七年级月考地理知识点

① 初一下学期第一次月考最容易考的题（地理）

各板块之间的分界线，经纬线，及大州大洋

② 初一上册地理第一次月考总结 ，急需

借鉴一下
本次月考试题是七年级地理下册第六章测试题，主要是对世界第一大洲—版—亚洲的知识权考查，本试题共分两部分，第一部分为选择题，共20个小题，每题一分，共20分，第二部分为综合题，共3道读图题，共30分，每空一分。
本次试题主要考察亚洲的位置，复杂多样的自然环境，特别是对气候的考察面很大，但大部分同学对气候的掌握不是很好，失分较多。主要有如下几点：
1、对所学知识掌握不牢固，只掌握了皮毛，真正做起题来不能对所学知识应用于试题中，出现瞎编乱造现象。
2、对图掌握不好，知识点和图不能统一，不能结合，成分离状态。 3、做题时太盲目，不认真读题，不是先认真审题之后再去做题，马马虎虎，失分较多。
4、对于世界气候类型及分布掌握太差，感觉太生疏。
通过本次考试，一定要认真总结经验、教训，在以后的教学中查漏补缺，争取努力取得较为理想的成绩：
1、 对所学知识应强化训练，达到熟练掌、应用。 2、 提醒同学在做题时应先认真审题，按要求做题。 3、 加强对地图的运用掌握，做题时图文能很好地结合应用。 4、 注意书写，减少出现错别字。

③ 初一月考英语、生物、地理总结【英语120分】114【生物40分】34【地理40分】39

英语：
好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果，所以在学习的时候要总结方法，同时多学习别人的好方法。主动、持续地学习，如果对英语没有兴趣，就要想方设法培养兴趣，让它变成你所喜欢的事情，让你总想去学，把它学好。好的方法和浓厚的兴趣，英语的学习效果与所花时间成正比，所以要持之以恒。终能学好英语。
一、读，每天都应坚持读。
1、一般文章读2~3遍，带着理解去读。
2、好的文章也应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。
3、对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。
4、提高自己的阅读。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。
二、多听，每天都应坚持听。
1、 从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。
2、 跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。
三、说，每天都应坚持说。多说,尽量找英语好的人或者外教,有条件也可以到聊天室。
地理：
作为一门学科，学法上有着与其他学科许多共同点。如：科学的学习态度；勤动脑、勤动手、勤动口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同时还有它独特的学法。其实我们一直强调的就是科学的学习方法的思维方法。
一、地理学习的灵魂——地图的利用
1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。
2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际
3、学会变图①图图转换（剖面图转换为平面图）②图文转换
4、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆中国地理：可看这几方面的地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图（气温、降水量）、中国水系图、中国资源图（森林、矿产、水能、旅游资源等）、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。学习世界地理：
1、要在十条线上下功夫（五条经线、五条纬线）。
2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。
3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么？这样你会发现你开始“脑”中有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字。
二、地理学习的支柱——教材的理解
1、依纲据本，掌握地理原理、规律
①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点
②再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。
2、利用课本，学会举一反三做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。
3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。如：
区域地理（大洲或国家）：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。
相信经过努力，同学们一定会喜爱地理并学好地理的。
生物：
对生物课的学习不能按照数理化的学习方法来学习，学习方法上应该和地理有点类似。数理化一节课上讲解的知识点不多，对一个重点知识会反复的在课堂上做题训练。而生物一节课上的知识点很多，可以不夸张的说，老师说得每一句话都有可能是一个考点。而且课时紧张，不能在课堂上巩固练习。所以课后的练习一定要认真做，有不懂的要马上问。 生物的题目从一开始就比较具有综合性，一个题目会涉及到许多知识点。这种知识点的联系就是老师在课堂上强调的或者是补充的，很多学生不听课，自己看书，结果书看了，题不会做。也有学生上课只听课本上有的内容，课本上没的以为是不重要的，就没听。这些都应该避免。
学习生物课的要求和方法：
1.学习生物学知识要重在理解，勤于思考。
2.要重视理解科学研究的过程和方法，认真进行观察和实验 。
3.要重视理论联系实际 。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。祝学习成功！

④ 2011七年级第一次月考历史和地理和生物有哪些概念题需要记 还有哪些简答题需要背

初中生物知识点总结
第一单元：生物和生物圈
1、科学探究一般包括的环节：
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流
2、生物的特征
1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
5、影响生物的生存的环境因素：
6、生物对环境的适应和影响：
7、生态系统的概念和组成
概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等
8、食物链和食物网：
9、列举不同的生态系统：
森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。
第二单元
10、利用显微镜观察装片
11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。
12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。
13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察
14、口腔上皮细胞装片的制作和观察
15、细胞膜的功能：让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
16、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器
17、细胞核在生物遗传中的作用
18、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
19、细胞分化形成组织。
20、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体
21、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体（植物体无系统）
22、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶（属于营养器官）、花、果实、种子（属于生殖器官）
23、只有一个细胞的生物体
酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能独立生活，有一切生理活动。
赤潮形成的原因：水体富营养化，单细胞生物大量繁殖。
24、病毒的形态结构和生命活动的特点
（1）种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）
（2）结构：有蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成。没有细胞结构。
生活：必须寄生在活细胞中。
第三单元
27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。
28、区分常见的裸子植物和被子植物

