初中世界地理

Ⅰ 初中学生怎样学好中国及世界地理

怎样学好地理
地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。 1、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。 2、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。 3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。 4、善于地理想象 观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。 5、要善于动脑 经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么？如黄河及其水文特征。 ②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。 ③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。 ④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。 ⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。 6、要勤于动手 经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。
地理学是研究地球表面各种自然状况和社会经济发展状况的一门基础学科&自然科学。地理分为自然地理人文地理，还可分为地球地理和宇宙地理。包括各地的地形地貌、气候、动植物分布、风土人情。
1.土地、山川等的环境形势。今指全世界或一个地区的山川、气候等自然环境及物产、交通、居民点等社会经济因素的总的情况。
2.指研究地理的学科。
3.区域;区划。
4.地址。
5.风水。
地理记忆顺口溜
1、八大行星
水金地火木土天，海王行星绕外边；
唯有地球生物现，温气液水是由缘①。
①温，适宜的温度。气，适宜生物呼吸的大气。
2、地球特点
赤道略略鼓，两极稍扁平。
自西向东转，时间始变迁。
南北为纬线，相对成等圈。
东西为经线，独成平行圈；
赤道为最长，两极化为点。
3、东西南北半球的划分
西经二十度，东经一百六，
一刀切下去，东西两半球。
南北半球分，赤道零纬度，
四季温带显，南北相反出。
4、昼夜交替和四季变化
地球自转，昼夜更换。
绕日公转，四季出现。
自转一日，公转一年。
自西向东，方向不变。
5、地球五带
地球有五带，全靠四线分；
回归间热带，极圈分寒温；
寒温各有二，五带温不均①。
①温，指温度。
6、地图辨方向
地图方向辨，摆正放眼前；
上北下为南，左西右东边。
标图易分辨，经纬网较难；
经线指南北，东西纬线圈。
极地投影图，定向较特殊：
对于北半球，心北四周南；
北纬圈东西，自转反时走。
对于南半球，心南北四周；
南纬圈东西，自转顺时走。
7、大洲和大洋
地球表面积，总共五亿一；
水陆百分比，海洋占七一。
陆地六大块，含岛分七洲；
亚非北南美，南极欧大洋。
水域四大洋，太平最深广；
大西“S”样，印度北冰洋。
板块构造学，六块来拼合；
块内较稳定，交界地震多。
8、大洋和大洲的位置
洋以洲为界，洲以洋分野。
太平洋为四洋首，位于亚澳两美间。
大西洋西南北美，东岸临界欧与非。
印度洋临亚非澳，南部三洋水相连。
北冰洋面为最小，亚欧北美三洲环。
9、七大洲分界和位置
地表十分陆占三，亚欧非洋两美南①。
亚欧两洲本一体，乌拉高加分两边②；
