高中地理选修一新版

A. 急急急！高中地理一共几本书必修和选修的都算上！

共10本。

高中地理课程由共同必修课程与选修课程组成。高中地理共同内必修课程共6学分，由“地容理1”、“地理2”、“地理3”（各2学分，36课时）三个模块组成，涵盖了现代地理学的基本内容，体现了自然地理、人文地理和区域地理的联系与融合。

高中地理选修课程由“宇宙与地球”、“海洋地理”、“自然灾害与防治”、“旅游地”、“城乡规划”、“环境保护”、“地理信息技术应用”（各2学分，36课时）七个模块组成。选修模块涉及地理学的理论、应用、技术各个层面，关注人们生产生活与地理密切相关的领域。

(1)高中地理选修一新版扩展阅读：

高中地理要求规定：

1、报考普通高校相关专业（如地学、环境、农林、水利、经济、管理、新闻、旅游、军事等）的学生必须修满地理选修课程4学分。

2、高中地理课程内容的设计以可持续发展为指导思想，以人地关系为主线，以当前人类面临的人口、资源、环境、发展等问题为重点。

3、高中地理课程注重与实际相结合，要求学生在梳理、分析地理事实的基础上，逐步学会运用基本的地理原理探究地理过程、地理成因以及地理规律等。

B. 哪里有人教版高中地理选修一、选修二的电子版

登入人教版官网就抄行了http://www.pep.com.cn/

具体操作请看下图

再找到“电子课本”就行了

C. 高中地理一共有几个必修和选修每本书的主要内容是什么

我是课改区。一共三本必修，选修一本。必修一主要内容是自然地理，也就内是太阳的直射，运动，地容方时的计算。冷锋暖风的移动，影响。气旋的运动和影响。寒暖流的分布等。必修二开始是人文地理，就只是讲一些日常的知识。比如地形，人口分别，什么是城市化。产业分布，转移。交通运输工具，比较等。选修看你老师怎么选。有旅游，环境等

D. 高中地理一共有几个必修和选修

我是课改区。一共三本必修，选修一本。必修一主要内容是自然地理，也就是太阳的版直射，运动，地方时的权计算。冷锋暖风的移动，影响。气旋的运动和影响。寒暖流的分布等。必修二开始是人文地理，就只是讲一些日常的知识。比如地形，人口分别，什么是城市化。产业分布，转移。交通运输工具，比较等。选修看你老师怎么选。有旅游，环境等

E. 高中地理共有几本必修和选修书

3本必修：
必修1自然地理；
必修2人文地理；
必修3区域地理

6本选修：
选修1宇宙与地球
选修2海洋地理
选修3旅游地理
选修4城乡规划
选修5自然灾害与防治
选修6环境保护

高中地理人教版网址：http://www.pep.com.cn/gzdl/
高中地理人教版部分电子课本：http://www.pep.com.cn/gzdl/jszx/kbjc/bx1/dzkb/

F. 人教版高中地理教材共几本

没有必修4、5啊
选修的有旅游地理和环境保护，5本而已
至少在我们这是这样
没听说过有必修4、5。。

G. 人教版高中地理课本有几本书啊

一共有9本，分别是：

3本必修：

必修1自然地理、必修2人文地理、必修3区域地理

6本选专修：

选修1宇宙与地球、属选修2海洋地理、选修3旅游地理、选修4城乡规划、选修5自然灾害与防治、选修6环境保护

高中地理中的自然地理（主要是上册），学习时应该采用偏重理科的学习方法，理解重于记忆，会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的运用，联系实际分析解决问题。

(7)高中地理选修一新版扩展阅读：

高中地理中的自然地理（主要是高中地理上册部分），包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。

学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。

高中地理中的人文地理（主要是高中地理下册和选修教材一）和区域地理（选修教材二），主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。

