八年级上册地理第二章第二节气候

❶ 初二上册期中复习资料

八年级上历史复习材料
第1课 鸦片战争的爆发
1.林则徐虎门销烟
(1)背景:19世纪上半期,英国成为强大的资本主义国家,把侵略矛头指向中国.英国为了打开中国市场,掠夺白银,向中国走私鸦片,给中华民族带来了深重的灾难,林则徐上书光绪帝请求严禁鸦片.
(2)经过：1839年6月3日,林则徐下令将110多万千克鸦片在广州虎门海滩当众销毁.
(3)影响：虎门销烟向全世界表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。林则徐是中华民族的民族英雄。
2、鸦片战争（时间：1840年6月------1842年8月）
原因：直接原因是以中国的禁烟运动为借口，保护鸦片贸易。
根本原因是为了开辟国外市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。
3.中英《南京条约》 (1)时间： 1842年6月
(2)内容: ①开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸 ②中国赔款2100万银元
③割让香港岛给英国 ④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
(3)影响:《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。中国的国家主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位。鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。
4、魏源和《海国图志》
魏源著《海国图志》，提出了“师夷长技以制夷”的主张。（师夷长技以制夷：学习外国的先进技术，用来抵抗外国的侵略）
第2课 劫难中的抗争
1、第二次鸦片战争
原因：英国不满足已经攫取的权利，要求修改条约，扩大侵略权益。
时间：1856年10月-----1860年10月 英法为主凶,美俄为帮凶.
结束：1860年，10月奕忻与英法两国签定《北京条约》
2.火烧圆明园 1860年10月,英法联军火烧圆明园，这是人类文明史上的一次浩劫.
4、俄国侵占中国领土
第二次鸦片战争前后,俄国趁机割占中国领土150多万平方千米. ，其中侵占我国领土最多的是《瑷珲条约》。
5、太平军痛打洋枪队
（1）1851年，洪秀全在广西金田村发动起义，建立太平天国， 起义军称“太平军”。
(2)在浙江慈溪的战斗中,打死洋枪队的头目华尔.
6、 左宗棠收复新疆
①1875年，左宗棠被任命为钦差大臣，讨伐阿古柏。②1884年,清政府在新疆设立行省。.
意义：新疆的收复，不仅打击了侵略者的气焰，而且维护了国家的利益，民族的尊严，同时对新疆的开发和建设有着重要的历史意义。
第3课 甲午中日战争
甲午中日战争
1、时间:1894年7月-----1895年4月 2、主要战役：黄海海战，威海卫之战
3、在黄海海战中，爱国将领:致远舰管带邓世昌英勇牺牲。
4、1895年初，日军攻占威海卫，北洋舰队全军覆没。
5、结果：清朝战败, 签订《马关条约》 时间：1895年4月
内容： ①清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 ②赔偿日本军费白银2亿两
③开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸 ④允许日本在通商口岸开设工厂
影响:《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，它大大加深了中国的民族危机。割台湾等领土，不仅严重破坏了中国的领土完整，而且刺激了列强瓜分中国的野心；赔款是清政府举借外债使列强进一步控制了中国的财政经济；开埠通商，使日本的侵略势力深入到中国内地；允许开设工厂严重阻碍了中国民族工业的发展。中国半殖民地化的程度大大加深了。
第4课 八国联军侵华战争
1.八国联军攻占北京
1900年,义和团运动发展到京津地区,斗争矛头直指帝国主义.6月,为镇压义和团反帝爱国运动，英、俄、德、法、美、日、意、奥八国联军2000多人队伍,由英国海军中将西摩尔率领从大沽经天津向北京进犯.7月中旬,攻陷天津,8月中旬,攻陷北京.到处烧杀抢掠,无恶不作,对中国人民犯下滔天罪行。
2.《辛丑条约》：1901年9月，李鸿章与英、俄、德、法、美、日、意、奥签定。
内容:
①清政府向各国赔款白银4.5亿两，以海关税收作担保，分39年还清，本息共计9.8亿两。②划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵保护，不准中国人在界内居住。
③清政府保证严禁人民参加反帝活动。④清政府拆毁天津大沽到北京的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。
影响：《辛丑条约》的签定，西方列强完全控制了中国，清政府完全成为西方列强统治中国的工具，清政府变成了洋人的朝廷，这一条约的签定标志着中国半殖民地半封建社会统治秩序的完全确立，中国半殖民地半封建社会形成。
知识联想：中国是怎样逐步沦为半殖民地半封建社会的？
答：开始沦为：鸦片战争———《南京条约》 大大加深：甲午中日战争——《马关条约》完全沦为：八国联军侵华战争——《辛丑条约》，列强通过发动战争，强迫清政府签订不平等条约，不断扩大侵略特权，使中国沦为其半殖民地，清朝政府成为他们统治中国的工具。
第6课 近代工业的兴起
（一）洋务运动
1.背景：第二次鸦片战争后,清政府内外交困.统治集团中一些较为开明的官员主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治，他们被称为“洋务派”。中央以奕忻为代表,地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等为代表.他们从19世纪60——90年代,掀起一场“师夷长技以自强”的洋务运动.
2、内容
（1）前期以自强为口号，创办军事工业。 如：1865年,李鸿章在上海创办江南制造总局 1866年,张之洞在福州创办福州船政局，开办船政学堂。
(2) 后期以求富为口号，创办民用工业 如:李鸿章创办的开平矿务局和上海机器织布局； 张之洞创办的湖北织布官局和汉阳铁厂。
(3)为实现“自强”的目的,积极筹建陆海军 如：北洋、南洋、福建三支海军.
(4)开办船政学堂，派遣留学生等。
3、近代军事与国防建设带动了交通和通讯事业的发展
如：1872年,轮船招商局在上海成立1880----1893年，唐胥铁路竣工,中国开始有了自己的铁路 1880年，电报总局在天津设立. 1881年天津至上海之间的电线架设完工.
4.评价洋务运动
(1)性质:洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动.
(2)目的：维护清王朝的封建统治，而不是把中国引向资本主义。
（3）作用：没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，客观地促进了中国资本主义的发展，为中国的近代化开辟了道路。
(二)状元实业家是张謇,他抱着实业救国的志向,在南通创办大生纱厂。他兴办实业的历程，成为中国民族工业曲折发展的一个缩影。
(三)铁路工程师是詹天佑，1909年建成京张铁路。评价：这是中国人自己设计和修建的第一条铁路干线。它的建成,振奋了民族精神,为中国工程界赢得了荣誉.
第7课 维新变法运动
1、公车上书（时间：1895年春）
背景：《马关条约》的签定 主要人物：康有为、梁启超
作用：为维新变法运动拉开了序幕。
2、康有为称的“中国西学第一”指严复,他著有《天演论》把西方进化论学说介绍到中国.他是中国近代的启蒙思想家。.
3.百日维新
(1)时间：1898年6月,光绪帝颁布“明定国是”诏书，到9月慈禧发动政变,前后103天,最终失败.
(2)内容：（P39自我测评答案）
经济：发展工商业；军事：训练新式陆海军；政治：开放言论，取消多余的衙门和无用的官职；文化教育：开办新式学堂，培养新式人才，废除科举考试中的八股文，创办报刊。
(3)影响：在社会上起了思想启蒙作用，但不可能实现救亡图存的愿望，不可能是中国走向繁荣富强的道路。
第8课 辛亥革命
1.孙中山创立同盟会
1894年11月,孙中山在檀香山建立兴中会,喊出了”振兴中华”的口号.为汇集革命力量,孙中山联合华兴会、光复会和兴中会的成员,
成立了中国同盟会。
时间：1905年8月。地点：日本东京。领导人：孙中山为总理。
性质：这是第一个全国规模的资产阶级革命政党。
纲领：“驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”
目标：推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和国
革命旗帜(指导思想)：三民主义（即民族主义、民权主义和民生主义）
影响：它的成立，大大推动了全国革命运动的发展。
2.武昌起义:时间：1911年10月10日晚
3.中华民国成立：
时间：1912年1月1日 地点：南京。 人物：孙中山。
颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约法》。
4.辛亥革命的意义： 辛亥革命推翻了清王朝的封建反动统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国。

