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2014年高考地理复习

发布时间: 2021-01-19 00:13:25

A. 2014年高考文综地理考点归纳全国1卷

全国卷1不注重知识点考查,注重考查核心地理素养和地理能力。

2014高考全国内卷1文综的难容度分析:
1、总体难度稍微偏大。
2、2014年的高考文综试题在紧扣教材、考纲和考试说明的基础上变得更为开放灵活,在彰显各学科特色的同时,还洋溢着浓厚的时代气息,更加贴近学生心理和社会生活。
3、选材不仅充分聚焦了两会的时政内容,而且密切关注现实生活中的各类国计民生问题。如地理反映了人们普遍关注的生态环境治理和产业结构布局等问题;政治充分体现了社会主义核心价值观,聚焦了反腐倡廉、发展经济、教育改革等社会热点;历史则在马克思主义唯物史观的指导下,充分展现了中华民族自强不息、前赴后继地追求“中国梦”的历史进程。
4、三个人文学科紧密结合,共同展现了当今世界多元竞争、绚丽多彩的时代风貌。

B. 2014山东济南高考地理知识点总结

高中地理(人教版)必修1复习知识
第一章:地球

地球的宇宙

1宇宙:没时间始无终,无边无际的空间。

2天体:

●概念:形式物理存在,包括星云,行星,流星,彗星,以及一些星际物质(如气体,粉尘)。

●天体系统:每个天体互相吸引,天体轨道系统形成之前。

●天体层次结构系统:

3太阳系和它的成员:

●安排九大行星:水,金,土,火,木,土,天王,海王星,冥王星。

●共同的特点,其轨道运动:向性,共面性,近圆形性质。

●可分为三大类:

类地行星::水,金,土,火星

巨行星:木,土星

远日行星:天王星,海王星,冥王星 BR />●小行星带:位于火星和木星之间。 (符号:火灾和可燃木在一起,通过小行星带分隔) 4个原因:

(1)在中等距离 - 中等温度(2)音量。 。相适应的质量 - 适合生物呼吸的大气

事项(3)地球内部的运动, - 水

二,太阳对地球的影响

1,提供能量: BR />●太阳的主要成分:氢和氦。

●在电磁辐射的形式,太阳辐射。资料来源:内部融合。

●纬度差热量差异:低纬度,太阳辐射,生物质能等;反之亦然。

2,太阳活动:

●从外到太阳的大气层内分为:电晕(最外层),色球,光球(太阳表面,最亮的)。

●太阳活动的主要标志:太阳黑子(周期11)。

耀斑也是一个重要的象征,它是最剧烈的太阳活动显示。

●在日冕太阳风;太阳风暴发生在太阳的表面上。

●三种效应的太阳活动:

(1)影响电离层短波无线电通信的太阳能电磁干扰

(2)带电粒子的地球电磁场干扰流动产生的风暴

(3 )流带电粒子进入大气层产生极光。

●沉淀和黑子有一个相关系数:(P12)1,3图表是一个正相关关系,图2是负相关。

三,地球运动:

1地球的运动:自转和公转。方向是由西向东。 。

2地球自转:

●轨道中心:地轴(它总是指向北极星的北端附近)

●地球的真正自转周期:恒星日(23时56分04秒),360度

另一个周期是:太阳日(24小时),360o59'

●旋转方向:

但从地球自转的一点是逆时针南极,北极顺时针点。

●角速度:除分南北两极是0,角速度的另一部分是150 /小时。

●速度:最大赤道(1667米/秒),并逐渐向两极减小,极点线速度是零。

3地球的公转:

●轨道中心:太阳

●周期:

恒星年:全年365天6时09分10秒(真正周期)

回归年: 365天5点48分46秒(太阳活动周期)

●轨道:椭圆

近日点(一月初,最大角速度和线速度),远日点(七月初,角速度和线速度最小)。

注:夏至是近点远日点附近冬至在近日点。

●黄道(23,026')的倾角:黄道赤道平面+

4含义地球运动。

●旋转:产生昼夜变化,本地时间,科里奥利力,地球形态的转型(双极稍扁,赤道稍鼓)

