山东省地理高考重点

Ⅰ 山东高考历史 地理 政治 文科考点

必考内容
第一部分 经济生活
1.货币
（1）货币的本质
商品的基本属性
货币的产生与本质
货币的基本职能
金属货币与纸币
（2）货币的种类与形式
货币与财富
结算与信用工具
外汇和汇率
2.价格
（1）价格的决定与变动
价值与价格
价值决定价格
价值规律及其表现形式
供给与需求
影响（均衡）价格的因素
（2）价格变动对经济生活的影响
价格变动对消费者的影响
价格变动对生产的影响
价格变动对需求量的影响
3.消费
（1）消费及其类型
影响消费的因素
消费类型
消费结构
（2）树立正确的消费观
消费心理
消费行为
4.生产与经济制度
（1）生产与消费
生产决定消费
消费对生产的反作用
发展生产的意义
（2）我国的基本经济制度
公有制为主体
国有经济及其主导作用
多种所有制经济共同发展
5.企业与劳动者
（1）生产的微观主体——企业
现代企业的组织形式
公司的类型
公司的组织形式
公司经营与公司发展
企业兼并与企业破产
（2）劳动者
劳动与就业
劳动光荣
树立正确的择业观念
维护劳动者权益
6.投资与融资
（1）商业银行
利息、利率与本金
储蓄存款
中国商业银行体系
商业银行的业务
（2）投资
投资收益与投资风险
股票
债券
商业保险
（3）融资
7.个人收入的分配
（1）分配制度
生产决定分配
按劳分配及其作用
我国多种分配方式并存
（2）效率与公平
收入分配方式对效率、公平的影响
提高效率，促进公平
8.国家收入的分配
（1）财政收入与支出
财政收入的构成
税收与财政的关系
影响财政收入的因素
财政支出
财政支出的构成
财政收支平衡
（2）财政的作用
财政与基础设施工程
财政与宏观调控
财政与人民生活保障
9.征税与纳税
（1）税收及其种类
税收
税收的基本特征
税收的种类
税收的作用
（2）依法纳税
纳税人
负税人
依法纳税
10.社会主义市场经济
（1）市场经济基本原理
市场与计划
市场调节及其弊端
市场配置资源
市场秩序
（2）社会主义市场经济
社会主义市场经济的基本特征
宏观调控
11.科学发展观和小康社会的经济建设
（1）全面建设小康社会的经济目标
小康社会
经济建设的要求
（2）促进国民经济又好又快发展
科学发展观
经济持续协调发展
12.经济全球化与对外开放
（1）经济全球化
经济全球化及其表现
跨国公司
经济全球化的影响
（2）国际经济竞争与合作
对外开放
国际经济组织
国际经济合作
“引进来”与“走出去”相结合的战略

第二部分 政治生活
1．公民的政治生活
（1）我国的国家性质
宪法对我国国家性质的规定
人民民主专政的本质与特点
人民民主的广泛性和真实性
人民民主专政是正义的事情
我国政府关于人权问题的观点
（2）我国公民的权利和义务
我国公民享有的政治权利
我国公民必须履行的政治义务
我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容
（3）我国公民政治参与的途径和方式
我国的选举制度及选举方式
公民参与民主决策的多种方式
公民直接参与民主决策的意义
我国的村民自治和城市居民自治及其意义
我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道
公民要负责地行使民主监督权利
2．我国的政府
（1）我国政府的职能和责任
我国政府的主要职能
我国政府的作用
我国政府的宗旨和政府工作的基本原则
（2）政府权力的行使与监督
政府依法行政的意义和要求
提高政府依法行政的水平
对政府权力进行制约和监督的意义
我国行政监督体系
（3）政府的权威
政府的权威及其体现
我国政府权威的来源和树立
3．发展社会主义民主政治
（1）我国的人民代表大会制度
人民代表大会及其常设机关的法律地位
人民代表大会的职权
人大代表的产生
人大代表的职责
人民代表大会制度的基本内容
人民代表大会与其他国家机关的关系
（2）我国的政党制度
中国共产党领导和执政地位的确立
中国共产党的性质、宗旨和指导思想
不断完善中国共产党的领导方式和执政方式
中国特色的政党制度
（3）我国的民族区域自治制度及宗教政策
我国是统一的多民族国家
我国处理民族关系的基本原则
我国的民族区域自治的法制化进程
我国的民族区域自治制度
我国民族区域自治制度的优越性
我国的宗教政策
4．当代国际社会
（1）国际社会的成员
主权国家
国际组织
联合国
（2）处理国际关系的决定性因素
国际关系及其决定因素
维护我国的国家利益
（3）世界政治经济发展的基本趋势
时代的主题
世界多极化在曲折中发展
中国政府关于建立国际新秩序的主张
（4）我国独立自主的和平外交政策
我国外交政策的基本目标、宗旨和立场
我国对外关系的基本准则
我国的外交成就及其原因
我国的和平发展道路

