西安科技大学煤矿地质学考试题

① 西安科技大学怎么样

还不错。西安科技大学是中国人民解放军后备军官培养选拔基地、教育部卓越工程师教育培养计划实施高校、国家建设高水平大学公派研究生项目实施高校、国家特色重点学科项目实施高校、国家中西部高校基础能力建设工程实施高校和陕西省高水平大学建设高校。2004年，学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级。学校先后荣获陕西省“文明校园”、“平安校园”、西安市“园林化单位”称号。

西安科技大学（简称西科大），占地面积108万平方米，分雁塔和临潼两个校区。设有研究生院和17个学院（部）。拥有安全科学与工程国家重点学科，7个省级重点一级学科，涵盖33个二级学科。拥有国家能源煤炭分质清洁转化重点实验室、国家煤炭工业采矿工程重点实验室（省部级）、西部煤矿安全教育部工程研究中心等11个省部级以上科研平台，1个教育部创新团队。现有8个国家特色专业、11个省级特色专业，1门国家精品课程、25门省级精品课程，2门省级双语教学示范课程，1个国家级教学团队、12个省级教学团队，1个国家级人才培养模式创新实验区、6个省级人才培养模式创新实验区以及6个省级实验教学示范中心。现有5个博士后科研流动站，5个一级学科博士点，26个二级学科博士点，19个一级学科硕士点，76个二级学科硕士点，17个工程硕士培养领域和1个工商管理硕士（MBA）专业学位授权点，55个本科专业，形成了以地矿及其相关学科为特色，以工科为主体，工、理、文、管、法、经、艺协调发展的办学格局。2004年，学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级。

西安科技大学（英文名：Xi'an University of Science and Technology ，简称西科大）历史悠久，底蕴深厚，前身可追溯到1938年成立的国立西北工学院矿冶工程系（该系由天津大学矿冶系和中国矿业大学矿冶系合并组成），1957年国家高教部决定该系调整到当时已由上海迁来西安的交通大学，1958年陕西省人委、高教局决定“将西安交通大学采矿、地质两系师资及设备物资调出组建西安矿业学院，原中科院院长郭沫若题写了校名，1998年国务院决定将学校划转陕西省，1999年教育部批准更名为“西安科技学院”，2003年教育部批准更名为“西安科技大学”。

② 煤矿开采技术专业怎么样

一个字：很好。
两个字：太好了。
现在煤矿的效益很好，学采矿专业会有很不错的发展前途。
象中国矿业大学、山东科技大学、西安科技大学等的采矿专业都不错。

③ 地质工程专业全国高校排名

本科院校地质工程排名
排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级
1 中国地质大学 + 4 中南大学 A 7 西北大学 A
2 中国矿业大学 A 5 同济大学 A
3 成都理工大学 A 6 吉林大学 A
B+等(11个)：中国石油大学、河海大学、西南交通大学、重庆大学、南京大学、北京交通大学、兰州大学、西安科技大学、长安大学、安徽理工大学、河南理工大学
B等(10个)：合肥工业大学、辽宁工程技术大学、昆明理工大学、中国海洋大学、南京工业大学、三峡大学、贵州大学、华北水利水电学院、西南石油大学、长江大学
C等(8个)：名单略
毕业生能力评级

本专业毕业生能力被评为A+等级的学校有：
中国矿业大学
本专业毕业生能力被评为A等级的学校有：
吉林大学 同济大学 中南大学 中国石油大学(北京) 西南交通大学 中国矿业大学(北京) 中国地质大学(北京) 河南理工大学 中国地质大学(武汉) 长安大学 山东科技大学 西安科技大学 成都理工大学 安徽理工大学
本专业毕业生能力被评为B+等级的学校有：
南京大学 兰州大学 北京科技大学 河海大学 内蒙古科技大学 辽宁工程技术大学 青海大学 西南科技大学 华北水利水电学院 江西理工大学 重庆交通大学 华北科技学院
本专业毕业生能力被评为B 等级的学校有：
龙岩学院 中国地质大学长城学院 南京大学金陵学院
本专业毕业生能力被评为C+等级的学校有：
宿州学院 山东科技大学泰山科技学院
本专业毕业生能力被评为C等级的学校有：
辽宁石油化工大学顺华能源学院

