高考地理雪

⑴ 河北安平中学高三年级地理人们把常年积雪区的下界,叫做雪线

由题，不同纬度高山雪线的高度差异明显，一般纬度低雪线高，纬度高，雪线低．
故选：A．

⑵ 学校对联大全

上联：立足现代面向未来桃李满天下
下联：脚踏实地瞩目千里栋梁遍九州
横批回：教育为本答

横批:誓夺第一(下同)
效苏秦之刺股折桂还需苦战
学陶侃之惜时付出必有回报

激流勇进
乘风踏浪我欲搏击沧海横流
飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒

傲视群雄
淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年
莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来

壮志凌云
十载求学纵苦三伏三九无悔无怨
一朝成就再忆全心全力有苦有乐

众志成城
卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露
披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成

砺志报亲
拼十年寒窗挑灯苦读不畏难
携双亲期盼背水勇战定夺魁

笑书人生
滴水穿石战高考如歌岁月应无悔
乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时

意气风发
时光如梭看我少年学子六月追风去
云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来

师生同心
知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门
培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林

路在脚下
览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦
念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心

唯有努力
向名校进军百炼成钢唱出青春无悔
圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待

⑶ 高考地理的材料题有哪些解题技巧

(一)明确答题方向
1.特征描述
2.成因问题
自然环境有整体性和差异规律;因果关系规律;资源环境优势、缺陷的形成，灾害的形成有其内在的原因。注意用联系的观点，地理灾害的成因分析尤其应如此。
(1) 自然环境特点——性质特点的综合成因分析。
这类题先定位最为重要。应注意图表中的数值，在平面地图中植被类型和农业地域类型，以“水环境”为中心，围绕“气候——地形”这一重点的成因因子来分析。
如：气候分析可从①气温高低：纬度——太阳辐射，洋流——寒暖流，海陆分布——海陆热力差异，地形——地势高低，人——植被破坏和城市热岛。
②降水多少：风、压——环流形势(西风带、低压带、海风是多雨的)，地形——迎风坡与背风坡，洋流——寒暖流，人——对林、草、湖、湿地的破坏与保护。
这类题目要排除雷同条件，突出主导因素。这也是近几年常用的考法：
在小比例尺(多在选择题中、大范围平面图中)地图中，一般是考大地理格局因素即：纬度因素和风带、气压带、季风因素;
在大比例尺地图中(多在非选择题中、小范围平面图中)，一般是考地理局地因素即：地形因素、洋流因素、海陆热力差异因素和人为因素。
例1台湾火烧寮成为我国“雨极”的原因。
【答案】 临海空气湿润，水汽丰富;地形抬升致雨;西北来的冬季风经海洋变性，水汽易达到过饱和。
【技巧点拨】这是小范围局地因素所致。
例2比较旧金山和洛杉矶的气候特点异同。
【答案】 同：两者均为地中海式气候，夏季高温干燥，冬季温和多雨。因为两均处于30°～40°N的大陆西岸。
异：旧金山的雨季比洛杉矶长，年降水量较大;洛杉矶比旧金山高温干旱季节时间长。因为旧金山受西风控制时间长;洛杉矶受副高控制时间长
【技巧点拨】这是大地理环境因素所致。
(2) 地理灾害的综合成因分析：多从“天、地、人”三角度综合采点分析。
例3 说明淮河夏季洪涝多发的原因和措施?
【答案】成因：①天(气候因素)——淮河流域夏季降水集中，多暴雨。 ②地(地形地貌因素)——扇形水系，汇水快;下游地势低平，又曾为黄河的洪泛区，河床高悬。 ③人(社会因素)——不合理地利用资源，破坏植被引起水土流失，河床变浅;围湖围滩造田降低了河湖的调蓄能力。
(3) 地理事物时空特点成因分析。
应锁定使用的地理原理，以大气运动原理、季节变化原理——太阳高度、昼夜长短、河水补给原理最为重要，应注意进行逆向推理。
气候的变化、天气的变化：多从近地面的热力环流(风压流原理)进行分析，用“热(高温) 低(压)升(气流上升)雨(成云致雨);冷(低温) 高(压) 沉(气流下沉) 晴(干燥晴朗)”进行逻辑分析。
