛苦的，求采纳。O(∩_∩)O~

G. 福建初中生物地理会考试题（附答案）

一、选择题（每小题2分，共40分）

1、以下生物体的结构最简单的是（ ）

A、细菌 B、植物 C、动物 D、肝炎病毒

2、能将细胞中的有机物分解并释放出能量的结构是（ ）

A、细胞膜 B、细胞核 C、线粒体 D、叶绿体

3、面对毒品我们不应有的态度是（ ）

A、坚决拒绝，决不沾染 B、举报你身边有吸毒行为的人

C、有新鲜感，好奇地试一试 D、积极参加反吸毒的宣传活动

4、有些现存的动物仍与它们在一百万年以前生存的形式几乎相同，这一现象最好用什么来解释？（ ）

A、这些动物一直发生着变异 B、这些动物的生活环境变化不大

C、这些动物用有性生殖来繁殖 D、这些动物又演化成简单的生物

5、当你在家中自行用药时，为了安全，必须考虑什么？（ ）

①该药生产企业与日期、有效期、批准文号 ②该药是不是广告推荐的药品

③该药的功能用量、不良反应、禁忌症等 ④该药是处方药还是非处方药

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

6、染色体和基因的正确关系是（ ）

A、很多基因排列在染色体上 B、很多染色体排列在基因上

C、基因是染色体的另一种叫法 D、染色体在细胞核时叫基因

7、小明假期在农村老家的岩石上发现了许多斑点，这些斑点有大有小，就象是岩石的花纹一样，他不能确定这些斑点是什么，是不是生物？你能想办法帮他判断吗？（ ）

A、不是生物，因为它们不能动 B、是生物，因为它们能生长和繁殖

C、不是生物，因为刮下来就象是泥土 D、是生物，因为岩石是不会长出东西来的

8、下列哪一项不是提高植物光合作用，增加作物产量的措施？（ ）

A.增加光照时间，利用相关照明设施 B.增加农田中二氧化碳的含量，向农田输送二氧化碳

C.合理灌溉，保证植物生长所需的水分 D.尽力密植，让植物充分利用太阳光

9、过去航海的水手容易得坏血病，是因为在长期的航海过程中不易得到新鲜的蔬菜水果，新鲜的蔬菜水果中富含（）

A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素D

10、人体吸气时呼吸肌收缩，胸廓向上向外移动，如尽力吸气膈肌还会收缩，使膈顶下降，结果（ ）

A、肺内气压减小，外界气体入肺 B、肺内气压增大，外界气体入肺

C、肺内气压减小，外界气体出肺 D、肺内气压增大，外界气体出肺

11、下列有关体循环的叙述中正确的是（ ）

A、是把心脏的血输送到身体各部分的循环途径

B、通过体循环为全身各处输送氧和养料

C、通过体循环后，血液由静脉血变成动脉血

D、是把血输送回心脏的循环途径

12、下列关于小肠是消化和吸收的主要场所的叙述中不正确的是（ ）

A、小肠长 B、小肠内壁有皱襞和小肠绒毛

C、小肠中含有丰富的消化液 D、小肠的蠕动速度快

13、眼球的结构中，有感光细胞的是（ ）

A、角膜 B、巩膜 C、视网膜 D、虹膜

14、当电鳗捕到猎物时，会以极高的频率放电，同种电鳗闻讯而来，它交流信息的“语言”是（ ）

A、动作 B、电流 C、声音 D、气味

15、大多数鱼类依次产卵量可达数万粒至数百万粒以上，但鱼苗死亡率很高，因此发育成鱼的数量很少，这些鱼的高产卵量的现象是（ ）

A、一种适应性 B、适应的相对性

C、长期的遗传与变异的结果 D、受非生物因素制约的结果

16、科学家推测生命起源经理了四个化学进化过程，其中小分子有机物（如氨基酸）的形成和原始生命诞生的场所分别是（ ）

A、原始海洋和原始大气 B、原始大气和原始海洋

C、都在原始海洋中 D、都在原始大气中

17、豌豆的高茎为显性基因（用D表示），矮茎为隐性基因（用d表示），下列亲本组合中可能出现矮茎的是（ ）

A、DD和Dd B、Dd和Dd C、DD和dd D、DD和DD

18、玲玲旅游时看到一种大雁，经过查阅资料，她找到了这种大雁在分类学上的位置，请你帮助玲玲确定下列哪一项是正确的？（ ）

A、鸭科、雁目、雁鸭亚科、雁属 B、雁目、鸭科、雁鸭亚科、雁属

C、雁鸭亚科、雁目、鸭科、雁属 D、雁属、鸭科、雁鸭亚科、雁目

