南京师范大学地质学院岳绮春

1. 南京师范大学哪些专业最值得读

对于“南京师范大学哪些专业最值得读”这个问题，作为学姐的我还是挺有发言权的！就我研究而言，南师大虽说是个综合性211大学，强势专业必须有，但也并非所有专业都是强势。以下便是我所了解到的那些“值得读”的专业：

1、英语师范专业

不必多说，作为南师大录取分数最高的专业，它自有高的道理。这是学校的王牌专业，专业程度江苏省内仅次于南京大学，所需的专业水平是十分高的，此专业掌握着学校整体学生的考试内容与难度，也经常参与省级、国际比赛，与外校竞争夺优。考进这个专业，如果再加上研究生的学历，以后就业起薪还是挺高的。

2、法律专业

法律专业也算是近年来比较热门的专业，此专业的毕业生以理论基础扎实、综合素质高、适应能力强而著称。学校的师资力量还是不错的，刚上过节目《奔跑吧》的金鑫老师就是南师大法学院的老师，可见法学院的实力还是很强的。

以上就是学姐认为的“值得读”的专业，但最重要的还是你内心的选择与判断哦，希望你早日找到心仪的专业并为之奋斗，祝你成功！

2. 南京师范大学的几所挂名学院

中北和泰州学院都是南师大的独立学院，相对来说因为中北在南师大仙林校区里，比泰州学院要好。中北老师都是南师大的老师，浦口不知道

3. 南京师范大学地理科学院的院长叫什么名字

李吉均
1956年毕业于南京大学地理系。1956－1958年在兰州大学读研究生后留校工作。1962－1963年在北专京大学地理系进属修。1984－1985年在美国华盛顿大学和加州大学访问工作。1991年11月当选为中国科学院院士。1999年11月受聘于南京师范大学。

4. 南京师范大学教育科学学院的学院领导

顾建军
男，1963年生来，教育科学学源院党委书记。教育学博士，教授，博士生导师。 虞永平
男，汉族，1962年5月生，江苏吴县人。教育科学学院党委书记。研究生学历，学前教育学博士，教授，博士生导师。 吴康宁（兼）
男，汉族，1954年5月生，江苏省扬州市人。中共党员，教育学硕士，教授，博士生导师。现任南京师范大学党委常委、副校长。兼任教育部社会科学委员会委员、国务院学位委员会学科评议组成员、全国教育科学规划学科规划组成员。 曹天安
女，1970年1月出生，现任教育科学学院党委副书记。1992年毕业于南京师范大学计算机科学专业，获学士学位。 胡金平
男，1962年6月出生，江西南昌人，教育科学学院副院长，分管成教工作。教育学博士，教授，博士生导师，现兼任中国教育学会教育史分会理事、教育社会学专业委员会理事
沈书生
男，1968年9月生，江苏海安人，教育技术学理学博士，教授，博士生导师，英特尔未来教育项目中国地区核心主讲教师，校“青蓝工程”优秀教师培养对象。
冯建军
男，1969年生，河南南阳人。教育科学学院副院长。教育学博士，教授，教育学原理专业博士生导师。

5. 南京师范大学美术学院的师资力量

目前，南京师范大学美术学院拥有一支实力雄厚的教学、科研师资队伍，有教授12名，副教授35名，教职工共95名。近年来在美术创作、理论研究及艺术设计的开发应用方面取得了较为显著的成就。
南京师范大学美术学院的“美术学”是省级品牌专业，动画专业在全国高校连续四年排名第一，现有艺术学博士后流动站，美术学博士学位授权点，硕士学位授权点，是艺术学一级学科硕士授权点，是国家首批艺术硕士专业教育试点单位，是教育部确定的“国家体育与艺术师资培养培训基地”，是“江苏省高等学校基础课实验教学示范中心”，被中国玩具协会确定为“中国玩具行业人才培养培训基地”，各专业面向海内外招收研究生、本科生。

6. 南京师范大学所有学院

你是在仙林校区，属于金女院（金陵女子学院），如果不出意外，你应该是住在学校的南区21栋，那是金女院的专属了，大一大二大三大四都有的，南区是跟学校不连一起的，在学校的对面，告诉一个坏消息啊，南区的食堂是最难吃的了，呵呵。

