宜昌市初中地理会考

『壹』 湖北省宜昌市中考成绩中3a指什么

中考成绩共分为A+，A，B+，B，C+，C，D，E共八个等级
湖北省宜昌市中考成绩中3a指的是有三科成绩为A。

『贰』 宜昌市初中毕业生地生成绩证明怎么开是地理生物各开各，还是总成绩

你好，成绩证明的话是按照各科的成绩来开的，根据实际情况开就好了，没有什么特别的标准

『叁』 湖北中考各科满分是多少

湖北中考各科满分：语文(120分)、数学(120分)、英语(120分)、理化（合卷120分)、道德与法治(40分) 、体育与健康(30分)。

湖北省中考考试时间

武汉市：6月20日、6月21日 ，黄冈市、孝感市、鄂州市、随州市、咸宁市 ：6月20日、6月21日，天门市、宜昌市、十堰市、荆州市、荆门市、襄阳市：6月20日、6月21日、6月22日。

“中考”是检测初中在校生是否达到初中学业水平的考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。

(3)宜昌市初中地理会考扩展阅读：

报名事项

各地中考报名时间不同。不少地方中考1月开始报名。特别提醒考生和家长请在规定时间内完成上网报名。往届生报名正住户口在本市的往届生，凭居民身份证（户口簿）及学历证明到户口所在的区（县、县级市）招办办理报名手续，也可随就读学校报名。

应届生报名应届在校初中毕业生由学校组织报名，考生须向学校交验居民身份证或户口簿，由学校进行报名资格审查。学校负责组织、培训、指导考生进行网上报名。

报名时，须提供由原毕业学校及其所在的区（县、县级市）教育行政部门签章的生物、地理会考原始成绩及等级（A、B、C、D），以及综合素质评价结果（等级），计入升学成绩。

『肆』 08年宜昌市中考等级值总分36分,具体是怎么定义的

宜昌市教育局召开全市中考工作会，对今年初中毕业生学业考试、综合素质评价、普通高中招生录取“三项改革”政策进行了详细解读，公布了今年课改实验区初中学业考试与普高招生改革方案。

今年的中考方案较往年比较，调整了考试难度，适当增加区分度，降低了合格标准。将学业统一考试科目语文、数学、英语、物理和化学的难度值由2006年的0.7左右调整为0.65左右, 统一考查科目思想品德、历史、地理、生物的难度值由0.75左右调整为0.70左右。根据课程标准要求和我市教学实际，适当降低合格标准。统一考试和统一考查科目的合格等级标准由60分及以上调整为50分及以上，49分及以下为不合格。同时适当增加了区分度，增加了考试学科等级数，语文、数学、英语三科由6个等级增加到8个等级，物理、化学由5个等级增加到6个等级。

普高招生实行录取差额投档。普高招生90%以上通过统一划等录取，25%以内通过保送录取，1%以内破格录取，3%以内特长录取。

初中学业考试本月中旬开始报名

本报讯 昨日,记者从市教育局获悉,今年初中学业考试的报名时间为4月15日至25日。九年级学校考查科目考查时间为4月下旬和5月初，具体时间由学校自定。八年级结业考查和九年级学业统一考试（考查）时间为2007年6月20日、21日和22日。

据悉,初中毕业生学业考试报名以县市区和城区划定报名单位。城区考生报名时，须取得城区初中学籍和户籍一年以上并提交本人户籍证。凡户籍不在城区的考生，原则上回户籍所在地报考。因各种原因确需在城区报考的非城区学生，经市教育局同意，可编临时考号，报考普通高中时，只能到指定的高中学校就读。凡在城区初中学校就读的经商人员、进城务工农民的子女，凭有效证件(经商人员子女须提供其父或母的经商营业执照和税务登记证；进城务工农民子女须提供其父或母的户籍证、身份证、务工证和暂住证)，准予报考，享受本地考生同等升学待遇。对于户籍在城区而在外地就读的应届初中毕业生，原则上在原就读地参加学业考试和综合素质评价，并在当地取得高中入学资格后，转入城区相应高中就读。

具体考试时间为6月20日上午考语文,下午考化学、历史；6月21日上午考英语，下午考物理和思品；6月22日上午考数学，下午考地理和生物。上午的考试从9点开始，下午的考试从两点半开始。

考生如何分流和志愿填报 城区普高志愿分三个批次

本报讯 市教育局有关人士昨日透露，学业统一考试成绩和综合素质评定结果公布后，考生按普通高中和中等职业学校填报分流方向卡。分流填报普通高中的考生可填报中等职业学校（含普通中专、职业中专、职高、技工学校）。

高中的志愿实行普通高中、中等职业学校分别填报和报送。分流到普通高中的考生，根据教育行政部门公布的学业统一考试等第人数、综合素质评定结果、高中招生计划及本人的实际等填报志愿。各地填报志愿的具体要求由各地制定。

城区普通高中志愿分三个批次，第一批次：市一中、夷陵中学和市二十中；第二批次：市二中、三峡艺术高中、市外国语学校；第三批次：其他一般普通高中（含民办高中）。除因档案投放失误外，根据考生志愿，考生一旦被高中学校录取，不再作调整。

分流到中等职业学校的考生在档案资料袋“中职栏志愿”中填报相应志愿。

学业考试如何考 考试形式将更加灵活多样

本报讯 昨日，市教育局相关负责人对今年初中毕业生学业考试进行了详细说明。考试结果不仅是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生录取的重要依据，考试形式将更加灵活多样。

今年初中毕业生学业考试科目分为统一考试科目、统一考查科目和学校考查科目三类。统一考试科目为语文、数学、英语、物理、化学；统一考查科目为思想品德、历史、地理、生物；学校考查科目为体育与健康、音乐、美术、理化生实验操作、地方课程、校本课程和综合实践活动（研究性学习、信息技术、社区服务与社会实践）。

考试形式分为纸笔考试、操作考查和综合考查三类。纸笔考试科目有开卷科目语文、思想品德和历史；闭卷科目数学、英语、物理、化学、地理和生物；操作考查科目理化生实验和信息技术；综合考查科目：体育与健康、音乐、美术、地方课程、校本课程和综合实践活动（研究性学习、社区服务与社会实践）、语文听力与口语交际、英语听力与口语。

