做地理高考综合题的方法

⑴ 高考地理综合题如何拿高分

第一步：审题：先看问题问什么；
第二步：建模：即应该从哪些方面回答；
第三步版：根据第二步去题权目和材料中找所要的知识点；
第四步：推敲答案条理是否清楚简洁、因果关系是否合理。
平时复习时能经常按这步骤训练，经常建模，综合题得分不是问题。

⑵ 高考做地理选择题时，有什么诀窍吗

高考地理 选择题相对来说比较难的，是文综三科当中难度最高的。最好的解答地理题的方法有图解法、因果联系法、排除法、代入法和优选法。

⑶ 如何提高地理高考综合题分数

高中的地理一直是我的强项，首先声明哈！无论考试难度怎样，我都没有下过80哦！！虽然现在上大学，大部分具体的知识忘记了！这是我记忆中经常会考的，你瞧瞧吧！不清楚你是文科的地理，还是素质教育那种全部都要考的？地理要学好，这些是考试中要遇到的要点，也是必须理解掌握的1、首先你除了记住最基本的关于地球自转公转那章节的地理位置，还要理解并会运用，这是以后知识的铺垫。尤其是在问你某个地点何时日出日落，再加上不同节气，气候判断这个地方是哪儿2、对于不同气候的成因是怎样形成的，大气是如何运动造成的你要理解，且不同气候呈现不同的特点必须记住！尤其是地中海气候、日本西边的温带海洋性气候3、洋流的流向，渔场的形成，尤其是世界4大渔场，其中以秘鲁较特殊，是上升流形成4、对于日出日落的位置判断，不同节气时的日出日落，如春秋分日，夏至冬至，记住此时南北回归线，赤道的时点5、不同的地质地貌的形成原因和特点6、河水运动中的冲刷方向，记住水流向右的力道要重些，但除了在某些河道凹进去的地方是直接冲刷的7、一些人文地理知识是死记硬背加稍微理解就行了8、板块的运动必须记住，尤其是断裂的板块，如地中海-喜马拉雅-环太平洋断裂板块，也是地震的原因之一9、掌握不同地质灾害的成因，如滑坡的条件，地震，泥石流等10、要几组不同气候下的植被的特点，以便有利的做出判断11、还要记住不同国家，英国，美国，日本，法国，俄罗斯，澳大利亚，意大利那的三个半岛，最近很热门的菲律宾的地理位置，国家行政中心，经济中心等12、还有我国沿海的大概形状，南海方面的资料可以多看看13、印度洋的洋流，是否顺风逆风等14、各种洋流的名称等。还有一些就看你们今年的热点咯和你们老师的讲解，还有一些知识在书中，若是我的话，我会认真仔细的拉一片书本，一字一句的来！好运咯！这也是我给其TA人的答案，是我自己的经验哦另外考试时遇到纠结的题，就第一印象，不要爱考虑太多。如果你学的不是很通透，纠结的话会撤出许多知识点一道题，这样你就更拿不准了！你也可以先选一答案，在旁边做上记号，试卷做完后还有时间，就在来看纠结的题这也是我的经验，如果你地里较好，遇到一题你不是很懂，但又觉得你能做对，只是要花很多的时间的。这种情况很容易出现的，我当初就是。只有20天，我不赞成去看错题，因为那是一个月之前应该完成的事情。此时，你就应该注重基础，掌握原理，遇到题目时答题才会有理有据。这时在看题，不过是把理解的再看一遍，不理解的也不想去搞懂，抱着侥幸心理死记硬背这道题而已！期望考试时遇到而背住而已，机会渺茫啊！书本是基础，重中之重哦！

⑷ 地理综合题的解题技巧应注意什么

答题要分点答，不要都写成一个自然段。
把能想到的都写上，多了不扣分的。
多看看人文地理部分。大题基本上都是人文地理部分的。

⑸ 高考地理答题方法与技巧有哪些

1.
去伪存真——排除法

排除法就是利用选择肢错误或题干与选择肢逻辑不相符，将错误答案排除得出正确答案的方法。运
用排除法，如果正确答案不能一眼看出，应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案。一般来说，对
于选择题，尤其是单项选择题，正确的选择答案几乎直接来自教材或信息，其余的备选项要靠命题者自
己去设计，即使是高明的命题专家，他所写出的备选项也有可能一眼就能看出是错误的答案。尽可能多
排除一些选择项，就可以提高选对答案的概率。