亚非原本相结连，苏伊运河来割断③；
亚洲北美隔水望，白令海峡在中间；
中美南北来牵线，巴拿运河又阻拦④；
数大洋洲面积小，似断不断亚下边。
亚欧非洋东半球，南北美占西半边，
唯有南极搞独立，冰层覆盖称高原。
①洋，大洋洲。两美，南美洲和北美洲。南，南极洲。
②乌拉，乌拉尔山脉和乌拉尔河。高加，高加索山脉。
③苏伊运河，苏伊士运河。
④巴拿运河，巴拿马运河。
10、七大洲地形
（1）亚洲
亚洲地形杂，中高四周洼。
冲积平原广，山地高原大。
江河放射流，水资源可夸。
（2）欧洲
半岛缘海多，形体分节肢；
山地居南北，中部平原低；
地形平原主，海拔倒第一。
（3）北美洲
东部高原联山地，西部山地接高原。
东西相间高大陆，世称湖海在其间。
（4）南美洲
安第斯山雄踞西，东部平原高原区。
地形多为世界最，高原平原列首位。
西部山脉为最长，亚马逊河流域广。
热带雨林居世首，草原要数潘帕斯。
（5）非洲
平均海拔六百米，号称大陆高原洲，
东部高原连一体，西部沙漠平原有。
（6）大洋洲
面积小，分两区，
一大陆，二岛屿。
大陆东西高，中部是盆地。
（7）南极洲
四周环三洋，多年冰雪积；
超过二千米，海拔数第一。
11、海底地形
浅海大陆架，外缘大陆坡；
洋盆海沟岭，洋底不可测。
12、地形变化
地形变化，内外力加。
沧海桑田，内部力大；
板块运动，拉伸挤压，
断层褶皱，出现高洼；
火山地震，板块缘发。
外部力量，不可轻它；
风浪水冰，侵蚀变化，
天长日久，削高填洼。
13、天气和气候
天气：短时阴晴雨雪冷热风
气候：多年平均春夏和秋冬
14、气温分布规律
气温分布有差异，低纬高来高纬低；
陆地海洋不一样，夏陆温高海温低，
地势高低也影响，每千米相差6℃。
15、地球变暖危害
大气污染，地球变暖；
冰川融化，沿海被淹。
采取措施，刻不容缓。
16、风的形成
温高气上升，低压下形成；
气自高压来，流动形成风。
17、地球气压带
高气压带四，低气压带三：
南北五度间，高温气上翻，
赤道低气压，降水造方便；
南北三十度，气流下偏转，
副热高气压，少雨常干旱；
极地气压低，靠近两极点；
南北六十度，副极低压然。
18、地球风带
气压带相隔，风带共有六：
信风赤道搂，东风两极出，
南北西风带，四十、六十度。
19、降水形成条件
空汽饱，气温降；
凝结核，相碰撞；
体重加，雨雪降。
20、降水分布规律
赤道热，降水多：
两极寒，降水难。
回归线，分西边；
陆西岸，副高带，
信风吹，降水亏；
陆东岸，季风故，
气候温，降水富。
中纬度，居内部；
距海远，气候干。
21、影响气候的因素
影响气候因素，四个方面兼顾；
纬度位置第一，赤道两极悬殊；
其次要看海陆，远海夏季干酷；
地形也很重要，高寒背风雨勿；
洋流不可低估，暖流到来水富。
22、陆地自然带分布与特征
地表气候不一般，植被动物随着变。
九自然带分布谈，热温类型各有三；
亚寒苔原冰原带，另外高山垂直变。
热带雨林赤道边，高温多雨树参天；
猩猩猿猴时常现，河马大象不少见。
热带草原夹两边，非洲南美最广泛；
干湿两季南北反，稀树密草动物欢；
狮犀斑马长颈鹿，干季向着水草迁。
热带沙漠回归线，非澳两洲最大片；
草木稀少多沙丘，鸵鸟骆驼耐饿旱。
温带沙漠居陆间，亚美澳非都可见；
夏季高温冬季寒，植被较少能耐干。
温带草原四季显，多位北半球中间；
雨水较少草尤短，黄羊野兔最常见。
温带森林阔叶繁，熊猫梅花鹿罕现。
北部亚寒针叶林，松树云杉能耐寒；
亚美北部欧大半，动物冬夏羽毛换。
苔原气候冬长寒，亚欧美洲最北边；
植物地衣和苔藓，特有动物驯鹿焉。
南极冰原和冰山，企鹅海豹近海岸；
北极点与格陵兰，白熊海象不畏寒。
23、世界自然资源
（1）土地资源
土地资源，生存条件；
耕林草建，伐垦泛滥，