初二上地理复习资料
1． 我国的位置：
半球位置：东半球 北半球
海陆位置：亚洲的东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家
纬度位置：大部分位于中纬度，位于北温带，少数热带，没有寒带
2．我国位置的优越性：
①南北跨纬度广，气候差异大，为发展多种经济提供了有利条件
②海陆兼备有众多的陆上邻国与海上邻国，便于友好往来与合作
③东部辽阔的海域有富饶海洋资源，便于发展海洋事业
3．国土辽阔
陆地领土面积约960万平方千米，世界第三；
领海及内水面积37万平方千米，管辖的海域面积约300万平方千米；自北向南渤海、黄海、东海、南海。 渤海和琼州海峡是内海。
陆上疆界2万多千米，陆上邻国14个；大陆海岸线18000千米，隔海相望的邻国6个
在地图上找出邻国
我国领土东西长约5200千米；南北长约5500千米
领土四至：最东端：黑龙江乌苏里江主航道中心线相交处 最西端：帕米尔高原
最北端：黑龙江漠河以北黑龙江主航道中心线 最南端：曾母暗沙
4．我国领土面积广大的好处：资源丰富，疆界长邻国多便于发展对外贸易
5．我国行政区划分为省、县、乡三级：熟读p7中国政区图并完成p9活动题4
23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区，首都北京（熟记名称、简称、位置）
6．世界上人口最多的国家 2000年12.95亿，目前已超过13亿。
为使人口增长同社会经济发展和资源环境条件相适应，我国政府把计划生育作为一项基本国策
7．我国人口密度为134人/平方千米，以黑河—腾冲一线为界，东部人口密度大，西部人口密度小。（东部面积43%，人口占94%，西部面积57%，人口占6%）
8．我国56个民族汉族92%，另外55个民族人口较少8%；人口最多的是壮族（1500万）
400万以上的少数民族是满、回、苗、维吾尔、彝、土家、蒙古、藏等少数民族
汉族分布于全国各地， 以东、中部最集中；少数民族主要分布西南、西北和东北；
各民族分布具有大杂居、小聚居的特点
各民族不论大小一律平等，国家在少数民族聚居区实行民族区域自治，少数民族有保留和改革风俗习惯的自由、宗教信仰的自由。
民族风俗节日： 汉族-春节、元宵节 傣族-泼水节 蒙古族-摔跤与那达慕大会 回族、维吾尔-开斋节、古尔邦节 景颇族—目脑纵歌 瑶族—盘王节
9．其他
我国人口最多的省区是河南省
面积最大的省是青海 面积最大的自治区是新疆
面积最小的省是海南 面积最小的自治区是宁夏
纬度最高的省区是黑龙江。最低的省区是海南省，全部在热带的省区是海南
北回归线穿过的省区是：（自东向西）台湾、广东、广西、云南
长江入海口处的直辖市是上海（沪），珠江入海口处的两大特别行政区分别是香港和澳门
邻国最多的省区是新疆，邻省最多的省区是内蒙古和陕西
面积最大和最小的直辖市是重庆和上海，最大的岛屿台湾岛，
最大的群岛舟山群岛，最大的渔场舟山渔场，最大的盐场长芦盐场，
第二章 中国的自然环境
第一节地形
1．中国地形地势特点：
①地势西高东低，呈阶梯状分布 ②地形复杂多样，山区面积广大
③山脉是地形骨架，呈网格状
山区：包括山地、崎岖的高原和丘陵。
2．地势三级阶梯 (在地图上说出三级阶梯分布并指出以下地形)
第一级 海拔4千米以上 主要地形区有 青藏高原 柴达木盆地
第二级 海拔1—2千米左右 主要地形区有 内蒙古高原 黄土高原 云贵高原
准噶尔盆地 塔里木盆地 四川盆地（500米）
第三级 海拔500米以下 主要地形区有 东北平原 华北平原 长江中下游平原
东南丘陵
大陆架水深不足200米
三级阶梯界线：（落实在地图上）
一、二级：昆仑山-祁连山-横断山脉 二、三级：大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山
3．我国地势特点的优、缺点
①有利于海洋上暖湿气流深入内地，带来丰沛的降水；
②大江、大河滚滚东流沟通了东西交通，方便了沿海与内陆的联系；
③河流流经阶梯处产生巨大的水能大河，
④阶梯交界处的高大山脉成为东西交通的障碍，使得东部人口集中，经济发达，西部人口稀少，贫穷落后
4．我国地形特点的优、缺点
复杂的地形便于发展多种经营，自然资源丰富，山区急流可以发电，高山草地可以放牧，
崎岖的地形交通不便、自然灾害多，不利于发展种植业，植被遭破坏后，易于水土流失
5．我国主要山脉：（会判断山脉走向，并落实到地图上）
东西走向三列：（自北向南）天山-阴山-燕山 昆仑-秦岭-大别山 南岭
东北-西南走向三列：（自西往东）
大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山 长白山-武夷山 台湾山脉
南北走向：贺兰山-横断山脉
弧形山脉：喜马拉雅山
6．我国其他主要地形区（落实到地图上）
四大高原：黄土高原—世界覆盖黄土最多的地区、沟壑纵横
内蒙古高原—地面平坦，一望无际 云贵高原—地面崎岖
青藏高原—白雪皑皑，冰川广布 牧草如茵
四大盆地：四川盆地—海拔最低的大盆地 柴达木盆地—海拔最高的大盆地
塔里木盆地—面积最大 准噶尔盆地
三大平原：东北平原（面积最大） 华北平原 长江中下游平原
7．我国主要的地质灾害 崩塌 滑坡 泥石流
8．我国开发和保护山区应当注意哪些问题：特别注意生态环境建设，预防和避免山地灾害的发生
9．熟读 p22我国东西向（北纬32度）地形剖面图；p24我国地形分布大势图；P26我国主要山脉图，完成p27活动题3

第二节气候
1．我国气温的分布特点：
冬季南北温差大，原因是纬度因素和冬季风；夏季全国普遍高温，原因也是纬度因素
2．我国的极端气温：
冬季最冷的地方是漠河；夏季最热的地方是吐鲁番，最凉的地区是青藏高原
范 围 作物熟制 主要作物
寒 温 带 黑龙江北部
内蒙古东北部 一年一熟 春小麦
中温带 东北、内蒙大
部，新疆北部 一年一熟 春小麦
大豆 甜菜
暖温带 黄河中下游大
部和新疆南部 两年三熟
为主 冬小麦棉花
花生 苹果
亚热带 秦岭-淮河以南
北回归线以北 一年两熟
为主 水稻 棉花
油菜 柑橘
热 带 北回归线以南 一年三熟 水稻甘蔗芒果
高原区 青藏高原区 一年一熟 青 稞
3．温度带的划分依据（主要指标）：活动积温
主要温度带：（落实到地图上）
4．我国降水分布的总趋势：
从东南沿海向西北内陆递减，原因是海陆因素和地形原因
5．我国降水量最多的地区是台湾的火烧寮；最少的地区是吐鲁番的托克逊
6．干湿区的划分依据：
降水量与蒸发量的对比关系
7．主要干湿区：（落实到地图上）
干湿地区 植被景观 农业景观
湿润地区 森林 水田农业 林业
半湿润地区 森林草原 旱地农业
半干旱地区 草原 牧业
干旱地区 荒漠 牧业 灌溉农业
8．我国气候特点：
季风气候显著 气候复杂多样
雨热同期 大陆性
9．什么叫季风区；夏季风影响的地区
界线是：大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山（落实到地图上）
10．我国气候复杂多样对生产、生活的影响
①大多数动、植物在我国都能找到适宜
生长区——农业资源丰富 ②复杂气候条件下可以形成丰富的旅游资源
③形成各地不同的饮食习惯和不同的民居、民俗，如：
饮食：南方—米饭 北方—面食 民俗：南方赛龙舟 北方滑冰、耍旱船
民居：新疆—晾房 黄土高原—窑洞 华北、西北—土墙平顶房 江南水乡—砖墙斜顶房
云南—竹楼 藏袍是藏民对高原气候的适应
11．我国东部的降水主要是由夏季风带来的，往往形成锋面雨
每年夏初（6月中旬-7月上旬）长江流域梅雨
7、8月份长江流域形成伏旱
12．我国与阿拉伯半岛处于相同的纬度但阿拉伯气候干旱，我国湿润，原因是我国位于大陆东岸受季风影响；阿拉伯位于大陆西岸常年受副热带高压控制。
13．我国主要气候类型：温带季风气候、亚热带季风气候 、热带季风气候、温带大陆性气候 高原山地气候
14．我国灾害性天气：
寒潮：由于冬季风活动强烈而爆发。。秋末初春影响我国除青藏高原、云贵高原、海南等省区外的大部分地区
台风：发源于热带洋面的大气涡旋。夏秋影响我国东部沿海各省，尤其广东、福建、海南、浙江。台风带来大量降水可以缓解旱情，但往往形成水灾
水、旱灾害：东部主要由于夏季风的强弱而造成
15．南京位于： 亚热带 湿润区 亚热带季风气候
16．主要地形区所处的温度带和干湿地区
地形区 温度带 干湿区 地形区 温度带 干湿区
东北平原 中温带 半湿润 塔里木盆地 暖温带 干旱区
华北平原 暖温带 半湿润区 准噶尔盆地 中温带 干旱区
长江中下游 平原 亚热带 湿润区 四川盆地 亚热带 湿润区
黄土高原 暖温带 半湿润半干旱 柴达木盆地 高原气候区 干旱区
内蒙古高原 中温带 干旱、半干旱 台湾岛 热带、亚热带 湿润区
青藏高原 高原气候区 半湿润半干旱 珠江三角洲 亚热带 湿润区
云贵高原 亚热带 湿润区 海南岛 热带 湿润区

