八年级地理俄罗斯

❶ 地理:关于俄罗斯

他需要进口热带资源 算是地广人稀 不过在欧洲部分 人比较多

❷ 初一地理俄罗斯

1.石油天然气
2.纬度较高，冰冻时间长，可航行时间段，只有一个终年不冻港；沿海的东部不发达，而西部几乎不临海
3.圣彼得堡海参崴摩尔曼斯克

❸ 八下地理（中图版）·俄罗斯 疑问

1、伏尔加河是欧洲第一长河，但不是俄罗斯第一长河，因为俄罗斯国土大部分在亚洲。西伯利亚地区的河流都属于亚洲，但同时属于俄罗斯。

勒拿河
俄罗斯最长的河流。位于东西伯利亚，中西伯利亚高原东侧，发源于贝加尔山西坡，距贝加尔湖仅7千米，沿中西伯利亚高原东缘曲折北流，纵贯伊尔库茨克州和雅库特自治共和国的森林与苔原带，注入北冰洋拉普捷夫海。长4400千米，流域面积249万平方千米。主要支流有维季姆河、奥廖克马河、阿尔丹河以及维柳伊河等。

2、乌拉尔工业是属于采矿、冶金、机械、化工为主导的资源型重型工业结构，加上能源、建材、森工等，重工业约占乌拉尔地区工业产值的80％，其中仅冶金、机械两部门约占全区工业总产值一半。

3、秋明油田（Turmin Oil Fields）是俄罗斯西西伯利亚盆地秋明东北部中鄂毕河流域的油田群，实际上是一个油区，是仅次于中东的世界第二大超级含油气区，是俄罗斯第三大油田。 整个油田的石油远景储量达400亿吨，可采储量超过70亿吨。1961年首次在该油区发现梅吉翁油田。

库兹巴斯（Kuzbass） 俄罗斯的煤炭生产基地。库兹涅茨克煤田的简称。在俄罗斯西西伯利亚东南部的克麦罗沃州境内的托木河流域。位于西西伯利亚东南部库兹涅茨克山同萨莱尔岭之间。煤田呈西北- 东南走向，长300千米，宽100千米，面积为2.67万平方千米。煤炭的工业储量居全国第一位，其中炼焦煤占俄罗斯工业储量的一半以上。煤层较厚，煤质优良。1800米深度内地质储量达6430 亿吨，炼焦煤探明储量324.8亿吨。

