初中地理优质课
Ⅰ 孩子如果需要转学，两边学校课程有区别怎么办
义务教育均衡发展是党和国家的战略，是民生之举、公平之要。党的十八大、十九大提出，地方政府要以壮士断腕的决心，坚定地走教育均衡发展之路。着力解决区域内城乡间、校际间发展不均衡问题，努力办好每一所学校，努力让每个孩子享有公平而有质量的教育。
但具体到同一个县市的城乡学校，教育差别仍然巨大，特别是教学质量差距巨大，这使得乡镇中小学家长纷纷把自己的孩子转学城区学校，是什么原因造成城乡教学质量差距巨大，而导致大规模的乡镇学生转学呢？
一
教育硬件设施差距巨大，导致城乡教学质量差距巨大
现在，任何一所城区义务阶段小学，教学楼、体育场或体育馆、电脑室、语音室、实验室、仪器室、图书室、留守儿童之家、绘画室、多媒体室、体育器材室、保安室、教师办公室、主任室、校长室、学生教室及各室的多媒体配备，无不是尽善尽美。教学硬件设施相当到位。学校的绿化美化那是差不多和公园齐美。
而任何一所城区义务阶段中学，硬件设施比小学的更全面，各城区中学除了配备齐全以上的教学硬件外，数理化生实验室更是完备发达，多媒体室及学校礼堂等硬件设施高大上。学校的绿化率比城市有的小区绿化率还高。
再对比乡镇义务阶段小学，除有必需的教室和一个多媒体室，再有个科学实验室，加上有个学生玩的操场，那就是很不错了硬件设施了。至于绿化和美化，那些都是要花钱的，就不要考虑多了，只要能有地方上课就不错了。
乡镇义务阶段的中学设备，比小学也好不到哪儿。恐怕就是比小学多了个生物实验室。操场再大点就是。
好在前几年国家要搞义务阶段教育均衡检查，在城区各中小学教室的多媒体用得快要烂时，各乡镇中小学的教室才开始安装多媒体设备。从这些硬件设施对比来看，义务阶段的乡镇中小学校能赶得上城区中小学校的一半吗？
“粑粑要糯米做。”乡镇中小学没有良好的教学硬件设施，就不会有良好的教学质量！
二
师资配备差距巨大，导致城乡教学质量差距巨大
（一）任何一个城区义务阶段的中小学校，都配备有专门的语文、数学、英语、美术、体育、科学、品德、地理、生物、物理、化学等科目的专业教师。这些专业教师长期在同一专业领域磨练、学习，他们都学有专攻，在同一领域都有比较突出的成就。
在这些城区义务阶段的中小学校里，美术老师只会教美术课，他绝不会去教语文或者体育等课程。语文老师教语文课，他也绝不会去教数学或者英语、体育等课程。城区中小学生在这些专业老师的引领下，不仅基础知识扎实牢固，而且还可以选择自己喜欢的业余爱好，在学校就参加各种美术、科技、足球、篮球等社团活动，发挥自己的特长，展现自己的个性，学有所获。
举个例：
城区小学美术教师甲：学校7个班的美术老师，美术绘画组社团指导老师，辅导学生参加各种比赛荣获省、州、市、国家等级的奖项若干。34岁就一级教师
城区小学语文教师乙：学校三（1）班语文老师，班主任、中队辅导员、学校写作小组辅导老师。参加省、州、市各种优质课比赛，荣获各等次奖项若干。另辅导学生参加写作比赛，多次获奖。38岁一级教师。
城区中学物理教师丙：学校5个班的物理老师，班主任，辅导学生参加各类科技创新大赛，年年有学生获奖。这位教师的辅导奖更是若干。39岁高级教师。
（二）再来看乡镇中小学老师，每个老师都成了万精油，在乡镇的老师，不仅要教语文、数学、体育、美术、实验、英语等课程，还得天天加班各种资料应付检查。学生在这样的学校学习中，不仅语、数、英等基础知识没打好，就是应有的美术、体育、实验都没学到丁点知识。
乡镇小学美术教师甲：因学校缺乏英语老师，他上5个班的美术，4个班的英语，1个班的道德与法治，班主任、少先队辅导员。周日课时25节，因课程多，没时间参加各种教学竞赛，也没时间辅导学生参加各种美术比赛，38岁还是二级老师。
乡镇小学语文教师乙：二（1）班语文、科学、道德与法治、美术、体育课，班主任、学校卫生管理，因上的科目多，课时多每周24节，从没参加上级组织的什么比赛，天天抄教案都抄不赢。哪有时间辅导学生别的。46岁还二级老师。
乡镇中学物理教师丙：全校1个班的语文、3 个班的物理、1 个班体育，班主任，35岁二级老师。
对比以上乡镇教师的工作量及工作性质，我们不难发现，城区小学老师只上专业课，在本专业长期专研磨练，所在专业成绩斐然。而乡镇老师，工作量几乎是城区老师的二倍，并且专业不对口，什么课都得上。今年上语文、美术、体育、科学，明年就可能上数学、综合、英语、科学等课。乡镇老师工作量大，工作杂，没有专业可言。教学质量总上不去。
五
家长惹的祸，导致城乡教学质量差距巨大
乡镇中小学校的学生，每班至少有一半的学生是留守儿童。这些留言儿童的父母为了谋生，把孩子留给爷爷奶奶或者外公外婆外婆，不得不外出打工赚钱。这样，他们的孩子就成了放养式的，学习好坏没人管，生活习惯没人管，特别是低年级的孩子，学习自觉性差，学习习惯没养成，贪玩，再加上没人管，久面久之，学习越来越差，等到上了初中，就只有混日子的份了。
相对城区中小学校的学生，家长大多是大学生，研究生家长、博士生家长也比比皆是。这样的家长平时注意孩子的学习习惯和生活习惯养成，平时也多有辅导。这样的孩子从小就养成良好的学习习惯，他们的一生在学习上大多是不存在困难的。
因此，城乡教学质量差距巨大，原因多种多样，有硬件的，有软件的，有学生的原因，也有家长的原因，更有教师的原因。
怎样才能缩小城乡中小学校教学质量的巨大差距，怎样才能让同一地区、同一学段的孩子享有公平而有质量的教育，这是一个长远的过程，一个艰巨的任务。大家多想想办法，相信在不远的将来，城乡学校再也没有差别，城乡孩子再也不用择校而读书。这样均衡教育就来到了我们身边。让我们拭目以待吧！
Ⅱ 初一的各科考试总分是多少
初一一共有七门学科，分别为语文、数学、英语、历史、政治、地理和生物，各科的回成绩分别如下：
语文120分
数学答120分
英语120分
历史100分
政治100分
地理100分
生物100分