④ 地质条件复杂矿井专业技术队伍现状与对策

煤炭科技的不断发展与创新，对改善矿山安全生产状况，提高矿井综合经济效益有着巨大的推动和保障作用。由于世界经济全球化步伐的不断加快，高新技术向煤炭行业的渗透已成为历史的必然，谁拥有高科技人才谁就能获得较好的企业效益，谁就能在竞争中立于不败之地。同时市场经济体制也对象山矿广大技术人员提出了严峻的考验，希望和困难同在，机遇与挑战并存。

众所周知，象山矿所属煤炭生产企业，具有自然地质赋存条件很差，水、火、瓦斯、煤尘、顶板五大自然灾害均不同程度的存在，尤其是瓦斯和水害及地质构造对安全生产构成了严重威胁，从而使原煤产量一直徘徊在400万t左右。调整结构布局，提高原煤产量，创造最大的安全、经济和社会效益，是摆在广大科技工作者和管理干部面前的一个重大课题。通过调查，我们看到，无论技术装备、科技队伍，技术人员素质，我们仍然存在差距。本文以象山矿井为例，探讨科技队伍管理问题。

1 矿井科技人员队伍配备现状调查

截至2008年12月份，象山矿井专业技术人员共计160人，其中政工、经营专业56人，矿井工程技术人员104人，其中含女性专业技术人员17人。

工程专业人员学历构成是，大学6人；大专70人；中专28人。其中大专函授32人。

专业技术人员按年龄结构，20～30岁5人，30～40岁43人，40～50岁53人，50岁以上3人。

专业技术人员担任中层管理领导干部46人，其中矿级5人，科队级41人。

现阶段职称聘任有高级工程师9人（不包括矿级领导），工程师26人，助理工程师31人，技术员38人。其中女性高级工程师1人、工程师5人、助理工程师5人、技术员5人。

近五年接收大中专学生37人，其中工程专业25人，按年度分为：2004～2006年4人，2007年2人，2008年19人。

近五年专业技术人员调动情况。从生产口调出的专业技术人员23人，学历均为大本和大专，其中局内二级单位调动5人，调出局外18人。

今年分配学生的生源走势和问题。韩城矿务局2008年在招聘煤炭主体专业时由于出台一些优惠政策，为象山矿一次引进了19名学生，这是2000年以来分配学生最多的一年，其中工程专业14名，大本生部分为西安科技大学定向委培生，其他均为非煤炭工程专业。

从上述调查统计情况看，一是各专业大学毕业生人员相对较少，而且真正从事工程技术工作的更少；二是大专函授毕业生数量多；三是各专业人员比例不合理，如地质、通风和采矿人员少；四是技术人员年龄普遍偏大，有生力量配备结构有所失调；五是已有经验和学识的大学生调出矿井人员较多。

2 科技人员队伍存在的主要问题和表现

2.1 安于现状进取精神不足

技术工作本身是一个不断研究、不断总结经验和解决新情况新问题的过程，墨守成规、不能结合生产实际辩证的、创造性地开展工作，就会给矿井生产经营带来损失。有的专业技术人员工作主动性不强，指到哪里干到哪里，超前创新思维能力发挥不足。工作中还存在复杂问题简单化处理，技术标准执行不规范以及推诿扯皮的现象。在工作指导思想认识上还不能紧跟企业发展要求，自身能动作用未完全发挥。

2.2 工作安稳、更新知识缓慢

院校毕业生进入企业工作以后，起初为适应新环境想掌握基本工作技能，对各方面的知识均有所涉猎。但一个阶段以后，认为所学理论知识在实际应用中只是极少一部分，就忽略了再学习、再提高。市场经济和科学技术不断发展的情况下，过去的理论知识已不能完全适用现代企业发展的要求，而自身也没有自学的习惯，对计算机绘图、新技术，新工艺和新的工程理论等问题也没有更多的追求。部分科技人员现学现用，即随机而学的知识，也缺乏系统性，在工作中也往往不能运用自如，不能高效或创造性地开展工作。

2.3 横向攀比收益、淡化追求干劲

由于知识经济时代的快速发展，受地域地质条件、行业部门内分配机制的影响，企业与企业、企业与地方技术干部、企业技术干部与管理干部收入差别较大。有时对煤矿企业的技术人员来讲，在他们流汗最多、花费心血最多的时候，企业往往因生产技术条件较差而经济效益不好，形成收入与劳动不成比例的情况。这样一来，无形之中使一些有高学历和能力的在职技术人员心理产生较大的落差，情绪波动较大。若在企业思想政治工作和经济保障工作做得不到位的情况下，最容易出现人才流失，同时，也使部分在岗技术人员工作的创造性、主动性受到影响。另外企业未从根本上转变对人才方面的引进政策，若还是按传统的办法来引进人才，即缺乏吸引力更难吸纳或造就高素质的技术人才队伍。

