请从地理环境和社会文化背景或其它方面进行分析并指出哪一个更重要

㈠ 什么是社会地理、人文地理

人文地理 人文地理探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科，是地理学的两个主要分支学科之一。 社会地理是研究各种社会集团的区域分布、空间利用类型，及其地域类型形成过程的学科。社会集团具有不同的类型，起源于特定的物质和文化生活方式。这些生活方式代表了不同的社会集团对不同自然环境的反应，具有一定的空间分布。
还有自然地理

㈡ 从自然地理、历史文化以及民俗风情等方面比较我国东西部的差异

我国东西部地区发展差异比较研究

张克让

世纪之交，我国西部迎来了大开发的历史机遇，值此国家发展战略重点西移之际，冷静地分析和比较西部与东部经济崛起在时机上的差异性，客观地认识和把握西部经济腾飞的现实起点和基础，是从实际出发、实事求是、正确选择发展战略、实现追赶目标的基本前提和现实要求。

一、东西部发展时机的差异性分析

改革开放之初，国家出于缩小国内地区发展差距必须服从于缩小与世界发展差距的大局需要，从效率优先的角度，果断地选择了区域非均衡发展战略，使东部地区获得了千载难逢的发展先机。20年后的今天，西部地区终于迎来了大开发的历史机遇。20年在人类历史长河中，只是极短的瞬间，但它却营造了东西部大发展在时机上不可忽视的差异性。
1.市场环境差异——“短缺经济”与“过剩经济”
历时20年高速增长，我国经济实国大为增强，以“短缺”为特征的市场环境发生了根本性变化。当年东部所面临的那种供不应求的卖方市场，不仅使外部资源要素在高市场回报率的驱动下源源东流，而且使国家投资方向转向效率目标而与市场要素的流向趋同。有关统计资料显示，70年代末到80年代初，东部地区新批外资项目和实际利用外资额分别占全国81%和87%，1992年仅西北地区银行就有20～50%贷款流向东部沿海地区，全社会固定资产投资60.5%集中于东部地区。国内外资源要素的高度集聚与东部地区原有禀赋结合所产生的“极化效应”，使其成为全球经济发展最富活力的热点地区。20年后的今天，我国市场供求关系发生历史性的深刻变化，有效需求不足首次成为制约我国经济增长的重要原因。国内市场商品供过于求，粮食等战略性商品充裕，社会生产能力普遍过剩，物价和银行利率连续三年走低，这就是西部大开发所面临的以“过剩”为特征的市场环境。它使大批依靠相对封闭环境维持生存的企业面临更大困难，西部经济发展也将面临更激烈的市场竞争。
2.技术环境差异——资源(工业)经济与知识经济
众所周知，我国东部是伴随着20年的改革开放走过其工业化进程的。工业经济在生产方式和生产内容上，主要以物质资源要素的持续投入为特征，以提供丰富廉价的物质产品为宗旨，来满足社会物质和文化生活的需要。因此，物质资源要素投入在经济增长与发展中的权数始终居于核心地位。当我国东部经济开始腾飞之时，物质资源并非它的地区优势，但计划体制下国家拥有大规模调配资源的能力，加之“短缺”市场的有效需求，国家发展战略重点东倾，东西部产业布局呈典型的“资源—加工型”垂直分布，致使西部的能、矿、林、牧等资源规模东流，成为东部经济高速增长、经久不衰的强大支持。今天，当西部迎来大开发机遇之时，世界范围内的知识经济时代已向我们走来。它以人为本，以知识和智能技术的生产、传播和应用为特征，使知识技术创新及其在生产中的集约运用日益成为经济增长与发展的决定性因素。如果说当年东部地区工业经济的技术环境能够允许物质资源的高投入带动经济高速增长与发展，那末20年后的今天，在西部大开发中试图以自身的地缘优势，继续无度地实施资源战略来求得大发展，无论是知识经济的技术环境，还是可持续发展的客观要求，都将是不合时宜的。从这个意义上说，西部大开发的机遇同时孕育着严峻的挑战。本来物质资源富集的区位优势，在未来发展中，其作用相对下降，而恰恰自身欠具备的智能化资源要素，其作用将与日俱增，从而置西部地区于“有者欠用，用者欠有”的两难境地。
3.政策环境差异——规范经济与欠规范经济
20年的改革开放，既是我国经济社会飞速发展的时期，也是计划经济体制向市场经济体制转轨的时期。可以说，当年东部经济是在计划经济或“双轨经济”体制框架中实现腾飞的。而如今西部经济却必须在市场体制框架内运行。从这个意义上说，东西部大发展在时机上的差异，主要体现在两种体制对经济发展的不同作用上，规范与欠规范政策环境所产生的“厚东薄西”作用显而易见。第一，当年东部大之时，国家是投资主体并掌握着资源分配权力，在政策“东倾”的行政干预下，使各种生产要素源源不断地流入东部地区。如今在市场经济体制条件下，国家已不可能直接成为西部开发的主体，同时也已不具备计划体制下大规模直接调配资源的能力。中央政府的直接投资只是西部大开发的先导，其目的主要是为了改善西部的宏观投资环境。而西部经济的实质性发展，只有依赖自身努力。第二，改革开放之初，我们摸着石头过河，加之体制变轨转型中政策上的漏洞和法规的不健全，缺乏应有的规范约束，给东部地区发展提供了许多有利可图、有机可乘的时机和条件。如，加工性产品与基础性产品比价扭曲及其价格放开的时间差，造成东西部交换关系的不平等；可持续发展的法规不健全而导致东部许多地区曾走过“先发展，后治理”的老路等等。今天，市场经济体制虽不能说已完全建立，但基本框架已经成形，各种规范相继确立。任何地区的发展都要遵循客观经济规律，那种试图通过非市场因素作用，在政策法规空隙中以求生存和发展的时代，已经一去不复返了。所以，西部大开发从开始就注定是一个艰苦奋斗、厚积薄发的过程。第三，始于东部大之初的改革开放政策，至今仍为西部大开发所必须坚持，但由于地理环境、历史渊源和国际环境所致，它给东西部营造的政策环境及其作用却迥然有别。事实上，我国的改革开放既是时间概念，又是空间概念，即是有梯度地自东向西渐进式推进的。所以，对东西部发展所产生的实际效应，明显地存在着时间、速度、程度上的差别，加之东部“沿海开放”的优势和条件是西部“沿边开放”所无法引进或移植的，而营造本地区对外开放的良好环境又不能一蹴而就，因此，西部大开发的今天，要借助于对外开放来推动地区的发展，必将受到较大的限制。

二、东西部社会基础条件差异

我国西部是老、少、边、穷多重区位叠合的地区。与东部相比，有十分复杂的特殊区位基础条件。历史地和辩证地分析这些差异性，是西部确立正确发展战略和选择区际特色发展道路的基本出发点和现实背景。应当说，东西部的差异是全方位，相比而言，主要表现在以下几个方面。
1.经济总量差异
地区间社会基础差异最直接地表现在经济总量的差距上。它是西部大开发现实起点和基础的宏观展示，如表1所示。

表1 经济总量比较

国土
面积
占全国
(%) 人口
占全国
(%) 近年来的
GDP占
全国比率
(%) 80年代以来
占国家基建投资
与贷款总量
的比例
(%) GNP
比率
(%) 1979～1995
年均经济
增长率
(%) 城镇社区
服务设施
占全国比例
(%) 农村社会
保障网络
占全国比例
(%) 1998年国企
专业技术人员
占职工队伍
比例
(%)
东部 15 41 65 60 60.1 12.8 45 45 51
西部 56.9 22 15 20 13.95 8.7 20 12 17

注：资源来源《经济日报》2000年4月

2.技术创新差异
科技创新是现代经济增长的主要源泉。东西部经济总量差异，尽管原因十分复杂，但科技创新落后作为重要原因是不争的事实，如表2所示。

表2 科技发展状况比较

R&D
机构
数量 R&D
投入
(千元) 技术市场
合同成交
额(万元) 国内专利
代理机构
数量 专利
授权量 进口设备
所占比重
(%) 1998年从业
人员中大专
以上学历
人数比重
(%) 已安装进口
设备新旧
程度(%) 大中型企业
R&D经费
投入(千元)
80年代后 80年代前
全国 5421 45236663 2683447 521 41248 3.6 9067680
东部 46.8％ 61.3％ 62.1％ 291 23855 54.8 6.0 47.5 17.4 50.6％
西部 20.6％ 18.65％ 13.9％ 93 4694 14.9 3.05 27.5 37.4 24.3％

注：(1)资源来源《中国科技统计年鉴》(1996)：《兰州晨报》2000年3月23日；(2)未注明年份的项目均为1995年统计数据；(3)东部共11个省市，未计广西。