29、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）
相同点 不同点
菜豆种子 有种皮和胚 无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。
玉米种子 有种皮和胚 有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。
在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色
30、种子萌发的条件
31、种子萌发的过程：先吸收水分（运输营养物质的需要），胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
32、植株的生长：
33、桃花的结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。
34、果实和种子的形成
35、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。
导管的功能：运输水分和无机盐。
水是由导管从下往上运输，营养物质由筛管从上往下运输。
36、蒸腾作用：气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。
蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的吸收；促进植物体对水分和无机盐的运输；降温。
37、光合作用：
38、植物的呼吸作用
第四单元
39 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
40男性和女性生殖系统的结构和功能
男性：睾丸——产生精子，分泌雄性激素
女性：卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素
子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘
输卵管——受精的场所
41青春期的身体变化
（1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。
（2）性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。
42人体需要的主要营养物质
六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
44人体消化系统的组成：
45食物的消化和营养物质的吸收过程

口腔 糖类开始消化的地方 唾液淀粉酶
胃 蛋白质开始消化的地方 胃蛋白酶
小肠 糖类、蛋白质、脂肪都能消化 消化糖类、脂肪、蛋白质的酶
46关注食品安全。
47人体呼吸系统的组成
呼吸系统由呼吸道和肺组成的。
47．肺泡与血液的气体交换：
48血液的成分和功能
49三种血管的结构和功能
血管种类 概念和功能 管壁
动脉 送血离心 管壁厚，弹性大，管内血液流速快
静脉 送血回心 管壁薄，弹性小，管内血液流慢
毛细血管 连通于最少的动脉与静脉之间的血管，血液和细胞间物质交换的场所 管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢

50心脏的结构和功能（P68图）
51人体的体循环和肺循环（P70图）
52区别动脉血和静脉血
53输血、血型和无偿献血
54人体泌尿系统的组成：肾脏（产生尿液）、输尿管、膀胱（暂存尿液）、尿道
55尿液的形成和排出过程。
56.眼球的结构和视觉的形成:
57.神经系统的组成和功能：

神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位，具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。58.神经调节的基本方式和反射弧的结构：
神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧，
59.人体内几种激素的作用：
外分泌腺：有导管 唾液腺、汗腺
内分泌腺：直接进入血液循环 垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺
（2）激素：由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有特殊调节作用的微量化学物质。
内分泌腺 分泌激素 作用 症状
甲状腺 甲状腺激素 中枢神经系统的发育和功能，提高神经系统的兴奋性。 呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿
垂体 生长激素 促进骨的发育，调节生长发育。 侏儒症、巨人症和肢端肥大症
胰岛 胰岛素 调节糖代谢，降低血糖浓度。 糖尿病、低血糖症状
60.人类活动对生物的影响：
（1）乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境遭受严重破坏，水土流失加重，还会引起沙尘暴。
（2）空气污染会形成酸雨。
（3）水污染会破坏水域生态系统。
（4）外来物种入侵会严重危害本地生物。
（5）人类活动也会改善生态环境。
第五单元
动物按有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。动物已知150万种，其中昆虫100万多种，是种类最多的类群。
61. 鱼类：靠尾部的摆动和鳍的协调游泳，躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡，尾鳍控制运动的方向；鳃是鱼的呼吸器官，鳃丝密布毛细血管，可吸收溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。
腔肠动物：有口无肛门。如：海葵、海蜇、珊瑚虫等
软体动物：身体柔软靠贝壳来保护。如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等
甲壳动物：体表长有较硬的甲。如：虾、蟹、水蚤等
62. 蚯蚓：1、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。2、以植物枯叶、朽根等为食。3、通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动（在粗糙纸上比玻璃板运动快）；身体分节使躯体的运动更灵活。4、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。5、是环节动物，此类还有沙蚕、水蛭等
63.哺乳动物的主要特征：
体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏有四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生、哺乳。
兔与植食性相适应的特点：门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）发达，无犬齿（撕裂食物），盲肠发达。
64.空中飞行的动物：
65. 骨胳肌的结构和特性：
66.按照行为的获得方式可分为动物的先天性行为和学习行为：

67.动物在自然界中的作用：
第六单元
68.细菌的形态结构和生殖方式
69.霉菌和蘑菇的营养方式：细胞内没有叶绿体，利用现成有机物，从中获得生命活动所需要的物质和能量。
70.细菌和真菌的区别：细菌体内没有成形细胞核
真菌：细胞内有真正的细胞核，孢子生殖。
71.细菌和真菌在物质循环中的作用
72．微生物与人类生活：

