高中地理小卷

1. 江苏小高考补考多少分过

江苏小高考补考分数达到C级就可以过了，即必修课大于等于60分，选修课分数按照换算比例达到90%以上。

根据江苏现行高考方案规定，学生高二时进行的4门学业水平必修测试科目得A可以高考加分，因此学业水平测试被称为“小高考”。

必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。

选修学科等级计算方法：各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20%（含20%）的考生（前5%为A+），B级为前20%至前50%（含50%）的考生，C级为前50%至前90%（含90%）的考生，D级为90%以后的考生。

(1)高中地理小卷扩展阅读：

2018年10月9日，江苏省教育厅发布消江苏省教育厅发布消息，从2019年起，江苏对普通高中学业水平测试方案作出部分调整，小高考将取消“见A加分”。

此次调整有两点，一是调整普通高中学业水平测试必修科目成绩表现方式，由ABCD等级调整为合格、不合格；二是调整普通高中学业水平必修科目测试加分政策，对参加普通高中学业水平必修科目测试的学生（即参加2020年及以后高考的学生）取消“见A加分”政策，2018年已参加普通高中学业水平必修科目测试的学生（即参加2019年高考的学生）获得的加分仍予以承认。

2. 初三学习，生活总结

初三学习，要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

3. 求高三文科正确的学习方法！！拒绝复制 有经验最好

英语数学就是以题量来提高视野和熟练度。

语文这东西看天分了，加大阅读量，专多做些属习题。

历史和政治是本人的强项，有一点心得分享一下：
历史，一般考察的是对某一段时期的历史关系串联的能力，对于历史事件，要在脑海中有清晰的定位，对于事件意义的记忆也一定要准确，这是串联这一时期事件的最重要的依据。
政治：思路是决定性的，选择题就不说了，考察知识点的，记住就好了。主观题，多练习和总结，主要是思路的培养，要和出题人保持一致，比较好的做法是做海量的题，不用写下全部答案，写提纲，然后对照答案就可以了。（哥考研政治还90分呢，应该宝刀未老吧～）

生物地理啥的没概念，哥高考的时候全国3+2呢～

根据你的情况，要追上很难了，但也不是不可能。首先，要搞好课本和基本习题，尤其是数学，基础要打牢，英语主要是语法和词汇量，语法通了再记1000个单词就ok了，剩下的靠习题培养语感就好了（像介词啥的语感很重要）。其次，身体情况不过不是很逆天，就不要熬太晚了，11点是极限，这时候，效率才是重要的，你学习不是表演给别人看的～

4. 第五届地球小博士(高中组)地理知识竞赛的交卷截止时间！谢谢！

1月二号

5. 新高一用什么辅导书好

高中教辅的话我个人认为
语文用金星教育系列的【中学教材全解】不错哦 我从内初中就开始用的 文言文翻译容和字词注解比较全面 现代文思想的理解也比较好
数学我个人认为不怎么需要教辅的 多买练习多做多问就好了 如果lz想要买的话还是比较中意【中学教材全解】和【倍速学习法】例题比较多 每一题都有解析 课本的课后练习也有答案的
英语我觉得【中学教材全解】和【互动英语】都不错 语法和翻译都比较全面 每篇课文都有翻译和课后练习的答案的 【中学教材全解】是小开本 可能lz翻阅起来会有点麻烦 【互动英语】的课后练习的答案错误的相对较多 【中学教材全解】课后练习的答案错误就比较少
物理我认为和数学一样都需要多练多问的 教辅的话海事推荐【中学教材全解】和【倍速学习法】
化学我觉得王后雄的【教材全解王】或【倍速学习法】都挺有帮助的
至于历史地理政治这类 我想lz应该不需要教辅书了 多看点总会有收获的