如：某地云雨多，应扣住“大气运动降温”——气流“升空”或向高纬流是什么原因?某地干旱少雨，应扣住“大气运动升温”——气流“下沉”或向低纬度流是什么原因?某地“冷”是如何变冷的?“热”是如何变热的?
例4简要分析，秋冬季“霜打洼地”的原因?
【答案】 秋冬季夜晚大气云量少，大气逆辐射弱，近地面水汽易达到冰点。夜里，地面向空中散热，山顶的空气比山下的空气温度下降得更快，于是下面的暖空气往上跑，山顶的冷空气沿山坡往下滑。冷空气到达山谷或洼地后，不能再到其他地面去，只好老老实实地呆在山谷和洼地中。于是，夜里山谷和洼地中的冷空气愈积愈多，气温便降得很低。一般洼地要比周围的平地气温低4～5℃。因此，山坡和平地还没有霜时，谷地和低洼地中就会有霜。如果山坡和平地上有霜的话，那末山谷和洼地中的霜就更重。
技巧点拨】归纳起来:某地昼夜温差大的原因可能有：反气旋控制——晴天多，云量小;地处内陆，热容量小，变温快;天气系统转换等。
海上什么时候出行多与风浪有关。其逻辑关系为“温差大(如冬季)→气压梯度力大→风力大→海浪大，出行不便”、“温差小(如夏季)→气压梯度力小→风力小→海浪小，出行方便”，回答时倒推。
如：美英在二战中没有在11月而是选择在6月实施“诺曼底登陆”作战的原因。——因6月中高纬间的温差小，气压梯度差异小，风力小，风浪小，可减少渡海作战的非战斗伤亡。
我国首次三大洋科考选择在2005年4月2日出航考察西北太平洋的理由是：4月份西北太平洋上，因东亚与北太平洋间温差小，气压差异小，季风弱,风浪小，可方便、准确科学地采样。
河水的补给。对于课文的知识点应知各个典型地区性的主要补给类型，特别是我国各个大区的补给类型。先定地区——南北半球、大气环流纬度带、海陆位置。
根据材料定补给类型。我国东北是春季积雪融水、夏季雨水补给。江南是春雨降水适量、夏季雨水大量补给。西北部是夏季高山冰雪融水补给。华南是春季锋面雨、盛夏台风雨补给。地中海气候则是冬雨补给。
季节的演变应注意：6月22日(7月)前后愈往北白昼愈长，北半球昼长夜短。12月22日(1月)前后愈往北白昼愈短，北半球昼短夜长。
3.分布规律问题。
从总体上看是把握“点”“线”“面”是哪种分布趋势;要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上，通常是说叠加在哪一个地形之上。
“点”状分布一般有“众星拱月状”，“沿某个方向区域较稀或较密”;或该地理事物在某地理事物的分布方位。如北京市城镇体系分布规律是西北较稀，东南较密。上海“宝山钢铁厂”分布在上海市区的东北方向，北临长江。
“线”状分布应说明其沿哪个方向的走势及其稀密特点。如新疆的聚落(城市)分布特点是沿山麓、盆地边缘分布，在铁路沿线及大河出山口处较密集。又如“我国一月0 ℃等温线”分布，可描述为：东段大致东西走向、近似于与纬线平行，西段大致东北——西南走向、近似于与青藏高原东缘山麓平行。
“面”状分布应说明该地理事物的分布范围，即东南西北的界限;或该地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面积。如黄土高原分布范围是东起太行山、西至祁连山以东、北起长城、南至秦岭。
“点、线、面”综合考虑解答。
4.评价问题。
回答此类问题注意两点：
第一、根据题目要求从有利和不利两方面来阐述问题;
第二、从对自然、社会、经济的发展三方面综合分析。
5.推断问题。
根据材料，审明题义，回归教材，逻辑推理，得出结论，准确表达。
6.区位问题。
工业、农业、城市、商业、交通区位问题分析从自然和人文社会两个方面分析。
(二)重视图表分析，提取有效信息
1.图像表达特点。
地理图像表达方式有：点、线、面、箭头、数字、形象符号等，应认真阅读图例的文字说明。
“点”——常表示城市、港口、矿区、工厂、旅游点等的确切地理位置。
“线”——有经纬线、等值线(等高线、等深线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等潜水位线、等太阳高度线、等地球自转速度线等)、交通线(铁路、公路、航空、航海、内河水运等)、输水(气、煤、电)线、生产网络线、地理要素相关线等。
“面”——聚落、工业、农业区;气候、地形、大洋区等(在大比例尺地图中，点状地理事物则呈面状分布)。
“箭头”——①自然要素运动方向(河流流向、地球运动;大洋环流、大气环流、生态系统物质循环和能量流动、地壳物质循环等);②区域生产要素流向(能源、原材料、零部件、资本、技术、廉价劳动力、产品、市场信息等);③工艺流程等;④地理要素运动箭头。
2.图表数量特点。
统计表格——以纵、横时空比较为主，应估算勿精算。
①同一时段，比较不同地区的发展差异; ②同一地区，比较不同时代(或时段)的发展差异;
③同一区域，以史为鉴——颂今或警世; ④多个区域进行比较，借鉴取经或突出特色。