7. 南京师范大学有哪些系

金陵女子学院 公共管理学院 法学院 商学院

新闻与传播学院 国际文化教育学院 教育科学学院 文学院

外国语学院 社会发展学院 数学与计算机科学学院 物理科学与技术学院

化学与环境科学学院 生命科学学院 地理科学学院 电气与自动化工程学院

动力工程学院 音乐学院 美术学院 体育科学学院

教师教育学院 强化培养部 中北学院（独立学院） 泰州学院（独立学院）

你可以去南京师范大学的网站上查,里面有各院系的介绍

8. 南京师范大学地理科学学院的专业介绍

学制4年
培养目标：本专业从现代地理教育理念出发，培养综合发展、适用中等以上学校的地理、环境、社会等课程教学教育岗位需要的高级师资，同时可从事环境资源、区域经济和地理信息管理等方面的高级管理人才。
就业去向：毕业生可胜任中学、中等专业学校及高等院校的教学工作，以及政府相关部门的行政工作。部分品学兼优的同学可获得免试保送至中国科学院及其他著名高校深造的机会，并且本院各专业可招收大量的研究生。
主要课程：宇宙环境、流体环境、生态环境、经济地理、人文地理、测量与地图学、地理信息系统、环境科学、中国地理、世界地理、地理建模、地理教学论等20多门专业必修课以及城市地理、旅游地理、区域经济学、海洋地理等10多门专业选修课，并有多门实践和实习课程，其中有庐山等地理综合实习，着重培养学生扎实的基础知识、实践能力和全面的师范生技能。 学制4年
培养目标：本专业主要培养具有现代旅游观念的从事旅游业管理与旅游资源开发、利用和规划策划等工作的高级人才。
就业去向：学生毕业后可到旅游企事业单位和各级旅游行政管理部门从事管理、规划或教育培训工作；主要从事旅行社、星级宾馆、外事部门、旅游院校及旅游规划策划公司等部门的旅游资源开发、旅游导游、经营管理、宾馆服务管理和旅游职业教育等方面的工作。
主要课程：旅游学概论、旅游景观学、旅游心理学、旅游策划、景区管理与规划、旅游法规、旅游经济学、旅游英语、旅行社管理、旅游饭店管理、旅游规划、旅游市场营销、计算机与旅游管理信息系统等20多门专业课程，另有旅游景点（黄山、庐山、九华山等）实习及旅游企业、旅行社、饭店等实习课程。 学制4年
培养目标：主要培养从事城乡土地管理、建设规划开发和地价评估等工作的高级专业人才以及从事国土资源信息化管理与研究的高级人才。
就业去向：各级政府土地管理部门、土地价格评估所以及房地产开发等工商企事业单位；从事土地评估、国土管理及国土资源信息化管理等方面的教育研究部门。
主要课程：土地管理、测绘学、土地评估、土地经济、国土规划、地籍管理、地产法律制度、房地产经营与开发、地理信息系统、土地信息系统、遥感应用等20多门专业必修课程和经济学基础、会计学基础、城市规划等一系列选修课。 该专业为地理科学学院与数学与计算机科学学院合办
学制4年
培养目标：该专业为21世纪最新兴起的交叉学科，也是该校重点建设的唯一的特区学科。主要培养利用计算机技术从事地理信息系统设计、研究开发与管理工作的高级研究型人才。
就业去向：学生毕业后主要在科研院所、大专院校从事本专业的科研、教学工作；从事城市、区域、资源、环境、交通、人口、土地、房产、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
主要课程：计算机语言、计算机方法、数据结构、数据库、计算机图形学、人工智能与专家系统、计算机网络技术、地图学与测量学、专题制图学、全球数字摄影测量技术；遥感原理与方法、遥感数字图像处理、遥感地学分析、全球定位系统；地理信息系统导论、地理信息系统算法基础、地理信息系统集成的原理与方法、网络地理信息系统技术、数字高程模型及其地学分析的原理与方法、虚拟城市建设的原理与方法、地理建模的原理与方法、地理信息共享的原理与方法、地理信息系统软件工程；城市规划管理信息系统、土地管理信息系统、设备设施管理信息系统（AM/FM/GIS）、房产管理信息系统、环保信息系统、水资源管理信息系统；自然地理学、人文地理学、经济地理学、城市与区域规划、环境科学概论等20多门必修课及10多门专业选修课。 培养目标：本专业主要培养在信息时代数字测绘体系以及航天航空、农业、环境、交通、军事等相关领域从事测绘新型高级工程技术、科研等工作的专业人才与管理人才，本专业的学生能够掌握摄影测量、数字测图与数字地图学、全球定位系统、地理信息系统等主要基本专业知识和基本技能，并在国民经济建设相关领域中的基本的专业应用能力。
主要课程：测绘学概论，数字测图原理与方法，误差理论与测量平差基础，大地测量基础，空间定位技术及其应用，摄影测量原理，地图学，地理信息系统原理，遥感原理与应用，以及工程测量、数字摄影测量，卫星导航定位算法与程序设计、遥感图像解译，数字图像处理、GIS工程与实践、、空间数据库原理、数字高程模型，电子地图学、空间分析与辅助决策、空间信息可视化等多门专业课程。
专业特色：本专业依托于虚拟地理环境教育部重点实验室，实验室设有地理信息系统（理学）和测绘工程（工学）两个本科专业，一理一工，相辅相成；该专业具有一流的教学科学研究队伍，优越的实习实验环境。培养具有信息化测绘理论与技术和空间信息服务能力的复合型人才是本专业的特色之一。该专业的毕业生有良好的基础理论知识和专业技能，有很好的深造前景和广阔的就业机会。 专业培养目标及基本要求
本专业的培养目标是：具有可持续发展理念，具备水、气、声、固体废物等污染防治工程初步设计能力及运营管理能力，具备新工艺、新设备的研究和开发能力及环境污染物分析与监测能力，开展环境影响评价、环境规划与环境管理工作的能力，能在政府环保和规划部门、设计单位、环保公司、工矿企业、科研单位、学校等部门从事环保管理、规划、设计、施工、运营、教育和技术研发工作的高级环境工程技术人才。
学制、总学分及授予学位
本专业一般修读四/五年，学生在学期间修满本方案规定的172学分方能毕业，其中必修课程为通识教育课程49学分，学科基础课程31学分，专业主干课程62学分；学生可在自主发展课程部分继续选修专业课程也可自主选修其他开放课程，应修满30学分。符合《中华人民共和国学位授予条例》和《南京师范大学本科学士学位授予条例》规定者，授予工学学士学位。 专业培养目标及基本要求
本专业的培养目标是：培养具有环境科学的基本理论、基础知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及政府部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。
学制、总学分及授予学位
本专业一般修读四/五年，学生在学期间修满本方案规定的160学分方能毕业，其中必修课程为通识教育课程49学分，学科基础课程31学分，专业主干课程53学分；学生可在自主发展课程部分继续选修专业课程也可自主选修其他开放课程，应修满27学分。符合《中华人民共和国学位授予条例》和《南京师范大学本科学士学位授予条例》规定者，授予理学学士学位。 专业培养目标及基本要求
（1）本专业培养目标
培养系统掌握海洋科学技术（尤其是海洋资源开发）专业知识和基本技能，受到严格的科学研究和开发应用技术训练的海洋资源开发高层次通用人才。
毕业生适宜从事海洋资源调查和开发利用、海洋高新技术（尤其是海岸工程技术、海洋资源环境监测与评估技术）等的科学研究、教学、技术开发和管理工作。
学制、总学分及授予学位
本专业一般修读四年，学生在学期间修满本方案规定的162学分方能毕业，其中必修课程为通识教育课程49学分，学科基础课程32学分，专业主干课程51学分；学生可在自主发展课程部分继续选修专业课程也可自主选修其他开放课程，应修满30学分。符合《中华人民共和国学位授予条例》和《南京师范大学本科学士学位授予条例》规定者，授予理学学士学位。

