七年级下册地理第一节思维导图

⑴ 地理七年级下册整本书的思维导图

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⑵ 初一地理上册第一章思维导图怎么画

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初二上册地理思维导图第一章第三节怎么写
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⑶ 七下地理国家思维导图

地下地里国家思维导图可以好弄你可以上网上去查一下

⑷ 七年级下册地理第一章思维导图有轮廓,有亚洲的位置,有范围,有地形,有河流,有

七年级下册地理第一章：
东半球的国家和地区
亚洲
1、亚洲在世界中的位置
2、亚洲轮廓图回
3、亚洲的国家答和地区图
4、亚洲的地形
5、亚洲的气候
6、日本小鬼子（东亚地理位置、岛国特征、民族、东西方兼容的文化、“出口导向型”经济等）
7、印度阿三（南亚地理位置、农业结构、“世界办公室”等）
8、俄罗斯北极熊（北亚地理位置、矿产资源丰富、“世界加油站”、西伯利亚大铁路“欧亚大陆桥”、莫斯科红场、文化芭蕾舞等）
……

⑸ 七年级下册地理“巴西”一节的知识结构图

巴西
［读图识记］两大洋，南北两大地形，亚马孙河、伊泰普水电站，巴西利亚、里约专热内属卢、圣保罗，经度西经30—75，赤道、南回归线
⑴ 国土面积广大的热带国家
纬度位置：大部分位于南回归线和赤道之间
海陆位置：东临大西洋
面积：世界上占有热带最大的国家，拉美、南半球面积最大的国家
⑵ 人口多分布在东部沿海，白种人占一半稍多，通用葡萄牙语，信仰天主教
⑶ 迅速发展的国民经济——经济发展较快，拉美经济最发达的国家
农业：咖啡、甘蔗、香蕉、剑麻产量居世界首位，咖啡、蔗糖、大豆、橘汁大量出口，小麦进口；工业：发展迅速，重工业多分布在东南部邻近铁矿和海上交通便利的圣保罗、里约热内卢地区；能源：缺少煤、石油、水能丰富，90%来自水电
⑷ 城市：首都巴西利亚是新建城市，最大城市圣保罗，最大港口里约热内卢

⑹ 七年级上册地理第一单元思维导图是什么

七年级上册地理第一单元思维导图:

⑺ 七年级上册地理第一单元思维导图

七年级上册地理第一单元思维导图:

⑻ 七年级到八年级的所以地理思维导图图片

1．区域的认定区域地理试题一般多运用有注记的【经纬网地图】、【部分政区图】、含有特殊地理事物及注记(如湖泊、河流等)地图、地理图表、资料、文字说明等为“背景”，在此基础上进行设问，提出选择和问答的相应要求。这类区域地理试题的解答，首先要通过阅读“背景”材料(地图的、图表的、图像的、文字的等)，从中提取有效信息，对试题涉及的区域进行准确的认定。所以“区域的认定”是正确解题的前提。2．区域的比较与分析试题以地图、示意图、图表、资料、文字等方式提供信息，这些信息有【地理位置、地形、气候、气象、资源、能源】等自然方面的内容，也有【政区、人口、城市、农业、农产品、工业、工业品、环境与环境问题、区域开发与发展】等人文方面的内容。题目要求考生对提供或展示的背景材料进行分析、比较回答相关问题。从近几年的高考试题我们可以看出：区域比较、分析，是运用题目提供的信息或“条件”，针对题目的设问，进行信息组合、明确正确选项进行认定的过程；是针对设问，进行知识整合、组织答案的复杂思维活动。比较、分析的内容多为区域要素的比较、分析；区域特征的比较、分析；特征成因的比较、分析；区域差异的认定、比较与分析。在区域比较、分析过程中，往往要运用高中地理学到的自然地理、人文地理相关的理论。编辑本段|回到顶部要求区域地理的复习，具有基础性和常识性的特点，又有综合性的特点。高三复习应从区域地理出发，最后再回到区域。从区域出发是指，在高中地理复习之前先安排复习区域地理，也就是初中中国地理和世界地理的有关内容，这时的复习突出基础性和常识性，要求学生在理解的基础上记住和掌握一些重要的地理事物、地理界线及重要的区域特征，为系统地理复习打下基础。如高考说明中所要求的我国和世界八个国家的位置、范围和轮廓以及重要的经线和纬线及其穿越的地区和国家等。回到区域主要是因为区域具有综合性的特征，任何一个区域都是由多个自然和社会、经济要素构成的综合体，尤其是地理选修下册，就是以中国区域为背景进行国土整治。因此区域地理自然成为高考命题的出发点，而高考涉及的社会热点本身就具有地域性。因此，高三复习以区域作为综合和运用知识的基础，帮助学生逐渐形成综合分析、发现问题、解决问题的能力。1、构建师生“脑中的地图”在刚刚开始复习地理时，学生常常会忽视使用地理图表，只对教材上的文字感兴趣。而在地理高考中各类地理图、表占有重要地位（1999年高考中各类地理图表共34幅）。教师要不时对学生强调，学好地理的关键在学好地理图表，尤其是地图。要让学生经常性地填绘地理图表，使他们养成以图表辅助思维和记忆的习惯。尤其是复习有关经纬线、时区计算、太阳高度角和中国、世界区域地理的分布、气候等内容时，图表更是有其不可替代的作用。通过大量地填绘地图，尽快帮助学生形成“脑中的地图”，这将会使学生今后的学习事半功倍。2．运用地图，“认识”区域复习区域地理，要紧的是建构中国地理、世界地理各区域的空间观念。把区域地理涉及到的自然方面的、人文方面的内容落实到相应的地图上。要运用地图，掌握地理事物的空间分布、空间结构、空间联系和空间差异。还要明确地理事物空间发展的变化过程和规律。运用地图，“认识”区域的复习宜细不宜粗，中国地理总论和分区的复习，世界地理总论和分区及重点国家的复习都力求做到逐一在有经纬网的空白图上进行填图训练。要求学生能做到区域不论大小，内容不论详略的区域图都能正确认定。3．突出区域特征及差异的复习区域地理复习也要依据内容和知识体系的特点，编制相应的知识结构，运用知识结构，全面地、系统地进行复习并突出“主干”内容的掌握。地理学科的综合性和地域性是其突出的特点。区域内各地理要素相互联系、相互作用中形成的区域地理特征以及各个区域之间明显存在的差异是区域地理复习中必须突出的重点。4．要坚持理论联系实际高考以能力测试为主导，考查学生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。高考对“热点”问题较为关注，高考重视理论联系实际。我国地域辽阔，各地区因地制宜发展经济。国家出台的许多重要方针、政策、区域开发中许多重大工程都没有编人教材，但这些重大的“地理时事”均可能成为命题的“素材”出现。比如西部开发、西气东输、西电东送、南水北调等内容，在近两年的高考试题中均有不同程度的体现。在国外，一些重要的“国际时政”内容，一些“热点地区”也应是区域复习时密切关注的内容。建议考生每天坚持收看“新闻联播”电视节目，及时关心国内外大事。5、专题复习，讲练结合，以练为主根据具体情况，专题有大有小，不拘一格，只要有利于学生掌握，就可以设立专题。可以是知识归纳性的专题，如“湖泊”、“岛屿”、“最”等，也可以是方法技能性的专题，如“选择题的答题方法”、“图象分析”专题等。我们可以把专题分为陈述性的专题和练习性专题两类。部分因学生能力所限归纳起来有困难或太费时间的专题，教师可以将知识以陈述性的句子写下来，印发给学生。而大部分的专题，应以练习的形式给学生自己动手做。教师精心编制题目或提示，学生归纳，这样，学生的学习积极性将有效地调动起来，学习效果也更显著。在这些专题中，应体现地理技能的训练，促进学生动手，熟练掌握运用必要的地理技能，并在动手的同时加深以知识的理解和记忆。6．练习题要精选区域地理复习过程中，要适当做些与内容相关的练习题。考生要对所做的练习题目进行精选(建议任课教师帮助选择)。所选题目应该是立意明确，考察目标清晰。试题的情境设置和设问角度巧妙、科学、合理、恰当。题目使用的材料、数据准确；题目涉及的地图、图表规范，注记清晰；题目的答案准确，表述规范。在综合复习阶段，教师需有针对地编制一系列的综合练习，综合练习不易过深，过难。及时讲评练习，查缺补漏。做好学生的心理疏导工作，调整心理素质，提高应考能力。考生做练习要强调实效，要通过做练习题检查自己对所学基础知识、基本技能掌握程度，以提高运用所学知识分析、解决实际问题的能力。编辑本段|回到顶部具体的内容分析(一)中国的疆域、行政区划和民族命题趋势走向⑴地理位置及其优越性⑵国土构成：领土面积和疆域的四至点；领海、内海和国家管辖的海域；主要的半岛、岛屿、海峡及分布⑶陆上邻国和隔海相望的国家⑷行政区划：三级行政区划的设置，34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置⑸中国是统一的多民族国家。我国民族分布的特点及主要少数民族的地区分布命题时，往往将这部分知识与地形、气候、交通线、工农业生产、商业和旅游业等结合起来考查；同时还常作为时政热点的切入点，考查与政治、时事历史与今后规划发展的有关问题，具有很大的灵活性。(二)中国的地形和气候命题趋势走向⑴中国地形的总体特征，各类地形的特征和分布。地势阶梯划分及各级阶梯的主要地形区⑵山脉是我国重要的地理分界线。如地势阶梯界线、河流流域界线、季风区与非季风区区界线、温度带界线、一月0℃等温线和800mm年等降水量线经过的山脉等等⑶地形对我国自然环境的影响。各类地形对经济发展的主要影响⑷中国地震带和火山的分布⑸冬夏气温分布特点及其成因、温度带⑹年降水量的分布特点及其成因。季风活动对降水的影响、降水的季节变化。季风区和非季风区，干湿地区⑺气候的主要特征及其对生产、生活的影响⑻主要灾害天气及其对生产、生活的影响⑼天气预报知识

