初中地理人教版地形图的判读课件

1. 地理地形图的判读

看这个图就全明白了

2. 初一地理(人教版)上册解析!急~~~

地理：
§1.1 我们身边的地理知识
地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。
地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。
§1.2 我们怎样学地理——学会看地图：
地图的种类：鸟瞰和平面 地图的组成：①图例和注记：介绍每个物体的标志。②方向：用来辨别方向的；有坐标：N为北S为南E为东W为西；无坐标：采用上北下南，左西右东；经（南北）纬(东西)度确定方向。③比例尺：图上距离与实际距离之比。分母大，比例尺小，范围大，内容简单。a.数字式 b. 文字式 c. 线段式
学会收集地理信息：①查阅地理辞书 ②咨询有关人士 ③上网查阅资料等
第二章
§2.1 认识地球
地球的形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体
对地球形状的说法：“盖天说”和“浑天说”。 麦哲伦游行图：西班牙→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→西班牙。
地球有多大：表面积=5.1亿平方公里；半径=6371千米；赤道周长=4万千米
地球仪：南极、北极、地轴。地轴与地球平行的圆圈叫做纬线。0度~30度为低纬度地区；30度~60度为中纬度地区；60度~90度为高纬度地区。南北半球的划分界线为赤道。连接南、北极并垂直于纬线的弧线，叫做经线。东西半球的划分界线为20°W和160°E。经纬网：在地球仪上经线和纬线相互交织所构成的网格。
名称 形 状 长 度 指示方向 0度
经线 半圆（弧形） 相 等 南北方向 本初子午线
纬线 都是圆（极点除外） 不等（南北对称两条相等） 东西方向 赤道
§2.2 世界的海陆分布
海洋与陆地：人们常用“七分(71%)海洋，三分(29%)陆地”概况地球海陆分布
七大洲：面积广大的陆地叫做大陆。面积较小的陆地叫做岛屿。大陆和它附近的岛屿，合成大洲。世界共有七大洲，按面积大小排列为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。(注意看P23图2－19和图2－20) 南极洲、北冰洋是跨经度最广的大洲大洋 ***拉丁美洲***美国以南的美洲，指墨西哥等和南美洲国家。
大陆面积：亚洲：4400万平方千米；非洲：3000万平方千米；北美洲：2400万平方千米；南美洲：1800万平方千米；南极洲：1400万平方千米；欧洲：1000万平方千米；大洋洲：900万平方千米
大洲分界线：亚欧：乌拉尔山脉；大高加索山脉；土耳其海峡（沟通黑海和地中海）；黑海；里海；乌拉尔河。亚非：苏伊士运河（沟通地中海和红海）。亚北美：白令海峡。南北美：巴拿马运河（沟通太平洋和大西洋）。
四大洋：1 从大到小排列：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
§2.3 世界的地形
陆地地形：地表各种高低起伏的形态，总称为地形。
地形类型：平原、高原、山地、丘陵、盆地.地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。
