高中地理会考复习策略

Ⅰ 浅谈如何应对高中地理会考

为了充分发挥学生的主观能动性,要进一步指导学生如何看 书, 引导学生去寻找教材中的一些基本概念、 基本原理和基本规律。 对一些难度 不大的知识点,学生只要熟读了教材,把握了要点,可不必多讲。教师着重讲清 难点,并通过分析、归纳揭示出各知识点之间的联系和规律。这样,学生在学习 过程中就能系统地认识到这些章节知识间的联系, 而不是去孤立、 机械地识记这 些知识点。
高二地理会考对于大多数差生来说还是有一定难度的, 我翻阅了近几年的地理会 考试题,觉得这些年的会考试题除了遵循《考试说明》所提出的 “ 为了发挥对教 学的积极引导作用,减轻学生负担,命题将紧扣教材,不超出《考试说明》的范 围 ” 的基本原则外,而且在掌握试题难度方面表现了如下特点:
1. 覆盖面广,起点低
历年会考内容涉及高中地理所有的章和节。考纲上的知识点基本都能考到, 覆盖面广大。但试题基础性强,难度不大,体现了会考目的。这些年地理会考试 题,大约有 20%~30%的试题是课本最基础、最基本的内容。我省各地发展不 平衡, 试题要照顾各个地区, 特别是要照顾那些师资力量、 设备和生源质量较差 的学校。 这类试题难度小, 只要学生有课本, 老师讲一遍, 学生复习都可答出来。 这类试题在各种题型中都有, 特别是选择题中常有这样的试题。 如:世界上最大 的商品谷物生产国是(美国英国德国 法国)等。这些题对于基础较差的学生都 能答对一部分,能给他们以鼓励,提高了这部分学生的信心。
2. 难度小,着重考查双基,突出重点 ——
这些年来,每年的地理会考试题,难度虽高于起点,但难度不是很大,内容在课 本上都有,着重考查双基。这样在大部分学校,只要教师坚持正常教学,学生坚 持正常学习, 并学完学会全部课程, 试题基本都可答出。 同时试题内容重点较突 出,特别是读图部分,图大都来自课本之中,但又有一定灵活性,这样既考 “ 地 ” 又考 “ 理 ” , 两者有机结合, 使学生既知其然、 又知其所以然。 这类试题比例较大, 基本保证全省范围 85%~90%的学生经过努力可以达到及格水平,这样既可以 面向全体学生,大面积提高教学质量,又可以减轻学生负担。
3. 有一定区分度并适当提高难度
高中地理会考是面对全体学生,使绝大多数的学生能顺利通过,题目不可偏难。 但是, 在稳定题型的基础上还是有一定的区分度。 这些年来, 每年

Ⅱ 求高中会考复习策略

!!会考！！其实 我当时 由于学校有活动 很多这种课 都没上 但是 我的历史物理化学生物都是a，我自己都觉得很奇妙（上海高二考这4门），我刚高考好，对于历史把那几本书看3遍，边看边读，大概全有所记忆就可以了，他不会考很难得，化学就看方程式要全部背下来！物理公式全背下来！（化学物理主要看平时积累和自己的能力，会考这2们很简单的，我是觉得比平时的练习都简单，而且我的理科真的不怎么样……），生物2本书，看个2到3遍，但不是死背内容（历史要死背内容！），先生物要弄懂一系列的过程，光合作用，细胞分类等等，这种有过程的东西，你要能做到这种过程搞得清清楚楚的，再看书把一些原理类的，概念类的东西弄懂，我个人觉得当你把过程弄懂，原理概念不难的了……政治 这玩意 以前这个课要么睡觉要么做其他功课……我们有定过一本书，上面有概念，读一读背一背就好了，老师会划重点的，一定要把重点背下来（我觉得被政治太煎熬了）
加油啦……不过我觉得 会考的气氛其实不是很紧张的 因为大家都知道 要不及格真的很难。
教室里没钟，手表要带好……我们当时有蛮多同学没带的，

Ⅲ 怎样复习高中地理，把会考过掉谢谢…

仅仅是为了过会考的话，其实很简单，首先，会考很容易，一个学校基本上只有那么几个版人过不了。至于权复习的话，你把高一高二的地理书看看，然后找点历年的会考题目做一下，就行了，没那么难的，很好过。会考答卷时，千万不能有空，即便你不会写，也要填满，有时候老师也会给你几分的，而且会考改卷也很松，没有那么恐怖的！好好看书，就行，如果有笔记，可以把笔记翻翻，就行！

Ⅳ 怎样复习地理，才能考好会考

地理：
作为一门学科，学法上有着与其他学科许多共同点。如：科学的学习态度；勤动脑、勤动手、勤动口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同时还有它独特的学法。其实我们一直强调的就是科学的学习方法的思维方法。
一、地理学习的灵魂——地图的利用
1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。
2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际
3、学会变图①图图转换（剖面图转换为平面图）②图文转换
4、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆
中国地理：可看这几方面的地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图（气温、降水量）、中国水系图、中国资源图（森林、矿产、水能、旅游资源等）、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。
学习世界地理：
1、要在十条线上下功夫（五条经线、五条纬线）。
2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。
3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么？这样你会发现你开始“脑”中有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字。
二、地理学习的支柱——教材的理解
1、依纲据本，掌握地理原理、规律
①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点
②再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。
2、利用课本，学会举一反三
做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。
3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。如：
区域地理（大洲或国家）：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。
相信经过努力，同学们一定会喜爱地理并学好地理的。