6. 高中地理必修3的期末卷我急要！！

高中地理必修三模块测试
一、单项选择题（每小题1.5分，共45分）
读“某国示意图”，回答1～4题：
1．下列关于该国的叙述，正确的是（ ）
A． 地形北高南低
B． 气候北干南湿
C． 北部以畜牧业为主，南部以种植业为主
D． 新兴工业区分布在北部
2．以下不属于该国传统工业区发展条件的是（ ）
A． 煤炭资源丰富 B． 水陆交通便利
C． 靠近消费市场 D． 铁矿石储量丰富
3．20世纪50年代以后，该国传统工业区迅速衰落，其原因是（ ）
A．煤炭资源耗尽 B．军事订单减少
C．新技术革命的兴起，新兴工业部门涌现 D．国家对国土的开发和整治
4．关于“地理信息系统”的叙述，正确的是（ ）
A．是一个在飞机或卫星上对地物进行感知，获取信息的系统
B．是地图的延伸
C．能随时确定自己所处的地理坐标
D．具有全天候、连续性和实时性的特点
读“东部沿海地区图”，并回答5～6问题。
5．A地区在工业发展的条件上，比F地区优越的是（ ）
A．高校林立，技术水平高
B．交通运输便利
C．矿产资源丰富
D．消费市场广大
6．我国东部沿海地区农业发展的共同条件是（ ）
A．高温期和多雨期相同
B．水源充足，土壤肥沃
C．地势平坦，河网密布
D．热量充足，无霜期长

据报载，我国江西省中南部山区出现大片“红色荒漠”，即在亚热带湿润的岩溶地区，土壤遭受严重侵蚀，基岩裸露，地表出现出类似荒漠化景观的土地退化现象。据此，回答7～9题。
7．“红色荒漠”形成的自然原因主要是（ ）
A．风化作用 B．风蚀作用 C．水蚀作用 D．沉积作用
8．“红色荒漠”形成的人为原因主要是（ ）
A．滥伐森林 B．过度放牧 C．开山取石 D．环境污染
9．根据江西丘陵山区自然条件的特点，对“红色荒漠”进行治理工作应当先做好的工作是（ ）
A．大力开荒种田，保持植物覆盖率 B．农业生产加强综合开发
C．发展以畜牧业为主的农业生产 D．彻底退耕还林
阅读下列文字资料，回答10～12题。

10．造成南加利福尼亚沙漠广布的主要原因是（ ）
A．地处副热带大陆西岸，受副高的影响降水少
B．落基山阻挡了来自海洋的暖湿气流，山间盆地干旱少雨
C．沿岸加利福尼亚寒流是形成沙漠的最主要原因
D．大规模的农业生产，破坏了原来的生态系统，使土地沙化
11．使南加利福尼亚成为美国的著名农业区是解决了当地自然条件中最不利的（ ）
A．光照条件 B．灌溉水源 C．恶劣气候 D．地形高耸
12．在开发和利用当地的灌溉水源中，最容易衍生出现的环境问题是（ ）
A．地下水位下降 B．土地盐碱化 C．土地荒漠化 D．生物种群灭绝
读德国鲁尔区在20世纪50年代、90年代的工业分布与工业部门变化示意图。分析回答下面13—15小题：

20世纪50年代的鲁尔区 20世纪90年代的鲁尔区
13．20世纪50年代以前，鲁尔区成为德国最重要的重化工业基地，其形成的能源条件叙述是（ ）
A．本地区煤炭资源丰富多样 B．本地区有便利水运交通条件
C．发展成为发达的重工业基地 D．能源利用和工业技术先进
14．20世纪90年代与50年代比较，新增的工业部门具有特点是（ ）
A．仍以钢铁、煤炭等重工业部门为主
B．新能源工业处于大幅度衰落的状态
C．形成以汽车、电子等高技术工业为主
D．能源工业的发展仍以当地能源资源为主
15．鲁尔区中电子、汽车工业发展的环境条件是（ ）
A．大量煤炭工业的减少促进电子、汽车工业发展
B．政府大量增加对农业、轻工业和旅游业的投入
C．大量发展和更新工业生产技术，减少环境污染
D．政府的政策大力鼓励电子、汽车等工业的发展
读下面长江流域示意图，分析回答16—18小题。

16．长江自发源地向下游入海口依次出现的地形、地貌类型一般是（ ）
A．河谷、湖盆、三角洲、河曲 B．盆地、峡谷、河曲、三角洲
C．V字形河谷、冲积平原、三角洲 D．三角洲、冲积平原、冲积扇
17．南京市以下河段中，较符合下列四幅河床横剖面示意图的图形是（ ）