扇状(饼状)统计图和三角坐标统计图——以地理要素结构组成分析为主。
①判断地理要素主次关系; ②分析成因、进行评价、分析对策。
柱状、折(曲)线统计图——以时间和空间对比分析为主
折(曲)线图用来显示某一变量是如何随另一变量而变化的。只有当变量是连续性数据时，才能用折(曲)线图。折(曲)线图是一种十分有用的工具，因为折(曲)线图还能用来预测一些实验中没有测量的数据。
①揭示时空分布特色、时代进步表现; ②说明时空差异原因。
等值线统计图——以区域空间差异比较为主。
①从数形状态分析区域特点：注意其疏密、平曲、开闭、趋向，数值标准及单位。相邻两根线的关系是难点，应特别注意。②分析成因及评价。
直角坐标统计图——以两两地理要素相关特点分析为主：应从特殊位相入手。
①找峰值和谷值的坐标位置及变化趋势;②分析成因、评价影响。
3.地图功能特征。
地图依功能可划分为：
“区域分布图”——以区位分析为主：
①掌握好区域空间定位方法，取得解题“入场券”;②把握区域地理特征，识记地理事物分布位置;③分析地理要素(自然地理要素主要是地形、气候、水文、地质等，人文地理要素主要是市场、交通运输、劳动力、原燃料、科技、政策等)的空间分布特征及其空间区位联系;④评价区位优势或劣势，说出整治开发的对策。
“概念图”——概念图在对一些概念较多的主题进[行整理时是十分有用的。概念图从总的概念出发，逐步展开，显示出大概念是如何被分解成一个个小概念的。这样整理之后，各个概念之间的关系就更清晰易懂，也使得抽象概念形象化了。如教材中的“交通运输网中的形式和层次图”。
①抓住线条和箭头的含义;②类比概念的相关联系或本质差异。
“原理图”——说明地理事物的成因。
①紧扣符号含义及地理要素间的联系，紧扣其物质流和能量流。②分析该事物的影响。
“景观图”——表示地理事物的外貌特征为主。
①描述地理事物的区位、季节变化、阶段变化。 ②分析地理事物外貌特色的形成原因。
“统计图”——说明地理事物时间发展状态、空间演变规律、空间差异为主。
“联系图”——反映各种地理事物间的逻辑关系为主。
①抓住核心内容和根源等分析其关系。②分析地理环境整体性和意义。
“流程图”——反映生产工艺流程。流程图能够帮助理解某组事件是按照怎样的顺序发生的。能有效地概括出某一过程的各个阶段，或某一程序的各个步骤。建立流程图时，首先把每个事件简要地写在方框内。然后，把最先发生的事件排在最上方，第二发生的事件排在其次，依此类推。最后，把各个事件依次用箭头连接起来。
①熟悉工艺流程，认识该产品的上、下游联系。②分析区域经济结构特点及影响。
“漫画图”——以环保主题为主。
①抓住与常规思维异常的形象、文字来说明漫画主题。 ②多为可持续发展类。
韦恩图：韦恩图是用于显示事物异同点的方法。由两个或两个以上互相重合的圆组成。每一个圆代表一个特定的概念或观点。概念之间的共同特征(相似点)写在两个圆重叠的区域内，各自的特征(不同点)则写在相应圆中重叠区域以外的部分。目前高考中较少见。
(三)学会审题
审题过程及内容： ①审材料;②审设问;③审题分。
1. 定范围——确定考的哪部分知识要点。
2. 定方向——确定考“是什么、为什么、怎么办”三问中的哪一问。
3. 定中心——确定试题要求考什么。
4. 定性质——从分数分配上确定答题要点。
5. 定方法——确定答题方法是归纳法还是演绎法。
(四)表达准确
文科类主观题一般是渗透思想观点的完整短文，答题时，要有概括有说明。用地理语言回答问题，言之有据，无废话，不离题;在语言使用上，要用直观、明确、精练、科学化的语言，用词用句可多借用教材。
(五)答题规范
“简明扼要、条理分明、切中要点”是规范答题的宗旨。有条理，分点答题，形成“知识链”，做问答题首先要了解答题的步骤，问什么就回答什么，问几个问题就分几节写。可根据题目的给分来组织答案，一般一个要点是2分或3分，这样如果是8分的题至少就得答出四个要点。答题一定要规范化、序号化、段落化，字迹工整，反映思维的逻辑性，卷面整洁，从形式上达到卷面的完美，因为清晰的卷面能赢得阅卷者好感，也许会给你带来意外的收获。
(六)答题步骤
1.读懂题意：考生首先必须能够读懂题意，找出关键词，把握试题的中心含义，以及试题作答要求，这样才能做到有的放矢。
2.看清图示：近几年的高考试题中很大一部分是与图相关的。因此，学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容，准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。并要注意将图像、图表资料与文字资料有机结合起来，加以灵活运用。
3.注意联系：各种地理要素之间是相互联系、相互影响的，因此，在答题时应该注意地理事物和现象之间的相互联系，同时还要关注跨学科之间的联系，以及与生活实际的联系等。
4.准确表述：对试题进行逻辑分析后，要进行答案的构思，并能够用准确的语言将答案表述清楚，这也是考试中的重要环节。