地形特点：平原和高原的共同特点是地面起伏小；不同的是平原海拔低，一般在200米以下，而高原海拔较高，边缘比较陡峭。山地和丘陵的共同特点是地面崎岖不平；不同是山地较高，海拔多在500米以上，坡度较陡，沟谷较深，而丘陵较低，相对高度一般不超过200米。盆地四周多被山地或高原环绕，中部相对低平。
海底地形：大陆架：陆地向海洋的自然延伸部分，坡度较缓，水深一般在200米以内。大陆坡：大陆架向外倾斜的陡坡，水深急剧增至数千米。大洋中脊：大洋中海底诞生的地方，火山活动比较强烈。海沟：海洋底部最深的地方。最大水深可达1万多米。
§2.4 海陆变迁
大陆漂移假说：原始地球有一整块大陆，成为“泛大陆”。
板块构造学说认为：地球由六大板块组成即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。其中太平洋板块几乎全部是海洋。板块内部比较稳定，板块与板块交界处有张裂拉伸、有碰撞挤压。 火山与地震带：板块与板块交接处。 环太平洋火山地震带和地中海－喜马拉雅山火山地震带。
世界的人口
世界人口的数量与增长：世界人口仍以较快的速度在持续增长。一般经济水平高的国家，人口的自然增长率较慢，经济发展水平低的国家，人口的自然增长率较快。
世界人口的分布：世界绝大多数人居住在中低纬度地区，在气候温和多雨的平原和盆地地区或是临海地带。有亚洲东部和南部、欧洲西部、北美洲和南美洲的东部。
世界的人口问题：亚、非一些国家增长速度过快；欧洲一些国家处于负增长。人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。
§3.2 世界的人种
人种是根据人类体制方面的特征所划分的人群。
黄色人种：分布在亚洲东部； 黑色人种：非洲中部和南部。
白色人种：分布在欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部和南部，大洋洲。
§3.3 世界的语言和宗教
世界的语言：联合国工作语言：汉语，英语，法语，俄语，西班牙语，阿拉伯语
汉语：世界上使用最多的语言，达到13亿；英语：世界上流传最广的语言
世界的宗教：
基督教:教堂：高高耸立；分布：欧洲，美洲，大洋洲；概述：世界上信徒最多和流传最广的宗教，教徒总数超过10亿，分在100多个国家和地区。经典：《圣经》 伊斯兰教:清真寺：星月照应；分布：亚洲的西部和东南部，非洲的北部；概述：全世界有穆斯林7亿多人；经典：《古兰经》佛教:庙宇：金碧辉煌；分布：亚洲；概述：佛教徒现有2亿多人。
§3.4 世界的聚落
聚落的形态：人们集中的居住在一起，就形成了聚落。
城市：人口达到一定规模、主要从事非农业产业活动的居民聚居地。
村庄：规模比较小的居民点，周围有农田。集镇：规模比较大的居民点。
世界文化遗产的保护：
第四章
§4.1 天气和气候
天气：某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态。
气候：指一个地方多年的天气平均状况，它具有相对的稳定性。
§4.2 气温和降水
气温：空气的温度，常用℃表示，在北半球，最热月出现在7月，最冷月出现在1月。一天当中最高气温出现在午后2点（14时），最低气温出现在日出前后。
世界年平均气温的分布：从低纬度向两极气温逐渐降低，最寒冷的大洲为南极大陆。
主要降水类型：降水形成有两个基本条件：空气中含有足够的水气；空气温度下降到水气能够凝结出来的程度.对流雨：湿润空气受热膨胀上升，变冷凝结而形成的降雨。地形雨：湿润空气水平运动时，遇到山地，沿山坡“爬升”，温度下降，水汽凝结，在迎风坡产生的降水。锋面雨：类似的道理，当冷空气与暖空气相遇时，相对较轻的暖空气被“抬升”，遇冷凝结而产生的降水。
