初中地理老师一般教几个班

1. 初中教两个班语文教师和教四个班地理教师如何评价

一、作为初中老师，教两个班的语文和教四个班的地理，都会很辛苦，都要付出回大量的时间与精力来备课、上课答、批改作业、组织考试、安排假期作业等。
二、拿“教两个班的初中语文和教四个班的初中地理”作评价，本来是无可比性的，但从辛苦程度与承受的压力相比，作为语文老师会更辛苦，承受的压力会更大。这是因为语文作为一门主科，非常的重要，是学习其它功课的基础，考试时所占的分数值也最大。

2. 一个中学地理教师大概有多少名（包括初中部高中部）

2名。男教师和女复教师。（玩笑）
这要制看学校的规模。我们学校，初中每个年级20个班。至少要10名。现在有13名地理教师。如果是高中。每个老师4-5个班，每个年级30-40个班，至少要16-20名。
不知你所说的学校规模多大。

3. 初中地理老师一周要上几节课

看学校安排一般都是2-4节左右

4. 初中一个物理老师教几个班

其实老师都是从高中走过来的，他能教初中物理说明他是专业的，你觉得一个专业的大学毕业生会教不好高中的物理么，或者是高中的物理他会不懂么！

5. 一个普通高中的地理老师，他教八个班的地理，是其中一个班的班主任。他的月工资大概是多少

基本工资3千多

6. 一个初中地理老师一周共上几节课

这个问题不好说。如果一个班，只有几节课。
如果班级多，可能十几节甚至更多。

7. 一个男老师，教初一地理。他教四个重点班和普通班中的三个，他是其中一个普通班的班主任。有一个经常问他

初一的小女生崇拜自己的老师是正常的，老师对那些爱问问题、成绩好的学生更好一些也是正常的，因为考试成绩好能给他自己脸上争光啊，此外，也会让自己感到很有成就感。

8. 这个学校一个老师教多少个班

班主任的话一般教一个班，主课老师二到四个班，副课老师就要教四到八个班，至于早自习晚自习基本上都是班主任和主课老师来担任。

9. 请问学校的老师：地理教师当班主任的几个问题

一名班主任的胜任与否，不取决于他是什么学科的老师，而在于管理、沟通和引领能力；有个性、有魅力；有宽容心、耐心；知识广博等。一个具有这些特点的老师，更容易走进学生心理，有利于学生的进步，班级的团结。

其实，在正规的教育语言体系中，所谓“副科”老师是不存在的，一般称为“技常科”“技常科教师”。但在生活中，仍然有人习惯于把音、体、美、自然、思品、社会等学科的老师称为“副科”老师。

家长需要转变观念，最重要的不是哪一个学科的老师来做孩子的班主任，关键要看老师的责任心和工作态度。黑猫白猫，会逮老鼠的就是好猫；“主科”“副科”，善待孩子的就是好班主任。

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班主任的条件：

1、缜密有方的组织管理能力。

班主任工作既要面对整个班级，又要面对个别学生。对整个集体进行工作，就要求班主任具有组织者、管理者的才能，即善于组织良好的班集体，善于组织丰富多彩的教育活动，善于管理班级各项工作。同时又要针对个别同学的情况采取切实可行的方式方法做些个别转化工作。

2、机智灵敏的应变能力。

应变能力是班主任应当具备的一种教育能力。它是指班主任善于因势利导，随机应变处理各种意料之外的问题的能力。有了这种能力，教师就能在复杂多变的情境中，做出最合理的决定，采取最恰当的教育方式。这种能力也可称为“教育机智”。

3、广泛灵活的交往协调能力

协调各方面的力量共同做好教育工作是班主任工作的一项重要任务。实践证明，班主任只靠个人的力量来完成对学生的全部教育任务是不可能的。他必须协调科任教师、家长，社会等各种教育力量，充分调动各方面的积极因素，对学生进行协调一致的影响。

10. 中学班主任老师一般教几个班，其他任课老师呢

班主任一般最多教两个班，其他的老师根据学科的不同，教的数量也不同，一般语数外理化的老师和班主任一样，教两个班，政史地生的老师则可能教三到四个班