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❶ 2010淄博中考试题

淄博市2010年中考地理试题
注意事项：
1．答题前请考生务必在答题卡及试卷的规定位置将自己的姓名、考试号、考试科目、座号（第Ⅱ卷）等内容填写（涂）准确。
2．本试题共150分，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷（1－6页）为选择题，50分；第Ⅱ卷（7－12页）为非选择题，100分，共150分。考试时间为150分钟。考试形式为闭卷考试
3．第Ⅰ卷每小题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案标号。第Ⅱ卷须用蓝、黑钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
4．考试结束后，由监考教师将试题第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡一并收回。

第Ⅰ卷（选择题 共16分）

第Ⅰ卷共8小题，每小题2分，共16分。在所给的四个选项中，只有一项最符合题意的。
1．淄博中学生小明到黑龙江漠河去旅游，他观察到：这一天太阳挂在空中的时间很短，只有不足7个小时，这一天最有可能是下图中的

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

2．读上面的等高线地形图，下列说法正确的是
A．甲处地形部位的名称是山脊 B．甲处的海拔约为358米
C．小河的流向是西北向东南 D．小河的流向是东南向西北
在一次国际中学生夏令营活动中，某学生这样介绍自己的家乡：“我的家乡一年到头都很热，极少下雨，一年中有两次太阳直射现象”，据此回答3、4题
3．该中学生的家乡最有可能是
A．非洲的撒哈拉沙漠 B．地中海沿岸
C．中国的山东半岛 D．南美洲的亚马孙平原
4．该中学生家乡的气候类型是
A．温带海洋性气候 B．地中海气候 C．热带雨林气候 D．热带沙漠气候
5．美国是世界上的农业大国，农业生产效率高，成本低，产品市场竞争力强，主要原因是
①耕地广阔，土壤肥沃 ②农业科技发达 ③气候条件优越 ④高度机械化和专业化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．以下是关于台湾人口、农业、工业分布特点的原因组合，正确的是
①开发历史悠久 ②地形平坦而开阔 ③土壤肥沃 ④交通便利 ⑤矿产资源丰富
A．①②③④ B．①②③④⑤ C．①②③⑤ D．②③④⑤
7．2008年北京成功举办了29届夏季奥运会，2010年世界博览会将在上海举行。关于两座城市的特点，叙述正确的是
A．上海是我国的政治、文化中心 B．北京是我国最大的城市
C．上海是我国的历史文化名城 D．北京是我国的国际交往中心
8． 2010年发生于中国西南五省市云南、贵州、广西、四川及重庆的特大旱灾百年一遇，给国家、人民造成了巨大的损失。造成西南旱灾的人为原因是
①砍伐原生态林 ②降水持续偏少 ③气温偏高 ④极其盲目的大规模开发水电
A．①④ B．③④ C．①② D．②③
第Ⅱ卷（共34分）
1．（7分）2008年12月26日下午13时45分，我国海军舰艇编队从三亚启程，赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务。读我国海军舰艇编队航行路线示意图，完成下列问题。

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（1）从三亚启程进入的大洋是 。
（2）索马里位于 洲的东部，该大洲与亚洲的分界线是 ；
（3）到达亚丁湾后，护航编队与位于三亚的总部联系，发现该地的时间与祖国时间不同，产生这种差异的原因是 。
（4）中东地区的石油资源主要分布在 及其沿岸地区；我军在途中见到许多向东航行的满载油轮，这些油轮最有可能到达的国家是 。
（5）我军在途中最有可能见到的景观是（ ）
A．马来群岛上热带草原面积广大 B．印度洋上浮冰漂流
C．阿拉伯半岛上沙漠广布 D．非洲东岸袋鼠成群
2．（11分）据新华社2009年1月26日报道：2009年整个南水北调工程计划安排投资213亿元，是南水北调工程开工建设以来年度计划投资规模最大的一年。读下图，完成下列问题。

（1）中国的水资源分布不均，从季节分配看： ；
从空间分布看： 。
（2）南水北调工程可以解决水资源 分配不均的问题；该工程是把
水系的水资源调到缺水严重的 、 地区。
（3）我国耕地资源北方比南方相对较 （多/少），而水资源北方比南方相对较 （多/少），由此可知，我国水土资源的地区匹配 （合理/不合理）。
（4）淄博市近几年来缺水逐渐严重，为缓解我市的缺水问题，可以采取的措施有：