⑷ 小舅子上哈佛没钱交学费，在家中服药自尽，杨振宁为何不帮一把

金钱不是万能的，但没有钱就没办法生活。古言书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。因此读书科考是古代贫寒学子扬名成就光耀门楣的唯一途径。

到了现代，科举变成了高考，贫寒考生立志考上好的大学扬眉吐气，家长宁愿砸锅卖铁也要支持子女念书。金钱虽不是万能的，但它能帮助学子实现远大理想。

可我国著名科学家杨振宁的妻弟却因学费不足而被心仪大学拒之门外，含恨自尽。嫉妒杨振宁天资卓越的人们在杨振宁获得诺贝尔物理学奖后诋毁他，不肯帮助妻弟交学费，冷酷无情。杨振宁听后内心十分难过，却不予反驳，那时候家中实在有太多的无奈和苦衷。

科学家的异国之恋

但这个悲剧难道是杨振宁造成的吗？若杜致仁心智足够坚定，再坚持几天，杨振宁就可以帮他渡过难关。杜致仁毕业之后杨振宁所获诺贝尔奖的奖金，也可帮助杜致仁缓解三年学费的压力，他可以安心找一份舒适的工作。

可这位天资卓越的少年对世俗之事不够通透，也许他在课业之余可以去餐馆打工以填补金钱的空缺，但他却一心只求别人帮助自己，没有打算靠自己解决，所以请求别人帮助没有回音之时，草草了解了自己的性命。

