2011高考浙江文综地理评分细则

A. 高考的评分细则是什么 文综方面分析

地理：
1、综合题一定不要空着不答，当然答上了不一定得分，但是不答专一定没有分；
2、组织属答案的时候如果有好几个方面一定要分条目（就像我答得，列1234....）
3、作答时不要怕出错，高考老师给分的原则是“看你对的，不管错的；可给可不给的都要给”；
4、如果不是特别确定时一定要多答几点，高考都是按点给分的；
5、平时注意专业术语的应用，在高考中一定要有专业术语，如果实在不会，也要把口头式语言改为书面语作答。

一般老师都会在平时练习时不会按照“看你对的，不管错的；可给可不给的都要给”这个原则给分，所以不要期望上面的技巧可以提高你现在的成绩，但是高考时如果做到上面的那些，你可以多得3-5分时一定的！

B. 浙江高考文科历史政治地理分值

每科100

合计称作文综~共300分

C. 浙江省高考文综地理几分

是各占100分的 其中地理选择题有11题 历史政治的选择题个12题 大题目每门课都是2大道

D. 2011年浙江省高考文综地理第9、10题，求详细解析，网上复制的不要，那个我自己会。 答得好的有分追加哦

这个我没找到官方解析，自己的思路如下：
第9题：楼上说得不错，Q1和Q2不能同时出回现成为晨线答和昏线，这是两幅图的叠加。建议画冬至俯视图辅助。题目中"Q1、Q2之间经度差达到最大值”即180° ，Q1、Q2都在极圈或者以内，则Q1,Q2最短路线经过北极点，A正确。B、C明显错误（看图）D项应该是Q1,Q2影子都朝北或者根本没有日出日落。（因为Q1、Q2极圈及其以内，影子都是向北的，楼上的向南不对，因为Q1、Q2是在同一纬线L2上的。）
第10题：关键在于“Q1、Q2与L1地方时差不等”，这就意味着（Q1-L1的经度差）与（Q2-L1的经度差）不等，楼主自己画个俯视图，Q1的大约是5月份，Q2直接用夏至图，然后A首先就错了，C和D都是不完整的。

E. 2011新课标高考的评分细则

这是 语文的 别的我也没有呢
呵呵 咱是战友呢

一、文言翻译
1、诵叹翻译成赞赏、称赞给分，歌颂、称颂不给分。劳翻译成慰劳、犒劳都给分。句意3分。整理、拿起了都可以，再次射中了、射中了它句意都不扣分。
2、乞可翻译成请求、乞求给分，要求不给分。控守翻译成控制守卫、控制把守给分，就翻译成控制不给分。隅必须翻译成角。无人称“ 皇上”不扣分。
二、诗歌鉴赏
1、怀古给2分，伤今给2分，借古讽今不给分，只要有分析就基本给3分。
2、第一点，将触景生情，看到眼前之景触发心中之情具体化也可以。例如：看到眼前之景联想到心中之情。
第二点，寓情于景，把情感寄托于景物当中。
第三点，借景抒情、正衬、衬托、写哀景抒哀情为一点。
每点2分。由学生到题里去找，按点批。
三、大阅读
11、
2）
（1）表明乘凉会上的人的身份的。给分，写揭示背景的不给分。
（2）揭示中心，表明主题，阐明中心都给分。
（3）照应下文，为下文做铺垫，引起下文都给分。
3)抄文不可，要有分析，有特点的概括，按点批。
4)观点明确，下面分析要与观点一致，观点不一致的控制在4分以下。

12、
2）3点给6分，多点不扣分
3）2个点不可以放在一个点里合起来出现。因为一个属于启发，一个属于方法指导。
多点不扣分，抄文不可，要概括或分析。
4）观点明确，理论充分，前后一致，如果观点为黄好，下文改变说张好，控制在4分以下。
其他观点必须是在文章中找出的。（以文章材料为依据）
16、分成3-5句都可以，标点无要求。如果将巴黎之行、、、、、了解。放到后面，则必须有“对我”，“使我”，“我对这些有了、、、、了解”。这样的说法的体现。
主语要一致，不能偷换主语。主语不对不可给分。句子结构完整，表意完整。
17、“平凡”写的好的扣1分。句子长短不限，只要整齐。