3.地理条件差异
我国的地形特征是西高东低、略分三级，与三大经济带划分在空间上基本叠合。东部以冲积平原为主，地势平坦，气候湿润，土地肥沃，水土资源匹配较好，而西部地区多为山地、丘陵和沙漠。西南缺土，西北缺水，非耕地资源约占总面积的96%。除四川成都平原和陕西关中地区外，绝大部分地区自然环境恶劣，山地灾害频繁，土地生产力低下，农业发展受自然条件的严重制约。由于地形地貌的差异，使西部改善交通通讯状况的难度极大中的交通运输线路密度远远落后于东部。全国铁路和公路、内河航运里程，西部只占1/3和1/7。交通不便、信息不灵，必然使经济活动成本飙升，限制各种要素资本流入。深居内陆腹地的地理区位，使西部无航海之利可用，也限制了与国际间的合作和交流。这些不利的自然地理条件，曾是历史上形成东西差距的重要原因，今后相当长的时期内，它仍将从多方面继续限制西部经济的发展。
4.产业结构差异
与东部相比，在全国区域分工与区际竞争中，西部地区明显存在着相对不利的产业结构，其特征是：第一，“一大二小”，即第一产业比重大，第二产业比重小；第二，“重重轻轻”，即重工业比重太重，轻工业比重太轻；第三，“上多下少”，即生产上游产品的采掘工业和原材料工业偏多，生产下游产品的加工工业偏少。这种不利的产业结构，导致资源转换效率不高，对地区经济发展贡献较小。“重重轻轻”的工业结构，由于投资大、周期长、风险高，长期以来对国家投资的依赖性强。当国家投资主体身份改变之后，其投资移出的边际影响要远远超过东部地区，势必对西部那些依赖国家投资的资源省区发展产生较强的抑制作用。相反，东部的主体产业是轻加工业，它容易适应国内外市场变化，产品消费弹性系数大，且民间资本和外资相对容易进入，经济活力较强，加之国家“出口导向战略”的推动，使其迅猛发展，极大地推动了地区经济的腾飞。而“上多下少”的产业特征，由于价格因素的影响，所得实惠较少，利益流失较多，形成墙内开花墙外香的局面，在促进资源优势向经济优势转换的过程中作用十分有限。至于“一大二小”的产业特征，由于第一产业内部，传统种植业比重较大，人均农业产值远远低于东部，加之对农牧产品加工的非公有经济、乡镇企业发展严重滞后，致使其对地区经济增长的贡献率比东部低14.7%。
5.文化环境差异
文化环境是地区经济环境的重要组成部分。东强西弱、东富西穷的经济格局，从根本上说是文化环境的格局。以教育为例，1990年人口普查时，全国文盲、半文盲比重为15.88%，西部除新疆外，9省区均高于全国水平。相关论证表明：东部在业人员初中及以上文化程度比重指数与人均GNP的指数动态比约为1∶1.99，足见其文化教育对经济发展作用之大；而西部地区除陕西和新疆外，其余省区这一比重指数均排在全国倒数10位之列。
从地理区位上看，东部特别是东南沿海地区，处于太平洋的西岸，毗邻港澳地区和日本，东南亚，与美、加、澳、新隔海相望。历史上，它最早接触西方工业文明，是民族工业的发祥地。这里人民具有同华侨、华人、华裔广泛的海外联系和交往的本领，养成了较强的市场意识和开放观念。80年代以来，当世界经济重心向亚太地区转移时，东部地区能够及时抓住这一历史机遇，利用范围范围内的产业、资金、技术、贸易等经济转移，促进经济的高速发展。而地处内陆腹地的西部地区，作为传统的农业社会(1978年农村工业化系数仅为20.2%)，自给自足的生产方式铸就了保守封闭的“内陆意识”，致使制度创新滞后。加之文化教育水平不高，宗教和民族因素的制约，与周边国家关系尚未改变等等，终未使地区经济走出大山，融入世界。即使沿边开放格局已经形成的今天，也因此毗邻多为经济文化落后国家，资源禀赋类同，产业结构相似，经济互补性不强。所以，通过对外开放促进地区经济发展的政策效应在今后一段时期内仍将是有限的。
民族问题，也是东西部差异性的突出表现，说到底它仍是文化环境问题。在全国56个民族中，西部地区占了50多个，分布着占全国61%的少数民族人口，基本受佛教和伊斯兰教两大文化圈的洗礼。西部大开发中何以使少数民族融入地区发展的中心，努力使其人文资源转化为社会生产力，充分利用宗教文化，促进生态环境的改善，把经济增长与少数民族发展结合起来，是西部有别于东部的特殊发展目标。

三、西部大开发的比较优势

当我们从比较中揭示西部地区差距的时候，也应当看到它的优势和潜力。这同样构成西部大开发的现实基础，蕴含着巨大的发展机遇。
1.资源优势
西部地区是我国自然资源富集区，特别是能源、矿产、生物等资源，是东部无法比拟的。西部自然资源“综合优势度”、“人均优势度”、“总丰度”三项指标均居全国前12位，其中“总丰度”是东部的4.17倍。这既是西部大开发的物质基础，也是国家长远发展的重要后备资源。西部人口密度小而地域辽阔，人均耕地高于东部，国土资源类型多样，各种地形分布齐全，水热条件空间组合的区际差异显著。这都为西部大开发、调整产业结构、改善生态环境、发展特色大农业提供了有利条件和选择空间。
2.地缘优势
我国西部地处西北和西南边陲，是多民族的聚居区。陆地边境1万多公里，与14个国家接壤。冷战结束后，国际政治经济关系的变化，为西部对外开放奠定了国际政治基础，“沿边开放”在全国开放格局中愈显其独特的地缘优势。西部地区有20多个民族与邻国属于同一民族，语言文字相同，风俗习惯相近，族缘关系悠久，也构成与周边国家开展经济技术交流合作的社会人文基础。随着地区基础设施和投资环境的改善，从长远看，向外发展的优势将不断显现出来。
3.劳动力成本优势
东部经过20年的高速发展，经济成本不断升高，致使投资边际效益大大降低。原本轻型结构的乡镇企业和私营企业由于大量使用了外来的廉价劳动力而使其产品具有竞争力。进入90年代后期，随着外来劳动力的动态变化，这种优势逐渐丧失。而西部地区由于经济发展水平落后，仍具有劳动力廉价、供给充足的特点，潜藏了巨大的投资商机，这就为吸引外资、调整原有工业结构、发展劳动密集型产业提供了得天独厚的优势条件。
4.旅游资源优势
西部地区是中华民族的发祥地之一。文物古迹遍布，风景名胜众多，山川壮美，风光奇特。特别是少数民族独特的人文资源，更是东部地区所少有。在全国84处国家级重点风景名胜区和62个历史名城中，西部就占有38处和23个，尚未发现的潜在资源还相当丰富。它们人同构成西部旅游资源的庞大体系。西部民族地区的自然景观、文化遗产、民俗风情、歌舞服饰，正在为旅游市场提供着丰富多彩的旅游环境和内容。其特色和魅力使西部旅游产业开发的前景更加广阔。
5.后发优势
这是落后地区在一定条件下转化而来的比较优势，是相对后进性在积极意义上的理解。第一，现阶段西部地区产业技术形态与东部相比总体上属低势位的，以原始、初级、中间技术质态为主体，与新技术革命所创造的先进技术、尖端技术存在着较大的落差。按照技术梯度演进规律，在技术体系中，越是排列在低势位的技术形态，向高技术形态跨越的幅度和潜力就越大。第二，新技术革命积累和创造了丰厚的技术资源，促使特定技术生命周期日渐缩短、加速淘汰，不仅为西部产业技术升级换代提供了技术选择的较大余地，而且也极大地节约了时间和成本。相反，东部地区为迎接知识经济的挑战，适应我国即将加入WTO后的市场需求，却面临着经济结构重大调整而带来的成本和风险的双重压力。第三，前发达国 地区在发展中所积累的成功经验和挫折教训，可为后来者提供借鉴，促使西部大开发中增强预见性，少走弯路，以享受“别人缴学费，自己长见识”的优待。同时，从某种意义上说，穷则思变会给西部大开发带来更强烈与更持久的社会需求动力，促进地区经济更快更好地发展。

