初中地理教师第一课演讲稿

『壹』 作为初中地理新教师，第一节课该跟学生说点什么怎样让自己既不失和蔼又不失威严望各位指点,O(∩_∩)O

首先你应该让学生感觉到你亲切，乐意和你交往，和蔼友善的和大家问好，让大家对产生很深的印象，例如在介绍自己名字的时候就要下功夫了，比如说，我初一的一个地理老师姓“凌”，她介绍自己的时候，就让我们用她的姓氏来组词，大家都说盛气凌人，凌霄，凌晨等，她都一一点头微笑，最后她说她最喜欢的是“凌云之志”，希望大家都能努力学习，为了自己的凌云之志去拼搏，这个老师我到现在都印象非常深，而且给同学们的感觉也非常好，和气，独树一帜，却又关心每一个同学，知识渊博，大家都觉得可亲可敬，我觉得这方面你可以借鉴一下
授课方面，第一节课不应该讲太多的知识，那样会让大家觉得你教学死板，而且初一的学生大家彼此也比较陌生，所以我觉得应该搜集一些地里信息之最，或者有趣的地域风情风貌信息和大家一起分享，同时让大家踊跃发言，讲一讲自己经理的有关地理的趣事和对地理这一刻的理解
第一节课应该会在这种轻松的气氛中度过，当然，我觉得第一节课，你就应该努力的给他们留下好的印象，同时，也留意几个对地理有兴趣且在班里较为活跃的同学，以后的教学中，他们能给你起到很好的作用
最后我想说，对学生不能有所偏心，应该一视同仁，在学习，兴趣或者生活方面真切的关爱你的学生，让每一个学生都觉得你是一个真正关心学生成长的好老师，这样不仅对于你的授课，你和学生的关系，你在学生中的威信，甚至对于以后你个人的发展，都是很有好处的
上了这么多年学，我一直学习都很好，而且一直都是班长，希望的我建议能给您提供小小的帮助

『贰』 求学习初中地理的演讲稿，时间控制在一分钟以内

这个你可以借鉴一下，根据你的实际情况适当修改一下，希望对你有帮助。
大家下午好： 我是xxx，来自xx班。今天很高兴和大家分享一下我学习初中地理的心得与体会。 中国古时候形容一个人学识过人往往会用这样的话：上知天文，下知地理。为什么呢？我想就是因为地理学是与人类联系最紧密的学科之一，他和我们的生活息息相关，就在我们身边。我学习地理最大的体会就是把他同我们的生活相联系，并且在日常生活中运用地理知识，验证书本上的知识。举个简单的例子：为什么冬天的时候天亮得晚而天黑得早，白天比黑夜短得多；而夏天却是天亮得早黑得晚，白天比黑夜长呢？通过学习"地球的运动"就知道了答案：原来是由于地球的公转以及倾斜的地轴所造成的。我们生活在北半球的人是这种情况。但是通过课外书籍了解到：生活在南半球的人和我们遇到的情况是相反的，我们放寒假的时候，澳大利亚的学生却是放暑假。通过把书本上的知识同实际的生活相联系，多想一下为什么是这样，大家就会发现地理是一门非常有意思的学科，在考试的时候，很多地理题目考得都是常识性的地理知识，只要我们多动脑，很快就可以得出答案。 我的第二个体会就是学习地理要人真听讲，做好笔记。虽然很多同学认为地理不是主科，不重要，考试及格就行了，因此就不用心听讲和做笔记，但我认为地理学科其实是非常重要的，因为他不仅要算进升学考试的分数中，高中也要学，最重要的是，学地理能让我们拥有丰富的科学与人文知识，拓展自己的知识面，更好的了解我们生活的世界。在课堂上，听好老师的课很重要，地理老师在黑板上会写出重点、难点，如果我们把笔记做好，整理好，甚至可以用一些顺口溜来帮助记忆：比如记忆世界上人口过亿的国家，就可以用“终日梦，印尼吧，俄美”（中国、日本、孟加拉、印度、印度尼西亚、尼日利亚、巴西、巴基斯坦、俄罗斯、美国）来记忆，考试之前复习一下就会心中有数，解起题来自然就十分顺手。 总之，只要你用心去学，多观察，多思考，多联系生活，你就会发现学习地理是一件很有意义和意思的事情。

『叁』 初一地理演讲稿

地理有自然地理，人文地理和区域地理之分，其中初中学到的是这三类地理的基础。回
自然地理是指地形答地貌。其中最基本的是经线和纬线，他们俩定位了世界上的每一个位置，特殊的还被赋予了特别的名称，比如经线0度叫赤道，纬线0度叫本初子午线。另外还有气候和降水量在不同地理位置的不同及同一个地理位置的变化，地理还会讲到天气的判断。神奇吧，大家都知道，安徽又被称作皖，上海被称作沪，北京被叫做京，这是怎么分的呢，这都是地理在将来以后要告诉大家的。世界上有七大洲、四大洋，有的同学喜欢说八大洋，还有不知道的说八宝粥也是七大洲，学习地理的乐趣真的是无穷无尽啊。
人文地理讲到城市和人口的变化，还有城市区位的划分。
区域地理就是世界的划分，就不用多讲了，这些都是大家在以后认识的目标。
地理真迷人，让我们在学习的过程中认真探讨钻研吧！