作文
材料分析
一、审题难度降低
第一则材料是第二则材料的补充，第二则材料是同学一则材料的具体体现。
二、对学生对现实的考察更加关注
以往的热点问题是冷处理，现在的是热处理
思辨能力要求有所加强
三、作文的题干要求变了
1、提法变了
审题难度降低
选准---选好
符合材料的内容和要求的范围，在许许多多的符合题意的角度中存在好和不好。
2、自选---明确文体
说明命题人对考生文体意识要求加强，写文章“四不像”
文体不好：表达上相应扣分，要求文体明确
四、审题的基本原则
1、表面看口子很大，但要用细致的思维把握这个口，选好立意的角度，依据材料，
第一段材料的重点是“崛起”“第一位”“最大新闻”“三亿次”，核心词是“中国崛起”。
第二则材料的重点是“最大变化”“最值得展示”“突出”“六个方面”对中国的这些变化，
“这些变化”中的“这些”指“那些”。六个方面和中国崛起的关系，六个方面是列举，不是限制关系。
立意方向
中国崛起受关注，具体体现在六个方面，都可以成为选择立意的角度
身边事，奥运，世博，普通人的生活水平，太空行走，奔月，都可以立意角度。
要有写作的主题，要表现什么，要明确。（理性看待，一分为二的看待，辩证的看问题。学会理性思考。）
小角度切入大问题的更要符合今年的立意。
但不能态度偏激。
2、思维的多元化
所见所闻所思所感，记叙，议论，说明，散文都可。
可描述身边之事，展示中国崛起的过程。
可探讨崛起的原因，影响，评述过程问题反思。
注意：不能脱离材料的范围。凡是立意所述角度在中国崛起的各个方面大于6面，都属于不脱离材料内容及含义范围。

一等文 57分为切入线 54-60
二等文 48分为切入线 42-53
一等二等文要求符合题意：立意所选角度在材料内容及含义范围内（中国崛起各个方面的，可以在六个方面外，或描述中国崛起的现象，或展示中国崛起的过程，或分析中国崛起的原因及影响，或评述反思中国崛起存在的问题，这些都视为符合题意的立意 是一、二等文。
其中一等要求立意深刻、有思辨性、丰富、有文采、有创意、中心突出、内容充实、思想健康、感情真挚、结构严谨、语言流畅。二等文要求立意准确、内容充实、健康、真挚、流畅。区分一二类文要求综合考量立意、文体、内容、特征，是否体现理性、思辨能力。
三等文 36分为切入点 30—41 基本符合题意，关涉到中国崛起，但不是描述、评述、反思而是由此生发开去，所谈内容和中国崛起关联牵强。如由中国崛起引入谈改变自己。
四等文 20分为切入点 11-29偏离题意 不在材料内容及含义范围内，如不谈中国崛起，只谈崛起。
五等文 10分 没有一点关系，如学习雷锋。
残文：轻残扣2-5分，重残，缺一半不能给及格分，只开头不超过10分。

F. 2011黑龙江的高考评分细则，要文综。学校里后来发的，<很>详细的那个，不要单纯的网上答案。

贝塔 (893578232)2011-06-13 08:30:12 38题：
1、提案权、立法权、监督权每点2分，如果没有答出立法权，而答出全国人大是最高国家
权力机关的给1分；人民的意愿可以答人民的利益、呼声、民意、愿望、民智、民意1
分；适应社会发展的要求可以答成推动经济社会发展或推动科技进步1分；完善科技进
步法1分；法律保障可以答成法律依据或有法可依1分；执法检查1分；贯彻实施可以
答成贯彻执行或贯彻落实1分。
2、提高科技含量1分，开发新产品（优化产品结构）或打造自主品牌答出任意一个给1分；
提高产品质量1分，提高市场竞争力或扩大产品销量（扩大出口）答出任意一个给1分；
提高劳动生产率（提高生产效率）1分，降低生产成本或增加企业利润或提高企业经济
效益答出任意一个给1分。注意不重复得分。
措施：加大投入2分；人才（加强技能培训，提高劳动者素质）2分；鼓励员工参与创
新2分：激励科技人员（奖励制度或激励制度）2分；科研合作（产学研一体化、企业
研发、国际交流）2分；申请专利或保护知识产权答出任意一个给2分。答出任意四点
得8分。
39题：
1、答出实践活动和认识活动各给2分，如果没答出来，答出文化影响人的特点给2分；丰富其精神生活2分，满足其精神需要2分，如果没答出来以上内容，答出丰富精神世界2分，增强精神力量2分（如果以上都没答出来，答出民族精神三精一魂作用或答出优秀传统文化的地位则给2分）；有利于增强民族认同感或凝聚力给2分，没有答出来的答出促进了文化交流的给1分。
2、社会存在决定社会意识2分（没答出来的答出社会意识随着社会存在的变化而变化发展或社会存在的变化决定社会意识的变化发展给1分），相对独立性2分；妈祖文化随着社会变化而发展2分（注：没答出妈祖文化随着社会变化而发展，抄了材料中相关表述给1分），
保留基本特征或具有相对稳定性答出任意一个给2分；具有重要影响可以表述为反作用或先进的社会意识对社会发展其积极的促进作用2分，妈祖文化在社会生活中发挥着积极作用可以表述为推动作用或促进作用2分（没答出来的如果抄了材料中的纽带作用部分给1分）注：不重复得分。
3、见点1分，除给定的8点（每个分号为两点）外，答取其精华、去其糟粕或批判的继承可以替换挖掘传统美德，文化传播可以替换扩大妈祖文化的影响，推动中华文化在全球的推广可以替换扩大中华文化在全球的影响，文化创新、时代精神可以替换时代内容。注意不重复得分。