四、结语

特殊矛盾决定着事物的特殊本质，构成一事物区别于它事物的内在根据。东西部发展时机的差异性表明，西部大开发的历史机遇中潜藏着严峻的挑战。因此，西部地区绝不能把自身锁定在“跟进式”的发展轨道上，而必须另辟蹊径，选择新的发展战略。同时，东西部经济起飞的社会基础性条件优劣表明，必须从西部大开发的现实起点和基础出发，以求新精神和务实的态度来寻求西部崛起之路。
西部地区幅员辽阔，各省(市)区之间的区际性差异较大。探寻西部崛起之路，不仅有别于东部地区，而且各省(市)区之间也各有殊别。因此，要想选择西部地区普遍适用的具体发展模式是不现实的。在这里，我们只能从宏观上提出以下若干普适性较强的战略原则，为西部省(市)区探索各自具有区际特色的发展模式提供大致思路。
1.跨越式发展战略
西部大开发必须绕开东部发展的老路，探索新的发展模式，其战略定位是：以广泛应用现代生物技术为农牧业跨越发展的突破口，以提升农副产品深加工技术为地方工业跨越的着力点，以直接植入高新技术带动第三产业跨越式发展。只有这样才能实现追赶目标，否则，将永远受制于人。
2.产业绿色化战略
西部地区处于我国大江大河的上游，是全国重要的生态屏障和生态平衡的关键“源头”，直接制约着全国生态环境的发展。而且西部自然生态环境十分脆弱，面临水土流失、土地沙化和地质灾害三大环境问题。因此，必须果断放弃掠夺式开发资源的战略，调整产业结构，将开发与环保结合起来，实现绿色技术和高新技术的双重跨越。这是关系自身乃至整个中华民族生存条件的重大现实问题。
3.技术导向型战略
西部经济落后是产业落后的必然结果。因此，西部大开发不在摊子铺得大、项目上得多，不可重蹈盲目攀比、重复建设、粗放式发展的覆辙，而必须以项目开发为载体，提高技术含量，重在集约经营，以技术开发和引进改造传统产业，提高劳动生产率，促进地区经济的增长与发展。
4.公平与效率双优先战略
在西部大开发中，要区别国家投资与企业投资行为。国家投资侧重社会公平、营造开发环境；而企业投资应遵循经济规律，以市场为导向，主要以效率为目标，求得企业经营效益的提高，以此来实现公平与效率的相互促进。
5.以人为本的资源开发战略
西部大开发迫切需要各类合格人力资源的投入。西部地区人力资源分布疏密差异很大，结构不尽合理，教育水平落后，稳定和吸引人才的环境欠佳。因此，西部大开发，首要的是人力资源大开发，它对其它物质资源能起到点石成金的作用。从这个意义上说，西部崛起之路，是一条缩小“教育差距

㈢ 社会地理学在社会中的作用

社会地理学是研究各种社会集团的区域分布、空间利用类型，及其地域类型形成过程的学科。社会集团具有不同的类型，起源于特定的物质和文化生活方式。这些生活方式代表了不同的社会集团对不同自然环境的反应，具有一定的空间分布。

居住在世界上的人们有不同的方式生活，他们的民族祖先、文化习俗、宗教信仰、语言、社会制度，经济发展水平等都有很大差异，因而可以划分成不同的社会集团。而社会集团不论大小都占有地球表面的一部分，都在不同程度上开发利用自然资源和环境，形成不同的空间布局。社会地理学就是分析研究这些人类社会集团的空间结构的人文地理学的分支。

社会地理学主要从第二次世界大战后才发展起来，但它起源于20世纪初。法国人文地理学者维达尔·白兰士曾以可能论的观点为社会地理学初步奠定了理论基础。

早期的社会地理学包括人口地理学、聚落地理学和城市地理学等方面的内容，曾进行了农村和城镇的区域分析、城市化趋向、城市网的形成等方面的研究。他们还研究过游牧社会、农业社会和工业社会等社会集团的地理分布及其与环境的关系，聚落的分布和类型及其与地理条件的关系，并涉及文化地理学的一些方面。

第二次世界大战结束以来，世界范围的社会变化十分剧烈，使得社会地理学更加重视解决社会实际问题，诸如绘制人口、年龄。性别差异的地理分布图；考察农村人口的文化背景，探索语言、宗教等文化现象的分布和变迁；对种族歧视、阶级冲突、贫富不均、犯罪及文化娱乐等问题也有所研究。

20世纪60年代以来，在瑞典学者哈格斯特朗和其他地理学者倡导下，社会地理学还探讨社会和文化现象的发展规律，说明它们在时间上和空间上所进行的扩散和传播。

由于社会地理学强调社会因素对形成区域特征的作用，认为区域特征以一定的生活模式(或称生存形式)作为具体表现，通过模式可以确立世界各地的人文景象，比较各个区域的人文差异。60年代地理数量方法的应用，大大推动了社会、文化现象时空扩散的研究。如社会区域分析在城市生态研究中采用因素分析法等。

此外，人的行为、决策和行动是以物象而不是以现实为依据的，因此社会地理学进行了感应地理和行为地理的研究。他们把经验、信息、心理状态、生理条件、文化传统以及社会约束都包括在环境这一概念之内，对心理因素的重视超过了对传统的环境因素的重视。

㈣ 从地理经济社会文化环境和政治体制等几个方面介绍东南亚

亚细亚洲（字源古希腊语：Ασ?α；拉丁语：Asia；法文：Asie；英语：Asia） 卫星拍摄的亚洲地形照片,简称亚洲,是七大洲中面积最大,跨纬度第二广,东西距离最长,人口最多的一个洲.其覆盖地球总面积的8.6%（或者总陆地面积的29.4%）.人口总数约为42亿,占世界总人口的约60.5%（2010年）.
非洲-欧亚大陆的西部则为欧洲.亚洲与非洲的分界线为苏伊士运河.苏伊士运河以东为亚洲.亚洲与欧洲的分界线为土耳其海峡、乌拉尔山脉、大高加索山脉、乌拉尔河、里海和黑海.乌拉尔山脉以东及大高加索山脉,里海和黑海以南为亚洲.大陆东至白令海峡的杰日尼奥夫角（西经169°40′,北纬60°5′）,南至努沙登加拉群岛（东经103°30′,南纬11°7′）,西至巴巴角（东经26°3′,北纬39°27′）,北至切柳斯金角（东经104°18′,北纬77°43′）,最高峰为珠穆朗玛峰.西部与欧洲相连,形成地球上最大的陆块欧亚大陆.
在古代,居住在地中海沿岸的人们,把地中海以东的地方称为“亚细亚”,意为“东方日出之地”.在古希腊神话中,太阳神阿波罗为亚洲的守护神.
亚洲的地势特点总结为三点：
1.地面起伏大,高低悬殊；
2.平均海拔高,居世界大洲中第二位；
3.大陆中间多为高山,四周多平原（中高四低）.
亚洲的河流特点为：由于河流多发源于高山地带,所以亚洲的河流多发源于中部,也导致河流呈放射状发展.
亚洲地跨寒、温、热三带,其气候基本特征是大陆性气候强烈,季风性气候典型,气候类型复杂多样.北部沿海地区属寒带苔原气候.西伯利亚大部分地区属温带针叶林气候.东部靠太平洋的中纬度地区属
亚洲地形图季风气候,向南过渡到亚热带森林气候.东南亚和南亚属热带雨林气候和热带季风气候,赤道附近多属热带雨林气候.中亚和西亚大部分地区属沙漠和草原气候.西亚地中海沿岸属亚热带地中海式气候,西伯利亚东部的上扬斯克和奥伊米亚康极端最低气温曾达摄氏-71度,是北半球气温最低的地方.自北到南为温带、亚热带、热带季风气候这三种季风气候.[4]
亚洲气候类型复杂多样的原因
1、南北跨的纬度多,热量条件相差大；
2、东西跨的经度多,降水条件差异大；
3、地形复杂,地形类形多样,海拔高差大.
亚洲的岛屿主要集中在东南海面.约有几万个大小岛屿,总面积为320万平方公里,其中面积超过10万平方公里的大岛有6个（加里曼丹岛、苏门答腊岛、几内亚岛、苏拉威西岛、爪哇岛和本州岛）.
亚洲是世界上大江大河汇集最多的大陆,长度在1000公里以上的河流有58条之多,其中4000公里以上的有5条（长江、黄河、湄公河、额尔齐斯河（鄂毕河） 和黑龙江）.
河流发源于中部高原山地,呈放射状流向周边海洋.
居民
截止2007年上半年,亚洲人口35.13亿,世界人口65.67亿,人口自然增长率位于世界第三,仅次于非洲和拉丁美洲.人口1亿以上的有中国、印度、印度尼西亚、日本、孟加拉国和巴基斯坦.城市人口约占全洲人口的18%.人口分布以中国东部、日本太平洋沿岸、爪哇岛、恒河流域、印度半岛南部等地最密集,每平方千米达300人以上.亚洲人口最多的国家是中国,第二是印度.美丽的济州岛新加坡平均每平方千米可达4400多人,是亚洲人口密度最大的国家.人口密度最小的国家是蒙古,平均每平方千米仅1人多；沙特阿拉伯、阿曼等国家平均每平方千米5-7人.亚洲的种族、民族构成非常复杂,尤以南亚为甚.黄种人（又称蒙古利亚人种）为主要人种.其余为白种人、棕色人及人种的混合类型.
全洲大小民族、种族共有约1000个,约占世界民族、种族总数的80%.其中有十几亿人口的汉族,也有人数仅几百的民族或部族.

