地理必修一下

『壹』 高一地理必修一

1因为石油和煤的形成的原因是：
在地球不断演化的漫长历史过程中，有一些“特殊”时期，如古生代和中生代，大量的植物和动物死亡后，构成其身体的有机物质不断分解，与泥沙或碳酸质沉淀物等物质混合组成沉积层。由于沉积物不断地堆积加厚，导致温度和压力上升，随着这种过程的不断进行，沉积层变为沉积岩，进而形成沉积盆地，这就为石油的生成提供了基本的地质环境。
简单来说就是他们是由动植物形成的。
那么我们都知道动物是生产者它们将光能（太阳辐射）转化为能量在食物链上提供给其他动物微生物，所以动物和植物他们的能量都是来自于太阳辐射的。

2 （建议答案只写第一段就足够了）
在太阳的光球层上，有一些旋涡状的气流，像是一个浅盘，中间下凹，看起来是黑色的，这些旋涡状气流就是太阳黑子。黑子本身并不黑，之所以看得黑是因为比起光球来，它的温度要低一、二千度，在更加明亮的光球衬托下，它就成为看起来像是没有什么亮光的、暗黑的黑子了。

黑子是由本影和半影构成的，本影就是特别黑的部分，半影不太黑，是由许多纤维状纹理组成的，具有旋涡状结构。当大黑子群具有旋涡结构时，就预示着太阳上将有剧烈的变化。人类发现太阳黑子活动已经有几千年了。

黑子活动的周期平均是11年。在开始的4年左右时间里，黑子不断产生，越来越多，活动加剧，在黑子数达到极大的那一年，称为太阳活动峰年。在随后的7年左右时间里，黑子活动逐渐减弱，黑子也越来越少，黑子数极小的那一年，称为太阳活动谷年。国际上规定，从1755年起算的黑子周期为第一周，然后顺序排列。1999年开始为第23周。

『贰』 高一地理必修一

网页链接这个你看看吧，打字解释不清楚啊

『叁』 地理必修一知识点

一. 经纬网和地球运动
（一）.经线和纬线
地球形状和大小：
地球形状是一个两极略扁的不规则的球体。地球的平均半径为6371千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米。赤道周长约为4万千米。
定 义 特 点 重要意义
经
线 在地球仪上，连接南北两极的线。
1． 经线指示南北方向；
2． 所有经线的长度都相等；
3． 一条经线成一个半圆，两条相对的经线成一个圆（圈）；
1． 重要的经线：本初子午线、1800经线、200W、1600E；
2． 世界三大洋的分界线：
200E、1460E、680W；
3． 中国境内重要的经线：
730E、900E、1000E、1100E、1200E、1350E
纬 线 在地球仪上，和赤道平行的线（圈）。(与地轴相垂直的平面与地球表面的交线)
1． 纬线指示东西方向；
2． 在半球上所有纬线的长度都不相等，最长的纬线是赤道,向两极递减;
3． 一条纬线成一个圆（圈）； 1．重要的纬线：
赤道、南北回归线（23.50N\23.50S）、南北极圈（66.50N/66.50S）
2.低、中、高纬的界线：
00—300低纬；
300-600中纬；
600-900高纬。
3．中国境内重要纬线：
300N、400N、、540N

（二）．经度和纬度
经度：零度经线叫做本初子午线。从本初子午线向东、向西各分为180度，以东的180°属于东经，用“E”作代号；以西的180°属于西经，用“W”作代号。东西180°经线合为一条经线。用20°W和160°E的经线圈，将地球分为东、西两个半球。
纬度：赤道是零度纬线。赤道以北的纬度，叫北纬，用“N”作代号；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”作代号。北纬、南纬各有90°。
低纬、中纬和高纬
南北半球划分——00纬线
纬度一度：所对应的经线长度为110（千米）

经度一度：所对应的纬线长度为110 x 当地地理纬度的余弦（千米）。

（三）.经纬网——用来确定某点的地理位置,也是建立地理事物之间空间位置的一个重要途径。
经度的数学定义是面面角
纬度的数学定义是线面角
1、全球的区域位置判读选取的10条经纬线
经纬线 穿过的主要地形区 记忆方法
纬线 北回归线 红海、阿拉伯海、印度半岛、中南半岛、台湾岛、墨西哥湾 一湾两海三半岛，
还要经过台湾岛。
赤道 刚果盆地、苏门答腊岛、
加里曼丹岛、亚马孙平原 刚果苏门前，
亚马加里面。
南回归线 南非高原、澳大利亚、
拉普拉塔河和巴拉那河 南非、澳洲、南美洲，
拉普、巴拉向南流。
经线 20°W 格陵兰岛、冰岛西侧、
大西洋东部 冰岛以西、格陵兰，
大西洋东中部穿。
本初
子午线 大不列颠岛、伊比利亚半岛、几内亚湾 零度经线、大不列颠，
伊比利亚、几内亚湾。
20°E 斯堪的纳维亚山脉、波罗的海、波德平原、巴尔干半岛、地中海、刚果盆地、好望角 斯堪的纳维亚山，
波罗的海、巴尔干，
波德平原、地中海，
刚果盆地、好望穿。
40°E 东欧平原、黑海、红海、
东非高原东部边缘 东经四十度，
东欧平原穿，
黑海和红海，
东非高原边。
60°E 乌拉尔山、咸海、
伊朗高原、阿拉伯海 北沿乌拉尔，
南过阿拉伯海，
中穿伊朗和咸海。
120°E 大兴安岭、渤海、
台湾海峡、澳大利亚西部 兴安、渤海、台湾海（峡）
澳大利亚西部穿。
180° 白令海、新西兰南北二岛以东 白令海西，
新西兰东。
2、中国的区域位置判读选取的8条经纬线
经纬线 穿过的主要地形区 记忆方法
纬线 北回归线 云南、广西、广东、台湾 北回归线东西穿，
云南、两广和台湾。
30°N 冈底斯山脉、横断山脉、
四川盆地、杭州湾 冈底斯山横断山，
四川盆地杭州湾。
40°N 塔里木盆地、祁连山北侧、
河套平原南侧、渤海湾 塔里木、祁连山，
河套南侧渤海湾。
经线 80°E 天山山脉、塔里木盆地、
青藏高原西部 天山山脉塔里木，
青藏高原穿西部。
90°E 阿尔泰山、吐鲁番盆地、
可可西里、孟加拉湾 阿尔泰山、吐鲁番，
可可西里孟加拉湾。
100°E 河西走廊、祁连山、
横断山脉、泰国湾 河西走廊祁连山，
横断山脉泰国湾。
110°E 阴山、陕北、关中、陕南、巫山、雷州半岛和海南 北起阴山贯三秦，
南越巫山过海南。
120°E 大兴安岭、渤海、
长江三角洲、台湾海峡 兴安虎声吼，
渤海水色秀，
长江三角洲，
台湾海峡游。

（四）经纬网知识的应用
（高中生地理2004年第1期第17页）
1、比较比例尺的大小：比例尺的大小是比值的大小。
图幅大小相同的地图，表示的范围越大，其内容越简略，比例尺
也就越小；表示的范围越小，其内容越详细，比例尺就越大。
而范围的大小是可以根据经纬线组成的网格进行大致的判断的。
一般来说，经纬度间隔相同的网格，其纬度越高，表示的范围就越小；纬度越低，表示的范围就越大。在图幅大小相同、纬度大致相同时，经纬度间隔相等的，网格面积越大，比例尺越大；网格面积越小，比例尺越小。
2.经纬网和地理方位的判断。
在用经纬网确定两点的相互方位时，应注意的问题是：
①位于同一经线上的两点为正南、正北的关系，位于同一纬线上的两点为正东、正西的关系。
②若两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，在判定两点间的方位时，既要判定两点间东西方向，又要判定两点间的南北方向。
③按经线确定南北方向是绝对的。北极是地球上最北的地点，它的四面八方都是南方，南极则相反；按纬线确定东西方向则是相对的，理论上讲地球上没有最东的地点，也没有最西的地点，判定东西方向，首先要选择劣弧段(两点间的差值小于180°的弧段)，再按地球自西向东的自转方向确定方位。如图一为南半球，问 C在B 的什么方向？我们先画出A、B两点间的地球自转方向箭头， B 为已知、C为未知，以B为坐标园点，建立坐标系，从纬度看：B在北方、C南方，从经度看：B在西方、C在东方，所以C在B 的东南方向。

