七年级地理降水

⑴ 【七年级上册地理】降水集中在几月份怎么看

降水量高于100ml 为雨季，所以福州降水集中在3~9月

⑵ 七年级地理气候分布图怎么记

世界气候类型的特点、成因及分布
气候类型分布规律成
因气候特征热
带热带雨林气候南北纬10°之间赤道低气压带控制全年高温多雨热带草原气候南北纬10°～20°之间赤道低压、信风带交替控制湿季干季交替热带季风气候北纬10°～北纬25°大陆东岸冬夏季风交替控制雨季集中旱雨季分明热带沙漠气候南北纬20°～30°大陆内部、大陆西岸副高或信风带控制全年干旱少雨亚热带亚热带季风气候南北纬25°～35°大陆东岸冬夏季风交替控制冬温夏热夏雨地中海气候南北纬30°～40°大陆西岸副高和西风带交替控制冬温雨夏干热温
带温带季风气候北纬35°～50°大陆东岸冬夏季风交替控制冬寒冷干燥夏高温多雨温带海洋气候南北纬40°～60°大陆西岸全年受西风带影响温和多雨温带大陆性气候南北纬40°～60°大陆内部大陆气团控制冬寒夏热干旱少雨亚寒带针叶林气候北纬50°～70°极地大陆（海洋）气团控制冬寒长夏短暖寒带苔原气候北半球极地附近临海极地气团控制全年严寒冰原气候南北半球极地附近内陆极地气团控制全年酷寒高山高原高山高原气候高大的山地和高原地区气温随高度变化气温随高度而降低
判断世界气候类型：
(1)判断所属南北半球。根据气温曲线图判断该地是在南半球还是在北半球。由于南北半球季节相反，因此气温的变化也是相反的。七月左右气温高，则可推断为北半球；反之一月左右气温高，则可推断为南半球。(2)根据最冷月或最热月均温值(指北半球)，确定热量带。
(3)根据降水量和降水季节分配(主要雨季)确定降水类型，最后确定气候类型。判断指标如下：
少雨型：全年少雨或无雨。年雨型：全年降水量较多，季节分配均匀，没有明显的雨季和旱季。夏雨型：夏雨较多，且降水集中于夏季，冬季降水较少。冬雨型：冬雨较多，且降水集中于冬季，夏季降水较少。4．气候类型的非地带性分布（1）四处热带雨林气候
马达加斯加岛的东侧、澳大利亚的东北部、巴西高
原东南沿海和中美洲的东北部，虽远离赤道，却形成了热带雨林气候，这主要是因为它们均处于来自海洋的信风的迎风地带，附近海域有暖流流经，再加上地形的抬升，丰富了地形雨，从而发育了热带雨林气候。（2）东非高原的热带草原气候
地处赤道附近，却形成了热带草原气候，这是因为这里地势较高，改变了气温和降水状况，形成了气候凉爽、降水较少的热带草原气候。（3）巴塔哥尼亚的温带大陆性气候
巴塔哥尼亚高原位于南美洲南部安第斯山脉的东侧，这里东西距海均较近，且处于西风带范围内，却形成了温带大陆性气候，这是因为该地处于山脉东侧的背风坡地带，受山地的阻挡，这里雨水稀少，因而形成了温带大陆性气候。（4）南北美洲西海岸各种气候
这些气候的分布范围仅局限在沿岸地带，形成南北延伸、南北更替的分布特点，这些气候区之所以南北延伸，是因为受高大的南北走向的科迪勒拉山系阻挡，各气候不能向东深入，局限于沿海一带，从而形成了上述分布特点。

⑶ 七年级上册地理各气候的特点

（一）热带雨林气候
全年高温、多雨、湿度大。年平均气温在26℃左右，气温年较差很小，年降水量一般超过2000毫米，分配比较均匀。

（二）热带季风气候
全年气温高，年平均气温超过20℃,雨旱两季分明。

（三）热带草原气候
全年气温高，年平均气温约25℃，有明显干季和湿季、年降水量一般在700—1000毫米。

（四）热带沙漠气候
全年高温干旱。

（五）亚热带季风气候
冬季气温偏低，降水少；夏季高温多雨，降水季节分配不均。

（六）亚热带地中海气候
夏季炎热少雨；冬季温暖多雨。

（七）温带季风气候 主要分布在温带亚洲大陆东部，
冬季寒冷干燥；夏季暖热多雨。年较差大，年降水量500—700毫米，分配不均，相对集中在夏季。

（八）温带海洋性气候
夏季温度不高，冬季温度不低，年较差小；年降水量一般在700—1000毫米，分配比较均匀。

（九）温带大陆性气候
夏热冬冷，气温年较差、日较差都大，降水稀少，气候干旱。

（十）亚寒带大陆性气候
冬季漫长严寒，暖季温凉短促；降水量少，相对集中在夏季，蒸发弱。

（十一）极地苔原气候
终年严寒。最热月平均气温1—5℃，降水少，蒸发弱，云量较高。

（十二）极地冰原气候
全年非常严寒，各月平均气温都在0℃以下。南极大陆年平均气温-29℃—35℃，北极地区-22℃以下，全年多暴风雪。

（十三）高山高原气候
气温随高度增高而降低，气候垂直变化显著，在一定高度内，湿度大、多云雾、降水多；愈向山地上部，风力愈强。我国青藏高原，海拔高，气温低，但辐射强，日照丰富，降水少，冬半年风力强劲。气温的年较差小，日较差大。

⑷ 七年级地理上册怎么根据降水量来判定气候类型

第一步.判断半球:一年当中，1月气温最低则为北半球；7月气温最低为南半球。

第二步：用温度判断热量带，缩小范围。（注意用的是最冷的那个月的温度来判断！！！） 一年中最冷月气温≥15℃，则为热带的4种气候类型（热带雨林气候、热带季风气候、热带草原气候、热带沙漠气候）