世界降水的分布：赤道附近降水多，两极地区降水少；中纬度地区大陆的西岸降水多于东岸和内陆地区；南北回归线穿过的大陆西部或内陆地区降水少。
世界雨极：乞拉朋齐
§4.3 影响气候的主要因素：
地球的形状；地球的运动；海陆分布；地表的起伏……
地球的形状与气候：太阳光线垂直照射的地方，太阳高度最大，太阳辐射最强，当太阳线垂直照射赤道时，随着纬度的增高，太阳辐射的强度逐渐降低。
地球的运动与气候：地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面呈66.5°的固定倾角。春分、秋分：太阳与赤道（0°）成垂直角。夏至：太阳与北回归线（23.5°N）成垂直角。冬至：太阳与南回归线（23.5°S）成垂直角。
根据这三条线划分五带：北寒带；北温带；热带；南温带；南寒带。
海陆分布与气候：纬度相同的地方，夏季海洋气温低，陆地上气温高；
冬季陆地气温低，海洋气温高。
地形地势与气候：一般情况下，每增高100米，气温约下降0.6℃
§4.4 世界主要气候类型
热带的气候类型：热带雨林气候：最大的亚马逊平原。热带草原气候：最大的非洲草原。热带季风气候：印度半岛和中南半岛。热带沙漠气候：非洲撒哈拉大沙漠
亚热带的气候类型:亚热带季风气候和亚热带季风性湿润气候。地中海气候：夏季炎热干燥，冬季温和多雨。
温带的气候类型：温带季风气候：中国的东北，俄罗斯的东南，朝鲜半岛和附近的岛屿。温带海洋性气候：冬无严寒，夏无酷暑，一年内降水均匀。 温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候。寒带气温和高山高原气候。苔原气候和冰原气候
第五章
§5.1 发展中国家与发达国家
不同类型的国家：全世界有60多亿人，分别居住在200多个国家和地区。
世界上最大国家俄罗斯：1707万平方千米；最小国家梵蒂冈：0.44平方千米。
世界国家面积居世界前十名世界国家人口居世界前十名
国家 单位（万平方千米） 国家 单位（亿人）
俄罗斯 1707 中国 12.67
加拿大 997 印度 9.98
中国 约960 美国 2.76
美国 937 印度尼西亚 2.09
巴西 854 巴西 1.68
澳大利亚 768 巴基斯坦 1.52
印度 297 俄罗斯 1.45
阿根廷 278 孟加拉国 1.27
哈萨克斯坦 272 日本 1.27
苏丹 250 尼日利亚 1.09
发展中国家与发达国家的分布特点：发达国家大部分位于北半球，发展中国家即大多数分布在南半球。
§5.2 国际合作
国际间的矛盾与冲突：当代世界存在着许多矛盾与冲突，导致这些矛盾和冲突的原因多种多样。其中，发展中国家与发达国家之间日益扩大的贫富差距。
§5.3 重要的国际组织
联合国：缩写：UN；常任理事国：中国、英国、美国、俄罗斯、法国；行政负责人：秘书长。总部：美国纽约；主要职责：防止战争，维护国际和平与安全；发展国际间的友好关系；开展国际合作，解决国际的经济、社会、文化和人道主义性质的问题世界贸易组织：缩写：WTO；行政负责人：总干事；总部：瑞士日内瓦；主要职能：减少各个国家和地区之间的贸易限制，控制和减免关税，促进国际贸易的发展。中国：2001.12.11加入世贸组织国际奥林匹克委员会：简称：国际奥委会；精神：重要的不是胜利，而是参与；理想：和平、友谊、进步；总部：瑞士洛桑 红十字会：宗旨：人道主义；任务：防止并减轻人类的疾苦，保护人的生命健康；保障人类的尊严；为预防疾病、增进健康和社会福利而工作
上海合作组织：总部设在中国上海

