八年级地理上河流课件
『壹』 请问八年级上册地理宝典 河流这一课的自主学案里的答案就是知识点一 二 三就没了,老师没讲,要做。
对照课本和地图写写吧
『贰』 八年级上半学期地理河流与湖泊这一节需要记些什么
1.主要是我国的河流,北方的和南方的河流有啥区别,从流量,汛期含沙量,有无解冰版期,降水量,气温的年变化权,
2黄河的泥沙的治理,长江的如何开发,是重点,会有探讨问题,或是看图回答问题.
3.河流还有,内流河,外流河,及水系,区域,
4.我国湖泊的作用,最大的湖泊名称等.
5.图:黄河水系图,长江水系图,记得上游,中游下游的分界线,流经的省市名称.
『叁』 八年级上地理 人教版 第一章到 河流与湖泊 ,生物 人教 1到5章, 数学北师大 到 矩形 ,政治人教前4课,
鸦片战争 第二次鸦片战争 收复新疆 甲午中日海战
众多的河湖
成像性质
『肆』 八年级上册地理——第三节《河流与湖泊》(第2课时)。
1,上游:基本情况黄河在兰州以上流经青藏高原和高山峡谷,人烟稀少,防洪任务不大。自兰州至河口镇,河长1 352 km,流经甘肃、宁夏、内蒙古的28个县(旗、市),是上游河段的防洪重点段。沿河有兰州、包头两大城市,宁夏、内蒙古自治区的商品粮基地以及包兰铁路等。确保这一河段黄河防洪安。2,中游:主要是地表植被被乱砍乱伐,造成土壤难以保持水分,土地沙化,是沙尘暴的来源,同时由于缺少水分,农作物也难以很好的生长。3,下游:(1)当前黄河水资源管理和调度中立足全流域、上中下游统筹不够,水资源管理中的地区分割管理和部门分割管理依然存在,全流域的统一管理和调度仍有不少困难。多年来,由于繁重的下游防洪负担,黄委会把管理的重点始终放在下游,从全河水资源统一管理、进行水量有效分配和调度的水行政管理很不够。取水许可制度才刚刚开始,还难以实施有效的管理。流域管理与行政区域管理的职责还没有划清,流域管理缺乏强有力的约束机制和管理手段,对各省区用水还难以控制和协调。
(2)没有制定出具体的黄河水量分配和调度方案。1987年国务院办公厅批准的黄河可供水量分配方案对宏观控制各省区用水起到了一定作用,但此方案是多年平均情况的宏观分配指标,没有制定出不同来水情况特别是枯水年份水量分配方案和控制意见。黄河水量调度要通过已建工程特别是具有调节能力的大型水库调度来实现,龙羊峡水库是全河唯一的多年调节水库,现已进入正常运用阶段,其巨大的调节作用必然使原有的径流过程发生较大的变化,并对黄河防凌和河道泥沙淤积产生不利的影响,而原定的一系列反调节工程又没能按规划顺序及时修建,如己建工程仍按原设计运用原则进行调度,将会对全河带来不利的影响,但目前还没有制定出适应新情况的水库调度方案,特别是考虑全河的调度方案。三门峡水库目前的运用原则是1969年四省会议所定,经过二十多年时间,上游工程建设情况和下游用水情况均发生了很大的变化,其调度运用方式虽做过一些调整,但下游断流时间和库区淤积日趋严重,还应制定适应上下游情况的水库调度方案。由于没有合理的黄河水量调度方案,目前还存在防凌与发电、灌溉与发电、上下游用水、汛期水库蓄水与河道泥沙冲淤等诸多矛盾难以协调。
(3)黄河干流特别是中下游调节能力严重不足,造成断流与弃水并存。目前黄河干流已建的8座水利水电枢纽仅龙羊峡、刘家峡、三门峡3座水库有调节能力,3座水库中只有三门峡水库在中下游,其调节库容较小,且因蓄水位限制,春灌蓄水库容仅14亿m3,还要在6月底之前泄空迎汛,难以满足下游山东、河南两省用水要求,就是在调节能力较大的上游河段,由于灌溉面积扩大等原因,用水相应增加,在用水高峰季节和枯水年份宁蒙两区用水要求也很难得到满足,要兼顾中下游的要求就更为困难。因此,造成下游断流与弃水并存的矛盾。据统计,1972~1995年下游利津断面断流共548天(日平均流量为零的天数),年平均断流23天,1995年断流达122天,断流上延到河南省的夹河滩断面,长达662km,为历史上所罕见。而同期利津站年径流量为278亿m3,非汛期多年平均实测径流量仍达100亿m3,用水高峰季节期的3~6月利津实测水量仍达37亿m3之多。
(4)径流预报水平还难以指导实时水量调度。目前黄河上开展的降雨、径流预报及凌汛预报基本上是从除害保安全的角度出发,而从兴利方面要求的预报开展不够,用水预测还没有开展。黄河流程长,从上游刘家峡水库到三门峡水库流达时间超过一个月,限于预报技术水平,目前的径流预报的精度和预见期还不能满足全河水量统一调度的要求。
(5)由于黄土高原植被遭到破坏,一遇暴雨,大量的泥沙与雨水一起,汇入黄河,使黄河成为全世界含沙量最多的河流。出了黄土高原,黄河流人下游平原地区,由于河道变宽,坡度变缓,流速慢了下来,大量的泥沙沉积于河底,使河床逐渐抬高,成为“地上河”。由于黄河下游为“地上河”,河床高出地面,地面流水不能汇入河道,所以支流少,流域面积狭小。