贝塔 (893578232)2011-06-13 08:39:02 2011年高考地理评分细则
3 6、(1)气候特征：终年（全年）高温多雨
（答案必须能体现时间上全年：温度上高温：降水上 多雨。才可
以给2分，只答高温多余不给分）
主要原因：国土面积小 2分
地势低平（海拔低） 2分
四周环海 （岛国） 2分
储存淡水条件差（河流短小） 2分
以上4选2 得满分
人口密度大（人口众多） 2分
经济发达 2分
需水量大 2分
以上3选2得满分
(2)由咸变淡或先咸后淡或变淡 （4分）也可以分开按答案每点2分
建坝前原因：河流水流平缓 ；海水入侵（倒灌、顶托）或海水和河水混合这
其中答出1点得2分
建坝后原因：拦蓄淡水 2分
阻止海水 2分
闸门调控 2分（这3个点只要体现这3个意思就可以给分）
(3)1、从邻国购买（调进）淡水或跨流域调水 2分
理由：邻国面积大，高温多雨 2分（必须完整）
运输成本低 2分
2、海水淡化 2分
理由：经济（科技）发达 2分
四周环海 2分
3、废水回收利用或水资源循环利用 2分
理由：经济发达 2分；人口密度大 2分；废水产生量大 2分（这3个取个
给满分）
4、雨水收集、回收利用2分
理由：高温多雨 2分；
科技（经济）发达 2分
37. (1)1、分布不均衡（（2分）
2、集中分布在东部（中东部、沿海）
3、环渤海、京津唐、北京；长三角、沪宁杭、上海（这中的各取一个，且
搭配在一起才给2分，只答京津唐不给分）
4、西北（西部）省区数量少或新疆、西藏、青海等省份少 2分
(2)举例必须有，没有例子本题无分
优势条件：在原答案基础上又拓展3点：市场、政策、劳动力。共10点中选4
42、1、距离客源地近或近杭州 2分 2、交通便利 2分
3、居民收入高（经济发达）、出游率高、私家车数量多 答任意点2分
4、旅游资源丰富（类型多样）或地域组合好2分
5、旅游资源或集群效应2分
43、1、黄土土质疏松或直立性好2分
2．、人工开挖（人工切坡或人类活动） 2分
3、暴雨集中（降水强度大）3分
4、基岩和黄土之间易形成滑动面（整体下滑） 3分
44、变化特点：1976-1985湿地斑块数量显著增加 2分
19985-2005年，湿地斑块数量明显减少2分
或 19 7 6-2 0 0 5 湿地斑块数量先增加后减少 （4分）
这中间答出湿地面积减少（2分）
不利影响：就按照原答案不变，答出1点给1分

贝塔 (893578232)2011-06-13 08:40:41 历史评分细则
40.1．(1)变化：A功、能、才三取-2分要有“秦”这个时间词语
B品、德二取-2分要有“汉”这个时间词语
C才2分 要有“曹”或“东汉”时间词语
D行、品、德、能四取-1分要有“西魏”或“北周”时间词语
E德才1分，（德才要放在一起）要有“唐”时间词语
注：要有时间，若无时间要有顺序，如“才…．德…．德才兼备”；无时间、颠倒顺序
不给分
(2)原因：A儒：儒家思想、儒学，有“儒”2分
B背景、时代、时期、环境、条件五取-3分
注：若具体说出两个时代背景也可得3分
C素质2分
2认识：A国民或素质二取-1分
B学校、学堂二取-2分
C课程、教育、考察、考查四取-2分
D专、长、技、能四取-1分
E继、承二取-1分
F时代、近代二取-1分
G人才2分
41.角度4分；观点2分；史实4分：表述2分
观点：围绕西方崛起提出观点即可2分
角度：政治、经济、军事、文化、外交、中外、不同史观七个角度。一个角度2分，
两个角度或多个角度4分
吏实：要与观点有相关性，要正确（一个史实2分，两个史实或多个史实4分）
表述：以上得2-6分之间加1分，以上得8分加2分
45.1.区别：A清朝、中央、政府、管理五取-2分
B游牧、草原、自身、组织四取-3分
2作用：A改造或尊重（蒙古或草原）二取-2分
B弱…（蒙古）；强、固…（清）；二取-2分
C稳、经济、发展三取-2分
D强化、清、统治（巩固）三取一2分
E统一、民族二取-2分
48.1．A借用、肯定（必须有“传统文化“）2分
B积极或作用二取-1分
（表示对社会进步有积极作用，取意）
C消极、忽略二取—1分
D否定2分
E新文化运动或思想解放1分
F过、偏、激进、绝四取-1分
2.A民国、革命、清王朝灭亡三取-3分
B民族危机、侵略二取-2分
C新文化运动2分
注：（46.47题就按答案给分，没有评分细则）