当我们对某道题所要选的正确选项不能确定时，可用排除法，该方法的一般步骤如下：

第一步：全面分析题干和图表内容。审题干时要逐字逐句观察题干的文字性叙述，充分全面地挖掘
题干的规定性要求。

第二步：由已知条件出发，找出答案中的错误选项，并将其一一排除，缩小选择的范围。

2.
排同存异——比较法

比较法往往用于选项的比较，在
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个选项中，往往对题干信息分成两种判断，对两种判断再进行的
不同表述。经过比较找出选项之间的共同点和不同点。主要考查学生对地理事物、原理和规律的理解深
度、

广度和准确度，通过横向或纵向比较，考查学生对比较法的掌握程度。

若在选项中出现两个或两个以上选项表达意思一致时，可用比较
(
排同存异
)
法，该方法的一般步骤
如下：

第一步：对各个独立的选项进行分析，寻找出它们的共性与个性，初步确定正确选项。

第二步：结合所学地理知识，运用对比、综合等思维方式，进行分析，再次确认正确选项。

3.
优胜劣汰——优选法

该法常用于人文地理选择题的判断。
适合运用优选法的选择题的各选项都不同程度地与题干有联系，
不同于一般的正误关系，因此，不要轻易地否定一个选项，解题时要通过对比，分析其“质”、“量”
与题干的相符度，从而选出最符合题意的选项。这类试题要求对每个选项都读明白，比较鉴别，优胜劣
汰，在众多的答案中寻找最佳的答案。

当选项中有多项合理，但题干中的设问又有限定词，如“最”、“主导”、“第一”等字样时，要
在选项中选出最符合题意的选项，此时常用优选法，该方法应用步骤一般如下：

第一步：找出设问限定词。细读题干内容，尤其是设问，在设问中的“最”、“主导”、“第一”
等限定词上做好记号。

第二步：结合题干，比较选项，进行优选。优选时往往要结合题干信息，从题干信息判断最佳选项。

4.
追根溯源——逆推法

逆向思维包含多种形式，常见的形式有：逆用知识、逆向推理、反证法等。突破思维障碍的关键是
结合题目给定的信息，逆向思考，合情推理，最终找到解题思路。执果索因，使思维顺序倒逆，选择出
这一结果或结论的原因或条件。逆推法
(
逆向思维
)
是一种重要的学习方法和思维形式，是创造性思维的
重要特征之一，它有利于拓展思路、活化知识、提高解题能力，又有利于防止思维的僵化、克服习惯性
思维。