㈤ 地理必修二知识点 鲁教版

地理必修Ⅱ识记材料

第一单元 人口与地理环境
第一节 人口增长与人口问题
知识点一 世界人口增长的历史轨迹
1、在人类社会初期——产业革命前，人口的增长十分缓慢。
2、产业革命后，世界人口增长速度加快。．
3、第二次世界大战后，世界人口特别是发展中国家人口迅速增长。有人惊呼人类进入“人口爆炸"时代。
知识点二 人口增长模式
1、人口增长模式的含义：又称为人口转变模式，它反映了不同国家和地区人口出生率、死亡率和自然增长率随社会经济条件变化而变化的规律。
2、人口增长模式的意义：该模式将国家和地区的人口增长分为几个不同阶段，体现了人口增长由高出生率、高死亡率、低自然增长率向低出生率、低死亡率、低自然增长率转变的过程。
3、人口增长模式的几个不同阶段及主要特征：
类型 发展阶段 主要特征
高高低 原始低增长阶段第一阶段即农业社会时期 人口出生率和死亡率都比较高，自然增长率低且波动较大，人口增长处于相对静止或低速增长状态。人口的平均寿命比较短。
高低高 加速增长阶段第二阶段即工业化初期 人口出生率仍保持在较高水平，但死亡率迅速下降，使得人口自然增长率提高，人口急剧增长。人口平均寿命随之上升。
高低高 增长减缓阶段第三阶段 人口出生率开始下降，死亡率继续下降并达到低水平。随着两者的差距逐渐减小，自然增长率逐渐降低，人口增长台白抹唐开始减绥．人口平均寿命继续上升。
低低低 低速增长阶段
第四阶段 人口出生率进一步下降，出生率和死亡率的差距进一步缩小，自然增长率很低，有些国家甚至已开始出现人口零增长或负增长。人口平均寿命进一步延长。
知识点三 不同国家的人口问题
1、世界性突出人口问题：人口增长过快、数量过多和人口年龄结构严重失调。
2、世界人口增长极不平衡。
(1)发展中国家的人口问题、影响及应采取的措施
①问题：人口出生率高、自然增长快，0～1 4岁的儿童比重过大等。
②影响：a．人口增长过快，会加大对经济、就业、资源和环境等方面的压力，导致积累减少、经济发展速度降低、人们生活水平上升缓慢甚至下降，使尚未解决温饱的穷国更加贫困，同时也不利于提高人口质量。b．青少年及儿童比重过大，造成巨大的人口增长惯性，不利于人口、经济、教育、就业、环境等问题的解决。
③措施：实行计划生育政策。
(2)发达国家的人口问题、影响及应采取的措施
①人口问题：人口增长缓慢和人口老龄化。
②影响：劳动力不足、青壮年负担过重等。
③措施：鼓励生育，接纳海外移民。
第二节 人口迁移与人口流动
知识点一 人口迁移
1、人口迁移的概念：指人口在地区之间迁出或迁入，而发生居住地的永久性或长期性改变的人口移动现象。
2、人口迁移的发展及特点：
(1)人类社会早期，自然条件是人口迁移的最主要因素。
(2)1 5世纪末至1 6世纪初的地理大发现后，主流是由“旧大陆"流向“新大陆"，由已开发地区向未开发地区迁移。
(3)第二次世界大战后，永久性移民的比例明显减少，迁移形式也更加趋于多样化。
首先，政治性的国际人口迁移急剧增加。其次，国际人口迁移的流向发生很大变化。第三，新兴城市出现而引发的人口不断涌入。第四，旅游业等新兴产业的发展，造成的人口的迁移。
知识点二 人口流动
1、人口流动的含义：指因工作、学习、旅游、探亲等原因临时或短期离开原居住地外出活动，而不变更户籍的人口移动现象。
2、人口流动的强度主要取决于：经济、文化发展水平。
3、人口迁移与人口流动是人口移动的两种基本形式。
4、我国的人口流动：农村大量剩余劳动力涌向城市谋求发展，特别是涌向沿海各大中城市，形成“民工流”。
5、流动人口增长是市场经济发展的必然产物。
6、人口流动的作用：
(1)增强社会活力。
(2)在一定程度上对交通、城市以及社会经济秩序等造成压力，并带来社会治安管理等方面的问题。
知识点三 人口移动的动因和效应 ‘
1、人口移动的动因：人口迁移是各种推力和拉力共同作用的结果。
(1)最主要原因是地区间经济发展水平等差别。
(2)迁出地与迁入地之间的距离、国家政策、文化背景等也对人口迁移产生重要影响。
2、人口移动的效应：
(1)对环境产生多种影响。
(2)对社会经济产生深刻影响：促进种族、民族的融合和经济、文化的交流。
①建立起一批以移民为主体的国家，明显地改变了世界人口分布。
②促进了经济发展。
③促进了文化的交流、融合与发展。
④促进了人种基因的交流。
第三节人口分布与人口合理容量
知识点一 世界人口分布
1、人口分布衡量指标：人口密度。但两个人El密度相同的地区，人口分布格局却不尽相同。
2、世界人口分布状况：世界人口分布很不平衡。
知识点二 影响人口分布的地理因素
1、自然环境因素：是最基本因素，主要包括地形、气候、水资源和土壤、矿产资源等。
2、社会经济因素：主要包括生产力发展水平、生产活动方式、交通运输条件以及文化教育状况等。其中，生产力发展水平对人口分布的影响最为显著。
3、政治文化因素：有时甚至可在较短时间内改变人口分布状况。此外，宗教信仰、文化习俗、科技发展水平、政府的人口与发展政策以及历史因素等，也都对人口分布产生影响。
知识点三 我国的人口分布
1、我国的人口数量和人口密度
(1)数量：1 2．9 5亿，约占世界总人口数的2 1 %。
(2)密度：平均每平方千米达1 30多人，是世界上人口密度较高的国家之一。
2、我国人口分布的原因及特点
(1)原因：由于各地资源环境存在很大的差异，我国人口的地理分布很不平衡。
(2)特点：①最显著的特点是：东部地区人口多，西部地区人口少；
②沿海、沿江、沿湖的平原地区人口多，内陆干旱的高山、高原地区人口少；
③经济发达和交通便利的地区人口多，经济落后、交通闭塞的地区人口少；
④汉族居民集中的地区人口多，大部分少数民族地区人口少。
知识点四 谋求人人合理容量
1、环境人口容量的概念及表示
(1)概念：在可预见到的时期内，利用本地能源及其他资源、知识、技术等条件，在保证符合其社会文化准则的物质生活水平条件下，一个国家或地区所能持续供养的人口数量。
(2)环境人口容量表示：可供开发利用的自然资源和环境所能承受人口的最大负 荷量。环境人口容量是一个警戒值。
2、影响环境人口容量的因素
如：资源丰富程度、科技水平、经济发达程度、人口受教育水平及消费水平等。此外·还与技术水平、资源基础和环境变化趋势等有关。
3、环境人口容量的特性
(1)具有不确定性，它不是一个具体明确的数值，而是一个取值范围或估计值。
(2)在一定历史阶段，生活消费水平变化不大，环境人口容量又是相对确定的。
4．我国的人口合理容量
根据我国的地理国情，我们坚定的实施“控制人人口数量，提高人口素质，的基本国策，使人口增长与资源利用、环境保护相协调。分布的主要规律，不仅培养了读图和分析问题的能力，而且为探讨成因奠定了知识基础。

第二单元 城市与地理环境
第一节 城市发展与城市化
知识点一 城市的起源与发展
1、城市的起源
城市是社会生产力发展到一定阶段的产物。城市的起源与生产力发展、社会分工以及社会组织的出现等密切相关。
2、城市的发展
世界城市发展大致经历了三个阶段。
(1)1 8世纪产业革命以前，城市数量少，规模较小，功能较单一，多以政治职能为主，城市和乡村相对独立。
(2)产业革命以后，城市数量增加，规模扩大，功能扩展，城市成为区域经济的中心，城乡差距逐渐扩大。
(3)第二次世界大战以后，城市发展迅速，出现了特大城市和大城市带及专业化城市。
知识点二城市化及其特点
1、城市化的概念：一般指农业人口转化为非农业人口，农村地区转化为城市地区，农业活动转化为非农业活动的过程。
2、城市化主要表现：城市人口增加、城市人口在总人口中的比重上升和城市用地规模扩大。
3、衡量一个国家或地区城市化水平的主要标志：通常为城市人口占总人口的比重。
4、城市化的形成
城市化是社会经济发展的必然结果，它不仅包括物质形态上的变化，还包括居民生活方式和思想观念的变化。
5、城市化的特点
(1)城市化进程大大加快。
(2)大城市数量迅速增加，大城市带出现。
(3)发达国家和发展中国家的城市化差异加大。
知识点三 城市化对地理环境的影响
1、城市化的优点
城市化，是人类社会的进步，也是国家在经济和社会发展中实现合理用地、节约用地以及保护耕地的基本措施和有效途径。
2、城市化对地理环境的影响。
(1)导致大量土地被占用，耕地面积减少。
(2)造成城市及其周围地区水资源短缺。
(3)有些城市过量开采地下水，出现地面下沉，或海水入侵而导致地下水质恶化等生态环境问题。
(4)城市环境污染、交通拥挤、住房紧张、就业困难、社会秩序、混乱等问题越来越严重。
第二节 城市区位与城市体系
知识点一 城市的区位远择
1、城市区位的概念：是指城市所占据的场所。
2、城市的区位因素：城市区位与自然环境和社会经济环境有着密切的联系。
(1)自然因素
①河流：为城市提供水源。
②气候：城市大多分布在气温适宜、降水适度的地区。
③地形、地质：平原地区地形平坦，交通方便。
④矿产资源：资源丰富地区，工矿业发展迅速，人El集聚进一步加强，出现了许多新兴的工矿城市。
(2)社会经济因素
主要包括城市交通区位、经济基础、生产方式以及政治和文化历史等。 随着时代的发展，军事、宗教等因素的影响减弱，科技、旅游等影响增大，而政治、交通等因素始终影响巨大。
知识点二城市体系
1、城市的作用
城市作为区域的核心，对区域发展起着主导作用。它既是区域的管理中心、服务中心，又是区域经济的增长中心。
2、城市活动：分成两部分，一部分主要是为城市本身服务(如居住、幼儿园、小学等)；另一部分主要是为城市本身以外的地区服务(如大学、大型工业基地、国家级研究所等)，这是城市的基本活动，也是城市发展的主要动力。
3、城市体系形成的基础：城市与其腹地和其他城市发生的备种联系。
4、城市体系的概念：指在一定的区域范围内，由不同规模、不同等级、功能上各具特色的城市相互联系、相互作用而形成的有机整体。
5、克里斯泰勒“中心地"理论的内容及作用
(1)内容：较系统地阐明了区域内城市和城市服务中心的数量、规模、等级之间的关系。
(2)作用：被成功运用到区域规划、城市建设和商业网点布局等方面。