73 植物分类比较形态结构，被子植物中，花、果实、种子是重要依据。
动物分类比较形态结构、生理功能。
74、分类单位：界、门、纲、目、科、属、种。基本单位：种。
分类单位越大，包含生物类别越多，生物间的相似程度越低、亲缘关系越远；分类单位越小，则相反。
75、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性（一个物种是一个基因库）和生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。我国是裸子植物的故乡。苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位。
76、生物多样性面临威胁的原因：滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。最有效措施是建立自然保护区。
77、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。

第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
一、 植物的无性生殖和有性生殖二、 昆虫的生殖和发育
1．完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫完全变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
2．不完全变态:卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
三、 两栖动物的生殖和发育过程
1、青蛙发育过程：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的卵块（体外受精）→蝌蚪→青蛙
2、青蛙发育的四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。
3、青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
导致两栖动物分布范围和种类少的原因是：两栖动物的生殖和幼体发育必须生活在水中，幼体经变态发育才能上陆。
4、环境变化对两栖动物繁衍的影响：导致两栖动物生殖和繁育能力下降。出现畸形蛙的原因：水受到污染。
四、鸟类的生殖和发育过程
1、鸟卵的结构：胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场所。卵黄、卵黄膜、胚盘是一个卵细胞。
2、鸟类的生殖和发育过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。
第二章 生物的遗传和变异
一、基因控制生物的性状
1、遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的；
2、性状：生物的形态结构、生理特征和行为方式。
人体常见的遗传性状：耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝。
3 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。
4 生物遗传下来的是基因而不是性状。
5、 染色体、DNA和基因的关系：基因是染色体上能够控制生物性状的DNA片断，DAN上有许多基因。在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞中）中，染色体成对存在，基因也是成对存在的。
二、生殖过程中染色体的变化三、基因在亲子代间的传递
基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。
四、基因的显性和隐性
1、 相对性状有显性和隐性之分。
2、隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd

4．我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。因为这样，后代换遗传病的几率加大。
五、人的性别遗传
1、人类的性别，一般是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性。
2、女性排出一个含X染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女机会均等。
六、生物的变异
1．生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。
2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）
第三章 生物的进化
一、地球上生命的起源：
了解生物进化的主要历程和总趋势
1、植物进化的历程
原始藻类?→原始藓类→原始蕨类→原始种子植物（先裸子植物后被子植物）
2、动物进化的历程
原始单细胞动物→原始无脊椎动物（腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢）→古代的鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类
3、生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
三、生物进化的原因
达尔文的自然选择学说：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存
第八单元
一、传染病
1、引起传染病的病原体有：细菌、病毒、寄生虫等
传染病具有传染性、流行性
2、传染病流行的三个基本环节
（1）传染源 指能够散播病原体的人或动物；
（2）传播途径 如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等；
（3）易感人群 指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
二、免疫
1．人体的三道防线:
2．抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
3．抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等）
4.特异性免疫与非特异性免疫
非特异性免疫（先天性免疫）：生来就有的，对多种病原体发挥作用，如人体第一、二道防线
特异性免疫（后天性免疫）：生活中逐渐建立的，针对某种特定病原体发挥作用，如人体第三道防线
5．免疫的功能：识别、监视、自我稳定
三、安全用药常识
（1）安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。
（2）药物可以分为处方药和非处方药。非处方药简称为OTC，适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。
（3）使用任何药物之前，都应该仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。
4．120急救 5．人工呼吸 6．人工胸外心脏挤压
7．出血和止血：外出血，内出血，
四、健康
一、评价自己的健康状况
1．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．
2．保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。
二、调节自己情绪的方法：转移注意力；选择合适的方式宣泄烦恼；自我安慰
二、选择健康的生活方式
1．生活方式对健康的影响：慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。
2．探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒精（<0.25%）对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。烟草浸出液对水蚤的心率有促进作用。
3．酗酒对人体健康的危害：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引进神经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮酒过多，还会有生命危险。
4．吸烟对人体健康的危害：烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和注意力降低，同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，肺癌等。
5．毒品的危害：会损害人的神经系统，降低人体免疫功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡。

整个初中的

历史：第一单元，中华文明的起源。
第二单元，国家的产生和社会的变革。（集体第几课就不说了）
地理：第一章，让我们走进地理
第二章，地球的面貌。（上概念没啥，但练习册上的题太难了）