纸笔考试（考查）科目分值及考试时限为语文、数学、英语卷面分各为120分，其他科目卷面分各为100分。语文考试时限为150分钟，数学、英语考试时限各为120分钟，物理、化学考试时限各为90分钟，其他学科考查时限各为60分钟。

考试（考查）时间分八年级和九年级。八年级结束时，组织地理、生物考查。九年级结束时，组织语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、体育与健康、理化生实验操作和信息技术考试（考查）。其他科目考查时间由学校根据课程结束时间自定。

考试命题杜绝设置偏题怪题 注重考查创新精神和实践能力

本报讯 昨日记者从市教育局获悉，今年初中毕业生学业考试将充分体现新课程理念，严格按照课程标准命题。试题内容将加强与社会生活、科技发展和学生经验的联系，增强问题的真实性和情境性，加强试题的探究性和开放性，注重考查学生的创新精神和实践能力。

试题将有较高的信度和效度，有一定的难度和区分度。语文、数学、英语、物理、化学试题的难度值控制在0.65左右；思想品德、历史、地理、生物试题的难度值控制在0.70左右。各科试题的难度将形成合理的符合各学科课程标准要求的梯度结构；难度较大的试题将体现在课程标准所强调的核心知识和核心能力上。

试题命制将充分发挥各类题型的功能，积极探索使用新题型。主观性试题和客观性试题的比例适当，主观性试题将清楚地确定评分标准和说明，做到答案开放适度，评分容易操作。题量适中，杜绝设置偏题、怪题。

分数不是高中录取的唯一依据
招生重要依据：综合素质评价结果

本报讯 记者从昨日公布的《2007年宜昌市基础教育课程改革实验区初中毕业生学业考试与普通高中招生制度改革方案》中获悉，我市中考改革进一步推进，改变以考试分数简单相加作为唯一录取标准的做法，综合素质评价结果成为招生重要依据。

市教育局对今年综合素质评价的基本内容、标准、结果呈现方式及比例要求进行了详细规定。初中毕业生综合素质评价的基础性发展目标包括公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等五个维度。在具体操作中，五个维度的基础性发展目标分为若干要素，每个要素可列举若干关键表现，在此基础上对学生进行评定。初中毕业生综合素质评价结果呈现形式包括两部分：一是综合性评语。对学生的综合素质予以整体描述，应突出学生的特点、特长和潜能；二是评定等级。对学生综合素质的五个维度分别用A、B、C、D四个等级呈现，A、B、C、D分别为“优秀”、“良好”、“合格”和“不合格”。各个维度A等人数比例以学校为单位原则上控制在总人数的30%至40%之间，C等人数控制在15%至20%之间，D等人数比例不得超过2%。

市教育局基础教育科科长王贵元说,综合素质评价在班内和校内公示以后,要把综合素质评价报告单书面通知家长和学生。家长如有不服，可向学校提出申请，学校应及时给予回复。如有家长仍不服，可直接向市教育局提出。

综合素质评价如何评?

本报讯 市教育局对今年的综合素质评价进行了评细说明，并要求在4月底完成。

综合素质评价工作以班级为单位，开展学生自评、学生互评和教师评价。学生自评可采取自我描述、提供质性素材等多种方式进行。学生互评采取班级全员评议的方式进行。教师评价要按集体评议、单独评价的方式进行，加强协商与交流。对评定结果出现原则性的重大分歧，应提交学校评价工作委员会研究决定。

评价要按照《宜昌市初中毕业生综合素质评价内容体系》，依据学生的日常表现，初中三年的过程性材料（关键考试的成绩、关键的表现性作业、综合实践活动情况、特长和获奖情况），参考学生自评和关键他人评语，在充分讨论的基础上进行。要注重对原始资料的分析与概括，避免以偏概全。

班级综合素质评价小组负责对学生互评和教师评价的结果分别按50%的比例进行综合定等，同时完成综合性评语，并填写《宜昌市初中毕业生综合素质评价报告单》。学校综合素质评价委员会对评定结果进行初审后报教育行政部门审核并在班内和校内公示各个维度的A等生名单，调查和处理有异议的评定结果。学校将学生的《宜昌市初中毕业生综合素质评价报告单》归入学生档案袋，填写《宜昌市初中毕业生综合素质评价记录表》，将评定结果汇总后报市教育局审核备案。

为确保学生综合素质评价结果的科学性和准确性，减少师生在评价过程中的倦怠，今年还将辅助于现代信息技术进行评价。

四类学生可享受优录 新增两个项目

本报讯 昨日,市教育局正式公布今年普高招生优录政策,受表彰类、体育竞赛类、科技创新类和政策照顾类四类应届初中毕业生，将在参加今年的普通高中统一划等录取时，同等条件下享受优先录取。

据悉，四类享受优录的应届初中毕业生必须具备的相应优录条件。受表彰类毕业生必须具备的条件是，在九年级被表彰为市级优秀学生或市级优秀学生干部；初中阶段受到市教育局与团市委联合表彰为市级优秀团员。

体育竞赛类毕业生必须具备的条件是初中阶段参加由教育行政部门或教育行政部门与体育部门联合组织的以下体育竞赛并获得相应名次的团体主力队员或者单项队员。如湖北省第十届中学生运动会单项前8名队员、团体项目前8名主力队员；市第五届中学生田径运动会单项前3名队员；城区中学篮球联赛前3名主力队员；今年全市乒乓球、武术、射击、男子篮球、网球、举重、羽毛球、跆拳道、游泳等比赛单项前3名，集体项目前3名主力队员。体育竞赛类优录资格由市教育局体卫艺科认定。

科技创新类毕业生必须具备的条件是初中阶段参加由教育部门组织或由教育和科协等部门共同组织的科技活动并获得如下项目相应名次的应届初中毕业生。如获省青少年科技创新大赛科技创新项目三等奖及以上者；获市青少年科技节科技创新项目或电子制作项目二等奖及以上者。今年市中小学电脑制作现场比赛一等奖。

政策照顾类毕业生必须具备的条件是归侨学生、归侨子女、华侨在国内的子女、侨眷高级知识分子的子女和台湾籍考生；散居少数民族考生。符合下列条件之一的应届初中毕业生，参加普通高中统一划等录取时，达到最低录取标准的确保录取：烈士子女及兄弟姐妹；获国家青少年科技创新大赛科技创新项目二等奖及以上者；获省青少年科技创新大赛科技创新项目一等奖。

