地质大学教授潜规则学生视频

1. 教授潜规则女生的话题综述

2011年9月16日下午 ，网名为“巴黎诱惑花园”的微博发微博称，其地质系导师叶教授以论文要挟，要求潜规则，随后另一网友亦自称受害者上传“叶教授对其潜规则”的视频。17日，中国地质大学(武汉)和中国地质大学(北京)两校均辟谣称当事人非该校人员。记者发现，教授潜规则女生事件中出现许多“巧合”，一个位于内蒙古的景区频频“抢镜”，诸多网友怀疑此事为网络水军炒作。1大学和大学教授，可以作为恶搞和恶炒的对象。鉴于已有丰富的个案，加上漏洞百出的管理制度，大家不会认为这发生在大学和大学教授身上，是不正常、离谱的。事实上，北大教授欺骗小高中生能成功，也是利用了这种“民间舆论”，不然，假如北大招生公平公开，管理制度严密，没人相信谁会有权轻易搞定，他怎么能编出故事让学生相信呢? 大学和大学教授的如此境遇，不但使大学作为社会灯塔的作用消退，而且，会加速公众对整体高等教育的不信任。当国内一流高校，都频频与丑闻为伍，这样的大学，怎么和世界一流大学竞争，又怎样建设世界一流大学呢?这是需要我国高校引起高度重视的。不建立制约各种丑闻发生的管理制度，不努力恢复大学的教育声誉和学术声誉，大学或会成为丑闻的高发地，不论是自身发生的丑闻还是“被丑闻”。
不得不说，经过诸多网络炒作事件历练的网友，已经有了很强的识别能力。一些网友就发现此事有很多不符合逻辑之处，比如微博大方地把同学的名字和照片清晰地呈现出来，却隐瞒教授的名字和信息，而就在发微博当日，在各大论坛贴吧等地，均出现了“教授潜规则女研究生”的帖子。当日在中华新闻网、TOM网以及中国经济新闻网分别出现了一篇关于微博提到的考察地点月亮小镇美景介绍的文章。
但很显然，这并不高明的炒作，已经初见成效，视频已经转发超过10万次。虽然两所地质大学均已出面辟谣，但是，势必有不明真相的网友相信了这一潜规则，而且，还有很多看笑话者，以娱乐的心态，品味大学出丑。
不管是网络炒作者选择大学潜规则作为炒作的题材，还是事后某些网友不加求证的疯狂转发，一个值得大学反思的事实是，大学的公信力已经严重下降，很多人相信大学已经成为滋生各种潜规则的沃土。——所谓苍蝇不叮无缝的鸡蛋。
就在前不久，北京大学传出丑闻，该校一位教授，和一名高中生在丽江邂逅成为人被拘捕，成为轰动一时的新闻事件。这一事件，虽是某位教授的个体行为，然而却使大学教授的形象降到谷底，或许，这次网络炒作，正是受这一事件的启发，找到了有力的“炒作点”。
另外，有关大学教授、博导，对上奴颜婢膝，对下“鱼肉”学生，用手中仅有的一点招生权、培养权，谋求个人私利的消息接连不断。其中包括，考研出题中的权色交易，北京交大一位教授就被其潜规则的女生揭发;研究生招生中的权钱交易、权势交易，一些导师为了获得课题、经费，乐于招收官员弟子和老板弟子;研究生培养管理中的雇佣关系，学生被导师作为廉价劳动力，为导师出书、开发产品等打工，导师普遍被称为“老板”;毕业、就业、升学中的灰色交易，其间导师对女学生的潜规则，被越描越黑……总之，导师从令人尊敬的称谓，逐渐与“盘剥学生，操控潜规则，品德败坏”等等相联。在这种情况下，随意编造一个导师潜规则学生的故事，如果故事情节稍微严密些，几乎没人会怀疑。
这是今天大学和大学教师群体的悲哀。换在一个具有公信力的大学，一个导师群体令人尊敬的教育环境中，人们不会轻易相信学校会发生这样的事，而如果真发生这样的事件，当是大学很大的丑闻，从珍惜学校声誉出发，当对当事教授进行严惩，并从制度上完善制约机制。然而，今天的大学似乎并没有敏感的耻辱感，对当事教授的处理，总是轻描淡写，比如此次北大的教授丑闻，北大并没有公布该教授的姓名，处分也仅是解除教职，而如果按照其以北大教授身份欺骗高中生的事实，是应该进一步追究法律责任的。而当年北京交大的考研泄题事件，在学校发了一则被指具有明显袒护意图的声明之后，也草草收场。对当事人的处理都是如此，就更别提由此启动相关制度的建设了。

