初中地理七年级上册试讲课题

① 明天我要去做初中地理老师的试讲，让随便讲初中地理的某一节，要求发挥学生想象力和他们的积极性，显示我

讲南北方差异吧，那个就可以多讲讲两地的文化差异啊，食物的差异，交通啊这种，可以让他们猜测另一方的人，事，物是怎么样的

② 初中地理试讲重点章节 急！！！

我是在职的，意见和前两位一致，初中没多少知识的东西，重在设计新颖并且实用，如果面对的版是评委讲，则权注意调理清楚，语言准确，自信，有层次感，展示自己的亮点即可；如果还面对学生，就要注意课堂气氛的调节和调动学生积极性。

③ 初中地理课题研究的题目有哪些，课堂教学

很多，比如水土流失，土地荒漠化，气温和降水的测定等等

④ 万源市申请教师资格证试讲课题

万源市 2017 年春季申请教师资格人员教育教学基本 素质和能力测试试讲题目
一、小学语文
1.《各具特色的民居》（人教课标版六年级下册第二组第八课）
2.《凡卡》（人教课标版六年级下册第四组第十五课）
3.《我最好的老师》（人教课标版六年级下册第五组第二十一课）
4.《巨人的花园》（人教课标版四年级上册第三组第 9 课）
5.《长城》（人教课标版四年级上册第五组第 17 课） 二、小学数学 1.百分数的意义（西师版六年级下册教材 P2—P4）
2.圆锥的体积（西师版六年级下册教材 P32—P33）
3.扇形统计图（西师版六年级下册教材 P55—P56）
4.图形的旋转（西师版五年级上册教材 P29—P30）
5.三角形的面积第一课时（西师版五年级上册教材 P92—P93） 三、小学品德与社会（新标准英语三年级起点·五年级上册） 1.米粒的诉说（教科版六年级上册第二单元：让田野告诉你）
2.通信改变生活（教科版六年级上册第三单元：坐在家里看世界）
3.蒸汽的力量（教科版六年级上册第四单元：伟大的科学成就）
4.对手也是朋友（教科版六年级下册教材第 7 页）
5.和平，我们共同的心愿（教科版六年级下册教材第 49 页） 四、小学科学 1.杠杆的科学（教科版六年级上册第一单元第 2 课）
2.斜面的作用（教科版六年级上册第一单元第 7 课）
3.拱形的力量（教科版六年级上册第二单元第 3 课）
4.电磁铁（教科版六年级上册第三单元第 2 课）
5.多种多样的植物（教科版六年级上册第四单元第 3 课）
五、小学音乐

1.演唱：清晨（简谱：五年级上册第 1 课）
2.演唱：苹果丰收（简谱：五年级上册第 3 课）
3.演唱：乡间的小路（简谱：五年级上册第 5 课）
4.发声练习：（简谱：五年级上册第 3 课）
5.演唱：堆雪人（简谱：五年级上册第 7 课） 六、小学美术 1.绘画中的透视现象（五年级上册）
2.多彩的民族传统纹样（五年级下册）
3.精细的描写（六年级上册）
4.认识中国画（四年级下册第 11 课）
5.艳丽的大公鸡（四年级下册第 14 课） 七、初中语文 1.《散步》（七年级上册第一单元第 1 课）
2.散文诗《金色花》（七年级上册第一单元第 4 课）
3.《论语》十二章（七年级上册第二单元第 10 课）
4.《最后一课》（第二单元第七课）
5.《社戏》（第四单元第十六课）
八、初中数学
1.展开与折叠（北师大版七年级上册第一章第 2 节）
2.有理数的减法（北师大版七年级上册第二章第 5 节）
3.角（北师大版七年级上册第四章第 3 节）
4.平行线的性质（北师大版七年级下册第二章第 3 节）
5.图形的全等（北师大版七年级下册第四章第 2 节）
九、初中英语
1.九年级 Unit1:How do you study for a test?( sectionA3a---4)
2. 九 年 级 Unit3: Teenagers should be allowed to choose their own clothes.( sectionA1a----2c)
3.九年级 Unit5:It must belong to carle.( sectionA1a----2c)
4.七年级上册 Unit2:This is my sister.( sectionA;1a---2d) 5.七年级上册 Unit4:Where’s my schoolbag?( sectionA1a---2d)

