七年级地理个人答卷分析

Ⅰ 地理卷子今后怎么做 地理考试试卷分析

做地理题目，你首先得把地图册上的地图给记住了，学会看地图。假如你地图不会的话，一般地理是拿不到多少的分数。的地理大题的分析都是由框架套路的，你可以总结出套路，按照这个模式回答就可以了。

Ⅱ 初一地理试卷分析

给你个例子，自己研究一下。
期中考试结束了，现将试卷，学生作答情况分析如下：

本次考试题共分两个大题，第一大题为单项选择题。第二大题为综合题。其中综合题又包括四个小题。基本上都是读图题。

一、第一大题为单项选择题。共20个小题。每小题2分。共40分。学生得分情况大多在20——25之间。比较有难度的小题有两个。

1、第6小题：

某地以东是西半球，以西是东半球。以北是北半球，以南是南半球。该地的地理位置是（ ）

A西经20度和赤道的交点。B 东经160度和赤道的交点

C经度0度和赤道的交点 D经度180度和赤道的交点

正确答案选B ，学生容易掌握的是赤道的交点，因为赤道把地球分为南北两个半球，不容易掌握的是东半球和西半球的范围。东西半球的分界线是西经20度和东经160度。西经20度以东为东半球，以西为西半球，东经160度以东为西半球，以东为东半球。这点是作答本题的关键所在。

另一小题为16小题：

世人所关注的中东地区主要分布着（ ）

A黑色人种B混血人种C白色人种D黄色人种。

学生大多不明白中东地区指的是什么地方，西亚。主要分布着白色人种。正确作案为C

学生失分原因是对课本上，练习册上的重点内容记忆不准确.基础知识不过关，比如连书上的原话：源于中国本土的宗教是什么教都不知道。

二、第二大题为综合题。基本上全是读图题。第一小题为练习册上的题演变的。不同的是把方向改了。考查的是学生对方向一章的内容掌握如何。学生伯分原因是不明白什么叫指向标，连地图上的方向都弄不懂，每一步就错了，后面的全错了。另一小题野外定方向的方法是属于我平时教学中的失误，以为考试不会考，结果考试偏偏考出来了。

第二小题是画了一个地球仪。主要考查学生对经纬网、经线、纬线、经度、纬度的掌握程度以及中、低、高纬的划分。学生作答情况不尽人意，失误原因是上课时我从来没有让学生用过地球仪。其实这一节内容用地球仪完全可以解决。只可惜我当时就没有想到。结果学生做的一踏糊涂。

第三小题考查学生对七大洲、四大洋的掌握程度。画的是南极洲为中心的南半球图。学生做起来难度更大。

第四小题考查学生对世界人口、人种的掌握情况。学生也有难度。画的图更难。

本次考试题出的很有水平。注重了知识的综合性，能把一章的内容融汇到一个图中进行考查。培养学生的读图、析图能力。

三、今后采取的措施：

1、每节课前都应让学生预习新课内容。以备上课。

2、充分发挥多媒体、地球仪、挂图等辅助手段，提高教学效率。

3、精讲多练是永恒不变的主题。

4、培养学生的识图、析图能力。

5、加强记忆。

Ⅲ 初中地理简答题答题从哪些方面分析

综合的题从自然地理和人文地理两个方面；纯自然地理的题从气候（气温和降水量）、地理位置两个方面；纯人文地理可以从人口、交通、基础设施、相对地理位置、物产资源、地域文化等方面。

Ⅳ 七年级地理期中考试反思，急急急急急急

本学期期中考试结束了，七年级地理试卷批阅后，感觉学生的学习成绩出现了不容乐观的状况，尤其是在本次考试中，暴露出学生对读图题掌握不牢，练习不够，知识点掌握不牢固。现对本次考试反思如下：
一、试卷方面
1.从整体上看，本次试题应该说难度比较适中，符合学生现阶段的认知水平。考查到了学生所学的六、七章知识。内容紧密联系学生所学知识点，有利于考察基本知识点的掌握情况及程度。
2.学生做题中暴露出的问题
（1）基础知识点掌握不牢固。
（2）读图填空题出现填写颠倒问题。
（3）材料分析题，分析不够确切。
二、原因分析
结合平时上课学生的表现与作业，发现我在教学过程中存在以下几个误区。
1.思想认识不够
相信学生的能力而忽视了学生在学习过程中存在的问题，直接导致在课堂教学过程中没有良好的结合学生的学习情况。
2.没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情况
通过批阅考试试卷，发现中差生在答题的过程中，知识点混淆不清，基础差。
三、改进措施
根据七年级学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认知知识。