历史：第一单元复习：（1）山顶洞人在生产生活上比北京人有哪些进步？（2）人和动物的根本区别在哪里？（3）我国早期人类主要遗址在地理分布上有什么特点？ 第二单元复习：（1）在河姆渡遗址中，还发现了我国迄今所知最早的什么？（2）半坡遗址的窖穴中发现了这么多的粟说明了什么？（3）半坡居民和河姆渡居民的房屋有什么不同？为什么会有这种不同？ 地理：（全是练习册上的题，多看看练习册，填北温带和别的带的度数和名称）
参考资料：地理练习册

⑤ 高一年地理第一次月考知识点

第一章 宇宙中的地球第一节地球在宇宙中一、 宇宙定义：“宇”是无限的空间，“宙”是无限的时间，宇宙是天地万事万物的总称。特性 物质性：宇宙由天体组成天体定义：构成宇宙的不同形态的物质分类：按照天体的物理和化学性质 星云、恒星、行星卫星、彗星、流星星际物质基本天体：恒星和星云，是构成宇宙的主要物质形态运动性：宇宙中天体是运动的 天体系统 定义：邻近的天体相互吸引，以质量大的天体（公共质心）为中心旋转的天体“集团”分层：地月系 太阳系 银河系 总星系其他行星系 其他恒星系 河外星系[思考]（1）必须离开地球大气飞行方可称天体，例如：北极星、星际空间的气体、运行的人造卫星。待发的人造卫星、空中飞行的飞机、课桌、陨石不是天体。（2）哪些天体系统不包括地球？其他行星系、其他恒星系、河外星系（简称星系）（3）总星系是宇宙（×）总星系是人类所观测到的宇宙。河外星系是天体（×）河外星系是天体系统。二、太阳系组成：太阳、八大行星及其卫星、小行星、彗星、流星、行星际物质中心天体：太阳质量大，其他围绕其运转八大行星分类：按照距日远近、质量、体积等 类地行星（水星、金星、地球、火星）肉眼可见巨行星（木星、土星）（由近及远：水金地火木土天海） 远日行星（天王星、海王星） 天文望远镜可见[思考](1)冥王星降为“矮行星”的原因：轨道与海王星相交；不能清除其轨道附近的其他物体(2)运行方向 ：八大行星为自西向东，逆时针，彗星为顺时针(3)小行星带在火星和木星之间：火烧木头灰烬多，有光环的：木星、土星、天王星、海王星(4)离太阳距离逐渐增大，温度逐渐降低、公转速度逐渐降低、公转周期逐渐增大(5)离地球最近的是金星，卫星数最多的是木星（质量、体积最大），没有卫星的是水星和金星（距离太阳太近），逆向自转的是金星（太阳从西边出）和天王星（躺着的姿势绕太阳运转）(6)在太阳系中，与地月系并列的天体系统还有5个，即有卫星的行星还有5个(7)三类行星中，质量和体积最大的是巨行星，最小的是类地行星，居中的是远日行星。三、地球（行星本身不发射可见光，以表面反射太阳光而发亮）特性普通性：与其他行星比，地球质量、体积、密度和自转、公转等都很普通特殊性：是目前已知的宇宙中唯一有生物，特别是高级智慧生物的天体存在生命的条件自身条件适宜温度日地距离适中,自转周期适中大气的保温作用适宜大气质量、体积适中液态水日地距离适中宇宙环境安全八大行星互不干扰运行特点：共面性、近圆性、同向性（外部条件）太阳光照稳定，生命从低级向高级的演化没有中断第二节太阳对地球的影响一、 太阳辐射对地球的影响（主要是利）太阳：是离地球最近的一颗恒星，是一个巨大炽热的气体球，主要成分是氢和氦太阳辐射 定义：太阳以电磁波的形式向紫外区、红外区宇宙放射能量和传递能量 电磁波 可见光区（太阳辐射能主要集中在可见光区）来源：太阳内部高温、高压状态下的核聚变反应对地球的影响为地球提供光和热（能量）：煤、石油是地质时期储存的太阳能维持地表温度，推动地球上水、大气循环和生物活动、变化的主要动力二、太阳活动对地球的影响（主要是弊）1、太阳大气层分层：从里向外分为光球层、色球层和日冕层。2、太阳活动的类型和分布：主要是黑子和耀斑2种分层 特征 周期 相互关系 与太阳活动的关系黑子 光球层 温度比周围低，所以显得暗一些 11年 时间、区域相关性：黑子变多的时候和区域，耀斑也频繁暴发 太阳活动强弱的主要标志耀斑 色球层 突然爆发并增亮，释放能量 11年 太阳活动最激烈的显示另外还有，日珥：色球层，巨大火焰喷射物，太阳风：日冕层，高能带电粒子流3、太阳活动对地球的影响①对地球气候的影响： 黑子高峰年，反常气候多11页的探索要会读图并总结规律黑子低峰年，气候比较稳定②对地球电离层的影响：耀斑爆发的电磁波干扰电离层，影响无线电通信③对地球磁场的影响：太阳风干扰地球磁场，产生“磁暴”（指南针不能正确指示方向）现象［极光出现在极地（例：加拿大）夜空，低纬地区或极地极昼时看不见］第三节地球的运动一、 自转与公转运动形式 旋转中心 