图一 图二

要点：（1）经线指示南北方向、纬线指示东西方向、取小舍大（取小于1800的劣弧、舍大于1800的优弧）
（2）球面最短距离（经过两点的大圆劣弧长度）：航海和航空的线
路设计中经常应用。
① 同一经度上的两点，其劣弧线就是经线
② 北半球上的两点，劣弧线“向北凸”；
南半球上的两点，劣弧线“向南凸”。
（3）常见的经纬网图：方格状经纬网图、
特殊视角的经纬网图、以极地为中心的半球投影图。
3．判断温度带及气候类型
4．换算时间和确定昼夜长短、日出（日落）时刻
5．确定地理位置（区域），判断地理事物。
6．判断与季节有关的地理现象
7．估算实地距离
（高中生地理2004年第5期第30页）
（1）如果两点经度相同，则只要算出两点之间的纬度差β，再用纬度差β乘以110千米，
（2）如果两点纬度相同，经度相差β度的球面距离
Rφ=ROβCOSφ=110βCOSφ千米
地球自转的线速度随纬度的变化关系式：
Vφ=VOCOSφ
φ为当地的地理纬度，VO为赤道线速度， Vφ表示该纬度地球自转的线速度。
（3）如果两点经度不相同，纬度也不相同，计算两点间距离时需要进行估算，先假设两点的经度相同或者纬度相同，然后再根据实际情况扩大或缩小。
二. 时区和日界线
（高中生地理2003年第5期、第1期，2004年第1期第15页）
思考： 当太阳直射在东经90度上某点时，全球分为两个日期的经线是多少？
已知北京时间为10月2日4点，求10月2日所跨的经度范围。

1、地球运动与时间的关系
地球自转方向：自西向东，东早西晚（定性）
地球自转周期：一个太阳日，每小时转动15度（定量）
日地空间关系：确定时刻，矫正时刻（0时、12时等定标）
东西时差计算：东加西减，东早西晚（定法）
2、地方时：因经度而不同的时间，我们称之为地方时。

某地地方时=已知地方时±4分钟/10×两地经度差

（1）东经的度数越大，时刻越早；西经的度数越大，时刻越晚；
同一地点，时刻数大的为早；不同地点，时刻数小的为早。
特殊的地理位置通常有：晨（昏）线与赤道相交点所在经线的地方时为6时和18时；晨（昏）线与纬线相切点所在经线的地方时为0时或12时。
如右图中①点所在经线的时间为12时，而
②点所在经线的时间为18时。
（2）昼夜长短的变化与昼夜时数的计算。
看其昼弧和夜弧所跨的经度数。
6．判断与季节有关的地理现象
7．估算实地距离
（高中生地理2004年第5期第30页）
（1）如果两点经度相同，则只要算出两点之间的纬度差β，再用纬度差β乘以110千米，
（2）如果两点纬度相同，经度相差β度的球面距离
Rφ=ROβCOSφ=110βCOSφ千米
地球自转的线速度随纬度的变化关系式：
Vφ=VOCOSφ
φ为当地的地理纬度，VO为赤道线速度， Vφ表示该纬度地球自转的线速度。
（3）如果两点经度不相同，纬度也不相同，计算两点间距离时需要进行估算，先假设两点的经度相同或者纬度相同，然后再根据实际情况扩大或缩小。
二. 时区和日界线
（高中生地理2003年第5期、第1期，2004年第1期第15页）
思考： 当太阳直射在东经90度上某点时，全球分为两个日期的经线是多少？
已知北京时间为10月2日4点，求10月2日所跨的经度范围。

1、地球运动与时间的关系
地球自转方向：自西向东，东早西晚（定性）
地球自转周期：一个太阳日，每小时转动15度（定量）
日地空间关系：确定时刻，矫正时刻（0时、12时等定标）
东西时差计算：东加西减，东早西晚（定法）
2、地方时：因经度而不同的时间，我们称之为地方时。

某地地方时=已知地方时±4分钟/10×两地经度差

（1）东经的度数越大，时刻越早；西经的度数越大，时刻越晚；
同一地点，时刻数大的为早；不同地点，时刻数小的为早。
特殊的地理位置通常有：晨（昏）线与赤道相交点所在经线的地方时为6时和18时；晨（昏）线与纬线相切点所在经线的地方时为0时或12时。
如右图中①点所在经线的时间为12时，而
②点所在经线的时间为18时。
（2）昼夜长短的变化与昼夜时数的计算。
看其昼弧和夜弧所跨的经度数。
3、时区和区时
地球自转一周3600，约需要时间24小时，也就是每小时转150，每4分钟转10
3600/24小时=150/小时
150/60分 = 10 /4分钟
（1）时区——为了统一时间标准，在地方时的基础上，国际上规定了区时制度。
由于全球跨经度3600，自转周期约为24小时，因此把全球划分为成24个时区，每个时区跨经度150。
具体划分方法：
☆ 以本初子午线为基准，从7.50E至7.50W划为一个时区,为中时区或零时区。
☆ 在中时区以东，依次分为东一区至东十二区；在中时区以西，依次分为西一区至西十二区。
☆ 东十二区和西十二区是半时区、各跨经度7.50,合成一个时区，称为东西12区。
☆ 时区数＝经度数÷15
（2）区时——各时区都以本时区的中央经线的地方时作为全区共同使用的时刻，称为区时。各时区的中央经线的度数都是15 的倍数，
东面的区时始终要比西面的区时早达到某一时刻。
4、日界线：
国际上规定，把东、西十二区中央的180°经线作为日界线，也叫国际日期变更线。日界线两侧的日期相差一天，当海船或飞机在太平洋上由西向东航行越过日界线时(从东十二区进入西十二区)，日期要减去一天，由东向西航行越过日界线时(从西十二区进入东十二区)，日期要加上一天。为了照顾同一行政区域内日期的统一，日界线有三处偏离了180°经线，曲折地绕过大陆和岛屿，使它通过海峡和大洋，避免穿过陆地。日界线两侧的东、西十二区，日期不同而钟点相同。）
地球上的日期的分界线有两条：
一条是国际上规定的1800经线（实际的日界线有偏离）；
另一条是24时（或次日0时）所在的经线（按地方时划分）或
23—24时（或次日0—1时）所在时区的边界（按区时划分）
涉及日界线的计算问题要注意：
（1）先确定日界线的位置即180°经线。
（2）按地球自转方向越过日界线采用“东减西加”的原则。
（3）注意越过日界线计算日期时，要注意星期的变化，月份的变化（大小月差异，平年与闰年的月份变化），年份的变化。
（4）确定某一日期所占比例时除确定180°经线外，还要找到“零”时所对应的经线。
（5）已知两个日期分界，求任一经线上的地方时
已知某地地方时，求地球上两个日期的分界
5、涉及飞行时间的两地地方时
目的地区时＝出发地区时±两地时区差（东加西减）＋飞行时间
6、标准时：各国统一使用的时间。绝大部分国家只有一个标准时，多采用这个国家东部时区的区时，也有采用半区时的国家，如印度等；少数大国有两个标准时，如中国、美国、俄罗斯等。注意一个国家的任何地区，所使用的时间都为标准时，除非有特别说明是所在时区的区时或所在经线的地方时时例外。
北京时间：我国全国统一使用的时间，即东八区的区时，东经120度的地方时。注意北京时间不等于北京地方时，在有关日出日落时间的题目中多采用的是地方时。
三．地图的阅读（地图的三要素）
【专题导读】
地图是根据一定的数学法则，将地球表面的自然、经济和人文现象，以各种不同的符号和注记在平面纸上缩小成概括的图形，它能反映各种自然现象和人文现象的地理分布以及相互关系。
1．地图阅读基础知识
（1）比例尺
比例尺也叫缩尺，表示图上距离与实地水平距离缩小的程度。
比例尺的方式：线段式、文字式、数字式。
比例尺的大小是比值的大小：分母越大，比例尺越小。
比例尺与图幅的关系：比例尺相同，图幅较大则表示的实地范围大；图幅相同，比例尺较大则实地范围小；同一实地范围，比例尺较大则实地范围较大；比例尺扩大（缩小）到原图的A倍(1/A)，则图幅面积扩大（缩小）到原图的A2 倍（1/A2）。
（2）地图上的方向
在小区域的平面图上，应遵循“上北下南、左西右东”的规则定方向。在有指向标的地图上，要根据指向标确定方向。在实地使用地图时，必须使图上的方向与地面实际方向一致。
在经纬网地图上，要以经纬线来判定方向。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。东西方向是相对方向，互为东西的A和B两点，A既可被定为是在B的东面，也可被认为是在B的西面，一般在地图上按“就近原则”来确定方向关系。
在经纬网地图上定方向，首先是要判断该图所示区域位于北半球还是南半球。一般方法是分析图中给出的纬度的变化方向，若纬度是向北方向增大，则位于北半球，反之则位于南半球。
以极地为中心的地图上，可以按地球自转方向或经度大小的变化趋势来判断方向。
在地图上，各种地理事物如山脉、河流、城市、境界线等，都可以用一定的符号来表示。不同的形状、大小、颜色、结构的图形及不同字体的文字和数字注记，能反映地理事物的空间位置、数量和质量等基本特征。
要学会阅读地图，除具备地图知识外，还须有相关的地理知识。
例如，阅读世界海洋渔业资源图，分析世界四大渔场分布特点时，须了解世界洋流的分布；地球上气压带和风带的分布规律，则是阅读世界洋流分布图的必不可少的基础知识。
2．阅读地图的要领
（1）先读图名
图名是一幅地图的“眼睛”，它常常概要地表明地图所示的区域和主题内容。例如，“中国工业布局的变化图”不仅表明了地图所示区域是中国，还表明了地图所示内容是中国工业布局的时空变化。
（2）细辨图例
当地图上出现多项地理事物的空间分布时，首先可从图例中找出各项地理事物的名称，然后分门别类辨识它们的分布特点。
（3）重视主要地理分界线
地理分界线是判断地理事物分布的重要依据。如我国地势阶梯分界线、我国季风区与非季风区分界线、我国外流区域与内流区域分界线、我国东部暖温带与亚热带分界线等。另外，还有一些重要的洲界线、国界线等也不可忽视。
（4）抓住位置或形象特征
可通过地理事物的位置或形象特征来认识其分布。如，大连位于辽东半岛的南端；深圳位于珠江口东岸，珠海位于珠江口西岸。再如，法国的轮廓近似“六边形”，意大利的轮廓貌似“靴子”，智利的轮廓形似“长剑”。
（5）跟踪空间轨迹
寻找一个比较熟悉的，或有一定意义的地理事物，如城市、铁路、公路、河道、边界线等，再沿某一方向顺序去阅读。
例如，阅读“沪宁抗地区主要城市分布图”，可以上海为起点，先向西北方向依铁路线由近及远串起一组城市，依次为江南的苏州、无锡、常州、镇江、南京、马鞍山、芜湖等，并注意长江以北的主要城市有南通、扬州等，张家港在长江与京沪线之间；再沿沪杭线向西南方向由近及远串起—组城市，依次为嘉兴、杭州，然后向东沿铁路线读出绍兴、宁波。
（6）分析判断
在地图上了解某一地理事物的空间分布特点时，可以从整体到局部作层层剖析，找出规律，最后进一步分析成因。
例如，阅读“中国稻谷主要产区图”时，可读出稻谷产区主要分布在我国的东部季风区，而西部广大的地区，除了新疆西部有一些零星的分散产区外，其余地区几乎无稻谷产区分布；在东部季风区，稻谷产区又主要集中分布在秦岭——淮河一线以南地区。这说明我国稻谷主要产区的分布是不平衡的，最后可以从成因上作进一步分析。
（7）注意辅图
有些地图配有辅图，如地图册和课本中的日本图都有主图和辅图两部分，阅读时就要注意主图与辅图的关系及相对位置。
四、季节的判断和地球运动关系
1、根据各类型光照图判断季节