十、初中思想品德
1.哭泣的自然（八年级下册第一单元第 2 课）
2.公共利益的维护（八年级下册第二单元第 6 课）
3.乐于劳动、善于劳动（八年级下册第四单元第 11 课）
4.友谊，与成长同行（八年级上册第二单元第 3 课：有朋友的感觉 2
框题）
5.男孩！女孩！（八年级上册第二单元第 5 课：男生女生之间 1 框题）
十一、初中历史
1.八国联军侵华战争（八年级上册第 4 课）
2.五四运动和中国共产党的成立（八年级上册第 9 课）
3.近代民族工业（八年级上册第 19 课）
4.艰苦创业的民族脊梁（八年级下册第 5 课）
5.开放的中国走向世界（八年级下册第 9 课） 十二、初中化学 1.碱及其性质（九年级下册第七单元第二节）
2.海水“制碱”（ 九年级下册第八单元第三节）
3.远离有毒物质（九年级下册第十单元第三节）
4.元素（九年级上册第二单元第四节）
5.氧气（九年级上册第四单元第三节） 十三、初中地理 1.地球仪和经纬网（七年级上册第一章第二节）
2.天气（七年级上册第四章第一节）
3.世界的气候（七年级上册第四章第四节）
4.中东（七年级下册第七章第二节第 1 课时）
5.俄罗斯（七年级下册第八章第二节第 1 课时） 十四、初中Th物 1.软体动物和节肢动物（八年级上册第一章第三节）
2.哺乳动物（八年级上册第一章第七节）
3.真菌（八年级上册第四章第三节）
4.植物细胞（七年级上册第二单元第一章第二节）

5.种子植物（七年级上册第三单元第一章第二节） 十五、初中音乐 1.演唱《彩色的中国》（七年级上册*简谱第一单元：歌唱祖国）
2.欣赏《蓝色的探戈》（七年级上册*简谱第二单元：缤纷舞曲）
3.演唱《太阳出来喜洋洋》（七年级上册*简谱第六单元：太阳出来喜 洋洋）
4.欣赏《念奴娇.赤壁怀古》（九年级下册第一单元）
5.欣赏《蓝色多瑙河》（九年级下册第三单元）

十六、初中美术
1.同类色与邻近色（七年级下册第 3 课）
2.写意花卉（七年级下册第 8 课）
3.旅行团的标志和旗帜（七年级下册第 11 课）
4.手绘线条图像——物象的多视角表达（八年级上册第 2 课）
5.笔墨的情趣（八年级上册第 4 课） 十七、初中体育 1.生活方式与健康（体育与健康七年级全一册）
2.蹲踞式跳远（体育与健康七年级全一册）
3.技巧——有人扶持的手倒立（体育与健康七年级全一册）
4.足球基本战术（体育与健康七年级全一册）
5.排球——正面下手发球（体育与健康七年级全一册）
十八、幼儿园
1.语言：故事“两只笨狗熊”
2.社会：交通工具我认识
3.科学：我周围的长方形
4.艺术：音乐“爱护小树苗”
5.健康：体育游戏“过小桥”

⑤ 七年级地理什么课题适合上示范课

1.污水的来源和分类生活污水生活污水是人类在日常生活中使用过的，并被生活废料所污染的水。其水质、水量随季节而变化，一般夏季用水相对较多，浓度低；冬季相应量少，浓度高。生活污水一般不含有毒物质，但是它有适合微生物繁殖的条件，含有大量的病原体，从卫生角度来看有一定的危害性。工业废水工业废水是在工矿生产活动中产生的废水。工业废水可分为生产污水与生产废水。生产污水是指在生产过程中形成、并被生产原料、半成品或成品等原料所污染，也包括热污染（指生产过程中产生的、水温超过60℃的水）；生产废水是指在生产过程中形成，但未直接参与生产工艺、未被生产原料、半成品或成品等原料所污染或只是温度少有上升的水。生产污水需要进行净化处理；生产废水不需要净化处理或仅需做简单的处理，如冷却处理。生活污水与生产污水的混合污水称为城市污水。初期雨水被污染的雨水主要是指初期雨水。由于初期雨水冲刷了地表的各种污染物，污染程度很高，故宜作净化处理。2.水体受污染的原因：人类生产活动造成的水体污染中，工业引起的水体污染最严重。如工业废水，它含污染物多，成分复杂，不仅在水中不易净化，而且处理也比较困难。工业废水，是工业污染引起水体污染的最重要的原因。它占工业排出的污染物的大部分。工业废水所含的污染物因工厂种类不同而千差万别，即使是同类工厂，生产过程不同，其所含污染物的质和量也不一样。工业除了排出的废水直接注入水体引起污染外，固体废物和废气也会污染水体。。。。。。农业污染首先是由于耕作或开荒使土地表面疏松，在土壤和地形还未稳定时降雨，大量泥沙流入水中，增加水中的悬浮物。还有一个重要原因是近年来农药、化肥的使用量日益增多，而使用的农药和化肥只有少量附着或被吸收，其余绝大部分残留在土壤和漂浮在大气中，通过降雨，经过地表径流的冲刷进入地表水和渗入地表水形成污染。城市污染源是因城市人口集中，城市生活污水、垃圾和废气引起水体污染造成的。城市污染源对水体的污染主要是生活污水，它是人们日常生活中产生的各种污水的混合液，其中包括厨房、洗涤房、浴室和厕所排出的污水。世界上仅城市地区一年排出的工业和生活废水就多达500立方公里，而每一滴污水将污染数倍乃至数十倍的水体。

