八年级地理集体研备工土地资源

1. 初二上地理土地资源利用中的问题

我国土地资源面积广大，绝对数量多；
土地类型丰富多样；
由于人口众多，人均土地面积内少。
耕地北方多南方少容，与水资源搭配不合理；草地主要分布在内陆高原山地；林地主要在大小兴安岭、长白山、横断山、雅鲁藏布江谷地及南方的低山丘陵区。

2. 初二地理题我国土地资源分布情况是耕地主要分布在东部和地区

耕地主要分布在东部平原及低缓的丘陵地区,南方耕地少,北方耕地多.北方是旱田,南方是水田.

3. 八年级地理备课组工作计划

2014-2015学年八年级地理备课组工作计划
指导思想、目标任务
以地图为依托和载体，教会学生读图、用图，并从图中获取信息的技能，适当的时候还要教学生画图；其次，让学生掌握基本的地理知识，并培养学生基本的地理素养，养成边看书边读图的学习习惯平时要加强地理知识的巩固与复习，充分利用好课堂时间，提高课堂教学效率
我们备课组工作以夯实常规教学为基础，以坚持内涵发展为途径，以提高课堂教学效益为重点，优质高效地完成各项教学任务，并使八年级地理组的各项工作在原有的基础上，取得新的成绩。
1、深度挖掘教材
八年级地理新教材和老教材相比，在知识的处理上，有许多不同的地方，这就需要我们整个备课组，认真学习新课标，深度挖掘教材，钻研教材，深刻领会新课改的精髓，以便能更好的适应教学的灵活多变性。
2、认真、全面备课
备好课是上好课的前提。面对日益灵活的地理内容，备课是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，灵活传授教材，对课堂上的每一分钟都要精打细算，认真设计好课堂的每一个环节。备好教材的同时，还一定要备好学生。学生是学习的主体，备课时，一定要充分考虑到这个时期学生的心理，充分调动起他们的积极性。
3、狠抓课堂效率，注重知识的落实
八年级的学生，自主学习能力不强，两极分化严重，这就要求上课时保证课堂效率，当堂的知识争取当堂掌握。通过对经验的学习，我们力争：讲课内容少而精，线索简单而清晰，课堂给同学一定的时间当堂消化本节课的知识
4、利用上课前几分钟，检查学生的掌握情况
初中生对于知识多数是死记硬背，不求甚解，这就更要求我们要不断的在他们面前提醒、重复，也就是说我们要加大检查力度，使学生的脑子里始终都装着地理。
5、加强与同一班级其他任课教师的联系

工作计划 工作计划格式 工作计划写作 周工作计划 月工作计划 季度工作计划

我们应和其他任课教师联系，时刻掌握着每个学生的状况，并且及时的对症下药，争取不落掉任何一个学生
、主要工作安排
第一，认真履行工作计划表所安排的教学工作；
第二，积极听取其他老师的常态课，从中取长补短，形成自己的教学风格。
第三，积极参加本学科的课题研究活动。
第四，上好公开课

4. 8年级地理下册我国土地资源的利用主要包括哪些

耕地（水田、旱地）、林地、草地、城市建设用地。。。

5. 八年级上地理土地资源问题答案

黄土抄高原水土流失问题

主要外力，流水侵蚀。另外有人类不合理的活动造成。

黄土直立性强，利于水的下渗；季风气候，降水集中在夏季，且多暴雨；生态环境脆弱，植被覆盖率低；土地人口压力大，植被破坏严重。

治理措施： 小流域综合治理。