2、根据地球公转判断季节
以北半球为例,当地球公转至远日点时,速度最快,太阳直射南半球,,为一月初,即冬季。当地球公转至远日点时，速度最慢，太阳直射北半球，为七月初，即夏季。
3、根据日出日落方向判断季节
北半球某地某天如果太阳从东北升起，西北落下，则北半球白昼长于黑夜为夏半年，南半球白昼短于黑夜为冬半年；如果太阳从东南升起，西南落下，则北半球白昼短于黑夜为冬半年，南半球白昼长于黑夜为夏半年。
4、根据日出日落时间判断季节
北半球日出时间早于6点, 日落时间晚于18点,则白昼长于12小时,为夏半年；相反如果日出晚于6点,日落早于18点,白昼短于12小时,则为冬半年。
5、根据北斗七星斗柄指向判断季节
随着地球公转到不同位置，在夜间某一固定时间看，会出现春、夏、秋、冬不同，斗柄分别指东、南、西、北四个不同的方位。故有“斗柄朝南，全天皆夏；斗柄指北，全天皆冬”的说法。
6、根据等温线的弯曲判断季节
下垫面性质不同，在不同的季节分布的等温线弯曲方向不一样，尤其明显的是海陆的差异。规律：因海陆热力性质的差异，无论南北半球，一月大陆等温线向南凸，七月大陆等温线向北凸。
7、根据气压中心分布判断季节
下垫面的比热不同，在不同的季节气温高低不一样，造成不同的高低气压活动中心。规律：北半球当亚洲高压强盛时为冬季，西北太平洋上高压强盛时为夏季。
8、根据洋流流向判断季节
大洋中的洋流一般不随季节改变流向，惟有北印度洋海区的洋流为季风洋流。冬季受东北季风的影响，洋流向西流，呈逆时针方向流动；夏季时受西南季风的影响，洋流向东流，呈顺时针方向流动。例如：从科伦坡驶向亚丁湾的轮船顺水顺风时，说明是冬季。
9、根据河流流量大小判断季节
世界上大多数河流的主要补给形式是雨水补给，使降水量多有季节差异，所以河流的流量随季节而变化。例如：当我国长江口流量大增时，恰逢长江中下游的梅雨期。尼罗河水量大增时是北半球的夏季，因为尼罗河水量的变化，取决于发源于热带草原的青尼罗河6－9月的定期泛滥。
10．根据海水盐度变化判断季节
海水盐度的高低，主要取决于蒸发量和降水量之差。此外还受洋流、河流淡水稀释的影响。大范围看：北纬60度比南纬60度海水盐度低，主要原因是北纬60度处陆地面积广阔，极锋锋面降水丰沛，对海水起到了稀释作用，且夏季盐度低于冬季。小范围看：长江口及杭州湾地区，当2.8％等温线曲线接近陆地，说明淡水的稀释作用不强，河水水量小。
五、太阳高度角的计算和应用
太阳高度角(太阳高度)—是指太阳光线与地平面的夹角。
（高中生地理2005年第1期第40页）
思考：乌鲁木齐的正午太阳高度比北京小4度，地方时比北京迟1小时56分，问乌鲁木齐的地理坐标是多少。
1． 太阳高度的日变化规律
正对太阳光的经线上（即太阳直射点所在的经线）太阳高度角大，晨昏线上太阳高度为00，正午时太阳高度最大。
（1） 应用太阳高度角日变化规律解答地方时问题。
（2） 太阳高度角对气温日变化的影响
某地所获得的太阳辐射能量的多少与太阳高度角成正比
太阳高度角大，太阳辐射经过大气的路程短，被大气削弱的部分就少，等量的太阳辐射散布的面积就小，单位面积上获得的太阳辐射能就多。
（3） 与方位的关系：
如图所示，二分日，早晨从正东方升起，黄昏从正西方落下；
北半球大部分地区，夏半年早晨从东偏北方向升起，黄昏从西偏北方向落下；冬半年早晨从东偏南方向升起，西偏南方向落下；
正午时太阳居正南方天空。
(4)与时刻的关系：
二分日晨线上为6点，昏线上为18点。冬半年，纬度越高日出时间越晚，日落时间越早，白昼时间越短。
（5）与物体影子长短的关系：太阳高度越高，影子越短，太阳高度越小，影子越长，直射时没有影子。
（6）与物体影子朝向的关系：
取决于太阳直射点的位置，一般太阳方位与物影朝向相反，但极点一致。
（7）正午日影影长的计算：
正午太阳高度的正切关系。
2.正午太阳高度角的季节变化规律
H = 900 - │ρ- δ│
（ρ为当地地理纬度，δ为直射点纬度，冬半年取负值，夏半年取正值。）
H1 – H2 =ρ1 –ρ2 （两地的太阳高度差=两地的纬度差）
(1)正午太阳高度的年变化规律
时间变化：北回归线以北或南回归线以南地区：夏至日最大，冬至日最小
回归线之间地区：有两次极大值（直射），两次极小值。
纬度变化：二分日：由赤道向两极递减
夏至日：北回归线以北地区达极大值，南半球达极小值
冬至日：南回归线以南地区达极大值，北半球达极小值
一年中极大值与极小值的差值：热带范围内，正午太阳高度的年变化值由赤道向南北两侧逐渐增加，从23026′增大到46052′；温带范围内，正午太阳高度的年变化值均为46052′，寒带范围内，正午太阳高度的年变化值由极圈向极点逐渐减小，从46052′减小到23026′，
由此可见，正午太阳高度从太阳直射点所在的纬度向南北两侧逐渐减小（极夜区除外）；从南北半球来看，太阳直射点所在的半球各地都是昼长夜短，纬度越高，白昼越长，极点周围有极昼现象，另一个半球的情况正好相反。
由以上几种情况分析可知，太阳直射点移近时，正午太阳高度逐渐增大，远离时，正午太阳高度逐渐减小（极点周围的极昼极夜区除外）。从冬至到夏至，北半球各地白昼逐渐增长；从夏至到冬至，北半球各地白昼逐渐减小（北极点周围的极昼极夜区除外）。南半球的情况正好和北半球的相反。
(2)正午太阳高度变化规律的应用
①与太阳直射点的纬度位置的关系
离太阳直射点的纬度位置越远或时间越长，正午太阳高度越小
②与物影变化规律的关系
正午太阳高度的变化影响物影朝向和长短的变化。
北回归线以北的地区：物影朝北，夏至日最短，冬至日最长
南回归线以南的地区：物影朝南，夏至日最短，冬至日最长
南北回归线之间的地区：物影朝北，也可以朝南，且直射时无影子
③与房间采光的关系：
一般情况下，正午太阳高度角越大，照射到房间面积越小，即夏季照射面积小，冬季照射面积大
北回归线以北地区，太阳光从南窗射入；
南回归线以南地区，太阳光从北窗射入；
回归线之间的地区南窗和北窗均可射入
④与楼房间距的关系
楼房间距主要考虑冬季的采光条件
楼房底层采光条件取决于楼高与当地θ冬至日的正午太阳高度用公式表示为L = 两楼楼高相同的条件下，纬度越高，南北间距应该越大
⑤与黄赤交角大小的关系：
黄赤交角的变化会导致一个地方正午太阳高度的变化：
若黄赤交角变大，对于温带和寒带地区来言，冬至日正午太阳高度变小，夏至日变大；对于热带地区来讲，冬至日和夏至日均变小；若黄赤交角变小，则相反。若黄赤交角变大，极昼极夜范围变大。
⑥与太阳能热水器的关系：
热水器支架倾角与正午太阳高度互余的条件下，太阳能热水器的热能利用率最高。
为了更有效地利用太阳能，从理论上讲热水器的倾角随季节的变化进行调节。
⑦判断山地自然带在南坡和北坡的分布高度
一般情况下，由于向阳坡正午太阳高度大，得到的光热多，背阴坡得到的太阳光热少，因此在相同高度上，阳坡温度较高，阴坡温度较低，从而影响到自然带在阳坡和阴坡的分布高度。
⑧测定某地的大致经纬度。
太阳直射点的纬度与出现极昼的最低纬度是互余的，而且在同一半球。
太阳直射点的纬度==900—出现极昼的最低纬度
极点的太阳高度==太阳直射点所在的纬度