2011-06-15姜峰 (357617633)2011-06-15 12:47:39 贝塔(893578232) 8:30:12
38题：
1、提案权、立法权、监督权每点2分，如果没有答出立法权，而答出全国人大是最高国家
权力机关的给1分；人民的意愿可以答人民的利益、呼声、民意、愿望、民智、民意1
分；适应社会发展的要求可以答成推动经济社会发展或推动科技进步1分；完善科技进
步法1分；法律保障可以答成法律依据或有法可依1分；执法检查1分；贯彻实施可以
答成贯彻执行或贯彻落实1分。
2、提高科技含量1分，开发新产品（优化产品结构）或打造自主品牌答出任意一个给1分；
提高产品质量1分，提高市场竞争力或扩大产品销量（扩大出口）答出任意一个给1分；
提高劳动生产率（提高生产效率）1分，降低生产成本或增加企业利润或提高企业经济
效益答出任意一个给1分。注意不重复得分。
措施：加大投入2分；人才（加强技能培训，提高劳动者素质）2分；鼓励员工参与创
新2分：激励科技人员（奖励制度或激励制度）2分；科研合作（产学研一体化、企业
研发、国际交流）2分；申请专利或保护知识产权答出任意一个给2分。答出任意四点
得8分。
39题：
1、答出实践活动和认识活动各给2分，如果没答出来，答出文化影响人的特点给2分；丰富其精神生活2分，满足其精神需要2分，如果没答出来以上内容，答出丰富精神世界2分，增强精神力量2分（如果以上都没答出来，答出民族精神三精一魂作用或答出优秀传统文化的地位则给2分）；有利于增强民族认同感或凝聚力给2分，没有答出来的答出促进了文化交流的给1分。
2、社会存在决定社会意识2分（没答出来的答出社会意识随着社会存在的变化而变化发展或社会存在的变化决定社会意识的变化发展给1分），相对独立性2分；妈祖文化随着社会变化而发展2分（注：没答出妈祖文化随着社会变化而发展，抄了材料中相关表述给1分），
保留基本特征或具有相对稳定性答出任意一个给2分；具有重要影响可以表述为反作用或先进的社会意识对社会发展其积极的促进作用2分，妈祖文化在社会生活中发挥着积极作用可以表述为推动作用或促进作用2分（没答出来的如果抄了材料中的纽带作用部分给1分）注：不重复得分。
3、见点1分，除给定的8点（每个分号为两点）外，答取其精华、去其糟粕或批判的继承可以替换挖掘传统美德，文化传播可以替换扩大妈祖文化的影响，推动中华文化在全球的推广可以替换扩大中华文化在全球的影响，文化创新、时代精神可以替换时代内容。注意不重复得分。

G. 2011年高考浙江省文综卷 地理部分 选择第九题

题前边有句话是这个：图6中，M为赤道与某一经线L1的交点，北半球任一纬线L2上两点Q1、Q2 分别位于经线L1的东、西两侧。完成9～10题。

可知：M点位于赤道，Q1、Q2位于北半球
从某日晨线经过M、Q1和昏线经过M、Q2可知该日太阳直射点应位于南半球
所以排除D，D选项应该是太阳直射在赤道，至于现在影子在那个方向不考虑，考试的时候没有时间
由L2上两点Q1、Q2分别位于经线L1的东、西两侧，可知M、Q1、Q2位于三条不同的经线，所以这三点不可能位于同一经线圈，排除C，
由题意Q1、Q2之间经度差达到最大值时，可以为180°，此时Q1、Q2位于同一个经线圈，且刚好是该日晨线、昏线与纬线的切点，所以答案为A。

第10题 由Q1、Q2与L1的地方时差不等，可知Q1、Q2与两点不可能以经线L1对称，即不可能同是晨昏线与纬线的切点。当晨线经过M、Q1时，该日太阳直射点在南半球，当晨线经过M、Q2时，该日太阳直射点在北半球，题中只说纬线L2上两点Q1、Q2分别位于经线L1的东、西两侧，Q1、Q2距经线L1 距离可大、可小，只要不相等就满足题意。 所以应该选B