方向 周期 速度角速度 线速度自转 地轴，北端始终指向北极星附近 自西向东（北极上空看是逆时针，南极上空看是顺时针） 恒星日（23时56 分4秒，自转360°，真正周期）、太阳日（24时，自转360°59′，昼夜更替周期） 单位时间内所转过的角度，南北极点为0，其他均为15°/小时 单位时间内所转过的弧长，由赤道向两极递减，南北极点为0公转 太阳 同上 恒星年（365日6时9分10秒，真正周期）、回归年（365日5时48分46秒） 1°/日 30km/s公转轨道为近似正圆的椭圆，会读17页图1-3-4，地球公转示意图1月初，近日点，速度快；7月初，远日点，速度慢[思考]“右手定则”判断南、北极和自转方向：右手拇指指向北极，四手指弯曲方向为自转方向。二、公转和自转的关系自转 赤道面 夹角为黄赤交角，23°26′ 地轴和黄道面斜交角度为66°34′公转 黄道面太阳直射点回归运动回归年：会读19页图1-3-6，太阳直射点的回归运动示意图，会填19页表.[思考](1)太阳直射点的位置和移动方向 位置 从春分到秋分，在北半球从秋分到春分，在南半球移动方向 从冬至到夏至，向北移动从夏至到冬至，向南移动(2)春、秋分时黄赤交角为0（×）三、自转的地理意义1、昼夜更替 昼夜现象形成原因：地球不发光，不透明，在同一时间 向着太阳的半球为昼半球里，太阳只能照亮地球表面的一半 背着太阳的半球为夜半球昼夜更替形成原因：昼夜现象和地球自转，周期为24时晨昏线 定义：昼、夜半球的分界线叫晨昏线（圈）特点 垂直于太阳光线所在平面过地心：是地球上的一个大圆，在任何时候平分地球[思考]（1）晨昏线的画法 ①过地心 ②与太阳光线垂直（直射南、北回归线时注意极昼和极夜）③画上夜半球注意：会分析太阳回归运动晨昏线的变化。（2）晨线和昏线的判断 晨线：自西向东由夜半球变为昼半球的分界线昏线：自西向东由昼半球变为夜半球的分界线2、地方时(1)回忆 纬线：顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈经线：地球仪上连接南北两极，并和纬线垂直相交的线0°经线：通过英国伦敦格林尼治天文台的那条经线，又叫本初子午线。东西经划分：本初子午线以东为东经，本初子午线以西为西经东西半球划分：西经20°—东经160°为东半球，其余为西半球(2)地方时：因经度不同而不同的时刻，同一经度处地方时一样[思考] 东边比西边地方时要早，15°相差一个小时，即1°相差4分钟。我国最东端约在东经135°，最西端约在东经73°，当最东端地方时为12时，最西端地方时是几时？（7时52分）(3)时区和区时（20页图1-3-8，时区的划分）①每隔经度15°划一个时区，共24个时区，每个时区以本区中央经线上的地方时作为全区共同的时间，即区时②中时区以0°经线作为中央经线，中时区的区时为0°经线的地方时③中时区以东、以西各分12个时区，东、西十二区合二为一[计算]① 经度判时区某地所在时区=某地经度/15 余数〉7.5，则+1余数≤7.5，舍去若是东经则为东时区，若是西经则为西时区。例：东经40°（东三区），西经31°（西二区）②中央经线度数＝15°×时区序号，西时区为西经，东时区为东经。例：东八区：15°×8＝120°，即东经120°。③时区范围：中央经线度数±7.5例：东八区范围：东经112.5°～东经127.5°，东西十二区范围：东经172.5°～西经172.5°④已知一地区时，求另一地区时，有两种方法：用下面的公式计算，直接用20页图数不过国际日期变更线：B地区时=A地区时±两地时区差 ①±号：东加西减（B位于A东，则＋）②时区差：同减异加（AB均为东或西时区则大—小，若一东一西，则两个时区数相加）过国际日期变更线：自西向东过日界线（180°经线），减一天，自东向西过日界线，加一天。例：东八区时间为5月1日8时35分，问西九区是什么时间？（4月30日15时35分）⑤常用时区：北京、山东（东八区）、伦敦（中时区）、纽约、华盛顿（西五区）、悉尼（东十区）、乌鲁木齐（东六区）、东京（东九区）(3)各国实际使用的时间中国“北京时间”：即东八区的区时，120°经线的地方时 区时：一个时区采用同一时间北京地方时：116°E经线的地方时 地方时：经度不同而不同例：（1）北京时间正午12时，天安门上游人看太阳在哪个方向？（东南）（2）我国新疆、西藏学生为什么上午10点才去上学？