『肆』 地理必修一

最常用的方法有两种：
一、找出当地纬线与晨线和昏线的交点，算出这两个点的地方时版，纬线与晨线权交点的地方时就是日出时间，纬线与昏线交点的地方时就是日落时间。（注：晨线的东侧为白昼，西侧为黑夜，昏线的东侧为黑夜，西侧为白昼）
二、算出当地的昼长，将昼长除以2，用12点减昼长的一半，得到日出时间，用12点加昼长的一半，得到日落时间。

『伍』 高中地理必修一的问题

必修I应该主要是自然地理，通过第一章知道了昼夜时间差，如北京时间是早晨8点，而回英国正是凌晨；晨线上所有答时间是地方时6点，昏线是18点；通过太阳南北回归线的移动了解了地球的四季以及正午太阳高度角的变化、昼长和夜长等；在北半球，冬至日太阳能够照射到房屋里面那么一年这个房子都可以照进阳光；因为地转偏向力的原因，北半球河流右侧侵蚀更严重。
第二章大气：海拔上升1000米温度下降6度那么可以根据平原所在海拔和温度推测测出山顶的温度，对去高山地区旅游挺有用的；垂直气候带对植被的影响；冷暖峰交汇时候带给人类的影响等等

『陆』 高中地理必修一

高中地理必修1第一、二单元课标解读

第一章 行星地球

第一节 宇宙中的地球

课 标：描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星

课标分析：地球所处的宇宙环境是指以地球为中心的宇宙环境，可以从宏观和微观两个层面理解。宏观层面上是指地球在天体系统中所处的位置，微观层面上是指地球在太阳系中所处的位置。了解地球所处的宇宙环境，目的不是要系统学习天文知识，而是要为认识地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星打基础。在太阳系九大行星中，从质量、体积、运动等方面看，地球只是其中的普通一员，但是，存在生命尤其是高级智慧生命又使地球成为太阳系中特殊的一员。很显然，地球上为什么适宜于生命生存是本条“标准”的重点要求。说明地球上存在生命的原因，不仅要从地球自身条件和行星际空间条件分析，还要从恒星际空间条件分析。“标准”将地球的特殊性限定在太阳系范围之内，隐含着在太阳系之外可能有存在生命的星球。实际上，人类一直在为寻找“外星人”而努力，目前已在太阳系之外发现了几十颗可能会有生命的行星。

从根据本条“标准”的要求，学生在分析地球的普通性和特殊性时，要会运用有关资料加以说明。这些资料如太阳系九大行星的比较数据、地球在太阳系中的位置图、地球本身的条件等。

第二节 太阳对地球的影响

课 标：简述太阳对地球的影响

课标分析：课标对本部分内容的要求是“阐述太阳对地球的影响”。这其实是上一节内容的延伸，是以太阳为案例，进一步说明宇宙环境对地球的影响。阐述太阳对地球的影响，主要是从太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响两方面进行阐述，教学中必须把重点放在其对人类的影响上。为了说明太阳辐射和太阳活动对地球环境的影响，必须明确太阳辐射和太阳活动的主要特征和规律。并且，由于说到太阳辐射和太阳活动对地球环境的影响实在太过广泛，因此可以用案例的方式进行阐述。

第三节 地球的运动

课标：分析地球运动的地理意义

课标分析：地球运动及其地理意义是必修1模块内容的重要基础理论，对于自然环境方面知识的学习有着重要意义。本条“标准”要求学生从了解层面上升到理解规律和成因层面。地球运动包括绕地轴自转和绕日公转两重形式。要分析地球运动的地理意义，需要认识地球的运动规律，而地球的自转和公转是同时进行的，两种运动叠加、合成了地球的运动。因此，应关注地球自转和公转之间的关系，避免孤立地分析某种运动。地球自转的地理意义主要从昼夜的产生、昼夜更替和地方时的产生层层推进，最后具体分析时区的划分；地球公转产生的地理意义，教材主要通过读图来分析，前后关联的知识点层层递进，地球自转和公转形成黄赤交角，决定了地球表面太阳直射点的回归运动，导致正午太阳高度和昼夜长短的变化，从而形成了四季和五带。本条“标准”要求分析地球运动的地理意义，不仅要分析现象产生的原因，还应分析这些现象对地理环境的形成和变化，以及人类活动所具有的重要意义，其中，后者更为重要。