H. 急求2010年高考文综全国一卷的评分细则（历史）！！！！

弄了好久，希望对楼主有用~~

2010年高考文综全国一卷的评分细则
第Ⅰ卷
共35小题，每小题4分，共140分
答案
1.C
2.D
【解析】
1.本题主要考查地理环境的整体性。由题意，沿海滩涂是指沿海大潮高潮位与低潮位之间的潮浸地带，盐碱化程度高，所以改造滩涂所种植的适应性植物应具有耐盐碱性特征。
2.本题主要考查对沿海盐碱滩涂改造改良的主要措施及可行性。淡水是改造沿海滩涂盐碱地不可缺少的重要因素，由题意，如果缩短滩涂改造的时间，就需要投入更多的淡水淋洗土壤以降低盐度。
【答案】
3.A
4.D
5.A
【解析】
3.本题主要考查商业贸易的流程。由题图，可知M公司内部员工完成的环节是“网站呼叫”，“设计、采购、市场销售、库存管理……”等，所以很容易判断出王女士此次购买的衬衣，其中由M公司员工完成的环节是“设计”这一环节，选项A正确。
4.本题主要考查地理信息技术系统。由图例可知：M公司内部，M公司与供应商、物流公司、消费者之间的信息联系是通过“实时信息流”完成的，那么公司的产品销售必须依靠“信息交流平台”，选项D正确。
5.本题主要考查商业网点的选择及布局。由题图，在M公司的组织、经营网络中，面料厂、制衣厂、仓储中心之间的物流都要求有时间限制，而配送仓库与仓储中心、消费者之间的物流运输限制较小，所以配送仓库区位选择最灵活，选A。
【答案】
6.C
7.B
8.C
【解析】
6.本题主要考查读图判断分析问题的能力。由题图，图示地区中的两条相邻的等温线的温度差为2°C；通过仔细观察图示区域，9日6点左右市中心北部6千米附近温度最低5-7℃，9日15点左右市中心附近温度最高21-23℃，所以最大温差取值为14-18℃，C选项16℃正确。[
7.本题主要考查大气对地面的保温作用。由题图，白天时，因是晴天，气温高；而夜晚时，大气逆辐射作用弱，保温作用差，温度低，故白天晴天时，昼夜温差大。而白天是多云天气的，因云层对太阳辐射具有一定的反射削弱作用，温度低，而夜晚多云时，大气逆辐射作用强，温度相应较高，昼夜温差小，故选项B正确。
8.本题主要考查城市一天中最高温度的形成原因，也就是热岛效应的形成原因，以及赌徒判断分析问题的能力。由题图。9日是晴天，一天中的太阳辐射最大值出现在正午12时，而太阳辐射能量传递给地面，需要一个过程，故地面辐射最大值是13时，而地面辐射在把它所获得的热量逐层传递给近地面的大气及高层大气，也需要一个过程。因此，通过读图，很容易发现，该城市热岛效应最强的时间段在图示区域右侧的15时左右，选C。
【答案】
9.D
10.B
11.C
【解析】
9.本题主要考查读图判断分析问题的能力。由题图及下左图所示，纬线是直线，说明视线与地轴垂直；纬线m是一条直线，那应该从纬线m所以的纬线圈所在的平面上看下去，故S地的纬度应该低于M地和N地（见下右图）。