2.4 科技工作费用偏低、工作力度不够

现各生产单位，在技术管理方面主要靠行政手段，不能适应时代发展的要求。这些年来，由于企业受经济大气候的影响，经营状况有所好转，但用于科研方面的经费投入不足，非常有限，有许多问题需调研或试验，因资金短缺、难以进行而搁置。当然，象山矿在开展一些技术创新、改造项目方面还是颇有建树的，较大的科研活动聘请有关部门联合运作，形成了可行性技术报告供给各级领导决策，关于这些方面是有成功的范例。但从总体来讲，矿属各二级单位因忙于生产，在执行技术管理文件方面，工作力度还是不够。在很大程度上发挥技术人员的工作创造性、主动性上表现不足。因而，矿井技术队伍发展水平参差不齐，技术人员的综合素质提升缓慢。

2.5 基层科技人员的经济观念和现实差距问题

一是在工人中已实行劳动定额多年，贯彻按劳分配较好，但科室和区队专业技术干部基本工资与同专业工人的收入差距很大，工资级别相对较低。对经营者，搞承包奖、风险抵押、年薪制、期权激励等，实施此类力度较大的激励机制已经多年，唯独对专业技术人员未见长年实施的贯彻按劳分配原则的好办法。因此有的技术人员称自己是勤劳而不能致富。二是领导者普遍收人高，科技人员一旦进入经营集团，收入就可成倍甚至数倍增长，前途唯仕途的现象普遍，有贡献的科技人员收入能与领导相当者极少。三是技术人员下班搞娱乐活动多，不愿钻研业务的现象比较普遍，还有部分人把精力用在谋官上而不用在谋事上。四是因采矿环境地质条件差，待遇低，正规煤炭院校毕业生不愿意来此工作，有的专业现已出现了人才断层。五是有的科技人员不热爱井下本技术专业先后改行，或想方设法调到有效益的单位。六是矿井科技人员缺口大矛盾突出时内部起用招聘了一些各类函授毕业生，总体技术素质较低，难挑重任。七是煤炭院校为了增加经济效益招收了许多考不上好高中的职工子女入学。八是部分干部认为频繁调出专业技术人员很正常，不会影响大局。另外多数国有矿职工都不愿使自己有文化的子女再在煤矿工作，煤矿招工难，只有农民愿意报名。试想这样下去煤矿后继无有各专业智慧群体，其人才的合理配备和接续发展令人担忧。如果不能采取相应对策和措施，将会导致矿（局）煤炭企业生产的主导和核心以及关键技术人才以后难以健康持续发展。

总之，上述现象或问题，涉及不同岗位，不同年龄层次的技术人员，而从表现形式上看，有其普遍性，也具有特殊性，在表现的程度上各单位不尽相同，这主要与企业的经营状况和领导者对科研工作的重视程度有较大的关系。单从科研管理的组织机构与管理人员来看，各单位科研机构设置、人员配备数量、水平素质、工作程度也不相同。另外，在各基层单位编制年度科技计划，以及贯彻落实考核经常化、规范化等方面没做或做得不够扎实，没有形成科技管理责任网络化，依靠科学技术进步来振兴煤炭企业的氛围还不浓，宣传、监督、考核、管理力度不大。

当然，从总体上看象山矿科技队伍是一支顽强拼搏、敢闯难关的生力军。多年来他们肩负着重担，牺牲个人利益，追求奉献，为企业发展创造了辉煌业绩。他们经过党和人民多年来的思想政治教育和正规的专业学习培训，有一个共同的心愿就是做成每件事情，干一番事业，不辜负人民的教育和重托，实现人生的价值。而怎样进一步调动现有科技人员的积极性、主动性，让技术骨干分子能安下心、扎下根为企业作贡献，如何能够从重点院校招来具有真才实学综合素质过硬的后备力量呢?这将成为各级领导需要考虑的重要问题，也是局矿今后面临科技人才断层需要进一步尽快下力气研究解决的重大课题。