第四节 地球的圈层结构

课 标:说出地球的圈层结构，，概括各圈层的主要特点。

课标分析：本条“标准”有显性和隐性两方面的要求。显性要求是从宏观上了解地球的结构及特点。地球呈现出圈层结构，可以划分出内部圈层和外部圈层。内部圈层包括地壳、地幔和地核，外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈。岩石圈是介于内部圈层和外部圈层之间的一个圈层，包括地壳和上地幔顶部，即软流层之上的固体岩石部分。本条“标准”的隐性要求是了解自然环境的组成，这也是根本要求。本模块的主题是“自然环境及其对人类活动的影响”，在学习了有关“宇宙中的地球”之后，面临的一个基本问题就是“什么是自然环境”。“标准”以“宇宙环境—地球—自然环境”的认识思路，设计了在宏观了解地球圈层结构的基础上认识自然环境的组成，即在空间范围上把自然环境放在地球圈层结构中认识。

自然环境可以从宏观和微观两个层面上理解。从宏观层面上，根据现代自然地理学的研究，自然环境就是指地球表层系统，它是由岩石圈、大气圈、水圈、生物圈四大圈层交叉而成的。人类属生物圈的一部分。从微观层面上讲（如落实到一定的地域），自然环境是由岩石、地貌、土壤、气候、水文、生物等要素组成的。

从人地关系角度出发，并且本条“标准”的行为动词为“说出”（要求较低），对于各圈层不要求展开深入了解，而应抓其主要特点及与人类活动关系密切的内容。在自然环境的基础上，人类通过长期活动创造了人文环境（也有称社会环境），自然环境和人文环境共同组成地理环境。可见，地理环境的空间范围与自然环境是一致的。

第二章 地球上的大气

第一节 冷热不均引起大气运动

课 标：运用图表说明大气受热过程

课标分析：本条“标准”虽然简短，但它要求的内容是比较多的。从有关大气各条“标准”综合来看，可以从以下几方面把握本条“标准”。第一，作为自然环境组成要素，“标准”中的“大气”是指低层大气，其高度不超过对流层顶。第二，了解大气受热，需要明确大气的热量来源，即导致大气运动的能量来源。太阳辐射是大气根本的热源，下垫面辐射（包括陆面和海面）是大气直接的热源。第三，大气受热过程，实际上是太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间相互转化的过程。其中，大气温室效应及其作用是需要重点阐述的基本原理。第四，学习大气受热过程，是为理解大气运动打基础，所以，大气热力环流是需要阐述的另一个基本原理。大气热力环流是大气不均匀受热的结果。大气不均匀受热主要是由太阳辐射的纬度差异和下垫面热性质差异引起的。大气不均匀受热是大气运动的主要原因，大气热力环流则是理解许多大气运动类型的理论基础。小到城市热岛环流，大到全球性大气环流，都可以用大气热力环流的原理来解释。第五，学习和说明大气受热过程，需要借用一些原理示意图，如大气温室效应示意图、大气热力环流形成示意图等。

第二节 气压带和风带

课 标：绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。

课标分析：本条“标准”关注全球性大气环流及其对气候的影响。全球性大气环流是自然环境中物质运动和能量交换的重要形式之一，对自然环境的形成和发展有着重要作用（对水、热、地貌、气候等的影响）。

全球有七个气压带和六个风带。理解这些气压带、风带的形成和分布规律，最好通过三圈环流来说明。理解三圈环流有两个基础，一是大气热力环流，一是风的形成及风向的转变。形成风的直接原因是水平气压梯度力，近地面的风向是气压梯度力、摩擦力和地转偏向力共同作用的结果。“标准”关注的是地球表面的气压带、风带的形成，对于三圈环流中高空的气压和风向不作要求。三圈环流是假设地球表面均匀情况下的理想模式，实际上气压带和风带在近地面的分布是不连续的，并形成一个个气压中心。在三圈环流的基础上，还应了解海平面气压和风的实际情况，以使理论联系实际。

气压带、风带在一年内还随季节作周期性移动，其根本原因是太阳直射点的回归运动。所以，一般模式图或示意图展示的是全球气压带和风带分布的平均状况，以此状况为参照，气压带和风带大致是夏季北移、冬季南移。

以气压带、风带的分布及其移动为基础，叠加海陆位置和下垫面等因素，形成了世界上复杂多样的气候。这是学生需要形成的基本认识。具体说明气压带、风带的分布、移动规律对气候的影响，可以通过举例，而不要求系统讲述气候类型的成因。气压带、风带的分布对气候的影响，比较好的例子是热带雨林气候（全年受赤道低压带控制）、温带海洋性气候（全年受西风带控制）；移动规律对气候的影响，比较好的例子是热带草原气候（信风带和赤道低压带的交替控制）、地中海气候（副热带高压带和西风带的交替控制），以及西南季风（东南信风夏季北移跨过赤道受地转偏向力影响偏转而成）等。

根据本条“标准”的要求，学生应能熟练阅读并绘制全球气压带、风带的分布及其季节移动示意图。

第三节 常见天气系统

课 标：运用简易天气图,简要分析锋面高压低压等天气系统的特点。

课标分析：天气图是学生以及将来作为一名公民在现代社会中要经常接触到的。本条“标准”旨在使学生能阅读和简单分析天气图，并解释天气变化现象。

天气图是用来反映天气状况并预报天气变化的专业性图像，其中涉及各种类型锋面、低压和低压槽、高压和高压脊、切变线等天气系统。人们经常接触到的多是电视节目中播放的简易天气图。本条“标准”所指的就是这类简易天气图，所要求的天气系统主要是常见的锋面（包括冷锋和暖锋）、低压（包括低压槽）、高压（包括高压脊），而且只关注海平面的天气图。高空天气图在此不作要求。

各种天气系统的特点，可从气温、气压、湿度（包括降水）、风等几方面分析，从而综合出各天气系统控制下的天气状况；进一步明确天气系统移动前后的天气变化，这是运用天气图分析天气状况并作天气预报的关键所在。

学习天气系统尤其是锋面，需要引入气团的概念，但对其他概念（如气旋、反气旋），“标准”未作要求，目的是简化知识头绪。把握本条“标准”还应注意以下问题：第一，应从人们的日常生活需要出发，切忌增加知识难度；第二，应对影响我国的主要天气系统予以重视，并能联系相关的天气实例作适当拓展分析，如锋面等；第三，不同地区应重视对影响本地区的重要天气系统的了解，如云贵高原地区的昆明准静止锋。

第四节 全球气候变化

课 标：根椐有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。

课标分析：本条“标准”是上一条“标准”的深入，旨在学习自然条件的变化对人类活动的影响。人类根据一定的自然条件，形成比较稳定的活动方式。但是，自然条件总是在不断变化之中。长期微弱变化的积累，使得自然条件出现比较明显的变化，从而对人类已经形成的稳定的活动方式产生影响。“标准”规定以全球气候变化为例说明自然条件的变化对人类活动的影响。

由于全球变暖引起全世界的广泛关注，全球气候变化也成为近些年来地理学家研究的前沿领域。课程标准为了反映地理学研究的新成果，并紧密联系人类面临的环境问题，选择了全球气候变化的内容。从本条“标准”的要求来看，学习的重点不在全球气候变化本身，而是把全球气候变化看作是客观存在的事实，从而探讨其对人类活动的影响。因此，学习本条“标准”时，不必分析全球气候变化的原因，而应通过资料认识全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期。最好从地质时期、历史时期和近现代三个时间尺度给出气候变化资料，以使学生对全球气候变化有全面的认识。同时，还应给出地理环境和人类活动的相关资料，以供分析全球气候变化对地理环境及人类活动的影响。

需要注意的是，不能把全球气候变化狭义地理解成全球变暖。全球变暖是针对近些年气温增高而提的，并且强调人类活动的影响。全球气候变化则是就地理环境的演变而言的。“标准”要求学习全球气候变化，目的是使学生正确看待全球变暖的原因，即目前的全球变暖现象，本身是全球气候变化的正常体现，当然，人类活动可能对自然变暖的趋势起了加剧的作用。

『柒』 地理必修一知识点

地理必修一提纲
第一章 宇宙中的地球
第一节 地球的宇宙环境
认识过程
人类对宇宙的认识 可见宇宙：半径 140亿 光年
天体系统的形成：万有引力和天体的永恒运动
多层次的天体系统 太阳系：
银河系 中心天体（ 太阳 ）：质量占 99.86% 地月系：
八大行星： 水星 、 金星、地球 、 火星 组成 地球 和月球
木星、 土星 、 天王星 、海王星
总星系 恒星世界