⑸ 改革开放带来的文化对传统文化的影响的弊

二零零八年，对于中国来说是极不平凡的一年，不仅因为中国发生了一系列大的事情，例如：雪灾、5.12汶川大地震、奥运、神七升天等等，还因为在这一年中国迎来了其改革开放的第三十个年头。回想这三十年来的历程，不禁让人感慨万千。三十年来，中国几乎在各个方面都做出了令世人瞩目的成就。三十年来，在中国共产党的英明领导下，中国战胜了一项又一项的困难和挫折，取得一项又一项的骄人成绩，不仅仅使我国很多方面的问题得到改善和减轻，还使我国的国际地位得到了大大地提升。国家的迅速发展，使每一个中国人都感到由衷的骄傲和自豪。本文仅简单地从经济社会的几个方面的一些巨变发表一点感言。
一. 国内生产总值
提到经济，很多人第一反应就会联想到国内生产总值，我国的国内生产总值在过去的三十年里有了极大的提升，1978年，我国的GDP只有3645元，而2007年则上升至了24.95万亿元，年均增长9.8%，远远超出同期世界经济的平均增速3.0%。而在1953年至1978年间，我国GDP的平均增速只有6.1%。9.8%的水平还与日本、韩国起飞阶段的年均增速不相上下。我本人作为一名文科生，正是这个数据不断增长的亲历者，从初三开始到现在，每年都会关注这方面的资料，每年都亲眼看着它的快速提升，真是感触颇深，感到了作为一名中国人的自豪心，结合身边的变化，也切切实实地感到了国家实力的提升。
三十年来，我国的GDP世界为此由第十位上升到了第四位，超过了英、法、意大利等世界经济强国。2007年，我国的GDP相当于美国的23.7%、日本的74.9%，并且差距仍在继续缩小之中，我国经济总量占世界的份额从1978年的1.8%上升到了2007年的6%，按照世界银行标准，我国已由低收入国家升至世界中等偏下收入国家行列。
二. 国家财政
经济的快速发展和规模的不断扩大，带来了国家财力的迅速增加。国家统计局报告显示，1979年至2007年，国家财政收入年均增长14.1%。其中，1978年国家财政收入仅1132亿元；1985年翻了一番，1993年再翻一番；1999年跨上1万亿台阶，2003年超过2万亿元；2007年，国家财政收入达到51322亿元。
国家财力的迅速提升，很明显地体现在了我们身边，经济的不断发展，促使财政收入不停增加，而收入的增加又使国家有了更大的财力去促进社会经济的发展。在过去的30年里，不断雄厚的财政最直接地促进了我国教育、交通、电力、医疗、科技等领域的前进。就本人来说，我居住的三门峡市在短短十几年之内的变化都已经完全算得上是非常明显了，城市规模扩大了很多，就拿三门峡市的教育来说吧，教育体系得到了极大的完善，不仅兴建了许多中小学，90年代还兴建了本城市自己的大学。就整个国家来说，不断雄厚的财政，还直接提升了我国处理一些大事的能力，比如今年的5.12汶川大地震，如果不是国家的强大财力，是不会这么妥善地解决善后的。同样，如果不是国家财力的大力支持，北京奥运会也不会办的那么圆满、那么成功。
三. 城乡居民收入
改革开放以前，城乡居民生活基本上处在温饱不足状态，农村还有2.5亿贫困人口。然而经过30年经济的快速发展，我国居民生活明显改善，居民拥有的财富迅速增加。国家统计局报告指出，扣除价格因素，2007年城镇居民人均可支配收入比1978年实际增长6.5倍，农村人均纯收入实际增长6.3倍，城乡居民消费水平实际提高7.2倍，居民人均储蓄从21.9元增加到1.3万元。城乡居民生活现实从温饱不足到总体小康的历史性跨越。