19、要想使一株结酸味苹果的苹果树结出甜味苹果，下列哪项是错误的（ ）

A、将酸味苹果作为砧木 B、将甜味苹果作为接穗

C、接穗和砧木的韧皮部必须想吻合 D、将酸味苹果作为接穗

20、下列关于青春期的说法中，不正确的一项是（ ）

A、进入青春期，人的神经系统和心脏等的功能明显增强

B、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育

C、人的青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期

D、青春期女性出现月经，不应该让异性知道

二、技能题（每空1分，共30分）

21、地球上最大的生态系统是 ，它是地球上所有生物共同的家园。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，即生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力是 。

22、在做模拟动物保护色的形成实验中，所用的彩色布料是用来模拟 ，最后发现经过捕食后，剩下的小纸片的颜色和 的颜色一致。

23、生物的生殖方式有 和 ，在进化上，比较高等的生殖方式为 。

24、通过科学探究已知：蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中。因此，在科学探究过程中，如果作出的假设是“湿度对蚯蚓生活有影响”，那么变量就应是 。

25、某同学在长时间看书以后，想调节一下眼睛的疲劳，于是他望向远处，结果却看不清楚了，模糊一片。你认为：这是因为他长时间近距离看书使睫状体悬韧带疲劳，不能调节 的曲度，使成像于视网膜之 所致，因此近视眼的人需要配戴 校正。

26、进入梅雨季节，许多物品上容易发霉长毛，而冬季却不容易出现这种情况，你认为主要原因是：霉菌适宜的生存条件与 和 有关。

27、达尔文认为生物进化的原因是 的结果，生物在不断的适应环境的过程中不断进化。

28、在研究人类起源时，用的方法是 ；在研究保护色的形成过程时，用的是 法。

29、某同学在利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，先用低倍镜观察后改用高倍镜观察时，发现视野变 ，能看见的细胞数目也较 。

30、在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头块与唾液放入3号试管不搅拌。并放在37℃左右温水中5——10分钟。请问：滴加碘液后不变蓝的是 号试管。3号试管的作用是 。

31、“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验时要用 倍镜观察，观察到一些血管最细，并且 的是毛细血管。

32、对不同问题的探究可以采用不同的方法，如我们在探究“鱼鳍在游泳中的作用”和“动物在人们生活中的作用”时就分别采用了 和 的方法。

33、酒精对水蚤心率的影响实验中，所用的酒精浓度越高，而水蚤的心率越 ，当究竟浓度达到20%时水蚤会死亡，这说明酒精是一种对心率有 的物质。

34、在观察蚯蚓的实验中，你通过 ，发现蚯蚓的腹部有一些突起，用放大镜观察，发现是刚毛，蚯蚓腹部的刚毛能 。

35、遗传学家把蕃茄的红果与黄果、兔的白毛与黑毛称为 ，它们都是由 控制的。

四、简答题（30分）

36、案例分析：小刚17岁，一天去医院就诊，主诉：近期感到：①体乏无力、无食欲、消瘦②咳嗽、吐痰、有时痰中带血丝，曾服维生素后无效；③夜间梦多、常出冷汗，有时感到胸部疼痛。经医生检查后；④血压：16/10.7千帕；⑤腋窝温度：37.8℃；⑥血液检查：红细胞500万/mm3，白细胞1万/mm3血小板25万/mm3。

（1）根据以上情况判断，小刚可能患 ，依据是 。（用数字表示）

（2）医院里常用确认方法是 。

（3）此病属于 传染病。病原体是 ，原始寄生部位是 ，主要通过 传播。

（4）针对病状，医生采取了下列措施：①打青霉素和服药物治疗。②吃营养丰富的食物，控制活动量。③给家人、邻居、朋友接种卡介苗。④对病人隔离治疗。⑤不让同学去医院探视。⑥对他家中住所及用具进行消毒。