河外星系
普通性： 外观和所处的位置
普通而特殊的行星——地球 特殊性（地球上生命存在的基本条件）：
自身条件 适宜的温度、合适的大气，充足的水分
外部条件 稳定的太阳光照，安全的空间运行轨道

第二节 太阳对地球的影响
概念：太阳以电磁波的形式向宇宙空间发射的能量
太阳辐射 波长范围： 0.4～0.75为可见光波段
太阳辐射与地球 太阳常数： 8.24焦/平方厘米•分
太阳辐射→能源
对地球的影响
太阳辐射→大气运动、水循环
概念： 太阳释放能量的不稳定性所导致的一些明显现象
太阳活动 黑子→出现于 光球 层
类型 耀斑和日珥→出现于色球层
太阳活动与地球 太阳风→出现于 日冕 层
黑子与气候变化有一定的相关性（周期 11 年）
对地球的影响 耀斑→磁暴→影响短波通信
太阳风→极光

第三节 地球的运动（自转）
方向 自 西 向 东，从北极上空看呈 逆 时针方向，从南极上空看呈 顺 时针方向
概况 周期 恒星日，长23小时56分4秒，而1太阳日是地球自转360°59’所需的时间。
速度 角速度为 15/时。地球表面除 南北两极点外都相等
线速度从 低纬向 高纬 递减，南北纬60°处的线速度约为赤道处的 一半 。

①导致 昼夜交替现象,由此,各地温度发生昼夜变化，生物形成昼夜节律。
地理意义 ②水平运动的物体产生偏向，北半球向 右 偏，南半球向 左 偏。
③地方时：以一个地方太阳升到最高的时间为正午 12 时， 经度 位置相同的地方，地方时相同。东经数值越大的地方，地方时的值越 大 。西经反之。经度每相差1°，地方时相差 4 分钟。
时区和区时：为了便于使用。国际上规定将全球分为24个时区，每个时区占有 15 个经度，以该时区中央经线的地方时作为整个时区的统一时间，叫作 区时 ，又称 标准时 。
区时的计算：所求地的区时＝已知地的区时±时区差×1小时
时区差的求法：在0时区两侧相加，同侧相减
加减号的确定：所求地在已知地 东取加号，反之取减号
国际日期变更线：一条大体沿 180°经线穿行的 折 线，它是为了消除因为地球球形而导致的日期换算中的不同结果而设定的，同时为了保持180°经线上同一行政归属的地方日期相同。

第三节 地球的运动（公转）
概况 轨道：是一个 椭圆 ，太阳位于其中的一个 焦点 上，每年1 月初位于近日点， 7 月初位于远日点。
方向：自 西 向 东
角速度约为每天 59’ ，近日点时较 快 ，远日点时较 慢
周期为 1年 ，约为 365 日 6 时 9 分
黄赤交角及其影响：地球自转的轨道面叫做 赤道 面，地球公转的轨道面叫 黄道 面。地球的赤道面与黄道面之间的夹角，叫 黄赤交角，约为 23.5°。也可以说，地轴与黄道面之间约成 66.5°的夹角。
由于黄赤交角的存在引起太阳直射点在南北回归线之间来回移动。引起各地正午太阳高度 的变化， 昼夜长短的变化以及四季 的更替、五带 的划分等一系列地理现象。
名称 热 带、 北温 带、 南温 带、 北寒带、 南寒 带
五带 划分界线： 南北回归线 、 南北极圈
太阳直射点的回归运动
原因： 黄赤交角 存在，地球的 公转 （自转或公转）运动。
节气 时间（前后） 直射点位置 移动方向 对应点
春分 3 月 21日 赤道 向 北 B
夏至 6 月 22 日 北回归线 向 南 A
秋分 9 月 23 日 赤道 向 南 D
冬至 12 月 22 日 南回归线 向 北 C

正午太阳高度的变化：
太阳高度角的概念：太阳相对于 地平面 的高度角
地理意义 各地太阳高度在地方时 12时时最大，称为正午太阳高度。
正午太阳高度在 太阳光直射 的纬线最大，向 南、 北 两侧逐渐降低。
昼夜长短的变化：太阳直射在哪一个半球，哪个半球的白昼就长 ，而且纬度越高。
白昼越长 ，在极圈以内的地区还可能出现 极昼 现象。另一个半球的情况相反，赤道上 各地的昼夜长短，基本上没有什么变化。
四季的更替： 中 纬度地区明显。
四季更替表现为一年中 昼夜长短和正午太阳高度的季节变化。夏季是 白昼 较长， 太阳高度 较大的季节，冬季反之。春秋两季是过渡。

第四节 地球的结构
一、地球外部圈层
划分依据：地震波 纵波（P波）：能在 固体、液体 中传播，速度较 快
横波（S波）：只能在 固体 中传播，速度较 慢
划分界面 莫霍面：距离地表平均约 17 千米，纵波和横波传播速度都明显 增加
古登堡面：距离地表约 2900千米，纵波传播速度明显 下降 ，横波则突然 消失
位置：莫霍面以上
厚度：平均约 17千米，变化规律：大陆较 厚 ，约 33 千米，海洋较 薄 ，约 6 千米地壳。 海拔越高，厚度 越大 。
组成：含量最多的3种元素是O、Si、Al ； 硅酸盐类 矿物在地壳中分布最广
结构： 上层为 硅铝 层，相对密度较 小，分布不连续。
下层为 硅镁 层，相对密度较 大 ，分布连续。
位置：莫霍面和古登堡面之间
结构： 上地幔 具有 固态 特征，主要由 含铁、镁的硅酸盐类 组成。
地幔 下地幔
岩石圈： 地壳 和 上地幔顶部 （软流层以上）合在一起组成。
软流层：位于上层地幔中，一般认为可能是 岩浆 的主要发源地之一。
位置：古登堡面以下
地核 组成：可能是极高温度和高压状态下的 铁 和 镍
结构： 外核 呈 液态 或 熔融 状态
内核 呈 固态 态
二、地球外部圈层
大气圈 大气密度随高度增加而 减少。一般把 2000～3000 千米这个高度作为大气圈的上界。
水 圈 由 液态 水、 固态 水和 气态 水组成。按照存在位置可分为 海洋 水、
陆地 水、 大气 水和 生物 水，其中 陆地 水与人类社会的关系最为密切。
生物圈 生物是地球生态系统中的主体和最活跃的因素。

第二章 自然环境中的物质运动和能量交换
第一节 地壳的物质组成和物质循环
一、地壳的物质组成
（一）矿物
概念：矿物是具有确定化学成分、物理属性的 单质 或 化合物
矿产： 有用矿物 在自然界富集到有开采价值时，就称为矿产。
气态 如 天然气
矿物的基本存在形式有三种 液态 如 石油、天然汞
固态 如 石英 ，是自然界中最多的矿物。
矿物的分类：金 属 矿 常见的有 赤铁矿、磁铁矿 等。
非金属矿 常见的有 石英、长石、云母、方解石 等，其中，以 能源类 矿物和 宝石 矿物最为重要。
（二）岩石
概念：岩石是岩石圈（地壳）中体积较大的 固态矿物集合体，由一种或多种矿物 组成。
岩浆岩：岩浆冷凝而成，可分为 侵入岩，如 花岗岩 ；喷出岩，如 流纹岩 、 安山岩 、 玄武岩 。
分类： 沉积岩：裸露在地表的岩石经过 风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩作用 而形成。如 砾岩 、 白岩 、 石灰岩 、 砂岩 。
沉积岩有两个突出的特征：具有层理构造 、 有化石 。
变质岩：由于岩石存在的条件，如 温度 、 压力 等产生变化，导致岩石原先的 结构 、 矿物成分 等发生变化而形成。
如花岗岩→ 片麻岩、石灰岩→大理岩、砂岩→ 石英岩、页岩→ 板岩
二、地壳物质的循环
（一）地质循环
概 念：是指 岩石圈 和其下的 软流层 之间的大规模物质循环。
能量来源: 推动地质循环的能量,主要来自 地球内部放射性物质衰变 产生的热能。
产生影响：在地质循环过程中，有一些地方岩石圈不断地 诞生 ，在另一些地方岩石圈
则 逐渐地消失 。与之相伴的是 大地的沧桑 以及 地壳物质形态 的持续转化。
（二）岩石的转化
岩浆→岩浆岩：在岩浆活动过程中伴随 侵入作用和 喷出作用，岩浆 冷却凝固 而形成；已经形成的岩石→沉积岩：在地表外力的 风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩 作用下形成；已经形成的岩石→变质岩：经变质 作用形成；
已经形成的岩石→岩浆：在地壳深处或地壳以下（地幔深处）被 高温熔化 成为新的岩浆。