17．秦岭—淮河一线是重要的地理分界线
一月月均温0摄氏度等温线
800毫米等降水量线
亚热带与暖温带界线
湿润半湿润地区界线
亚热带季风气候与温带季风气候界线
北方与南方
米饭与面食
水田与旱地
水稻与小麦
一年两熟为主和两年三熟为主
柑橘与苹果、梨等水果
18．读P38我国冬、夏季风图，熟记下表

19．完成P40活动题1

第三节 河流
1．外流河和内流河 ：流入海洋的河流叫外流河，所在的区域为外流区；最终没有流入海洋的河流叫内流河，所在的区域为内流区。
2．外流湖和内流湖：
位于内流区的湖泊为内流湖，基本是咸水湖；位于外流区的湖泊称为外流湖，也叫
淡水湖 我国最大的湖泊是青海湖、它同时也是最大的咸水湖，最大的淡水湖是鄱阳湖。
3．我国外流河主要分布在东南部，夏季汛期与降水量有关，河流流量大；
内流河分布在西北内陆，河流流量与气温有关，水源不丰，沿途蒸发和渗漏严重，许多河道为季节性河道，塔里木河是我国最大的内流河
4．秦岭-淮河以北的河流：有结冰期，春汛（冰雪融化）和夏汛（锋面雨）两个汛期
秦岭-淮河以南的河流：无结冰期，主要有夏汛一个汛期——主要由锋面雨造成
5．长江是我国长度最长、水流量最大，流域面积最广的河流
6．黄河是我国第二长河，是世界含沙量最大的河流 7．珠江是我国汛期最长的河流
8．京杭大运河是世界上最长、开凿最早的人工运河，沟通海河、黄河、淮河、长江
钱塘江五大水系，其水上运输量仅次于长江，并且是南水北调输水通道
9．雅鲁藏布江注入印度洋；额尔齐斯河注入北冰洋；其余主要外流河注入太平洋（黑龙江注入太平洋、辽河注入渤海、珠江注入南海）
流域面积 长度 发源地 流经省区 流经地形区 上中下游
的划分 注入
海洋
黄河 75万平方千米 5464
千米 青藏高原
巴颜喀拉山 青海 四川 甘肃
宁夏 内蒙古 陕西
山西 河南 山东 青藏高原
内蒙古高原
黄土高原
华北平原 内蒙河口
河南孟津 渤海
长江 180万 6300 青藏高原
唐古拉山 青海 西藏 四川
云南 重庆 湖北
湖南 江西 安徽
江苏 上海 青藏高原
横断山区
四川盆地
长江中下游平原 湖北宜昌
江西湖口 东海
长江、黄河主要忧患及治理
主要水利工程 主要
问题 解决方法 其他问题 解决办法
黄河
龙羊峡、三门峡、小浪底 治沙
加强中游黄土高原的水土保持是治理黄河的根本 下游
地上河 加固大堤
断流 统一调度用水
上游 荒漠化 修水库、环保
内蒙宁夏山东 凌汛 引爆、破冰

长江 二滩
葛洲坝
三峡 防洪
上游 环境保护 建长江三峡等水利设施
中游：荆江（九曲回肠）裁弯取直，加固大堤。
，退田还湖，
10．黄河干流呈“几”形 主要支流：汾河、渭河
灌溉：宁夏平原被称为“塞上江南”。河套平原 水能资源：黄河上游
含沙量最大的原因是：中游流经的黄土高原支流多、土层疏松、植被被破坏、夏季的暴雨集中
11．黄河的忧患 泥沙问题：治理黄河的关键是中游的泥沙（年输沙量16亿吨），泥沙在下游堆积导致黄河下游地上河。
12．长江被誉为水能宝库和黄金水道
水能宝库：长江的水能资源主要集中在上游 三峡：自西向东瞿塘峡、巫峡、西陵峡，
黄金水道：长江通航里程近8万千米，占全国2/3 ，货运量60%
主要支流：雅砻江、嘉陵江、汉江、湘江、赣江，其中汉江是最长的支流
第三章 中国的自然资源 第一节
1．自然资源：在自然界中对人类有利用价值的物质和能量 ，包括土地、阳光、矿产、森林、水和水能。
2．可再生资源：可以在短时间内更新、再生或循环使用。可再生资源不是取之不尽、用之不竭的；
3．非可再生资源：不可以在短时间内更新、再生或循环使用
4． 除矿产资源外都是可再生资源
5．我国自然资源特点： 总量丰富，人均不足
第二节 土地资源：按用途和利用状况分类：耕地、林地、草地、建筑用地
6．我国土地资源的有与不利条件： 有利条件：总量丰富、类型齐全
不利条件：人均土地资源占有量小；人与耕地矛盾突出；分布不均；破坏严重
比例构成不合理（耕地、林地比重小，难利用土地多，后备资源不足）；
耕地水土配置不合理；（南方土地资源小于北方，但水资源多于北方）
我国各类土地类型分布：
主要分布区
季风或非季风区 干湿地区 主要地形类型
耕地 北方旱地
南方水田 东部季风区 半湿润地区
湿润地区 平原、盆地
低缓丘陵
林地（东北、西南天然林；东南人工次生林） 东部季风区 湿润地区 山地
丘陵
草地（内蒙古、新疆、青海、西藏四大牧区） 西部非季风区 半干旱地区 高原 山地
未利用土地 西部非季风区 干旱地区 山地 盆地
8．东北林区是我国最大的天然林区
9．秦岭-淮河一线是水田和旱地的分界线
10．我国主要土地问题：
乱占耕地—耕地减少 滥伐森林—水土流失 过度放牧、滥伐森林—荒漠化
11．我国又一项基本国策 ：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地
第三节 水资源
12．目前人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水；
地球上储量最多的淡水资源是冰川
13．水资源危机的原因：人口增长、社会经济的发展、生活水平的提高、水污染和浪费严重
14．水资源短缺将成为21世纪最为严重的资源问题
15．中国水资源总量位于世界第六，人均占世界平均水平的1/4，位于世界110位之后
16．我国水资源利用过程中存在的问题及解决途径：
季节分布不均（夏季多、冬春少）——修水库
空间分布不均（南丰北缺，尤其是华北、西北缺水更严重）——跨流域调水
污染严重——防止污染 浪费严重——节约用水
17．我国主要调水工程：①引滦入津 ②引黄济青
③南水北调:将长江水调到缺水的华北、西北，分东、中、西三条路线，东线主要通过京杭运河为通道；中线要利用长江三峡和丹江口水库
18．华北区缺水的原因：水资源时、空分布不均、工、农业用水量大、人口多、污染和浪费
19．6月25日全国土地日 3月22日是世界水日，
了解节水措施：工业：重复、循环使用；降低水消耗、提高利用率；污水处理、达标排放
农业：推广喷灌、滴灌；种植耐旱、水耗少的植物；减少农药化肥施用量
家庭：一水多用；使用节水器具；少用洗涤剂、清洁剂