（东六区，时间比北京时间晚2时）3、物体水平运动方向发生偏转 地转偏向力：因地球自转而导致水平运动的物体运动方向发生偏转偏转规律：北半球右偏，南半球左偏，赤道无偏转4、地球形状的形成：赤道略凸，两极稍扁[练习]（1）判断某地地方时①昼半球中央经线上的地方时是12时，夜半球中央经线上的地方时是24时或0时。②晨线与赤道的交点所在经线的地方时为6时，昏线与赤道的交点所在经线的地方时为18时。③太阳直射点所在经线的地方时为正午12时，与直射点所在经线相对的经线（同一经线圈的另一半）的地方时为午夜0时。（2）判断日出、日落时刻①某地的日出时刻就是该地所在纬线与晨线交点的时刻，某地的日落时刻就是该地所在纬线与昏线交点的时刻。②在春秋分日，全球昼夜平分，即6时日出，18时日落，赤道上全年为6时日出，18时日落。（3）日期范围的确定：180°和0时所在经线是地球上两个不同日期的分界线0时经线以东为今日，以西为昨日，180°经线以西为今日，以东为昨日当二者重合时，全球处于同一天四、自转与公转共同产生的地理意义1、正午太阳高度角的变化（1）某地太阳高度角的日变化示意图白昼，角>0° 昼半球上，角>0°晚上，角<0° 夜半球上，角<0°早晨和黄昏，角=0° 晨昏线上，角=0°（2）规律：太阳直射点所在纬度正午太阳高度角=90°，距离直射点所在的纬度越近，正午太阳高度角越大，反之，越小。只有南北回归线之间正午太阳高度角可以达到90°。（3）两分两至正午太阳高度角的变化节气 直射点位置 正午太阳高度角纬度分布 达全年最大值处 达全年最小值处春秋分日 赤道 由赤道向两极递减 赤道 ——夏至日 北回归线 由北回归线向南北递减 北回归线及其以北地区 南半球冬至日 南回归线 由南回归线向南北递减 南回归线及其以南地区 北半球2、昼夜长短的变化规律：昼弧所跨经度越大，则昼越长，夜弧所跨经度越大，则夜越长。（1）昼夜等长 春秋分日，全球昼夜等长赤道上，全年昼夜等长（2）太阳直射点的纬度越高，地球上各地昼夜相差越大，出现极昼、极夜天数越多（3）太阳直射点位置与昼夜长短状况（北半球为例，南半球正好相反）日期 太阳直射点 昼夜长短 北极夏半年（春分-秋分） 北半球 昼>夜，纬度越高，昼越长 北极点周围极昼冬半年（秋分-春分） 南半球 昼<夜，纬度越高，昼越短 北极点周围极夜夏至 北回归线 昼最长，夜最短 北极圈以北极昼冬至 南回归线 昼最短，夜最长 北极圈以北极夜两分 赤道 昼夜等长 昼夜等长3、季节更替（1）季节更替的纬度差异地区 昼夜长短 正午太阳高度角 季节更替特点赤道 变化不大 数值大，变化小 全年皆夏，季节更替不明显中纬地区 变化大 变化大 季节更替明显极地等高纬地区 变化最大，有极昼和极夜 数值小，变化大 全年皆冬，季节更替不明显（2）四季 形成原因：正午太阳高度角和昼夜长短的变化含义：夏（冬）季是一年中白昼最长（短），太阳高度角最大（小）的季节划分：我国以四立为起点，欧美以两分两至为起点划分，气象统计：12、1、2为冬季4、五带的划分第四节地球的圈层结构一、 地球的内部圈层类型 传播速度 媒介特征纵波（P波） 较快 可以在固、液、气中传播横波（S波） 较慢 只可通过固体传播1、地震波2、内部圈层结构：自上而下分为地壳、地幔和地核以莫霍面为界地壳：厚度不一，大洋较薄，大陆较厚（平均厚度为17千米）地幔：分为上地幔（17-1000千米）和下地幔（1000-2900千米）以古登堡面为界地核：分为内地核（固态）和外地核（熔融状态）［思考］软流层：上地幔上部，熔融状态，认为是岩浆的发源地岩石圈：地壳＋软流层以上的上地幔二、地球的外部圈层：大气圈、水圈和生物圈1、大气圈（1）组成成分干洁空气 氮气（78%）：含量最大，生命体的基本成分氧气（21%）：第二大气体，维持生命活动的成分臭氧：地球生命保护伞，吸收紫外线二氧化碳：光和所用，地面保温水汽：成云致雨的原料固体杂质：降水的凝结核（2）垂直分层厚度 直接热源 温度变化 大气运动 天气现象，与人类关系高层大气 平流层顶-3000km—— 随高度升高先降低后升高 先垂直运动后向外散逸 电离层，无线电通讯，航天飞行平流层 对流层顶-50、55km 臭氧吸收太阳紫外辐射 随高度升高而升高 上热下冷，大气稳定，水平运动 航空飞行对流层 低纬17-18km中纬12km高纬8-9km 地面 每上升100m，温度下降0.6℃ 上冷下热，对流显著 最密切，天气现象，集中了大部分大气、水气和杂质［思考］对流层厚度分布规律：纬度：低纬〉中纬〉高纬；季节：夏季〉春秋〉冬季2、水圈：水圈的主体是海洋水，淡水的主体是冰川水3、生物圈 不单独占有空间，分别存在于整个水圈、大气圈下层和地壳表层最活跃的圈层