3 提高科技人员综合素质的主要办法和途径

3.1 出台好政策让科技创新人员富起来、亮起来

精神鼓舞和物质奖励，是科技工作者实现理想价值的必要手段。为此在企业实施科技计划时，每年一定要提取吨煤科技费用，注重发挥经济杠杆作用，通过严格审查论证，确定费用，把有限的资金用在关键问题的攻关上，即让技术人员感到搞科研活动可获得双赢，激发他们的工作干劲、科技创新的高涨情绪，进而为企业的发展提供重要的技术支持和动力源泉。

3.2 加强政治思想修养、定位正确人生方向

定期组织工程技术人员，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想以及科学发展观的重要论述。从理论的高度充分认识到技术工作在矿井安全生产中的重要作用。在认识、实践的过程中，自始至终要有与时俱进的精神，应用发展的、辩证的观点开展工作。科技工作的目的是不断降低生产成本、提高经济效益。科技人员必须树立远大理想和求实严谨的工作作风，同时，还需各级管理层领导及部门，始终坚持用科技是第一生产力、科学发展观的正确思想舆论引导人、鼓舞人。通过深入地开展党政方针的宣传、教育启发，使广大科技人员树立的良好的人生观、价值观、道德观，责任意识得到加强，为矿区发展贡献聪明才智，奠定强有力的思想基础和精神动力。

3.3 深入现场强化培训、造就行业标兵

充分发挥技术中心、职校的作用，定期对科技工作者进行培训。①每年有不少于15天的学习时间，聘请教授专家来局讲授新知识、新技术，以扩大视野，掌握工作技能。②各单位每年应组织一次技术研讨会，评定优秀论文、优秀科技成果或召开科技大会议予以奖励。③加强宣传引导创造良好的机会，让广大技术人员学习新知识，接受新事物，不断涌现出技术拔尖人才，为企业文化建设提供智力支持。④科技人员必须经常深入现场调查研究，重视生产实践，及时发现生产经营过程中的疑难问题和重要问题，科技人员只要伏下身子，不断开动脑筋，就能提出解决问题的有效办法，即实现理论和实践的完美结合，这对科技人员增长才干、技能和提高综合素质大有裨益，也为企业腾飞奠定良好的人才基础。

3.4 搭建学习交流平台、开展群众性技术活动

针对不同岗位的工程技术人员的个性特点，围绕矿科技计划项目和小改小革任务，对广大工程技术人员分解科研课题。每季、月（或半年）由局矿科研主管部门随时根据生产中的技术难题召开专题会议探讨或采取技术招标攻关的办法，同时主管部门按期进行检查总结指导，及时反馈项目进展程度，必要时走出去考察，请进来教授传导，进行技术上横向联合，采取优惠政策，广纳贤才，共同为企业发展出谋献策，添砖加瓦，贡献力量。

4 加强业绩考核、提升科技管理效率

4.1 科技人员是企业创造辉煌业绩的脊梁

长期实践也使笔者认为，科技人员在企业确实处于十分重要的位置。科技人员素质高，对上，能向领导提供好的管理思路和重要的技术方案，对企业能提供先进的生产工艺和产品，对下，就能指导培训好职工。反之，科技人员素质低，就会既提不出好的思路方案，又研究不出好的工艺和产品，也当不好工人的老师，带不出好的队伍。如果确实认为科技是第一生产力，确实认为科技人员这么重要，企业就应该千方百计给科技人员提供不断学习和结合工作创新的动力，就应该千方百计营造一个竞争环境增加科技人员的压力，就应该千方百计探索科技人员实施多劳多得的机制，使有贡献者收入增加，贡献大者的收入与企业领导者相当甚至更高，从而逐渐形成内部多数科技人员自觉在科技岗位上奋力拼搏，外部人才自然流入的环境。制定出一个切实可行的方案，并始终坚持下去，形成人人身上有担子、有压力，不学习不行，不提高素质不行，不努力工作不行的氛围。这样，有利于矿区各单位的科技人员业务水平的提高，这也是对想做事的科技人员提供一个展翅飞翔与和谐创新的亮丽空间。