流失沙化，人增地减，
采取措施，齐抓共管。
（2）水资源
地球水多，海水大片；
只能利用，淡水资源。
河湖地下，分布有偏；
满足需要，比较困难。
保护资源，节用当先；
植树造林，防治污染。
海水淡化，为期较远。
（3）森林资源
森林用途：提供材木，
含蓄水源，增加湿度；
防风护田，保持水土；
调净空气，①“自然调度”。
保护资源，植伐同步。
①调，调节大气成分。净，净化。
（4）矿产资源
矿产种类实不少，煤铁石油最重要。
俄巴中澳印加美①，七国铁矿储量高；
煤矿要数中美俄，亚欧北美煤质好；
石油分布很集中，中东俄美中墨英。
①巴，巴西。印，印度。
24、世界人口分布
世界人口居住，亚洲东部南部；
北美东部欧洲，人口稠密在数；
地属沿海平原，气候湿润温暖；
农业历史悠久，工交城市发展。
25、人口问题
人口发展过快，环境资源受害；
人口城市迁移，带来诸多不宜：
住房交通水电，医教就业问题。
26、世界人种问题
世界人种分清，要看肤发眼睛。
白居欧洋北美①，黄人主在亚东，
黑人非洋美国，种族歧视受轻。
①洋，大洋洲，后面“洋”字亦同。
27、世界主要语言
世界民族二千，多有自己语言。
汉语使用最多，亚洲中国东南①；
英语使用面广，英澳北美印度；
俄语比较集中，拉美西语侵占②；
法语世称美丽，主要法国内焉；
阿拉伯语亚非，国际重要语言。
28、世界三大宗教
世界宗教三，佛基伊斯兰。
基督徒十亿，欧美洋广泛①；
佛教源印度，回真伊斯兰，
六亿穆斯林，亚非最多见。
①欧美洋，欧洲，美洲和大洋洲。
29、世界人口过一亿的国家
中印美尼俄①，巴日尼孟巴②。
①印，印度。尼，印度尼西亚。
②巴，第一个“巴”字指巴西，第二个“巴”字指巴基斯坦。尼，尼日利亚。本句可用形象语言“终因没米（尼的谐音）饿，八日你梦巴（锅巴）”来帮助记忆。
30、有关世界国家问题
世界国家一百八，面积俄加中最大，
领土领水海陆空，两邦之间国界划。
政治制度分社资，多数国家不发达；
国际交往要平等，五项原则维护它。
31、世界区域划分
世界区域分十三，依据人地和自然①。
亚洲区域数有五：东西南中和东南；
非洲区域两部分，撒拉划分南北线；
美洲区也分两段，拉丁美洲占南边；
欧分西东联北亚②，南极大洋独成片。
①人地，人文地理因素和地理位置。
②东联北亚，欧洲东部和北亚联合为一个区域。
32、东亚各国
东亚有五国：中朝韩日蒙①。
蒙古居内陆，畜牧业较盛；
朝鲜分南北②，北朝资源丰；
南韩经济发，与日称“小龙”；
中国更重要，后面另外评。
①朝，指朝鲜民主主义人民共和国。
②朝鲜，指朝鲜半岛。
33、东亚地形
东亚海岸线曲折，半岛岛屿似星罗；
西部高原和山地，东部平原丘陵多；
地势西高东部低，东流入海是江河。
34、东亚季风气候
东亚季风显著，东海西部大陆。
海陆比热不同，气压随季摆动。
夏陆增温较快，形成低气压带；
海水吸热较迟，低温高气压在；
季风从海到陆，近海降水丰富。
气候还分两种，温带亚热季风。
35、东亚沿海与内陆差异
东亚之沿海，温湿人稠密；
平原耕地广，稻茶丝产地；
沿海多良港，经济贸易益。
西部人口少，多高原山地；
草原气候干，畜牧加工宜。
36、日本
日本四大岛，本洲最重要；
海岸线曲折，人稠地狭小；
地震活动频，海洋季风显；
森林水力富，矿产资源少；
经济发展快，科技水平高；
经济四要区，原料进口靠；
对外贸易港，神横本州岛。
东京为枢纽，铁路速度高；
寒暖流交汇，捕鱼北海道；
地小靠机械，农业单产高；
文化东西兼，樱花国代表。
37、东南亚地理状况
“南洋”东南亚，共十个国家；
最大群岛国，印度尼西亚。
欧洲向东行，必经马六甲；
印太两洋间，“十字路口”卡。
半岛山河间，分布呈纵列。
上游“V”字谷，流急水力富；