3. 人教版初中地理知识总结 (精华版) 少点

章 节

教学内容

七年级

导言

地理与生活的关系；学习地理的意义

第一章 地球和地图

第一节 地球和地球仪

地球的形状和大小；地球仪的基本结构；经线与纬线、经度与纬度的划分；利用经纬网定位

第二节 地球的运动

地球自转和公转的绕转中心、方向、周期及产生的地理现象；太阳直射点的移动规律；四季的产生和五带的划分

第三节 地图

地图的基本要素；地形图的判读；地图的应用

第二章 陆地和海洋

第一节 大洲和大洋

全球海陆分布特点；七大洲和四大洋的名称、轮廓、面积大小及分布特点

第二节 海陆的变迁

地球表面海陆变迁的实例及原因；大陆漂移假说和板块构造学说的基本观点；世界著名山系和火山、地震分布与板块运动的关系

第三章 天气与气候

第一节 多变的天气

天气的含义及对人类活动的影响；认识天气预报中常用的天气符号、天气预报图和卫星云图；空气质量对人类的影响

第二节 气温和气温的分布

气温与人类生产和生活的关系；气温的变化规律；世界气温分布规律

第三节 降水和降水的分布

降水及其主要形式；降水与人类生产生活的关系；降水的变化规律；世界降水分布规律及影响因素

第四节 世界的气候

天气与气候的区别；世界主要气候类型及分布地区；影响气候的主要因素；气候对生产和生活的影响

第四章 居民与聚落

第一节 人口与人种

世界人口数量及增长趋势；世界人口增长和分布特点；人口增长过快对资源、环境、社会、经济的影响；三大人种的体质特征及其主要分布地区

第二节 世界的语言和宗教

世界六种主要语言及其主要使用地区；世界三大宗教及其主要分布地区

第三节 人类的居住地——聚落

乡村聚落和城市聚落的景观差异；聚落与自然环境的关系；保护世界文化遗产的意义

第五章 发展与合作

国家与地区之间的差异；发展中国家与发达国家发展水平的差异及地区分布特点；国际合作的重要性；联合国等国际组织在国际合作中的作用

第六章 我们生活的大洲——亚洲

第一节 自然环境

亚洲是世界第一大洲的依据；亚洲的纬度位置、海陆位置及范围；亚洲的地形特点和河流；亚洲的气候特征及主要影响因素

第二节 人文环境

亚洲在人口、文化、经济等方面的人文环境特点

第七章 我们邻近的国家和地区

第一节 日本

日本地理位置特点；火山地震及成因；日本经济发展特点及主要条件；日本的人口、民族构成及传统与现代并存的文化特点

第二节 东南亚

东南亚地理位置的重要性；东南亚地区农业生产与热带气候的关系；东南亚主要农作物与热带经济作物的分布；中南半岛的地形特点；东南亚人口和城市的分布、人口构成；丰富的旅游资源和发达的旅游业

第三节 印度

印度人口问题；热带季风气候的特点及其对农业生产的影响；印度的粮食问题；印度工业发展的基本情况

第四节 俄罗斯

俄罗斯地理位置特点、地形特点、气候特点及自然环境要素之间的相互影响；俄罗斯矿产资源分布状况对工业区形成、发展的影响；俄罗斯交通运输特点和城市分布规律

第八章 东半球其他的国家和地区

第一节 中东

中东地区的范围、位置；中东石油的分布、生产、输出情况；中东水资源状况；中东地区的文化差异和宗教矛盾

第二节 欧洲西部

欧洲西部的位置、范围和主要国家；欧盟的地位和作用；欧洲西部经济发展的特征；欧洲西部优越的自然环境对传统畜牧业发展的影响，以及繁荣的旅游业

第三节 撒哈拉以南的非洲

撒哈拉以南非洲的地理位置、范围和主要人种；单一商品经济形成原因及后果；撒哈拉以南非洲人口、粮食与环境三者之间的内在联系

第四节 澳大利亚

澳大利亚的位置、范围、首都和主要城市的分布；澳大利亚特有动物及其形成原因；澳大利亚地形和气候的分布、特征及其对农牧业分布的影响；澳大利亚人口、城市、矿产的分布特点