4.2 科学制定平分标准、实施精细化的业绩考核

矿组干技术部门要把全面考核各层次技术及管理干部放在议事日程上来，从考核的内容和时间上应有一个严格的要求，重点放在落实上。例如，科技人员年度是否有技术责任事故，要求每人每年撰写一篇科技论文，或技术报告、或一项小改小革等作为评优选差的主要硬指标。还就德、能、勤、绩、学习效果等实行优胜劣汰的专门考核。该考核将每个专业技术人员的业绩量化成统一的分数，实行百分制。例如，矿（局）每年组织3～4次理论考试，参与者卷面分的1/10进个人业绩分；参加函、自考者，每及格一科加分（高分多加）；参加各级技术比武优胜者加分，科技项目获奖，按等级和排名加分；发表或获奖的论文按档次加分；职务发明专利加分；设计图和作业规程质量评比得名次者加分；技术报告、工作总结和培训讲课按资料成果加分；如此等等，引导科技人员干那些即有利于自身素质提高，更利于企业发展的事项。各种加分标准明确，平时只需按规定申报和对照标准加分。加分无伸缩，只有个人本职工作分由各单位考核，但每人每月满分5分，只能扣不能加。该考核每年汇总奖惩一次，按分数排名，受奖面30%，一等奖3人每人8000元，二等奖6人每人6000元，三等奖9人每人4000元，四等奖按每分15元计奖。得分少于5%的人员取消或减半下一年知识分子技术津贴工资。并规定今后的技术津贴、拔尖人才等各种科技专家或先进的评选，按前三年个人总分高者推荐。考核范围，先是井下工程系列必须全部参加，后是地面工程系列必须加入考核范围。其余系列自愿参加。必考核系列中的各单位正职和矿级领导自愿参加。这样做的思路是：①探索专业技术人员按劳分配途径，使他们的收入与贡献挂钩。②创造一种竞争环境，给专业人员增加压力。很多人不在乎奖金多少，更在乎排名的压力。③逐渐克服“科技人员”勤劳也不能致富的问题，向着对内激励有效，对外吸引有力的目标推进。

4.3 不断完善科技管理考核办法使其更具操作性

总工程师是考核管理办法落实的第一责任者，每年初由总工组织局、矿科技管理部门认真修订管理办法，出台相关文件，文件中应明确当年一般技术工作和科技攻关工作项目及小革小改，对矿下属技术基础工作和科技创新项目工作分别考核哪些内容，内容的标准是什么，考核对象是谁，奖惩标准是什么，一一载明。考核对象就是副矿长、副总、生产科室科长、副科长、技术主管，区队技术员和管理干部，具体每条明确具体考核对象。平时组织人事部门牵头负责考核，每月一次，每月考核统计结果送矿主管领导，年底汇总情况送矿党政一把手并进行奖惩。若工作不合格不到位不仅受罚，还要受批评，出事故要承担后果责任，这样可使矿上按技术标准，规范技术人员的工作思路和按时间、任务、质量要求开展各项技术工作。

4.4 采取针对性考核措施开展有效的技术基础工作

制定出规范的技术基础工作标准，让科室和施工部门按所定标准执行，采取评比、检查、考核，奖励等办法，这样不断会使落后变为先进，使技术基础工作和科技项目完成情况越来越好。考核，还要注重过程的考核，考核主要针对技术基础工作，技术基础工作合格，即使出了事故也可受奖，工作不合格，没出事同样受罚。只要过程好了结果自然好。这种做法实质上是要技术人员改变旧习惯形成有利于技术安全生产的新习惯。当然，要形成新的考核机制办法，此项工作需连续几年和持续进行，坚持每月考核，使其成为惯例。通过技术基础工作考核，业绩考核，工作任务质量考核，科技立项等方法途径，只要长期坚持必然会有显著效果。

综上所述，笔者认为，只要明确科研经费，合理支配，不断提高科技人员待遇，再加上持续科学有效考核机制的实施，不但能为矿井生产技术管理注入新的活力，也将为改善安全、提高煤质、改善装备，减轻劳动量，增加科技经营效益，改变煤矿形象，吸引人才提供重要的管理手段，也将有利于矿区产业结构布局调整的顺利实施，为韩城煤业做强做大走上健康发展之路提供技术人才保障。

⑤ 关于湖南科技大学 西安科技大学 河南理工大学 招收煤炭企业优秀青年

作为一个理工人我来说下，没去过两所科技大学，不清楚情况。你上面所说的专业都是理工的强势专业，就业根本不成问题，每年全国知名大矿，中铁各分局都来理工招人就证明了事实。矿业工程两所科技绝对不比理工强，尤其是安全工程，理工中机械录取分数比较高，接近重点线一般才能进，如果是河南的采矿分近年来也比较高。说到城市没理由去湘潭，西安是个不错的城市，不过到那怎么轮都轮不到西安科技。焦作这个城市发展很迅速，现在旅游也很不错，能到户外玩的地方比较多。说到校园环境那两个科技肯定不如，我敢肯定。新校区，校园环境非常不错，住的条件也很好，6人间都有独立卫生间，夏天洗澡很方便，校园网速很不错，在浩方玩游戏没问题。交通也很便利，就在郑州到焦作途中，还有理工去年刚刚百年校庆，历史怎会比他们差。做为一个理工人欢迎来我校上学。你说的专业百分百就业小小骄傲下呵呵。