这个在我们身边体现的也是较为明显的，在我国，随着居民收入的不断增加，很多家庭的生活都得到了极大的改善，现在不管是城市还是农村，基本已经不存在温饱不足的问题了，城市很多家庭都拥有自己的住房，私家车的数量也在迅猛增长。在城市里，大多数家庭能够承担基本的医疗、教育、生活费用；在农村，由于收入的增长，孩子失学的现象也基本得到遏制，加上国家对农村的部分支持政策，很多农村家庭已经在医疗等诸多条件方面得到了相当的改善，2006年1月1日起，我国又全面取消了农业税，使农民的日子更加好过，充分体现了党始终代表全中国人民的根本利益。今天，我国不管是城市的发展还是农村的发展都出现了相当富裕和先进的地区，就仅仅拿农村来说吧，最著名之一的就是号称“中国第一村“的华西村了，是全国农村发展的典型楷模，全村居民的人均收入是处于较高水平的。
就拿我们身边来举例，城乡居民收入的增长也是相当明显的，改革开放以前，尚有很多人吃不饱穿不暖，但是现在许多人的生活条件确实已经得到极大改善了，城市里相当多的人已经习惯了去专卖店买衣服，去高档餐厅吃饭等等，各种特色文化也相应而起。在农村的一些地区，改革开放之前，很多人只有过年才能吃一回肉和穿一件新衣服，但今天已经截然不同了，过年已经基本上成为了一种精神上的节日。照这样的速度发展下去，相信在二十一世纪中叶，我国居民的生活水品一定会再上一个新的台阶的。
四. 对外贸易
改革开放以前，我国基本上处在封闭半封闭状态。1978年，进出口总额只有200多亿美元，利用外资基本是空白。国家统计局报告指出，对外经济大开放，我国实现了从封闭半封闭到全方位开放的历史性转折。2007年，我国进出口总额比1978年增长了104.3倍，居世界的位次由第29位跃升到第3位，占世界贸易总额的比重也由0.8%提高到7.7%。30年来，我国利用外资规模不断扩大，对外投资从无到有发展迅速。1979年至2007年，我国实际使用外商直接投资7602亿美元，近年来利用外资一直居于世界前三位。2003年，我国对外直接投资额（非金融部分）仅为29亿美元，2007年打到了187亿美元。
对外贸易的迅速发展，不仅为国家经济的发展注入了强大的动力，还为我国居民的生活带来了很大的便利。特别是在2001年，我国成功加入世贸组织，为我国的外贸发展再提供了心的动力。现在在全国几乎每个城市，我们都可以买到进口的的商品，这些商品涵盖了相当多的方面，不管是汽车、电视、空调还是手表、手机等等，都是一应俱全。对外贸易的发展，还在另一个方面方便了我们的生活，那就是，有了外国商品的竞争，我国民族品牌也不得不加快发展速度，以免遭受被淘汰的命运，从而不断提升质量品质和技术含量，使我国的消费者能越来越多地用上物美价廉的消费品。对外贸易的发展，还为我国带来了相当多的就业岗位，很大程度上缓解了我国就业难的问题。外贸的发展还给我们提供了享受外国文化的机会，现在很多人都喜欢听外国流行歌曲、喜欢进西式餐厅、喜欢穿外国的名牌服装等等。在我国，出口、消费、投资向来被看做是拉动经济发展的三驾马车，而这三方面都直接和对外贸易有着很大的关联，由此可见，应该大力发展对外贸易的迫切性和必要性了。总结这30年外贸发展的历程，我国在现阶段更应该抓住更多的机遇，努力发展对外贸易和合作，为使我国尽早成为中等发达国家提供强有力的支持。
五. 外汇储备
随着对外开放和进出口贸易的蓬勃发展，我国外汇储备实现由短缺到富足的历史性转变。 国家统计局报告说，1978年，我国外汇储备仅1．67亿美元，人均只有0．17美元。短缺是当时外汇储备的基本特征。 随着我国对外经济的发展壮大，经常项目贸易盈余不断积累，外汇储备的短缺迅速成为历史。1990年我国外汇储备超过百亿美元，1996年超过千亿美元，2006年超过万亿美元，位居世界第一；2007年我国外汇储备扩大到15282亿美元。