。（至少两条）
3．（8分）读中国四大地理区域分布图，完成下列问题。

（1）读出地理区域的名称：C：________ ，D：________ 。
（2）A、B两区域之间的分界线大致与我国1月 ℃等温线、 mm年等降水量线重合。
（3）C区域的自然环境特征是 ，本区域多 （内流/外流）河。
（4）D区域的自然环境特征是 ；在本区域海拔较低的地区，分布着
农业。
4．（8分）读新疆平面地形图和地形剖面图，完成下列问题。

（1）写出字母代表的地理事物名称：
河流A是 ，山脉B是 。
（2）从M点到N点作一地形剖面图，甲、乙、丙中正确的是 （填代号）。
（3）新疆的绿洲分布在 地区，其水源主要来自 ，新疆人民在绿洲上发展了特色鲜明的 农业。
（4）新疆的瓜果特别甜，最主要原因是
。
（5）“西气东输”工程为西部地区带来哪些好处？
。
初三地理参考答案及评分标准

一、选择题（每题2分，共16分）
DCADC BDA
二、非选择题（共34分）
1．（7分）
（1）太平洋（1分） （2）非、苏伊士运河（2分）
（3）地球不停的自西向东自转造成（1分）
（4）波斯湾、日本（2分） （5）C（1分）
2．（11分）
（1）夏秋多、冬春少；南多北少、东多西少。（2分）
（2）空间、长江、华北、西北（4分）
（3）多、少、不合理（3分）
（4）节约用水；保护水资源；治理水污染；修建水利工程等。（2分）
3．（8分）
（1）西北地区、青藏地区（2分）
（2）0、800（2分） （3）干旱、内流（2分）
（4）高寒、河谷（2分）
4．（8分）
（1）塔里木河、天山 （2分） （2）甲（1分）
（3）山区平原、山区降水和冰雪融水、灌溉（3分）
（4）昼夜温差大，有利于糖分积累（1分）
（5）可以迅速增加当地的财政收入；可以带动其他相关行业的发展，增加就业机会；可使本地的天然气资源得到大规模的开发；可使天然气产品大量运输到东部市场。
（至少两条，1分）

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❷ 如何进行初三中考总复习

这个问题需要按照自己的实际情况进行决定，但主要的任务还是要合理安排好复习，在很短时间内制定复习计划，完成复习任务。才有可能将您以前的差距补上来。
一、复习方式
分三轮复习。第一轮复习为基础知识的单元、章节复习。通过第一轮的复习，使学生系统掌握基础知识、基本技能和方法，形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。我们从双基入手，紧扣中考知识点来组织单元过关。结合学生的实际情况，我们实行严格的单元过关，对C层和B层的部分学生实行勤查、多问、多反复的方式巩固基础知识，在知识灵活化的基础上，还注重了培养学生阅读理解、分析问题、解决问题的能力。

第二轮复习打破章节界限实行大单元、小综合、专题式复习。第二轮复习绝不是第一轮复习的压缩，而是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。复习的主要任务及目标是：完成各部分知识的条理、归纳、糅合，使各部分知识成为一个有机的整体，力求实现基础知识重点化，重点知识网络化，网络知识题型化，题型设计生活化。在这一轮复习中，要以数学思想、方法为主线，学生的综合训练为主体，减少重复，突出重点。在数学的应用方面，注意数学知识与生活、与其他学科知识的融合，穿插专题复习(如图表信息专题、经济决策专题、开放性问题、方案设计型问题、探索性问题等)，向学生渗透题型生活化的意识，以此提高学生对阅读理解题的理解能力。
第三轮复习是知识、能力深化巩固的阶段，复习资料的组织以中考题及模拟题为主，回扣教材，查缺补漏，进行强化训练。同时，要教给学生一些必备的应试技巧和方法，使学生有足够的自信从容地面对中考。由于考前的学习较为紧张，往往有部分学生易焦虑、浮躁，导致学习效率下降，在此阶段还应注意对学生的心态及时作出调整，使他们能以最佳的心态参加中考。
中考数学复习黄金方案

打好基础提高能力初三复习时间紧、任务重，在短短的时间内，
如何提高复习的效率和质量，是每位初三学生所关心的。为此，我谈
一些自己的想法，供大家参考。

一 、扎扎实实打好基础
1、重视课本，系统复习。初中数学基础包括基础知识和基本技能
两方面。现在中考命题仍然以基础知识题为主，有些基础题是课本上
的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材
中的例题式习题，是教材中题目的引申、变形或组合，复习时应以课
本为主。