❷ 中国农业起源、发展史

从人类播下第一粒作物种子开始，便拉开了农耕文明的序幕。



中国农业的发展史就是农业革命史，农业革命随着技术发展、人口增长、土地减少而不断出现新内容。早在市场出现之前，人口是推动农业发展的主要动力，随着人口和技术的进步，远古先民们由刀耕火种变为固定农业，从简单的消耗变成对自然进行投入和加工，人类改变自然的同时，也改变着自己，并形成了不同发展阶段的结构和文化。

不事生产的远古先民

按照达尔文的《进化论》，我们的祖先是从猿猴进化而来。距今170万至1万年前，我们的祖先已经“修炼”成人，脱离动物界，开始在广阔的大地上驰骋。



不过那时候我们的祖先可不知道什么叫做农业，狩猎和采集是他们主要获取食物的来源。虽然农业和狩猎都是以自然界的动植物作为劳动对象，但后者属于捡现成的，用文学名词来说就是“攫取经济”；而前者就是通过双手填饱肚子的典型，也就是俗称的“生产经济”。

远古先民的生存条件很恶略，自然灾害、毒虫猛兽、季节变换等时刻威胁着他们，为了能够更好的生存，先民们开始逐群而居，这就是部落的雏形。那时候的先民大部分都永远的住在自己的居住地里，他们当中只有少部分成为了游牧民族。由此而产生的“定居”行为，让大部分人的活动范围大幅度缩小。远古先民们的狩猎和采集范围可能只有有几十甚至上百平方公里。而这片几十、上百公里的活动范围就是他们当时的“家”，有山川、动物、河流、鱼虾、森林、野果还有广阔的天空。



由于不事生产，只靠采集和狩猎为生，而狩猎的工具也是用石头打磨的粗糙武器，因此这段时期就是大家学历史的时候耳熟能详的“旧石器时代”，这个时代非常漫长和久远，绵延了近170万年之久。

原始农业的起源和发展

上面我们提到，远古先民们为了更好的生存，开始了逐群而居的“定居”生活，这也代表着人类已经进入了农耕社会的前夕。



那么人类为什么抛弃采集和狩猎这种既可以强身健体又可以填饱肚子的生活方式呢？我们这里引用几个假设学说：

1、 博塞洛普的人口压力学说

人口压力学说，博塞洛普（Boserup E.）1965年首次提出。主要内容：由于冰川时期，全球生态环境发生了巨变，人口增长快速（毫无计划生育观念），狩猎数量下降，食物短缺，为了满足生存需要，人类开始拓展更多的食物来源，这其中就有植物的种子，人们通过观察植物的生长过程开始学习植物的人工种植，于是出现了最初的农业雏形。



2、 海登的宴享学说

宴享学说，由海登（B.Hayden）首先提出，他的观点是初期的种植作物产量很小不足以满足人类的食物需求，所以，最初的种植作物仅仅是为了扩大食物的品种结构，增加食物品种，（说白了，就是想聚餐的时候食物别太单一）种植作物只是食物中的一部分甚至一小部分。

3、“气候变迁”学说

一些学者认为，在远古时候，由于古气候的改变，冰川的降临，原始森林遭到了毁灭，动物和植物果实越来越少，人们的狩猎和采摘变得越来越困难，无法满足生存需求，所以才转而学习种植，开发农业。



4、“宗教”学说

原始人类为了祭祀天地需要活体野生动物，捕猎又不能及时满足，那就流行圈养，这就是畜牧业开始了，同时圈养又需要饲料，那么种植业就顺应需求而出现了。（感觉好牵强，种植还没长出来，圈养的都饿死了。）

5、“垃圾堆”学说（听着挺扯淡的）

原始人没事瞎溜达，就经常看到污泥堆上长满野生植物，于是就用聪明的人进行了深度研究，发现了种植的技巧开始进行了植物栽培，以此获取食物。



其实原始农业是建立在采集和狩猎的基础上产生的，采集活动孕育了原始的种植业，狩猎活动孕育了原始的畜牧业。我们的祖先用存活的大量时间，通过生活懂得了动物和植物的驯化工作，他们开始知道哪些植物有一定的生长周期，知道哪些动物是温顺的可以驱赶甚至可以养殖的，这也符合了上面的某些说法。

❸ 求湘教版七年级下册《亚洲及欧洲》 教案

第一节 日 本 第 个教案
教学目标：
（一）了解日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置。
（二）根据地图和资料，了解日本的地形特点、气候特点和文化特征。
（三）根据资料和地图，说出日本民族和人口方面的概况。
（四）根据教材资料和课外资料，说出日本的交通运输特点。
(五)、运用地图和资料，联系日本自然条件特点，理解日本因地制宜利用岛国多港湾来发展经济的成功之处。
（六）能举例说明日本与我国在经济、贸易、文化等方面的联系密切。

教材分析
本节教材是国家地理部分的第一节，全节共分6个小标题，由“东亚岛国”“多山的地形”、“温湿的气候”、“东西融合的文化”、“发达的经济”、“主要城市”。组成一个有机整体，再加上“日本与外来文化”、“日本的渔业”、“日本的交通运输业”等补充资料，使学生能比较充分地了解日本这一东亚岛国的自然地理特点和人文地理特点。
本节教材前4个小标题内容既能让学生了解日本的位置、地形、气候、文化特点，同时又成为第5个小标题内容的铺垫，让学生通过对日本自然地理条件的分析，进而达到理解日本因地制宜发展经济的成功之处，并以此作为我们的借鉴。第6个小标题内容介绍了日本的主要城市，也是对日本经济发达、城市化水平较高的补充说明。
本节教材的补充资料主要包括地图、统计图表、景观图和文字四大部分。作为“第二地理语言”的地图，分别说明日本的地形和组成、日本的矿产资源进口贸易、日本的工业部门及工业分布、日本港口的分布及世界最长的津轻海峡青函隧道，较全面地对日本各地理要素进行了定位。l幅统计图表说明日本地狭人稠的人口和面积特点；8幅景观图配合课文和活动题，从扩展知识面的角度展示了日本的风光、文化、建筑和经济；文字部分为我们更好更全面地把握日本文化、经济（渔业、交通运输业）状况提供了资料。补充部分与课文互为照应，相得益彰。
教学提纲（板书）
一、东亚岛国
1、位置及领土组成
2、首都、民族、语言、港口
二、多山的地形
山地丘陵众多，火山地震频繁
三、温湿的气候
温带海洋性季风气候和亚热带季风气候
四、东西融合的文化
五、发达的经济
1、经济概况
2．进出口贸易
3．工业和农业
4．渔业和交通运输业
六、主要城市
东京、筑波、大阪、横滨、名古屋、神户、广岛、京都、奈良
教学建议
新课导人：
“东亚岛国”部分可由学生读图引入。根据教材P．66活动题，学生通过读图掌握日本主要由北海道、本州、四国和九州四大岛屿组成，通过比较，了解到本州是最大的岛屿。可由学生用颜色笔在地图上勾画或让学生上讲台指示挂图找地名，有条件的学校可用多媒体点击出要找的地名以加深学生印象。计算题除按题目要求算出日本人口密度约为336人／平方千米、中国人口密度约为135人／平方千米外，还可以请同学迅速计算出日本人口密度约为中国人口密度的2•5倍，从而得出思考题“人稠”的答案；至于对“地狭”的认识，可采取计算中国领土面积是日本领土面积的25倍多而获得，也可投影中国部分省级行政区轮廓及面积数据，让学生在对比中获得感性的认识。而后稍作小结即可。
我国省级行政区 湖南 江西 甘肃 云南
面积（万平方千米） 21．2 16．7 39 39．4

“多山的地形”部分可分下列步骤：
1．在七年级上册的“六大板块示意图”上找出日本位于亚欧板块和太平洋板块交界处。
2．找出日本在环太平洋火山地震带上的位置。可采用多媒体动画形象地描绘出“板块推移——多火山地震——山地隆起”的过程。阅读资料“富士山”，加强学生印象，补充日本国的两个别称：“地震国”和“世界火山博物馆”。最后在图3—l上找出日本最大的平原：关东平原。需说明的是：日本多山的地形和狭窄的平原为其短小湍急河流的形成提供了条件，引导学生由此推断出日本的水能资源丰富。