9. 南师大遥感 导师

汤国安，男，汉族，民盟盟员，博士，教授，博士生导师。1961年6月出生，浙江宁波人，1978年2月本科就专读于西北大学地理属系自然地理专业，毕业后在陕西省水土保持局工作，1984年7月至1987年在西北大学攻读地图学与遥感专业硕士学位，毕业后并留校任教。1995年起在奥地利留学，并于1998年11月获奥地利萨尔茨堡大学地理信息系统专业博士学位。1999年回到西北大学任教并在西北大学地质学系从事博士后研究。2002-2003年到香港理工大学进行高级访问研究。2004年调动到南京师范大学工作，任南京师范大学地理科学学院地理信息系统系主任、副院长、地理科学国家级实验示范中心主任，虚拟地理环境教育部重点实验室副主任。兼任中国地理信息系统协会常务理事，教育与科普专业委员会主任，中国地理学会地图学与地理信息系统专业委员会副主任委员。

10. 南京师范大学与江苏师范大学哪个级别高

南京师范大学比江苏师范大学要好一点。南京师范大学属于211.
南京师范大学，简称“南师大”，位于江苏省南京市，是国家“211工程”重点建设的重点大学，江苏省、教育部省部共建大学。1984年改办成南京师范大学。1996年进入国家“211工程”高校行列。2000年南京动力高等专科学校并入。2014年入选“卓越教师培养计划”。
江苏师范大学坐落于五省通衢的中国历史文化名城——江苏省徐州市。是教育部、财政部“国培计划”9所实施高校之一，“卓越教师培养计划”高校之一，江苏省和徐州市重点建设的省属重点大学，也是教育部与江苏省人民政府共建高校。1996年，学校更名为徐州师范大学。2011年11月，学校更名为江苏师范大学。