18．长江流域中宜昌—城陵矶河段属于荆江河段，容易发生洪水灾害。相关的因素主要是（ ）
①荆江河段流域面积广 ② 荆江河段所处的气候特征
③荆江河段河道弯曲 ④长江上游的人类活动
A．①② B．①③④ C．②④ D．②③④
江苏是我国城市化发展较快的省区之一，请根据下图，回答19～21题。

19．在江苏省内，城市化水平较高的地区是（ ）
A．北部地区 B．中部地区 C．南部地区 D．北部和中部地区
20．下图是我国四个不同地区区域城市化的典型模式，其中代表江苏省的是（ ）

21．近年来，外商的投资逐步从珠三角地区转移到江苏省。对比珠三角地区，江苏省具有的优势条件是（ ）
A．丰富的矿产资源 B．较高的科技水平
C．国家对外开放政策 D．海外华侨的大规模投资
下图为我国某土地利用的结构图。根据学过的对区域农业发展的分析方法，结合自然地理知识，回答22～24题。

22．该地区可能位于（ ）
A．两广丘陵 B．山东丘陵 C．辽东丘陵 D．太行山区
23．关于该区农业资源的优势的叙述，正确的是（ ）
A．土地类型多样，生物品种多样 B．光、热、水资源丰富，且没有气象灾害
C．红壤广布，有机质含量高 D．水流湍急，地表侵蚀切割强烈
24．本区经济发展，可以考虑 （ ）
A．大量出售木材 B．大力发展一次性木筷子生产
C．大力发展立体生态农业 D．全部改为梯田种稻
“西气东输”是西部大开发的重点工程，对我国东、西部地区的经济发展有着重要的意义。回答25～26题。
25．“西气东输”的运输方式是（ ）
A．公路 B．水路 C．铁路 D．管道
26．“西气东输”工程对东部地区下列哪个环境问题没有显著改善（ ）
A．粉尘污染 B．地面下沉 C．酸雨 D．煤烟污染
27．西部地区的工业部门中，受“西气东输”工程建设强有力拉动的是（ ）
A．纺织 B．食品 C．飞机制造 D．钢铁
下表为我国三种产业生产布局的变化，根据所学的地理原理回答28～30题。
甲产业 乙产业 丙产业
1990年主要生产省份 上海、广东、北京、天津、山东、安徽、河南、江苏、四川
2001年主要生产省份 广东、山东、安徽、
河南、江苏、四川 北京39％
广东26％ 上海35％、广东28％江苏20％
28．影响甲产业布局的主要因素是（ ）
A．原材料的供应 B．大量廉价的劳动力
C．交通的便利程度 D．市场的开放程度
29．决定乙、丙产业集中分布在京、沪、粤三地的最主要原因是（ ）
A．交通因素 B．环境因素 C．技术因素 D．劳动力因素
30．有关甲、乙、丙产业布局的叙述正确的是（ ）
A．甲产业因生产条件在地区优势方面的变化，有从沿海向内地迁移的趋势
B．乙、丙产业布局的集聚效应明显，主要是为了降低生产成本
C．甲、乙、丙产业均属于劳动密集型产业
D．三种产业布局的变化体现了全球经济一体化趋势

二、双项选择题（每小题3分，共30分）
读我国某河流三角洲示意图，回答31～32题。
31．从降水和气温特点看，该地区位于我国的（ ）
A．湿润区 B．半湿润区
C．暖温带 D．亚热带
32．该区是我国重要出口加工工业基地，其发展有赖于（ ）
A．丰富的矿产资源 B．充足的劳动力资源
C．先进的技术水平 D．低廉的土地价格
读我国城市数量分布图，回答33～34题。

