高中地理太阳纬度

❶ 急！高中地理 太阳高度角 纬度位置

1，同半球某地某时的太阳高度角(α)=90°-|当地纬度-太阳直射点纬度|。回
不同半球某地某答时的太阳高度角(α)=90°-|当地纬度+太阳直射点纬度|。
2，太阳直射点处正午太阳高度角为90度,离直射点越远（纬度差越大）,正午太阳高度角越小,等到了与太阳直射点纬度相差90个纬度的地方,正午太阳高度角正好为0度.
归纳：任意时刻,全球正午太阳高度角由太阳直射点向南北两侧逐渐递减

❷ 【高中地理】同一纬度的太阳高度一样吗

由于两地的时间不一样，因而太阳的位置不一样，所以比较某一时刻的太阳高度肯定不一样，对比缺乏意义。但同一纬度的地方，正午太阳高度无疑是一致，因为其太阳运动轨迹相同。

❸ 高中地理。太阳直射点所在的纬度 和 另外一纬度在什么情况下互余

h=90°－两地纬度差。
太阳光线与地面的夹角
h=90°-│α+/-β│
α是当地地理纬度
β是太阳直射点地理纬度
太阳视位置指从地面上看到的太阳的位置，用太阳高度角和太阳方位角两个角度作为坐标表示。太阳高度角指从太阳中心直射到当地的光线与当地水平面的夹角，其值在0°到90°之间变化，日出日落时为零，太阳在正天顶上为90°（本万年历中显示的高度角均已进行了蒙气差的订正，蒙气差值取自天文年历）。太阳方位角即太阳所在的方位，指太阳光线在地平面上的投影与当地子午线的夹角，可近似地看作是竖立在地面上的直线在阳光下的阴影与正南方的夹角。方位角以正南方向为零，由南向东向北为负，由南向西向北为正，如太阳在正东方，方位角为-90°，在正东北方时，方位为-135°，在正西方时方位角为90°，在正北方时为±180°。
实际上太阳并不总是东升西落，只有在春秋分两天，太阳是从正东方升，正西方落。在北半球，从春分到秋分的夏半年中，太阳从东偏北的方向升（方位角为-90°到-180°之间），在西偏北的方向落（方位角为90°到180°之间）；而从秋分到下一年春分的冬半年中，太阳从东偏南的方向升（方位角为-90°到0°之间），在西偏南的方向落（方位角为0°到90°之间）。
太阳高度角与地面的太阳光强弱密切相关。早晚与中午的光强有很大的差异，原因就在于太阳高度角的不同。在晴天条件下，太阳光的强弱与太阳高度角的正弦成正比。因此了解太阳高度角对分析地面的太阳光强、紫外线的强弱有重要的意义。
正午时（指当地真太阳时的正午。不是北京时间的中午12点，也不是地方平时的12点,而是太阳中心正好在子午线上的时间，也即太阳方位角由负值变为正值的瞬间）太阳高度角是一天中太阳高度角的最大值（除极地部分地区外），夏季这个值较大，冬季较小，夏至时最大，冬至时最小。
太阳方位角决定了阳光的入射方向，决定了各个方向的山坡或不同朝向建筑物的采光状况。当太阳高度角很大（比如大于80°）时，太阳基本上位于天顶附近，这时太阳方位角的影响较小。
日梭万年历所显示的日落太阳方位角，指当地观测者所见的太阳中心正好下落到地平线时太阳的方位。其中已对大气的折射作用所产生的蒙气差（约为34’）作了订正，故日落时实际的太阳中心在地平线以下34’。因日出、日落时的太阳方位可近似地看作是关于正南方对称的，故日出时的方位角近似地可看作与日落时的方位角反号（如日落时为120°，则日出时约为-120°）。日出日落方位可以作为判断方向的一个可靠依据。

❹ 高一地理，为何太阳此时直射北纬22℃

这题有问题，是来错的。
太阳源直射点和晨昏线与纬线的交点在同一经线圈上，假设太阳直射22°N，那么晨昏线与纬线的交点中，位于南半球的点纬度就应该是22°N向南90°，即68°S，就是图中的A点。所以A点就是晨昏线与纬线的交点。
晨昏线与纬线的交点所在的经线与赤道的交点（图中0°，120°E）与晨昏线和赤道的交点（图中B点）经度一定相差90°！！可是图中这两点只相差30°，出现矛盾所以，太阳直射点一定不在22°N！！！