⑥ 西安科技大学的地质工程（卓越班）怎么样卓越班什么意思求解！

卓越班就是要的高考成绩高一些而已，至于培养方向应该没有什么区别，科大的地质版工程权是没有方向区分的。。。科大的地质工程还可以，如果你的成绩上不了西北大和长安大学的地质，这个还是可以的，也有几个好老师，就业率也是很高的，虽然这两年就业范围越来越偏向煤矿，但是只要想找就没有找不到工作的，考研的话别的学校也对科大学生算是比较认可的，总体来讲还可以。

⑦ 采矿工程毕业后是干啥的

采矿工程专业就业方向：

工程技术人员：在煤矿、金属矿场、石油和天然气的开回采答、宝石的开采、矿务局、

矿山管理处特殊地下工程建设公司（隧道、蓄水坝等）、

采矿设备配件供应公司、矿山测量工程所等做技术工作。

公务员：在国土规划、环保和河道管理等与城市基础相关单位工作。

(7)西安科技大学煤矿地质学考试题扩展阅读：

开设学院

一本院校：河南理工大学、北京科技大学、中国矿业大学、中国矿业大学（北京）中国地质大学、

东北大学、重庆大学、中南大学、华北理工大学、福州大学、江西理工大学、昆明理工大学、太原理工大学、武汉理工大学、山东科技大学、安徽理工大学、

武汉科技大学、新疆大学、新疆工程学院、贵州大学、

西安科技大学、西安建筑科技大学、辽宁工程技术大学、湖南科技大学、西南科技大学等。

二本院校：辽宁科技大学、吕梁学院、河北工程大学、广东工业大学、华北科技学院、黑龙江科技大学等。
三本院校：山东科技大学泰山科技学院、河北理工大学轻工学院、西安科技大学高新学院等。

⑧ 西安科技大学继续教育学院的详细资料,

学院是西安科技大学下辖的二级学院。西安科技大学成人教育创办于1960年，文革中被迫停办。1980年恢复办学，成立西安矿业学院函授部。1994年在
原函授部的基础上组建了成人教育学院，2005年更名为西安科技大学继续教育学院。其职能业务由过去单一的成人教育扩展为成人学历教育、各类培训和面向煤
矿系统单独考试、单独招生的普通高等教育。学院既是独立的办学实体，又是全校成人教育的专职管理机构。也是学校对外宣传的重要窗口。现设有4个科室，管理
人员16名，成人在籍学生8000余人，普通高等教育面向煤炭行业单考单招在籍学生559人。
1办学宗旨编辑
西
安科技大学成人教育始终坚持为经济建设和社会发展服务的宗旨，突出为成人学习服务的方向，始终把握为在职从业人员提供学习机会为导向，在招生领域突破过去
单一的煤炭行业，努力延伸，开拓市场，拓宽到电力系统、金融、石化等领域，形成本科、专科、专升本、二学历，业余、脱产、岗位培训、大学后继续教育等多规
格、多层次、多元化的办学体系。尤其自1998年以来逐步形成成人教育
以机制求活力，实行目标管理，从办学方向、办学规模、办学层次、专业设置、管理体制入手，全方位开拓办学思路。以市场需求定计划，以规模质量求发展，以特
色铸品牌，不断提高办学层次和办学质量、努力拓宽办学领域。初步走出了面向社会，依托企业，校企结合，学校与企业、地方政府联合的办学之路。确立了自己的
办学机制，奠定继续教育的发展基础，通过联合办学拓宽办学渠道的办学理念，受到社会各界的好评，取得了良好的社会信誉，扩大了西安科技大学成人教育在西
北、西南乃至全国的知名度和影响力。