33．关于我国城市分布的说法正确的是（ ）
A．我国城市分布受的地形影响形成东多西少的特点
B．我国城市分布受的气候影响形成南多北少的特点
C．我国城市分布受交通的影响形成东多西少的特点
D．我国城市分布受经济的影响形成南多北少的特点
34．我国最东部（东经130度以东）和最西部（东经90度以西）城市数少的主要原因是（ ）
A．最东部面积范围小 B．最东部冬天太冷
C．最西部为少数民族聚居区 D．最西部自然条件差
读“西电东送示意图“，回答35—36小题：
35．下列有关输出地区的说法，正确的有（ ）
A．北线输出的既有火电，又有水电
B．南线输出地势第二、第三阶梯交界处的 水电
C．中线输出区的水能蕴藏量居全国第一
D．输出电能的省区均位于我国西部地区

36．有关输入地区的正确说法有（ ）
A．输入地区均位于东部沿海工业地带
B．输入地区均有发达的钢铁工业基地和优良的海港
C．输入地区主要能源不足，发展工业所必须的其他资源配套较好
D．输入地区已初步形成我国的城市群（带）
珠江三角洲历史上以桑基鱼塘闻名全国，并且是我国十大商品粮基地之一、三大蚕桑基地之一、最大蔗糖基地。近年来，农业生产结构已经发生巨大变化，甚至出现大片出租、出售土地的现象。请根据所学知识，回答37～38题。
37．珠江三角洲形成“桑基”农业的有利条件是（ ）
A．地势低平，河流众多，水网稠密稠密 B．气候高温多雨
C．光照强，昼夜温差大 D．具有肥沃的红壤
38．近年来，珠江三角洲农业生产发生巨大变化的主要原因是（ ）
A．粮食需求量的大幅减少 B．全球气候变暖
C．劳动力价格的不断提高 D．农业土地价格的不断提高
39．有关“西气东输”工程的说法，正确的是（ ）
A．该管线东西跨度大，沿管线自然景观大致呈经度地带性变化
B．带动沿线经济发展，将东部地区的资源优势转化为经济优势
C．加速改善东部地区的能源结构，使天然气成为最主要的能源
D．有利于减轻能源运输对交通造成的的压力
40．广东省北部山区及粤东、粤西等地经济发展比较缓慢，现将与珠江三角洲地区联手，在当地划出专用土地设立产业转移园区。下列生产模式中，适宜当地发展的是（ ）
A．发展天然橡胶、花卉、水果等高产值农产品生产
B．发展杉木—果树—稻田—鱼塘的立体农业生产
C．发展技术密集型工业，发挥当地的人才优势
D．发展劳动密集型工业，发挥当地劳动力资源的优势
三、综合题（共25分）
41．读我国三大自然区示意图，完成下列要求

（1）填图：填出图中英语字母所代表的地理事物名称
自然区：A ； B ；
（2）图中A与B之间大致以 为界。
（3）C流域的中游经常出现的环境问题是 ，形成该环境问题的自然原因是 。

42．分析下表，回答问题。
某地各项项目 森林覆盖率 耕地面积 近三年平均降水量 近三年平均气温年较差 河流含沙量 当年水旱灾害次数 粮食总产量
1956年 30% 3.33万公顷 850毫米 23摄氏度 2% 0 1亿吨
1975年 5% 4.47万公顷 680毫米 30摄氏度 12% 3 0.875亿吨
（1）根据上表，结合所学的地理知识，把以下的四项填入图中适当的空格中，使之完成一个循环过程。
①土壤肥力下降； ②暴雨增多； ③进一步毁林开荒； ④洪水灾害增多

（2）结合上表和框图，解释该地耕地面积扩大，而粮食总产量却降低的原因。

43．读下图和文字材料，分析回答下列问题。

材料：长江三峡河段，是当今世界上最大的水力资源库之一。三峡工程于1997年大江截流成功，计划2003年开始通航，首期发电，2009年全部竣工，总工期长12年。
（1）长江三峡工程坝址位于西陵峡的三斗坪处，即图上字母_____________处。
（2）三峡地区最丰富的两种资源是________________和________________。
（3）三峡工程带来的巨大综合效益有_____________________________。
（4）三峡工程建设，带动第二、第三产业应运而生，试列举其名称。（至少二种）