Ⅳ 初一地理试卷分析怎么写1000字

你也是初一的呀，我也是诶，我地理也不太好，我看了一点试卷，好难呢！不过只要认真复习，把每个字都好好看，相信一定能拿高分！

Ⅵ 地理试卷分析

是这样的，你的问题主要是“农业地域类型”分类及其特点没有弄清楚。
这儿我给你详细说一下：
“季风水田农业”抓住“季风”，故其主要分布在东亚、南亚及东南亚的季风气候区。图中显示为我国的长江流域（及其以南），以水稻种植业为主，所以地域类型是“季风水田”。这儿你一要明确季风分布范围，二要了解我国水稻的主要分布区。不是所有的季风都是种水稻，比如华北平原就不是。大概是湿润区才有种植。东北也有。
“商品谷物农业”种植的主要是小麦或玉米。所以以旱地为主。且商品率高，多分布在地广人稀的地区：美国的中央大平原就是最典型的。当然这个地方，书上有关于该农业地域类型的分布。你要去找来记忆。至于我国，你主要掌握我国东北地区有这种农业地域类型就好。同时抓住两个关键：一是种植对象以小麦和玉米为主，二是地广人稀的地区且商品率高。
那么你在答题时弄错的原因我估计你是把我国商品粮的概念与商品谷物农业类型的概念混淆了。商品粮基地可以是水稻（长江流域及珠江三角洲的七个主要商品粮基地）也可以是小麦（东北的两个）。而商品谷物农业则主要是小麦或玉米。

“气候对当地农业发展的限制性因素是（答案：季风不稳定，降水变率大。我答错了。）”这是必须要记得的，季风不稳定主要与夏季风强弱有关。易引发旱涝灾害对农业产量有影响。我国和印度等季风分布的国家都有这样的问题。这要知道。不但这些还要更多的我国各农业区的限制因素要了解。我给你些资料你看看