http://www.2006russia.com/jisuwenzhang/dli/200602/978.html

❹ 地理（俄罗斯）

东西

太平洋

北冰洋

少

40度

低

俄罗斯的主要人口城市集中在欧洲，亚洲广大的西伯利亚几乎是无人区。

❺ 地理俄罗斯复习资料如题 谢谢了

面积 1707.55万平方公里（世界国家和地区第1名；占苏联领土面积的76％）。水域面积占13%。 人口 俄罗斯人口分布极不均匀，欧洲部分人口约占全国人口的4/5。而广大东部地区人口密度每平方千米不足一人。城市人口占全国的73%。1.41亿（2008年政府估计，世界第9名）。人口密度8.3人/平方公里（世界国家和地区第209名）。性别比 0.88 民族 俄罗斯共有民族130多个。其中俄罗斯人占82.95% 。主要少数民族有德意志、鞑靼、乌克兰、楚瓦什、巴什基尔、白俄罗斯、摩尔多瓦、乌德穆尔特、亚美尼亚、阿瓦尔、马里、哈萨克、奥塞梯、布里亚特、雅库特、卡巴尔达、犹太、科米、列兹根、库梅克、印古什、图瓦等。 语言 俄语(Русскийязык)是俄罗斯联邦的官方语言。各共和国有权规定自己的国语，有30多种语言。并在该共和国境内与俄语一起使用，目前俄语是四个独联体国家的官方语言。 宗教 主要宗教为东正教，其次为伊斯兰教。 2001年俄权威社会调查机构抽样调查结果显示，俄居民55%信奉宗教，其中 91 ％信奉东正教，5%信奉伊斯兰教，信奉天主教和犹太教的各为1 ％，0.8 ％信奉佛教，其余信奉其它宗教。 俄罗斯人被认为是最具宗教品格的一个民族，在现实生活和文学作品中，东正教所宣传的爱与宽恕的思想处处可见。在陀思妥耶夫斯基、果戈里、列夫·托尔斯泰等著名俄罗斯作家的作品中都充满了种种宗教的哲理。 事实上，在十世纪以前，罗斯诸国、金帐汗国、克山汗国、罗斯公国等的主要宗教是本土的多神教，直到988年基辅大公弗拉基米尔才把基督教定为国教。罗斯的基督教化经历了数百年的时间，期间一度与多神教并存，而后相互融合，从此成为今天俄罗斯最主要的宗教。 东正教对俄罗斯文化影响深远，其宗教思想已经渗透进日常生活，成为传统思想的组成部分。以宗教为媒介传入俄罗斯的还有拜占庭的宗教艺术和希腊文化。在俄罗斯建有大批的拜占庭风国旗格的教堂建筑，教堂内汇集了大量精美的宗教题材的圣像画、壁画、镶嵌画和雕塑等艺术作品。在语言文字方面，9世纪希腊传教士西里尔兄弟创制了一套字母，记录斯拉夫语，翻译和编撰宗教文献，现代俄语字母正是由此发展而来的，故又称为西里尔字母。 除东正教外，俄罗斯各民族信仰的宗教还有伊斯兰教、萨满教、佛教（喇嘛教）、犹太教等。信仰伊斯兰教的主要是分布在中亚和高加索地区的一些民族。萨满教是一种原始宗教，多神崇拜是其主要特征之一。“萨满”一词为通古斯语的音译，意为“巫”。萨满主持祭祀，并为人“驱邪治病”。信仰萨满教的主要是西伯利亚和北部的一些民族。信奉佛教（喇嘛教）的民族主要有卡尔梅克人、东布里亚特人等，而信仰犹太教的则是一些移居俄罗斯的犹太人。 主要民族的宗教 民族 人口（千） 百分比 宗教信仰 俄罗斯族 115868.5 79.82% 东正教 匈奴族 5558.0 3.83% 逊尼教* 乌克兰族 2943.5 2.03% 东正教、天主教、联合教派* 巴什基尔 1673.8 1.5% 逊尼教 楚瓦什族 1637.2 1.13% 东正教 车臣族 1361.0 0.94% 逊尼教 亚美尼亚族 1130.2 0.78% 基督单性论教派*、东正教 莫尔多瓦族 844.5 0.58% 东正教 白俄罗斯族 814.7 0.56% 东正教、天主教 阿瓦尔族 757.1 0.52% 逊尼教 哈萨克族 655.1 0.45% 逊尼教 乌德穆尔特族 636.9 0.44% 东正教 阿塞拜疆族 621.5 0.43% 逊尼教 马里族 604.8 0.42% 东正教 日耳曼族 597.1 0.41% 新教、天主教 卡巴尔达族 520.1 0.36% 逊尼教 奥塞梯族 514.9 0.35% 东正教、逊尼教 达尔金族 510.2 0.35% 逊尼教 犹太族 500.0 0.34% 东正教、犹太教* 布里亚特族 445.3 0.31% 东正教、佛教、萨满教* 雅库特族 444.0 0.31% 东正教、萨满教 库梅克族 422.5 0.29% 逊尼教 印古什族 411.8 0.28% 逊尼教 列兹金族 411.6 0.28% 逊尼教

❻ 初二地理俄罗斯讲义，要课堂上那样老师讲的

教学设计
（第1课时）

【教学目标】
表述一个国家的地理位置特点
理解一个国家自然环境对人类活动的影响
【教学重点和难点】
俄罗斯气候成因
【教学方法】
综合法
【教学准备】
1.学生利用课余时间搜集有关俄罗斯风土人情的资料；
2.相关地图、景观图片
【教学过程】
引入新课：
你知道世界上哪个国家最大吗？（同学回答：俄罗斯）
俄罗斯的面积有1700多万平方公里，也是与我国接壤的国家中疆界最长的国家。既然地域辽阔，自然环境就会多种多样。
设疑：你想了解有关俄罗斯的哪些方面的知识？
学生活动：分组提出问题，把问题进行归纳、筛选，选择主要的问题。
教师小结：问题归类，确定本节课要解决的问题。