下游宽且缓，冲积成平原；
土肥灌溉便，人稠农业兴。
群岛多火山，三大板块间；
印度尼西亚，“火山国”名兼，
农民不怕险，火山口种田。
38、东南亚两种气候类型
热带雨林赤道边，马来半岛群岛焉；
全年对流雨为主，一载降水过二千；
雨热充足植物茂，四季农作不休闲。
热带季风分雨旱，中南半岛菲北边；
六至十月为雨季，旱十一至五月天；
全年降水一千五，雨季播种收在旱。
39、东南亚居民和物产
东南亚人稠，物产多量大：
橡胶油棕锡，盛产马来亚①；
椰子和蕉麻，菲律宾可夸；
稻米为主食，泰国质量佳；
印尼文莱国，石油在开发；
人稠多信佛，建筑出精华；
柬寨吴哥窟，仰光大金塔；
经济有发展，华人贡献大。
①马来亚，马来西亚。
40、新加坡
马来半岛新加坡，形如狮子市岛国；
岛小如星人稠密，四分之三华人多。
“十字路口”马六甲，太印航行必经过。
资源贫乏靠进口，独立新兴工业国。
地理优越港口良，对外贸易航运多；
开放吸资引技术，工业发展“小龙”活。
花园城市环境美，旅游行业创汇颇。
41、印度尼西亚
印度尼西亚，群岛国最大。
产量世界首，木胡藤金纳①；
石油输出口，本区亦最大；
热带雨林景，翡翠链项挂；
万隆环境雅，疗养旅游佳；
都城雅加达，位于岛爪哇。
①木，木棉，胡，胡椒。金纳，金鸡纳。
42、南亚地理气候
南亚次大陆，地形分三部：
北部为山地，三国居内陆；
南德干高原，土肥矿产富；
中间农业区，平原连成弧。
三条大河流，冲积平原出；
印河便灌溉，恒布下游汇①。
气候热季风，降水有偏护。
①恒，恒河。布，布拉马普特拉河；本河源于中国境内，在中国称雅鲁藏布江。
43、印度
南亚最大国，首都马德里；
人口世居二，耕地亚洲一；
麻茶世界首，棉蔗属经济；
孟加两大港①，棉麻工业地。
①孟，孟买。加，加尔各答。
44、印度主要作物
水稻小麦棉花茶，还有花生甘蔗和黄麻。
45、巴基斯坦
巴基斯坦南亚西，工业棉纺织第一；
农业主要靠灌溉，干旱恒河解危机；
伊斯兰堡为首都，最大城港卡拉奇。
46、中亚
中亚有五国，哈塔吉土乌①。
欧亚铁路桥，“丝绸之路”古；
五国内陆居，高原平原主；
气候多干旱，卡拉沙漠著②；
河湖多内流，灌溉引阿姆③。
民族一百三，奉教伊斯兰。
“白金之国”乌④，产棉世第三。
矿产储量大，煤铁石油天⑤。
乌都塔什干，大城枢纽站。
①哈，哈萨克斯坦。塔，塔吉克斯坦。吉，吉尔吉斯斯坦。
土，土库曼斯坦。乌，乌兹别克斯坦；下面④也指此国，不再另注。
②卡拉沙漠，卡拉库姆沙漠。
③阿姆，阿姆河。⑤天，天然气。
47、哈萨克斯坦
中亚哈萨克斯坦，世界最大内陆国；
民族俄罗哈萨克①，耕地草原面积阔，
能源采矿工业体，石油煤矿储产多，
卡拉干达工业地，阿斯塔那为国都。
①俄罗，俄罗斯。
48、西亚和北非居民及地理位置
西亚和北非，阿拉伯人多；
教奉伊斯兰，西亚除四国①。
五海三洲地，西亚交通活；
古有丝绸路，海陆空今说。
北非国六个，临海港口多，
塞亚的阿卡②，苏伊士运河，
沟通两大洋，运油经此过。
①四国，指以色列、塞浦路斯、亚美尼亚、格鲁吉亚筹四国。这几个国家主要信奉基督教。
②塞，塞得港，亚，亚历山大。的，的黎波里。阿，阿尔及尔。卡，卡萨布兰卡。
49、西亚北非的地形和气候
两区地形高原主，北回归线过中部；
副高东北信风带，炎热干燥沙漠布；
农业主要靠灌溉，山地绿洲可放牧；
冬季降水地中海，西亚北非均分布。
50、西亚和北非石油
两区石油最富饶，储产出口世最高。
七大石油生产国①，埋藏浅且油质好。
输往西欧和美日，方式油船和管道。
到日须经马六甲，欧美多绕好望角。
①七大石油生产国，指沙特阿拉伯、伊朗、科威特、伊拉克、利比亚、阿尔及利亚、埃及等。
51、西亚北非各国物产
西亚北非好物产，紫羔皮产阿富汗；
