初中地理亚洲的气候教案

⑴ 初中地理教案湘教版版七年级下册第一节《亚洲于欧洲》教学设计

第一节 亚洲及欧洲教学设计
● 教学设计思路
本节《亚洲及欧洲》是世界区域地理的第一节，也是大洲地理中最重要的一节。学习内容较多。因此，教学中注重教会学生利用地图、数据、图片等资料分析问题，并掌握分析大洲自然地理特征方法。培养学生综合分析问题的能力，充分调动学生的主动参与意思。本节教材安排的特点是“学习亚洲，练习欧洲”，关于欧洲的地形特征和气候特征，作为练习题，本节只要求了解，不要求掌握。关于“西欧气候的成因”，作为练习题，本节只要求了解，不要求掌握。
● 教学目标
（一）知识与能力
1．初步认识亚洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。
2．通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和日期换算能力。
3．通过分析亚洲气候特征，使学生掌握气候特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候的特点。
4．通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。
5．读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布，分析人口分布不均的原因，学会阅读亚欧政区图。
（二）过程与方法
1．通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力。
2．指导学生分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题，从而培养学生的读图、归纳、对比分析的能力。
（三）情感态度与价值观
1．培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。
2．通过对国家和人口的学习，可以培养学生的主体参与意识。
● 教学重难点
（一）教学重点
1．学会运用地图说出某地区的地理位置。
2．亚洲和欧洲的地理位置特点。
3．亚洲的地形特征和气候特征。
（二）教学难点
1．学会简单的时区和日期换算。
2．亚洲和欧洲的气候及成因。
3．亚洲及欧洲河流特点的成因。
● 教学方法
复习引导法、读图分析法、对比分析法。
● 教学媒体
地图册、多媒体课件。
● 课时安排
4课时。

⑵ 初中地理:亚洲的地势特点和地形分布是什么

亚洲的地形和河流各有什么特点？它们之间有什么关系？
地形：总特点是地专势高、地表起伏属大,中间高、周围低,隆起与凹陷相间.致使洋面温暖湿润风向内陆雨来越弱,高原地形决定形成高原型气候.山地起源的河流发育多为“V” 字型,流量小,流量大.河流可以形成两个峰期（冰川融化补水和降雨补水）
气候：亚洲大陆跨寒、温、热三带.气候的主要特征是气候类型复杂多样、季风气候典型和大陆性显著.如：高原气候、（热带或温带）季风气候和非季风气候,地中海气候,大陆性气候,山地垂直气候.
河流：河流特点,呈放射状 .大部分河流发源于山区,以分为内流区和外流区.亚洲有许多大河,大都源于中部高山地带,呈放射状向四面奔流.流入太平洋的河流有黑龙江、黄河、长江、珠江、湄公河等；流入印度洋的有印度河、恒河、萨尔温江、伊洛瓦底江、底格里斯河、幼发拉底河等；流入北冰洋的有鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河等.内流河主要分布于亚洲中西部干旱地区,有锡尔河、阿姆河、伊犁河、塔里木河、约旦河等.河流流量随着气候及季节降雨量变化,流量年际变化大（春夏多,秋冬少） 地下水补给和高山融水会影响年际流量.

⑶ 初一地理题..亚洲的主要气候是什么

Asian climate）在太阳辐射、大气环流和下垫面等因素的综合影响下，形成了亚洲复杂的气候。

基本特征 亚洲气候具有大陆性气候强烈、季风气候典型，气候带俱全和气候类型复杂等突出特征。

大陆性气候强烈 亚洲是世界大陆性气候最强烈的大洲。主要表现在冬季寒冷、夏季暖热，春温高于秋温，气温年较差大。冬季1月平均气温有2/3地区在0℃以下，大陆东北部的维尔霍扬斯克—奥依米亚康为北半球的寒极，1月均温在－45～－50℃，绝对最低气温－71℃。夏季7月均温多在20℃以上，西南亚干荒漠区均温在35℃以上，绝对最高气温达55℃。年较差很大，寒极地区达60℃以上，绝对年较差高达101℃。此外，广大地域降水量年内季节分配不均也是大陆性强烈的反映。

季风气候典型 亚洲季风气候以范围广、类型多、强度大而著称。季风气候的范围，北起俄罗斯远东南部，经日本群岛、朝鲜半岛及中国东部地区，直至东南亚和南亚。季风气候类型包括温带、亚热带和热带季风气候，每一类型又可分出大陆性和海洋性两种季风气候。在亚洲季风区，盛行风向随季节而有显著的变化，1月与7月盛行风向的变化超过120°，盛行风向的平均频率超过40％。我国高校和中学地理教科书中，仅在亚洲列出了季风气候这一类型。

气候带俱全、气候型复杂 亚洲大陆拥有赤道带至（北）极地带的世界上所有气候带。同时，亚洲拥有除温带海洋性气候类型外的世界所有主要气候类型。亚洲高山气候的垂直带和气候类型也是最齐全的，在世界各洲中，只有北美洲可与亚洲相比，其他洲均逊色得多。