44．读我国甲、乙、丙三地区位置、海拔、气候、土地利用、农作物等相关资料，回答下列问题：

（1）根据表内已提供的地理信息，运用所学的知识，将下列各项目资料中的英文字母代号，填入表内相应的空格中。

地区 甲 乙 丙
海拔（米） 3658 505 7
年太阳总辐射量
（千卡/厘米2•年） 202.4 88.5 112.3
年日照时数（小时）
年平均气温（℃） 7.5 16.3 16.1
七月平均气温（℃） 14.9 25.8 28.7
一月平均气温（℃）
干湿地区 半干旱区 湿润区 湿润区
年均降水量（mm） 453.9 976 1400.7
所在农业区
主要土地利用类型 草地 水田为主的耕地（地势较高） 水田为主的耕地（地势较低）
所在农业区
主要农作物
（年日照时数）： A．1239.2 B．1970.6 C．3005.3
（一月平均气温）：A．－2.3 B．3.6 C．5.6
（所在农业区主要农作物）：A．水稻、甘蔗等 B．青稞、油菜等 C．水稻、茶叶等
（2）甲地区农业发展的不利条件是________________________________________。
（3）丙地区农业发展的有利条件是________________________________________。

45．图1和图2的箭头表示污染工业发生地理转移的趋向。图3表明单位产品的污染控制费用与污染排放量的关系（污染控制费用包括污染赔罚款和治理污染的设备费用）。读图回答下列问题。

（1）在图1中，污染工业转移的趋向是 。
（2）在图2中，污染工业转移的趋向是 。
（3）根据图3分析污染工业发生地理转移的原因
。
（4）根据图示提供的信息，我国在引进外资企业时要注意重视环境保护走___________
的道路。

高中地理必修三模块测试参考答案
一、单项选择题（每小题1.5分，共45分）
1．C．2．D． 3．C．4．B．5．C．6．A．7．C．8．A．9．B．10．A．
11．B．12．B．13．A．14．C．15．C．16．C．17．D．18．D．19．C．
20．C．21．B．22．A．23．A．24．C．25．D．26．B．27．D．28．B．29．C．
30．A．
二、双项选择题（每小题3分，共30分）
31．A D．32．B D．33．A B．34．A D．35．CD．36．AD．37．AB．38．CD．39．AD．40．BD
三、综合题（共25分）
41．（1）西北干旱半干旱地区（1分） 青藏高原区（1分）
（2）昆仑山——阿尔金山——祁连山（1分）
（3）水土流失（1分） 土质疏松，暴雨集中（1分）
42．（1）（每空0.5分，共2分）

（2）由于毁林开荒，导致气候恶化、水土流失加剧、土壤肥力下降、粮食单产减少，因此粮食总产量降低。（3分）
43．（1）；A；（1分）
（2）水能；旅游；（2分）
（3）发电、防洪、航运、灌溉、旅游等（1分）；
（4）水产品加工业；果品加工业；旅游业等（1分）。
44．（1）自上而下依次为：CAB（1分） ACB（1分） BAC（1分）
（2）甲：海拔高，热量不足（或高寒），不利于谷类作物生长。（1分）
（3）丙：地势低平，水热资源丰富（或气候暖热湿润），有利于农业发展。（1分）
45．（1）由发达国家向发展中国家转移（1分）
（2）由城市向农村转移（1分）
（3）单位产量污染控制费用，发达国家和发展中国家的城市高于发展中国家的农村（2分）
（4）可持续发展（1分）

7. 高中文科、理科各有什么科目，怎么报

文理科目楼上都有，我也不重复了。
下面提点建议，仅供参考。

既然怕背书，理科也不差，建议还是选理科。高一政史地都是开卷考，到高二读文科，所有科目都成闭卷考的。这样对于不喜欢背书的人来说压力就会很大，因为要背的实在是太多了。而且你理解能力强，对理科当然是会更有优势，理科只要理解了，再做几遍题基本就记住了，到高三总复习就会很轻松，你又不喜欢背书，读文科的话容易懈怠，东丢一点西丢一点，这样到高三压力会很大。