以上各项属于控制传染源的是 ；

切断传播途经的是 ；

保护易感人群的是 。

37、2005年3月16号肯德基所属的百胜餐饮集团在上海发表公开声明，宣布肯德鸡新奥尔良烤翅和新奥尔良烤鸡腿堡调料在15日检查中发现含有苏丹红（1号）成分，国内所有肯德基餐厅即刻停止售卖这两种产品，同时销毁所有调料。原来苏丹红不是食品添加剂。而是一种化学染色剂，它的化学成分是一种叫萘的化合物，也是一种人造化学制剂。苏丹红属于偶氮类化工染色剂，主要用于溶剂、蜡、汽油的增色和鞋、地板等的增光。

研究表明，“苏丹红1号”具有致癌性，会导致鼠类患癌，它在人类肝细胞研究中也显现出可能致癌的特性。由于这种被当成食用色素的染色剂只会缓慢影响食用者的健康，并不会快速致癌，因此隐蔽性很强。“苏丹红1号”在被人体降解后形成一种中等毒性的致癌物“苯胺”，过量的“苯胺”被吸入人体，可能会造成组织缺氧，呼吸不畅，引起中枢神经系统、心血管系统受损，甚至导致不孕症。动物实验表明，“苏丹红1号”可导致老鼠患某些癌症，但并非严重致癌物质，大家也不要过于恐慌。苏丹红主要用于（目前发现的）：辣椒酱、辣椒油、辣萝卜、酱菜、腐乳。

根据以上资料请回答：

（1）“苏丹红1号”是一类什么物质？它为什么引起全社会的关注？

（2）你看过材料后对食品安全有什么认识？你从中受到哪些启发（关于食品安全）？

（3）你认为应该如何控制该类物质引起的食品问题？

38、据有关报道，广东省英德市某村大多数人寿命不过40岁。该省地质调查院得知后，开展了粤北岩溶地下水资源勘察与生态环境地质调查。发现因地势低洼，污水渗入地下，污染了地下水资源，以致地下水锰含量每升高达0.65毫克，亚硝酸盐含量每升达0.15毫克，分别超过了国家生活饮用水卫生标准规定的6.5倍和30倍。由于长期循环使用污染水，当地人的健康与生活受到严重影响。可见，人类的活动会影响环境，而环境的变化又影响着人类自身的生存和发展。请结合本地生态环境、生产或生活实际状况作答：

（1）举一个人类活动破坏生态环境的实例。

（2）针对该例提出一个探究性问题。

（3）用已有知识作出假设。

（4）说出探究问题的方法。

（5）提出解决问题的建议。

八年级生物会考模拟试题参考答案

一、选择题

DCCBD ABDCA BDCBA CBBDD

二、技能题

21、生物圈 有限的

22、生物的生活环境 布料

23、无性生殖 有性生殖 有性生殖

24、土壤湿度的大小

25、晶状体 前 凹透镜

26、湿度 温度

27、自然选择

28、推断和论证 模拟实验

29、暗 少

30、1 对照

31、低 红细胞单行通过

32、模拟实验 调查

33、慢 抑制

34、手指触摸蚯蚓体节 协助运动

35、相对性状 基因

三、简答题

36、（1）肺结核 ①②③⑤

(2) 胸部透视检查

(3) 呼吸道 结核杆菌 呼吸道黏膜 飞沫、空气

(4) ①④ ⑥ ③⑤

37、（1）“苏丹红1号”一种化学染色剂；“苏丹红1号”在被人体降解后形成一种中等毒性的致癌物“苯胺”，过量的“苯胺”被吸入人体，可能会造成组织缺氧，呼吸不畅，引起中枢神经系统、心血管系统受损，甚至导致不孕症。