讲授新课：
第四节 俄罗斯
一、辽阔的国土，多样的环境：

学生活动1：
让我们先验证一下俄罗斯的国土大小：同学利用第一册学习的比例尺的知识，比例尺＝图上距离／实地距离，用直尺或三角板在教材图“俄罗斯的地形”上量算东西及南北的图上直线距离，然后利用比例尺公式计算出实地距离。
同学计算并回答。
老师总结：俄罗斯东西1万多千米，南北4000多千米，幅员辽阔，地跨欧亚两大洲的欧洲国家。

学生活动2：读教材图“俄罗斯的地形”完成活动“俄罗斯的位置、邻国及地形”。
（1）俄罗斯临哪几个大洋？回答：临三大洋。北临北冰洋；东临太平洋；西面临黑海与地中海、大西洋相通。
（2）找出周围的12个临国。
（3）俄罗斯有哪些地形？（动画链接：俄罗斯的自然地理概况）说出地形名称并填表。回答：平原、高原、山地。

方向
西-----------------------------------------------------------东

项目
地形名称
分界
地形名称
分界
地形名称
分界
地形名称

地形或河流名称
东欧平原
乌拉尔山
西西伯利亚平原
叶尼塞河
中西伯利亚高原
勒拿河
东西伯利亚山地

学生活动3：读图“俄罗斯的地形”和“俄罗斯气温和降水的分布”完成活动“俄罗斯的气候”。
（1）俄罗斯大部分地区位于五带中的哪几个带？回答：北温带，一部分在北寒带。
（2）以哪种气候类型为主？回答：温带大陆性气候
（3）气温和降水从西到东的变化趋势？（从图上分析，老师提示）
（4）描述北半球“寒极”雅库茨克的气候特征？（从气温和降水量图分析，冬季漫长而严寒，夏季短促而凉爽，降水少，蒸发量小等）
展示相关图片，加深学生印象。
小结。

【板书设计】

第四节 俄罗斯
辽阔的国土
多样的环境

（第2课时）

【教学目标】
理解一个国家自然环境对人类活动的影响
【教学重点和难点】
俄罗斯自然与经济的地区差异
【教学准备】
1.学生利用课余时间搜集有关俄罗斯风土人情的资料；
2.相关地图、景观图片
【教学过程】
引入新课：
人们常用“地大物博”来说明一个国家面积广大、资源丰富，中国历来以地大物博著称于世，但事实上俄罗斯的国土面积远远超过中国，其自然资源也相当丰富，是一个名副其实的地大物博的国家。

讲授新课：
二、丰富的自然资源，发达的工业：（动画链接：俄罗斯的人文地理概况）

学生活动1：
阅读教材图“俄罗斯矿产资源和工业的分布”，找出俄罗斯的主要铁矿、煤矿、油田（库尔斯克铁矿、第二巴库油田、秋明油田、库兹巴斯煤矿）及主要工业区。
（1）分析俄罗斯的矿产自然资源与工业区的关系？
（学生分析——小组讨论、汇报——老师总结）
（2）你从哪些方面说明俄罗斯的工业发达？
（引导学生分析教材表格“俄罗斯主要工业产品产量在世界上的地位”）
（3）俄罗斯有哪些重要的工业部门？
（学生根据书上的资料回答）
老师总结：
俄罗斯有丰富的铁矿、煤和石油等资源，为其发展重工业提供了丰厚的物质基础，再加上先进的科学技术，使之成为世界强国。但是俄罗斯的工业也存在问题，如以重工业为主，轻工业比较薄弱，并且主要工业区集中在欧洲部分，相比之下，亚洲部分比较薄弱，导致轻、重工业分布不平衡。俄罗斯工业具备这样的特点，与其资源条件具有密切关系。俄罗斯的石油、天然气、铁矿等资源储量丰富且分布广泛，有利于重工业的发展。
承转：
“要想富，先修路”工厂要将生产所需的原料运进来，把工业产品运出去，就需要有发达的交通运输条件。