10.本题主要考查地球运动规律。由题图及上题分析，此时北半球是夏季，又因为n为昏线，N在昏线上，此时在位于大陆上的N地看见太阳正在落下，则N地为昏线，此时为北半球的夏半年，如图所示，属于地中海气候的美国加利福尼亚州干热少雨。火险等级高，选项B正确。由上题及图分析，显然S地的白昼比N地短，选项A错误。因此时南半球为冬季，巴西东南沿海的亚热带季风气候区为冬季的低温干燥季节，选项C错误。因此时北半球为夏季，长江入海径流量较大，长江口附近海水盐度应该处于一年中的最低值期。
11.本题主要考查地球运动的规律，以及读图判断分析问题的能力。m、n两交点间的距离实际上是昼长（或夜长），不会因观察者位置的改变而改变。若沿直线RS上升，观察者位置位于m纬线所在的平面之上时，m纬线则呈现向南弯曲的形状。选C。
【答案】12.A
【解析】土生金，木克土。通过禅让，魏与西晋应属于相生关系，故选A
【答案】13.D
【解析】活字印刷由北宋毕升发明，还没普及，A不对；B题干未体现；C与题干无关。故选D
【答案】14.D
【解析】中法战争后政府的关税权没有加强，故A错；BC与题干不符。
【答案】15.C
【解析】辛亥革命没有广泛的群众基础，是其失败的一个重要原因，故选C。其他选项与材料无关。
【答案】16.C
【解析】1924年1月国民党一大的召开标志着国共合作的开始，故A错；国名党撕毁协议，发动内战，故B错;国名党没有在《国内和平协定》上签字，和谈破裂，故D错
【答案】17.B
【解析】三个世界理论是毛泽东70年代提出的；美苏关系在60年代是紧张关系；D与题干不符
【答案】18.A
【解析】19世纪上半叶，工业革命已经开始，故B错；CD与题干不符
【答案】19.C
【解析】A本身说法错误；从19世纪70年代到20世纪初—世界市场最终确立时期，故B错；19世纪末20世纪初西方殖民主义体系确立，故D错
【答案】20.B
【解析】根据口号可看出这是美国内战时期人民的心声，据此判断应该是B
【答案】21.B
【解析】根据所学知识，俾斯麦结束了德意志四分五裂的局面，故选B。其他与题干无关。
【答案】22.D
【解析】根据图片可看出是中途岛海战，故选D
【答案】23.B
【解析】世界经济发展并未趋于合理平衡；跨国大企业的民族属性存在；D与题干无关。
【答案】24.A
【解析】2009年年甲产品的总量是100万件，每件产品的价值是10元，2010年生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍，则甲产品的单位价值量为原来的一半，当货币币值不变化的情况下即为5元，在通货膨胀率为20%的情况下，物价上涨20%，则甲商品的单位价格为5+5×20%=6元，故答案为A。
【答案】
25.C
26.B
【解析】
25.加快企业资金周转速度不属于政府行为，排除含①的选项，面对金融危机，各国的普遍做法是采取积极的财政政策，扩大财政支出，启动国内消费市场，而非增加财政收入，据此可以排除④，②③属于积极的财政政策，故选C。
26. 在金融危机的背景下，国际市场消费不旺，因此采取扩大生产规模的做法是不妥当的，作为企业，采用先进技术，更新机器设备应着眼于长远发展，与题目要求的短期行为不符，故舍去②，①④是企业短期内可采取的对策。
【答案】27.A
【解析】中国贸易顺差的主要来源是传统的商品贸易，因此B与我国实际情况不符，C观点错误，中国经济发展的方向应立足扩大国内需求，材料没有体现D观点，故本题正确答案为A。
【答案】28.A
【解析】认识的进步是在继承的基础上发展、创新，因此③观点错误，排除B、D，任何真理性认识都包含着谬误的成分是对真理相对性的错误理解，真理的相对性是任何真理性认识都是在一定历史时期内对事物一定层次的认识，而非指包含谬误成分。科学家通过进一步探讨，创立了后来成为主流的海底扩张说和板块构造说，体现了认识的反复性和无限性。
【答案】29.C
【解析】本题四个选项干扰性非常强，解答本题要抓住关键句子“科学家断言尚未探测到的引力波的存在”，这一句子中的“断言”实际上就是一种预测，科学家拟实施“激光干涉仪太空天线”实验，以探测这种引力波，实验的过程实际上就是理性思考并付诸实施的过程的过程，因此本题应选C。仔细推敲A、D选项，这两个选项实际上是错误观点，尚未探测到的事物，有可能客观的存在着，有可能是客观上根本不存在的，无论存在与否都将在实践中得到证明，理性推测是否可靠最终都要接受实践检验，而非看这一推测是否建立在正确理论基础上，B观点正确，但未准确反映题意。
【答案】30.C
【解析】现代工艺把叶子镶嵌在陶罐上，叶子获得了第二次生命，陶罐也因彩叶依偎而焕发出新的生机和光彩。新产品备受消费者青睐，取得了“1+1＞2”的良好效果，体现了观点①，新价值的创造改变了秋叶和陶罐的属性这一说法错误，违背了利用自然物要以尊重自然物的客观属性为前提这原理，秋叶和陶罐价值的增值需要观念创新，但最终能否实现增值还要取决于人的消费需要，③观点片面，④观点正确且符合题意。
【答案】31.C