与去年相比,今年新增了2007年全市乒乓球、武术、射击、男子篮球、网球、举重、羽毛球、跆拳道、游泳等比赛单项前3名，集体项目前3名主力队员及今年全市中小学电脑制作现场比赛一等奖两个项目。

“公民素养”D等不予毕业 C等不能上重高

本报讯 昨日记者从市中考工作会上获悉，今年初中学生毕业也需资格认定，“公民素养”被评为“D”等的不予毕业，只发九年义务教育完成证书；被评为“C”等的不能上重高。

据悉，初中学生毕业资格根据学生学业考试成绩和综合素质评定结果确定。学业统一考试（考查）学科毕业等第由教育行政部门根据考试和实际情况确定，学校考查学科和综合素质评价毕业等第由学校确定。综合素质评定结果中“公民素养”被评为“D”等的不予毕业。凡达到毕业标准的，由学校发给初中毕业证，未达到毕业标准的，由学校发给九年义务教育完成证书。未经批准不参加初中毕业学业考试和综合素质评价的，不予发放毕业证书。凡回原籍报考的考生，一律由原就读学校发给毕业证书或九年义务教育完成证书。

市教育局副局长张海春在会上强调了综合素质评价的重要性，尤其是综合素质评价中的“公民素养”，他说，评价不能一时一事，而要看学生一贯的表现。如果学生综合素质评定结果中“公民素养”被评为“D”等，则不予毕业；如果被评为“C”等，则不能上重高。

特长录取如何录

学业考试成绩降等 综合评价择优录取

本报讯 为鼓励有体育艺术特长的学生和满足普通高中学校办学需要，普通高中学校招收一定数量的体育艺术特长生。

教育行政部门统一组织体育测试，普通高中学校组织音乐和美术测试，按1：1.5的比例确定并公示入围名单。体育、音乐和美术测试在学业考试前一个月进行。特长生录取实行学业考试成绩降等，综合评价择优录取的办法。特长生录取名额控制在总计划数的3%以内。特长录取在学业考试之后进行。

中考成绩转化为学业等级有讲究

语数外增到8个等级 物化增到6个等级

本报讯 昨日记者从市教育局了解到，今年学业考试成绩以等级方式呈现。根据考试（考查）科目的卷面分数或考查结果，按一定标准转换为等级。与往年不同的是，今年语文数学外语三门由去年的6个等级增加到8个等级，物理化学由去年的5个等级增加到6个等级。

语文、数学、英语3科分别根据卷面得分按A、B、C、D、E、F 、G、H 8个等级呈现，等级标准为：110分及以上为A等，100分至109分为B等，90分至99分为C等，80分至89分为D等，70分至79分为E等，60分至69分为F等，50分至59分为G等，49分及以下为H等；物理、化学两科分别根据卷面得分按C、D、E、F、G、H 6个等级呈现，等级标准为：90分及以上为C等，80分至89分为D等，70分至79分为E等，60分至69分为F等，50分至59分为G等，49分及以下为H等；思想品德、历史、地理、生物4科根据卷面得分按G（合格）、H（不合格）两个等级呈现，50分及以上为G等，49分及以下为H等；学校考查科目根据考查结果按G（合格）、H（不合格）两个等级呈现。

统一划等录取如何录

本报讯 统一划等录取是根据学生学业考试成绩和综合素质评价结果，统一划等，差额投档，综合评价，择优录取的招生方式。统一划等录取是普通高中招生的主要方式。

统一划等录取的程序首先是教育行政部门公布招生计划、学业统一考试等第人数、综合素质评定结果等信息。然后学生依据教育行政部门公布的信息，填报志愿。教育行政部门再根据各批次招生计划、学业考试成绩、综合素质评定结果和学生志愿，按1：1.1左右的比例划定投档等级，实行差额投档。

高中学校根据办学目标，综合考虑学生学业统一考试成绩、综合素质评定结果、学业考查成绩和有关政策性优录条件等，制定具体录取标准和办法，择优录取，必要时可组织加试。高中学校组织加试须经教育行政部门批准。

破格录取如何录

本报讯 对在某一方面具有突出才能和潜能，而在综合评价中达不到录取条件的学生，实行破格录取制度。

破格生资格为在某一方面具有突出才能和潜能（不包括体育和艺术）并具有一定成果。破格生推荐程序是初中学校确定破格对象，校内公示无异议后由推荐教师向招生学校以推荐信的形式推荐。高中学校考核录取程序为学校破格录取工作组对被破格学生进行综合考核。考核内容为初中阶段的学业情况、综合素质发展状况和突出才能等方面，对突出才能和潜能可组织考试考查。综合考核结束后，向学校招生委员会提交考核结果，学校招生委员会确定预录对象，校长签字后上报教育行政部门。教育行政部门将各校预录名单在有关媒体上公示，公示无异议后办理录取手续。今年破格生录取名额控制在招生学校正取计划数的1%以内。该种录取方式目前仅在省级示范性高中试行。

『伍』 有没有2006年湖南省各地区地理和生物中考的试卷

2006年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试
地 理 试 题
（考试形式：闭卷 试题共三大题27小题 卷面分数：100分 考试时限：60分钟）
考生注意：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。请考生将第Ⅰ卷选择题的正确答案项字母代号写在第Ⅱ卷的相应答案栏内，写在第Ⅰ卷上无效，交卷时只交第Ⅱ卷。
第 Ⅰ 卷
一、选择题（下列各题中，只有一个选项正确。共20小题，每小题2分，共40分）
1、有关地球仪上经纬线的说法，正确的是：
A、经线指示东西方向 B、纬线指示南北方向
C、所有经线的长度都相等 D、所有纬线的长度都相等
2、巴拿马运河沟通的两个大洋是：
A、太平洋、大西洋 B、大西洋、印度洋
C、印度洋、太平洋 D、太平洋、北冰洋
3、关于某地气候特征的正确说法是：
A、昨天最高气温达到30℃ B、终年高温多雨
C、干旱持续了半个月 D、午后阴有小雨
4、世界上唯一独自占有一个大陆的国家是：