（2）关于食品安全的问题，不仅需要个人注意饮食卫生，还需要全社会各个部门的共同努力。

启发：不吃街头贩卖的、没有卫生许可证的食品；少吃、不吃腌制食品；不喝、不吃含有防腐剂、染色剂等饮料食物；等等。

（3）国家有关部门应加大检查、处罚力度；严格控制有关物质的流通；人们要增强食品安全意识；等等。

38、（1）森林、植被被当地人们砍伐和破坏。

（2）植被的减少会增加水土流失吗？

（3）植被的减少会增加水土流失。

（4）用模拟实验的方法。

（5）植树造林；退耕还林、还草；大力宣传增强人们保护植被的意识；等等。

一、单选题(本题包括25小题,共50分。)
1.下列关于我国地理位置及其优越性的表述，不正确的是
A.我国位于亚洲东部、太平洋西岸
B.我国东临太平洋，东部广大地区雨量充沛，利于农业生产
C.我国主要位于热带
D.我国领土南北跨纬度近50°，南北气候差异大，为我国发展农业经济提供了有利条件
2.与我国陆地相邻，并且均为内陆国的有
A.俄罗斯，蒙古、巴基斯坦 B.哈萨克斯坦、印度、缅甸
C.蒙古、阿富汗、老挝 D.朝鲜、尼泊尔、老挝
3.下列各组中，属相邻的两个省级行政区的是
A.黑龙江省和辽宁省 B.云南省和广东省
C.甘肃省和重庆市 D.宁夏回族自治区和陕西省
4.下面关于我国各民族分布的说法，正确的是
A.各民族大杂居，小聚居 B.各民族大聚居，小杂居
C.汉族主要分布在东部和南部 D.少数民族主要分布在西部和北部
5.分布在第三级阶梯上的主要地形类型是
A.丘陵和平原 B.丘陵和盆地
C.山地和高原 D.平原和高原
6.下列关于我国国土面积、疆界和邻国的表述，正确的是
A.我国陆地面积达960平方千米 B.我国大陆海岸线长2万多千米
C.我国陆地界线长18000多千米 D.与我国陆地相邻的国家有14个
7.世界大多数农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地区，是因为我国
A.季风气候显著 B.夏季普遍高温
C.气候复杂多样 D.雨热同期
8.下列地区，地处暖温带、半湿润地区、温带季风气候的是
A.长江中下游平原 B.东北平原
C.塔里木盆地 D.华北平原
9.我国内流河大多分布在
A.东南沿海地区 B.东部季风区内
C.西部非季风区内 D.黄河和长江流域
10.下列省级行政区中有两个简称的是
A.河南省 B.湖南省 C.甘肃省 D.山西省
11.下列有关我国季风的叙述，正确的是
A.影响我国的夏季风，既有来自太平洋的西南季风，也有来自印度洋的东南季风
B.东南季风主要影响我国东部地区，西南季风主要影响我国西部地区
C.受季风影响明显的地区称季风区
D.季风区降水比非季风区降水较多
12.下列城市中冬季平均气温最低的是
A.北京 B.哈尔滨 C.上海 D.广州
13.北回归线穿过的省区，自西向东排列正确的是