【解析】A、B观点与材料意思不符合，材料中看不出选票是否真实反映了选民意愿，也看不出议席分配是否真实反映了选民意愿的问题，排除A、B，英国议会内阁制已经陷入困境与现实不符，英国是个典型的两党制国家，这一选举结果，使英国政党制度受到冲击，故本题正确答案为C。
【答案】32.D
【解析】经济社会发展的基础是物质资料的生产，①观点错误，在整个社会主义初级阶段，政府工作重心是经济建设，③观点错误，②④正确且符合题目意思。
【答案】33.B
【解析】推进党内民主是增强党内民主的创新活力的重要保证，是带动人民民主发展的重要举措，党内民主属于制度建设，而非思想建设，舍去②，党的执政基础是广大人民群众，材料没有体现这一观点，本题选B。
【答案】34.A
【解析】我国是多种宗教并行流传的国家，各种宗教教义各不相同，宗教和谐价值可以消除不同宗教教义上的差别的说法错误，材料没有涉及宗教存在和发展的阶级根源问题，故不选④，本题正确答案为A。
【答案】35.C
【解析】我国一贯奉行独立自主的和平外交政策，独立自主这一原则和基本立场始终不可动摇，我国积极参与国际事务不是外交原则的重大变化，而是为了更好地实现我国外交政策的目标，④与我国外交政策不符合，我国奉行不结盟的外交战略。故本题应选C。
36.（36分）【答案】
（1）甲地位于（南北向的）河谷中，灌溉（和排水）条件好；（北纬45°附近）葡萄生长季节日照时间长，光照充足；葡萄成熟季节昼夜温差大，利于糖分积累。
（2）乙地位于（罗讷河）河流出山口附近。河流出山口前，穿行于峡谷，水流急，可携带砾石；河流出山口后，流速变缓，携带的砾石首先在此处堆积。
（3）乙地（临地中海）为地中海气候；冬季温和多雨，夏季炎热干燥。葡萄生长季节光照、热量充足。鹅卵石利于保持土壤水分（利于地表水下渗，防止土壤水分蒸发）；鹅卵石白天（受到太阳辐射）增温快。夜间降温快，增大气温的日较差，利于葡萄的糖分积累。
【解析】
（1）读图a可知，甲地在河流沿岸，附近等高线密集由此可知，地形为河谷。气候条件可由图中给出的经纬度定位为欧洲西部地中海沿岸，地中海气候。关键是答题时还要注意此地形和气候利于葡萄生长的地方。这点可从题文当中给出的提示光照和昼夜温差两方面说明。
（2）根据图中的位置判断乙位于河流出山口。可从地形和水流方面说明鹅卵石堆积的原因。出山口处由于流速的降低，水中携带的砾石就会首先沉积下来。
（3）此题首先说明乙地的气候及其特点。通过经纬度确定是地中海气候，特点是冬季温和多雨，夏季炎热干燥。第二问是要从气候和鹅卵石两方面说明利于葡萄生长的影响。气候条件可仿照第一小题做简要描述，而鹅卵石的存在起到加强作用。因为鹅卵石增温快降温快，增大气温日较差，利于糖分的积累。
37.（32分）【答案】
（1）特点：国内市场区域特征明显；海外市场拓展；对外贸易出超。
影响：冲突贱商传统；倭寇、“洋禁”与海外贸易发展冲突；白银流入与货币化。
（2）观点：工商立国；与列国展开以工业为基础的商战；破除传统，培养和尊重工商技术人才。
背景：重农抑商、闭关锁国，落后于西方工业化国家；列强入侵与对华商品和资本输出；洋务运动。
（3）变化：多中心的区域市场向世界市场转变；工业产品成为世界市场的主导。
影响：促进传统经济趋于破产，客观上有利于社会转型；被卷入世界资本主义体系，成为世界市场的原料产地和商品倾销地，半殖民地化。
【解析】
(1)从“福建各地出产的绸、纱绢、铁、纸张、糖及荔枝，柑橘,天下吴越如流水.景德镇的陶瓷潮州的锦、漳州的纱绢、松江的棉布、杭州所产的金箔及胭脂。”这句可看出国内市场区域特征明显；并且远销日本，运送其地则”得价二倍得出对外贸易出超的结论
（2）应结合明末政府的政策以及材料得出结论。明末政府的政策是重农抑商、闭关锁国。
（3）主要考察学生对同一时期中国及世界历史的掌握情况，结合当时世界历史可得出此结论。多中心的区域市场向世界市场转变；工业产品成为世界市场的主导是此时的变化。
38.（32分）阅读材料，完成下列各题。
我国非常重视并积极推进节能减排工作，先后颁布实施节约能源法、可再生资源法、循环经济促进法等法律法规。“十一五”规划纲要提出，2006~2010年单位GDP能耗要降低20℅左右。为落实规划纲要，国务院制定节能减排综合性工作方案，由中央财政支持十大重点节能工程和重点工业污染治理项目；通过财政补贴方式实施节能产品惠民工程；国家发改委等部门联合举办2009年中国国际节能减排和新能源科技博览会。
作为十大重点节能工程之一的绿色照明工程，将逐步使用节能灯取代白炽灯和其他低效照明产品。通过对消费者的财政补贴，国家在2009年推广节能灯1亿只，直接拉动社会消费10多亿元。与此同时，我国绿色照明产业也得到长足发展。截至2009年5月，我国绿色照明企业总数已突破3000家，年产值近700亿元。
（1）结合材料，说明我国推进节能减排工作体现的政府活动原则，以及履行管理经济职能的具体内容。（10分）
（2）根据上述材料并结合所学知识，指出影响家庭购买和使用节能灯的主要因素。如果企业要生产节能灯，应主要考虑哪些因素？（12分）
（3）实施节能工程是建设资源节约型社会的重要举措。建设资源节约型社会，需要每个人牢固树立节能理念。请运用社会意识相关知识，说明为什么要树立节能理念。（10分）
【答案】