语文这方面，文理科都是必读的。所以不想关键时候它拖后腿的话，就得多花点时间来看看语文反面的东西，如果你不讨厌看书那最好了，平时多看些名著什么的，对作文反面会有提高，如果不想看那些名著，可以找些文笔好的网络小说，虽然不能像名著那样全面，意思深刻。但是也有它自己的独特，可以学学人家对人物，环境等等的描写。其实都是不错的。
而且再怎么说，作为中华民族的学生，汉语学了10多年了，及格总是要的吧？如果有100分左右，又不想继续深入，那也够了。
至于地理，理科是不教的，如果你真心喜欢，可以用多余的时间自学嘛，不懂的再去问老师，不可能不教你的。如果要这样学地理的话，要注意一下时间的分配。不要舍本逐末，就变味了。如果你的思维真的够强，理科只要你认真，平时多做作业，真的不是很难。

因为我也是不喜欢背书，所以选的理科，只要上课跟着老师的思路走，都能听得懂。但跟着老师的思路，不是说只是跟着应嗯，哦，是，不是。必须是要有自己的想法，最好是能在老师把答案讲出来之前，就自己想出来。兴趣什么的是会变的，但如果你真觉得以后一定会做有关地理方面的事，也可以从文、、你基础肯定也不差，选文，那就多点努力，多花时间去背书。

更深入的问题，还是去找班主任的好，毕竟人家也经历过，资历要比我们深得多，只要不是太不靠谱的老师，都能给你一个中肯的建议。然后你再结合自己的实际，考虑一下。毕竟是人生第一次比较重要的选择，还是慎重点。
成绩方面，你还高一，还有的是时间。不用太着急，稳扎稳打就好了。

悄悄说一句题外话，我是苦逼的高三学生，其实我对大学什么的要求不高，主要是自己对未来想做的事有没有帮助，说实话，从小学到现在读10多年的书，学到的都是理论知识，要实践起来，哪有那么简单。而且大部分对自己也没多大帮助，这10多年的书主要还是帮自己提高知识面，拓展视野，也为有打算继续深造的同学打基础。
真心羡慕那些能专攻自己喜欢的科目的孩子，但很遗憾，中国教育要求全面发展，可苦了那些自主性强的孩子。想清楚什么对自己更重要，然后再去选择，才是最正确的方法。
最后送你一句话，理智眼开阔，遇事莫强求。

8. 高中生该如何选文理科

什么样的人适合读理科。理科是指自然科学、应用科学以及数理逻辑，与文科相对立，理科学科主要有有：数学、物理、化学、生物学、计算机软件应用、技术与设计实践等，理科的诞生与发展是人类智慧发展的结果，标志着人类真正懂得了思考自然，因此理科的发展也是人类科学与自然思维发展的关键。国内的较知名理科大学有：中国科学技术大学、北京大学、清华大学、南京大学、复旦大学等。
文科生和理科生最大的区别就在于思维方式的不同，也因此影响了外在的气质。理科生理性，逻辑性强，做事严谨。理科生更重视眼见为实。如果没有实验证明和公式推导，他们就很可能选择不相信。理科生大多比较现实，喜欢精打细算，他们大多意志坚定，自己想做的就一定会坚持下去，比较有主见；理科生往往说话实事求是，通常情绪变化起伏不大，但也可能让人觉得枯燥乏味；理科生大多做事为达到预定目标。
怎样选择文科和理科。文科理科的选择一直都是让人头痛的问题，很多人在一开始就想错了方向。当想到该读文科还是理科的时候，很多学生和家长，首先想到的就是“文科理科哪个将来的就业前景更好？更有前途？”其实这个问题本身就是错的。因为不管文科理科，都对应很多专业，都有好专业，也都有相对不太好找工作的专业，比如文科中的历史哲学、理科中的地质考古等，直接把文理科拿来比较毫无意义。而且，不管什么专业，即使是比较差的专业，如果能够学的很好，照样可以有很好的前途，即使是很好的专业，如果学的一塌糊涂，也不好找工作。所以，问题的关键不是文科或理科哪个更好，而是我更适合学习文科还是理科？在这两个科目上，哪个更能发挥我的优势，哪个我能学习得更好，哪个才是我真正感兴趣的？只有找到这些问题的答案，我们才能做出正确的选择。适合自己，能学好，有兴趣，将来在高考中就能考出好成绩，进入好的学校和好的专业，就会有更远大的前途。这才是问题的关键，离开了这些东西来空谈文理科的优劣，就是纸上谈兵。
理科的优势是选择面广，学习的东西也比较专业，就业的时候方向比较明确，竞争也比较少。如果你学习的是生物工程，那么在这个方向的工作职位上，那些别的专业比如经济学或者桥梁设计、邮电通讯方面的学生根本不可能和你竞争。但如果你学习的是市场营销，那么招聘营销人员的岗位，其实学几乎所有文科专业的人都有和你竞争的潜力