H. 谁有2015年初中学业水平考试地理和生物的答案

我买了卷，你采纳我就给你

I. 初中生物地理试卷试题含答案

生物7年级上 生物的共同特征：1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出身体内产生的废物4.生物能对外界刺激作出反应5.生物能生长和繁殖 生物的分类：(1)动物,植物,其他生物(2)陆生生物,水生生物(3)作物,家禽,家畜,宠物 生物圈的范围：厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面. 生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的,它们都需要营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间 非生物因素对生物的影响：生物的生活都会受到非生物因素的影响.当环境中一个或几个因素发生急剧变化时,就会影响生物的生活,甚至导致生物死亡. 生物因素对生物的影响：捕食关系,竞争关系,合作关系 生态系统：在一定地狱内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统.其中有生产者（植物）,消费者（动物）,分解者（微生物） 食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.一个生态系统中,往往有很多条食物链,他们彼此交错连接,形成了食物网.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的. 生物系统具有一定的自动调节能力 多种多样的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统. 生物圈是一个统一的整体：每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联：从非生物因素来说,从地狱关系来说,从生态系统中的生物来说.7上P31 练习使用显微镜：先调粗准焦螺旋,后调细准焦螺旋.7上P37 观察植物细胞：常用的玻片标本有：切片——用从生物体上切取的薄片制成；涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成；装片——用从生物体上撕下或调取少量的材料制成. 细胞壁：是最外层一层透明的薄壁,起保护和支撑细胞的作用. 细胞膜：紧贴细胞壁内侧的一层膜,非常薄. 细胞核：植物细胞有一个近似球形. 细胞质：细胞膜以内,细胞核以外的结构. 细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多中物质,在植物体绿色部分的细胞中,细胞质内还有叶绿体.（动物细胞没有叶绿体,细胞壁,液泡） 植物细胞模式图 7上P45 动物细胞模式图 7上P48 细胞中有哪些物质：许多物质都是由分子组成的. 无机物：分子比较小,一般不含碳,如水、无机盐、氧等. 有机物：分子比较大,一般含有碳,如糖类、脂类、蛋白质和核酸. 细胞在生活中会产生一些废物,如尿素、二氧化碳等. 细胞膜控制物质的进出 细胞质中有能量转换器 叶绿体将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中. 线粒体将细胞中的一些有机物当作燃料,使这些有机物与氧相结合,经过复杂的过程,转变成二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞使用. 细胞核中有储存遗传信息的物质——DNA,遗传信息的载体是一种中,它的结构像一个螺旋形的梯子.DNA分子很长,它可以分成许多个片段,每一个片段具有特定的遗传信息,这些片段就叫做基因 DNA和蛋白质组成染色体. 细胞通过分裂产成新细胞：生物体由小长大,是与细胞的生长和分裂分不开的.但细胞不能无限制的长大,一部分细胞长到一定的大小,就会进行分裂. 细胞分裂过程与染色体变化7上P59 细胞分化形成组织：上皮组织：保护分泌等功能 肌肉组织：收缩舒张功能 神经组织：产生和传导兴奋 结缔组织：支持、连接、保护、营养等功能7上P62 组织进一步形成器官 器官构成系统和人体 人体内的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统.这八大系统协调配合、使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行. 植物体的结构层次：受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官,进而形成植物体. 绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶（营养）花、果实、种子（发育） 植物的几种主要组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等7上P67 几种单细胞生物：酵母菌,草履虫,衣藻,眼虫,变形虫,草履虫. 草履虫结构示意图,单细胞生物与人类的关系：7上P70 病毒的种类：病毒都没有细胞结构,而且比细胞小的多,只能用纳米来表示他们的大小.病毒不能独立生活,必须生活在其他生物的细胞内.根据他们寄生的细胞的不同,可以将病毒分为三大类：动物病毒,植物病毒,细菌病毒. 病毒的结构和生活：病毒的结构很简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构. 病毒与人类的关系：7上P73 生物圈中的绿色植物：藻类植物（最低等）,苔藓植物,蕨类植物（最高等）,种子植物（裸子植物和被子植物）. 种子的结构（菜豆,玉米）：7上P85 被子植物比裸子植物更适应陆地生活,在生物圈中的分布更广泛,种类更多. 种子萌发的自身条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气7上P92 种子萌发的过程：当一粒种子萌发时,首先要吸收水分.子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴.随后,胚根发育,突破种皮,形成根.胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶. 植株的生长：7上P97 植株的生长需要营养物质：水、有机物和无机盐（氮、磷、钾） 桃花的基本结构：7上P102 传粉：花药成熟后会自然裂开,散发出花粉.