第三部分 文化生活
1．文化与生活
（1）文化与社会
文化的内涵与特点
文化的形式
文化的社会作用
文化与经济、政治的关系
文化与综合国力
（2）文化对人的影响
文化对人的影响的表现
文化对人的影响的特点
丰富精神世界，促进全面发展
2．文化传承与创新
（1）文化的多样性与文化传播
世界文化多样性的表现
世界文化与民族文化的关系
尊重文化多样性的意义
文化传播的多种途径
现代文化传播手段的特点
推动文化交流的意义
（2）文化的继承与发展
传统文化的特点及其影响
对待传统文化的正确态度
影响文化发展的主要因素
文化继承与发展的关系
（3）文化创新
文化创新的源泉和动力
文化创新的意义
创新与继承的关系
创新与借鉴、融合
坚持文化创新的正确方向
3．中华文化与民族精神
（1）灿烂的中华文化
中华文化源远流长、博大精深
中华文化的包容性
中国各民族对中华文化的贡献
（2）弘扬和培育民族精神
中华民族精神的基本内涵
中华民族精神的核心
民族精神的时代特征
弘扬和培育民族精神的途径和意义
4．发展中国特色社会主义文化
（1）走进文化生活
文化市场与传媒商业化的影响
发展大众文化的要求
如何看待落后文化和腐朽文化
（2）中国特色社会主义文化的发展与繁荣
如何看待传统文化和外来文化
发展先进文化的指导思想和要求
建设社会主义核心价值体系
建设和谐文化，培育文明风尚
（3）社会主义精神文明建设
社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容
思想道德建设在文化建设中的地位
社会主义思想道德建设的主要内容
社会主义荣辱观与公民道德基本规范
思想道德修养与科学文化修养