参考资料：网络-高中地理

H. 求人教版高中地理选修1-6的电子版教材

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I. 高中地理第一册(选修)第一章总结

高中地理第一册(选修)第一章总结
1.知识结构的总结. 宇宙中的地球
一、高考最新变化简述
新课标与大纲版考试大纲比较：
大纲版 新课标 简要说明
共有 地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星
地球的形状和大小；经纬网及其地理意义
地图上的方向和比例尺，常用图例、注记
海拔(绝对高度)和相对高度；等高（深）线和地形图；地形剖面图
稍微修改部分 地球的宇宙环境 地球所处的宇宙环境 表述更清晰
太阳系概况；地球在太阳系中的位置；太阳能量的来源；太阳活动及其对地球的影响 太阳对地球的影响 太阳对地球的影响主要包括太阳能量和太阳活动对地球的影响
地轴；两极；赤道；经线；本初子午线；经度；赤道；纬线；纬度；东、西半球的划分；南北半球的划分；高中低纬度的划分；南、北回归线；南、北极圈 地球仪 说法较笼统，要求降低，能从整体上把握地球仪的有关知识
新增 地球的圈层结构及各圈层的主要特点
删 宇宙探测的意义；宇宙探测的现状。
备注 地图上的方向和比例尺，常用图例、注记。 海拔(绝对高度)和相对高度。等高（深）线和地形图；地形剖面图（移至专题十三）

【命题方向与考点突破】
命题方向 对应考点
命题方向一 地球——生命的摇篮 地球所处的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星
命题方向二 太阳对地球的影响 太阳对地球的影响
命题方向三 太阳光照图的绘图和读图技巧 地球运动的地理意义
命题方向四 正午太阳高度角的计算和应用
命题方向五 时间计算、日期变更与昼夜长短的计算
命题方向六 地球的圈层结构及各圈层的主要特点 地球的圈层结构及各圈层的主要特点

命题方向一 地球——生命的摇篮
[考纲解读]
1．了解不同级别的天体系统，说明地球在宇宙中的位置。
天体系统的结构：
地球
月球
其它行星系
其它恒星系
河外星系
地球在宇宙中的位置：是太阳系中八大行星之一。按距太阳由近到远顺序排列，八大行星依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
2．知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件和原因。
地球的普通性：从运动特征来看：地球与其它行星的运动特征相似，都按自西向东的方向绕太阳公转；公转的轨道都近似圆形；公转轨道面几乎在同一平面上，即具有同向性、共面性、近圆性的特征。
从结构特征来看：地球与其它行星的质量体积相似。
地球的特殊性：地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。地球上存在生命的条件和原因如下表所示。
地球上存在生命的条件 形成生命条件的原因
宇宙环境 太阳光照稳定 太阳从诞生至今没有明显的变化
安全的宇宙环境 地球附近的大、小行星绕日公转具有同向性、共面性、近圆性的特征，它们各行其道、互不干扰。
自身条件 日、地距离适中 使得地面有适宜的温度，水以液态存在。
地球的体积和质量适中 形成大气层
自转周期适中， 使地球表面温度的日、年变化都较小，适合生物生长

[锦囊妙计]
1．本考点与去年高考要求一致，对于本考点的考查，应全面掌握相关的基础知识，如宇宙中的天体及天体系统，主要说明宇宙的物质性和层次性，充分利用太阳系模式图，认识太阳系中的主要成员，说明地球在太阳系中的普通性和特殊性，并分析太阳对地球的影响；从地球的外部环境和自身条件两方面，综合分析地球上具有生命物质存在和发展的原因。
2．2006年8月24日，在捷克首都布拉格举行的国际天文学联合会大会上通过的行星新定义中，冥王星终于“惨遭降级”，被驱逐出了行星家族，被列为“矮行星”应给予关注。
命题方向二 太阳对地球的影响
[考纲解读]
1．了解太阳辐射对地球的影响。
（1）为地球上的水体，大气的运动提供了动力
（2）是一种没有污染，取之不尽的新能源。
2．了解太阳活动对地球的影响。
太阳活动主要表现为光球层上的黑子和色球层上的耀斑。一般以太阳黑子数的增减作为太阳活动强弱的主要标志，其最明显的变化周期约为11年。
（1）对电离层的影响，干扰无线电通讯
（2）对磁场的影响，产生极光和磁暴现象
（3）对气候产生影响，与降水量有一定的关系，但是没有特定关系。
[锦囊妙计]
太阳是宇宙中距离人类最近的恒星，是与人类关系最密切的天体，地球上许多自然现象、人为现象都与太阳有着直接或间接的关系。
1．太阳活动的类型及其对地球的影响
太阳活动 大气层位置 概念 太阳活动对地球的影响
影响 发生现象
太阳黑子 光球层 光球上出现的暗黑斑点 地球电离层 干扰无线电短波通信
地球磁场 “磁暴”现象，使磁针不能正确指示方向
耀斑 色球层 局部区域突然增亮的现象 与大气相撞 极光现象
地球大气层 天气、气候异常
2．太阳是地球上能量的最主要的源泉
对地理环境形成和变化的影响表现在：太阳直接为地表提供光能和热能；维持地表温度，为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。
太阳辐射对人们生产和生活的影响表现在：
一是人们可直接利用太阳能，如植物的生长需要光和热，晾晒衣服需要阳光。世界各国正在探索和研究对太阳能的利用，尤其是大规模的太阳能发电。目前利用较多的如太阳灶、太阳能干燥器、小型太阳能发电站等。
二是可利用地质历史时期固定积累下来的太阳能，即由太阳能转化形成的煤、石油等化石燃料，它们被称为“储存起来的太阳能”。