花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉. 受精：花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管,花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠.花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部,胚珠里面有卵细胞,它跟来自花粉管的精子结合,形成受精卵. 种子和果实的形成：受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命“,因而纷纷凋落.惟有子房继续发育,最终成为果实.其中子房壁发育成果皮,子房里面的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚. 根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区.成熟区生有大量的根毛. 水分的运输途径：7上P111 绿色植物对有机物的利用7上P123 绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡（1773年,英国科学家普利斯特利的实验）7上P127 爱护植被,绿化祖国.7上P132 生物7年级下 人类的起源和发展：现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿.在距今1200多万年前,森林古猿广布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林. 人类起源与发展的示意图：7下P5 300万年前的人类化石：露西 175万年前古人类：东非人 1929年：裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨的化石. 生殖系统：人生要经历由雌雄生殖细胞的结合,通过胚胎发育形成新个体的过程.这一过程是靠生殖系统来完成的.男人和女人的生殖系统不一样,大人和小孩的也有差别. 男女生殖系统解剖图：7下P9 生殖过程：7下P10 分娩：怀孕到第40周时,胎儿就发育成熟了.成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这个过程叫做分娩. 青春期的特点：身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强.男孩出现遗精,女孩会来月经. 青春期的性意识：初期的与异性疏远,到逐渐愿意与异性接近,或对异性产生朦胧的依恋. 我国计划生育的基本要求是：晚婚,晚育,少生,优生 8上P19 食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质. 食物中的糖类、脂肪、蛋白质：提供能量7下P22 水和无机盐：水可以运输能量,无机盐包括钙,磷,铁,碘,锌.7下P24 维生素：7下P26 食物在消化系统中的变化：口腔是消化系统的开始部分,里面有牙齿、舌和唾液腺.唾液腺有导管,它所分泌的唾液通过导管进入口腔. 消化系统的组成和功能：7下P32 消化系统：消化道：一条很长的管道.消化腺分为两类：有的是位于消化道的大消化腺,如肝脏；有的是分布在消化道内壁的小腺体,如肠腺. 营养物质的吸收：食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质. 食品的合理营养、食品安全：7下P37 呼吸系统：人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的.呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能. 呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道. 呼吸道的作用：气体的通道,对吸入的气体进行处理,使肺部的气体温暖、湿润、清洁. 肺与外界的气体交换：肺是呼吸系统的主要器官,它位于胸腔内,左右各一个,左肺有两页,右肺有三叶.在你不知不觉中,你的肺在有节奏地呼气和吸气. 肺的运动模式图：7下P49 肺泡和血液之间的气体交换：7下P50 一个人一天要呼吸两万多次,每天至少要与环境交换一万多升气体. 血液的组成：血液是由血浆和血细胞组成的.在两层交界处,有很薄的一层白色物质,这是白细胞和血小板. 血浆：运输血细胞,运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等. 血细胞：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板.血液分层后,红细胞在下层,呈红色,白细胞和血小板在两层交界处,很薄,呈白色. 红细胞：血细胞中数量最多,两面凹的圆饼状,没有细胞核,有血红蛋白,血红蛋白可以运载氧气. 白细胞：有细胞核,比红细胞大,可以穿过毛细血管壁,包围,吞噬细菌. 血小板：最小的血细胞,没有细胞核,形状不规则,可以释放与血液凝固有关的物质. 空中飞行的动物：自然界中空中飞行的动物早在几亿年前就出现了.先是无脊椎动物中的昆虫,后来是有脊椎动物中的鸟,以及哺乳动物中的蝙蝠.他们既是陆生动物,又适于飞行. 世界上的鸟有9000多种 100万种以上的昆虫 鸟适于飞行的特点：鸟类的体表被覆羽毛,前肢变成翼,具有迅速飞翔的能力；身体内有气囊；体温高而恒定.鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的. 昆虫的特征：昆虫有三对足,能爬行；有的昆虫的足特化成跳跃足,能跳跃；大多数昆虫都有翅,能飞行.昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物. 昆虫的身体：分为头、胸、腹三部分,运动器官——翅和足都生在胸部.外骨骼是覆盖在昆虫身体里面的坚韧的外壳,有保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用. 昆虫的分类：昆虫的分类属于节肢动物（身体由很多体节组成；体表有外骨骼；足和触角分节的是节肢动物） 两栖动物：水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,这样的动物叫做两栖动物. 