第四部分 生活与哲学
1．生活智慧与时代精神
（1）哲学是什么
哲学与世界观和方法论
哲学与其他学科的关系
哲学与时代精神
哲学的作用
（2）哲学基本问题
哲学基本问题的内容
思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据
（3）唯物主义及其形态
古代朴素唯物主义的特点
近代形而上学唯物主义的特点
辩证唯物主义与历史唯物主义的特点
（4）唯心主义及其形态
主观唯心主义
客观唯心主义
（5）马克思主义哲学产生的历史条件
（6）马克思主义哲学的基本特征
（7）马克思主义中国化的理论成果
2．探索世界与追求真理
（1）哲学的物质概念
自然界的物质性
人类社会的物质性
（2）哲学的运动概念
运动和物质的关系
绝对运动与相对静止
（3）物质运动的规律
规律的概念
规律的客观性和普遍性
（4）物质决定意识
意识的起源
意识的生理基础
意识的内容与形式
（5）意识的能动作用
意识能动性的特点
意识能动性的表现
（6）客观规律与意识的能动作用
尊重客观规律与发挥主观能动性
一切从实际出发，实事求是
（7）实践
实践的概念
实践的特点
(8）实践是认识的基础
实践是认识的来源
实践是认识的动力
实践是检验真理的唯一标准
实践是认识的目的
（9）真理
真理的客观性
真理的具体性
真理的条件性
真理和谬误
（10）认识过程
认识的反复性
认识的无限性
3．思想方法与创新意识
（1）唯物辩证法
唯物辩证法的总特征
唯物辩证法的实质与核心
（2）唯物辩证法的联系观
联系的普遍性
联系的客观性
联系的多样性
（3）用联系的观点看问题
整体和部分的关系
系统优化方法
（4）唯物辩证法的发展观
发展的概念
发展的前进性与曲折性
发展的量变与质变状态
（5）唯物辩证法的矛盾概念
矛盾的同一性和斗争性
矛盾的普遍性和特殊性
（6）用对立统一的观点看问题
主要矛盾和次要矛盾的关系
矛盾的主要方面和次要方面的关系
具体问题具体分析
马克思主义普遍原理与中国实际相结合
（7）辩证的否定观
辩证否定
形而上学的否定观
（8）唯物辩证法与创新意识
辩证法的革命批判精神与创新意识
创新的社会作用
4、认识社会与价值选择
（1）社会存在与社会意识
社会存在决定社会意识
社会意识的相对独立性
（2）生产力和生产关系
物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础
生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动
（3）经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动
（4）社会历史发展的总趋势
社会发展的实现方式
社会主义社会的基本矛盾的特点
（5）人民群众是历史的创造者
人民群众的概念
人民群众创造历史的作用
群众观点和群众路线
（6）人生价值
价值和价值观
价值观的导向作用
（7）价值判断与价值选择
价值判断与价值选择的客观依据
价值判断与价值选择的社会历史性
价值判断与价值选择的阶级性
价值冲突及评价标准
（8）价值的创造与实现
价值的实现方式
个人价值与社会价值的统一
第五部分 时事政治
1．年度间国内外重大时事（上年度4月至考试当年3月）
2．中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策
选考内容
选考一 国家和国际组织常识
（5个纲17个目22个点）
1.各具特点的国家形式和国际组织
（1）政体
国体与政体的关系
专制政体与民主政体
国家管理形式的多样性
（2）现代国家的结构形式
国家形式
单一制与联邦制的区别
（3）国际组织
现代国际组织的发展
国际组织在国际社会中的作用
2．君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例
（1）英国的君主立宪体制
（2）法国的民主共和体制
（3）英、法政治体制比较
3．联邦制、两党制、三权分立：以美国为例
（1）美国两党制的实质
（2）美国联邦制的特点
（3）“三权分立”制的实质
4．民主集中制：我国人民代表大会制度的组织和活动原则
（1）人民代表大会制度
我国的一切权力属于人民
全国人民代表大会的职权
（2）民主集中制的组织和活动原则
（3）我国的人民代表大会制度与西方议会民主制度的区别
（4）人民代表大会制度的优越性
5．日益重要的国际组织
（1）联合国
（2）世界贸易组织
（3）欧洲联盟
（4）中国与国际组织 选考二 公民道德与伦理常识
（4个纲11个目15个点）
1．公民道德建设的内容与要求
（1）公民道德建设
我国公民的基本道德规范
我国公民道德建设的核心和原则
（2）公民的道德生活
社会公德
家庭美德
职业道德
2．辨析现代经济活动中的伦理要求
（1）诚信伦理
（2）竞争伦理
（3）职业伦理
（4）注重效率、维护公平
3．面对科技发展过程中产生的伦理冲突
（1）科技发展与观念更新
（2）现代科技的伦理准则
生命科技发展的伦理问题
网络科技运用的伦理问题
4．解决环境中的伦理困惑
（1）人与自然关系的伦理要求
（2）可持续发展的伦理要求
（3）解决全球环境问题的伦理要求