2开设专业编辑
逐
步形成了西安科技大学成人高等学历教育为完整的教育体系，学院广开办学渠道，坚持深入社会、厂矿企业进行调查研究，开设社会、企业需要和受欢迎的专业。目
前本科专业设有采矿工程、机械电子工程、机械设计制造及其自动化、通信工程、电子信息工程、计算机科学与技术、会计学、工商管理、土木工程、测绘工程、环
境工程、电气工程及其自动化、工业设计、勘查技术与工程、英语、旅游管理等16个专业，专科专业设有计算机信息管理、企业管理、采矿工程、机电一体化、工
业与民用建筑、文秘、会计电算化、安全工程、工业电气自动化、影视表演艺术、旅游管理、计算机及应用等15个专业。在新疆、甘肃、宁夏、青海、内蒙古、四
川、河南、陕西等省份先后设立21个函授站，覆盖了西南、西北地区，内蒙古西部，方便了在职人员的学习，较好的完善了学校--继教院--函授站--教学班
四级管理体系，形成了函授、脱产、继续教育、岗位培训等多规格、多渠道的办学形式。且单考单招恢复了原矿业学院采矿六个本专科专业。

成人高等学历教育招生规模逐年增长。从2000年招生618人到2007年招生人数2800余人，在陕西名列前茅。
目前成人学历教育在籍学生8000余人，其中脱产生400余名，函授生7600余名，培养层次有本科、专科、专升本、每年各类培训达1000人次。普通高
等教育面向煤炭行业。单独考试单独招生在籍学生559人。

3对外合作编辑
坚
持面向社会、依托市场、校企合作、联合共建的原则，依据企业不同需求，设置所需专业，实行定单式培养。先后与神东公司、陕西各矿务局、榆神矿区、青海西部
矿业公司、窑街矿务局、靖远矿务局、新疆地矿系统、神木煤炭局、府谷煤炭局、中煤南梁矿业公司、四川华莹山矿务局、芙蓉矿务局、鲁能陕西府谷能源公司等联
合举办采煤、矿山机电、电气自动化等专业，为煤炭企业培养紧缺的人才。与陕西地方电力公司合作培养了电力系统及其自动化人才，与银行系统联合培养了一批金
融专业技术人员。

经济和社会效益同步增长，学院从1998年来经济效益有了显著的增加，在全额负担人员的工资和岗位津贴，补贴及学院
日常运转费用，教学及管理成本的基础上，实现了学费及各项收入近千万元。学院经过多年的努力累计结余900余万元办学经费。学院恢复举办成人教育以来，培
养了近万名毕业生，广泛分布在国民经济建设的主战场，他们中绝大部分成为所在企业的技术骨干和领导干部。据不完全统计，有近200余人分别担任了矿处级领
导干部，其中有20余人担任厅局级领导。西安科技大学1966级函授毕业生经天亮现任中煤集团总经理。2008年被选为全国政协委员。1985届电气自动
化本科毕业生沈浩从基层由所长，处长，局长干起，现已担任陕西第一大企业-陕西延长油矿集团董事长，并被选为中共十七大代表，中共陕西省委员。其余大多坚
守在煤炭企业局。公司领导岗位上。他们的扎实工作和为国民经济建设付出的努力，已赢得了单位和社会各界的广泛赞誉。

学院严格加强教学组织，实行规范化管理，建立配套的成人教育管理制度，做到了每个专业有计划，每门课程有大纲。在日
常教学管理过程中，有据可依、依法治教、严格治教，严格按照企业需求的教学计划开设课程，严格按照大纲要求授课，依据函授学生的特点组织面授和辅导。学院
始终坚持在函授生中狠抓自学、面授、实践、考试和毕业设计等五个重要环节，始终坚持由学院统一命题、统一制卷、统一派人送卷巡考、统一阅卷登分的四统一考
试制度，统一来校做毕业设计，严把教学的各个环节，受到了社会各界的好评。

4学院领导编辑
继续教育学院党总支书记

苏更生，男，高级工程师，汉族，1959年9月生，现任西安科技大学继续教育学院党总支书记，

1976
年参军入伍，历任卫生员、班长、分队长等职务；1983年毕业于基建工程兵第三技术学校矿井建设专业，1997年毕业于陕西省委党校党政领导干部经济管理
专业研究生班。1983-1992年先后在西安矿业学院采矿系、建工系和组织部工作，任办公室主任、秘书等职，1993年任人事处副处长。1996年任离
退休党总支书记，1998年任地质系党总支书记，2002年3月任西安科技学院建工系党总支书记，同年9月任西安科技大学建筑与土木工程学院党委书记。长
期从事党务及思想政治工作，先后撰写党建及思想政治教育等方面论文20余篇，发表18篇，主持完成思想政治教育研究课题三项；主持横向科研项目3项。