“温湿的气候”部分可用纬度相近的东京和北京的气温、降水资料进行比较，得出结论：东京冬季较温和，夏季较凉爽，气温年较差较小，降水量较丰沛且季节分配较均匀。因此气候具有海洋性特征。在教法上，可向学生出示统计数据并让学生计算气温年较差，计算两地年降水量差。或者投影自行设计的东京和北京的降水柱状图和气温曲线图并辅之以学生读图——计算——得出结论。最后补充说明：在此气候条件下，漫山遍野的樱花是日本的国花。

“东西融合的文化”部分可参照我国隋唐时历史，如鉴真东渡、派遣唐使等，表明日本文化受我国文化影响大，也可适当说明日本明治维新的内容和意义。或者，找一篇日文文章或日文书籍，让学生看看日文中的众多汉字。

“发达的经济”部分是本节教材的重点，可按以下步骤讲述：
1．讲述日本经济概况。强调其工业产品占世界市场的比例和世界排名，强调日本国民生产总值仅次于美国，居世界第2位。激发学生探究热情：日本自第二次世界大战战败后，经济为什么能迅速恢复，如此发达？附日本主要工业产品占世界市场比例和世界排名：
2．承转：日本不仅是第二次世界大战中战败国，更重要的是国内铁矿、煤炭、石油等矿产资源非常贫乏，工业原料、燃料非常缺乏，大量原材料需要从国外进口。进一步说明日本发展工业和经济的不利因素，加强学生的疑惑感，激发求知欲。附日本主要工业原料进口量占原料需求总量的所占百分比：
3．由学生探讨日本经济发达的有利条件，采取小组讨论、综合得出：①岛国多港湾，海运便利。②科技发达；③劳动力素质高；④管理效率高。强调自然地理因素对日本经济的影响。接着指导学生读图 3－6，点明日本“进口一加工一出口”型经济类型及贸易对象。
4．讲述日本的工业时可先由学生列举所见到的日本生产的电子、家用电器、汽车等产品或品牌（农村地区可由老师将著名的日本工业产品直接介绍给学生），让学生先有感性认识讲述日本的农业时可以联系日本的地形特点进行。
5．日本的渔业和交通运输业作为学生一般了解的知识，可通过阅读教材提供的补充材料获得。
6．本部分内容的编排体例采用“总一分”式，讲解时注意知识的排列特点和内在逻辑性，将有利于学生掌握知识。

“主要城市”部分较详细叙述了日本首都东京的城市职能和规模。讲述时可结合日本的港口进行介绍。此外，也可由同学们收集日本城市风光照片举办小型展览。

本节重点图表指导：
1．图3－l：①日本的地理位置及四大岛组成；②日本多山的地形；③日本农业基本情况分析。
2．图3－6：①日本进口矿产品的国家和地区；②日本矿产品严重缺乏的国情特点；③日本港口城市分布特征和原因；④与图3－7结合起来分析日本经济发达的原因。
3．图3－8和图3－9：由日本的进出口贸易分析其港口一城市一工业区的分布特点，了解日本天然港湾与其经济发达的关系。
4．景观图对课文或补充资料加以说明，让学生对日本自然风光、文化经济等方面有直观的印象。
本节教材组织学生活动，重点突出学生的参与性、探究性，让学生在活动中从不同的角度学会研究日本某一方面的问题。活动安排如下：
1．课前活动：①组织学生在交通流量大的路口或停车场统计日本产车辆，详细记录车体徽标。
②组织学生到商店（电器柜）统计日本生产的家用电器，详细记录电器徽标或商标品牌。
③组织学生参观附近的有抗日战争内容的纪念馆，讲述抗日英雄事迹。
④请经历过抗日战争的老战士或老同志讲故事。
⑤课前齐唱《放牛娃王二小》，设问：这首歌讲述什么时候的事？以上方案，让学生体会到日本现在与中国经济、贸易的密切联系，体会到日本军国主义过去对中国犯下的滔天罪行。
2．课堂活动：①组织学生填图游戏或比赛，内容主要是四大岛屿、富士山、关东平原、东京、其他较大城市、著名港口等。
②组织小组讨论——日本发展经济的不利条件和有利条件。
③具备条件的老师可穿日本民族服装（和服）来上课。
④会日语的老师可用日本语言引人新课。以上方案可让学生积极参与，组织得法，可得到较好的课堂效果。通过创设情景引人新课，有利于调动初中学生的好奇心和求知热情，活跃课堂气氛。
3．课后活动：
①收集日本城市风光照片、明信片，举行班级或年级展览。学生可从画报、图册、邮票、互联网等多渠道收集，而后整理展出。
②观看日本国家地理概况录像。

第二节 埃 及 第 个教案
教学目标：
（一）了解埃及的地理位置、领土组成（非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛）和首都开罗。
（二）运用地图和资料，联系埃及沙漠广布、气候干旱的特点，说明该国是如何因地制宜发展棉花种植的；联系埃及作为文明古国，说明该国是如何开展旅游业的。
（三）根据资料和地图，说明埃及（或苏伊士运河）在交通方面的重要性。
（四）收集并整理资料，说明埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。
五）收集并整理资料，说明文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献。

教学提纲（板书）
一、地跨两洲
1．亚洲与非洲、大西洋与印度洋之间的交通要道
2．民族、宗教、语言、首都开罗
二、沙漠广布
沙漠之国——热带沙漠气候为主
三、文明古国
1．历史遗迹：金字塔、狮身人面像
2古代文化：象形文字、天文历法
四、发展中的工农业。
1．工业成为经济中的主要部门
2．农业集中于尼罗河谷地和三角洲
3．长绒棉产量和出口量居世界首位
教学建议
新课导人：
方案①：古代有一个国家，国王认为死后保存完整的尸体，灵魂就可以做阴间的统治者。于是他们不惜劳民伤财，为自己死后保存尸体建造陵墓。这些方锥形的巨大的陵墓，最高的竟达146．6米。现在，我们把这些陵墓所在的国度称为“金字塔之国”，那么，“金字塔之国”在哪里呢？
方案②：在图3－14上找到亚洲与非洲的分界线、沟通地中海和红海的苏伊士运河，由苏伊士运河地理位置的重要性过渡到其属国埃及位置的重要性，引出埃及“地跨两洲”的位置特点。

讲述“地跨两洲”部分，可按以下步骤进行：
1．由波斯湾石油用油轮外运至西欧的便捷航道引出苏伊士运河及运河所属的国家埃及。
2．埃及的领土组成是苏伊士运河以西的绝大部分和以东的西奈半岛。
3．因为苏伊士运河是亚洲和非洲分界线，所以埃及“地跨两洲”。再讲述埃及位置的重要性。
4．然后稍加介绍：埃及领土面积、人口、民族、宗教、语言和首都开罗。
上述过程若以多媒体动画指示，将知识落实到地图上，则更能加深学生印象。

讲述“沙漠广布”部分，可按以下方案进行：
方案①：让学生看图3－14，对沙漠广布有一个形象的认识，再根据七年级上册第四章“世界的气候”的知识，得出埃及为沙漠之国的结论。地中海气候和热带沙漠气候的两幅气候资料图可制作投影片，也可参考下列数据：
方案②：（用多媒体或投影仪演示）第一步：出示图3－14，标出30°N和23．5°N两条纬线，再叠加埃及所处的气压带和风带位置图；第二步：标明副热带高气压控制区和西风带控制区；第三步：出示空气由高空向地面下沉的副热带高气压形成示意图，并解释原因：由于空气下沉增温，水汽蒸发，不易成云降雨，因此埃及形成面积广大的热带沙漠气候区，从而成为沙漠之国；第四步：简略演示副热带高气压与西风带交替控制下地中海气候的成因。
以上两种方案，方案①较浅显易懂，先有结论后知原因，对原因的探讨也仅限于对气候资料的分析，培养学生演绎思维的能力。方案②则由影响气候的两大因素：纬度因素和气压带、风带位置入
新课导人：
朗读“尼罗河”资料，补充其长度为6670千米，为世界第一长河（第二章已讲过）。强调尼罗河流域集中了埃及96％的人口。或者由古代中国的黄河、古代印度的印度河和恒河、古代巴比伦的幼发拉底河和底格里斯河等材料引出古代埃及的尼罗河。本小节资料具有承上启下的作用：上承气候特点，下启文明与经济。在教学中需要注意这一点。