Ⅱ 2014山东济南高考地理知识点总结

高中地理（人教版）必修1复习知识
第一章：地球

地球的宇宙

1宇宙：没时间始无终，无边无际的空间。

2天体：

●概念：形式物理存在，包括星云，行星，流星，彗星，以及一些星际物质（如气体，粉尘）。

●天体系统：每个天体互相吸引，天体轨道系统形成之前。

●天体层次结构系统：

3太阳系和它的成员：

●安排九大行星：水，金，土，火，木，土，天王，海王星，冥王星。

●共同的特点，其轨道运动：向性，共面性，近圆形性质。

●可分为三大类：

类地行星::水，金，土，火星

巨行星：木，土星

远日行星：天王星，海王星，冥王星 BR />●小行星带：位于火星和木星之间。 （符号：火灾和可燃木在一起，通过小行星带分隔） 4个原因：

（1）在中等距离 - 中等温度（2）音量。 。相适应的质量 - 适合生物呼吸的大气

事项（3）地球内部的运动， - 水

二，太阳对地球的影响

1，提供能量： BR />●太阳的主要成分：氢和氦。

●在电磁辐射的形式，太阳辐射。资料来源：内部融合。

●纬度差热量差异：低纬度，太阳辐射，生物质能等;反之亦然。

2，太阳活动：

●从外到太阳的大气层内分为：电晕（最外层），色球，光球（太阳表面，最亮的）。

●太阳活动的主要标志：太阳黑子（周期11）。

耀斑也是一个重要的象征，它是最剧烈的太阳活动显示。

●在日冕太阳风;太阳风暴发生在太阳的表面上。

●三种效应的太阳活动：

（1）影响电离层短波无线电通信的太阳能电磁干扰

（2）带电粒子的地球电磁场干扰流动产生的风暴

（3 ）流带电粒子进入大气层产生极光。

●沉淀和黑子有一个相关系数：（P12）1,3图表是一个正相关关系，图2是负相关。

三，地球运动：

1地球的运动：自转和公转。方向是由西向东。 。

2地球自转：

●轨道中心：地轴（它总是指向北极星的北端附近）

●地球的真正自转周期：恒星日（23时56分04秒），360度

另一个周期是：太阳日（24小时），360o59'

●旋转方向：

但从地球自转的一点是逆时针南极，北极顺时针点。

●角速度：除分南北两极是0，角速度的另一部分是150 /小时。

●速度：最大赤道（1667米/秒），并逐渐向两极减小，极点线速度是零。

3地球的公转：

●轨道中心：太阳

●周期：

恒星年：全年365天6时09分10秒（真正周期）

回归年： 365天5点48分46秒（太阳活动周期）

●轨道：椭圆

近日点（一月初，最大角速度和线速度），远日点（七月初，角速度和线速度最小）。

注：夏至是近点远日点附近冬至在近日点。

●黄道（23,026'）的倾角：黄道赤道平面+

4含义地球运动。

●旋转：产生昼夜变化，本地时间，科里奥利力，地球形态的转型（双极稍扁，赤道稍鼓）

●革命：季节变化（正午太阳高度的变化，在变化白天和黑夜的长度），五阶形成。地球

公转和自转产生：黄道（23o26'）的倾角。

5来计算地球的运动：。

●晨昏线：垂直与太阳的光芒，太阳高度为0

早上线：黑夜变成白昼。

淡淡的线路：从白天到深夜。

●世界被划分成24个时区，地跨东经15度各时区，两地时区相邻的1个小时的差别。

问题三种方法解决：

（1）求时区：本区数=已知经度/ 150，余数 7.5整数+1时区编号

（2）两个时区之间的差异：减去同一区域，不同区域加入

（3）“东加西减”：求点在东部的一个已知点用“+”西用“ - ”

●日界线：180°子午线原则为界线，而是经历了一些波折。

到从东高西12区，减去一天12个区;成12个区东从西12区加一天。

●阳光直射移动南北分图：

解决方案，昼夜三种方法●长度：

（1）白天和黑夜的长度寻找一个地方：通过点为纬线或纬缠绕，白天份额是多昼长夜短的一部分，反之亦然。

（2）地方昼长2×，然后日出到12:00-X，日落是：12 + X。

（3）春分日：晨昏线恰逢经线，世界昼夜分成6:00左右日出18:00日落。

注意：解决突破：赤道春分全年，6:00日出18:00日落。

●正午太阳高度：H = 90 - |（φ±λ）|描述：φ问纬度，λ为太阳直射，当太阳直接点纬度和要求都指向同一个时间在北方或南半球。与φ-λ;当太阳直射及卖出点在南方，当北半球与φ+λ：