5、俄罗斯森林资源丰富，有世界上面积最大的：
A、热带雨林 B、热带季雨林 C、亚寒带针叶林 D、温带阔叶林
6、目前世界上规模最大、最有影响力的全球性国际组织是：
A、欧洲联盟 B、世界卫生组织 C、国际奥委会 D、联合国
7、下列等高线地形图中，表示盆地地形的是:

8、宜昌市人口约418万，面积为2.1万平方千米，则其人口密度约为：
A、 5人/平方千米 B、 19.9人/平方千米
C、 50人/平方千米 D、 199人/平方千米
9、大兴安岭----太行山----巫山----雪峰山一线是我国：
A、季风区和非季风区的分界线 B、内流区域和外流区域的分界线
C、地势第二、三级阶梯的分界线 D、人口稀疏区与人口稠密区的分界线
10、与我国秦岭----淮河一线大致一致的是：
A、我国一月份0℃等温线 B、我国400毫米等降水量线
C、我国亚热带与中温带的分界线 D、我国种植业与畜牧业的分界线
11、牌号为“湘A01688”的汽车属于哪个省级行政区：
A、河南 B、海南 C、江西 D、湖南
12、京广铁路和陇海铁路交汇的铁路枢纽是：
A、株洲 B、郑州 C、武汉 D、徐州
13、宜昌脐橙远销省内外，现有10吨脐橙从宜昌运往武汉，最合理的运输方式是：
A、铁路 B、公路 C、河运 D、航空
14、武汉发展和建立高新技术产业最主要的条件是：
A、科技力量雄厚 B、海陆位置优越 C、人口众多 D、矿产资源丰富
15、我国人口最多的少数民族是：
A、壮族 B、回族 C、土家族 D、维吾尔族
16、关于南极和北极地区的叙述，正确的是：
A、两极地区有许多常住人口 B、两极地区非常寒冷，多强风
C、两极地区多冰雪，降水丰富 D、两极地区淡水资源丰富，缺乏矿产资源
17、四川盆地与准噶尔盆地相比较，共同特点是：
A、都属季风区 B、都是绿洲农业
C、都位于第二级阶梯上 D、都分布有丰富的煤、铁、石油资源
18、西北地区因受降水的影响，地面植被自东向西的分布状况是：
A、森林—草原—荒漠 B、荒漠—荒漠草原—草原
C、荒漠—草原—森林 D、草原—荒漠草原—荒漠
2005年世界一些地区爆发了严重的禽流感，我国政府采取了严格的防御对策：疫情发生地3千米内家禽全部扑杀；3—5千米内强制免疫，10千米内活禽市场必须关闭。读我国某乡镇禽流感疫情分布图，（图中扑杀区半径的图上距离大约为1厘米），回答19—20题。
19、该分布图的比例尺是：
A、1:100000 B、1:200000
C、1:300000 D、1:600000
20、图中数码代表的村落中，必须强制免疫的是：
A、①③⑤ B、③⑤ C、③④⑤ D、②③

2006年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试
地 理 试 卷
第 Ⅱ 卷
题 号 一 二 三 总 分
得 分

得分 评卷人

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
得分 评卷人

二、判断并提出问题：（共2小题，共10分）

21、判断下面提出的问题，在每个问题后面的括号内填上“是”或者“否”。
⑴等高线地形图上等高线越稀疏的地方表明坡度越陡吗？ （ ）
⑵塔里木河的河水主要来自高山冰雪融水吗？ （ ）
⑶四大洋中跨经度最广的大洋是北冰洋吗？ （ ）
⑷世界上面积最大的大洲是亚洲吗？ （ ）
⑸我国夏季气温最低的地方在漠河吗？ （ ）
22、仿照第21题，根据下面的提示范围，每项提出一个地理问题，并作出正确的回答：
（1）日本的领土构成
（ ）
（2）中国的人口分布
（ ）
（3）黄河的治理
（ ）
（4）香港和澳门的经济发展
（ ）
（5）北方地区与南方地区的差异
（ ）
得分 评卷人

23、读“台湾海峡两岸地区”略图，回答有关问题：(14分)
（1）写出图中A点的经纬度：
______________________
（2）填写地理事物名称：
海洋： B
海峡： C
城市： D
E
省区： F
（3）台湾岛最高峰G是 ，它的海拔
是3952米，当H地的气温为30℃时，G山
顶的气温大约是________℃。
（4）台湾岛地处 板块和 板块交界地带，地壳比较活跃，
多火山、地震。
（5）根据所学知识分析，台湾经济发展的特点是：（ ）
A、以农业为主的经济 B、以农副产品加工为主的经济
C、以重工业为主的经济 D、“进口—加工—出口”型经济
24、读“宜昌市地形分布示意图和年平均气温分布图”，完成下列问题：（7分）

（1）宜昌市地形以 为主，地势的分布规律是 。
（2）位于宜昌市西南部的五峰县年平均气温较周围地区 （高或低），你认为最有可能的影响因素是 （地形因素、海陆因素、纬度因素）。
（3）建设社会主义新农村要结合当地实际因地制宜，对照上面的两幅地图，你认为五峰最适宜种植（ ）
A、茶叶 B、水稻 C、棉花 D、甘蔗

25、读“长江水系示意图”，完成：（12分）

（1）填写地理事物的名称：
支流：A B
湖泊：C D
长江上、中游的分界点： E
（2）在图中用代号F标注出三峡水利枢纽工程的位置，该工程建成后将具有
等的综合效益。
（3）三峡库区的环境保护问题是三峡工程建设的一项重要课题。作为三峡的主人，
你认为目前三峡库区存在的环境问题有哪些？并提出相应的治理措施。（列举
不少于两项）

26、读中东地区简图，完成下列问题：（7分）
（1）填写地理事物名称：
海洋：A ____________
国家：B ____________
运河：C ____________
（2）简述D国家的自然环境
特征。