外汇储备的迅速增加虽然也有一些不利因素，但我个人觉得总体上来说还是利大于弊的。丰富的外汇储备，有利于坚持改革开放，推动中国经济持续稳定地发展，我们应该十分清醒地认识到，由于中国还是一个发展中的大国，中国经济还面临重重困难和亟待解决的问题。以人均吸引的外来投资和人均占有的外汇储备而言，中国在世界上排名都是很靠后的。虽然我们现在被称为贸易大国，但我们还远远不是贸易强国。在未来相当长的一个时期，对外开放吸引外资，仍然是我们的基本国策之一。有了充裕的外汇储备，才能够使世界各地的外来投资者放心，才能够吸引源源不断的外资继续投向我国尤其是中西部地区。有利于确保国家金融安全，防范和抵御金融风险，根据加入WTO时所做的承诺，中国的金融服务业已经全面对外开放。这既是我国金融服务业融入全球经济的一个机遇，同时也由于种种历史问题的积累，我国金融业在面临挑战时同样也潜藏着相当的风险。我国外汇储备突破一万亿美元大关，充分表明我国有了充裕的国际支付能力。加上我国的外汇储备正在逐步多元化，其中包括我国大量购买美国政府债券等等，这些都为我们防范种种不可预测的风险，重建金融系统和预防经济危机等等，提供了有效的保护屏障。还有利于维护和巩固中国作为大国的国际经济地位和国际影响。外汇储备既是一个国家财富的积累，又是一个国家综合国力以及经济实力和经济地位的体现。从早期的边境贸易流通人民币开始，到后来的区域贸易用人民币结算，直到今天人民币在港澳台和世界上不少地区实际上的“自由流通”，无不是以我国有充裕的外汇储备为前提条件的。
六. 城镇化率
改革开放在推动经济迅速发展的同时，使得我国城乡二元结构发生了重大变化。国家统计局报告指出，城镇化步伐明显加快，基本实现了由城乡分割向城乡协调共同发展的转变。 我国城镇化水平由1978年的17．9％上升到2007年的44．9％，年均上升0．9个百分点；城镇总人口年均增加1453万人，乡村总人口年均减少216万人。 国家统计局报告说，大量乡村人口由农村向城镇转移，促进了城乡经济的协调发展。城镇吸纳就业能力不断增强，城镇就业人员占全国的比重从1978年的23．7％上升到2007年的38．1％。
城镇化的快速推进，也是很明显的体现在我们每个人身边的，就本人来说，小时候也是随父母从农村迁移到城市的，现在早已是城市居民，身边的许多同学朋友也是这样。城市拥有更多的就业机会，更好的基础设施，更方便的生活条件，这是吸引人们大量涌入城市的重要原因。然而，城市化的迅速发展也给我国带来了很多棘手的问题，例如环境质量下降、交通拥挤、居住条件差、增加就业困难、失业人数上升、犯罪率上升等，针对这些不断产生或者不断严重的问题，我国也开始实施一些切实可行的缓解措施，例如建卫星城、保护和智力城市环境等等。随着经济和社会的发展，以后的城镇化率相信还是会进一步提升的，也相信国家会处理好由此派生的一系列问题。在世界范围内，一个国家的城镇化率往往是这个国家发达与否的重要标志之一，我国不仅要提升城镇率，同时也要用科学发展观来统筹全局发展，切实把我国建设为现代化的富强文明的社会主义国家。
七. 教育程度和其它社会事业