讲述“文明古国”时，可参考以下步骤：
1．回忆四大文明古国名称（古中国、古印度、古巴比伦、古埃及），提出古代中国的四大发明（指南针、造纸术、印刷术、火药）。设问：中国凭四大发明和悠久的历史成为文明古国，埃及是凭什么跻身文明古国之列的呢？
2．先讲埃及的历史遗迹。①读图3－19和图3－20，注意两幅景观图的引导，强调“最大”、“最高”的金字塔，“艺术世界奇观”及具体数据，给学生巨大、雄伟、壮观、庄严以形象的认识；②过渡：不仅如此，埃及还有为数众多的其他文物古迹。自然过渡到对其他历史遗迹的学习；③读图3－18，组织学生讨论，得出文物古迹沿尼罗河分布的特点；④按照文物古迹分布特点，要学生回答乘什么交通工具最为适宜？为什么？在指导学生时，一方面可使学生了解埃及特殊地理环境下的风光，增加学习兴趣，另一方面也使学生懂得应如何因地制宜利用当地特有的旅游资源吸引旅游者，发展经济。
3．再讲埃及的灿烂文化。补充简单材料：①发明和使用象形文字；②制定太阳历，一年定为365天；③具有高超的防腐技术，“木乃伊”保存至今；④创立几何学。
4．小结：正是埃及众多的历史遗迹和灿烂的古代文化，使埃及成为四大文明古国之一，也吸引着来自世界各地的大量的寻幽访古的游客。
过渡：埃及古代文明离不开尼罗河水的滋润，把尼罗河称为埃及人民的母亲河实不为过。尼罗河不仅养育了古代埃及人，它也是现代埃及经济发展的浇灌者。

讲述“发展中的工农业”时，注意以下要点：
1．回忆埃及的气候特点和地形特点，让学生明白尼罗河谷地和三角洲的自然条件很适宜棉花喜光耗水的特点。因此，在有尼罗河水灌溉的地方就有棉花的种植。这样，就得出埃及棉花种植区的分布特点。读图3－21，加深棉花沿尼罗河分布的印象。最后点明埃及长绒棉产量和出口量两个世界之最。
2．读图3－21，从中找出埃及矿产资源的分布，特别是石油资源的分布特点，点明工业逐步成为埃及国民经济的主要部门。
3．小结：尼罗河是埃及历史的创造者，是现代经济的财富之源。尼罗河谷地和三角洲成为撒哈拉大沙漠之中一条生机盎然的绿色走廊。

本节重点图指导：

课后活动

第三节 俄 罗 斯 第 个教案 教学目标：
（一）借助地图，说出俄罗斯的地理位置（欧洲东部和亚洲北部）、领土组成特点（跨东西半球、亚欧两洲）和首都（莫斯科）。
（二）根据地图和资料，归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候差异的形成原因及特点。
（三）运用统计资料，联系俄罗斯自然条件特点，说明该国开发西伯利亚的情况。
（四）收集资料，说明俄罗斯民族方面的概况。
教材分析
本节教材共分6个小标题。“面积最大的国家”、“平原广大”、“温带大陆性气候为主”、“丰富的资源”、“改革中的经济”、“西伯利亚的开发”，分别介绍俄罗斯的地理位置和面积、地形特点、气候特点、资源特点、经济特点和区域开发方面的情况。
本节教材第一个标题为国家概况的介绍；第二、三、四个标题内容分别叙述和说明俄罗斯自然地理特征的三个重要方面：“平原广大”和“温带大陆性气候为主”为理解俄罗斯农产品和主要农业区分布提供了条件，“丰富的资源”为理解俄罗斯的经济特点和开发西伯利亚作了说明；第五、六个标题内容阐述俄罗斯人文地理特征，可以从中了解俄罗斯的工业、农业城市、港口分布特点及亚洲西伯利亚的开发情况。本节教材的编排结构是：
本节教材图表系统提供3幅地图：①图3－22，说明俄罗斯周围海洋，亚洲与欧洲部分比较，地形区分布及特点，河流与城市。②图3－24，说明俄罗斯地势地形与河流分布的关系，“东高西低、平原广大”是其地形主要特征。③图3－26，说明俄罗斯主要矿种及产地，特别是石油、黄金、煤、有色金属等矿产资源丰富，本图淡化了矿产地的识记，强调矿产种类及其与工业基地分布的关系。
2幅景观图：一为反映宗教和建筑特色的大教堂，一为贝加尔湖及湖畔的亚寒带针叶林景观。
2张统计表：①上扬斯克和莫斯科气候资料分别表明俄罗斯东部西伯利亚受北极地区寒冷气流影响，是北半球的寒极之一，降水较少；而西部东欧平原受大西洋影响，气候较温凉，降水较均匀，是温和的大陆性气候。②俄罗斯亚洲与欧洲部分地区差异对比则要求学生通过对比掌握其差异性，也暗示了开发西伯利亚的必要性。补充阅读材料提供了俄罗斯民族方面的概况，为学生收集此方面的资料作了示例。
本节教材还说明了俄罗斯几个方面的世界之最：①俄罗斯是世界上面积最大的国家；②俄罗斯是世界上跨经度最大的国家；③贝加尔湖是世界上最深的湖泊，是世界上淡水量最多的湖泊；4．俄罗斯有世界上面积最大的亚寒带针叶林带。
教学提纲（板书）
一、面积最大的国家
跨亚、欧两大洲和东、西半球，领土1708万平方千米
二、平原广大
地势东高西低，平原占 70％
三、温凉的气候
大陆性气候明显，东、西部差异大
四、丰富的资源
1．淡水资源（贝加尔湖）
2．森林资源（亚寒带针叶林）
3．矿产资源（石油、黄金、有色金属）
五、改革中的经济
1．工业
工业区：欧洲部分、乌拉尔地区、西伯利亚地区
工业中心：莫斯科、圣彼得堡、新西伯利亚
2．农业
农业区分布于伏尔加河流域和顿河流域
3．城市和港口
首都莫斯科
港口：圣彼得堡（波罗的海）、符拉迪沃斯托克（太平洋）、摩尔曼斯克（北冰洋）
六、西伯利亚的开发
教学建议
新课导人：
方案①：出示图 115“亚洲和欧洲的国家”，让学生找出地跨亚、欧两洲的国家，从中引出俄罗斯；
方案②：由俄罗斯与我国关系，如漫长国界线、铁路交通、边境贸易等引出俄罗斯；
方案③：根据近年新闻报道过的俄罗斯重大事件，整理成小故事，引出俄罗斯。如库尔斯克号核潜艇失事及打捞，俄、美有关修改“反弹道导弹条约”的谈判等等。

关于“面积最大的国家”部分，可考虑以下方案和步骤：
方案①：世界上有一个国家，她的面积是中国的1．8倍，比七大洲中的南极洲、欧洲、大洋洲还大，这个国家就是世界上面积最大的国家——俄罗斯。并可同时出示下列投影片：
此方案主要是从定量分析的角度了解俄罗斯是世界面积最大的国家。然后再从亚、欧洲际分界线和东、西半球分界线（160°E）掌握俄罗斯的位置。
方案②：1．读图3－22，找出：a．俄罗斯濒临的海洋；b俄罗斯陆上主要邻国；C、亚、欧两洲分界线中的乌拉尔山、乌拉尔河；d．东、西半球分界线中的东经 160度
2．由濒临海洋和陆上邻国大致了解俄罗斯国界线范围内疆域之辽阔，由两条分界线了解俄罗斯跨两大洲及跨东西半球。
3．小结：跨亚、欧两大洲和跨东、西半球的俄罗斯总面积达1708万平方千米，是世界上面积最大的国家。
此方案主要是从定性分析的角度了解俄罗斯的面积和位置，其关键是三条界线，即俄罗斯国界线、乌拉尔山和乌拉尔河洲际分界线和160”E的东西半球分界线。