⑥ 七年级上学期地理月考总结

http://www.360doc.com/content/11/0103/17/5363419_83657018.shtml
http://www.360doc.com/content/10/0808/22/1597421_44631650.shtml
希望抄对你有帮助

⑦ 七年级下册地理第一次月考的复习提纲 谢谢 急急急急急急

一、亚欧大陆的半岛 斯堪的纳维亚半岛——北欧
多半岛 巴尔干半岛
亚平宁半岛 南欧
⒈海岸线最曲折 伊比利亚半岛
多边缘海——爱琴海、亚得里亚海、比斯开湾、北海、波罗的海
多海峡——土耳其海峡、直布罗陀海峡、英吉利海峡
⒉地形 北：古老的、低缓的斯堪的纳维亚山（峡湾、湖泊——芬兰）
①南北高、中间低
南：年轻、高耸的多火山、地震的阿尔卑斯山（宽谷、湖泊）
②以平原为主（海拔最低）
西欧平原 中欧平原（波德） 东欧平原（最大）
③冰川地形广布 南北高、中部低地势、西风带
⒊气候 温带海洋性气候显著 北大西洋暖流+
①以温带气候为主 海岸线曲折
②过渡性 温带大陆性气候广大
⒋河流
①众多——运河多——水流平稳——利于航行
②最长内流河——伏尔加河—→里海
运输最繁忙——莱茵河——鲁尔区—→北海（鹿特丹）
流经国家最多——多瑙河——黑海（芦苇）
③湖泊——里海
⒌居民、国家
①人口密度大 低出生率
人口增长率最低 死亡率→老龄化
增长率
②语言——印欧语言
二、德国 北欧
⒈十字路口 西欧 东欧
南欧 北海——波罗的海运河
⒉现代化工业高度发达
■褐煤之首
重工业发达 ▲ 钢铁→机械制造→车辆
⒊鲁尔区 钾盐 化学、光学
鲁尔区 ■▲△ 丰富——冶金——钢铁——化学
（北部） 河运（莱茵河、鲁尔河）
萨尔区——慕尼黑（啤酒）、电子
⒋首都 波恩
柏林

三、俄罗斯
⒈地跨亚欧的世界第一大国（欧洲国家）
占亚3/4，欧1/4，接壤国家最多
①首都、工业、农业、人口、城市、交通（3/4）

经济
②漫长的海岸线——海洋
⒉地形
①地势东南高、西北低
极地气候
⒊气候 温带季风气候
温带大陆性气候（亚寒带针叶林气候）
地中海气候
⒋河流、湖泊
①伏尔加河（最长内流河）
②鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、流入北冰洋
③里海（最大）、贝加尔湖（最深）
⒌资源
①亚寒带针叶林
②■库兹巴斯、▲库尔斯克、 秋明
⒍重工业
莫斯科（1）
圣彼德堡（列宁格勒）（2）是最大港口 接近消费区
乌拉尔工业区——有色金属、钢铁、机械 由西向东分散
新西伯利亚工业区——军事工业
⒎港口
圣彼德堡 最高
摩尔曼斯克
不冻港（北大西洋暖流） 北冰洋舰队

第十二章北美洲
一、位置
⒈临三大洋，巴拿马运河
最大的格陵兰岛
⒉海岸线曲折，岛屿众多 墨西哥湾
加勒比海
二、地形
拉布拉多高原（加）
东部：古老的、低缓的
⒈东西高、中部低 阿巴拉契亚山脉（美）
西部：年轻的、高耸的、多山脉、高原、多火山、
地震的科迪勒拉山系（落基山脉）