2. 女研究生和男教授间有潜规则吗

这个潜规则一般来说，很少会有的，但是有不可否认一个都没有。
打个比方就像好人与坏人，大家都希望是好人，但是总有坏人，因此如果有的话，也是极少数。

3. 教授潜规则女研究生，是真的吗

女研究生和男教授间没有潜规则！
女研究生和男教授间，就是师生关系，这个是一种规则。如果有发展为恋爱关系，也无可非议。因为法律没有这个规定。
提出这个问题是一种误解。因为，称之为“潜规则”，往往是指存在一种不公开的交易。女研究生和男教授间，有关系不正常的个案，在认知上，不能“以一当十”，甚至说出“潜规则”。
女研究生和男教授间有潜规则的说法，可以休矣。

4. 中国地质大学长城学院的师资情况好吗

顶了！劝那些考生千万别报，来了就会后悔的要死。
1.学校环境一点都不好，学校很小，教学设施很烂，交通也不方便（因为实在一个山沟里面到市区要一个多小时的公交，而且晚了就没车回去。）
2.学校的老师层次参差不齐，有地大本部的，也有不知道哪里找的，遇到好老师就好，遇不到好的老师估计学习的兴趣就没了。
3.学校有很多地方都没有透明度的，学校网络很垃圾，限制流量限制P2P，只能看看学校内部网站的一些资源。而且还不准许办电信的宽带。校园网收费也很贵，数次涨价。
4.学校超市很黑心，有些东西都是假货，而且有些商品比外面贵一块钱。
5.听往届的一些学长说，毕业的时候拿学位证时，是一件让人很不爽的事情，在学位证这方面根本没有透明度。我都还在担心以后我毕业会是怎么一个情况。
6.学校根本就很少为学生着想，只晓得收学费，收这个费那个费。也不说改善一下教学设施和办学条件。
7.学校周边治安很乱。
要报考的考生清酌情考虑，千万别只看表面现像。
我是中国地质大学江城学院电子信息工程06级的毕业生，大学四年下来各方面表现优异，扪心自问是个合格的毕业生，但是，我不解，为什么最终我没学位证而有人四年下来挂了N多门的却有，为什么大学四年下来学校在29号才公布成绩，其实大家的成绩早就下来了，据内部人士透露那是为了给找路子的人缓冲时间，我有认识的花了1万找关系拿到了学位证把别人名额挤下来了，这就是所谓的潜规则吗？学校在30号给我们停水停电赶我们走怕我们闹事还说让我们写申请增加名额，全扯淡，我们都被骗了，被这个民办三本学校骗了，希望大家看到这能够警觉让已经或者准备报考这个学校的亲戚朋友悬崖勒马 。那些学校的托别在这里乱发言坑人。

5. 很多大学的教授招女研究生都要搞潜规则

是的 这是现实 是无法逃避的现实 但是这种教授也属于少数 大多数教授还是很正派的

6. 学贯中西科教双馨的地质大学———贺王鸿祯教授华诞

翟裕生

( 中国地质大学，北京)

王鸿祯先生今年已 90 高龄，他依然思维清晰，兴趣广泛，近年来还不时发表专题论文和诗词佳作。我们能经常得到他的教诲，也感受到他对时事、校务、学界、友人和弟子们的深切关注之情。他是一位健康、睿智、德高望重的长者，我们向他的 90 寿辰表示最衷心、最诚挚的祝福。