安拉羊毛土耳其①，伊朗羊毛织地毯；
椰枣特产伊拉克，摩哥盛产油橄榄②。
①安拉，安卡拉。
②摩哥，摩洛哥。
52、沙特阿拉伯
沙特阿拉伯，热带沙漠国。
地形高原主，淡水资源薄。
储产居世先，石油之王国。
沙土变农田，投资举新措。
麦加称圣城，首都利雅得。
53、埃及
埃及位置重，亚非欧要冲。
地跨两大洲，苏伊士居中①。
尼罗贯全境②，“绿色走廊”青。
阿斯旺大坝，金字塔奇景。
河谷三角洲，长绒棉著名。
工业采石油，运价收入升③。
首都古开罗，非洲最大城；
亚历山大港，地位不可轻。
①苏伊士，苏伊士运河。
③尼罗，尼罗河。
③运，运河。侨，侨汇。埃及劳动力资源丰富，前往西亚工作的人很多，每年有大量的侨汇收入。
54、撒哈拉以南非洲地理状况
撒哈拉以南，地形多高原。
东非大裂谷，陷落地层断。
乞力马扎罗，非洲最高巅。
维多利亚湖，属盆地凹陷。
中部有盆地，刚果河其间。
几内亚海湾，大西洋沿岸。
马达加斯加，大岛位西南。
南非好望角，大陆西南端。
55、撒哈拉以南非洲气候
非洲热带大陆，赤道横贯中部。
气候略成带状，南北对称分布。
中部热带雨林，终年高温雨足。
三边热带草原，干湿南北季反。
热带沙漠规律，南北回归不误①。
地中海式南端，冬雨夏干特殊。
①回归，回归线。
56、撒哈拉以南非洲自然资源
资源动植物，出名有矿产。
珍贵木材种，花梨木和檀①，
波巴布树寿，生长热草原。
动物非特有②，猩河象鹿斑③；
埃塞俄比亚，天然动物园。
黄金金刚石，储产均世端。
几内亚铝土，储油也可观。
①檀，檀木。
②非，非洲。
③猩，大猩猩。河，河马。象，非洲象。鹿，长颈鹿。斑，斑马。
57、科特迪瓦
科特迪瓦，“象牙海岸”。
农业为主，垦林为园。
“可可王国”，第一出产①。
咖啡木材，非洲之巅。
阿比让市，“小巴黎”赞。
多样农产，摆脱困难。
①第一出产，产量和出口量世界第一。
58、亚洲综述
（1）气候
气候复杂千万象，水热分布差异大。
东部季风多雨雪，西部大陆多风沙。
南部低纬号暖国，北部高纬称寒极。
（2）高原山地
帕米尔高原，四周山脉环；
喜马拉雅山，珠峰世界巅；
天山阿尔泰，兴都库什南。
青藏最高原，北蒙南德干；
中西伯利亚，伊阿隔海湾①。
（3）湖泊河流
里海最大湖，西北属于欧；
死海贝加尔，最咸最深属。
长江第一河，黑湄入太波②；
北流勒时鄂③，南流恒印河。
①伊阿，伊朗高原和阿拉伯高原。
②黑湄入太波，黑龙江、湄公河都注入太平洋。
③勒叶鄂，勒拿河、叶尼塞河、鄂毕河。
59、欧洲西部轮廓
认清欧洲大陆西，记住四三和二一。
四个半岛居南北①，三个内海波地黑②，
二个岛记列颠冰③，一个北海属边缘，
还有一湾比斯开。
①四个半岛，指南部的伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛和北部的斯坦的纳维亚半岛。
②波地黑，波罗的海、地中海和黑海。
③列颠冰，指不列颠群岛和冰岛。
60、欧洲西部地形气候
欧西地形分三，山地平原相间；
地表错综复杂，侵蚀受自冰川。
气候西部特点，温带海洋明显；
东属温带大陆，远海洋性逐减；
南部地中海式，北部夏爽冬寒。
61、欧洲西部居民和国家
欧洲西部区，国家三十多。
最小梵蒂冈，称为“袖珍国”。
居民白主人，人口增长弱。
工业中心密，多为发达国。
旅游业兴旺，名胜古迹多。
62、英国
“联合王国”西欧英，英多海峡位置重①，
三面环海属岛国，英法海底隧道通。
海岸曲折多港湾，伦敦利物浦驰名。
早期工业近煤炭，战后新区又形成：
汽车飞机和电子，伦敦苏南英兰中②；
北海沿岸石油产，重要中心阿伯丁。
气候湿润宜农畜，贸易出口品制成。
大港伦敦称“雾都”，首都游览多名胜。
①英多海峡，英吉利海峡和多佛尔海峡。
···