二、发达的交通

学生活动2：
阅读教材图“俄罗斯铁路、管道和城市的分布”和“五海同航”
（1）俄罗斯有哪些交通部门？
（铁路、航空、公路、水运、管道）
（2）分析俄罗斯的铁路分布特点？
（俄罗斯欧洲部分以莫斯科为中心形成网络，铁路网明显稠密。相对来说亚洲部分铁路网比较单一，有非常重要的西伯利亚大铁路，被称为欧亚大陆桥。）
（3）从地形看，俄罗斯亚洲部分南部多山，可是西伯利亚大铁路就沿南部山区修建，为什么？
（建立在南部山区的西伯利亚大铁路主要考虑的因素是：气候原因、地质原因及距离周边邻国较近，更便于发展经济）
（4）什么俄罗斯的管道运输发达？
（石油、天然气资源丰富）
（5）伏尔加河通过运河实现“五海通航”对俄罗斯的经济发展有什么好处？
（学生分组讨论，回答，老师总结）
承转：
俄罗斯亚洲、欧洲部分在自然和经济方面均存在着明显的地区差异，经济发达和交通便利处主要集中在欧洲部分，其中，俄罗斯的首都莫斯科等重要城市就位于欧洲部分。

学生活动3：
（1）找出俄罗斯两个最重要的城市，并说出它们的各自特点？
（莫斯科和圣彼得堡）（视频链接：莫斯科）
（2）展示图片，分组讨论俄罗斯的城市、港口及文化、艺术（视频链接：俄罗斯的芭蕾舞）。
总结：
俄罗斯地大物博，工业和交通发达，但东西存在很大的差异及资源与经济发展的矛盾，希望同学们课下通过查资料思考解决东西差异的办法。

小结：
通过今天的学习，对于我国最近的陆上邻国俄罗斯有了一定的了解，更重要的是我们学习了通过读图、分析图，来描述一个地区或国家地理位置的特点、它的自然环境及其对人类活动会产生的影响；以及一个国家的交通运输特点和城市分布特点等等，学以致用，这才是我们的最终目的。

【板书设计】

丰富的自然资源
发达的工业
发达的交通

❼ 俄罗斯地势特点，（初中地理）

俄罗斯的地势我们一般关注东西方向的变化：东高西低
当分析俄罗斯的河流流向时，才关注南北向的变化：南高北低

❽ 在学地理之俄罗斯，知道点点，都进来看看吧。

俄罗斯地处高纬地区，气候过于寒冷，是造成你所问两种现象的关键原因。内

1、俄罗斯气候寒冷，容冬季漫长，其河流结冰期太长（仅有伏尔加河流经气候相对温暖地区），另外俄罗斯的多数河流尤其是亚洲总分的河流，主要流经的是俄罗斯人口稀少、经济规模小的地区，所以俄罗斯水运航运价值小。

2、俄罗斯南部纬度相对较低，气温较温和，所以其人口、城市、经济活动集中于偏南的地区，铁路也修建于此。俄罗斯北部虽然平原面积广阔，但人口和城市少、经济活动少，加上冻土区修建铁路成本太高、难度太大，所以在北部修建铁路得不偿失。

❾ 俄罗斯可能会在珠江三角洲买什么八年级下地理

买轻工业制造品，因为珠江三角洲是中国最大的轻工业基地，而俄罗斯的工业类型版以重工业为权主，缺乏轻工业制造品。大多从欧洲其他国家、中国进口。俄罗斯是欧洲国家，欧洲大部分国家都是以轻工业中的制造业为主，但俄罗斯较特殊，地广人稀，气候不如欧洲别的国家，又因为矿产资源丰富，所以发展重工业。（不知道你有没有懂哈。）

❿ 初一地理俄罗斯的这部分需要重点掌握什么

1.俄罗斯的来地理位置(纬度位置、源海陆位置)。
2.俄罗斯的地形、河流、气候。
3.了解俄罗斯的自然环境(如矿产分布)对其经济带来的影响。
4.俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。
5.了解俄罗斯的地方名胜、文化、技术方面的情况。
教学重点
1.俄罗斯地理位置特点。
2.俄罗斯矿产资源分布状况对工业区形成、发展的影响。
3.俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。
教学难点
1.读图分析俄罗斯的地形特点及对河流的影响。
2.分析俄罗斯的气候特征。
3.俄罗斯发达的航天航空工业与较落后的轻工业形成的原因