一、东北区（黑、吉、辽）
1、自然条件分析
（1）长冬严寒但夏季温暖，日照时间较长，一年一熟；年降水量平均达400—600mm，属湿润半湿润区，灌溉水源充足。
（2）东北平原地势低平，土层深厚，遍布肥力较高的黑土，对农业机械化耕作极为有利。
（3）冻土广布，保证了土壤有较好的墒情。
（4）沼泽地面积很大，也已通过排干水分来开发利用，但在开发中也引起了气候变干，所以沼泽地开发不宜过量。
（5）本区纬度较高，热量资源不足，农作物在秋季降霜早或春季温度低时会受到低温冷害，农作物大幅减产。
2、农业特色
（1）以玉米、春小麦为主的商品粮基地，主要在三江平原和松嫩平原。
（2）以大豆、甜菜为主要经济作物，大豆产量占全国的1/3以上，出口量占全国90%以上，黑龙江是我国最大的大豆产区。甜菜产量占全国一半以上，以松嫩平原为最多。
（3）其它经济作物有亚麻、柞树（柞蚕）、苹果、烤烟等。
二、黄河中下游区（陕、晋、豫、鲁、京、津）
1、自然条件分析：
（1）多数地方属于暖温带，夏季气温相当高，农作物多为一年两熟或两年三熟；大部分地区雨季短，降水集中在七、八两月，春旱（春季和初夏干旱）威胁农业生产是个普遍问题。由于气候比较干燥，多数地方灌溉水源不足。
（2）华北平原、渭河平原、汾河谷地的许多地方，盐碱危害很严重。
（3）黄土高原的黄土由较细的粉沙颗粒组成，便于耕作，黄土含有不少氮磷钾等养分，比较肥沃。但土质疏松，地表无植被保护，水土流失严重。
2、农业特色：
（1）冬小麦、玉米为主要粮食作物，主要分布在华北平原，其次是渭河平原、汾河谷地。黄土高原谷子种植较多，山东丘陵和低山甘薯种植较多。
（2）棉花是本区最主要的经济作物。冀、鲁、豫三省是我国最大的产棉区和商品棉基地，渭河平原和汾河谷地也是重要的产棉区。本区植棉的有利条件：夏季气温高，对棉花生长有利；秋季晴天多，对棉花的后期生长和收摘也有利；再加上粉沙性的土壤适宜棉花根系的生长发育。
三、长江中下游区（湘、鄂、赣、皖、苏、浙、沪）
1、自然条件分析：
（1）淮河以北是暖温带，其余都属亚热带，夏季气温很高，江汉、洞庭湖、鄱阳湖等平原，周围山岭环抱，不易散热，都以炎热著称。农作物可以一年两熟或一年三熟。淮河以北是半湿润区，其余都是湿润地区。春末夏初，梅雨适时适量，对水稻生长更为有利，如果梅雨过短或过长，就会出现旱灾和涝灾。进入7月，梅雨结束，在副热带高气压控制下，天气晴燥，形成伏旱，此时，热量充足，蒸发量大，农作物生长旺盛，必须保证有充足的水分供应，所以抗旱任务很重。
（2）平原广阔，河网稠密，灌溉水源充足。
（3）江南丘陵红壤广布，红壤有机质少，酸性强，土质粘重，我国南方主要低产土壤之一。
2、农业特色：
（1）淮河以北以种植旱粮为主（江淮地区），以南以水田为主，江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原和长江三角洲都是著名的水稻产区，本区水稻的种植面积和产量都在全国占第一位。小麦也是本区的重要粮食作物。
（2）经济作物有棉花、油菜、桑蚕等。江汉平原、长江中下游滨海沿江平原和杭州湾沿岸是我国主要的棉花生产基地之一。（植棉条件：热量充足，土层深厚、肥沃，植棉历史悠久，技术条件好，商品率高。不利条件是春夏有梅雨，夏季常有台风袭击，秋季有连阴雨）油菜播种面积广，成为稻田的越冬作物，浙江、江苏两省的太湖平原是我国最大的桑蚕基地，是著名的“丝绸之府”。
（3）江南丘陵的红壤区，适宜茶叶、油菜、杉木生长，产量很大。
四、南部沿海地区（闽、台、粤、桂、琼及香港、澳门特区）
1、自然条件分析：
（1）我国纬度最低的一个区，北回归线横穿台湾和两广；濒临海洋，夏季风从太平洋、印度洋带来大量的水汽，造成这里丰沛的降水，雨季从4、5月份开始，延续到9、10月份。本区气候炎热多雨，无霜期长，作物几乎可以全年生长，耕作制度为一年两熟至三熟。
（2）台风活动频繁，侵入我国的台风约80%在本区登陆。台风形成狂风暴雨，带来一定灾害，有时也可缓解沿海地区的旱情。
（3）地形大部分为丘陵山地，平原面积不大，珠江三角洲和台湾的西部平原是本区最大的两个冲积平原。
2、农业特色
（1）水稻在本区普遍种植，珠江三角洲和台西平原是重要的稻米产区。甘蔗是本区最重要的经济作物，粤、闽、桂成为全国重要的蔗糖供应地，珠江三角洲的产量更占重要地位。