⑼ 七年级下册地理美洲思维导图

⑽ 七年级下册地理第一章的知识网络图

一、填空题

1、 地球 地球绕地轴自西向东运转 叫自转，地球自转,的同时绕太阳旋转叫公转。

2、地图上的三要素包括：方向、比例尺、图例和注记。

3、在地图上确定方向：没有指向标的地图，通常采用“上北下南左西右东”来确定方向。在室外看地图时，应手持地图，面朝北 ，背朝 南 ；在有经纬网的地图上，经线指示 南北 方向，纬线指示 东西 方向。

4、比例尺就是图上距离与 实际距离 之比，一般来说，所画范围大，内容简单，选用比例尺 小 ，反之，所画范围小，内容详细，选用比例尺 大 。比例尺是个 分数 式，分母越大比例尺就越 小 。

5、地球是一个 两极部位稍扁、赤道略鼓的不规则 球体。

6、麦哲伦环球航行依次经过的大洋依次是： 大西洋、太平洋、印度洋。

7、 赤道 是0°纬线，赤道周长约为 约为4万千米，是最长的纬线。纬度自赤道平面向北向南各有90 °，分别用N和S 表示。0°经线又叫 本初子午线 线，向东向西各有180°，分别用字母 E 和 W 表示。

8、地球的平均半径为 6371千 米；地球的表面积为 5.1亿平方千米。

9、以赤道为界把地球分为 南半球和北半球；以 20° W和 160°E为界把地球分为东、西半球。

10、纬度范围： 0°—30°为低纬度； 30°—60° 为中纬度； 60°—90°为高纬度。

11、地球表面，陆地面积占29 %，海洋面积占71 %，所以有形象地称地球为“ 三 分陆地，七 分海洋”。

12、比较经线和纬线的特点：

经线形状是半圆（弧形）形，每条长度相等，经线指示南北方向。

纬线形状（极点除外）是 都是圆（极点除外）形：每条长度有长有短，纬线指示 东西方向。

13、七大洲的名称按面积依次为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。（亚非北南美，南极欧大洋）。

14、四大洋分别是： 太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 大西 洋呈“S”形； 北冰 洋是世界上跨经度最多的大洋。

15、亚洲和欧洲的分界线是：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡（沟通黑海和地中海）。

亚洲和非洲的分界线是：苏伊士运河，沟通地中海和红海。

南美洲和北美洲的分界线：巴拿马运河，沟通太平洋和大西洋。

16、地表各种高低起伏的形态，总称为地形。通常分为 平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。

17、高度的表示方法有海拔和相对高度，地形图上用海拔来表示地面的 高低起伏 。绿色表示 平原 、蓝色表示 海洋 、褐色表示 高山高原 、白色表示 冰川 。

18、 非洲的刚果 盆地是世界上面积最大的盆地；世界上最大的平原是 亚马孙 ；世界上最高的高原是 青藏高原 ；世界上最长的山脉是 安第斯山脉 。

19、根据地形特点，填写地形：

海拔较低，地面平坦的是： 平原

海拔较高，地面坦荡，边缘陡峻的是： 高原

海拔较高，峰峦起伏，坡度陡峻的是：山地

地面起伏，海拔不高，坡度和缓的是： 丘陵

周围高，中间低的是： 盆地

20、亚洲和欧洲连成一块合称 亚欧大陆 大陆，中国位于亚洲。 南极洲 是世界上跨经度最多的大洲； 亚洲 是面积最大的大洲。

21、地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中。地球表面千姿百态的地形是地球内部力量和外部力量 共同作用的结果。

22、板块构造学说认为：地球岩石圈由六大板块组成即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。其中 太平洋板块几乎全部是海洋。

23、一般来说，板块 内部比较稳定，板块与板块 交界处有张裂拉伸、有碰撞挤压、地壳比较活跃，最容易发生 火山和地震。

24、世界上的地震和火山主要集中分布在 环太平洋沿岸山脉带和横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带上。

25、在等高线地形图中，等高线密集的地方是陡 坡，等高线稀疏的地方是 缓坡 。等高线由低处向高处凸出的部位是 山谷 ，等高线由高处向低处的部位是山脊。

26、一般来说，经济发展水平高的国家（发达国家），人口的自然增长较 慢 ；经济发展水平低国家（发展中国家），人口的自然增长较 快 。

自己编成图、、、