例如辽宁省2004年中考第17题：AB是圆O的弦，P是圆O的弦AB上的
一点，AB 10cm，AP 4cm，OP 5cm，则圆O的半径为（）
cm。

本题是初三几何课本的原题。这样的题还很多，它告诉我们学好
课本的重要性。在复习时必须深钻教材，把书中的内容进行归纳整理，
使之形成自己的知识结构，尤其课后的读一读，想一想，有些中考题
就在此基础上延伸、拓展。一味地搞题海战术，整天埋头做大量练习
题，其效果并不佳，所以在做题中应注意解题方法的归纳和整理，做
到举一反三。

2、夯实基础，学会思考。中考有近70分为基础题，若把中档题和
较难题中的基础分计入，占的比值会更大。所以在应用基础知识时应
做到熟练、正确、迅速。上课不能只听老师讲，要敢于质疑，积极思
考方法和策略，应通过老师的教，自己“悟”出来，自己“学”出来，
尤其在解决新情景问题的过程中，应感悟出如何正确思考。

3、重视基础知识的理解和方法的学习。基础知识既是初中所涉及
的概念、公式、公理、定理等。掌握基础知识之间的联系，要做到理
清知识结构，形成整体知识，并能综合运用。例如：中考涉及的动点
问题，既是方程、不等式与函数问题的结合，同时也常涉及到几何中
的相似三角形、比例推导等等。

中考数学命题除了重视基础知识外，还十分重视对数学方法的考
查。如：配方法、换元法、判别式等操作性较强的方法。

二、综合运用知识，提高自身各种能力

初中数学基本能力有运算能力、思维能力、空间想像能力以及体
现数学与生产、生活相关学科相联系的能力等等。

1、提高综合运用数学知识解题的能力。要求同学们必须做到能把
各个章节中的知识联系起来，并能综合运用，做到触类旁通。目前阶
段应根据自身实际，有针对性地复习，查漏补缺做好知识归纳、解题
方法的归纳。

纵观中考中对能力的考查，大致可分成两个阶段：一是考查运算
能力、空间想像能力和逻辑思维能力及解决纯数学问题的能力；二是
强调阅读能力、创新探索能力和数学应用能力。平时做题时应做到：
1）深刻理解知识本质，平时加强自己审题能力的锻炼，才能做到变更
命题的表达形式后不慌不忙，得心应手。2）寻求不同的解题途径与变
通思维方式。注重自己思维的广阔性，对于同一题目，寻找不同的方
法，做到一题多解，这样才有利于打破思维定势，开拓思路，优化解
题方法。3）变换几何图形的位置、形状、大小后能找到图形之间的联
系，知道哪些量没变、哪些量已改变。例如：折叠问题中折叠前后图
形全等是解决问题的关键。

2、狠抓重点内容，适当练习热点题型。多年来，初中数学的“方
程”、“函数”、“直线型”一直是中考重点内容。“方程思想”、
“函数思想”贯穿于试卷始终。另外，“开放题”、“探索题”、
“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题也是近几年中
考的热点题型，这些中考题大部分来源于课本，有的对知识性要求不
同，但题型新颖，背景复杂，文字冗长，不易梳理，所以应重视这方
面的学习和训练，以便熟悉、适应这类题型。如何做好中考数学复习

首先，作为考生必须了解中考方面的有关政策，避免复习走弯路、走错路。考生要认真研读《中考考试说明》，领会、看清考试范围，重点研究样题的参考答案中的评分标准，对于每一个给分点要牢记于心，避免解题中出现“跳步”现象。

第二，认识自我，建立自信。中考毕竟不是高考，它的主要职能是了解学生在义务教育阶段的数学学习历程，评价学生的基本数学水平，其次才是作为高中招生的主要依据。纵观近年全国各地中考试题，其试卷的难度分布大多控制在4：5：1或5：4：1（容易题：中等题：难题）。所以，考生大可不必因为不会解部分数学题而怀疑自己的数学能力和水平，甚至可以这样说，只要在这学期的复习阶段奋发努力，中考也不会走大样。