第九章 西半球的国家

第一节 美国

美国领土构成；美国种族民族构成；美国农业带的分布与地形、气候的关系；美国高新技术产业在现代经济中的地位及对美国现代经济的影响；美国经济发展对资源、环境的影响

第二节 巴西

巴西的民族融合状况；巴西的位置范围和自然环境；巴西工农业发展的状况；亚马孙热带雨林的危机及保护措施；巴西的城市化问题

第十章 极地地区

两极地区的地理位置及范围；两极地区特殊的自然环境及差异；在两极地区开展科学考察和环境保护的重要性

八年级

第一章 从世界看中国

第一节 辽阔的疆域

我国的位置和疆域特点，及位置的优越性；我国的三级行政区划，省级行政区的分布、全称、简称及行政中心

第二节 众多的人口

我国人口数量的变化和人口增长的特点；我国人口分布特点、人口地理分界线；我国人口的基本国情和由此带来的人口问题；我国实行计划生育这一基本国策的重要性

第三节 多民族的大家庭

我国民族的构成状况；民族和少数民族的差异；我国一些主要少数民族的风土人情和文化特点；我国的少数民族政策；我国的民族分布特点

第二章 中国的自然环境

第一节 地势和地形

我国地势呈阶梯状分布的特征；地势对气候、河流和交通的影响；我国主要山脉和重要地形区的空间分布特点；我国地形复杂多样的特点；我国山区面积广大的地形特点；山区常见的自然灾害以及这些灾害的形成原因和治理方法；山区开发利用的有利和不利条件

第二节 气候多样 季风显著

我国冬、夏气温分布特点；温度带的名称、分布、作物熟制；降水的时空分布特点；四类干湿地区的名称、分布、植被；我国气候两大特征；冬、夏季风的特点；各种气候类型在我国的分布

第三节 河流和湖泊

我国河湖众多的特点及河湖在人类活动中的作用；外流区（河、湖）、内流区（河、湖）的概念，以及外、内流河的水文特征；黄河的基本概况；长江的基本概况

第三章 中国的自然环境

第一节 自然环境总量丰富 人均不足

自然资源的定义及主要类型；我国自然资源的特点

第二节 土地资源

土地资源的作用和利用类型；我国土地资源的特点及利弊；我国土地资源当前存在的主要问题及解决措施

第三节 水资源

世界水资源的有限性、我国水资源的现状；我国水资源时空分布特点及解决措施；我国水资源利用中存在的问题及解决措施

第四章 中国的经济发展

第一节 逐步完善的交通运输网

交通运输在生活和生产中的重要作用；现代主要运输方式及其特点；我国主要的铁路干线及重要的铁路枢纽

第二节 因地制宜发展农业

农业的地位及包括的部门；农业与我们日常生活的密切关系和在工业生产中起的作用；我国农业分布上的地区差异及其形成原因；因地制宜发展农业的必要性及措施；我国农业生产面临的实际问题及解决对策

第三节 工业的分布与发展

工业生产的一般过程以及工业生产各部门之间的联系；工业在我国国民经济中的地位和作用以及与人们生活的关系；我国工业发达地带和主要的工业区、工业城市的分布；我国高新技术产业的发展特点，及在工业发展中的作用

第五章 中国的地理差异

第一节 四大地理区域的划分

我国地理区域的类型；四大地理区域的名称、位置、范围；四大地理区域划分界线的原因，秦岭—淮河一线的地理意义

第二节 北方地区和南方地区

南方地区和北方地区的分界线；南方地区和北方地区的主要自然特征、人文特征及差异；南方地区和北方地区人类生产、生活的差异

第三节 西北地区和青藏地区

西北地区的范围和地形特点；西北地区自然景观的递变规律及其成因；西北地区的自然特征及气候与地形、植被、河流的相互关系及对生产和生活的影响；青藏地区的位置、范围、“高”“寒”的自然地理特征及对其他地理特征形成的影响；西北地区和青藏地区的分布及我国主要的牧区

第六章 认识省级区域

第一节 全国政治文化中心——北京

北京的位置、面积及自然环境特征；北京的自然条件、历史文化传统、城市职能和城市建设成就

第二节 特别行政区——香港和澳门

香港和澳门的位置、范围等概况及“一国两制”政策的含义；香港和澳门的人口密度及经济特点；祖国大陆对港澳经济的促进作用

第三节 祖国的神圣领土——台湾省

台湾省的位置、范围和人口；台湾省的自然环境特征和经济特色

第四节 西部开发的重要阵地——新疆维吾尔自治区

新疆的自然环境特征；新疆的人口、城市、交通设施的分布特点及其原因；新疆农业发展的有利和不利因素；我国西部开发和环境保护之间的关系，西气东输工程及其重要性

第七章 认识省内区域

第一节 面向海洋的开放地区——珠江三角洲

珠江三角洲地理位置的优越性；外向型经济对区域发展的促进作用；珠江三角洲城镇化的发展状况

第二节 西南边陲的特色旅游区——西双版纳

西双版纳的位置优势；西双版纳热带季风气候形成的基本原因；原始热带雨林景观的基本特征；西双版纳之所以成为“热带动物王国”的原因；西双版纳的资源优势；西双版纳旅游业迅速崛起的原因，及旅游业对西双版纳经济的带动作用

