初中地理图形如何分辨

『壹』 如何区分地理山脊 山谷 山顶 盆地 陡崖 鞍部 初二等高线地形图 简单点 谢谢 请教地理高手

4、如图中C外所示，只要看到有这种锯齿的，就是陡崖

就这些，希望对你有帮助

『贰』 初二地理等高线地形图怎么看

等值线读图题作为一种重要读图题，主要考查学生的空间概念和分析能力，在高考中一直占有重要的地位。那么，应如何提高学生等值线读图题的读图技巧和读图分析能力呢？以下是笔者以等高线地形图为例作的一些探讨。
第一，应掌握等高线图的基本特性。
（1）数量上的特性。看等高线的数值，读出任一点的海拔高度，比较两点的海拔高度可换算温差；以两地的图上水平距离可换算地面实际距离。
（2）形态上的特性。地表每一种地貌形态在等高线图上都会以不同的形态表示出来。看等高线的疏密，可知道坡度的缓陡。看等高线的形状，可确定地貌类型。
第二，要掌握等高线的基本知识，这是识别等高线地形图的关键。
（1）同线等高。同一条等高线上的各点等高，并以海平面作为零米；相邻的两条等高线，其高差也相同。
（2）等高距全图一致。等高距即指两条相邻等高线之间的高度差。
（3）等高线是封闭的曲线，无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在一幅图上不一定全部闭合。
（4）两条等高线决不能相交。因为一般情况下，同一地点不会有两个高度。但在垂直壁立的峭壁悬崖，等高线可以重合。
（5）等高线疏密反映坡度缓陡。等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡，间隔相等的地方表示均匀坡。
（6）等高线与山脊线或山谷线垂直相交。等高线穿过山脊线时，山脊线两侧的等高线略呈平行状。等高线穿过山谷线（或集水线）时，向上游弯曲，成反V字形。
（7）两对等高线凸侧互相对称时，为山岳的鞍部，也叫山的垭口。
（8）示坡线表示降坡方向。示坡线是与等高线垂直相交的短线，总是指向海拔较低的方向，有时也叫做降坡线。
（9）几条特殊的等高线。0米线表示海平面，也是海岸线；200米线区分平原和低丘；500米、1000米线显示低山丘陵或高原；2000米、3000米线反映中山和高原；4000米线反映青藏高原和高山的特征。
第三，熟练判断等高线图上的基本地貌类型。（见下表）
第四，学会等高线图的综合判读与应用。

『叁』 初中地理地形图山地丘陵那些怎么看

在初复中 其实不会出什么题目叫制你判断哪个是丘陵 哪个是山地的
只会叫你判断山脊 山谷 鞍部 盆地 等等

这些你看书就可以的 上面都有画着的

至于丘陵 山地 你可以看它们的海拔 如果没记错 书上应该有的 如果没有 就说明这东西 就不用考的。不用考就别去看了呗

俺是过来人 相信我一次

『肆』 初一地理如何分辨地形图(最好有表格)

废话不多说，直接上图

『伍』 初一地理怎样分辨地形类型如山脊、山谷、鞍部、山峰等...

山脊、山谷、鞍部等是等高线地形图上的地形。
等高线地形图所表示的地理范围比较小。等高线地形图上的地形类型有：陡坡、缓坡、山谷、山脊、山地、盆地、陡崖、鞍部等八种。
如果是大范围的地形图则属于世界五大地形：山地、盆地、高原、平原、丘陵。
一、等高线地形图上的地形判读：——结合插图理解吧
1.等高线的疏密与坡度：
等高线之间的疏密可以表示坡
度的陡缓，稀疏处坡度缓(水平距离大)，上山、开地、建筑易，河流缓；密集处坡度大(水平距离小)，上山、建筑、开地难河流急。如图中甲线路坡度缓，上山顶容易；乙线路坡度陡，上山顶难。
2.等高线与山地和盆地：这两种地形的等高线都成
闭合的不规则的圈，等高线数字内高外低的是山地，中间的黑色三角形是山顶；等高线数字内低外高的是盆地(洼地)。
3.等高线与山脊和山谷：等高线由高处向低处凸出的是山脊；等高线由低处向高处凸出的是山谷。只有山谷处才可能有小溪。
4.等高线与鞍部：等高线两边高且有山顶，中间等高线相通的低的部分是鞍部。
5.等高线与陡崖：2条或2条以上的等高线重合处就是陡崖。图中b处就是陡崖。
陡崖高度(一般是相对高度)的计算：
陡崖高度=(重叠的等高线条数±1)×等高距
注：有“以下”“不高于”字样的是算陡崖最高高度则＋；有“以上”“不低于”字样的是算陡崖最低高度则－。最高高度＞陡崖高度≥最低高度
6.等高线地形图顺口溜：闭合山顶或盆地，低脊高谷鞍部通，陡崖等高线重叠，河流只在山谷中，线稀坡缓上山易，密集坡陡攀山难。地形剖面最直观，分层设色一目了然。
二.五大地形的特征
(1)高原：海拔1000米上，幅员辽阔，地面坦荡(但不如平原平坦)，或起伏较大，边缘陡峭。
(2)平原：海拔200米下，幅员辽阔，地面坦荡或起伏不大，一望无际。
(3)山地：海拔500米以上，地面起伏大，相对高度大，坡度陡峭，形成座座山头，延绵的山峰形成的带状山脉。
(4)丘陵：海拔500米以下，有座座山头，相对高度不大，坡度较缓，山间多有平坝河谷相间。
(5)盆地：四周有高山或高原环绕，中间低。