当设问出现“原因”、“影响因素”、“结果”等词语时，该类选择题为因果型选择题，常用逆推
法，该方法一般步骤如下：

第一步：逐字逐句审读题干，弄清“因”或“果”。

第二步：假定选项正确，然后把它放到条件中去检验，从而逐一排除或确定。

⑹ 如何培养高中学生的地理综合题解题思路

如何培养高中学生的地理综合题解题思路
地理综合题一直是分值最大、得分率较低的一部分考题,综合题的解题能力培养成为贯穿整个高中地理教学的重点和难点.本文从分析综合题得分率低的原因、常见综合题类型、解题能力的培养方法和具体答题技巧四个方面分析了提高综合题解题能力的方法,以期提高高考地理综合题的得分率.关键字:地理综合题答题技巧知识框架 研究近几年全国各地高考试卷不难发现,地理综合题占的分值高,可以说“得综合题者得天下”.地理综合题都是以文字、图表为背景,提供大量新素材、新信息,创设问题新情境,多角度、多层次考查考生获取和解读地理有效信息、运用知识分析、迁移和解决实际问题的地理思维能力,这已成为地理学科的显著特色.本文结合教学体会,从几个方面谈谈如何提高综合题的解题能力：一、综合题得分率低的原因分析 （1）课本基础知识不扎实;（2）空间定位能力的欠缺;（3）获取和解读信息的能力差；（4）知识迁移的能力差,无法调动和运用知识；（5）描述、阐述地理事物的能力差.二、常见的综合题类型 综合题常以简答题的形式出现,根据其提问的角度,可以归纳为以下几类：（1）特征描述类.设问形式一般有“说明”图中水土流失多发区地表环境“特点”,“描述”图示地区聚落的“分布状况”,“简述”图中某地区的自然地理“特征”等.（2）原因类.本模块常以区域图为信息的载体,就区域内典型地理现象或地理事物进行设问,通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原因”、“分析××地理事物的成因”等.地理原因包括自然原因和人为原因两个方面.（3）比较类.高考题中比较类试题的设问方式主要有：比较图中×和×的差异(不同或异同),分析×和×的共同特点(问题),说明图示×和×的自然条件和类型的差异等.（4）评价类.评价类设问词一般有“评价”、“影响”、“分析利弊”等,常见问题有评价大型工程(如水库建设、跨流域调水、能源跨区域调配等)带来的影响,分析区域发展条件的优劣,评价工农业、城市区位等.（5）意义类.其命题的基本形式是针对某一地理事物来设问,设问形式一般有：“说明××在××方面的意义”“运用××知识(原理),分析××对××的意义”等.三、解题能力的培养 （1）提高地理基础知识的掌握程度.一是要掌握基本概念、理解基本原理和规律.二是要形成清晰完整的知识框架.（2）提高学生的读图,用图能力.（3）培养学生良好的思维习惯.用综合的观点、地域差异的观点来分析问题是答题的关键.（4）注重反思、提升能力.不能只注重讲解而忽略反思.四、具体答题技巧 （1）认真审题、获取关键信息 准确地审题是正确解题的第一步,包括审文字材料、各种类型的地理图表等.要尽可能提取一切对解题有用的信息,用笔标注,这是解题的前提.对于文字材料要留意文字、数字、符号,尤其要注意那些关键性和限制性的文字.对于各种地理数据统计图表,要首先看图名、图例,熟悉图表的结构特征,了解各组成部分的相互关系,还要研究该地理要素变化的趋势.（2）准确将地理知识迁移到试题中 准确审题后,解题的关键是要完成知识的顺利迁移应用.要能够灵活提取平时积累的知识储备,将所学知识与试题要求成功“对接”来解答试题.实现题干与问题的结合,最好能把知识框架先默在草稿纸上,再进行分析利用.（3）注重答案文字的锤炼、组织 一是要注意逻辑性就是将已知条件和所问问题,即事物的前因后果组成一条“知识链”,各知识点环环紧扣；“知识链”的起点是情景中的已知条件,终点是指向问题.二是要注意全面性,在确定了答题的方向后,从不同角度、不同层面进行思考,确保答案全面、完整.三是要注意准确性,要求语言精练专业,用地理语言回答问题,不说废话,不离题.四是要注意书写的规范性,条理清晰,层序分明.

⑺ 求地理高考答题时的答题方法...

一定要有条理，列出来是必须的，特别是书写量比较的大的文综题，我记得有一年高考有人版因为时间不够就写了权“有利：1. 2. 3 ”，"不利:1. 2. 3"就得了四分，所以你一定要把你的答案组织好。内容没办法改变的时候形式就起了很大的作用，切记！最后祝你高考大捷！

⑻ 如何提高高考文综地理综合题答题能力

首先，要有扎实的单科知识积累。意思就是单独的政治、历史、地理知识都比较扎实回，比如，说道唐答朝，那么你就要了解整个朝代历史、政治制度演变、经济发展演变、文化演变（建筑、科举、文学等等）。最好能做到，随便一个知识点都可以进行朝代链接，比如科举到唐朝已经成为体系，但是最早分科考试可以追溯到汉代，其次是隋朝。

其次，学会串联记忆。就是把学科知识进行串联，比如说到唐朝的经济，就知道经济发展水平，知道当时的外交，接下来就可以联系同时代世界史、世界经济，还有对应时区的国家、经济等等。

再次，对知识进行系统整理，循环往复的记忆。