Ⅱ 初中中国地理,世界地理的知识点

太多，我发不了，给个网址吧！

中国地理知回识点总结
http://blog.cersp.com/index/1078946.jspx?articleId=1251709

初中世界地理主要知答识点
http://anliu321.bokee.com/viewdiary.18874239.html

Ⅲ 初中世界地理

关于亚洲与来大洋州的分界线源至今未定,
（1）普遍认为是:帝汶岛以南,马鲁群岛以东及哈马黑拉群岛以东
（2）大洋洲与亚洲的陆上分界线是在新几内亚岛,即该岛的巴布亚新几内亚和印尼的一小部分以西为大洋洲,以东则为亚洲.
海上的分界线是马里亚纳海沟和几个海峡。
（3）印度尼西亚与澳大利亚之间的托雷斯海峡，珊瑚海，印度洋。这是海上的分界线，陆上分界线是新巴布亚新几内亚和印度尼西亚的国界分界线
（4）印尼是跨洲国，新几内亚岛全境属于大洋洲。亚洲和大洋洲没有陆上分界线。

Ⅳ 初中世界地理教学的几个难点

教学的难点是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧、教师难于讲清的知识点。它犹如学生学习过程中的绊脚石，容易使学生“望而生畏”，阻碍着学生获取新知识。难点不一定是重点。也有些内容既是难点又是重点。难点有时又要根据学生的实际水平来定，同样一个问题在不同班级里不同学生中，就不一定都是难点。在一般情况下，使大多数学生感到困难的内容，教师要着力想出各种有效办法加以突破，否则不但这部分内容学生听不懂学不会，还会为以后学习的新知识和掌握新技能造成困难，因此我觉得突破教学难点既要分析教学难点，也要分析学生的认知水平的差异，要因材、因生施教。以下是我在教学中对教学难点的分析与突破方法：
一、初中地理教学难点分哪几类
1.抽象性教学难点。中学地理教学中，抽象性难点主要是地理概念、地理事象的成因和地理原理等内容，这些知识有较高的抽象性、或对学生空间想象能力和空间联系能力要求高，往往成为教师授课的挑战以及学生自我突破、自主学习的瓶颈。一般来讲，空间想象要求高、抽象性强、灵活性大、综合性高、分散性大，这些知识点常常成为地理教学中的难点，例如：“地球的运动”、“地球公转的意义”等，对于初一的学生来说非常抽象。学生很难弄懂为什么地球自转运动就会产生白天黑夜的变化、就会使不同的地方出现时间差？为什么地球公转就会产生昼夜长短变化、太阳高度角的变化等等。
2.识记性教学难点。识记是知识再识记与再呈现的过程，只有把所学知识识记并能清晰准确地再呈现，才能联系知识和分析解决问题，进而形成能力。中学地理教学中的识记性难点，主要是一些看似集中而彼此间又联系松散的地理知识。例如：大洲的分布及其分界线、34个省级行政区、主要商品粮基地等等，学生总是弄得稀里糊涂。对这些知识，如果不找出识记规律、诀窍，是很难实现长久识记的。
3.应用性教学难点。中学地理教学中的应用性难点多存在于如何应用地图和使用地理原理去解释一些具体地理现象和解决地理问题等方面。例如：天气与气候一节中雨带的推移、经纬网图上方向的判读、等高线地形图的判读等。应用性难点的突破方法应讲究应用问题的针对性，巧设问题情境、问题层次，减缓问题的梯度，在必要时应用相关图表甚至实物或模型，以启发学生层层深入分析，逐步解决问题，达到学以致用的目的。
4.综合性教学难点。地理概念之间的因果联系，是地理事物之间相互联系、相互影响的反映，地理概念之间的多种关系是地理事物综合性联系的反映。一般来讲，具有多因、多果、多层次关系的地理知识，这样的地理知识往往涉及的概念、原理、规律比较多，而且前因后果、主次之分也常因具体情况的变化而发生改变。掌握这样的知识，不仅要有深厚扎实的基础知识，而且还需要有较强的分析问题能力，同时也需要灵活多变的能力，正是因为这样才成为教学中最为突出的难点。比如气候知识层次较多，各层次之间因果关系十分复杂，每个层次又含有多个知识要点。如“世界气候分布规律”按纬度位置，可分为低纬、中纬和高纬；按海陆位置可分为大陆东岸、大陆西岸和中部，影响气候因素则可分为太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、洋流等等。各知识要点的主次地位，又常因具体情况的变化而发生改变。如在一般情况下，太阳辐射是一个地区气候形成的最基本的因素，但对世界最高的高原——青藏高原来说，地势高则成为影响其气候的主要因素，因为地势高故而空气稀薄、太阳辐射强、大气逆辐射弱。
二、如何突破教学难点
俗话说“知己知彼，方能百战百胜”。对于教师来讲，学生与教材就是教学活动中的“彼”。我们教学要求的实质是：把学生的已有知识扩展和加深到新课标要求的水平；将学生的认识，提高到理解、掌握和运用新知识应达到的水平。了解这两方面的基本情况，教师讲课时才能做到有的放矢，才能有针对性地根据不同的教学难点采取不同的教学方法。教学难点的解决是一个老话题，但又是一个新内容，它需要我们教师不断地寻找解决难点的最佳途径和方法。
1.利用直观教具突破难点。地理研究的对象，其时空界限跨度大，内容涉及多学科知识，单纯依赖学生的视野和见闻是难以理解与掌握的，为了帮助学生理解难点，使感性知识理性化，实现知识的长久识记和灵活运用，在突破抽象性难点时，要讲究教法的直观、形象和具体，要讲究新旧知识之间的前后联系，要化抽象为直观。借助各种直观教具、动画，借助现代化的多媒体教学等手段，把教学内容直观生动地展现在学生面前，方能引起学生学习兴趣。地理教师为了更好地教学完全可以将电教、多媒体等现代化教学手段充分在课堂中应用，发挥其积极的辅助教学作用。如我在教“地球的运动”这一难点知识时，展示多媒体课件：用动画展示地球在自转的同时，绕太阳公转，黄赤交角的存在，太阳直射点周年回归运动规律，正午太阳高度和昼夜长短的季节变化，极昼极夜现象的范围及变化规律，加上简洁的解说词或者文字，事先印制关于二分二至日的日期、太阳直射点的位置、南北半球昼夜长短情况、极昼极夜现象的范围等的表格填空练习。这样学生的注意力集中了，兴趣也有了。我们知道“兴趣是最好的老师”，有了兴趣学生对知识掌握的就可以由难变易。在这部分教学设计中通过恰当利用多媒体辅助教学，使抽象地理概念、地理事象的成因更直观、更形象，使学生自觉、主动、积极的去获取知识，教学难点也就得以突破。