地方●阳光直射时的地步，经度：12:00。

4，绕地球的结构

1研究方法：地震波

地震波分为：纵波（P）和横波（S）。

注：纵波可以是固体，液体，气体。

横向只能通过固体。

快波纵波的比例，所以一般的地震感到上下地上第一冲击和振动左右;仅在海洋上下抖动。

2来自地球以外的内部圈子

●到内分为三层：地壳，地幔和地核。

●地壳和地幔之间是莫霍面

●软流圈地幔和地核之间的古登堡界面：地震和岩浆的发源地。在上地幔，但没有顶的上半部分。

●岩石圈：包括上地幔和地壳。

3地球外圈：大气圈，水圈，生物圈。

第2章：地球大气层

1，冷热不均引起大气运动

1

●大气的热能来源：太阳辐射

●大气加热过程：太阳辐射的吸收大气削弱大气辐射计数器辐射（热）

2热循环（最简单的大气运动）一楼：

●海陆热力循环：白天

海风，在晚风吹来。

因为白天陆地增温快于海洋，陆地形成低压，高压海洋;土地夜间降温比海洋快，土地高压，低压的海洋。

3运动的大气水平：

●水平气压梯度力：它是风形成的直接原因;等压线垂直方向;从高压点低的压力。

●科里奥利力：北半球右半球到左边。

●摩擦：它通过压线切割。风速越大，摩擦，风小的影响;也影响了风和等压线的角度。

●风：高低

●风（风速）：等压线密度（压力梯度大），风（速度）

1两个大，气压和风带。形成：

●循环圈：理想的环流

●三次循环：纬度，中纬度，高纬度环流。压力区形成7大和六个风带。

注：请记住的名称，位置和风向的风带。气压与风带与对称有关的赤道。

●气压带与风的季节移动：北半球的夏季，有北风压力区移动

2海陆热力差异的性质：

●冬季大陆降温快，在地层压力，子极低压带脱落;夏季大陆升温快，低压，副热带高气压带过。 （冷高压，低压热）

●压力中心（北半球）：

北太平洋亚洲大西洋

亚洲冬季高压 BR />（蒙古 - 西伯利亚高压）

阿留申低压夏季冰岛低压

亚洲低

（印度低）

亚速夏威夷高血压高血压尔

●季风：

夏季：东南季风的盛行（从西太平洋副热带高压带），南西南季风（夏季横跨赤道的南半球东南信风，科里奥利力根据权利逐渐偏西南风）应用。

冬：我们的盛行西北季风，东北季风在南亚。

3气候类型：

●描述一个地方的气候应该清楚地描述了降水和温度。

●（1）下一个压力区或风带的控制：热带雨林气候，温带气候。

（2）在两个交替压力区或风带的控制之下：地中海气候，热带草原气候。

●更重要的气候类型：

（1）热带雨林气候：炎热多雨，一年四季，主要是在亚马逊平原，马来西亚，刚果盆地。

（2）温带海洋性气候：0°以上的平均气温，降水量不多也不少;分布在间温带大陆西岸南北纬40°60°;最典型的西欧，其余分布在北美智利南部，澳大利亚和新西兰的西北海岸向东南边。

（3）地中海气候：夏季炎热干燥，冬季温和湿润的气候类型。位于南部，3040℃，以地中海地区最典型的西海岸大陆北纬，其余分布在加利福尼亚州的太平洋海岸，智利中部，澳大利亚和开普敦南部非洲的南部沿海地区。