15℃≥一年中最冷月温度≥0℃，则为地中海气候或者亚热带季风气候或者温带海洋性气候。共3种。（特别注意温带海洋性气候虽然是温带，但是最冷月平均温度大于0℃） 一年中最冷月气温≤0℃，则为温带季风气候或者温带大陆性气候。共2种。其他的极地气候什么的一般不考，所以也不用管。

第三步：看降水以确定最终的气候类型，降水类型有四种：

年雨型（每月都降水，且比较均匀），有热带雨林气候、温带海洋性气候。，它俩用最冷月气温在上一步骤就区分开了。

夏雨型（夏季，最热的时候降水多），有热带季风气候、热带草原气候、亚热带季风气候、温带季风气候。这里只需区分热带季风气候和热带草原气候即可。热带季风气候降水最多的月份在600㎜左右，而热带草原气候降水最多的月份在300㎜~400㎜。 冬雨型（冬季，最冷的时候降水多），地中海气候

少雨型（每月降水都较少），有热带沙漠气候、温带大陆性气候。

⑸ 七年级地理11种气候具体知识点

1热带雨林气候 终年受赤道低压控制
2热带草原气候 信风带和赤道的气压带交替控制
3热带沙漠气候 受副热带高气压带和信风带控制
4地中海气候 副热带高气压带和西风带交替控制
5温带海洋性气候 终年受西风带控制
6热带季风气候 海陆热力差异和气压带风带的季节移动
7亚热带季风和季风性湿润气候 海陆热力差异
8温带季风气候 海陆热力差异
9温带大陆性气候 深居内陆，远离海洋，湿润气流难以到达
10亚寒带针叶林气候 纬度高，受极地海洋气团控制
11极地气候 纬度高，接受太阳光热少
对应的特征
1、终年高温多雨，没有明显的季节变化
2、终年高温，有明显的干、湿季
3、终年炎热干燥
4、夏季炎热干燥，冬季温和多雨
5、冬季温和，夏季凉爽，全年降水均匀
6、终年高温，有明显的雨、旱季
7、夏季高温多雨，冬季温和少雨
8、夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
9、冬冷夏热，年较差大，降水稀少且集中于夏季
10、冬季寒冷而漫长，夏季凉爽而短促
11 、 终年严寒，降水稀少

⑹ 人教版七年级地理上册第三章第三节降水的变化与分布应该几课时讲完

一个课时即可，尽量安排使用各类图表启发学生对于降水变化与分布的理解。
一、降水的变化
播放降水量测量的动画，让学生仔细观察，并提问：
1．降水量是用什么来测定的？
2．记录单位是什么？
3．日降水量是如何测的？
4．月降水量和年降水量是如何确定的？
讲述：这样我们就获得了一个地区的降水资料。如何应用这些来分析降水特点呢？
教师创设情境：假如你是世界某地气象观测员，收集了该地一年各月降水情况，现在把结果展示一下。
开展“降水的季节变化”的实验活动：
1．学生分组，在每个架上插入标有月份的12个试管，将水溶液随意注入每个试管。
2．学生带着问题观察自己的作品，得出小组结论。
3．学生展示作品，并总结该地降水类型的特点。
4．学生素描、展示、说明自己粗画的降水柱状图。
5．学生比较、互评、讨论画图应注意的事项。
讲述：通常我们用一年中各月降水量柱状图来表示一个地区一年内降水的季节变化。一个地区不同年份的降水量有差异，所以一般使用多年的平均值反映当地降水的季节变化。
播放绘制降水量柱状图的动画，并提供济南的降水量数据，学生根据数据，准确绘制当地多年的降水量柱状图，并读图分析降水季节变化的特点。
二、降水的分布
课件展示：不同地区洪涝灾害或旱灾的图片。
提问：各地降水量不同，怎样表示降水量的多少？
出示世界年降水量的分布图，引导学生通过读图例学会阅读等降水量线图。
学生以小组为单位，读图讨论，完成教材活动题，并归纳世界降水的分布特点。
提问：各地降水量不同，为什么会出现这样大的差别？
引导学生讨论，总结降水量的影响因素。
小结：通过今天的学习，你学到了哪些降水的知识，学会了哪些方法呢？

⑺ 七年级地理课本上的相关问题1，‘雨极’为什么降水多

世界“雨极”是印度的乞拉朋齐，位于喜马拉雅山的南麓；因为位于高大山脉的夏季风的迎风坡，水汽充足，地形抬升作用明显，故降水非常丰沛

⑻ 初一上册地理 天气和气候思维导图怎么做

一.天气及其影响

1.人们经常用阴晴，风雨，冷热来描述天气。

2.天气的特版点：⑴天气反映了一个权地方短时间里的大气状况，他是经常变化的。

⑵同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。

二.明天的天气怎么样

1.卫星云图绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云雨区。

2.天气预报的制作过程的主要环节：获取情报→接受信息→制作成图表→得出结论→电视播报

3.天气预报的内容：天气预报要说明一日的阴晴，风，气温和降水的情况。

A.气温：大气冷热的程度

B.降水概率：表示降水可能性的大小。降水概率为100%，表示肯定“有雨”;降水概率为0，表示肯定”无雨“。

C.风向是风的来向。风力是风的强弱，共13级，次数越大，风力越强，所用符号一杠表示二级。

4.天气图：按照专门规定的数字符号，把收集到的同一地点的气象观测记录填在地图上，这种图叫天气图，天气图是气象工作者预报天气的主要工具。