命题方向三 太阳光照图的绘图和读图技巧
[锦囊妙计]
1．光照图的类型
在光照图上判断地方时、季节是既简单而又复杂的问题。说简单是因为判断的思路和步骤较固定，而说复杂就是光照图类型多变。下面列举一些常见的光照图，部分图中标出了日期和一些特殊时间点（0时、12时、6时、18时），同学们在阅读时要注意思考一下为什么，如果让我来判断该怎样判断。
（1）侧视光照图

（2）俯视光照图
春秋分日 12月22日 6月22日 12月22日

（3）透视光照图

12月22日 6月22日 12月22日 春秋分日

（4）圆柱投影光照图

12月22日 6月22日 春秋分日
（5）局部光照图

12月22日 北半球冬半年 12月22日
（6）其他变式图（以下各图均没有标明或无法确定半球，不能借此判断日期）

2．识读和运用光照图的基本思路
(1)确定南北极点、自转方向和晨昏线：①若为侧视图，通常是北极在上，南极在下。②若为极地俯视图，可根据“北逆南顺”确定极点；③若为立体图，一般是北极在上，南极在下。如有自转方向，应据此判断极点。④根据地球自转方向判断是晨线与昏线;顺着地球自转方向，由昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线，反之是晨线。
(2)确定太阳直射点的位置：纬度数与出现极昼范围的最低纬度数互余，或等于晨昏线与经线的夹角；经度数为将昼半球平分的经线度数，其地方时为12：00。
(3)确定日期或季节：①晨昏线过两极点，是3月21日前后(春分日)或9月23日前后(秋分日)；②晨昏线与极圈相切，是6月22日前后(夏至日)或12月22日前后(冬至日)；③其他情况的日照图，若无具体条件限制，则对应两个日期；④求某地的具体日期，可根据直射点日期结合地方时进行计算。
(4)确定某点地方时：①充分利用图中四个隐含时间(6点、18点、12点、O点或24点)；②其他地点的地方时可根据上述时间进行计算。
(5)根据晨昏线与经线相交关系判断日出日落时间和昼夜长度：①算出该地所在的纬线圈位于昼(夜)半球部分的度差，除以15即为该地的昼(夜)长；②以地方时12时为对称
点±昼长时间的1／2或以地方时24时(0时)±夜长时间的l／2，可求得日出日落时间。
(6)相关地理现象的判断：日变化现象应结合地方时判断；季节变化的现象应结合日期或季节进行判断，常涉及的现象有：地球的公转速度；正午太阳高度的分布及变化；昼长短的分布及变化；气压分布、某地的气候特征、天气现象；季风洋流流向；河流汛期、河流入海口的盐度；植被的生长状况；动物迁徙；农业的生产过程、生长状况；南极臭氧空洞扩大的时间等。

命题方向四 正午太阳高度角的计算和应用（详见专题二地理计算）
命题方向五 时间计算、日期变更与昼夜长短的计算（详见专题二地理计算）
2.规律总结:
地球上生命物质存在的原理;地球自转和公转规律;太阳直射点的回归运动的规律；昼夜长短的季节和纬度变化规律；正午太阳高度的纬度变化规律和季节变化规律；太阳辐射的纬度变化规律；
3。图像的总结：主要是光照图的判读的总结。