王先生是一位有代表性的著名地质学家，我们大家聚在一起回顾他的业绩，学习他的为人，一定能够获得很多教益。

一、王先生的简历和贡献

王先生是山东省苍山县人，他于 1939 年毕业于北京大学 ( 西南联大) 地质系，1947年获英国剑桥大学博士学位。曾担任北京大学教授和秘书长、北京地质学院副院长、武汉地质学院院长、中国地质学会书记和副理事长、地质学史研究会会长、中国古生物学会书记和理事长、国际地科联地质科学史委员会副主席等重要职务。1980 年当选中国科学院院士。

王先生博学多才、严谨求实、目标远大、勤奋耕耘、开拓创新、成就卓著。他是杰出的地质学家，深入到古生物学、地层学、古地理学、前寒武纪地质学、大地构造学和地质学史等多个学科领域并做出了系统的开创性成果，在国内外享有盛誉。在地层古生物和古地理方面，他开拓了研究四射珊瑚新的领域，建立了四射珊瑚的系统分类和演化阶段，达到了很高的学术水平; 他提出了以年代地层和岩石地层为主的地层分类观点，将沉积相与构造背景相结合，主编了 《中国古地理图集》，得到国内外的广泛重视和好评。他建立了层序地层级别体系，提出了泛大陆聚散周期和地球节律的普遍意义。在大地构造和全球构造方面，他提出了构造名词体系，划分了中国和全球的构造单元和构造阶段; 全面系统地研究了古大陆再造，由此形成了全球构造活动论和历史发展阶段论的地球史观。这些基础性、全局性和战略性的理论观点对相关学科有重要指导意义和深远的影响。

在地质学史方面，王先生主张 “以史为鉴，继往开来”，他积极开展国际交流合作，正确评价地质学历史人物，提倡以学科史和学术思想史为主要研究内容，并组织多位专家学者对我国 50 年来的地质科学发展进行了初步总结。在他的言传身教下，研究会保持了不事张扬的纯朴的学术风格，得到广大同行的赞许。王鸿祯先生学识渊博，勤于著述，共发表论文等 250 篇，出版图书 27 部。他的多项开创性研究成果获得国家自然科学一等奖1 项，国家自然科学二等奖 2 项，国家教委高校教材特等奖，何梁何利基金科技进步奖和李四光地质科学奖特别奖。

王先生是热忱的教育家，经历西南联合大学、北京大学、北京地质学院、武汉地质学院和中国地质大学几个阶段，67 年来终身从教，备极艰辛，既曾主持校务，又坚持在教学一线，教书育人，培养了几代地学人才。他讲授过多种课程，我们的 《地史学》课就是王先生教的，内容新颖丰富，重点突出，思路清晰，逻辑性强，听他的课是一种享受，不仅学到了专业知识和思维方法，还培养了对地质科学的兴趣。他编著的 《地史学教程》在地质院校中广为应用，获得了首届高校教材特等奖。他强调地质基础教育的重要，主张拓宽基础，注重学科之间的相互融合，倡导教学和科研的密切结合。他善于通过组织大型科研项目，集中多学科中青年人才，在研究工作实践中加以培养和提高，造就了一批优秀的专家学者。

王先生是北京地质学院的建院元老，他是 “北地”建校委员会 10 成员之一，是首任大系 ( 地质矿产勘查系) 主任。在院党委领导下，他曾长期主持系务和校务，从办学思想、专业设置、教学计划、教材、实习基地、实验室到教师队伍建设、开展科学研究等都倾注了大量心血，成效显著。他还和前辈师长们一道，把西南联大、北大、清华、北洋等校的优良传统和科学作风传承到北京地质学院、中国地质大学，对我们这些年轻教师们言传身教，使我们深受教育。在这样有深厚科学、文化底蕴的大学中培养了一批又一批品德优良、基础厚实、知识广博、专业精深的地质人才。王先生他们一代人的历史贡献是巨大和深远的。