『肆』 要去当初中地理老师了，不知该如何上好第一节课，好紧张。。。。

第一，因为是校长老师要听课，不是单纯只关注学生了，所以这是一堂讲给校长的一场表演课，要让校长听着舒服，表演好了加分，表演不好印象分大减。无论是谁，第一次课紧张是免不了的，紧张是正常的，这时候就要想一想考教师资格证面试的自己是如何与紧张做斗争的。
第二，就按照传统的套路来就行了。想一想，这么多年来你的老师是如何上第一堂课的。比如自我介绍（这个可以有趣一点），讲适合的地理段子（主要是为了吸引学生的兴趣和注意力），提问同学他心目中的地理是什么（一定要有师生互动）、谈谈自己对地理的理解、传授学生学习地理的方法等等。
第三，如果有机会，就请教该校老地理教师，不耻下问嘛。网上也有很多名师第一次的授课经验可以找找嘛。光是一味的紧张是解决不了问题的，
总之，要提前备准备好讲的内容，多次的演练，可以让不同的人看你的演练是否存在问题，多多考虑可能会出现的问题，提前想出解决的方案，根据具体情况适当发挥。光是一味的紧张是解决不了问题的，办法总是有的，只怕你不去做。
祝你顺利！

『伍』 地理演讲稿，急

那就给你一个《海拔与足球》吧。这个既是文化又是地理！
足球的竞技发挥水平，会受到海拔高度的影响。很多球迷应该都注意到2007年12月的一条新闻，国际足联通过了“限高令”，禁止在海拔2750米以上的地方举行国际足球比赛。本来国际足联想限制得更严格，超过2500米就不许设主场，但是南美的哥伦比亚、厄瓜多尔、玻利维亚等几个拥有高原主场的国家，对此强烈反对，因此，妥协的结果是，限高标准又往上提了点。不过，这场风波可能还没有结束，玻利维亚的首都拉巴斯海拔为3600米—几乎快赶上拉萨了，他们可不想这么轻易地放弃自己的高原优势。
高原对玻利维亚足球起了多大的作用，看看美洲杯的数据就知道了，这支球队2次进入美洲杯决赛，全都是借着东道主的优势。他们队员的心肺功能早已经适应了这种环境，但是，其他球队来到高原上，即便是实力强劲的巴西队，都是很难发挥水平的，他们能克服高原反应，跑满90分钟就谢天谢地了。在看到玻利维亚于1994年，厄瓜多尔于2002、2006年因高原主场优势获得世界杯出线权后，足球方面没落了若干年的秘鲁也动心了，想把主场搬到海拔3400的库斯科，虽然其绝大多数人口都生活在沿海和低海拔谷地。可惜，如今，这限令一出，秘鲁人的计划只能胎死腹中了。
我们国家队最近也动起了高原主场的念头，2010年南非世界杯预选赛，中国的第一场主场迎战澳大利亚，确定安排在海拔1800米的昆明。据说，国足总教练当年率加纳队闯进德国世界杯，就曾在预选赛上因带队前往纳米比亚训练提前适应高原条件从而攻破了南非队设下的高原主场“陷阱”，如今又想以高原“陷阱”难倒澳大利亚。
用手机打字，打这么多，手都麻了…

『陆』 地理课代表演讲稿

各位老师同学，地理是一门研究自然和人文的学科，学好地理能使我们开阔视内野，了解我们所居住的容地球。我从小就对地理充满着浓厚的兴趣，对我们的地球充满着好奇，我喜欢的科学家竺可桢就是一名杰出的地理学家。这次我参与竞争地理课代表就是想很好的学好地理这么学科，而且也想帮助咱班的同学学好它。如果我当选了地理课代表，我一定协调好老师和同学之间的关系，按时收交作业，对同学感兴趣的问题及时反馈给老师，让同学和老师之间互动起来，给咱班带动起一股浓厚的学习地理的气氛。希望老师和同学给我这次机会，我一定不会让大家失望的，谢谢大家！

『柒』 初中地理实习老师第一节课该如何自我介绍

第一堂课不要过多的介绍书本内容，先花几分钟介绍下自己，也可以让学生做个自我介绍，然后讲点跟地理有关的趣事活跃下气氛，最后在简洁的把初中的地理框架介绍一下就可以了。

『捌』 初中地理演讲稿！

如何学好地理
地理课是中学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。我国将初中地理课程的总目标定位为：通过初中地理课程的学习，了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识，了解环境与发展问题；获得基本的地理技能以及地理学习能力；使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，培养爱国主义情感，形成初步的全球意识和可持续发展观念。所以，地理课对于提高中学生的综合素质具有非常重要的意义，学好地理很有必要。
地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的一门科学。地理学的研究对象，决定了它具有两个突出特点：第一，综合性。上至宇宙空间，下到地球内部，还有我们生活的人类社会，这些都是地理环境的重要组成部分，也都属于地理学的研究范畴。所以我们说，地理学是一门兼有自然科学与社会科学双重性质的综合性科学。第二，地域性。不同地区，地理环境是不同的。地理学研究的正是地理环境的差异、分布规律及其成因。
除此之外，地理学还具有极强的实用性。地理与人们的生活密切相关，我们可以在生活中观察到许多有趣的地理现象，在生活中学到许多有用的地理知识；反过来，我们还可以运用所学的地理学理论指导我们的实践活动。