地理必修二三角形图
A. 怎么看地理三角形统计图
辅助来箭头法是地理三自角形统计图判断的最佳方法。判读步骤如下：
1.沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头，如图中的箭头①、②、③。
2.过图中标出的点（在图1中为“﹡”），分别画出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三条斜线。注意：在图1中平行斜线应取a，而不是取b；因为斜线b的延伸方向与箭头②不一致。
3.读出上述斜线与三个坐标轴的交点坐标，这就是待求点在三个坐标轴上的坐标。在图中待求点“﹡”的三个坐标是0～14岁为23﹪，15～46岁为73﹪；65岁以上为4﹪。
地理统计图在高考试题特别是人文地理试题的考查中运用较多，主要用来考查三个方面的能力：一是认识数据与图形之间的关系的能力；二是根据图表和数据解释说明有关概念的能力；三是根据有关数据信息解决相关问题的能力。
B. 地理三角形图怎么看
可以用辅助箭头法。
1. 沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头（如图1），确定是呈顺时针还是逆时针方向递增。
2. 按照“逆右顺左”（逆时针递增向右，顺时递增向左）的方向，分别作与三角形底边平行的三个箭头，且与底边旁边的箭头方向一致。因为此图三项要素在数轴上的比例呈逆时针方向递增，所以分别向右画三个与三角形底边平行的箭头（如图），且箭头①与箭头a、箭头②与箭头b、箭头③与箭头c的方向分别保持一致。
3. 读出上述斜线与三个坐标轴的交点坐标，这就是待求点在三个坐标轴上的坐标。在图中待求点“﹡”的三个坐标是0～14岁为23﹪，15～46岁为73﹪；65岁以上为4﹪。
C. 人教版高一地理必修二第一章思维导图
第一节 人口增长模式
1、人口增长快慢的 根本原因 生产力的发展水平 直接原因 人口自然增长率=出生率-死亡率
2、人口增长模式：
（1）工业革命以前 原始人口增长模式 特点 高高低 原始社会 传统人口增长模式 特点 高高较低 奴隶社会，封建社会，资本主义社会
（2）工业革命时特点 高低高（18世纪——19世纪末20世纪初）欧洲
（20世纪50年代）起普遍存在于大多数发展中国家
（3）近现代 特点 三低 世界主要发达国家 (原因：现代科学知识的普及和医疗卫生技术的进步，人们的生育观念及行为的变化)
3、人口零增长国家：意大利，匈牙利，俄罗斯，德国等
人口负增长国家;英国，比利时，芬兰等
4、促使中国人口出生率迅速下降的因素主要有三个：1 社会经济因素 2制度因素 3计划生育因素。
5、世界人口达到50亿：1987 7 11 达到60亿：1999 达到65亿：2006 2 28
年龄结构0——14岁65岁（中国60岁）以上
年轻型大于等于40%小于4%
成年型30%——40%
老年型小于30%大于7%|60以上大于10%
自然增长率小于等于1.0%为低增长，出生率小于等于1.5%为较低增长
D. 人教版高一地理必修二第一章思维导图。
第一节 人口增长模式
1、人口增长快慢的 根本原因 生产力的发展水平 直接原因 人口自然增长率=出生率-死亡率
2、人口增长模式：
（1）工业革命以前 原始人口增长模式 特点 高高低 原始社会 传统人口增长模式 特点 高高较低 奴隶社会，封建社会，资本主义社会
（2）工业革命时特点 高低高（18世纪——19世纪末20世纪初）欧洲
（20世纪50年代）起普遍存在于大多数发展中国家
（3）近现代 特点 三低 世界主要发达国家 (原因：现代科学知识的普及和医疗卫生技术的进步，人们的生育观念及行为的变化)
3、人口零增长国家：意大利，匈牙利，俄罗斯，德国等
人口负增长国家;英国，比利时，芬兰等
4、促使中国人口出生率迅速下降的因素主要有三个：1 社会经济因素 2制度因素 3计划生育因素。
5、世界人口达到50亿：1987 7 11 达到60亿：1999 达到65亿：2006 2 28
年龄结构0——14岁65岁（中国60岁）以上
年轻型大于等于40%小于4%
成年型30%——40%
老年型小于30%大于7%|60以上大于10%
自然增长率小于等于1.0%为低增长，出生率小于等于1.5%为较低增长
E. 高一地理必修二的产业就业人口结构图(等边三角形图)怎么看
过等边三角形中各点分别作各边平行线，与大等边三角形形成三个交点，每个交点对应的数值
F. 请问高一地理必修二关于人口结构的三角形图是怎么解读的这样的题怎么找到某个年龄段的比率
60%,31%，你自抄己再认真读一下，它左边的比例为18%左右，右边为60%，底边的为20%.④4%%,60%,36%
这里只是大概读一下而已，总数没有等于100%，③的分别为20%,54%,27%.②11%读数时应找到100%所对的边就是这一比例的刻度，比如①时
再看看别人怎么说的。
G. 高中地理题那种三角形的坐标图要怎么看啊
看三角形坐标图是先找出每一项目的零坐标在哪儿，一般来说，零坐标所在的位置是该组数据中边长最长的那个，然后做出该边长的平行线，数据越大画出的线段越短。
H. 高中地理题那种三角形的坐标图要怎么看啊我一直都觉
平面等边抄三角形坐标图将三角形的三条边作为坐标轴，形象直观地揭示地理事物的内在联系和变化发展规律，经常用来考察人口年龄的构成情况、产业结构构成等问题。
常见的三角形坐标图具有如下2个特点：①图中数据只表示相对量，即“比重”或“比例”，不表示绝对量；②各构成要素所占比重的总和是100％。
这个并不难，找到后要验证。
http://res.tongyi.com/resources/article/student/others/zt100127/xf/gz/dl/38.htm
I. 高一地理必修二的一个典型图 我想知道怎么看这个图 请详细解答谢谢~就是这个
人口出生率和死亡率分别沿着横线和竖线看，也就是视出生率为Y轴，死亡率为X轴。自专然增长属率沿着斜线看（向西北或东南方向看均相等），如第一阶段，出生率46%，死亡率39%，自然增长率7%。
其实不用看图经推理也知道是选A。
J. 地理三角图怎么看
可以使用辅助箭头法快速做出地理三角图的相关题目。
1、沿着三个坐标轴数值增回大的方向画出三个箭答头（如图1），确定是呈顺时针还是逆时针方向递增。
3、读出三个箭头与三个坐标轴的交点数值，这就是待求点在三个坐标轴上的百分比数据。据图2可读出P点所示国家三个年龄段人数各自所占的总人口比重。
(10)地理必修二三角形图扩展阅读：
地理三角坐标图是高考试题中常出现的坐标图。其特点主要有：
①构成要素一定是三项，不能任意增减；
②三项要素各自所占的比重之和一定为100℅；
③三项要素在数轴上的比例由低到高递增的方向一致，要么呈顺时针方向递增，要么呈逆时针方向递增。这种图要求考生读取三个坐标变量的数据，并根据数据比较、分析一些重要的地理现象的地理特征、形成原因及对策等。所以，正确判读坐标中的数据成为解决问题的基础。