骨、关节和肌肉的协调配合：骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉. 运动需要运动系统,神经系统的控制和调节.需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合. 动物的行为：取食行为,防御行为,繁殖行为,迁徙行为等.也可分为先天性行为和学习行为. 社会行为的特征：具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级.这是社会行为的主要特征. 生态平衡：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖,相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫做生态平衡. 动物与生物反应器：利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质,可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用,可以减少复杂的生产程序和环境污染. 动物与仿生：科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,这就是仿生. 菌落：细菌的菌落比较小,表面光滑或黏稠,或粗糙干燥.真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍.霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状,有时还呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色. 细菌的发现：荷兰人列文?虎克制作了200~300倍的显微镜,观察老人的牙垢,发现细菌. 巴斯德用鹅颈瓶证明了细菌是由原已存在的细菌产生的.还发现了乳酸菌和酵母菌,提出了保存酒和巴氏消毒法以及防止手术感染的方法,后人称他为“微生物学之父”. 细菌的形态和结构：细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆积起来,才有一颗小米粒那么大.只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态……细菌没有细胞核8上P60 细菌的生殖：细菌是靠分裂来进行生殖的,有些细菌在生长后期,个体缩小、细胞壁增厚,形成芽孢.芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力 真菌的繁殖：真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的. 细菌和真菌在自然界中的作用：1.作为分解者参与物质循环2.引起动植物和人患病3.与动物植物共生. 人类对细菌和真菌的利用：8上P70 生物分类：分类的依据是生物在形态结构等方面的特征.分类的基本单位是种. 植物的分类：8上P81 生物分类从大到小依次是：界,门,纲,目,科,属,种. 生物8年级下 植物的生殖： 有性生殖：它们通过开花、受粉并结出果实,由果实的种子来繁殖后代.种子中的胚,是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育出来的. 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体, 嫁接：就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体. 变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大.这种发育过程称为变态发育. 完全变态：经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程为完全变态. 不完全变态：经过卵、若虫、成虫三个时期,这样的发育过程为不完全变态. 鸟类的生殖和发育过程：包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏 基因控制生物的性状：遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子之间和子代个体间的差异.生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的. 相对性状：同一性状的不同表现形式. 基因和染色体：细胞核内有染色体,染色体内有蛋白质和DNA.每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的. 在生物的体细胞（除生殖细胞外）人的体细胞中染色体为23对 1883年比利时胚胎学家比耐登发现马蛔虫的精子和染色体都只有2对染色体中的其中2条. 基因经精子或卵细胞的传递8下P30 1858~1865奥地利的孟德尔发现了基因的显性和隐性 1902年美国细胞学家麦克郎在男性细胞中发现一对染色体与其它染色体不一样,他把这对染色体称为性染色体. 1905年美国细胞学家威尔逊把男性性染色体称为X染色体和Y染色体,女性细胞中同一对染色体是一样的,都是X染色体. 1953年美国青年学者米勒模拟原始的地球条件和大气成分,合成了多种氨基酸. 生物进化的趋势：由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生. 达尔文的自然学说：在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异传给下一代,而具有不利变异的个体则容易被淘汰.像这样,自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化. 病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物. 传染病流行的三个基本环节 传染源：能够散播病原体的人或动物. 传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径.如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等. 