（3）为什么中东地区战略地位十分重要，试分析其地理原因。

27、读右图并结合下列材料，分析回答：（10分）
材料： 2005年10月15日，我国宣布青藏铁路全线铺轨完工。青藏铁路格尔木至拉萨段于2001年6月29日开工建设，全线总里程达1118千米。自此，占中国八分之一土地的西藏结束了没有铁路的历史，青藏高原1300年来沧桑苦旅成为永恒的记忆。这是人类铁路建设史上的亘古未有的穿越：跨越“世界屋脊”，是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路。西方舆论称它“堪与长城媲美”。这是世界工程史上从未经历过的艰难：青藏铁路穿越昆仑山、唐古拉山、念青唐古拉山三大山脉，沿着三江源湿地、纳木错湖蜿蜒而过。大部分线路处于“生命禁区”和冻土区，国外专家认为在这里修铁路“几乎不可能”。数万名青藏铁路建设者挑战生命极限，破解了多年冻土、高寒缺氧和生态脆弱三大世界难题，将无数奇迹定格在雪域高原！
（1）写出城市名称：
A B
（2）2000年8月19日，“三江源自然保护区”成立，这是我国海拔最高、面积最大的自然保护区。这里的“三江”指的是：（ ）
A、①②④ B、②③④
C、①②③ D、①③④
（3）青藏铁路在修建过程中，面临的困难主要是：（ ）
A、地质条件复杂，多滑坡和泥石流
B、地质条件复杂，多桥梁，投资大
C、多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱
D、太阳辐射强，日照时间长
（4）在青藏高原的一些谷地中，气温较高，风力较小，有利于耕作业的发展，
南部的 谷地和东北部的 谷地是重要的农业区。
（5）结合材料和所学知识，谈一谈修建青藏铁路的重要意义。

2006年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试
地理参考答案及评分标准
一、选择题（每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B A C D B D C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B B A A B C D C D

二、判断并提出问题：（共2小题，共10分）
21． ⑴否 ⑵是 ⑶是 ⑷是 ⑸否（每小题1分，共5分）
22． 略（按要求提出地理问题，并回答正确得1 分。每小题1分共5 分）
三、综合题（共4小题，共50分）
23．共14分。
（1）122°E 25°N （2分）
（2）太平洋 台湾海峡 台北 高雄 福建省（每空1分，共5分）
（3）玉山 （1分） 6.3℃（2分）
（4）太平洋 亚欧（各1分，共2分）
（5）D （2分）
24．共7分。
（1）山地（1分）“西北高东南低”或“西高东低”或“自西向东降低”(1分)
（2）低（1分） 地形因素（2分）
（3）A（2分）

25．共12分。
（1）汉江 乌江 洞庭湖 鄱阳湖 宜昌（各1分）
（2） 略（长江三峡工程的位置正确，1分） 防洪、发电、灌溉、旅游等（正确填写1项得1分，正确2项或者2项以上，得2分。共2分）
（3）环境问题：水污染、水土流失、生物多样性遭到破坏等（正确填写1项得1分，正确2项或者2项以上，得2分。共2分）
治理措施：植树造林、减少或者避免污染物直接排入长江等（正确填写1项得1分，正确2项或者2项以上，得2分。共2分）
26．共7分。
（1）地中海 伊拉克 苏伊士运河（每空1分，共3分）
（2）炎热干旱等（共2分）
（3）石油资源丰富；地处“两洋三洲五海”之地，沟通两大洋、三大洲，是东西方的交通要道（学生能从资源、地理位置两个方面分析，合理即可得分，共2分。）
27．共10分。
（1）格尔木 拉萨（各1分）
（2）B （2分）
（3）C （2分）
（4）雅鲁藏布江 湟水 （各1分）
（5）改善青藏地区的交通运输条件、有利于发展旅游业、利于加强本区与东部地区的联系、有利于民族团结等。（正确填写1项得1分，正确2项或者2项以上，得2分。共2分）

『陆』 宜昌市2013年中考考哪几门

2013年宜春中考的考试科目为，思想品德、历史、语文、数学、英语(含听力测试)、物理回、化学、体育，其中思答想品德与历史合卷(开卷考试)；物理与化学实行同场分卷考试。
各科分值为，品德70分、历史50分、语文120分、数学120分、英语120分(其中听力占20.8%，计25分)、物理100分、化学100分、体育30分。地理、生物、物理试验操作、化学试验操作是否计入升学总分，由各设区市自定。

『柒』 中考A＋，A，B＋，B，C，分别代表多少分不是分数段，是多少分。

按80分及以上、-79分、60-69分、59分及以下分为A、B、C、D四个等级呈现。

以宜昌市为例，九年级考试科目为语文、数学、英语、物理和化学、道德与法治和历史、音乐、美术、信息技术、生命安全教育、心理健康教育；八年级考试科目为地理和生物。中考招生录取计分科目：语文、数学、英语、物理、化学、体育与健康、道德与法治、历史、地理、生物和学生综合素质评价，总分为680分。

语文、数学、英语、物理和化学、体育与健康等学科成绩以原始分数呈现。生物、地理、道德与法治、历史、音乐、美术、信息技术、生命安全教育和心理健康教育以等级呈现（按80分及以上、70-79分、60-69分、59分及以下分为A、B、C、D四个等级呈现），其中生物、地理、道德与法治、历史四门学科的四个等级分别对应30分、25分、20分、10分，计入中考总分。

(7)宜昌市初中地理会考扩展阅读：

初中学业水平考试的相关要求规定：

1、取消七、八、九年级2020年春季学期综合素质评价，其中九年级按照已实施的初一、初二和初三上学期评价结果，合成学生最终毕业评定结果，满分20分。

2、高中阶段学校招生计划由省、市教育行政部门统一下达。初中起点五年制高职招生计划（“3+2”、五年一贯制）由市教育局审核后报省教育厅审批下达，省级示范高中及其他学校招生计划由市教育局统一下达。

『捌』 宜昌初升高划片吗我孩子户口在秭归，在宜昌读初中可以考一中吗

一、宜抄昌初升高不划片，以分数优先录取。

二、户口在秭归，在宜昌读初中，不考宜昌一中。

宜昌一中，是湖北省省级示范高中。外地户籍不能报宜昌的省级示范高中。

三、《宜昌市教育招生和考试办公室关于做好2016年中考报名工作的通知》(宜市教招考发[2016]9号)规定：

报名条件：

1、具有宜昌市学籍的应届初中毕业生。

2、户籍在本地而在外地就读的应届初中毕业生，可在4月20日前持就读地县级教育行政部门出具的初中学籍证明，经户籍所在地县市区教育局审核，办理转学手续后报名。办理转学手续应提交当地教育行政部门出具的地理、生物学业水平考试成绩证明，综合素质评价评定结果，未参加地理、生物考试的学生在本地参加初二年级会考。