Ⅳ 如何学习初中世界地理

你好!
一、首先，不要有畏惧心理；其次，应该多看地球仪和地图；再次，多做题，再把同类型的题归纳一下，形成体系，与此同时，在上课时要有做笔记的习惯，题记结合；最后，再在课余时间做一些典型练习题，做到学以致用。
二、多看地图，多理解地理原理，勤动手写（或表达），养成良好的答题习惯，掌握一定的答题技巧。
地理学是一门研究地理事物在空间分布的学科，地图可以容纳无数的地理知识（或叫地理信息），学会用地图，会使你的地理学起来很轻松；地理是文科中的理科，它要求同学们必须理解地理原理，然后学会应用地理原理解决地理问题，这好比做数学题要用一定的公理和公式一样；地理也有一定的文科的特点，要求同学们用专业术语来表达地理问题，所以平时要勤动手写，要学习课本语言和老师的地理语言；地理试题是有一定的答题规律的，要想考出好的成绩，必须总结答题规律和答题技巧。下面我展开讲一些地理试题的答题技巧。
1.要有答题思想：一道好的地理试题,都可以用一定的知识、原理或技能解决它，否则，它就不是一道好题。这一思想是要告诉你，做地理试题时，不要东拉西扯，胡编乱造。
2.很多地理事物都有其影响因素，比如，影响气候的因素；气候的组成要素；影响农业的区位因素；水土流失的形成因素；荒漠化的形成因素等，这类知识容易出问答题，我们可以用“要素分析法”来解决。第一，好好审题（用咬文嚼字的态度去审题）；第二，写出做题理论（农业的区位因素、工业的区位因素、影响气候的因素等）；第三，挑选符合题意的信息（信息从材料中来，从学过的知识中来）；第四，表达（用专业术语回答；若是简答题，分条回答；先主后次；要注意是简述还是详细分析等等）。
3.另外，要学会不断总结答题技巧。如果你经常对某种类型的题目很苦恼，难道你就不想想办法解决一下吗？可以与同学们交流对策，也可以与老师交流对策，而不是，这次错，下次错，以后还错。