关于“平原广大”部分，可考虑以下步骤：
1．读图3－22，找出四大地形区的分布位置：①东欧平原，②西西伯利亚平原，③中西伯利亚高原，④东西伯利亚山地。
2．找出上述四大地形区的大致分界线：⑤乌拉尔山、乌拉尔河，⑥叶尼塞河，⑦勒拿河。
3．叶尼塞河以西均为平原，以东为高原山地，平原面积占俄罗斯领土的70％。归纳得出地形特点：平原广大。
4．读图3－24，对照高程表，很容易看出其地势特点：东高西低。
建议有条件的教师可将图3－24，加注经度或标明河流（河谷）位置，让学生据图分析地形对河流分布的影响：西部平原广大，河网密布；东部山高谷深，山河相间，纵列分布。

关于“温带大陆性气候为主”部分，可考虑如下方案和步骤：
方案①：1．分析俄罗斯的纬度位置和海陆位置两大影响气候的因素可知：俄罗斯温带大陆性气候特征明显，冬季漫长寒冷，夏季短促温凉。
2．分析俄罗斯东、西距离的长度，了解东部和西部气候存在的差异。
3．分析上扬斯克和莫斯科的气候资料，验证东部和西部气候差异的具体特征。
此方案第一步和第二步属于理论分析，可依据俄罗斯地图进行；第三步为实践证明，这样有理有据，让学生了解俄罗斯的气候特点和差异。
方案②：采用多媒体或制作投影片教学。1．出示俄罗斯地形图，设置经纬网，标明经纬度，让学生计算得出：俄罗斯领土绝大部分位于北半球中高纬度（50°N～70°N），跨经度达170度（20°E～170°W），是世界上纬度最高的国家之一，也是世界上东西跨经度最大的国家。
2．出示七年级上册的“世界气候类型图”，让学生主要了解：温带大陆性气候、极地苔原气候、温带季风气候等的分布。
3．出示上扬斯克、莫斯科两地图，出示其气温和降水各月分配表，让学生分析上述两地的气候特点，进而得出东部和西部气候的差异。
此方案由面到点的分析，由面可知俄罗斯以温带大陆性气候为主，由点可知其东、西部气候存在差异，有利于学生建立明确的空间概念。
关于“丰富的资源”部分，可参照下列步骤进行教学：
1．指明俄罗斯淡水资源丰富，河川径流总量居世界第2位，而后由学生讨论得出淡水资源丰富的原因。教师可从气候特点、河流分布等方面加以指导。最后说明贝加尔湖是世界最深、淡水量最多的湖泊，淡水量可用以下数据说明：最深水深1620米，蓄水量23000亿立方米，约占世界河湖淡水量的1／5。
2．指明俄罗斯森林资源丰富。有世界上面积最大的亚寒带针叶林带。而后由学生讨论得出森林资源丰富的原因。教师可从气候特点、地形分布及历史开发等方面加以指导。最后出示亚寒带针叶林带分布图。
3．出示“俄罗斯主要矿产资源分布”图，让学生在地图上找主要矿种（对矿产地不作要求），而后说明俄罗斯石油、黄金产量的世界排名及有色金属矿的分布。
本部分淡水和森林资源采用追因法让学生分析讨论，明白“为什么”，矿产资源则由分布入手，让学生明白“怎么样”。

关于“改革中的经济”部分，可分下列步骤讲述：
工业方面：1．通过图3－26和各种资源储量、开采量等资料，学生归纳出俄罗斯的主要工业部门。
2．由资源分布人手，介绍其三大主要工业区：①欧洲部分的主体工业区；②乌拉尔工业区；③西伯利亚工业区。
3．由三大工业区找出三处工业中心：①莫斯科；②圣彼得堡；③新西伯利亚。
农业方面：1．由俄罗斯气候和纬度位置人手，先讲影响其农业分布的主要因素。
2．主要农业区分布在纬度相对较低、气候较为温和的东欧平原、伏尔加河流域和顿河流域。
3．说明俄罗斯的农产品种类。
城市与港口方面；根据地图找出首都莫斯科的位置，由教师小结其城市职能。根据地图，让学生围绕俄罗斯疆界找出其进出海洋的港口城市，再由教师加以具体说明东部、北部、西部的主要海港。

关于“西伯利亚的开发”部分，可注意以下要点：
①小结已学习俄罗斯的知识，填表对比其亚洲部分和欧洲部分的地区差异。②对此表格知识加以对比研究，让学生认识到俄罗斯经济的地区分布与其自然、人文因素分布的不平衡性以及人地关系在空间上存在矛盾。③具体指导西伯利亚的开发项目，如：西伯利亚大铁路,贝阿铁路、秋明油田、库兹巴斯煤炭基地和新西伯利亚高科技园区等。

本节重点图表指导：
①图3－22：指导学生在图上了解俄罗斯地理位置（经度位置、纬度位置、海陆位置）、领土组成（欧洲东部和亚洲北部）、首都莫斯科；俄罗斯是欧洲国家的主要原因：欧洲部分集中全国四分之三的人口，历史上一直是全国的政治、经济和文化中心地区，主要工业和首都也位于欧洲部分；俄罗斯的四大地形区：东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地；主要河流及分布：欧洲部分的伏尔加河和顿河、亚洲部分的鄂毕河、叶尼塞河和勒拿河；俄罗斯的主要城市及分布。
②图3－24：指导学生在剖面图上相应位置标注东欧平原、乌拉尔山、西西伯利亚平原、叶尼塞河、中西伯利亚高原、勒拿河、东西伯利亚山地。或者由学生依据图3—22画出沿60°N线的剖面图，然后观察、分析其“东高西低、平原广大”的地势地形特点，再归纳这一特点对河流分布的影响。
③图3－26：先指导学生找图例，了解俄罗斯有哪些矿产；再根据教材讲述其矿产储量和开采量，也