（4）我们的气候主要是：亚热带季风气候（南部），温带季风气候（北），温带大陆性气候（西北）

高原气候（高原）

三种常见的天气系统 。BR /> 1前腰天气：

●方面：地表空气质量和加热组的交集。

冷气团在正面的底部。

●锋：额叶和前。

●类型：

（1）暖锋：暖气团移动到冷的气团，降水前前。

（2）冷锋：冷空气温暖气团移动，沉淀在了前面。

（3）准静止锋：暖气团势力相当的形成。

初夏，准静止锋在长江中下游地区形成阴雨天气。

2高低温天气：

●脊：从高压延伸出一个狭窄的区域。

槽：由低压延伸出一个狭窄的区域。 ？

●旋风：一个低压中心，通过高压包围;逆时针在北半球是收敛的，在南半球

顺时针是收敛的;垂直上升气流。 （更多雨）

●反气旋：高压中心，由低气压包围;？顺时针方向在北半球是发散的，

逆时针南半球是发散;垂直气流下沉。 （多晴朗天气）

●判断方法：

用右手定则北半球，南半球是垂直于气流方向和相同方向的左手拇指的方向。

●（1）台风是气旋的一种特殊形式。

（2）旋风的影响主要有：温带气旋和热带气旋。多年生温带气旋受热带气旋影响，主要是在夏天。

（3）旋风的影响主要有：夏季是从热带海洋，如长江夏末天气暖和太平洋反气旋;蒙古从温带冬季寒冷反气旋按大洲。

四，全球气候变化：

1性能：

●事实：近百年，全球气候：温度。自1860年以来，气温0.6oC。

●原因：人口增长，森林砍伐，燃烧化石燃料，如

2的气温升高可能影响：

（1）海平面上升（2）农业生产的影响（3）对水循环的影响。

3措施：温室气体排放，节能技术，植树造林等方面的控制。

第三章：水

一个关于地球，大自然的水循环：

1水：

●存在形式：固态，液态，气态

●水体类型：水域，水，陆，空水

●海水（1）是主要的（2）是最丰富的冰川淡水资源。但使用多

●水对人体的主要优点：节水，节地

●淡水河流和湖泊的供应关系：如果湖泊水位高于高河，湖用品的河。与此相反。

2水循环：

●三种类型的水循环：陆地和海洋，土地流转，海水循环之间循环。

其中陆地和海洋之间的周期是最重要的，最完整的。它的周期：

●水循环的意义：

（1）促进各种水体的更新和维护全球水平衡

（2）调节各个之间的热传递球

（3）表面形貌（4）便于在地球表面

二，大型水上运动

1化学元素的迁移。●电流形成的：当时的风是主要驱动力

●类型：

（1）病因：风电流（主），密度流，补偿流

（2）性质：温经散寒

流：水从高的海水温度低海流流向;一般从低纬度和高纬度流向。

感冒刚好相反。

●分布：

电流（1）冬季的分布：图3.25;在北半球低纬度地区为顺时针大洋环流，高纬度海洋环流是逆时针;南半球低纬度小时的倒数。

（2）西风漂流：在南半球高纬度海洋，是国内最大的洋流。

北印度洋电流：夏季盛行西南风，它是顺时针大洋环流;冬季东北风盛行，是逆时针的海洋环流。

（3）北大西洋暖流：最大的温暖。使无冰发生在北极圈内。 ●

影响洋流：

（1）对气候的影响：高，低纬度和热量的交换之间促进运输的，世界的热平衡。

温暖加湿器具有温补作用;用冷湿冷却降低的作用。 （2）对海洋生物资源和渔业的影响分布

：如四大渔场

冷流交汇的形式形成：纽芬兰，北海道和北海渔场。

受海上风：秘鲁渔场。

（3）在海上航行污染物对海洋

（4）的影响●厄尔尼诺现象：来自秘鲁附近海面，水温暖的赤道向南流动所造成的秘鲁海岸的温度上升。

引起秘鲁，厄瓜多尔形成洪涝灾害;澳大利亚，印度尼西亚干旱。

它的大气环流图：

3，合理利用水资源

1水道歉的丰度：测量平均年径流量。

径流量=降水量 - 蒸发。

2分配水资源。

●水最富有的大陆：亚洲。

水最少的大洲：大洋洲。

水资源最丰富的国家：巴西。

国家，位于第六。

●水资源的分布：北多南少东多西，夏季降水多，冬季降水量较少。

3水资源和人类社会：经济活动，水的使用历史

4的发展的影响合理利用水资源：