改革开放前，与经济发展的落后相比，社会事业发展更加滞后。国家统计局报告指出，改革开放30年来，随着我国经济实力的不断增强，社会事业呈现加快发展态势，社会与经济协调发展明显增强。 教育普及程度接近中等收入国家平均水平。2007年，全国高等、高中、初中教育毛入学率分别达到23％、66％和98％，小学教育净入学率达到99．5％。2007年研究与试验发展经费支出比1995年增长9．6倍。 卫生、文化、体育事业都取得了长足发展。2007年，我国每千人口医师数和医院卫生院床位数达到发展中国家中等偏上水平。居民预期寿命由1981年的67．8岁提高到2005年的73岁。改革开放以来，我国运动员共获得世界冠军2137个，占建国以来总数的99％。
对于教育的发展我们的体会是比较多的，教育的迅速发展，能够较快地提升我国的国民素质，1977年，我国恢复了中停已久的高考制度，改革开放以来，我国的教育事业得到了迅猛的发展，中小学和大学的数量都猛增，很多人都进入了高等学府学习，我国已经基本实现高等教育大众化了。但这样也给我国带来了一些社会问题，大学扩招过急，带来了大学生就业难的问题，这个问题几乎年年都是社会很关注，现在的大学生到处都是，找不到工作的例子不胜枚举，过急的扩招带来的另一个问题就是，大学生素质有所下降，现在的很多大学生不再像80年代的学子们一样那么好学和有艰苦奋斗的精神，而且思想也不是那么积极向上，有一些颓废、荒诞的成分。针对这些现象国家也做出了许多努力，也还是有所成效的。也相信在以后的改革中，这方面会做得更好、更有进步。关于卫生、文化、体育事业的发展，成绩是相当值得肯定的，在雄厚财力的支持下，相信在以后的发展中，我国一定会做的更好更到位，也能取得更大的成就，获得更多的认可。
经济社会的成就远不止这些，本人也仅就最明显的一些变化做了点简要概述。总之，改革开放30年以来的历史是值得肯定的，做出了相当大的成绩，虽然因此也产生了一些问题，但终究是瑕不掩瑜。人民基本摆脱了贫困，国家基本摆脱了落后。民族的自豪感、民族的凝聚力都得到了空前的提升。然而，发展无止境，改革无止境。时势不容我们逡巡不前。中国改革发展的伟大事业，需要中华民族的伟大聪明和力量。目前我国发展的道路仍然任重道远，为了实现邓小平同志三步走战略中的最后一步，即在二十一世纪中叶达到发达国家水平，我们仍需继续努力奋斗，在中国共产党的领导下，坚持科学发展观，进一步坚定走中国特色社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系的决心和信心，在新的时代条件下继续把改革开放伟大事业推向前进。恩格斯说，社会主义“不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会”。这是科学社会主义的一条重要原理。我们坚持改革开放，完全符合科学社会主义原理的要求，也适应了社会主义制度发展的内在要求。中国特色社会主义在改革开放中形成，在改革开放中发展。只要我们坚持改革开放，中国特色社会主义必将会取得更大的发展和进步。

⑹ 广东新高考，招美术生的专业基本上选物理、历史都可以，但两科高考试卷难易不同，直接按原始分数划线吗

分数线每年都是不确定的
要在成绩出来以后根据成绩划线
新高考之前 文理分数线都是不一样的

⑺ 一道浙江地理高考题！问美国五大湖的东、南岸分布有雪带的原因是什么该地冬季盛行什么风向谢谢！

美国之所以东、南有雪是因为有强大的冷空和地形上无阻挡，冷空气长驱直入，到达东海岸，甚至到达南海岸。 冬季盛行偏北风

⑻ (高中地理)指出甲乙丙丁的气候类型图二是哪个地方的特征

甲是热带沙漠气候，乙是热带草原气候，丙是热带季风气候，丁是热带雨林气候

⑼ 小高考地理：为什么降水丰富所以雪线低

雪线是融雪量与降雪量相等处，融雪量随海拔降低而增加，降水包括降雪，所以降水量较丰富的迎风坡在更低海拔处达到平衡，雪线更低