Ⅵ 初中世界地理哪些国家的首都城市不是最大城市

1.大高抄加索山，高加袭索河；苏伊士运河；巴拿马运河
2.纬度跨度大，地形因素，海陆位置
3.古巴比伦，古罗马，古印度，古中国
4.太平洋西岸，印度洋北岸，北冰洋南岸，欧洲东部
8.和服是由唐装改良的，日语里有很多汉字和汉字的偏旁部首
9.大和民族
13.湄公河
19.澳大利亚
21.袋鼠，考拉
22.星星代表洲，条忘记代表什么了
24.电子工业
26.南美洲北部，大西洋西岸
暂时想到这么多

Ⅶ 初中生的地理书那一本是世界地理

人教版的话是七年级下册
内容包括
亚洲：日本；东南亚；印度；俄罗斯
东半球其他国家：中东；欧洲西部；撒哈拉以南非洲；澳大利亚
西半球国家：美国；巴西
极地地区
主要讲了各地的地形，气候，民俗风情等

Ⅷ 初中学的地理是世界地理还是中国地理

都有,初一时世界地理,初二是中国地理

Ⅸ 为什么初中地理是先学世界地理再学中国地理,而历史是先学中国历史...

地理是强调的是，让你知道除了我们中国地图以外以后这些地方都是我国的，先让你熟悉熟悉区域划分，别以后记不住。
而历史强调的是，他们早晚都要被灭掉的学他们的历史有蛋用？还是学好我国博大精深的文化把0.0

Ⅹ 为什么初中世界地理的及格率提不高

世界地理内容十分丰富，学好它需要一定的时间和兴趣。可以先进行1总论的学习（世界自然地理中的地貌、水文、气候、植被、土壤、海洋），这部分内容带有一定的规律性，但也有很多区域对比及差异性分析。 2接下来进行世界地理分区（按照大洲、大洋逐一学习），此时用到了1部分的知识可以借机熟练和加深理解应用，当然这部分还涉及到主要国家及重点城市，这也是各类考试的重点。3上述部分离不开世界地理的各种地图，如政区图、地形图等，看图可以加深记忆，重要的区域、国家、城市、海峡等都需要经纬定位
如果初步完成了这3个步骤，下面需要进行只是的细化，每个人选取的突破口就不同了，最终要做到世界地图的大体轮廓烂熟于心，主要国家及城市和世界交通节点定位准确（提及某处，该地自然条件、经济和社会情况脱口而出）。如果是对付高考，那范围就小一些了，可以多做习题，关键是积累，这不是一两个月能完成的事。
一、抓主干知识
1、记忆重要地理事物的名称（大洲、大洋、大河、大山，重要国家、城市、交通线、工业部门、农作物名称等等)；记忆重要的地理数据（具有常见性、稳定性和独特性的数据，考试说明中列出的数据都属于重要地理数据）。
2、正确理解地理概念及其含义： 如地势与地形的区别，丘陵与山地的区别，水资源、水利资源、水力资源的区别；再如，掌握地中海气候，就得理解它的形成原因(西风、副高)，成因决定了气候特点(冬季温和多雨，夏季炎热干燥)，气候特点必然影响农业生产(地中海园艺业)等等。
3、构建主干知识框架：在章节内，章节与章节之间，人文与自然之间，区域与洲际之间建立起完整而清晰的地理知识体系与知识网。
二、熟练提取地理图像中的地理信息
1 、尽可能将地理课本中所有的知识点放在各类图形上去理解与掌握，不要凭空去记、去背，学会图文转换。 例如一幅等高线图，能从图上等高线的走向、密度、递变规律中读出山地的走向、坡度的大小、发展农业的方向等等。
2、学会地理图像间的转换
剖面图转换为平面图、平面图转换成立体图、局部图转换成整体图、表格转换成曲线图、扇形图与柱状图的转换等等。
3、读图技巧
重要的几条经纬线：00纬线穿过非洲中部，亚洲南部的马来群岛，南美洲的北部；北回归线穿过非洲的北部，亚洲南部三大半岛，北美洲南部墨西哥；南回归线穿过非洲南部，澳大利亚中