第三，制定复习计划，合理安排复习时间。一般来说，中考复习可安排三轮复习。第一轮，摸清初中数学内容的脉络，开展基础知识系统复习，按初中数学的知识体系，可以把二十一章内容归纳成八个单元：①数与式｛实数，整式，分式，二次根式｝②方程（组）与不等式（组）｛一次方程（组），一元一次不等式（组），一元二次方程，分式方程，简单二元二次方程（组）｝③函数与统计｛一次函数，二次函数，反比例函数，统计｝④三角形⑤四边形⑥相似形⑦解直角三角形⑧圆。中考试题中属于学生平时学习常见的“双基”类型题约占60％还多，要在这部分试题上保证得分，就必须结合教材，系统复习，对必须掌握的内容要心中有数，胸有成竹。在此我建议各位考生首先一定要配合你的老师进行复习，切忌走马观花，好高骛远，不要另行一套；其次，复习应配备适量的练习，习题的难度要加以控制，以中、低档为主，另外，对于你觉得较难的题，或者易错的题，应养成做标记的好习惯，以便在第二阶段进行再回头复习。注意：套题训练不易过早，参考资料应以单元为主，本阶段复习宜细不宜粗。

第二轮，针对热点，抓住弱点，开展难点知识专项复习。学数学的目的是为了用数学，近年来各地中考涌现出了大量的形式活跃、趣味有益、启迪智慧的好题目，各位考生应在老师的指导下，对这些热点题型认真复习，专项突破。热点题型一般有：阅读理解型、开放探究型、实际应用型、几何代数综合型、研究性学习型等。注意：你应该有一本各省市中考试题汇编资料，要知道外地考题中出现的精彩题型，往往就是本地命题的借鉴。

第三轮，锁定目标，备战中考，进行模拟训练。经过第一轮和第二轮的复习，学习的基础知识已基本过关，大约到五月中、下旬就应该是第三轮的模拟训练，其目的就是查漏补缺和调整考试心理，便于以最佳状态进入考场，建议考生在做好学校正常的模拟训练之余，最好使用各地中考试卷，设定标准时间，进行自我模拟测验。注意：自己评分应按评分标准进行，且不可只看答案，不看给分点。
初中数学总复习大致经过三轮，在第一轮复习中，往往存在以下问题：
1．复习无计划，效率低，体现在重点不准，详略不当，难度偏低，对大纲和教材的上下限把握不准。
2．复习不扎实，漏洞多，体现在1）高档题，难度太大，扔掉了大块的基础知识。2）复习速度过快，对学生心中无数，做了夹生饭，返工来不及，不返工漏洞百出。3）要求过松，对学生有要求无落实，大量的复习资料，只布置不批改；无作业。
3．解题不少，能力不高，表现在：1）以题论题，不是以题论法，满足于解题后对一下答案，忽视解题规律的总结。2）题目无序，没有循序渐进。3）题目重复过多，造成时间精力浪费。
在第二轮复习中，应防止出现如下问题：
1．防止把第一轮复习机械重复
2．防止单纯就题论题，应以题论法
3．防止过多搞难题
在第三轮复习中，应防止出现下列问题：
1．过多做练习，以练代讲
2．以复习资料代替教练，不备课，课堂组织松散
3．只注重知识辅导，不进行心理训练。
建议：
让学生向错误学习，放手让学生自己去搞点讲评，自己动手建立错题档案。对于有价值的题目，让学生总结题目考查了哪些知识点，每个知识点是从哪个角度考查的，题目考查了哪些数学思想方法，本题有哪几种解题方法，最佳解法是什么？当自己出错时，是知识上的错误还是方法上的错误，是解题过程的失误还是心理上的缺陷导致的失误。切实解决会而不对，对而不全，全而不美的问题。
1.上物理课时一定要认真听,否则课后花两倍的力也没那么好的效果啊.
2.多做习题,不懂的一定要立刻问啊.如果问不了的就专门用一个本子写下页数啊.接触的题型多了,考试只是一碟小菜啊.
3.没时间复习的时候就把错题看一编,不懂的一定要弄懂啊.
4.如果本班的老师解释题目不是很好的话就趁老师不在时问隔壁班更好的老师啊.
5.考试时一定要保持好平静的心态,掌握好时间啊. 赞同0| 评论