3、经商人员、进城务工人员的子女，凭有效证件(经商人员子女须提供其父或母的经商营业执照和税务登记证及一年以上纳税记录；进城务工人员子女须提供其父或母的户籍证、身份证、劳动合同和居住证)，享受本地考生同等升学待遇。

4、户籍不在城区（不含夷陵区，下同）而在城区就读的学生（指城区临时学籍学生），可在城区参考，但不能参加城区省级示范高中录取。

5、往届初中、高中毕业生可报考中职学校，不参加中考考试。

『玖』 宜昌初中 综合素质评价公民素养为C 影响上重高么 （分数线能达到）

说实话，
我认为是一定影响
上忠告大部分都是A
最低的都是B

『拾』 2006宜昌中考语文试题

2006年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试
语 文 试 题
（课改实验区使用）
（考试形式：开卷 试题分书写、阅读、写作三部分 卷面分数:120分 考试时限:150分钟）
考生注意：请将试题答案写在答卷上，注意对准题号。交卷时只交答卷。

书 写（3分）
请将下边这句话抄写在格子里。
巫山云消雾散 西陵涛喧浪闹

阅 读（57分）

一、宜昌（古称夷陵）钟灵毓秀，人杰地灵。阅读下边两组古诗文，然后答题。（本题共9小题，计16分）
（一） 独游玉泉寺
（唐）白居易
云树玉泉寺，肩舁①半日程。
更无人作伴，只共酒同行。
新叶千万影，残莺三两声。
闲游竟未足，春尽有余情。
——————
①肩舁（yú）: 即滑竿。
山 水 记（节选）
（清）王之栋
去城十五里为白洋，面俯江流，峰峦四列，有商英墓、传磬寺。掩映村落，可供吟赏。四十里，入沧茫溪，一带澄然如秋水。……从沧茫溪而进，别是一洞天。仲春时，桃花盛开。春暮，落花片片，点衣沾履。高岩远壑，苍松郁然；平畴广野，飞楼跨之。而尖山飘遥在望。折之而西虎牙荆门两峰相对何其雄也。……
1．阅读《独游玉泉寺》，写出与诗题中的“独游”相照应的诗句。（2分）
2．《戏赠丁判官》中“争劝行人把一杯”和一句脍炙人口的唐诗意思相近。写出这句唐诗。（2分）
3．解释《戏赠丁判官》中加点的“维”的意思。（1分）
4．请给《山水记》中划横线的句子加上3个标点，使句子读起来通顺。（2分）
5．用自己的话写出《山水记》中划波浪线的句子的大意。（2分）
（二） 诗 二 首
莫愁工人丑画身，莫嫌明主遣和亲。
当时若不嫁胡虏，只是宫中一舞人。（唐"王 睿）
宁赴常流终不悔，做成雄鬼亦堪奇。
亡秦三户因何故，日月江河一卷诗。（郭 沫 若）
刘一儒传
时有夷陵刘一儒者，字孟真，亦居正姻亲①也。嘉靖三十八年进士，屡官刑部侍郎。居正当国②，尝贻书规之。居正殁，亲党皆坐斥③，一儒独以高洁名。寻拜南京工部尚书。甫半岁，移疾④归。初，居正女归一儒子，珠翡纨绮盈箱箧(qiè)，一儒悉扃⑤之别室。居正死，资产尽入官，一儒乃发向所缄物还之。南京御史李一阳请还一儒于朝，以厉恬让⑥。帝可其奏。一儒竟不赴召，卒于家。天启中，追谥庄介。
———————— （《明史"列传第一百O八》）
①姻亲：因婚姻而构成的亲戚。 ②居正当国：张居正（明代宰相）主持国政。 ③坐斥：获罪遭贬斥。
④移疾：上书称病辞官。 ⑤扃(jiōng)：关闭。 ⑥恬让：淡泊谦让。
1．“工人”现在多指工业劳动者。请结合诗的内容，解释“莫愁工人丑画身”中“工人”的意思。（1分）
2．在“当时若不嫁胡虏，只是宫中一舞人”这句诗中，作者对王昭君的命运大胆假想，引发人们对历史的思考。与此类似，唐代诗人杜牧也曾用一句诗对三国人物的命运大胆假想，引发人们对历史的思考。请写出这句诗。（2分）
3．阅读《刘一儒传》，写出文中与加点的“皆”意思相近的一个词。（2分）
4．《诗二首》中划横线的诗句分别对王昭君、屈原作出了评价。阅读《刘一儒传》，请你试写一两句诗对刘一儒作出评价。（2分）