●水危机

●水措施：收入，油门

第4章：表面形貌

形状来创建表面形貌的强度： 1的地质作用包括：内力和外力。内部势力占主导地位

2内力：

●能源：地球内部的热量

●形式：地壳运动，岩浆活动，变质。

地壳运动的主要途径是在表面形态的形状。

●冲击表面形态：使表面隆起或凹陷，形成高原盆地

●地壳运动：

（1）水平移动：褶皱山挤压，拉伸成型故障的形成。

（2）垂直运动：崎岖的地形和海陆变化的形成。

水平运动为基础的。

3外力：

●能量来源：地球的太阳能

●外在表现：

（1）耐候（耐候性的产品留在原地）

（2）侵蚀（产品留在原地，原位形成的地貌，如侵蚀冰斗，角，风蚀柱）

（3）处理中的作用

（4）堆积在表面形貌

●影响：使表面变平

4材料回收利用岩石圈：

二，山的形成

1折山：由于地壳运动挤压变形的强大作用岩石：

●折是一家以生产一系列弧形褶皱。该基本单元是折。

●折

（1）背斜：摇滚起来，年纪比新翼中央的岩石。可以修复的隧道，也是石油和天然气储存地点。

（2）向斜：岩石下的古老地层较新翼的中心。修水库。

注：有时因被蚕食到山谷的紧张背斜顶部;向斜固体槽部分原因是从山向斜侵蚀。

2座山：

●故障：沿

明显的断裂面的位移●原因两侧岩石节：

（1）岩层上升的山脉或高原：如果山庐山泰山。

（2）地层岩石坠落或低地山谷：渭河平原，汾河谷地。 。

3火山：

结构：火山锥和火山口组成。

容易形成于火山口湖水，比如我们的天池（也叫天池山）。

4影响交通的山：

●影响运输方式：公路前山区一般，然后修铁路，主要是考虑到地形和成本问题的要求。

的●影响线：交通便利布主要分布在山区和河流流域的河谷之间的山区。 。

三，河流地貌

1河流侵蚀地貌：

●腐蚀：本溯源侵蚀，削弱，侧蚀组件。

●侵蚀地貌：河谷。

早谷，断面呈“V”形，成熟后陷入了低谷。

●凹岸冲刷在河中，凸银行存款。

凹岸可建在码头，凸岸黄金。

2河流堆积地貌：

冲积平原是典型的冲积地貌 - 冲积平原（皮埃蒙特），河漫滩平原（河）三角洲平原（河口）组件。

3影响对河流地貌沉降分布：

地形结算聚落分布形状

漫滩的高原河谷两岸平原明显的条带状
>

山山前洪积扇，冲积扇，河漫滩平原明显的条带状

平原，沿海与和解

丝带，蛞蝓

章：整体性和天然的地理环境

有区别的，

地域完整性●地理要素：空气，水，岩石，生物，土壤。

●地域交流的途径：水循环，生物循环，岩石圈物质循环

●生物循环原理：

●地理环境的整体性概念：自然地理环境（地形地貌的构成要素，气候，水文，土壤，植物，动物）相互联系，相互制约的属性，形成一个统一的整体。

●自然生态环境的整体性能：

（1）均匀进化的自然和地理环境。

（2）改变天然地理特征将“牵一发而动一个整体。”

二，地理差异

1自然区：

●外形：纬度位置和位置

●陆上和海上部分组成：热，水，土壤和植被
>●分布特征：有一定的宽度，

带状分布●重大自然区：

（1）低纬度：热带雨林，热带季雨林，热带草原，与

热带沙漠（2 ）中纬度：亚热带常绿硬叶林，亚热带常绿阔叶林，温带落叶阔叶林，温带草原，温带荒漠与

（3）高纬度：亚寒带针叶林，北极苔原，极地冰盖与
> 2区域分异特征：

●纬向分异规律：

（1）从赤道到区域格局的两极：纬度地带性（热型）

自然带的东西方向扩展的，更换新的南北方向。

（2）分化从沿海向内陆法：经度地带（水基）

立式（3）山区域差异化：竖区哪里

山越低纬度，海拔越高，垂直带的次数越多，更完整的垂直带开。
●非地带性分异规律：由海陆分布，地形，洋流的影响

Ⅲ 地理高考的重点有哪些

看看考试说明。来
自然地理偏理源，但基本原理就那几个。
多重视人文地理，这些题想拿满分不容易。总结答题要点。
熟记一些重要地区的地图，在一些大题中一般会以某个区域的地理特征设题。
如果是某省自主命题，多关注本地区的地理情况。
跟上老师的节奏，不要妄想走捷径。