❸ 1997年的夏天他做了什么科比让乔丹不再寂寞 新浪博客 - 1小时前

与此后十年中每一个地狱般的夏天相似，1997年的夏天，科比·布莱恩特残酷地暴虐自己的身体。周遭的人们发现他变成了另一个人：留起毛茸茸的头发，没白天没黑夜地在球馆与自己较着劲。他的魔鬼训练既无教练，也没有对手，全部都是科比对科比。他在一遍遍地尝试着高难度动作，诸如身体失去重心时的出手，诸如滞空出手等，虽然没有喝彩声，但自得其乐。当然，这只是他NBA苦旅的开始，他的高难度动作并未达到炉火纯青的地步。不过还好，经过不懈的努力，到1997—1998赛季，他在队里已经站稳了第六人位置。在里克·福克斯、埃迪·琼斯疲惫之时见缝插针地上场夺分。他抢断、跳投、切入，以及——一如既往地——扣篮。局外人并不知道1997年夏天的科比做了什么。直到那年12月17日，人们从湖人与公牛的鏖战中，突然发现了科比的“本色”。那战比赛，疲惫不堪的公牛遇到没有鲨鱼的湖人。乔丹依然不可阻挡：他持续上演着那些匪夷所思的动作：右翼大幅度晃动后远射三分，低位背靠后接后仰跳投，晃动后切入左手上篮。赛后接受采访时他笑容满面，但却不是因为他取下36分或是公牛取胜，而是因为在这个夜晚他不寂寞，那天，他看到了一个酷似少年时期自己的8号，一个迈克尔·乔丹的影子。是的，一个还在为球队打替补的二年级生，独自对抗篮球世界之神。在进攻端，他可以在左翼接球闪电般出手投中，他可以在空切后闪过乔丹蜘网般的大手，接传球后扣篮。在一对一应对乔丹时，他也被乔丹华美的低位步伐晃得像孩子一样乱跳，目送乔丹上罚球线，可是在另一端，他会大胆莽撞地投出三分球，或是模仿乔丹的背靠、晃动、后仰跳投。在这个夜晚，34岁的乔丹似乎遇到了另一个自己：他每在一端做出一个使全场惊叹的动作，另一个自己便在另一端又一次点燃观众。尽管这个叫科比·布莱恩特的小子没有能够带队取胜，可是他射下了33分：这是一次无与伦比的模仿秀，是乔丹和自己年少的影子对局，左右互搏。在这个夜晚，斯台普斯第一次喊出了“乔丹接班人”的声音。这个声音，是那个年代NBA赛场每季换档的新鲜水果，正当希尔与哈达维多多少少让人们的希望减色之时，科比“应时当令”地蹿了出来，并成了最新潮的色彩。人们开始揣摩科比了：他在大城市，有奔放绚丽的球队传统，身材、体型酷似乔丹。与那个时代所有孩子一样，他的技术细节以乔丹为榜样；洛杉矶的狗仔队捉不到他的负面新闻；他不给新闻发布会提供如珠妙语，但谈吐健康而合理——这一切，再加上他19岁的年纪，于是世界被倾倒：一个新的、成长中的“乔丹二世”！有时候，一个成长中的巨星比成型的巨星更迷人。洛杉矶人可以一夜夜不厌其烦地看着他的比赛细节，然后幻想他的未来荣耀。那时他还没为湖人打首发，但却被万众一心的投票者们推进了西部全明星首发阵容。这并非对他实力的推许，而纯粹出于一种热爱。因为，在他一年半的职业生涯里，他给NBA提供了一种理想主义的可能性。而这种可能性，与伟大的乔丹手中的接力棒靠得很近。1998年2月，全明星赛。他踏上赛场时还感到紧张。他是新人，巨星们不会屈身俯就，去对一个新人说甜言蜜语。他习惯了一个人，也不会去和老人家们攀谈。这颗骤然暴亮的新星内心衷曲，也许只有早一年入行的凯文·加内特知晓。多年以后，科比如是回忆：在上场前，加内特拍了拍他的肩，说：“跟着我跑，我会给你传球的。”的确如此。当KG给科比传出一记空中接力让后者飞身扣篮后，科比才真正进入全明星赛的节奏。在比赛的前两节，他甚至又回到了1997年12月17日那场比赛的状态：他执意和乔丹一对一。那一次，他拒绝了琼斯欲和他夹击乔丹的手势；这一晚，他拒绝了卡尔·马龙的掩护。迎面邀击乔丹似乎是他的赏心乐事。挑战或者迎接挑战，这个好斗的少年开始露出他的獠牙。当然，一个他还是孩子的标志：和一年前的新秀全明星赛一样，他依靠个人才华纵贯全场，却极少传球。