❺ 高中地理 太阳直射点 什么是太阳直射纬度请高手详细回答谢谢了

H=90°－两地纬度差。
太阳光线与地面的夹角
H=90°-│α+/-β│
α是当地地理纬度
β是太阳直射点地理纬度
太阳视位置指从地面上看到的太阳的位置，用太阳高度角和太阳方位角两个角度作为坐标表示。太阳高度角指从太阳中心直射到当地的光线与当地水平面的夹角，其值在0°到90°之间变化，日出日落时为零，太阳在正天顶上为90°（本万年历中显示的高度角均已进行了蒙气差的订正，蒙气差值取自天文年历）。太阳方位角即太阳所在的方位，指太阳光线在地平面上的投影与当地子午线的夹角，可近似地看作是竖立在地面上的直线在阳光下的阴影与正南方的夹角。方位角以正南方向为零，由南向东向北为负，由南向西向北为正，如太阳在正东方，方位角为-90°，在正东北方时，方位为-135°，在正西方时方位角为90°，在正北方时为±180°。
实际上太阳并不总是东升西落，只有在春秋分两天，太阳是从正东方升，正西方落。在北半球，从春分到秋分的夏半年中，太阳从东偏北的方向升（方位角为-90°到-180°之间），在西偏北的方向落（方位角为90°到180°之间）；而从秋分到下一年春分的冬半年中，太阳从东偏南的方向升（方位角为-90°到0°之间），在西偏南的方向落（方位角为0°到90°之间）。
太阳高度角与地面的太阳光强弱密切相关。早晚与中午的光强有很大的差异，原因就在于太阳高度角的不同。在晴天条件下，太阳光的强弱与太阳高度角的正弦成正比。因此了解太阳高度角对分析地面的太阳光强、紫外线的强弱有重要的意义。
正午时（指当地真太阳时的正午。不是北京时间的中午12点，也不是地方平时的12点,而是太阳中心正好在子午线上的时间，也即太阳方位角由负值变为正值的瞬间）太阳高度角是一天中太阳高度角的最大值（除极地部分地区外），夏季这个值较大，冬季较小，夏至时最大，冬至时最小。
太阳方位角决定了阳光的入射方向，决定了各个方向的山坡或不同朝向建筑物的采光状况。当太阳高度角很大（比如大于80°）时，太阳基本上位于天顶附近，这时太阳方位角的影响较小。
日梭万年历所显示的日落太阳方位角，指当地观测者所见的太阳中心正好下落到地平线时太阳的方位。其中已对大气的折射作用所产生的蒙气差（约为34’）作了订正，故日落时实际的太阳中心在地平线以下34’。因日出、日落时的太阳方位可近似地看作是关于正南方对称的，故日出时的方位角近似地可看作与日落时的方位角反号（如日落时为120°，则日出时约为-120°）。日出日落方位可以作为判断方向的一个可靠依据。

❻ 高中地理 关于太阳高度

B 值大，判断为正午太阳高度，太阳在南边，判断为北半球
两角之和为太阳直射点纬度的两倍
差值越小，愈接近夏至日

❼ 高中地理问题纬度

1题选A，正午太阳高度=90°-当地纬度与太阳直射点纬度的差
北半球夏至日太版阳权直射点纬度23°26'N，将太阳高度为73°26代入公式可算出当地纬度为40°N。该地坐标（115°E
40°N）。
2题选C，学校（115°E）的地方时是12点，可由经度15°/时的时差算出65°W是当日的0时，180°E（国际日期变更线）是当日16时左右。北京（116°E）与学校同时间相近，与北京日期相同的地区西起65°W东至180°E，所占经度245°，大于全球面积3/4。

❽ 高中地理必修一经纬度的计算 太阳直射点的位置

太阳直射点是太阳直射的那个点，太阳直射点是在南北纬23'26之间来回移动的，太阳直射点纬度需要正午太阳高度。它就=90’-（当地纬度-太阳直射点的纬度）但是当地与直射点如果在同一半球就相减，反之则加。

❾ 高中地理什么是正午太阳高度

正午太阳高度

在正午时太阳在天空的位置为最高,这时的太阳高度称为正午太阳高度.在太阳直射点上,正午太阳高度为最大,等于90°.一日之内,自日出至正午期间,太阳高度逐渐增高,正午之后,太阳高度逐渐降低,日落时为0°.由于黄赤交角的存在,地球南、北回归线之间有太阳直射现象.一年之中,南、北回归线上只有一次正午太阳高度为90°,即北回归线上的北半球夏至日、南回归线上的北半球冬至日.在南、北回归线之间的各地一年有两次正午太阳高度为90°,如在北半球的春分日与秋分日,太阳直射赤道.

设正午太阳高度为H,当地的地理纬度为ψ,太阳直射点的地理纬度为δ,则当地正午太阳高度的计算公式为：

H=90°－│ψ－δ│

运用公式│ψ－δ│计算ψ与δ之间的纬度差时：若ψ与δ同在南半球或北半球上,则它们的纬度差值为数值大的减去数值小的.若ψ与δ分别在北半球和南半球,则它的纬度差值为两者数值之和.

太阳直射点所在的地理纬度正午太阳高度为90°,自该纬度向南、向北正午太阳高度逐渐降低.由于一年中太阳直射点在南、北回归线间往返移动,因此各纬度地带的正午太阳高度有周年变化.如在半北球的春分日和秋分日,太阳直射在赤道上,正午太阳高度以赤道上为最大（90°）、自赤道向南、向北正午太阳高度逐渐降低.在北半球的夏至日,太阳直射在北回归线上,正午太阳高度自北回归线向南、向北逐渐降低.在北半球的冬至日,太阳直射在南回归线上,正午太阳高度自南回归线向南、向北逐渐降低.

❿ 高中地理地区纬度太阳直射点位置正午太阳高度有什么关系

（正午太阳高度＝90度－纬度差）例如：北京是北纬40度,纬度差＝40度－内23度26分＝16度34分.北京夏至日的正午太阳容高度是90度－16度34分＝73度26分.纬度差＝当地纬度－直射点的纬度.若算北半球的冬半年就加上直射点纬度.