第二节 地球的表面形态
一、不断变化的地表形态
作用形式 能量来源 表现形式 对地表形态的影响
内力作用 地球内部 地壳运动、 岩浆活动 、地震 、 使地表变得高低不平
外力作用 太阳能 风化 、侵蚀、 搬运 、堆积 、 使地表趋向平坦
二、内力作用与地表形态
（一）板块运动与宏观地形
（1）岩石圈由 6大板块的组成，板块处在 运动 （运动或静止）当中，
（2） 板块相向运动，就会 张裂 （碰撞或张裂）形成 裂谷 。
板块相对运动，就会 碰撞（碰撞或张裂）形成 山脉、岛弧、海沟 。
(3)我国成为世界多火山地震国家的原因：位于亚欧板块和太平洋板块印度洋板块的交界处，地壳比较活跃
（二）地质构造与地表形态
(1) 褶皱 ：岩层的一系列波状弯曲。形成的原因： 地壳运动、 内力 作用。
岩层上凸的称为 背斜 、岩层下凹的称为 向斜 。
背斜成山向斜成谷的原理： 内力 作用。
背斜成谷向斜成山的原理： 外力 作用。
原因 背斜成谷：背斜顶部受到了张力，岩层破碎，容易被侵蚀成各地
向斜成山： 向斜底部受到挤压，岩石坚硬，抗侵蚀能力强
（2） 断层：岩层断裂后发生明显位移，形成的原因： 地壳 运动， 压力、张力作用。
上升一侧往往形成 地垒 ，如我国的 华山 、 庐山 、泰山 。
下降一侧往往形成 地堑 ，如我国的 渭河谷地、 吐鲁番盆地 。
断层处往往形成沟谷、河流，原因 断层处岩石破碎，易受侵蚀作用 。
（3）现实指导意义： 背斜 储油、向斜 储水； 背斜下方建隧道，原因 背斜处岩层向上拱起，符合力学原理，较为坚固，不易积水
（三）火山、地震活动和地表形态
三、外力作用和地表形态
流水的侵蚀地貌： 喀斯特地貌 ，黄土高原的 千沟万壑 地貌。
流水的堆积地貌：河口附近 三角洲，河流中下游凸（凹、凸）岸形成 冲积平原，
山口 冲积扇 。
风力的侵蚀地貌： 风蚀沟谷 、 风蚀蘑菇 。
风力的堆积地貌： 沙丘 、 黄土高原 的形成。

第三节 大气环境（一）——对流层大气的受热过程
大气的垂直分层依据： 温度、密度和大气运动状况的垂直差异
对流层 大气温度随高度增加而 降低 ，原因是 对流层大气的热量 。云雨雪等天气现象都发生在这一层，与人类关系最为密切。
平流层 大气温度随高度增加而 升高 ，原因是 该层的臭氧大量吸收太阳紫外线 。
适合于高空飞机飞行。
高层大气 高层大气温度随高度增加先是降低，一定高度后又上升很快。

一、对流层大气的受热过程
大气对太阳辐射的削弱作用 吸收： 选择性 性。平流层 臭氧 吸收紫外线；对流层
水汽、CO2 吸收红外线；
反射： 无选择 性。
散射： 有选择 性，波长较短蓝色光最容易被散射。
大气对地面的保温作用

太阳→ →地面→ →大气→ →宇宙空间

影响地面辐射的主要因素有： 纬度因素 、 下垫面因素 、 气象因素 。

第三节 大气环境（二）——全球气压带、风带的分布和移动
二、全球气压带、风带的分布和移动
（一）热力环流形成的原理
原理：太阳辐射在地表的差异分布，造成不同地区 气温 不同，导致水平方向上的气压 差
异，引起大气运动
受热上升
形成：地面冷热不均 垂直运动→同一水平面的 气压 差异→水平运动
冷却下沉
形成热力环流
（二）大气的水平运动
水平气压梯度力：原动力（垂直于等压线，高压指向低压）风向与等
地转偏向力：（垂直于风向，北半球向右，南半球向左）压线 平行 ，风向和等压线 斜交
摩擦力：（近地面、方向与风向 相反 ）
（三）全球气压带和风带的分布
形成因素： 热力 因素，如 赤道 低气压带和 极地 高气压带
动力 因素，如 副极地 低气压带和 副热带 高气压带
低纬环流和信风带（0°～30°）中纬环流和西风带（30°～60°）
高纬环流和极地东风带（60°～90°）
地面表现 七个气压带和六个风带
以赤道低压为轴南北对称，高、低压相间分布，气压带之间为风带
（四）全球气压带和风带的移动
移动原因： 太阳直射点 随季节而变化的南北移动
移动规律：就北半球而言，大致是夏季 北 移，冬季 南 移。南半球则相反

第三节 大气环境(三)——气压带和风带对气候的影响
三、气压带和风带对气候的影响
（1）气压带和风带季节移动与大气活动中心
海陆 热力 性质差异影响到海陆的气压分布
北半球气压带被分隔成一系列的 高低气压 中心，因为北半球 陆地 面积较大，而且海陆相间分布
时间 亚洲大陆 北太平洋 北大西洋
7月 亚洲 低压（ 印度低压） 夏威夷高压 亚速尔高压
1月 亚洲 高压（蒙古---西伯利亚 高压） 阿留申低压 冰岛低压
南半球气压带基本呈 带 状分布，因为南半球的 海洋 面积占优势

（2）气压带和风带季节移动与季风环流
季风环流形成因素：海陆分布和 气压带和风带位置 的季节移动
概念： 大范围地区盛行风随 季节有显著改变的现象。是大气环流的重要组成部分，
亚洲 东部和 南 部的季风环流最为典型
冬季 亚洲高压流向阿留申低压：东亚—— 西北 季风
亚洲 亚洲高压流向赤道低压：南亚—— 东北 季风 海陆热力性质差异
季风 夏季 夏威夷高压吹向印度低压：东亚—— 东南 季风
南半球东南信风越过赤道向右偏：南亚— 西南 季风—→气压带、
风带的季节移动

第三节 大气环境（四）——常见的天气系统
四、常见的天气系统
（一）锋面系统与天气
1、气团：
概念：指位于对流层下部，在水平方向的一定范围内， 物理 性质相对均匀的大团空气。
分类：暖气团：比下垫面温度 高 的气团。
冷气团：比下垫面温度 低 的气团。
2、锋面系统
概念：冷暖气团之间的交界面
分类 概念 过境时天气 过境后天气 实例
冷锋 冷气团主动向
暖和 气团移动 阴天、大风、降温、降雨 等天气，雨区主要在锋后 气温和湿度骤降 、气压上升、天气转晴 冬季的
寒潮
暖锋 暖气团主动向
冷气团移动 云、雨（多为连续性降水）等天气现象，雨区多在锋前 气温 上升 、气压 下降 、雨过天晴 春、夏南方降水

（二）低气压、高气压系统与天气
1、低气压、高气压系统与天气
气流状况 气压 水平运动 垂直运动 天气状况 实例
气旋 低 气压 四周向中心辐合
（北逆南顺） 上升 阴雨 台风
反气旋 高 气压 中心向外辐散
（北顺南逆） 下沉 晴朗 伏旱
2、锋面气旋系统与天气