虽然乔治·卡尔下半场把这柄利刃收起，但全场，科比依然以18分领先西部明星队。只是，这一晚与乔丹的单挑，并未为他带来立竿见影的回报。他的每一点成就总伴随着相应的争议，每次蜕变总会留下旧壳供昆虫蚕食。1998年全明星之夜使媒体发觉了他的瑕疵，他成熟姿态下的一点阴影。他的好胜、偏执和傲慢逐渐掩饰不住。德尔·哈里斯继续指责他不融合于球队体系，不擅长防守。科比的上场时间再度受到限制。与以往一样，每次遇到质疑，他总会用自己的表现去应对。但那为时已晚：1998年，湖人西部决赛再次遇到犹他爵士，然后被横扫。至此结束了他，科比·布莱恩特在NBA的成人礼。人生提示应该说，在科比一生当中最值得感恩的莫过于湖人教父——杰里·韦斯特。韦斯特在NBA选秀大会上见证过被黄蜂选中的科比的现场表现，他暗自感叹：那个刚从魔术弄来的巨无霸身边要是能有这么个小子该多好啊！于是他就动起了挖黄蜂墙脚的心思。一个多月后，韦斯特把正值当打之年的湖人旧臣迪瓦茨送给急功近利的黄蜂，并在夏洛特人一阵窃喜中，领走了未满十八的高中生——科比·布莱恩特。当时没有人看到韦斯特的运筹帷幄，未雨绸缪。直到几年后，当人们缓过神来时，韦斯特打造的“OK”组合在联盟已经一发不可收拾了。然而，当我们无数的球迷在欣喜于“OK”组合给我们带来不尽的娱乐的同时，有多少人能领略到其后面的管理智慧？应该说，发现人才，科学用才——这或许就是湖人队能维持数十年来基业常青的根本。韦斯特把在魔术无所作为的奥尼尔和充满未知数的少年科比拿捏到一起，正是球队管理的一种体现。我们不得不感佩韦斯特的远见卓识。他曾制造过20世纪80年代湖人神话，在他后来担任湖人总经理的日子里，小的好事做多少我们不管，能定锤江山的大好事只要这两件就足矣。也许有人认为他仅仅是赌场的赢家，即便如此，我们却看到了这个赢家过人的慧眼、耐心和统筹能力。只可惜，在现代企业的管理层，像韦斯特这样的高人，实在是稀缺。相反，我们似乎很容易从成人之美后又捶胸顿足的魔术与黄蜂身上，找到我们自己短视的功利身影！我们再来看科比。科比从NBA第一天起，就注定了他是联盟当中最能改写纪录的家伙。他在用同样的耐心蛰伏两年后，终于成为球队不可或缺的首发，然后各种荣誉纷至沓来。随着他与大鲨鱼“天作之合”的日臻成熟，他渐渐触摸到上帝的脸庞，感受到上帝的呼吸。尽管如此，从小就执著于个人成就感的他，在球队高歌猛进的时候，已经不满足自己在“OK”中的“B角”地位，他不失时宜地通过个人表现欲，来展示自己的才华，包括他在全明星赛中一次偏执地单挑乔丹、在五十大巨星眼皮底下上演不可思议的暴扣……他想做什么？是想当横空出世的英雄？还是想做反英雄主义者？抑或是在唤醒好莱坞巨星们的眼球？从那开始，坊间以“科比·布莱恩特”为名的审美与审丑竞赛的序幕徐徐拉开。有人讨厌就有人喜欢，就像有英雄崇拜就有英雄煞神一样。有人不愿意看到乔丹被超越，有人就期待着享受这种超越带来的快感。不得不说的是，在人类审美与审丑意识越来越无章可循的今天，这样的争论已经毫无意义。我们假如换一种眼光，从解构科比表现欲的动机中去感受给我们现实人生带来的积极或消极的影响，那么我们就会把我们欣赏NBA的眼界提升到另一个高度，即：自我心智的启迪。其实，向乔丹的至尊地位发起过挑战的又何止科比一人？如希尔与哈达维等，都以不同的方式尝试过，但他们充其量会被人们视为“接班人”的级别，不像科比——甫一亮相，就让人感受到仿佛又见乔丹身影。你除了钦服他对乔丹技术精髓的解读与模仿能力之外，再把他当作一个敢于挑战权威的初生牛犊，有何不可？人生的意义，在于给自己多一点上进的修行；成功的意义，在于给自己多一点挑战的信心。世事如此：我们不断地制造神话，然后不断地接受有人打破神话的事实。别说是科比·布莱恩特，即使是你，我，他，在自知具有挑战某种权威的实力的前提下，我们会放弃这种挑战机会吗？