知识点三 长江三角洲地区城市功能案例分析
以上海为核心的长江三角洲地区，现已形成了包括特大城市、大城市、中小城市和小城镇等各具特色、多层次的城市体系。
1、上海是我国最大的城市和经济中心，也是长江三角洲地区的核心城市。作为区域经济中心，上海具有次一级中心和一般城市所不具备的高级职能。
2、南京和杭州在经济发展水平和城市综合实力等方面，居第二层次，是该地区的副中心城市。
3、苏州、无锡、常州、宁波等城市属第三层次，其制造业功能比较突出，而且受上海影响较大。
4、镇江、扬州、南通等则属更次一级城市，其辐射范围主要局限于市域内大多数城镇和乡村。
第三节 城市空间结构
知识点一 城市功能区
1、城市功能区的形成
城市的各项活动都需要占用一定土地，各项活动之间必然要发生竞争，并导致同类活动在空间上高度集聚，形成了城市功能区。
2．主要城市功能区
(1)住宅区：为城市居民提供休养生息的场所，是城市最基本的功能区。
(2)工业区：一般分布在城市外围，并沿主要交通干线分布。
(3)商业区：由商业街和各种商场等组成，大多呈团块状或条状，且多分布于交通便捷的市中心和街道两侧。中小城市的商业区多位于市中心，而大城市往往有多个商业区。
3、城市功能区组成
住宅区、商业区和工业区是城市的主要功能区，为各类城市所共有。功能区之间并无明确界限，一个功能区往往以某种功能为主，也可能兼有其他功能。
知识点二城市功能分区的成因
城市功能区的形成，受到多种因素的共同影响。
1、历史因素：是城市功能分区的形成基础。
(1)城市原有的土地利用状况在很大程度上决定了城市功能分区的现状。
(2)城市的功能分区是一个动态的过程，并非一成不变。
2、经济因素：对城市功能区分化影响显著。
(1)由于地理位置、交通通达程度等条件不同，造成土地价格或地租水平的不同。
(2)商业、工业、住宅对用地的竞争能力不同，主要表现为支付土地租金的能力，即付租能力差异。综合付租能力和地租两方面因素，一般在地租最高的市中心和地租次高地区中
的道路相交处，形成商业区；在地租较高的道路两侧形成住宅区；而地租较低的其他地方则往往形成工业区。
3、社会因素：主要影响住宅区的分化。
职业、收入水平、民族和宗教信仰等方面的差异，往往影响人们对住宅区的选择。
4、政策对城市功能区的形成，也起着重要的作用。
知识点三 地域文化对城市的影响
不同地域的文化、宗教和社会观念等，影响城市地域形态和空间结构。城市建筑景观和格局等往往反映出地域文化对城市的影响。
1、在城市建筑景观中，最明显的特征是建筑物的高低。
2、一些经过规划后而建设的城市，其城市格局无论是建筑物的单体与组合，还是整个城市道路系统，都反映出其独特的风格与含义。
3、城市与环境相互协调，往往形成独特的风格。

第三单元 产业活动与地理环境
第一节 农业生产与地理环境
知识点一 影响农业区位的因素
1、农业生产的概念
农业是人类利用动植物的生长和繁殖来获得产品的物质生产活动。
2、农业生产的显著特点：地域性、季节性和周期性等。
3、影响农业区位的因素
(1)影响农业区位的因素主要有自然条件、社会经济条件和农业技术条件等。
(2)不同的历史阶段，影响农业区位的主导因素是不同的。在古代，生产力水平低下，自然因素对农业区位的影响最为重要。
(3)随着社会的进步，社会经济条件和农业技术条件对农业区位的影响越来越突出。
(4)农业政策对农业生产也有很大影响。
知识点二农业的地域类型
1、农业地域类型的形成
世界各地自然条件与社会经济条件差异很大，农业生产方式和类型各具特色，形成了不同的农业地域类型。
2、农业地域类型的概念：指在一定地域内形成的较稳定的、成型的、区域性农业生产类型，它是历史长期发展的产物。
3、热带迁移农业
(1)迁移农业的概念：是土地和住所均不固定的一种原始的农业地域类型。
(2)迁移农业的分布、从事人口及活动范围主要分布在南美洲亚马孙河流域、非洲刚果盆地等地广人稀的热带森林及其边缘地区。从事人口占世界总人口的
5％左右。但是其活动范围占据了世界土地总面积的
1／4左右。
(3)迁移农业的生产过程及对环境的影响。
热带密林中的原始部族，来到新的地块，便毁林、烧荒、掘穴播种，等待收获。一 般二三年内土壤肥力急剧耗竭，农作物产量锐减，只好每隔二三年另选新地块。迁移农业对森林和土地资源造成破坏，被抛弃的荒地一般难以恢复森林原貌，而成为次生灌丛。
3、水稻种植业
(1)水稻种植业的分布主要分布在亚洲热带、亚热带、温带季风区的平原和丘陵地区。
(2)水稻种植业自身的特征
①水稻是喜温、喜湿的高产粮食作物。
②水稻种植业是一种需要投入大量劳动力，精耕细作的集约型农业。
(3)亚洲水稻种植业特点及规模
东亚、东南亚和南亚季风区人口稠密，水稻种植历史悠久，经验丰富，单位面积产量高。以农户家庭经营为主，生产规模小，机械化水平和商品率一般较低。目前亚洲稻谷产量约占世界总产量的90％，中国是世界上稻谷产量最多的国家。
4、混合农业
(1)混合农业的概念：指种植业和畜牧业相互结合、兼而有之的综合性农业。
(2)混合农业的分布
它主要在欧洲、北美洲和非洲的南非以及大洋洲的澳大利亚、新西兰等地。此外，我国珠江三角洲地区的基塘生产也属混合农业的范畴。
(3)澳大利亚混合农业的优点：它普遍采用小麦种植和牧羊业混合经营方式。
第一，农场形成良性的农业生态系统。
第二，种植业和放牧业两种生产方式便于合理、有效地安排农业生产活动。
第三，农场主经济收入比较稳定。
知识点三 农业生产对地理环境的影响
1、农业生产的强度对地理环境的影响：保持合理的强度，农业土地等资源就可以为人类持续利用。否则可能导致自然环境被破坏，引起土地荒漠化、水土流失、土壤污染等问题。
2、农业生产的发展对地理环境的影响：引起自然植被、地表环境以及地表辐射特性和自然界的碳循环等发生改变。
3、不合理的农业生产方式会给地理环境带来不利影响。
4、农业生产技术的改进大大增加了农作物产量，同时也会对生态环境带来某些负面影响。
第二节 工业生产与地理环境
知识点一 影响工业区位的因素
1、影响工业区位的因素：主要有土地、原料、动力、水源、交通运输、劳动力、市场和政府政策等。
2、工业区位的发展变化：不同时期影响工业区位的主导因素不同。
(1)在工业发展的早期，原料和市场因素是影响工业区位的最重要因素。
(2)随着社会生产力的发展，原料等对工业区位的影响逐渐减弱，交通运输等社会经济因素对工业区位的影响越来越显著。
(3)随着科学技术的进步，劳动力素质已成为影响工业区位的重要因素，并形成了一批新兴工业区。
(4)环境标准已成为不可忽视的工业区位因素。
(5)一个地区的政策环境和文化环境等，对工业区位也有不可忽视的影响。
知识点二工业地域的形成
1、工业地域的形成一
由于工业联系和集聚效应的作用，工业生产在空间上便形成工业地域。
2、工业联系的主要方式
(1)工业的产品联系
(2)地理空间上的联系
(3)信息上的联系
3、工业集聚
(1)工业集聚的概念：具有工业联系的一些工厂，往往发生近距离集聚现象。
(2)工业集聚的原因：充分利用基础设施，加强彼此之间的交流和协作，降低运输费用和能源消耗等。
(3)工业集聚的意义：可以扩大总体生产能力，最终降低生产成本，提高利润，获得规模效益。
4、工业扩散的原因
(1)工业部门过分集中，出现用地紧张、水电供应不足、交通堵塞以及原料、燃料困难等问题。
(2)现代交通运输的进步，超高压远距离输电系统的建立，信息化技术的迅速发展等。
5、工业集聚与扩散的关系
工业的集聚与扩散是相比较而存在、相对立而发展的：一般来说，在工业化前期和中期，表现为人力、物力、财力的空间集中；到工业化后期，区域工业多表现为分散，即向工业基础较落后的地区扩散。
知识点三 工业生产对地理环境的影响
1、工业生产创造出巨大的社会财富，极大地改变了人类的生产和生活方式，并且深刻地影响了人与环境的关系。
2、随着世界各地的工业普遍发展，工业生产对地理环境的影响越来越大。一方面，工业生产对原材料的需求与自然界中有限的资源、能源之间的矛盾越来越突出；另一方面，人类对资源、能源的不合理利用也会造成酸雨等严重的工业污染，并直接破坏环境。
3、防治工业生产带来的环境污染，已成为协调人类与地理环境关系的重要内容。
第三节 旅游业与地理环境
知识点一 旅游业
1、旅游业的概念
旅游业是_种．具有强烈文化性质的经济行业。它主要利用风景名胜、文物古迹、风土民情等旅游资源以及各种旅游设施，为旅游者提供服务，并获得经济收益，是一个包括政治、经济、文化和科技、教育等内容在内的跨行业、跨部门、跨地区的综合性产业。
2、旅游业的特点：旅游业以旅游资源为基础，以出售劳务和提供服务取得收人为特征，具有地域性、季节性、综合性等特点。
3、发展旅游业的经济意义
(1)发展国际旅游可以增加外汇收入，促进国际收支平衡；
(2)发展匡内旅游可以刺．激消．费需求，加快货币流通。
(3)旅游业促进和繁荣旅游地的经济发展，旅游区吸引外资以及落后地区的市场开发等。 (4)旅游业是劳动密集型产业，合理发展旅游业可以扩大就业机会，调整和优化产业结构，并带动相关产业的发展。
知识点二影响旅游业发展的地理因素
1、自然地理环境：旅游活动受自然地理环境的明显制约，具有地域差异性和季节性的变化。
2、地区经济发展水平和市场距离
3、旅游资源的游览价值：首先体现在资源质量上，即旅游景区景点是否具备较高的审美价值或历史文化价值。
4、旅游地位置及交通的通达性：旅游地的交通状况直接影响旅游资源开发价值。
5、旅游地的接待能力及环境承载量
6、稳定的社会环境，促进旅游业发展。
知识点三 旅游业发展对地理环境的影响
1、旅游业造成的地理环境问题
旅游业绝不是“无污染产业"，它同样会产生各种污染物，对旅游地的地理环境产生影响，而其解决难度并不亚于一般的环境污染问题。
2、治理旅游区环境问题的措施
(1)对于自然景观为主的旅游区，要在治理生活污水和垃圾等污染物的同时，加强封山育林，涵养水源，保护景观生态系统等工作。
(2)对于古代建筑景观，在外观上要保持原貌，修复文物古迹“修Ill如IH"，并慎重处理扩建、新建建筑物与原有文物古迹的关系，其风格、规模都应与旅游区环境协调。