『陆』 初中地理看图技巧

初中的地理知识相对比较简单，关于地图的知识通过形象的记忆就可以了，比如说行政区划，主要的山脉，主要的河流，主要的地形，主要的气候。这些基本上都是分区域背诵记忆就好了。

『柒』 初中地理 怎么判断地形

要会考了是吧？

我也是初二的呢。
老师没给你们发提纲么、
你说的地形图是指内等高线的么？
如何看容等高线地图
面对地图看， 上北下是南，左西右为东，地图方位已辨明 。
地图符号颜色识别：
绿为林地蓝为水， 地貌、公路棕色绘，其它符号都用黑。
等高线显示地貌特点：
等高闭合是规律，弯曲形状象现地； 线多山高线少低， 坡陡线密坡缓稀。
等高线显示地貌原理：
由底到顶，高度相等；水平切开，垂直投影。
地貌识别：
山顶凹地小环圈， 区别要看示坡线； 山顶短线向外指， 凹地短线向里边；
山背曲线向外凸， 山谷曲线向里弯； 山背凸棱分水线， 山谷凹底合水线；
两山相连叫鞍部， 高低两组等高线； 群山相连最高处， 棱线称为山脊线。
地形起伏判定：
总观地貌形态， 辨明各处高低； 区分上坡下坡， 沿线编号注记。
四种地形地物分布规律：
山成群，形似脉， 小山多在大山内； 先抓大山做骨干， 记了这脉记那脉。
上游窄，下游宽， 多条小河汇大川； 河名顺着河边写， 流向流速看注记；
桥梁渡口有几处， 深度底质要熟悉。 赞同0| 评论

『捌』 初中地理 这类图怎么看

这是南极地图
1、最大的那个虚线的圈，是南极圈，即南纬66°34′。极圈之内就是极地内带，是和温带的分容界线。圈内有极夜现象。极圈的维度和回归线的维度相加，正好是90度。
2、较小的实线圈，是南纬80°纬线。一般地图上，无特别说明，以及除了回归线、极圈之外，纬线都是整十度数的。
3、竖着的直线，是0°经线和180°经线
4、横着的直线，左边的是西经90°，右边的是东经90°
5、图上的三个黑点，是中国在南极的三个科考站。长城站在极圈之外，南极洲的小尾巴顶端；中山站在极圈之内，有极昼极夜现象；昆仑站新建的，在南纬80°之南。

这类图，首先要一眼认出区域。南极洲的轮廓还是很好辨认的，就像一个灵芝。知道了是南极洲，那么极圈、极点、极昼极夜、气候、地表、人文活动、维度、经度等知识点，就要瞬间涌现眼前。
其实吧，就算认不出是南极洲，也没听说过长城中山昆仑三站，也有确认这是南极的办法。
图上的十字交叉的两条线，从标志的数值上，可以断定是经度，因为维度没有180°。这就是说，这个区域跨了所有的经度，那么全地球只有一个地方，就是南极。
另外，南北回归线、南北极圈，在地图上，一般都是用虚线表示，这是判定维度的一个办法。

『玖』 初中地理，地图的怎么看这些图

从左到右逐渐增大的是东经，相反从右到左逐渐增大的是西经；从上到下逐渐增大的是南纬，从下到上逐渐增大的是北纬，希望采纳，谢谢

『拾』 初中地理等高线地形图都有什么 像什么盆地啥的都咋画 咋辨认啊

看形状和线上的数值

你比如说，一个等高线的同心圆，数值由内到外的增大，这个很有可能就是盆地，反之就有可能是山峰。