二、宜昌是我们共有的家园，“宜昌人”是我们共同的名字。阅读《风格宜昌》，然后答题。（本题共7小题，计14分）

风格宜昌
○刘凯波
①上海是一种性格，脱俗得似乎少了点随和； 是一派骄傲，金融贸易发达却疏远了古风的清雅； 倒是被历史沉淀得极其厚重，需要的是现代化的进取。而宜昌则是一种科技与文化的融合，是一种既儒又法、既古老又新奇的风格。她古朴得认真，她进取得豪气。
②你可以撑一把油纸伞，迎着迷朦的细雨，去屈原故里、昭君墓前，寻觅历史文明的拓片与遗址。一颗忠诚祖国的心在那片古地随风高飞、远逝、神游，或听村老细说先烈事迹,或在空灵中洗涤尘世的浮躁与艰辛，禅悟生命的真谛。清江是湖北境内最后一条未被污染的河流。乘渔家的木舟在清江的绿波中荡漾的销魂劲儿，绝不亚于徐志摩“撑一支长篙”“在康桥的柔波里”“寻梦，向青草更青处漫溯”。清江河畔的土家族人，不问今夕何夕，捕鱼、耕猎、做小买卖，朴素到骨子里，只是偶尔高歌，偶尔起舞，与山林为伴，以水潭为 ，和祖先 ，向自然诉谈。或许你会讲，清江寂寞了点，但何尝不是寂寞让清江一直保持着圣洁与魅力呢? 立足覆舟山下、长坂坡前，遥想子龙神勇、翼德雄风，不觉意气风发。闲坐扬子江边、西陵峡口，半壁桃花随风招摇，与挚友神侃于此，把酒问天，指点江山，别有一番情趣。
③“高峡出平湖，神女应无恙”，昔日的千里险滩，凭共产党人的英雄气魄，起一川平湖，神话已非神话了。有天时——党和国家的支持；有地利——让全球羡慕的水资源；有人和——多少人为宜昌感动，对三峡瞩目，又有多少人为了三峡工程，以国家和人民的事业为重而移民他乡。只凭那厚重的历史风情就够世人缅怀的了，单凭一个葛洲坝就够世人惊叹的了，而如今的三峡大坝既是全国的焦点，也是全球的焦点。谁道宜昌只会沉醉在历史的殊荣中，谁说宜昌只会沿着古人的足迹溯古遁世？宜昌更懂进取，更懂改革与发展，宜昌是沿江开发区的一位领袖，ruì智而豁达，豪气且谨慎。
④漫步在宽宏富丽的夷陵广场，四周彻响着音乐，高压喷泉在彩灯倩影上骤腾骤落，一群群男男女女，老老少少，或踏歌漫舞，或游嬉其间，一时间你会顿觉花好，草好，灯好，人更好。宜昌人一派儒风，这是一种德性——山水人文所养育的德性。现代文明只有依附如此的底蕴，才让人更觉舒畅，让人油然生出一种想与它亲近的感觉。
⑤当然，宜昌还有许多值得你去称道、咀嚼、回味的地方，比如东山隧道、九州大厦、西陵大桥……在她的怀抱中，你大可悠闲地睡一觉，因为她的山水永恒，情调永恒，文明永恒，民风永恒；而同时，你又不安心去睡着，因为一觉醒来，她的发展或许会让你目 口呆。
⑥这就是风格宜昌。
（本文有删改）

1．根据提示写出相应的汉字。（2分）
⑴“ruì智而豁达”中方框内的字是 。
⑵“目 口呆”中方框内的字是 。
2．根据文章描述，将“西安”、“香港”两个城市名分别填到第①段中相应的横线上。（2分）
3．根据上下文，在第②段中的横线上补写恰当的词语。（2分）
4．阅读第④段中划波浪线的句子，写出句中加点的“它”指代的具体内容。（2分）
5．请根据文章内容在下边横线上填写一个词语。（2分）
文章第②③④段依次写出了宜昌“旅游胜地”、“ ”（4字）、“人文城市”的特色。
6．读完本文，请你用一句话概括宜昌的风格。（2分）
7．“把酒问天”由一首宋词中的词句“把酒问青天”化用而来。请写出这首宋词中广为传诵的另一个名句。（2分）

三、宜昌以三峡为地理背景和历史根基，山水文化独具魅力。阅读《读三峡》，然后答题。（本题共5小题，计12分）

读三峡
○王充闾
①“船窗低亚小栏干，竟日青山画里看”。我满怀着四十余年的渴慕，放舟江上，畅游三峡，饱览着山川胜景。
②三峡，这部上接苍冥、下临江底，近四百里长的硕大无朋的典籍，是异常古老的。早在语言文字出现之前，不，应该说早在混沌初开、乾坤始奠之际，它就已经摊开在这里了。它的每一叠岩页，都是历史老人留下的回音壁，里面镂刻着岁月的屐痕。
③我们不能设想在自己有限的一生中，读尽它的无限内涵，但总可以观嬗变于烟波浩淼之外，启哲思于残编断简之中。作为现实与有限的存在物，人们徜徉其间，一种对山川形胜的原始恋情与源远流长的历史激动会不期然而然地被呼唤出来。
④早在五千年前，这锦山秀水就曾闪烁着大溪文化的异彩。两千年前，扁舟一叶从那条唤作香溪的水流里，载出一位绝代佳姝。“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高”，不独闾里之荣，也是邦家之光。两汉之交，公孙述枭踞白帝城，跃马称帝。过了三周甲子，这里又成了吴蜀争雄的战场，年轻的陆逊创了“火烧连营七百里”的赫赫战功。刘先主永安宫一病不起，将他的嗣子、未竟事业连同未来的千般险阻，一股脑儿托付给他的军师。诸葛公神机妙算，在鱼腹浦摆下了“八阵图”……
⑤今日舟行访古，不仅史迹久湮而且江山亦不可复识矣。以诗而言，巫山十二峰可以说是一部不是靠语言文字，而是由境界氛围酿成的朦胧诗卷。两岸诸峰时隐时现，忽近忽远，笼罩在云气氤氲、雨意迷离的万古空朦之中，透出一种“悠然心会，妙处难与君说”的朦胧意态。比之以绘画，巫山十二峰无疑是整个三峡风景线上一条最为雄奇秀美的山水画廊。在这里，钩皴点染、浓淡干湿、阴阳向背、疏密虚实等各种表现手法兼备毕具。那群峰竞秀、断崖千尺的高峡奇观，宛如刀锋峻劲、层次分明的版画。而云封雾障中的似有若无，令人神凝意远的万叠青峦，则与水墨画同其韵致。
⑥著名学者王国维有过“古今之成大事业、大学问者，必经三种之境界”的说法，还有人把绘画分为写实、传神、悟妙三个层次。我以为，读三峡可能也有三种灵境： 读之，止于心灵对自然美的直接感悟，目注神驰，怦然心动。 读之，会感到主观的生命情调与客观景物交融互渗，物我溶为一体，亦即辛弃疾词中所说的：“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似。” 读之，则深入画境，浓酣忘我，“冲然而澹，悠然而远”，进入《易经》中那“天地因蕴，万物化醇”的灵境，此刻该是“此中有真意，欲辨已忘言”了。
（本文有删改）

1．联系上下文，说说第②段中加点的“摊开”一词为什么用得好。（2分）
2．请将“卒”、“始”、“再”三个词按正确顺序分别填写到第⑥段中的横线上。（2分）
3．第⑥段中引用了“此中有真意，欲辨已忘言”一句诗。请写出这句诗的作者。（1分）
4．你对三峡的风物（如山峰、溪水、森林、云霞……）有怎样的感悟？请任选一项，仿照第②段中划波浪线的句子写出你对它的感悟。（4分）
它的 ，都是 ，里面 。
5．文章第④段回顾了宜昌的历史风云。你还知道发生在这片土地上的哪些历史故事？请简要讲述一个（不超过30字）。（3分）
四、宜昌正在崛起，宜昌正沿着大河的方向，走向世界。阅读《大河情结》，然后答题。（本题共5小题，计15分）