继续教育学院院长

杨梅忠，男，中共党员，教授，硕士生导师，1982年毕业于山东矿业学院地质专业，现任继续教育学院院长，兼任陕西
省地质学会、西安地质学会、陕西省灾害防御协会理事，主要从事矿区环境治理与恢复、矿山地质灾害勘察、评估与治理等方向的教学与科研，主持完成国家及省部
级科研项目十余项，发表专业论文50余篇，出版教材专著4部，多次获省部级、厅局级表彰和奖励。

继续教育学院党总支副书记

吕晓军，男，中共党员，工程师，硕士；1999年山西大学本科毕业，2007年取得西安科技大学工学硕士学位，现任
西安科技大学继续教育学院党总支副书记、继续教育学院分工会主席；十年来一直从事行政管理、党务及思想政治工作，积累了较为丰富的工作经验；在核心期刊上
发表论文近十篇，主持参与完成纵向研究课题2项；曾获“西安科技大学优秀共产党员”、“西安科技大学勤廉兼优先进个人”等荣誉称号。

继续教育学院副院长

刘福民，男，中共党员，副教授，硕士生导师，1984年毕业于中国矿业大学煤炭企业管理专业，现任继续教育学院副院
长。近年来发表学术论文40余篇，主编、副主编省部级统编教材8部，主持和参加了10余项科研课题的研究，获省级人文社科优秀成果二等奖1项；负责和参与
了校级教改项目6项；获省级优秀教学成果二等奖1

项，校级优秀教学成果一等奖1项、二等奖3项。主要研究方向：能源经济与战略、资本经营与公司理财、投资项目评价。

继续教育学院原党总支书记

沙保胜，男，中共党员，高级工程师，原继续教育学院党总支书记，现负责单考单招专项工作。1982年1月毕业于西安
矿业学院，大学本科，获工学学士学位。20多年来先后在公开刊物上发表论文近10篇，曾两次获得学校优秀党务工作者，两次获学校优秀党员。在高校党务管理
和行政管理方面积累的丰富的

经验。

⑨ 西安科技大学好不好

做为科技大学的复学生，这个问题我觉制得有必要回答一下。这个学校环境不错，新校区在临潼，环境挺好的，至于学生就业以及在社会上的地位，说实话，这个真不算什么，不上不下，说是一本吧但是和211及985的学校有明显的差异，但是好歹是一本院校，又比二本及三本之类的学校好一点。学校王牌专业好像是采矿方面的，学校的前身是矿业学院。

⑩ 西安科技大学是一本么

呵呵：
西安科技大学，首先不是211或是什么重点大学，只能是算的上是二本的学校；学校的专业实力一般，只是在个别的专业还可以，比如：煤炭安全，机械等，因为这个学校前身是矿院，所以就仅限于煤矿相关专业好一点。所以，建议你要是想学这几个专业就考虑一下这个学校，其他的专业尤其是文科的专业就免谈吧，西科大的文科出来找工作是很难的；在学校的设备方面，有两个校区，新校区虽然设施较为健全但是在很偏远的地方，很不方便，而老校区本部呢，很小很不健全，食堂饭菜难吃，宿舍楼几乎是危楼……；总之呢，我的建议是这样的，要是为了以后的前途着想的话，学校的性质知名度及所选专业是最最重要的，这个学校不是211也不是985也不是重点之类的，没有什么影响力，而且如果是一个不好的学校再加一个不好的专业的就相当于找不到工作或者是找不到好工作。第一选择，好学校好专业；第二，好学校一般的专业；第三，烂学校的强专业；第四，烂学校的烂专业，这几个选择你根据你的分数各方面进行选择吧！祝你好运！
（因为我不知道你是学文还是理，所以具体的专业我就没法给你什么建议了，理科要好一点，不要怕吃苦，选一些技术技能要求高的专业，将来一定会对找工作有帮助的。）好运……：）
只是很普通的高校！
现在录取工作都结束了！估计你是被这所学校学校录取了！
学校好不好不是首位，重要的是自己怎么在大学里面度过！211学校也有毕不了业的！2、3流学校也有突出的天才！
录取了就去吧！~~学校差别不大！重要的在于自己怎么处理在大学的生活！学习方式！