●革命:季节变化(正午太阳高度的变化,在变化白天和黑夜的长度),五阶形成。地球

公转和自转产生:黄道(23o26')的倾角。

5来计算地球的运动:。

●晨昏线:垂直与太阳的光芒,太阳高度为0

早上线:黑夜变成白昼。

淡淡的线路:从白天到深夜。

●世界被划分成24个时区,地跨东经15度各时区,两地时区相邻的1个小时的差别。

问题三种方法解决:

(1)求时区:本区数=已知经度/ 150,余数 7.5整数+1时区编号

(2)两个时区之间的差异:减去同一区域,不同区域加入

(3)“东加西减”:求点在东部的一个已知点用“+”西用“ - ”

●日界线:180°子午线原则为界线,而是经历了一些波折。

到从东高西12区,减去一天12个区;成12个区东从西12区加一天。

●阳光直射移动南北分图:

解决方案,昼夜三种方法●长度:

(1)白天和黑夜的长度寻找一个地方:通过点为纬线或纬缠绕,白天份额是多昼长夜短的一部分,反之亦然。

(2)地方昼长2×,然后日出到12:00-X,日落是:12 + X。

(3)春分日:晨昏线恰逢经线,世界昼夜分成6:00左右日出18:00日落。

注意:解决突破:赤道春分全年,6:00日出18:00日落。

●正午太阳高度:H = 90 - |(φ±λ)|描述:φ问纬度,λ为太阳直射,当太阳直接点纬度和要求都指向同一个时间在北方或南半球。与φ-λ;当太阳直射及卖出点在南方,当北半球与φ+λ:

地方●阳光直射时的地步,经度:12:00。

4,绕地球的结构

1研究方法:地震波

地震波分为:纵波(P)和横波(S)。

注:纵波可以是固体,液体,气体。

横向只能通过固体。

快波纵波的比例,所以一般的地震感到上下地上第一冲击和振动左右;仅在海洋上下抖动。

2来自地球以外的内部圈子

●到内分为三层:地壳,地幔和地核。

●地壳和地幔之间是莫霍面

●软流圈地幔和地核之间的古登堡界面:地震和岩浆的发源地。在上地幔,但没有顶的上半部分。

●岩石圈:包括上地幔和地壳。

3地球外圈:大气圈,水圈,生物圈。

第2章:地球大气层

1,冷热不均引起大气运动

1

●大气的热能来源:太阳辐射

●大气加热过程:太阳辐射的吸收大气削弱大气辐射计数器辐射(热)

2热循环(最简单的大气运动)一楼:

●海陆热力循环:白天

海风,在晚风吹来。

因为白天陆地增温快于海洋,陆地形成低压,高压海洋;土地夜间降温比海洋快,土地高压,低压的海洋。

3运动的大气水平:

●水平气压梯度力:它是风形成的直接原因;等压线垂直方向;从高压点低的压力。

●科里奥利力:北半球右半球到左边。

●摩擦:它通过压线切割。风速越大,摩擦,风小的影响;也影响了风和等压线的角度。

●风:高低

●风(风速):等压线密度(压力梯度大),风(速度)

1两个大,气压和风带。形成:

●循环圈:理想的环流

●三次循环:纬度,中纬度,高纬度环流。压力区形成7大和六个风带。

注:请记住的名称,位置和风向的风带。气压与风带与对称有关的赤道。

●气压带与风的季节移动:北半球的夏季,有北风压力区移动

2海陆热力差异的性质:

●冬季大陆降温快,在地层压力,子极低压带脱落;夏季大陆升温快,低压,副热带高气压带过。 (冷高压,低压热)

●压力中心(北半球):

北太平洋亚洲大西洋

亚洲冬季高压 BR />(蒙古 - 西伯利亚高压)

阿留申低压夏季冰岛低压

亚洲低

(印度低)

亚速夏威夷高血压高血压尔

●季风:

夏季:东南季风的盛行(从西太平洋副热带高压带),南西南季风(夏季横跨赤道的南半球东南信风,科里奥利力根据权利逐渐偏西南风)应用。

冬:我们的盛行西北季风,东北季风在南亚。

3气候类型:

●描述一个地方的气候应该清楚地描述了降水和温度。

●(1)下一个压力区或风带的控制:热带雨林气候,温带气候。

(2)在两个交替压力区或风带的控制之下:地中海气候,热带草原气候。

●更重要的气候类型:

(1)热带雨林气候:炎热多雨,一年四季,主要是在亚马逊平原,马来西亚,刚果盆地。

(2)温带海洋性气候:0°以上的平均气温,降水量不多也不少;分布在间温带大陆西岸南北纬40°60°;最典型的西欧,其余分布在北美智利南部,澳大利亚和新西兰的西北海岸向东南边。

(3)地中海气候:夏季炎热干燥,冬季温和湿润的气候类型。位于南部,3040℃,以地中海地区最典型的西海岸大陆北纬,其余分布在加利福尼亚州的太平洋海岸,智利中部,澳大利亚和开普敦南部非洲的南部沿海地区。

(4)我们的气候主要是:亚热带季风气候(南部),温带季风气候(北),温带大陆性气候(西北)

高原气候(高原)

三种常见的天气系统 。BR /> 1前腰天气:

●方面:地表空气质量和加热组的交集。

冷气团在正面的底部。

●锋:额叶和前。

●类型:

(1)暖锋:暖气团移动到冷的气团,降水前前。

(2)冷锋:冷空气温暖气团移动,沉淀在了前面。

(3)准静止锋:暖气团势力相当的形成。

初夏,准静止锋在长江中下游地区形成阴雨天气。

2高低温天气:

●脊:从高压延伸出一个狭窄的区域。

槽:由低压延伸出一个狭窄的区域。 ?

●旋风:一个低压中心,通过高压包围;逆时针在北半球是收敛的,在南半球

顺时针是收敛的;垂直上升气流。 (更多雨)

●反气旋:高压中心,由低气压包围;?顺时针方向在北半球是发散的,

逆时针南半球是发散;垂直气流下沉。 (多晴朗天气)

●判断方法:

用右手定则北半球,南半球是垂直于气流方向和相同方向的左手拇指的方向。

●(1)台风是气旋的一种特殊形式。

(2)旋风的影响主要有:温带气旋和热带气旋。多年生温带气旋受热带气旋影响,主要是在夏天。

(3)旋风的影响主要有:夏季是从热带海洋,如长江夏末天气暖和太平洋反气旋;蒙古从温带冬季寒冷反气旋按大洲。

四,全球气候变化:

1性能:

●事实:近百年,全球气候:温度。自1860年以来,气温0.6oC。

●原因:人口增长,森林砍伐,燃烧化石燃料,如

2的气温升高可能影响:

(1)海平面上升(2)农业生产的影响(3)对水循环的影响。

3措施:温室气体排放,节能技术,植树造林等方面的控制。

第三章:水

一个关于地球,大自然的水循环:

1水:

●存在形式:固态,液态,气态

●水体类型:水域,水,陆,空水

●海水(1)是主要的(2)是最丰富的冰川淡水资源。但使用多

●水对人体的主要优点:节水,节地

●淡水河流和湖泊的供应关系:如果湖泊水位高于高河,湖用品的河。与此相反。

2水循环:

●三种类型的水循环:陆地和海洋,土地流转,海水循环之间循环。

其中陆地和海洋之间的周期是最重要的,最完整的。它的周期:

●水循环的意义:

(1)促进各种水体的更新和维护全球水平衡

(2)调节各个之间的热传递球

(3)表面形貌(4)便于在地球表面

二,大型水上运动

1化学元素的迁移。●电流形成的:当时的风是主要驱动力

●类型:

(1)病因:风电流(主),密度流,补偿流

(2)性质:温经散寒

流:水从高的海水温度低海流流向;一般从低纬度和高纬度流向。

感冒刚好相反。

●分布:

电流(1)冬季的分布:图3.25;在北半球低纬度地区为顺时针大洋环流,高纬度海洋环流是逆时针;南半球低纬度小时的倒数。

(2)西风漂流:在南半球高纬度海洋,是国内最大的洋流。

北印度洋电流:夏季盛行西南风,它是顺时针大洋环流;冬季东北风盛行,是逆时针的海洋环流。

(3)北大西洋暖流:最大的温暖。使无冰发生在北极圈内。 ●

影响洋流:

(1)对气候的影响:高,低纬度和热量的交换之间促进运输的,世界的热平衡。

温暖加湿器具有温补作用;用冷湿冷却降低的作用。 (2)对海洋生物资源和渔业的影响分布

:如四大渔场

冷流交汇的形式形成:纽芬兰,北海道和北海渔场。

受海上风:秘鲁渔场。

(3)在海上航行污染物对海洋

(4)的影响●厄尔尼诺现象:来自秘鲁附近海面,水温暖的赤道向南流动所造成的秘鲁海岸的温度上升。

引起秘鲁,厄瓜多尔形成洪涝灾害;澳大利亚,印度尼西亚干旱。

它的大气环流图:

3,合理利用水资源

1水道歉的丰度:测量平均年径流量。

径流量=降水量 - 蒸发。

2分配水资源。

●水最富有的大陆:亚洲。

水最少的大洲:大洋洲。

水资源最丰富的国家:巴西。

国家,位于第六。

●水资源的分布:北多南少东多西,夏季降水多,冬季降水量较少。

3水资源和人类社会:经济活动,水的使用历史

4的发展的影响合理利用水资源:

●水危机

●水措施:收入,油门

第4章:表面形貌

形状来创建表面形貌的强度: 1的地质作用包括:内力和外力。内部势力占主导地位

2内力:

●能源:地球内部的热量

●形式:地壳运动,岩浆活动,变质。

地壳运动的主要途径是在表面形态的形状。

●冲击表面形态:使表面隆起或凹陷,形成高原盆地

●地壳运动:

(1)水平移动:褶皱山挤压,拉伸成型故障的形成。

(2)垂直运动:崎岖的地形和海陆变化的形成。

水平运动为基础的。

3外力:

●能量来源:地球的太阳能

●外在表现:

(1)耐候(耐候性的产品留在原地)

(2)侵蚀(产品留在原地,原位形成的地貌,如侵蚀冰斗,角,风蚀柱)

(3)处理中的作用

(4)堆积在表面形貌

●影响:使表面变平

4材料回收利用岩石圈:

二,山的形成

1折山:由于地壳运动挤压变形的强大作用岩石:

●折是一家以生产一系列弧形褶皱。该基本单元是折。

●折

(1)背斜:摇滚起来,年纪比新翼中央的岩石。可以修复的隧道,也是石油和天然气储存地点。

(2)向斜:岩石下的古老地层较新翼的中心。修水库。

注:有时因被蚕食到山谷的紧张背斜顶部;向斜固体槽部分原因是从山向斜侵蚀。

2座山:

●故障:沿

明显的断裂面的位移●原因两侧岩石节:

(1)岩层上升的山脉或高原:如果山庐山泰山。

(2)地层岩石坠落或低地山谷:渭河平原,汾河谷地。 。

3火山:

结构:火山锥和火山口组成。

容易形成于火山口湖水,比如我们的天池(也叫天池山)。

4影响交通的山:

●影响运输方式:公路前山区一般,然后修铁路,主要是考虑到地形和成本问题的要求。

的●影响线:交通便利布主要分布在山区和河流流域的河谷之间的山区。 。

三,河流地貌

1河流侵蚀地貌:

●腐蚀:本溯源侵蚀,削弱,侧蚀组件。

●侵蚀地貌:河谷。

早谷,断面呈“V”形,成熟后陷入了低谷。

●凹岸冲刷在河中,凸银行存款。

凹岸可建在码头,凸岸黄金。

2河流堆积地貌:

冲积平原是典型的冲积地貌 - 冲积平原(皮埃蒙特),河漫滩平原(河)三角洲平原(河口)组件。

3影响对河流地貌沉降分布:

地形结算聚落分布形状

漫滩的高原河谷两岸平原明显的条带状
>

山山前洪积扇,冲积扇,河漫滩平原明显的条带状

平原,沿海与和解

丝带,蛞蝓

章:整体性和天然的地理环境

有区别的,

地域完整性●地理要素:空气,水,岩石,生物,土壤。

●地域交流的途径:水循环,生物循环,岩石圈物质循环

●生物循环原理:

●地理环境的整体性概念:自然地理环境(地形地貌的构成要素,气候,水文,土壤,植物,动物)相互联系,相互制约的属性,形成一个统一的整体。

●自然生态环境的整体性能:

(1)均匀进化的自然和地理环境。

(2)改变天然地理特征将“牵一发而动一个整体。”

二,地理差异

1自然区:

●外形:纬度位置和位置

●陆上和海上部分组成:热,水,土壤和植被
>●分布特征:有一定的宽度,

带状分布●重大自然区:

(1)低纬度:热带雨林,热带季雨林,热带草原,与

热带沙漠(2 )中纬度:亚热带常绿硬叶林,亚热带常绿阔叶林,温带落叶阔叶林,温带草原,温带荒漠与

(3)高纬度:亚寒带针叶林,北极苔原,极地冰盖与
> 2区域分异特征:

●纬向分异规律:

(1)从赤道到区域格局的两极:纬度地带性(热型)

自然带的东西方向扩展的,更换新的南北方向。

(2)分化从沿海向内陆法:经度地带(水基)

立式(3)山区域差异化:竖区哪里

山越低纬度,海拔越高,垂直带的次数越多,更完整的垂直带开。
●非地带性分异规律:由海陆分布,地形,洋流的影响

C. 2014高考总复习首选用卷 地理答案

若南在右上角,这个方向是南极点方向,向右上角度数递增为南纬;这个图可扩展为以南极点为中心的俯视图,顺时针方向就是自西向东,然后顺着自转方向经度递增为东经,递减为西经。

D. 2014高考全国1卷.地理答案。。。不要原题的,只要答案和选择题解析。。。

具体的答案及选择题解析可以关注新东方在线高考网,已经整理好分部分内的试题。2014高考容全国1卷.地理答案。。。不要原题的,只要答案和选择题解析。。。2014高考全国1卷.地理答案。。。不要原题的,只要答案和选择题解析。。。

E. 2014-2015年高考地理综合题命题的选材,设问有何特点

近年高考地理综合题中小题的设问特点:
一是切口变小,指向更具体的地理要素,并专关注要素间的关联性分析。如要属求考生关注的不是两地宏观的气候特征,而是要求考生观察更小切口的降水要素的时空分布特征,并能分析不同区域大气环流对降水的影响。
二是对某些问题作出了行为动词或外加条件的限制,使设问更具单一性,避免考生“模式化”答题或“惯性化”作答。如对考生的答题行为作出了明确的要求:“描述、评价、说明、分析、比较、简析、判断”,而37题的第(2)问还对考生设置了问题思考的的方向性限制:“从环境承载力和运输条件角度考虑,判断深圳市转出企业应转至何地并说明理由。”

F. 2014年江苏高考地理第八题为什么

这样啊,你用一张纸,按照题目中说的卷成一个向斜,你会发现图上那条线就是条槽线,那么两侧的地层是相同的。网上的解析挺难理解的,感觉这样能好理解些。

G. 2014安徽高考文综卷地理部分,选择题后三题的详细解答,不要复制粘贴,能搜到的我都看过了。

这个?
31. 受大气环抄流和地形分布(图10a)的影响,图10b所示地区
A.全年以偏北风为主,冬半年风速较大 B.夏半年以西南风为主,风速较大
C.全年以偏南风为主,夏半年风速较小 D.冬半年以东北风为主,风速较小
32. 沙山及沙山上垄槽相间地形形成的主要外力作用分别是
A.风力堆积、流水侵蚀 B.流水堆积、风力侵蚀
C.风力堆积、风力侵蚀 D.流水堆积、流水侵蚀

H. 2014高考地理海南卷12题

读图可知,太阳从该地正南方照射过来,即为该地正午(当地地回方时12时),即可根据已知答的北京时间推出该地经度。

【小贴士】

(1)若某地的太阳从正南或正北射过来,则此时一定是该地的正午(极昼区除外);

(2)太阳直射点以北的地区正午太阳从正南方向射过来,以南地区正午太阳从正北方向射过来,直射地区正午太阳在正上方(即与水平地面垂直)(极昼、极夜区除外)

(3)由此可知,北回归线以北地区全年正午太阳朝正南,南回归线以南地区全年正午太阳朝正北。(极昼、极夜区除外)

I. 2014高考调研新课标高考总复习地理(区域地理)答案

太多了。有三面,你要哪些

J. 2014江苏地理高考多少分到B

没事的,我是去年高考的,地理也是A+,地理这种是按比例划分的,可能是试卷难度较回大,除非答是你发挥失常,否则你做不好别人也不会好到哪里去,就像理科的物理,就算只考几十分也可以拿A.B的,而且高考成绩地理差不到具体分数,如果不是考清华北大地理A,甚至B都够了,最后建议你,高考结束了就不要想太多了,等着成绩就好了,否则出成绩之前这几天是最难受的,希望你有个好成绩。望采纳……

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