第八章 认识跨省区域

第一节 沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原

黄土高原的地理位置及范围；黄土高原上黄土物质的形成原因；黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的原因及后果；黄土高原环境治理的成功经验

第二节 以河流为生命线的地区——长江沿江地带

长江沿江地带的区域位置、范围、气候特点；长江沿江地带内的地理差异；长江沿江地带优越的自然条件；本区内人口、城市和工业部门结构的空间分布特点与地区差异；长江对沿江地带的纽带作用及对沿江地带南北的辐射作用；区际联系对不同区域经济发展的意义；长江各段存在的主要生态问题及其成因、危害及治理措施

第九章 走向世界的中国

“国土辽阔、区域差异大”的基本国情，因地制宜发展经济、加强区域联系的必要性；世界的发展趋势、“中国是一个发展中的大国”的基本国情

4. 各种地形图的判读

你好！
你发的图太小，而且模糊，实在看不清。你可以发一个清晰的图，地理老师希望帮助你，祝你学习进步！

5. 求有关初中地理教学 绘制等高线地形图的 flash动画（请注意看要求，谢谢！）

网络，爱奇艺都有，自己查

6. 如何解决初中地理教学中《地形图的判读》这一难点

1．在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高内度。

2．在地形图容上识别五种主要的地形类型。

该学习目标可以分解细化如下。

1．阅读图文资料，理解海拔和相对高度的含义，会在地形图上判断某一点的海拔，计算两地间的相对高度。

2．对照山地模型绘制等高线地形图，建立等高线地形图的概念。

3．对照模型和等高线地形图，归纳坡度陡缓和等高线疏密的关系，学会判断坡度的陡缓。

4．对照模型和等高线地形图，归纳等高线地形图上山脊、山谷、鞍部、陡崖和山顶的特点，并准确地识别。

5．在地形图上识别山地、高原、平原、盆地、丘陵五种主要的地形类型。

■教学重点、难点

【教学重点】

1．理解并读出某点的海拔，计算两地的相对高度。

2．绘制等高线地形图，建立等高线地形图的概念。

3．在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、鞍部和陡崖，辨别坡度的陡缓。

【教学难点】

1．在等高线地形图上识别山脊和山谷。

2．在等高线地形图上辨别坡度的陡缓。

3．根据等高线地形图绘制地形剖面图。

4．根据地形剖面图判断地势的起伏和坡度的陡缓。

7. 初一地理地形图的判读

山顶：闭合曲线，外低内高，四周低中部高，示坡线画在等高线外侧，坡度向外侧版降低 盆地：闭合曲线，外高内权低，四周高，中间低，示坡线画在等高线内侧，坡度向内侧降低 山脊：等高线凸向低处，从山顶到山麓凸起的高耸部分，等高线凸向低处连线叫山脊线，也叫分水线 山谷：等高线凸向高处，山脊之间低洼部分，等高线凸向高处连线叫山谷线，也叫集水线 鞍部：相邻山顶中间处，相邻两个山顶之间，呈马鞍形，鞍部是山谷线最高处，相邻两山顶间山脊线最低处 陡崖：多条等高线会合重叠在一处，近于垂直的山坡，称峭壁。峭壁上部突出处，称悬崖 平原：等高线稀疏，值小，海拔一般低于200米，平坦，与高原相似，以数值进行区分 丘陵 ：类似山地，值小，海拔在500米以下，起伏小，与山地类似，以数值进行区分