第四单元 人类活动的地域联系
第一节 人类活动地域联系的主要方式
知识点一 交通运输
1、交通运输的特点
交通运输是一种特殊的生产部门。它既不生产物质产品，也不改变被运送物品的自然属性和性状，只是实现人员和物资等位移的主要手段。
2、交通运输方式的发展变化
人类从手提肩扛、牲畜驮运，发展到现代化的铁路、公路、水路、航空和管道等五种主要交通运输方式。
3、国民经济对交通运输的基本要求：运量大、运输成本低、运行速度快、连续性强等。
4、交通运输方式的选择
(1)各种运输方式各有长处与不足，应根据运输对象的性质和运量不同，选择合适的运输方式。
(2)加强各种运输方式之间的相互协作，实现合理运输。
5、交通运输网的形成和作用
各种交通运输路线，通过与各种交通运输站点相互交织，形成多种形式和不同层次的交通运输网，使人们的生产活动、贸易往来、社会交往变得更加便捷。
6、交通运输的发展方向
当今世界，交通运输正向高速化、大型化、专用化和网络化方向发展。
知识点二 通信
1、通信的概念及分类
通信是实现信息传递的主要手段。它是人类社会交往的一种形式，起着联络和协调社会的作用。一般可分为邮政通信和电信通信。
2、邮政通信
(1)主要任务：利用交通运输工具，传递信函和包裹。
(2)邮政网络的组成：是由邮局和邮路组成的邮件传递系统。邮路主要利用铁路、公路、水路、航空等运输线路。
(3)邮政通信的影响因素：有时受到地形障碍以及台风、暴雨、洪水等自然灾害的影响。
3、电信通信
(1)主要任务：利用有线电、无线电、光等传递符号、文字、图像和语言等。
(2)电信通信的传递方式及影响因素：电信利用电波传递信息。地形障碍、太阳活动等有时会影响到通信质量。
(3)作用：大大地促进了地域之间的信息交流，极大地改变了人们的生活方式。

㈥ 在文化传播过程中发挥作用的有哪些因素

到底是哪些因素影响着我们文化的产生和发展呢？

（一）地理环境因素
1.地理环境对人类和人类社会的影响
2.地理环境对中国文化形成和延续的影响
中国的地理环境特别适合发展农业。从古至今，在中华大地上都是依靠优越的农业环境养活了大量的人口，供养着世界上数量最多的人口。
正是在农业生产的基础上，传统的中国文化才得以形成和延续。中国传统文化，无论是物质的，还是精神的，都是建立在农业生产的基础上的，它们形成于农业区，也随着农业区的扩大而传播。
3.地理环境对中国文化多样性的影响
首先，我国的地理环境有强烈的地域性，不同地区的人形成了不同的生活方式和思想观念。
其次，地理障碍对文化的传播也有很大的影响，也使中国的不同地区所受到的外来文化影响和影响程度各不相同 。
4.地理环境对开放与封闭的影响
地理环境对开放、对国与国的交流确实有影响 ，中国的地理环境究竟是有利于开放还是有利于封闭，应该结合地理环境做具体的分析。
首先，我们应当承认我国的地势是比较封闭的，西高东低的地形，大部分是高原、平原和戈壁沙漠，只有东南是海岸线，三面封闭，一面环海，从地图上看得很清楚。
其次，自然地理环境并非决定开放与否的唯一标准条件。Ex:西汉张骞两次出使西域；东汉班超重开丝绸之路；唐玄奘到佛国印度取经。事实上，造成中国长期闭关锁国局面的真正原因，是中国人的优越感和保守封闭的思想意识。
（二）经济因素
1.农耕自然经济是中国古代社会经济的主体
农耕文明的发祥地及其重心转移
农耕民族与游牧民族的长期对垒和融合
农耕自然经济下的多元化经济成分
内敛型的海洋贸易（内敛即收拢，而非开放）
2.中国传统经济的基本特点及其对文化发展的影响
第一，农耕经济的持续性与中国文化的延续性。
第二，农耕经济的多元结构与中国文化的包容性。在思想上，包容百家学说 ；在区域上，中国文化包容了不同区域的文化 ；在吸收外来文化方面，中国的佛教既有儒道文化的成分，又有外来佛教文化的痕迹。特别是明清之际（十六世纪）的耶酥会来华，显示了中华民族对外来文化也能扬弃吸收。16世纪80年初（明朝末年）耶酥会教士陆续来华从事宗教活动。
第三，农耕经济的早熟与中国文化的凝重性 。中国农耕经济的基本特点之一是既早熟又不成熟，农耕经济的这一特点造成了中国文化的凝重性。所谓凝重性，就是稳重有余，灵活不足，开放不足，保守有余。
（三）社会政治因素
1.宗法制度的产生与确立
一是嫡长子继承制。
二是封邦建国制 。
三是宗庙祭祀制。
宗庙是包括天子在内的各级大宗供奉祖先神位的场所。宗庙祭祀制度是为了达到维护宗族团结而发展起来的一种制度。核心是强调尊祖敬宗，家族本位。据史书记载，周天子为七庙，诸侯为五庙，大夫为三庙，士为一庙。这种宗庙祭祀制度，在长期的发展中形成了中国传统的礼乐文化。
在相传几千年的宗教制度的影响下，中国传统社会结构具有以下四个特征：
第一，家天下的延续。
第二，封国制度不断
第三、家族制度长盛不衰
第四，家国同构
2.专制制度与中国社会政治结构
中国君主专制制度的特点
第一，以武力为先导，控制宗教势力，专制时间漫长。
第二，农耕经济基础稳定
第三，君主专制中央集权走向极端
第四，对人身控制严密
3.传统社会政治结构对中国文化的影响
社会结构的宗法型特征，导致中国文化形成伦理型范式。
正价值：中华民族凝聚力强，注重道德修养重视人际间温情，成为举世闻名的礼仪之邦。
负价值：使“三纲五常”的伦理说教，“存理灭欲”的修身养性，“非我族类，其心必异”的盲目排外心理等，成为文化健康发展的障碍。
中国社会结构的专制性特征，导致中国文化形成政治型范式。
正价值：中华民族的整体观念，国家利益至上观念，造就了民族心理上的文化认同，文人学士的经世致用思想等等。
负价值：使国人存有严重的服从心态，对权威和权利的迷信，个人自信心缺乏，文人的影射传统等等。
宗法与专制的结合，在政治上表现为儒法合流，在文化上是伦理政治化和政治伦理化。“内圣外王”的价值取向。