⑥ 地理10分钟试讲讲什么好

地理学科试讲要点：

一、课堂互动步骤：

第一步：【分组+目标任务+时间控制】

1.分组：

针对这个问题，我们来进行一个小小的讨论，前后桌每四个人为一组。每组小组长组织讨论。

2.目标任务：

大家带着这几个问题去讨论：第一……第二……第三……

3.时间控制：

给大家五分钟的时间，五分钟后我们来看看哪一组讨论的结果面、角度颖?

第二步：【巡视动作+点拨】

第三步：【结束语】

好了，大家都已经讨论的差不多了，现在我请几位同学来说说自己组讨论的结果。

第四步：【回答+点评+归纳】

1.回答：

好，这位同学，他的主要观点是……(复述学生的回答)

另一位同学，他的意见有一些不同……(复述学生的回答)

2.点评：

这位同学回答的角度非常新颖，给了我们很多启示……

非常不错，希望大家都能够从不同的角度去思考问题……

从这位同学的回答中，我们知道他综合考虑了几个方面……，不错，考虑问题非常全面……

3.归纳：

讲解归纳。(禁止直接抛出结论)

第五步：【板书】

二、地图法使用策略

(一)绘图技巧

1.形式简略、美观

线条流畅、简练;色彩鲜明;富于表现力。

2.内容准确，重点突出

明确图上各种地理要素之间的关系;突出所要表达的主要地理事物和形象。

3.作图迅速

要具有熟练的作图技巧，迅图。

(二)读图步骤

(三)读图策略

1.怎么指图

①动作：指图动作规范、正确;指图动作的快慢得当;指图时教师应站在侧面，并紧贴着墙壁。

②顺序：按照一定的顺序。(例如指河流由上游到下游;指城市指在城市的图例上，指地区先指出它的大致范围，再指在中心位置;指山脉则指出它的走向……)

2.怎么描述

描述语言要与指图动作保持一致;地图的方位要用“东西南北”，而不可随口称作“上下左右”。

⑦ 七年级上册地理第一课知识讲解的 视频,急需，我上课前的预习，拜托各位了

第一章
1、地理 自然、人文
壹．尊重自然规律。贰。因地制宜，扬长避短。叁。具备可继续发展的观念。
我们赖以生存的自然环境和资源既是从父辈那里继承来的，又是从子孙后代那里借用来的。
2、地球大小：地球表面积：5.1亿平方千米；平均直径：6371千米；最大周长约4万千米。
3、纬线：纬线指示东西方向，呈圆形；长度不等，赤道最长，往两极逐渐缩短成为一点。
赤道以北称北纬，“N”表示；赤道以南称南纬，“S”表示。
4、经线：经线指示南北方向；呈半圆状；长度都相等。
0度经线以西称西经，“W”表示；0度经线以东称东经，“E”表示。
5、地轴：地球自转轴。
6、北极：地轴北段与地球表面的交点。
7、南极：地轴南段与地球表面的交点。
8、南北半球分界：赤道
9、东西半球分界：160度E 20度W（本初子午线）
10、地球的自转：方向：自西向东 周期：24小时
11、地球的公转：方向：自西向东 周期：一年
12、地球公转与季节的关系：
13、与地球自转和公转相关的地理现象：
气节 日期 北半球季节 太阳直射点位置 昼夜长短
春分 3月 21日前后 北半球春季 赤道 全球昼夜等长
夏至 6月 22日前后 北半球夏季 北回归线 昼长夜短
秋分 9月 23日前后 北半球秋季 赤道 全球昼夜等长
冬至 12月22日前后 北半球冬季 南回归线 昼短夜长
自转： 昼夜更替
地球运动： 不同地方时间差
公转： 一年中正午太阳高度变化
一年中昼夜长短变化： 四季更替
14、五带的划分：北寒带位于北纬66.5度，南寒带位于南纬66.5度，有极昼极夜现象，气候终年寒冷；北温带位于北纬66.5度与23.5度之间，南温带位于南纬66.5度与23.5度之间，四季变化比较明显；热带位于北纬23.5度与南纬23.5度之间，气候终年炎热。
15、海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
16、等高线：把各个地点的海拔标注在地图上，再把海拔相同的点连成线。
特点：1、坡陡的地方，等高线密集。 2、坡缓的地方，等高线稀疏。
17、地图的基本要素：1、比例尺（一-数字比例尺。二-线段比例尺。三-文字比例尺） 2、