西昌起点幼儿园的地理环境

① 西昌地理位置差不多的城市

大理算是一个，也是一个高原内陆盆地地形，都有一个大型淡水湖泊调节气候。

② 西昌的社会风俗地理环境特征

西昌位于川抄西高原（海拔1500米～2500米）的安宁河平原（四川第二大平原）腹地，东经101°46′～102°25′、北纬27°32′～28°10′。南北最长约20公里，东西最宽约43公里，幅员面积2651平方公里。
西昌市全境海拔在1500米以上。地形以中山为主，占全市总面积的78.9%，高山、低山分别占1.1%和3.4%；河谷平坝面积占16.4%，是四川省第二大河谷平原。山地分布在安宁河东西两侧：西部牦牛山，是市境内山地的主体，占全市总面积的一半，自北向南纵贯全境，构成安宁河与雅砻江的分水岭。其北段许多山峰海拔超过3500米，向南逐渐降低。整个山体，大部分界于2000—3000米之间；安宁河东侧属螺髻山山脉，其北段主脊线在喜德县境，南段主脊线在西昌与普格的分界线上。
西昌属于热带高原季风气候区，素有小“春城”之称，蕴藏着丰富的气候资源，具有冬暖夏凉、四季如春，雨量充沛、降雨集中，日照充足、光热资源丰富等特点。白天太阳辐射强，昼夜温差大。

③ 幼儿园的资源分析地理环境优势是什么劣势是什么机会是什么威胁是什么策略是什么

在认识本土资源上，家长回答都很简单，都以名胜古迹和民间艺术活动为主，涉及的自然材料、民间工艺、文化等方面很少。这说明家长对本土资源不够重视；在本土特色亲子活动材料上，小班家长刚进园，还没有接触亲子、开放日等活动，回答很简单；中大班家长在这方面回答就丰富了，如利用用布做水果、用饮料瓶做器械等。这些活动给家长带来了乐趣，所以家长印象深刻；在提供资源上，小班家长因为对幼儿园的活动还不熟悉，在配合活动上还不主动；而中大班家长了解幼儿园的教学需要，配合次数较多，回答的方面就比较全面了；在亲子制作上，90%家长没有在家与孩子进行小制作，说明家长的动手意识不强，在家里没有有意识地收集生活中的材料，与孩子开展一些自制活动的习惯；家长参加亲子活动遇到困难时，会用以下方式解决：向老师请教，和别人讨论和学习，网上学习等。

教师在环境创设中不能以包办代替制约幼儿主体性的发挥：环境创设的目的是引发和支持幼儿与周围环境的积极作用，因此幼儿是环境创设中不可缺少的参与者。对于这个问题的认识实际上是教师教育观、儿童观的体现。教师不能把精力放在"我想怎样布置，我想怎样创设"上，而应将精力放在"我怎样启发、引导支持幼儿参与，幼儿怎样参与，我能最大可能地提供什么样的条件"上。这种参与，是教师有目的、有计划、遵循幼儿年龄特点组织幼儿参与设计、参与收集和准备材料、参与布置、参与操作、参与管理的过程。比如说，出去参观学习，只注意别人有什么新活动区、新材料.有什么与自己不同的墙饰，而非领悟其道理，遵循的什么原理，是否符合本园和本班的实际情况，是否满足幼儿的需要，特别是本园、本班幼儿的需要及多种需要，对幼儿的发展是否有价值，回来后一般有的反应是立刻照搬效仿。
也有的幼儿园环境创设是为了应付各种相关的检查。幼儿园里投放的本土资源是有很多，但不去让幼儿有效地利用，而是怕孩子损坏；或供参观者、领导检查；分等评级时加分用，以此来证明本园、本班是有这些东西的，却淡化了幼儿对他的需要，从而失去了资源应该有的价值。
环境的发展性是根据当前的教育目标和幼儿的现有水平，分期变换创设的。如：小班初期，幼儿绘画技能有所欠缺，教师共同和孩子合作创设环境，像前边所说的小一班，老师画树，孩子们添画树叶、小草、水果等。到了中班，孩子们的绘画技能有所提高，作品也很丰富，可以开设“个人小画展”，增加孩子们的绘画热情和兴趣，体验到成功感和自豪感。到了大班，孩子们对个人画展不感兴趣了，老师针对有的孩子会照相，提议孩子们开设“个人摄影展”，使孩子们的审美情趣又有所提高，并且这一活动也能培养孩子的交往能力、语言表达能力等。总之，幼儿园环境的创设，不能随意、盲目，而应根据教育目标和幼儿现有水平做整体考虑，使环境创设服务于课程环境的发展。所以不应长期固定不变环境创设的内容，那种单一的创设手段，影响幼儿丰富的想象力，减少孩子动手操作及与周围环境之间积极的相互作用的机会。有的班级墙饰内容、区角位置、摆设；投放材料数量、种类长期固定不变的，甚至有的科常区的东西一两年没有变化。教师的创设手段及表现形式单调：幼儿作品排排贴；墙饰主要是平面的粘贴（对内容也有一定的限制），并且贴死、贴牢，根本说不上活动、可供幼儿操作的，而只是一种装饰品。

④ 描写西昌的地理位置和气候

西昌位于川西高原（海拔1500米～2500米）的安宁河平原（四川第二大平原）腹专地，东经101°46′～属102°25′、北纬27°32′～28°10′。南北最长约20公里，东西最宽约43公里，幅员面积2651平方公里。位于成昆铁路沿线。
亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季低温少雨。

⑤ 幼儿园地理实体描述

是这样描述吗？ 全园占地14654平方米，建筑面积4749.5平方米，户外活动场地7492.01平方米，绿地面积5207平方米，有教学楼4栋。现有幼儿762名。

⑥ 西昌起点幼儿园和实验幼儿园哪个好

我是幼儿园的老师，我觉得，凭心而论。教孩子这么多年，最重要的还是孩子自身品德的培养，而不是知识量的储备。你想让你的孩子往什么方面发展，那么就要选择一个什么样的幼儿园。主要别看幼儿园给你介绍的，那只是商业参考价值。什么所谓的我们这有最良好的师资团队，最现代化的教学理念及硬件设施。你随便拉他们一老师问问他们的教学理念是什么你就知道了。幼儿园教育很重要，希望家长不要盲目性的选择。知识量不是最重要的。切记切记！别逼着孩子学知识，支持他的好奇心，这就是孩子的学习方式。你逼迫他在课堂学的那点东西是他上了小学三年级之后走神的原因。

⑦ 西昌自然地理特征

和山区的特点类似

⑧ 怎么样才能知道一个地区所有幼儿园地理位置

打开网络地图，搜索输入幼儿园， 一个地区的所有幼儿园基本都会显示， 包括名字和位置。 希望能够帮到你，还望采纳，谢谢！！

⑨ 西昌市起点幼儿园怎么样

还不错啊，你可以去参观啊，长安月亮湾过去派出所旁边

⑩ 西昌的地理位置

西昌市，位于川西高原的安宁河平原(四川第二大平原)腹地，是凉山彝族自治州的州府所在回地，也答是攀西地区的政治、经济、文化及交通中心，川滇结合处的重要城市，是四川打造的攀西城市群中的核心力量。
西昌是一个少数民族聚居的城市，有汉、彝、回、藏等28个民族，以汉族人口居多，少数民族占总人口的18.77%。
境内有中国四大航天基地之一的西昌卫星发射中心。