作为一位杰出人物，由于他的经历和贡献，王先生在我国的地质科教事业中占有重要的地位，他出色地起到了承前启后，继往开来的作用，是一位德高望重的一代地质大家，备受地质学人们的敬仰和尊重。

还有一点应当提到的是，王先生作为老一辈科学家，为了祖国的富强和统一还积极参加社会活动和政协工作。他是第六届全国人民政协委员，第七、八届全国人民政协常务委员，还担任中国民主促进会中央参议会副主席、中国民主促进会顾问，进言献策，尽心尽责地履行了肩负的历史责任。以上几个方面就我所知，谈了王先生的部分事迹。

二、我的学习体会

我是王先生的一个学生，从 1948 年我入北大地质系学习起，他作为我的启蒙老师之一，长期以来一直是我敬爱和尊崇的师长。在我和王先生的接触过程中，感受最深的是他那很强的事业心、责任心和求真务实的科学作风。他一生脚踏实地，不图虚名，认真做事，荣辱不惊，委曲时默默奉献，顺利时严于律己，全身心投入工作和事业。从他在西南联大的破旧铁皮房里专心整理、鉴定大量化石标本，到迁校困难时期受命出任武汉地质学院院长，再到 80 高龄还亲自指导学生们的调研实践，都显示出他对地质教育和科技事业的高度负责精神。他几十年如一日保持了严谨求实作风。他的讲话和文章都经过深思熟虑，言之有据，力求精准且富有新意。他的多种著述都被同行们视为精品。有一次我同他一起起草一个专家建议，他十分认真，字斟句酌，反复推敲，多次修改才最后定稿。“于细微处见精神”。我想，正是这种敬业精神和务实作风帮助王先生成就了他的不平凡业绩。

王先生之所以能作出杰出贡献，既源于他的个人天赋、家庭教育和学校教育，更来自他一生的勤奋耕耘。他生活在社会大变革时期，亲历祖国的忧患与崛起、挫折与发展、封闭与开放，时代的需要坚定了他为祖国富强而献身地质事业的信念。生活的磨炼铸就了他的坚强意志和坚持不懈的精神。他几十年如一日，殚精竭虑，深究地球奥秘，探索教育规律。“为有育人多壮志，敢将格物证丹心” ( 《八十述怀》中句) 恰好反映了他的心志。他既秉承了中华民族优秀文化传统，又经历了西方现代科学锻炼; 既能通晓科技教育，又具备文史素养，达到了古今中外兼容和交汇的很高境界。他既尊师重友，珍视团结，继承和发扬了前辈地质大师们的学术贡献和优良学风，又甘为人梯，热忱提携青年，悉心传授先进的科学成果和思想作风。他是学贯中西、科教双馨、高瞻远瞩、德高望重的前辈地学大家，他将自己的一生贡献给了哺育他的祖国和人民。他是广大科教工作者学习的楷模。

时代造就了人物，而人物的活动又丰富了时代内容，在一个或几个方面推动了时代和社会向前发展。王先生的经历和事迹就是一个例证。

今天我们国家正处在最好时期之一，科教兴国战略开始实施，建设和谐社会和创新型国家任重道远。迫切地需要人才和人物。我们和年轻的一代学子都要很好地学习和继承王鸿祯先生和前辈师长们的高尚品德和杰出业绩，将他们艰辛开创的科学和教育事业继续推向前进，使其发扬光大。

( 注: 此文转引自 《中国地质教育》2007 年第 1 期)

7. 中国地质大学的杨义勇教授怎么样啊，那个人能帮我说下，好相处吗

一个搞地质的你好好干本职工作不中嘛？瞎扯淡什么。

8. 中国地质大学江城学院为什么不发我的学位证天理何在！

中国地质大学江城学院就是垃圾骗人学校，广大学生朋友不要上当受骗，否则追悔莫及！！！