㈦ 小学品德与社会文化主题的内容有哪些

一、 品德与社会课程的性质.
二、 品德与社会课程中设置“地理题材”教学内容的目的.
三、 品德与社会课程中“地理题材”教学内容的界定.
四、 当前品德与社会课程“地理题材”教学中存在的问题.
五、 怎样上好品德与社会课程中“地理题材”的教学?
（一）品德与社会课程“地理题材”教学的尝试方案及案例例举.
（二）品德与社会课程“地理题材”教学几个注意点
一、 品德与社会课程的性质
品德与社会课程是在品德课、社会课等课程基础上所作出的改革,是建立在儿童生活基础上的一门综合课程.它倡导的是：回归生活的品德发展、社会性发展的教育,根据学生社会生活范围不断扩大的实际,从学生品德形成、社会认识的需要出发,以人与他人、人与社会、人与自然为主线,将爱国主义和集体主义教育、品德教育、行为规范和法制教育、历史和地理教育、国情教育以及环境教育等融为一体,为学生成长为富有爱心、社会责任感和良好品德行为习惯的现代公民奠定基础.
二、 品德与社会课程中设置“地理题材”教学内容的目的
在课程改革以前,地理是小学社会课中的一个独立板块,有独立的知识体系和内容要求.在教学过程中,教师要系统地讲授地理知识的来龙去脉,以使学生能够准确系统地掌握知识、运用知识.在这种以知识为本位的教学观念指导下,情感、态度、价值观就被忽视了.没有情感的地理知识是僵硬的、没有活力的知识,远离学生的生活经验,激发不了学生学习的兴趣,反而增加学习负担,成为学生厌学的根源.基于这样的现实,这次课程改革把地理教学纳入到品德与社会课程中,使地理教学为学生的品德与社会发展服务,也就是说,地理学科的知识本位被以促进学生品德与社会发展的教学目标所取代.这样一来,地理知识就变成了人的地理,生活中的地理,有生命的地理.地理与品德与社会课程的结合,使思想品德与社会教育摆脱了以往的在纯道德的场景中进行,学生能够学会用空间观念去看待问题,能够在比较广阔、多面的地理场景中受到潜移默化的影响、感染和熏陶,使品德与社会教育更加厚重和饱满.
品社课程中设置地理题材内容的教学目的就在于以现实生活中的经验为话题,逐步向学生打开成人生活的大门,在参与和探索中成长；从各个不同方面和角度展示社会的多样性,把儿童培养为优秀文化的一代新人；向学生展示新的自然观,使学生爱护环境,保护地球.
在小学阶段,地理知识本身的学习不是最终目的,最终目的是学生品德与社会性的发展,地理教学是为培养学生的思想品德服务的.
三、 品德与社会课程中“地理题材”教学内容的界定
品德与社会是德育综合课程,教材中有许多常识题材的内容,大致可分成自然常识类、生活常识类、地理常识类、历史常识类和社会常识类.
品德与社会教材中的地理题材有下面 4个内容标准：
1、我与学校：Ä、能利用简单的图形画出学校及周边区域简单的平面图和路线图.
2、我的家乡（社区）：Ä 、在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置,知道家乡是祖国的一部分.正确辨认地图上的简单图例、方向、比例尺.B、了解家乡的自然环境和经济特点及其与人们生活的关系,感受家乡的变化和发展,萌发对家乡的热爱之情.C、观察本地交通秩序现状,知道有关的交通常识,自觉遵守交通法规,注意安全.D、了解家乡生态环境的一些问题,树立环保意识和社会责任感.
3、我是中国人：Ä、知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划,台湾是我国不可分割的一部分,祖国的领土神圣不可侵犯.B、知道我国是一个统一的多民族国家.了解不同民族的生活习惯和风土认清,理解和尊重不同民族的文化,增进民族团结.C、了解我国不同地区的差异,探究这些差异对人们生产和生活的影响.理解和尊重不同地区人们的生活方式.D、通过日常生活中的某种农产品,探究农业生产与人们日常生活的关系,体验农民为此付出的劳动与智慧. E、通过身边的生活用品,探究工业与人们生活的关系,了解工人生产劳动的情况. F、了解交通发展的状况,感受交通在人们生活中的重要作用,关注交通发展带来的问题.G、了解曾经发生在我国的重大自然灾害,认识大自然有不可抗拒的一面,体会人们在危难中团结互助精神的可贵.学习在自然灾害面前自护与互助的方法,形成相应的能力.
4、走进世界：Ä、初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本常识.B、简要了解一些人类的文明遗产,激发对世界历史文化的兴趣. C、比较一些国家、地区、民族不同的生活习俗、传统节日、服饰、建筑、饮食等状况,了解多种文化的差异性和丰富性,对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度.D、通过一些日常生活用品,体会世界经济的发展与联系及其给人们生活带来的影响. E、知道我国所加入的一些国际组织,了解这些国际组织的作用. F、初步了解环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏是当今世界面临的共同问题,理解人与自然、人与人和谐共存的重要,体会“人类只有一个地球”的含义.
从以上的内容标准中可以看出,小学《品德与社会》中的地理题材仅涉及一些简单的地图知识和区域地理内容,大致包括地理地貌、气候民俗、世界人口等等地球表面的地理环境中的各种自然现象和人文现象.其与单纯的小学地理常识课内容又有明显的不同之处,品德课是教学生做人的本体课程,在学习知识、培养能力的同时,更强调突显情感性和思想性,促进学生良好品德的和谐建构.是以情感态度价值观来串连地理内容的学习.
因此,作为地理题材的品德课,情感态度价值观、知识和能力目标应该较好地融合在探究体验活动中,既不能上成单纯的地理知识课,也不能孤立地进行爱国主义情感激发.即情感教育要巧妙地融合在知识的增长,能力的提高中.
总之,知识目标要准确规范,不可以贪大求全系统化；过程与方法目标,提倡多元综合,但注重体验；情感态度价值观目标,则贯穿教学始终,是核心和关键.
四、 当前品德与社会课程“地理题材”教学中存在的问题
1、 上成纯粹的地理知识课.有些教师把品德课中的地理当作知识来教,试图让学生在较短的时间内掌握大量的系统知识,并按照掌握知识的多少、深浅来评价学生的学习效果.这种为了知识而教学现象的普遍存在,导致地理知识与品德目标的割裂.例如《我们在这里生活》.教师力求把知识讲得多、全、细,做到面面俱到,规范完整,生怕有知识上的疏漏,同时也要求学生对知识进行全面系统地掌握,把地理知识为品德发展服务的教学目标忘得一干二净.
2、地理知识与品德教育“两张皮”.有些教师认为地理本身不含激发学生情感态度价值观的要素.在这种思想的影响下,教师不是通过创造一定的教学情境,采用适当的教学方法并不断引导学生,使学生在学习过程中自然地受到熏陶、感染产生情感,而是从地理知识外面找一个品德目标,让学生无选择、无条件地接受,地理教学变成纯粹的地理知识教学和道德说教两部分.实际上,有些地理知识本身就蕴涵着丰富的情感,只要在一定的学习情境中,围绕学生已有的生活经验,师生共同挖掘、感受、体验其中的内容,不但能够学到知识,也能够激发情感,实现德育目标.
3、任何地理知识都要进行品德教育.与为地理知识而进行地理教学的情况相反,试图使地理知识的每一个知识点都与情感态度挂钩.地理知识有很多是认知性知识,如国家的地理位置、面积大小、气候特点、形成原因等.学习时,要对知识准确地习得、领会、掌握和应用,不必生硬地从知识之外塞进某种情感态度价值观目标.
4、教师的知识储备缺乏.教师的知识储备是决定教学效果的关键. 一个合格的教师必须具有宽厚的知识基础,这样才能使教师在教学过程中做到游刃有余.在这里,教师知识储备缺乏指的是地理知识和课程改革知识的缺乏.在我国小学现阶段,进行“品德与社会”课教学的教师一部分来自于原来从事思想品德教学的教师,另一部分来自于社会课的教师,当然还有一些其他学科教师兼课.无论是来自于哪种学科的教师,由于现有知识结构的不合理,他们对地理知识都不太了解,因此不适应具有综合性的品德课的教学.如今在小学从事品德课教学的老师很大一部分是一边学一边教的,不能做到从整体宏观的角度把握知识,这就使品德课的质量大打折扣.另外,课程内容多、难度大、课时少,在客观上也导致品德课中地理教学的困难.在新课程标准理念指导下编排的教材比传统教材涉及的知识内容更多更广,不仅有很多的知识目标,而且还有情感态度价值观和能力目标,这就增加了教学的任务量.虽然课程标准在课程管理建议中明确提到,各学校都应严格按照课程计划开设品德课,不得随意减少课时或提前结束课程.但是学校现实却不令人满意,很多小学把每周3课时缩减到2课时,有时仅有的2课时也被其他科目占用.在这样有限的时间内,教师要高质量地完成品德课程中内容多、难度大、开放程度较强的地理教学是非常困难的.
五、 怎样上好品德与社会课程中“地理题材”的教学?
基于以上的分析,品德与社会教材中“地理题材”课型的教学应运用问题探究教学模式,同时采用“生活化、活动型、探究式”式的教学策略.
小学品德教材中的地理应该是生活的地理,因此,教学内容的确立,教学资源的开发和利用,要以学生的现实生活为依托；最大限度地将整个教学过程设计为学生自主学习的地理活动；以有效的方式引导学生开展问题探究式的学习活动.