总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。
祝学习成功！

Ⅳ 地理会考的学习方法

我是地理教育专业的，我个人认为地理想短时间提高很难，不过也有方法可以提高回。
首先关注今年热点。
其次，答就热点区域的知识点做到熟悉掌握。
三，学会背地图，填地图，识地图，联系地图，应用地图，关注热点地图。地图上的知识占总知识的绝大多数。中国是应试教育，而中国的地理教育模式一般采用“图像信号法”，这是中国自己提出的教学方法。所以考试内容中的以地图为考点的内容会很多。
四，地理想考高分关键看选择题。我是08年高考的，对此深有体会。据我了解，我们班本科以上的考生地理选择题，平均错了七题（我们班本科率70%）。但也有人全对。一题4分啊，光选择题就相差28份，距离就是这么来开的。要重视选择题。
五，多多做题，练手感，不能手生，要保持做题惯性

Ⅵ 生物地理会考 复习方法

生物你要先仔细读一遍课本，然后做题，接着对照课本理解~~切勿心急！你多做几套卷子，争取把每道题弄懂。不懂得你可以请教老师。不要盲目的做题，囫囵吞枣，你要确定掌握。因为囫囵吞枣的话，可能相似的题目，只是变换了一下选项或内容小小的变了，可能就答不出来了。
地理也要看看书上的知识点，虽然细但是必须得会。平时多积累一些地理知识，你甚至可以把地图挂在你屋顶上，晚上睡觉前和早晨不想起来的时候自己看着地图，想哪个海峡什么的哪个国家产黄金等等吧。背熟要考的内容，国家、首都、风向、方位等。
要细点心，看看以往生物地理中考的题目，那些出题率较高的内容就一定要弄懂。出题率高表示它们就是重点，是要掌握的内容。
还要会向老师取经。每个老师都有自己的“中央一套”，这往往是他们出奇制胜的法宝，因此要经常向他们取经，甚至是“偷经”，呵呵。
还要30天，别着急，把书仔细的看一遍是绰绰有余的。也许你平时看不大懂的题目经过仔细看书就会豁然开朗。
还有要说的：你们初中的考试知识点一定都是书上的，俗话说万变不离其宗，只是在原有基础上改动扩展了而已。所以好好看书，做好几道试卷。最重要的是要摆正好心态哦，不要太慌，以良好的心态面对。祝你考出好成绩哦~

Ⅶ 高二会考复习方法

巧用会考大纲，提高复习效率。

会考大纲是学生参加会考的重要依据，因此我们在会考复习中一定要用好它。我的做法是：会考系统复习前利用大纲先让学生了解考试的时间、题型和分值，会考复习时根据大纲重建知识网络帮助学生回顾每一单元的知识内容，其中可以考虑用不同的方法对知识进行整合，如复习有丝分裂和减数分裂的知识点中，涉及到不少基本概念，可把学生容易混淆的概念，例如染色质与染色体、染色体与染色单体、染色体与同源染色体、同源染色体与四分体等列出，归纳出它们相互的联系，用图解表示，可加深理解和记忆。

通过图表的复习比较，再进一步引导学生分析糖类、蛋白质代谢过程的相同点和不同点，如找出物质的代谢都有①合成②分解③转化的三个基本特点，物质的来源也有①食物的消化吸收②自身物质的分解③其它种类物质的转化的三个基本特点;同时，找出三大物质代谢的关系，明确三大物质的代谢是同时在细胞中进行，它们之间既相互联系，又相互制约，共同形成一个协调统一的过程。

此外，重视会考考纲练习题的分析。学生先独立完成考纲的练习，明确交作业的时间，然后让科代表收集同学做题中存在的问题，课堂上有针对性地进行题目的分析，提高了题例课讲评的效果。
熟悉题型，抓好专项训练。

前面提到了去年会考题试卷结构的变化，其中选择题的得分高低将会直接影响学生能否顺利通过会考，因此我在题型训练方面重点抓好选择题，具体的做法是：

第一步：先明确了《高中生物基础知识与基础题型训练》的重要性，在会考前一周要求学生利用周末对练习册中的选择题进行全面的复习，我根据自己的经验对练习册中的选择题进行筛选，并选出100道选择题整合成一份《选择题的专项测试题》，利用学生下午2节课自习时间进行测试，再利用学校的阅卷机进行批改，这样学生很快就知道了自己的成绩，也对自己的复习情况有了认识。

第二步：由于我的课时比较紧，我不想再占用课时，于是测试结束后我从每个班中抽出了5位成绩好的学生，集中先进行题目的分析，然后让他们进行分工，每人准备在第二天下午的自习课上给同学进行20道选择题的分析讲解，并请同学给他们打分，哪一位的小老师做得好?我自己准备第二天下午的自习课进行巡视，了解这些小老师是否尽职尽责。后来根据这些小老师自己的反馈，为了能让其他同学明白题目的分析，他们认真看书本，查资料，问老师，把自己原来没有学好的知识也弄明白了，同时也知道要做好一个老师并不容易;另外由于是学生教学生，坐在下面的学生都能比较大胆地提问，课堂的学习气氛比较活跃，我自己在巡视过程中也及时地了解小老师的教学情况，对个别的题目进行分析。

第三步：课后再次集中班上成绩很差的学生，了解他们经过同学的分析以后，对题目的知识掌握情况，如果还有不明白的内容，再进行分析。

Ⅷ 高中地理会考复习提纲

1、高中地理等文科高效的复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

Ⅸ 谁能告诉我高中地理会考有什么技巧吗

会考就是随便考考啊，把你会做的做完了就行