（1）活动原则：保护环境，实施惠民工程，体现了对人民负责的原则；制定法律法规，依法行政，体现了依法治国的原则。
具体内容：制定节能减排战略规划和工作方案；制定并监督执行相应经济法规；部署节能减排重点工程；运用财政补贴等经济调节手段，汇集和传播有关经济信息。
（2）家庭收入水平；节能灯价格；政府补贴的力度；家庭用电的价格；消费习惯与消费理念。
市场需求或同行的竞争；企业的技术水平；企业的生产成本或转产成本；政府的补贴。
（3）节能理念是一种先进的社会意识，是科学发展观的体现。树立节能理念符合社会发展的客观要求；符合人类长远利益。节能理念可以化为人们的自觉行动，促进资源节约型社会的发展。现实生活中，存在节能意识淡薄、浪费现象严重等问题，树立节能理念尤为紧迫。
【解析】本题以节能减排为话题，分别从政治常识、经济常识、哲学常识角度设置考题，考查学生获取信息、调动运用所学知识分析信息，解决问题的能力，
（1）回答我国推进节能减排工作体现的政府活动原则属于比较容易的，对我国推进节能减排工作是如何履行管理经济职能的具体内容这一问题，要求考生对经济管理职能的经济调节、市场监管、社会管理和公共服务这一知识要求要牢记，否则就失去答题的纲领；
（2）虽然题目没有明确从经济常识角度回答问题，但只要从问题本身出发，就不难发现是考查影响家庭消费的因素；如果企业要生产节能灯，应主要考虑市场需求、市场竞争激烈程度、企业的技术水平、成本、政府的鼓励和优惠政策等因素；
（3）要求运用社会意识相关知识，说明为什么要树立节能理念，相对容易。
39.（60分）（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出决定隋唐定都长安的主要因素。（6分）
（2）读图6，指出从扬州通过水路运输粮食到长安依次经过_______河、黄河、_______河。（4分）
（3）运粮经过的黄河以孟津为界分东西两段，试分析这两河段的水运条件对粮食运输的影响。（16分）
（4）根据材料一并结合所学知识，分析隋唐时期洛阳成为“二京”之一的原因。（14分）
（5）运用经济常识，说明我国为什么能够“以世界7%”的耕地，保证了世界20%以上人口的粮食需求“。（8分）
（6）解决粮食生产与社会发展问题需要协调人与自然的关系。结合材料，运用联系的观点加以说明。（12分）
【答案】
（1）隋唐政治上与北周一脉相承，关中为政治中心区域；关中地理优越，战略地位重要。
（2）隋（大）运 渭
（3）孟津以东河段属黄河下游，河道开阔，水流平稳，运粮船航行顺畅。但洪水期水流湍急，大旱时河道浅窄，大船难行，甚至停运。
孟津以西至潼关河段属黄河中游，落差大，水流湍急，河道狭窄，多险滩，运粮船航行困难。
（4）靠近经济发达的黄河中下游及江南地区；大运河的中心，全国财赋水陆转运枢纽；建有含嘉仓、洛口仓等大粮仓；政治、文化传统的影响。
（5）政策支持，包括家庭联产承包责任制和统分结合的双层经营体制等；财政资金支持，如农业基础设施建设、农业生产补贴等；科技支持，农业科技进步提高了农业生产率；提高农业产业化水平，如规模化经营等。
（6）人是自然的一部分，人与自然处于联系之中。自然界是人类社会存在和发展的前提和基础，其状况影响粮食生产与社会发展。人的活动受自然规律的制约，无视人与自然界联系的客观性、条件性，对自然改造不当，也会影响粮食生产和社会发展。正确认识和处理人与自然的关系，才能促进粮食生产和社会发展问题的解决。
【解析】
（1）结合所学知识及地理位置可得出结论。“关中之地，于天下三分之一，而人众不过什三。然量其富，什居其六”成为定都咸阳、长安的主要因素。
（2）读图，根据图中图例的提示可推断是隋运河和渭河。
（3）此题关键是考察河流的水文特征主要是航运方面。主要抓住河水流速大小，由地形决定，落差大流速大；地形平坦，水流缓慢。再加上水量的变化，说明既可。
（4）从材料和图中可以看出于，洛阳靠近经济发达的黄河中下游及江南地区；大运河的中心，全国财赋水陆转运枢纽。加上政治、文化传统的影响，使得洛阳成为“二京”之一。
本题以三农中的农业问题为载体设置试题，从经济常识和中学常识角度考查学生分析、解决实际问题的能力。
（5）指向不是很明确，回答难度大。本题不仅仅局限于材料，但是知识点较明了，就是考察我国发展农业的措施，属经济常识第四课内容，这是复习时的一个重点。
（6）指向非常明确，相对容易。本题设问简单明了，回答问题需要答出联系的主要知识点，然后结合材料加以论证即可。

I. 2011年高考浙江省文综卷 地理部分 选择第十题

此题用排除法做比较好。根据题中信息，北半球，MQ1为晨线时，应该版直射点在北半球，当权MQ2这晨线时，应该直射点在南半球。又由于Q1、Q2与L1间时差不等（即两点与L1间的经度间隔不相等）所以MQ1和MQ2与L1的夹角也不相等。所以两点不可能同时是晨昏线与纬线的切点。如果同时为切点，必须保证两点与L1间隔相等，所以A错误。又由于不知Q1、Q2与L1之间的距离，所以两者当然可以在同一个时区，C错误；当然也可以都位于东北球，B正确。根据太阳直射点移动轨迹图，可知1至6月前太阳直射点南北半球都有，所以D错误。故B正确。