形成因素 亚洲主要气候特征的形成，是由其地理位置、面积轮廓、大气环流、洋流及地形结构诸因素相互作用、综合影响的结果。

位置、面积和大陆形状 特定的空间位置和庞大地域是亚洲气候特征形成的前提条件。地域所跨经、纬度之广，不仅是气候带全、气候类型复杂的基本条件，而且也导致了气候强烈的大陆性特点和季风气候的形成。巨大面积、完整轮廓，一方面使亚洲具有广大内陆，使大陆性、干燥气候范围扩大，加剧了大陆性程度；另一方面，造成了陆面与广阔洋面的巨大热力差异，进而导致季风气候的形成。亚洲中纬地区西接欧洲，远离大西洋，因此缺乏温带海洋性气候。

大气环流 气候特征形成的根本原因在于大气本身的状况，因为其他因子的影响都是通过大气环流活动而起作用的。亚洲的大气环流位置处在从极地到赤道的所有气压带和相应的大气活动中心及完整的北半球行星风系中。对亚洲气候起主要作用的有4个大气活动中心：即冬季大陆上的西伯利亚高压；夏季大陆上的印度低压；全年存在于北太平洋的阿留申低压（北太平洋副极地低压）和夏威夷高压（北太平洋副热带高压）。冬季，西伯利亚高压和阿留申低压都非常发育，西伯利亚高压几乎控制了全部亚洲大陆，成为大陆反气旋的中心和秉性干冷的极地大陆气团的源地，在其控制下形成的冬季风势力强盛，由陆地吹向海洋，加之冰洋气团南侵，致使寒潮频繁南下，多寒冷干燥晴朗天气。阿留申低压则成为西来气流的总汇，因其与西伯利亚高压间巨大的气压梯度，使东亚的冬季风势力特别强盛。夏季，大陆高压崩溃，印度低压形成，太平洋和印度洋的暖湿气团由海洋吹向大陆，热带辐合带和极锋给陆地带来丰沛雨水，天气暖热湿润，多阴雨天气。冬、夏秉性迥异气团的不同影响，导致气温巨大的年较差和季风气候的形成。使亚洲大陆气候具有强烈的大陆性、典型的季风性特点。

地形结构 亚洲中高周低的地形结构一方面加剧了气候类型的复杂程度，另一方面也促进了大陆性气候和典型季风气候的形成。亚洲中部的高大山原和纵横分布的庞大山带，使气候类型更趋复杂化，山地高原本身形成了独特的气候类型和复杂的垂直气候带。同时，中部青藏、帕米尔高原，由于其巨大高度，使其冬为冷源，夏为热源，加强了冬、夏季风的势力，季风更加活跃强盛。高原对南亚夏季的西南季风也有很大作用，因为由于高原对西风急流的分支作用，位于青藏高原南侧的南支急流，控制着南亚西南季风的进退，只有当南支急流北跳后，西南季风才能迅速地推进到整个印度半岛。所以南亚西南季风有突发性的特点。中部被边缘山地围绕的盆地、高原，都具有典型大陆性气候特点，因此，扩大了大陆性气候的范围，加剧了大陆性气候的强度。

洋流 对亚洲气候影响较大的洋流有二支，一支是黑潮暖流，另一支是季风漂流。势力强大的黑潮暖流一方面使其流经的西太平洋沿岸地区的气温升高，另一方面，使途经其上的太平洋气团增温增湿，加强了东亚夏季风的势力，使其影响范围更广、程度更深，从而突出了东亚季风气候的特色。印度洋的季风漂流对南亚和中南半岛的西南季风也有很大影响。夏季，印度洋北岸的季风洋流对南亚等地气候的影响和作用与黑潮暖流所起作用基本相同。

气候类型区 亚洲的气候类型十分复杂，中学地理课本共划分出9个气候类型区，即热带雨林气候、热带季风气候、热带沙漠气候、地中海式气候、亚热带季风气候、温带大陆性气候、温带季风气候、亚寒带针叶林气候、极地气候和高山气候。和地形组合区的划分一样，气候类型区可以包含有不同的气候类型，每一气候类型也可以进一步划分出若干亚型。

亚洲各气候类型区的气候特点与其他各洲的同类型区具有共性特征（见热带雨林气候等），同时，在分布区范围、气候要素具体特点等方面又有特殊性。如亚洲的热带雨林气候主要分布在印度尼西亚群岛等地，与南美洲和非洲同类型区的气候相比，具有海洋性和季风性特色，年均温25～27℃，年较差更小，普遍在1.5℃以下，最大不超过3℃；降水的地区分布差异较大，甚至出现年降水量只有几百毫米的半干旱区，这在南美洲和非洲的同类型区是没有的。亚洲的亚热带、温带和寒带气候类型区，与北美洲和欧洲的同类型区相比，都表现出强烈的大陆性。

⑷ 初中地理亚洲气候类型图受什么因素影响675气温逐渐什么78降水逐渐什么

请把题目完整发过来吧。
估计是广州、武汉、北京、哈尔滨的四图，
受纬度因素的影响；如果是从广州到哈尔滨就是气温逐渐降低，降水逐渐减少；反过来就是增多，增多。