世界最大淡水湖
⒉五大湖 冰川作用形成 五大湖——圣劳伦斯河——大西洋
密歇根（美）
尼亚加拉大瀑布（伊利——安大略湖）
⒊密西西比河——（美）——墨西哥湾（第4长河）
三、气候——温带
⒈以温带气候为主
体 在温带
⒉温带大陆性最典型
地势、地形
四、居民
印第安人（黄种人）
⒈土著
因纽特人
⒉人种最复杂（人种博物馆）
五、美国
⒈国旗
50个州＋哥伦比亚特区13区（华盛顿）
⒉位置
①临三大洋
②在北美洲中部 居民——白、黑、黄（印第安人）
⒊矿产
■ 阿巴拉契亚山西北部 ▲ 五大湖西
墨西哥湾沿岸 有色金属 西部地区
⒋工业区——头号工业国
①高度发达、现代化
②三大工业区
最重要工业区
历史最悠久
北部工业区 资源丰富——■、▲、森林
交通便利（湖）
人口密集
农业发达
南部工业区——石油、宇航、电子、飞机（休斯敦、新奥尔良）
阳光地带
西部工业区——石油、宇航、飞机、电子（旧金山、洛杉矶）
（华人、硅谷）（好莱坞、汽车最多）
⒌农业
大型
宽幅
①高度现代化 高速
联合
自动
飞机
②专门化、区域化
专门化、社会化
③优点
充分利用自然条件
充分利用机械
充分利用技术

第十三章南美洲
一、位置
⒈巴拿马运河
⒉火地岛、麦哲伦海峡
⒊德雷克海峡
二、地形 山地——安第斯山 最长9000㎞
⒈分三大部分 高原——巴西高原最大
平原——亚马孙平原最大之一
⒉西部室安第斯山，东部平原、高原相间分布
三、亚马孙河
第二长河，支流众多
流域最大、流量最大（1/5） 热带雨林气候
（700多万km2） 信风从东部开口处向西伸入产生地形雨
暖流增温增湿
四、暖湿气候
⒈暖——2/3在热带
⒉湿——1000㎜以上
⒊安第斯山脉两侧气候截然不同
五、资源丰富
雨林1/5
⒈植被
草原 巴西巴拉圭
⒉水能——伊泰普电站（最大）
巴拉那河
——委内瑞拉
⒊矿产 有色金属——安第斯山
、硝石——智利
、■、▲——巴西
六、巴西
⒈南美洲面积最大，人口最多，经济最发达
⒉农业条件优越
雨林
①气候
草原
高原
②地形 （最大）
平原
③水源充足
④资源丰富 第二大农产品出口国
咖啡1
农业 蔗糖1
可可2
⑤经济较发达 香蕉1
大豆2 飞机
工业 ：采矿——钢铁 船 电力
小汽车
⑥城市
巴西利亚
圣保罗（最大）
里约热内卢（最大商业港口）

第十四章大洋洲
一、面积最小，人口最少
澳大利亚、塔斯马尼亚岛、新西兰、伊里安岛
⒈组成 （大陆岛）
美拉尼西亚
三组群岛 密克罗尼西亚
（火山、珊瑚岛） 波利尼西亚（檀香山） （火山岛）
⒉位置
二、澳大利亚
面积最大
⒈大洋中 人口最多（地广人稀）
资源最丰富
经济最发达
东西高、中部低
⒉地形
大自流盆地（承压地下水）
以热带气候为主
⒊气候——半环状分布 大分水岭阻挡了东南信风
半环状分布 南回归线从中部穿过
东岸暖流
西岸寒流
⒋植被——半环状分布
⒌南半球后起的发达的资本主义国家
采矿大国、铀之最
①工业
钢铁、机械制造
小麦（出口）
②农业 肉类 重要地位
羊毛——第一
⒍城市：
悉尼（最大）、堪培拉（首都）——亚热带季风性湿润气候
珀斯、墨尔本（第二大）——地中海气候

第十五章南极洲
纬度最高，跨经度最多
三大洋包围
海拔最高（2000多米）——冰川——中高周低
酷寒—— －89℃
气候烈风——极地东风
暴雪——临三大洋
南极洲 植被——单调——雪、苔藓、地衣
水
资源 矿产——■、▲之最——印度洋沿岸
生物——企鹅、小磷虾
时间（北半球冬、南极夏）
科考 极光、臭氧层空洞
长城站——乔治王岛（大西洋沿岸）
中山站——（印度洋沿岸）

第十六章世界的交通
一、主要运输方式
⒈铁路
⒉公路——灵活、联运、高速公路☆
⒊海运——大、少、运价最低
⒋河运——大、少、运价较低
⒌航空——快、安全
⒍管道——（液、气、固）——连续性
二、主要航线、海港

⑧ 初中一年级第一次月考 地理考什么

经线：连接南北两极的并同纬线垂直相交线,也称本初子午线。经线指示南北方向;所有回经线都呈半圆状答且长度相等;两条正相对的经线形成一个经线圈;任何一个经线圈都能把地球平分为两个半球。
纬线：在地球仪上,顺着东西方向,环绕地球仪一周的圆圈,叫做纬线。所有的纬线都相互平行,并与经线垂直,纬线指示东西方向。纬线圈的大小不等,赤道为最大的纬线圈,从赤道向两极纬线圈逐渐缩小,到南、北两极缩小为点。
也就是经线南北，纬线东西啦
希望你理解