Ⅳ 高考地理重点

一是准确熟练地掌握地理学科的基本概念和基本原理。
从近几年的文科综合试卷和今年的几种文综试卷中的地理试题来看，时间的运算、地球运动的意义（特别是公转意义）、影响天气的因素（锋面、气旋与反气旋）、气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征、气候类型的判别、洋流的分布规律及其影响、内外力作用、河流的补给与水文特征、自然带的分布规律、农业的区位因素、工业的区位因素、城镇的规划与布局、城市化及其问题、人口迁移、文化扩散、旅游资源的评价、环境问题与可持续发展等主干知识是高考考查的重点，对于这部分知识要舍得下功夫，准确地理解其的内涵和外延，了解其来龙去脉、适用范围和条件，只有这样才能准确完整的回答好问题。
如北京卷36题PQ线的东南部属于____ (地形区)，该地形区的气温、降水特征是______。内力作用在图示地区的具体表现有哪些？如果你不知道什么叫地形区，如何概括气温降水特征，不知道内力作用的具体形式，这些问题是无法准确完整回答的。地理事物和现象涉及范围广，知识点多。我们不鼓励同学花费大量时间去死记硬背所有的知识点。学习的过程是一个将知识转化为能力的“加工”过程，学习中要将知识系统化、结构化、规律化、形象化、技能化，通过联系比较、分析综合、归纳概括等思维活动，这实际就是从知识转化为能力的过程，要善于总结规律。这是保证答题完整、规范和准确的基本保证。
二是切实进行以图表为载体的能力训练。
地理试题的信息往往来源于图表，图表也是地理学科的特殊语言，因此对地理图表的分析应该成为经常性的练习。关于地理图表的复习可以分为三个部分，一是等值线图，等高线、等温线、等压线（面）、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等有许多共同点，所包括的信息也丰富，是地理试题考查的重点，今年的文科综合试卷地理题中就有4道等高线地形图。二是统计图表，是人文地理试题中经常出现的图表，它往往反映某些要素的数值特征和相互关系，如老课程卷中就有6幅统计图表，要学会统计图表的分析方法，特征注意不同要素之间的联系。三是区域地图，地理学科内综合题往往以区域图为载体，从不同角度设计问题，如果你不能正确判断区域位置，整个试题就无法下手，对区域图，除了从海陆分布、国界、省界、河湖特征、地形起伏等方面抓住其主要特征外，对于一些重要的经纬线一定要烂熟于心，如天津卷的11题，如果你对中国版图的经纬线分布不熟悉，很难判断该城在天津的东北方向。
三是科学对待热点问题。
地理学是一门与现实社会紧密相联的学科，社会焦点、热点问题永远是地理高考题的主旋律，地理命题必然关注社会焦点热点，如WTO对我国三大产业的影响APEC会议和上海合作组织，中东局势与能源问题，石油价格的波动，开发新能源，城市化问题与建设新城镇，环境污染与保护环境，北京申奥，西部开发，南水北调，西电东送，西气东输，欧盟与欧元，印巴问题等都不能不关注。但地理复习中对于热点问题的态度不同于政治历史等学科，地理试题考查热点往往是以热点地区为载体，考查的内容仍然是地理的主干知识，如文科综合（1）36题，考查的内容都是地理的主干知识，河流的补给、气候特征、生态问题等。但你能说它没关注热点吗？它考查的地区是靠近阿富汗的中亚地区，是近年重要的热点地区。第39题关注的东北振兴，但考查的内容是工业的主要区位因素及其变化，如果单独考查你可能看不出什么，但如果政治、历史也围绕东北来设问，它就是一个重大的热点问题。近几年来社会热点、焦点和人们普遍关心的重大问题往往成为文科综合命题的核心，但由于复习时间紧，课时少，许多老师和同学就集中精力分析社会热点和焦点问题，而忽视了全面打基础，忽视了基础知识的落实和基本技能的培养，到头来得不偿失。
综观今年的几种文综试卷中的地理题，总的来看命题技巧日益成熟，基本上得到老师同学的认同，对中学地理改革也有一定的推动作用，其中也有不尽如人意的地方，有些试卷偏难、偏怪，特别是今年的文科综合（2），其中的济南泉水题、人造卫星题等，受到了许多老师的批评；有些试题知识点分布不平衡，选修内容一点没有，如文科综合（2）、（3）和北京卷；有些试题的答案设计也有问题，如文科综合（2）中的36题的水文特征的答案是：水量丰富，落差大，多峡谷，水能丰富，这显然与中学课本上流量、汛期、含沙量和有无冰期等相差大太。这些对于高三地理复习都会产生不良的影响，产生这种现象的一个重要原因是对地理在文综中的地位认识的偏差造成的，将地理用来拉开分数差距、提高区分度的手段，是中学地理不能承受之重。对于上述问题，我们中学地理老师应该通过适当的途径来与命题人沟通，也希望命题人能注意倾听来自一线的老师的声音，而不能用三个月不得对试题进行评价来掩盖其中的问题。但命题人能否听到我们的声音，接受我们的意见不是我们所能左右的，我们所能做的就是尽可能让认真学、学得较好的同学也能得到满意的分数。