❹ 中考各科的复习计划

首先呢 你要有信心 给自己一些鼓励 不要想的太多 崩的太紧往往会带来副作用。 考前的几天要注意休息 千万不要熬夜 适当的做点题就行了 不要题海战术 只要熟练就可以了 考试的时候别生疏 下面给你介绍一下各科的答题技巧：
物理吧 其实电学考的是很多的，但是真正难的也就是计算题，和黑盒子问题 黑盒子问题一般要先找到突破口 然后进一步分析 计算题就是套公式 把公式记牢就没什么问题 其次呢是力学 力学要注意选择题和实验题 选择题容易丢解 实验题注意语言的严密性 比如控制变量法什么的 力学计算题最难的就是浮力问题 你中点看看浮力 浮力就要记住阿基米德公式F浮=p液·g·V排 还有一些技巧性的公式 比如p物/p液=V排/V物 这两个考的最多 光学声学题多是很简单的 注意画图的时候标箭头和虚线实线问题 注意看看折射 色散和散射一般不会考 但是你还得看看物理书 毕竟是书上的知识 万一考了你就拣着了 大气压强和液体压强问题主要考选择 一般不会太难 把基础知识抓牢就行了

再说数学。数学选择和填空是非常简单的。一定要细心仔细，快速答完。然后就是解答题，解答题前几个都是很简单的，注意算数的时候要准，也不能浪费太多时间，为了答最后一道题嘛。其实选择填空题考初三的知识不是很多，但是解答题有很多都是初三的。我这学期做了一下天利38的数学 其实考圆的题是很简单的，三角函数也不难，注意引辅助线。反比例函数也是基础题。最难的就是二次函数。一般压轴题都考的是二次函数和几何的结合问题。注意一下题目中的特殊性，比如等腰直角三角形，等边三角形，线段的平行，垂直，相等关系等等。。。这些都是突破口，很重要的。不要忽略。我建议你多做一些压轴题关于二次函数的，练练，这样考试的时候不会感到生疏。

英语：中考的英语是很基础的 要把书上的语法点弄懂 课堂笔记很重要 把语法点记牢 单选题就没问题了 完型阅读是个大问题 一般学生这个都很头疼 你要多做几个中考的完型 虽然不能押题 但是熟练了是很有帮助的 阅读理解题不难，一般要先看问题 然后带着问题去读文章 适当的时候用铅笔画画 但一定要擦掉 不然算做记号的 回答问题一般要完全回答 不要简答 容易丢分 作文呢 不要答你不会的 你会什么句型就用什么句型 不要为了用难的 而出现语法错误

化学：化学呢我建议你去弄个自己的小本子，整理出一些重点，化学最难的题目莫过于计算和推理和实验，只要你这三点掌握了一般没有问题。化学计算得记公式和化学方程式，化学推理一般都要记住一些特殊物质的颜色(一定有一些提示，那些很重要，比如黑色的物质有二氧化锰，四氧化三铁，铁粉，还有很多很多...)，实验题恐怕是算简单的了吧，只要能推理一般没问题。

语文：语文这个 是最难说的 每年的题目都不一样 但是书上的字词，成语一定要记牢 ，单选题很多都是书上的 还有中点古文的字词解释 也要背好 古诗词一定要背下来 不能出现错字 这个是白给分的题 要细心仔细。写完最好检查一遍。 阅读就不好说了 凭感觉吧 你可以上网找找散文阅读及技巧什么的 一般都会有 作文你可以考试前积累一些事实论据考试的时候用 多写的人物的事例可以给老师一种你很有知识的感觉 会多给你分 记叙文的话你就也事先写写，背下来 到时候写就行了 话题作文是最好写 的 写你最擅长的文体 不要出现错别字就没什么问题

哎。。。写了这么多 最后祝你中考的时候取得好的成绩！！！ 放心吧 不会有问题的!

❺ 启迪慧想新浪博客为什么没了

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