第四节 水循环和洋流
一、水循环
概念：水在地理环境中空间位置的 移动 ，以及与之相伴的运动 状态和 物理 状态的变化。
在 太阳能及 地球重力 的作用下，水在 陆地 、 海洋和 大气 间通过吸收 热量 或放出 热量，以 固、 液、 气三态的转化形成了总量平衡的循环运动。水循环又使地表物质得以大规模地运动，并塑造了多种 地表形态 。
过程：读图填出图中箭头表示的水循环过程
水循环过程伴随着能量在地理环境中大规模转化和交换
水是洁净的可再生资源，人类目前只能以增加或减少 地表蒸发 、人工增雨及 跨流域引水 等方式，去影响水循环的个别环节。
二、洋流
概念：洋流又叫 海流 ，是指大洋表层海水常年大规模地沿一定方向进行较为稳定的流动。
影响：是地球表面热环境的主要调节者，巨大的洋流系统促进了地球高低纬度地区间的能量交换。洋流与所流经区域之间，也通过能量交换来改变其环境特征。
分布规律：
在南北半球的热带、副热带海区形成以南北纬 25° ~ 30°为中心的大洋环流，北半球呈 顺 时针方向，南半球呈 逆 时针方向。大洋东侧为 寒 流，西侧为 暖 流。
在北半球中高纬度海区形成以 副极地 为中心的大洋环流呈 逆 时针方向流动，大洋东侧为 暖 流，西侧为 寒 流。
在南极大陆外围地区形成环球形的 西风漂流 ，就性质来讲属于 寒流 。
（2）海水运动形式除洋流外，还有 波浪 、潮汐 。
洋流形成的成因有 风海流 、密度流 、补偿流 。
a、b、c、d形成是由于 盛行风的吹拂，
a、d由于 中纬西 风吹拂，b、c由于低纬信 风吹拂。
e、f折向低纬是赤道洋流的 一部分，性质上属于寒流。
在太平洋里e、f分别是 加利福尼亚寒 流和 秘鲁寒 流。
在大西洋里e、f分别是 加那利寒 流和 本格拉寒 流。

第三章 自然地理环境的整体性与差异性
第一节 自然地理环境要素变化与环境变迁
一、生物进化、灭绝与环境
（一）生物进化与环境变迁
在生命出现以前，地球表层的发展主要是化学 演化过程。
在生命出现以后，有机进化，即 生物 演化则扮演了极其活跃的角色。
生物进化与环境演变简史
地球上最初的生命是出现在 海洋 中的 单细胞 生物，生物学上统称为 原核细胞 生物。
其中，具有光合作用功能的生物的出现和发展，对地表环境的演化具有重要意义。
因为它们使大量的 自由氧 释放到环境中，改变了大气 的性质。促使地理环境从 无氧
环境向 有氧 环境转变，为生物进化的下一个重要阶段奠定了环境基础。
经过了大约 20 亿年的漫长演化，在距今约 14 亿年前，从原核细胞中演化出了 真核细胞
生物。一方面，生物通过遗传变异适应环境的能力大大增强；另一方面，藻类的光合作
用效率大大提高，从而加速了自由氧在 海洋 和 大气 中的积累，也使太阳 紫外线 辐射
强度大大减弱，扩大和改善了生物的生存环境。
从 古生代寒武纪开始，大量无脊椎动物出现在地球表层，由此揭开了生物系统演化进程的序幕。
动物发展阶段：元古代：动物孕育、萌芽和发展的初期阶段→古生代前期（寒武、奥陶、志留） 海生无脊椎 动物时代→古生代中期（泥盆纪）鱼类 时代 →古生代后期两栖类动物时代→中生代 爬行 动物时代→新生代第三纪 哺乳 动物时代→新生代第四纪 人类 时代。
植物发展阶段：元古代及古生代早期 海生藻类 植物时代→古生代中期 孢子 植物时代→古生代后期、中生代中前期 裸子 植物时代→中生代后期、新生代 被子 植物时代。
（二）环境变迁与生物灭绝
古生代末期 和 中生代末期 时期，是地质史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝时期。
在古生代末期，60%以上的 海生无脊椎动物 种类灭绝，脊椎动物中的 原始鱼类 和古老的 两栖 类全部灭绝，蕨类 植物明显衰退。
在中生代末期，除了盛绝一时的 恐龙 突然灭绝外，海洋中50%以上的 无脊椎 动物种类也灭绝了。
二、人类活动对环境的作用
①人类是地理环境中非常特殊的因素
人类既是自然地理环境的产物，也是地理环境要素之一。能够有意识地适应和改造 自然 ，使其更适合人类的生存，并且能够有意识地提高这种适应和改造的能力，是人类区别于其他地理要素的最显著特点。
②产业革命以来，人类使自然环境发生了显著变化。
有利方面：改善环境，开发资源，造福于社会。
不利方面：给自然环境带来各种破坏甚至危及人类自身的生存。例如，人类燃烧 化石燃料 、砍伐森林 等，致使大量 二氧化碳 、甲烷、氧化氮、臭氧、 氟利昂 等温室气体排放到大气中，改变了大气圈的组成和运行模式，造成全球平均气温以前所未有的速率增加。
③人类必须尊重和顺应自然规律，防止过度的开发活动诱发和加剧对自然环境的破坏，注重协调社会经济建设与环境生态保护的关系。

第二节 自然地理环境的整体性
一、自然地理环境整体性的表现
自然地理环境是 岩石圈、 大气 圈、水 圈、 土壤 圈、生物圈、人类 圈等自然地理环境圈层相互联系和相互作用组成的有机整体。
表现一：每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用。
表现二：某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变。
表现三：某一要素的变化，对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。
二、自然地理要素的相互作用
（一）成土母质与土壤
1、成土母质是指岩石经过风化 作用后形成的风化物。它是土壤的初始状态，是土壤形成的物质 基础和植物 矿物 养分元素的最初来源。
2、成土母质的粒度与土壤 质地关系密切。粉砂 和 黏粒 较多，含 砂粒 较少
发育在颗粒较粗母质上的土壤：质地一般较粗，含砂粒较多，含 粉砂 和黏粒较少
发育在残积物和坡积物上的土壤：含 石块 较多
发育在洪积物和冲积物上的土壤：具有明显的 质地分层 特征
3、成土母质的化学成分，在很大程度上决定着土壤的 化学元素 和养分 。
基性岩母质上发育的土壤： 铁、镁、锰、钙 含量高
酸性岩母质上发育的土壤：硅、钠、钾 含量高
（二）气候与土壤
1、直接影响：气候通过土壤与大气之间不断进行的水分 和 热量交换，直接影响土壤的 水热状况 和土壤中物理、化学过程的 性质 与 强度 。
2、间接影响：气候通过影响岩石 风化 过程、外力地貌形态以及动植物 和 微生物
的活动等，间接地影响土壤的形成和发育。
（三）生物与土壤
生物是土壤 有机质 的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素。土壤 肥力 的产生与生物作用密切关联。
（四）地形与土壤
地形主要通过对 物质 、能量的再分配间接地作用于土壤。
1、海拔高度与土壤：在山区，由于温度、降水和湿度随着地势升高的垂直变化，形成不同的垂直 气候 带和 植被 带，导致土壤的 组成成分 和 理化性质
均发生显著的垂直变化。
2、坡度和坡向与土壤：坡度和坡向可改变水热条件和植被状况，从而影响土壤的发育。
坡度 地表疏松物质侵蚀迁移速度 发育土壤厚度
陡峭 较快 浅薄
平坦 较慢 深厚
坡向 温度状况 水分状况
阳坡 接受太阳辐射能 多 ，温度状况好 。 蒸发量较 大 ，水分状况 差 。
阴坡 接受太阳辐射能 少，温度状况 差。 蒸发量较 小 ，水分状况 好。
（五）人类活动与土壤
人类生产活动主要通过改变 成土因素 作用于土壤形成的形成与演化，其中以改变地表 生物状况 的影响最为突出。
人类活动对土壤的积极影响：培育出肥沃、高产的耕作土壤，如 水稻土等
人类活动对土壤的消极影响：造成土壤退化，如 肥力下降、水土流失、盐渍化、荒漠化和土壤污染

『捌』 高中地理必修一

在水来平方向上是高压流向低压，在源垂直方向上则是因为大气运动才产生的气压高低变化

热力环流是大气最简单的运动，首先是因为地区间冷热不均，这样冷的地方近地面空气冷却收缩下沉造成近地面气压值升高，而高空气压值降低（注意：这里说的是气压升高与降低，并不代表高压、低压）；热的地方近地面空气受热膨胀上升造成气压降低，而高空气压升高，这样在近地面和高空的水平方向上都形成了气压差异，从而使空气在水平方向上从高压流向低压