㈧ 从国际营销的角度对美国市场的地理、文化、经济、政治、法律环境分析

美国是世界上最为开放的市场之一，每年的商品贸易进口总额超过11000亿美元。

美国是中国的主要贸易伙伴，现在每年由中国制造进入美国的产品己超过1000亿美元，这些产品大多是消费品，但又大多是通过许多中间环节进入美国，中国很多工厂的生产与市场是脱节的，对国际市场很缺乏了介。

中国已进入WTO以及中国一些生产企业获得了进出口权，这就使得中国企业今后向国际市场实现产品直销有了可能。

工厂直销，减少中间环节，可以使企业获取较多的利润，但也要求企业更多的了介国际市场，直面市场竞争的严峻挑战。

美国消费品市场的五大特点：

（1）美国市场容量大。 美国市场容量世界最大，美国也是世界上最大的消费品市场。首先是因为美国人消费能力强，美国人人均年收入超过3万美元。其次是美国人消费意识强，美国人不但较少储蓄，而且超前消费，许多人都拥有信用卡，甚至有好几张。第三是美国人对消费品的更新快，很多日用品使用都不超过一年，他们往往不是因为旧的坏了而买新的，而是因为“喜新厌旧”，遇到新鲜时髦，或节假日商品打折都会引起他们的购买意愿。最后是因为美国劳动力成本高，政府规定每小时工资高于5美元，有的地区与行业每小时工资高于10美元，因此，美国劳动密集型的消费品生产多已转移到其它国家和地区。所以美国国内市场上所需要的日用消费品主要靠进口，而且进口需求量相当大。如市场上的服装、鞋类、箱包、礼品、小家电，以及家具、卧具、灯具、文具、工具、玩具、厨具、餐具等等，很多都是进口的。而且这一趋势还在上升，不太可能转变。美国经济的景气指标可能会影响高档商品的销售，但不会减少大众百姓对中国制造，价廉实用的日用消费品的购买。

（2）美国市场接纳性强 美国是一个移民国家，美国社会又是一个民族大熔炉。美国2.8亿人口中，大多是来自不同国家与地区，不同民族的移民，或是他们的后裔。他们有着不同的文化传统和风俗习惯，美国人口结构的多元化决定了美国消费品市场的多样化。在美国的移民，既习惯于使用本民族及传统的商品，也对世界上其它民族的商品很有好奇性与新鲜感，因此美国大众消费者对市场上各种商品的接纳性很强，极少排斥。 其次，由于美国贫富差别较大，高中低收入阶层构成了不同层次的消费群体和不同层面的特定市场，而且规模都相当可观，因此，来自世界各地的高中低档次产品在美国均有很大的需求。第三，美国人较现实，购物消费只重视个人喜欢或方便，不太考虑别人怎么看法，社会上也很少有人对他人消费作议论。因此一些较高收入的人也常到折扣商店买便宜货，甚至逛逛9毛9商店或跳蚤市场。现在值得一提的是，随着美国中等收入人数的增加，美国中等收入阶层如今已成为消费品市场的主体，是商界追逐的主要对象。因此，中国生产的商品要重视提高档次，争取这一消费群体，获取更高的商品附加值。

（3）美国市场法规健全、行业协会左右市场 美国的市场经济比较成熟，政府对企业的经营范围与经营方式很少限制，但对各行各业产品进出口、以及批发、零售均有极为详尽的法规与执照要求，而且执法十分严厉。尤其在商标、环保、安全、税务、劳工方面。因此在美国从事商务不但必须学习了介，依法办事，而且最好请专业人士来处理，千万不可自以为是，套用在中国大陆的习惯。企业在美从事贸易要聘请律师作法律顾问、也要有会计师邦助处理公司税务，以免误触法规。 此外，美国各行各业都有协会，美国的行业协会作用相当大，可以左右政府决策与市场。他们为保护本行业利益，游说政府制订有利的政策，为行业发展举办各类研讨会，为开拓市埸组织展览，出版杂志，向会员提供市场资讯。美国一些行业性法规也往往都是这些协会提出与起草的，比如很多产品的反倾销法案。因此中国企业与产品要进入美国，不但要研究对应的行业协会，还应该加入这些行业协会，参加美国行业协会很容易，交纳会费就能享受相应权益。美国行业协会对会员的服务意识很强。对一些企业而言，成为行业协会会员表示是这个圈子内的人，比较容易被客户认可，尤其是一些历史比较悠久的著名协会。

（4）美国市场重质量，讲品牌，尤其重视产品安全。 美国市场对产品质量的含意己扩展为广义的，并不局限于一般的产品用途，技术指标与规格，他们认为这些是产品进入市场本来就应该附合的。他们还将产品的包装质量、产品使用说明质量、尤其是售后服务质量也纳入质量含意之中。而这些往往正是中国企业不太重视的。因此，中国企业对产品质量的要求应该有更深的认识。此外，按美国市场的惯例，美国大零售商都接受顾客退货，只要有发票，既使包装己拆开、商品已被使用，也可退换，而且不用作什么说明。因为退货的损失并不是由零售商承担，所以进口批发商更要对产品质量严格把关。当然，这样作可以保证假冒伪劣产品进不了这种大商场，商场的信誉也自然可以提高。 美国消费者对产品品牌的认可度极深，因为品牌很全面的包含了他们对质量概念的理介，而且也比较准确的表示了自己的消费层次，所以他们较多购买有品牌的产品，也愿意付更多的钱。但是，有品牌的产品并非一定高价，美国产品的品牌往往针对不同的消费群体，一般由品牌就可知道其价位，如Macys（梅西）属于中档，Wal-Mart（沃尔玛）则是较为便宜与大众化的。 美国市场竞争十分激烈，经销商还要对其商品承担责任险，商家稍不注意就会吃巨额赔偿官司。所以，美国对产品的质量要求都非常严格，各种产品的标签、包装、说明都要附合美国市埸要求，以分清责住。其中最为突出的是安全标准，如电子产品要附合UL标准，打火机要防止儿童开启发生火灾，玩具零件不能脱落而被儿童误吞，对各类食品进口的安全要求就更严格了，也不允许一些商品随意标明有医药功能。

（5）美国市场销售季节性强。 美国消费品市场对各种商品的需求均有较强的季节性，通常分春季（1-5月）、夏季（7-9月）和节日季（11-12月）。每个季节都有商品换季的销售高潮，如感恩节（11月底）开始便是美国人冬季节日购物的季节，特别是圣诞节，是美国商品全年销售旺季，通常要占全年销售额的三分之一。美国进口商进口订货均是根据其国内销售季节来组织的，因此，如错过销售季节，这些商品就难以销售，意味着这一年度退出美国市场，甚至被竞争对手长时间排除在市场之外。这就是为什么一些中国企业如果未能按合同日期交货，不但拿不到货款还要被罚款的原因。 此外，美国有许多节日，如情人节、母亲节就是商家销售礼品的良机。美国作为移民大国，各个民族都有自己不同的传统节日，这些传统节日也就形成了为数众多的消费市场，商家往往都想方设法利用这些传统节日来促销。 据美国零售商联盟估计美国2004年的六大节日消费，排名第一的圣诞节消费2200亿美元，第二是情人节消费130亿美元，第三是复活节消费105亿美元，第四是母亲节消费104亿美元，第五是父亲节消费80亿美元，第六个是万圣节吊消费31亿2000万美元。

㈨ 不同的国家和地区，地理位置不同，自然环境与历史文化背景千差万别，社会经济发展水平也各不相同，根据你

中低纬度的临海地带往往形成人口稠密地区，比如亚洲的东部和南部，欧版洲的西部，北美洲权和南美洲的东部等．在这些地方，自然界为人类的生产生活提供了较为优越的发展环境，人类在此生息繁衍，并孕育出发达的社会文明．而干旱的荒漠，寒冷的极地，空气稀薄的高山高原，原始的热带雨林，都不适宜于大量人口长期居住．
根据题意，①分布着世界上面积最大的热带雨林，②有人类居住，但不是密集居住区．
故选：B．