地理选修6环境保护第二单元
㈠ 人教版高中地理地理选修6环境保护教材封面的图片指的是那个地方的风景
看图片上的雪山还有沙质土地应该是在西北地区,最有可能是天山
㈡ 高中地理的选修六《环境保护》这一本书,怎样学习好呢详细解答。非诚勿扰。谢谢!拜托
容我讲一句胡说八道,因为环境保护和地图册的关系并不大。环境保护的结构你仔细思考回一下也不是很难。答1.现状,现在我国的环境状况和环境保护状况如何,这都是后面一切的源头。2.原因.为什么会出现环境问题,是人为原因还是自然原因,还是两者都有,还是人对自然资源的消耗速度大于自然资源产生速度,还是人类排放污染速度大于自然最大消解量,这些都是值得思考的。3.影响。有什么影响?对生活,对宜居度,对经济发展,对城市形象,对生物多样性,对水资源,对区域环境的影响等等,这些都是显示出环境保护的必要性。4.防治。怎么预防,怎么治理,问题来了就必须得治,还得治本预防,让以后别再犯。这又要从意识层面,制度层面,组织层面,物质层面等多个方面找答案。比如提高人民群众的环保意识,营造薪炭林,利用新能源,订立环保相关法律法规,制定环保问责制度体系,再比如怎么合理开发利用旅游资源,调整能源消费结构,农林牧副渔综合发展…这些都要去想。
最后总结一下,各个地区会有差异,需要因地制宜,会有地区特色,结合具体的案例,分析问题,解决问题,相信你会有所收获。
㈢ [选修6——环境保护]下图为2000年我国南方和北方城市生活垃圾的成分构成图。读图回答下列问题: (1)说
(1)差异:不可回无机物的比重北方多于南方;不可回收有机物的比重南专方多于北方。(3分)属原因:北方冬季气温低,需要燃煤取暖,产生大量煤灰等;南方水热条件好,蔬菜种类多、产量大,产生的菜叶等生活垃圾多(6分)。 (2)垃圾分类;买东西自己带购物袋,少用一次性东西;建立垃圾回收提炼站,实现废物重新利用;垃圾堆肥法;合理填埋等;(言之有理,可酌情给分)(6分) ㈣ 地理选修6环境保护(湘教版)作业本答案 抄作业! ㈤ 地理选修6环境保护 湿地改为垦地的利与弊
湿地改为耕地,有利之处是扩大耕地面积,缓解粮食问题; ㈥ 高中地理选修6(环境保护)的复习 知识要点 要每章每节的具体重点内容 谢谢啦
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