易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群. 传染病的预防措施：传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面. 人体的三道防线：1.皮肤和黏膜2.体液中的杀菌物质和吞噬细胞3.由免疫器官和免疫细胞产生的抗体. 第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能,其特点是出生以后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫） 免疫的三个功能：1.清除体内衰老、死亡和损伤的细胞2.抵抗抗原的侵入,防止疾病产生3.监视、识别和清除体内产生的异常细胞. 初中生物会考复习知识提要 第五部分 第一章 生物的遗传和变异 六、 生物的遗传现象： 生物的性状传给后代的现象,叫遗传. 动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的. 七、 染色体和基因： 细胞核内存在的一些容易被碱性染料染成深色的物质,叫染色体.染色体在体细胞中染色体成对（父方和母方）存在,生殖细胞中成单存在（人体细胞23对,人的生殖细胞23条）,它由蛋白质和脱氧核糖核酸(简称DNA)组成,DNA是主要的遗传物质,DNA中决定生物性状的小单位,叫基因.基因在体细胞中存在,生殖细胞中成单存在. 八、 基因的显性和隐性 当细胞内控制性状的一对基因,两个都是隐性(aa)时,隐性基因控制的性状就会表现,否则（AA、Aa）,为显性性状. 显性（大写A） 隐性（小写a） 九、 禁止近亲结婚 血缘关系越近的人,遗传基因越相近,婚后所生子女得遗传病的可能性越大. 十、 生物的变异现象 生物的亲代与子代之间,以及子代的个体之间在性状上的差异. 十一、 遗传的变异和不遗传的变异 十二、 有利变异和不利变异 变异为生物进化提供了原始材料. 十三、 变异在生物进化上的意义 十四、 变异在农业生产上的应用 第二章 生物的进化 一、 生命的起源： 原始的海洋是生命的摇篮,原始的生命起源于非生命的物质. 二、 生物进化的历程： 植物进化的历程： 原始单细胞动物 原始生命 原始苔藓类 原始藻类 原始裸子植物 原始蕨类 原始被子植物 动物进化的历程： 原始鸟类 原始鱼类 原始两栖类 原始爬行类 原始哺乳类 进化原则：由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生. 三、 人类的出现： 人类和类人猿是近亲,人由森林古猿逐步进化而来. 植物从种子植物脱离水的限制,无脊椎动物从节肢动物脱离水的限制,脊椎动物从爬行动物脱离水的限制. 四、 生物进化的证据： 主要证据为化石（生物的遗体,遗物或生活痕迹由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的）在越古老的地层里,成为化石的生物越简单越低等,水生生物的化石也越多；而在越晚近的地层里,成为化石的生物越复杂越高等,陆生生物的化石也越多.在最古老的地层中没有生物化石. 五、 人工选择： 选择者：人 结果：满足人类的各种要求. 速度：较快. 概念：根据人类的需求和爱好,经过不断选择而形成生物新品种的过程. 六、 自然选择 选择者：自然界各种环境条件. 结果：适应环境,不断进化. 速度：形成新物种需要漫长岁月. 概念：自然界中的生物,通过激烈的生存竞争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉. 第三章 生物与环境 一、 环境的含义 生物的生活环境不仅是指生物的生存地点,主要还是指存在于它周围的影响它生活的各种因素. 二、 生态因素： 环境中影响某种生物生活的其它生物和非生物 非生物因素――阳光、温度、水、空气等 生物因素――影响某种生物生活的其它生物 三、 生物与环境之间的相互关系 1、 环境影响生物 2、 生物适应环境 3、 生物影响环境 四、 生态系统的概念 在一定的地域内,生物与环境所形成的统一的整体. 五、 生态系统的组成 植物――生产者（无机物光合作用 有机物） 生物部分 动物――消费者（使用有机物） 细菌真菌――分解者（有机物――无机物） 非生物部分――阳光、空气、土壤、水、温度等 六、 食物链和食物网 生产者与消费者之间存在吃与被吃的关系,形成食物链,一个生态系统中,相互关联的食物链形成食物网.如：草 兔 狐 七、 生态平衡 生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡. 八、 我国的野生动植物资源 我国裸子植物的资源,占居全世界的首位. 大熊猫、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、麜鹿,植物中的银杉、金钱松、珙桐等为我国特有的珍稀动植物. 1、 许多野生动植物可以用作药材. 2、 能提供大量的工业原料. 3、 为人类提供食物. 4、 具有重要的科学研究价值. 九、 环境污染 大气污染、水污染、固体废弃物污染、土壤污染、噪声污染 十、 环境保护（基本国策） 为了保护自然环境和野生动植物资源,我国陆续建立了数百个自然保护区,如四川卧龙、王朗和九寨沟等自然保护区（大熊猫、金丝猴）,广西花坪自然保护区（银杉）.对严重污染环境、浪费资源、影响附近居民正常生活的企业,实行限期治理或停产治理等措施.从我做起树立环境意识,培养爱护环境的

J. 生物和地理在初中很重要吗

地理呢是非常重要的一项科目,就算你不喜欢他的话,你学会了还是可以会看地图的,作为一个中国人.你想去哪里与旅游呢,都是可以看地图的,看看还有多远等等.其次呢,地里实际上是最好学的一项科目,因为人脑对图像的记忆要比文字好的多了.那么怎么学好初中地理呢?

有的时候呢,记住一个地理的位置,不要想他和哪些地理区域之间有什么样的关系,只需要看图,你只要知道他大概长什么样子,在图上的哪个位置上就可以了.

气温曲线和降水量柱状图

第二点呢,就是需要学会用地图,因为地图又是地理学科当中的工具,又是在生活当中能够用到的,所以通过分析图的话就可以看出来它的地理特征,原理还有成型的原因.要学会读各种的地图,而且首先要记住基本的地图长什么样子,对于世界地理而言,首先要记住的就是七大洲和四大洋的重要分布.

上面所介绍的这两点都是怎么学好初中地理最基础的内容.希望同学们把最基础的内容都学会了,那么后边儿的提分儿也就上去了.