❹ 高一地理必修一第二单元第二节大气圈与天气气候第三节水圈与水循环知识点详细总结。

水循环和洋流
一、水循环
（一）水循环的概念和类型
1、水循环
是指水在地理环境（四大圈层）中空间的移动，以及与之相伴的移动形态和物理状态的变化。
2、海陆间循环
水循环环节多，循环过程复杂、范围广。如登陆的台风、夏季风；外流河入海等都属于系类型。
3、内陆循环
水循环环节少，水量少，如高山冰雪融化、内流河、湖的水循环。
4、海洋内循环
水汽数量很大，环节少，海洋蒸发的水汽大部分落回海洋。
（二）水循环的能量来源和意义
1、水循环的能量来源于太阳辐射能、重力能。
水循环的过程就是能量在地理环境中大规模的转移过程。
2、水循环的意义
联系四大圈层，维持全球水的动态平衡，使陆地水不断更新；实现个圈层之间、海陆之间物质迁移和能量交换；影响全球气候和生态；不断塑造地表形态。
（三）水循环和水资源
1、水资源是可再生资源
水是可以循环再生的资源，一般来说降水量大、水循环活跃的地区水资源丰富。
2、水资源不是取之不尽用之不竭的
水循环在总体上受自然界规律支配，在一定的时间和空间范围内，水循环再生能力有限，如果人类过度利用水资源，水资源也会枯竭。
3、水资源时空分布不均匀
人口、土地和水资源分布的不协调性，人类对水资源的污染和破坏，加剧了水资
源紧张。
（四）人类活动对水循环的影响
1、人类活动对地表径流、地表蒸发影响最大
合理的影响：引水灌溉、跨流域调水、修水库、植树种草等。
不合理的影响：大面积滥伐森林、排干沼泽、围湖造田、过度开采地下水、硬化
地面等。
2、人工增雨
在局部地区实施。规模小，在天气适宜的情况下才能成功，对大范围内的降水分布影响不大。
二、河流的补给
（一）河流补给的主要类型
1、雨水补给
普遍分布，河流流量的变化与降水量变化一致，雨季形成汛期。许多河流径流量的季节变化和年际变化明显。
举例说明一些河流的径流量季节变化不明显。
2、季节性积雪融水补给
形成春汛，如我国东北地区河流。
3、永久性冰雪融水补给
补给量与气温高低有关，补给量补给小，夏季形成汛期，冬季常断流。
4、湖泊水补给
江河中下游地区湖泊，有削峰补枯主作用，大型水库也有此作用；山地的湖泊可成为河流的源头。
5、地下水补给
补给量小，无明显的季节变化，互补。
（二）人类活动对河流水文特征的影响
人类活动可改变河流水量、含沙量
1、破坏植被与植树种草
地表径流增加（减少），河流水位陡涨陡落（升降缓慢），洪峰水位高（低）到来早（晚）；河流含沙量增大（减小）。
泥沙淤积，河床抬升，洪水期水位高、水量大。
2、修水库与围湖造田
使河流水量变化平稳（水位升落明显），减少下游河水的含沙量（加剧下游洪涝灾害）。
3、硬化城市路面与铺设渗水砖
增加（减少）地面径流，不利于（有利于）地表水下渗，河流水位陡涨陡落（缓慢变化），造成城市洪水或缺水，加剧（缓解）城市水资源问题。
二、洋流
（一）洋流的形成和分类
1、洋流是海水运动的主要形式之一
2、洋流的形成受多种因素共同影响
大气运动和盛行风向；地转偏向力、陆地形状等。
3、洋流的分类
（1）暖流和寒流
（2）按成因分为风海流、密度流、补偿流
风海流较多，如信风洋流、西风漂流、季风洋流、绕极环流；补偿流（上升流）在大洋东岸明显；密度流存在于海水盐度、密度不同的海洋之间。
（二）洋流的分布
1、在热带和副热带海区，形成以副热带为中心的大洋环流
北半球环流呈顺时针方向，南半球环流呈逆时针方向流动。大洋西岸为暖流，
大洋东岸为寒流。
2、在北半球中高纬度海区，形成以副极地为中心的大洋环流。北半球环流呈顺时针方向，南半球环流呈逆时针方向，大洋西岸为寒流（风海流），大洋东岸为暖流。
3、40°S附近海域，形成环绕全球的西风漂流，南极附近形成绕极环流（逆时针方向）。
4、北印度洋海区，受季风形成，洋流方向有季节变化。
冬季盛行东北风，海水向西或西南流，形成逆时针方向的环流；夏季盛行
西南季风，海水向东或东北方向流，形成顺时针方向的环流（索马里寒流出现，是
强大的上升流）。
（三）洋流对地理环境的影响
1、对气候的影响
（1）在高低纬度间进行热量输送和交换，调节全球的热量分布
（2）对沿岸地区气候的影响
寒暖流交汇处及寒流流经地区易形成海雾，影响海洋交通。
暖流对沿岸地区有升温增湿作用（北大西洋暖流流经的55°N——70°N大洋东岸最冷月均温比大洋西岸高16——20℃），如西欧温带海洋性气候分布面积广，温带落叶阔叶林向北延伸至60°N；摩尔曼斯克港冬季不冻与北大西洋暖流关系密切；四处特殊地点热带雨林气候的形成。
寒流对大陆沿海地区有降温减湿作用，如副热带西海岸沙漠的形成；亚洲东
部亚寒带针叶林分布的纬度比西欧偏低（50°N——70°N）；西风漂流的“风
壁效应”及其本身寒流性质加剧了南极大陆的寒冷。
2、对海洋生物分布的影响
寒、暖流交汇之处，鱼类食物、饵料丰富，形成著名渔场，如北海道渔场、
北海渔场、纽芬兰渔场。秘鲁沿海有上升流，形成秘鲁渔场。
3、对海洋污染的影响
洋流有利于污染物扩散，加快净化速度；随洋流运动，污染范围扩大。
4、对航海事业的影响
顺风顺水航行节省时间、燃料；逆风逆水航行速度慢，费时间费能源。多
海雾的地区不利于海上航行；洋流从北极地区携带冰山南下，对船舶航行安全带
来威胁。
1941年12月7日，日本偷袭美国珍珠港，其航空母舰沿西风带接近珍珠港，
没有走信风带，试分析原因。
走西风带航线：航程近，是顺风顺水，上空多云雾，利于隐蔽；西风带风大浪
高，安全性不好。
走信风带航线：风浪小，安全性好；对日本来说航程远，且逆风逆水，速度慢，
易被美国侦查到。

❺ 中图版高中地理必修一第二章第一节第三课时的几种重要的天气系统讲课时该怎样导入

可以这样：第二节我们学习了影响气候的因素（之前可以提问大气环流对气候的影响），今天我们学习影响天气的因素－－锋面、气旋和反气旋。

❻ 八年级上册地理人教版基础训练第二章第二节气候答案

在网上问答案是一个不好的习惯，我只能说你这样成绩是不会提高的，另外也没专动力，自属己想想有什么让你有动力的事，不管是为自己还是为了自己喜欢的人！不要求答案，自己做最好。
作业嘛作业，既然是作业 就要用心去完成 如果给你答案的话 对你是不负责任的表现。先问同学，再问老师，一步一步来。

❼ 七年级地理第七章第四节俄罗斯知识点

俄罗斯(首都莫斯科)一、国土辽阔
1、位置范围
（1）范围：由东欧平原和北亚地区组成，地跨亚、欧两洲的国家，是一个传统上的欧洲国家
（2）位置：纬度位置；东、西两半球；处北温带和北寒带。
海陆位置：位于亚欧大陆北部，东临太平洋，西临波罗的海（大西洋），北临北冰洋，西南临黑海和里海。
2、自然环境——地形、气候、河流和湖泊
（1）地形：以平原，高原为主。
(主要地形区分布：东欧平原/乌拉尔山/西西伯利亚平原/叶尼塞河/中西伯利亚高原/勒拿河/东西伯利亚山地。)P42
（2）地势特点：南高北低，东高西低。
（3）气候：以温带大陆性气候为主。气候特点为：冬季长而寒冷，夏季短而温暖，降水较少，夏季较多。奥伊米亚康为北半球的寒极。受纬度位置、海陆位置和地形的影响，俄罗斯东西部气候差异大，气温是南高北低，西高东低；降水是南多北少，西多东少。
（4）河湖：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河皆由南向北注入北冰洋；伏尔加河自北向南注入里海，被俄罗斯人誉为“母亲河”（欧洲最长的河流）。
中西伯利亚高原南部的贝加尔湖是世界上蓄水量最大、最深的湖泊。
二、自然资源丰富，是世界上少数几个资源能够自给的大国之一,重工业发达,
1俄罗斯自然资源特点：种类齐全，储量丰富但分布不平衡，东多西少。
2、主要矿产资源分布地区：铁矿——库尔斯克；石油——第二巴库油田、秋明油田。
煤矿：库兹巴斯煤矿。
3、主要工业区及特点：圣彼得堡工业区（俄罗斯食品和纺织工业最发达的地区）
莫斯科工业区（工业最发达的地区）乌拉尔工业区、新西伯利亚工业区；
4、工业区的分布特点：西多东少，工业主要分布在欧洲部。
5、工业特点：重工业发达，轻工业落后。
三、发达的交通：
1、交通特点：交通部门齐全，均很发达，但不平衡。欧洲部分非常密集，以莫斯科为中心呈放射状，亚洲部分比较稀疏，但有一条亚欧大陆桥（西伯利亚大铁路：符拉迪沃斯托克—莫斯科）
2、主要运输方式：铁路和管道运输。（1）客运主要方式：铁路和公路；（2）货运主要方式：铁路和管道。
3、俄罗斯管道数量多，与石油、天然气储量、产量丰富有关。
4、俄罗斯南部多山，但西伯利亚大铁路却沿南部山区修建的原因：
（1）南部有丰富的矿产资源；南部气温更高，气候更宜人；
（2）北部有冻土层，建设难度大，安全系数低；
（3）距离周边临国较近，更便于发展经济。
5、五海通航：伏尔加河(俄罗斯的"母亲河")是欧洲第一长河，全长3600米，是俄罗斯航运价值最高的河流，通过运河与波罗的海，白海、黑海、亚速海，里海相通，称为“五海通航”。P46
6、主要城市及其特点：莫斯科（俄罗斯首都）最大的城市，全国的政治、经济、文化、交通中心；圣彼得堡是第二大城市和重要港口；北冰洋沿岸的港口摩尔曼斯克为终年不冻港。
7、俄罗斯文化：俄罗斯人对交响乐和芭蕾舞等艺术有这特殊的爱好。
（备注：在图上填注俄罗斯主要濒临水域、临国，地形区、山脉和河流；主要矿产资源分布地区，主要工业区和主要城市；主要铁路和伏尔加河沟通的“五海”。）