大河情结
○梦 云
①每一条河流都与文明、富饶和美丽紧紧相连。每一条河流都是生命的源泉、灵魂的家园。河水悠悠的情韵，不仅仅是春江花月的浪漫；河水的柔情，永远贴近心灵的呼唤，抚平岁月的坎坷。每一条穿越历史的长河，每一条汹涌在肥沃土地上的长河，都是涓涓不息的温暖血脉。
②我们应该铭记大河的情谊，从心灵的深处感激大河无私的奉献。人类文明的起源就是从江河开始的。在印度的恒河平原，在埃及的尼罗河三角洲，在幼发拉底河与底格里斯河两河流域，在中国的黄河、长江流域……人类历史上最先绽放文明之花的摇篮，几乎全部诞生在举世闻名的大江大河的身边。河流淌过的地方，不但土地肥沃、交通便利，就是那不舍昼夜轰天鸣响的波涛，也催促着人们不断地奋进追寻。
③当然，大河的意象是格外丰盈的。大河代表着生命的大气，高高的波涛推举着人生的帆船，沿着水流的方向把岁月之舟带入辉煌。大河给你的是勇气和信心，教会你如何迎接挑战，并与永恒无极的大自然融为一体。
④读那些丛林探险的边地小说，看那些决战热带雨林的外国影片，有的主人公迷失了路径分不清南北东西，他们跋涉在莽莽苍苍的原始林海深处，看来已经到了濒临绝境的地步，可他们依然苦苦地挣扎苦苦地找寻着生命的出路。他们不停地激励自己：坚持啊!坚持住!只要找到那条河流就有了生存的希望，就能够走出大森林的围困。大河的方向是一马平川的辽阔，是浩瀚无边的海洋。一条大河串起的是古朴的村庄、繁华的都市和人间的天堂。
⑤是的，面对那流淌了千万年的长河，谁还会走失远方找不到回归家园的路呢?白帆飘荡在波涛里，故园的山川历历在目，看那秀丽无比的田园风光，一派妩媚的春色永驻心田。渔歌阵阵百舸争流，彩云飘飘稻香起伏，我的故乡被澜沧江的兰津之水淘洗得亮丽非凡。
⑥那永远沸腾在我心里的蓝色长河——滇西峡谷中的澜沧江，源自青藏高原的清洌圣水，历经漫漫长旅，在我的故乡汇成的宽阔大河——是我真正的母亲河。在横断山地带奔腾咆哮的澜沧江，既有野性勃发的滚滚波涛，又兼具蓝色温情的美丽风光。大河之水是泱泱之水，大河之水是生命之水。故乡凭借着大河丰富的水源，以及大河两边肥美的土地，很早以前就成为了名扬天下的鱼米之乡。
⑦生在大河边长在大河边，这是上天的恩赐，而拥有一条真正的大河那才是值得骄傲的。（A）许多时候人们只知道向大河索取，而忽视珍惜和爱护，于是一条条大河被污染，一片片森林被砍伐。（B）从某种意义上看，一些大河早已徒有虚名，就像笼中的老虎缺少了虎的神韵。一些干涸的河流，河床只有白茫茫的流沙，涛声已经失落浪花已经凋谢，纷纷扬扬的是人们忏悔的眼泪……人类在品尝自酿的苦酒时，是否已经警觉，一条条大河离我们越来越远了?当务之急，我们应该以穿越梦美人的情怀与浪漫，体贴呵护与我们生死与共的每一条长河。
（本文有删改）

1．作者在这篇文章中抒发了对大河怎样的情感？（2分）
2．河流给予人类的不仅有物质上的滋养，还有精神上的启示。阅读第②③④段，摘录文章中的话语填空。（3分）
答：大河不舍昼夜轰天鸣响的波涛 “ ”；大河代表着“生命的大气” ；大河给你的是“ ”；大河的方向能引导人们走出大森林的围困，遭遇困境时，只要找到方向，就有了“ ”。
3．下边这句话是从第⑦段中抽出来的，应还原到原文A、B两处中的哪一处？（2分）
然而，人们总是对身边的一切缺乏必要的关注，就是对滔滔的大河也是熟视无睹。
4．作者在第①段中写道：“河水悠悠的情韵，不仅仅是春江花月的浪漫”。的确，大河在历代文人墨客的笔下呈现出不同的情态美。请根据提示，填写下边的表格。（3分）
大河的情态美 描绘大河的诗句
浪 漫 春江潮水连海平，海上明月共潮生。
豪 迈
大漠孤烟直，长河落日圆。
5．阅读本文后，某班准备开展题为 “长江——母亲河”的语文综合性学习活动。下边是一位同学整理的学习卡片，请你帮他将还没有整理好的资料补充完整。（5分）

写 作（60分）

作文1 （40分）
这份试卷，向你展现了家乡的城市和乡村、山水和人物、历史和民风、文化和精神……这一切，一定会勾起你的回忆，拨动你的心弦，引发你的思考，你一定期盼着家乡更加美好。请任选一个角度，给你所在的市（县、区）长写一封信，讲述你的经历，表达你的情感，提出你的建议。字数在500个左右。
题目：给市（县、区）长的一封信
注意：文中不得出现真实人名、校名、乡镇名。

作文2 （20分）
三峡奇石是三峡宜昌一种自然奇特的观赏石，画面石是其中最常见的品种，石上的花纹常常现出人物、动物、山水、文字等多种图案，五颜六色、千姿百态。它们以独特的风采征服了世界。
第七届中国宜昌三峡国际旅游节即将举行，学校拟将三峡奇石作为礼物，赠送给远道而来的客人。请你从下边的奇石中选定一尊，仔细观察它的图案，适当发挥想象，写一篇300字左右的作文，描绘它的画面，抒写这件礼物所要传达的深情厚意。作文题目自拟。
注意：文中不得出现真实人名、校名、乡镇名。

天 鹅戏水 春 江水暖 苍 松 探 海