9. 要分科了是选择文科好还是选择理科好呢

学文科还是学理科是很多高中生非常纠结的问题，他们害怕一个决定影响了自己一生。那么学文科好还是学理科好呢?下面有途网小编为大家进行了整理，希望对大家选文科理科的时候有所帮助。
1学文科好还是学理科好
在学校和家长中间有这样一种看法，认为学文科没有前途，首先是因为提高成绩实在太难，高考考不好影响将来上大学，而且就算考上大学由于没有一技之长也很难在社会上立足。
事实上文科与理科仅仅是通向事业颠峰的两条路，对它们的选择只是选择了一种工作方式，而此后自身的前途和命运都只能靠自己去把握，并不是路向左右的了的。选择了理科，并不意味着已经捧上了金饭碗;选择了文科，也同样不会注定一个人的默默无闻。无论是学文还是学理，如果在新的环境中无法找到前进的激情和动力，不能使事业更上一层楼，那么这个人就是失败者，无可辩驳的失败者。
如果对某方面特别喜爱，那么在这个方面必有过人之处。有突出的成绩作后盾，在高考中便没有理由不取得好成绩。如果自认为秉赋平庸，天资驽钝，文理科成绩不相上下而且都并不十分出色，那么为了将来的前途就只好精打细算的权衡利弊了。
没有什么远大的奋斗目标，理想就是考上大学找个好工作，那么就以高考为最终目标，综合的考察自己的水平、学校的师资以及历年来高考升学的情况，然后再作出对自己最有利的选择。
首先看学校的学风，如果是重理轻文，高考重点放在理科上，那么就选择理科。理科相对强大的师资力量，以及大多数学生进行交流钻研的整体学习氛围，都可以保证你在高考中更大的成功几率。然后还是要看自己的感觉，如果对于某一科特别厌恶，这一科成绩特别差，那么在选择的时候就可以将它排除掉。总之高考是公平的，它提供给考生相同的机会，无论文科还是理科只要付出努力就完全可以取得好成绩。
2如何选择文科还是理科
文科比较生活化,对于地理历史等有许多发人深省的地方,可以深究,理科相对公式化,与生活不太贴近,选择就要看兴趣了。如果没有兴趣,就会失去动力,这样成绩也不会提高。
文科理科从近因来看确实是问了以最佳实力去高考，取得最好成绩，是一种最优方案的配置。但绝不是根本的原因和目的。选好科是为了上什么样的大学、学什么样的专业，直至毕业后找什么样的工作和整个职业规划。所以，学生在选科时也要预见和考虑考取一定分数后自己想填报什么大学、何种专业，根据自己的意愿和各大学招生政策来调整选科方案。
但从目前中国发展状况和社会形势来看，理科的发展程度相对比文科要快，空间领域相对比文科要广一些。多年的改革开放使中国的科技和经济发展都得到了长足的进步，但政治和文化领域并没有什么大的突破，所以一定时期内，理工科相对于人文社科的优势还是会保持下去。

10. 高中的教师资格证要考哪些科目

高中的教师资格证要考试科目为：《综合素质》《教育知识与能力》《学专科知识与教学能属力》。

《综合素质》和《教育知识与能力》是统一考的，《学科知识与教学能力（高级中学）》根据报考的学科来选择相应的科目如报考高中美术就选择《美术学科知识与教学能力（高级中学）》。

教师资格证考试各阶段需考试科目如下图所示：

(10)高中地理小卷扩展阅读：

教师资格证考试《学科知识与教学能力》即科目三，科目分为：

1、初中科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个科目。

2、普通高级中学和中等职业学校文化课科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。

3、幼儿园面试不分科目，小学面试科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术，中学面试科目与科目三相一致。