（2）珠江三角洲的基塘农业：在低洼易涝区挖地成塘，堆泥成基，塘中养鱼，基堤上栽植桑树、甘蔗、果树和花卉，以塘泥作桑、蔗、果树的肥料，桑叶养蚕，蚕粪、桑叶、蔗叶又可作鱼饵，塘基互养，形成了一个良好的水陆互养的基塘农业人工生态系统。据基上种植的作物不同，有“桑基鱼塘”、“蔗基鱼塘”、“果基鱼塘”等种类。
（3）有橡胶、剑麻、油棕、椰子、咖啡、可可、胡椒等热带作物，海南岛的橡胶种植在全国占重要地位。
（4）有香蕉、柑橘、菠萝、荔枝等热带、亚热带果树。
（5）台湾的樟树颇为著名，樟脑产量居世界首位。
五、西南区（川、黔、滇、渝）
1、西南三省一市在北纬35°以南，云南省南部还伸入到北回归线以南。四川、贵州、重庆和云南大部分地区属亚热带，云南南部属热带。川滇西部的高原山地海拔很高，气候显著降低，形成高山气候。
2、四川盆地终年湿润，雨量充沛，霜雪少见，可生长甘蔗，柑橘，柚子。四川盆地的紫色土含有丰富的磷钾等养分，比较肥沃。
3、成都平原为冲击扇平原，气候温暖，土壤肥沃，开发较早，人口稠密，灌溉便利，农业生产一向发达，早有“天府之国”美誉。平原上有著名的都江堰水利工程。成都平原是全国重要的商品粮基地，盛产稻米、小麦、油菜籽等，生猪、桑蚕的生长也很有名。
4、云贵高原上的河谷盆地，当地称为“坝子”是重要的水稻产区，高原上的喀斯特地貌区，因溶洞、地下河漏水严重，地表水缺乏，要注意兴修水利，以保证农业生产的用水。
5、滇南谷地（包括西双版纳），属热带季风气候，农作物全年可以生长，且冬季不受寒潮侵袭，夏季又无台风危害，具有发展热带作物的良好环境，现已成为我国重要的橡胶生产基地。
六、青藏区（藏、青）
1、本区纬度同长江中下游，黄河中下游地区相当，但因地势很高，形成独特的高原气候。其特点是太阳辐射强，日照充足，气温低，日较差大，年较差小，迎风坡降水多，高原面上降水少，拉萨有“日光城”之称。（地势高，空气稀薄）。
2、农业受气候限制，适于喜凉的青稞、小麦生长。牦牛、绵羊、山羊是高原上分布最广的三大牲畜。草场主要分布于高原湖泊周围和河源地区。
3、湟水谷地和黄河谷地，比较宽阔，降水较多，土地肥沃，是主要农业区。柴达木盆地，由于祁连山、昆仑山的冰雪融水和山麓地带的地下水较为丰富，不少地方可以引水灌溉发展农业。盆地低部地势平坦，宜耕荒地连片，便于机械化开垦和耕作。
4、雅鲁藏布江谷地：来自印度洋的西南季风带来的湿润气流，使这里的降水较多，冬季不受寒潮影响，比较温暖。西藏的重要粮食作物——青稞，主要分布于此。
5、“西藏的江南”——喜马拉雅山的南坡：来自印度洋的西南季风在这里降下大量的地形雨，呈现浓郁的亚热带和热带风光，特别是察隅一带。在肥沃的河谷地带，橘子树枝青叶茂，香蕉园终年翠绿，水稻田随处可见，新辟的茶园散布在缓坡山岗上，人们称之为“西藏的江南”
七、西北内陆区（内蒙、宁、甘、新）
1、本区地处亚欧大陆腹地，深居内陆，远离海洋，加上周围高山、高原的阻挡，海洋水汽难以送到，水循环很不活跃，是我国气候最为干旱的地区。气候表现为强烈的大陆性气候，其特点是降水少，多风沙，气候干燥；晴天多，云量少，日照丰富；气温日变化和年变化大。
2、山地降水和冰雪融水是这里农牧业生产的主要水源。西北区光热充足，气温日较差大，对植物来说，白天气温高、光照强，加强了植物的光合作用，有利于碳水化合物的合成；夜间气温低，减弱了植物的呼吸作用，减少了养分的消耗，因此，本区所产瓜果品质十分优良。
3、富有特色的灌溉农业。本区农耕必须依靠灌溉，有河水、冰雪融水、地下水灌溉的地区，小麦、水稻、棉花、油菜、甜菜等都生长良好。
（1）宁夏平原、河套平原是我国著名的灌溉农业区。这里利用黄河流向微微倾斜的自然坡度，开挖引水渠，引黄河水自流灌溉。宁夏平原至今保存有秦渠、汉渠等著名渠道。平原上沟渠纵横，阡陌相连，稻田密布，村舍向望，被人誉为“塞上江南”。河套平原发展成为“塞上米粮川”。
（2）甘肃河西走廊和新疆的灌溉农业仅限于高山山麓的冲积平原上，这里土质较好，山地降水、冰雪融水和地下水等水源充足，利用这些有利的自然条件，开荒垦殖，引水灌溉，把荒漠变成了肥沃的绿洲。塔里木盆地和吐鲁番盆地是我国长绒绵的主要产区，这里无霜期较长，夏季气温高，积温量大，日照充分。新疆吐鲁番盆地，有引地下水灌溉的特殊工程—坎儿井。
4、重要的畜牧业基地。内蒙古草原是我国最大的天然牧区，东北部的呼伦贝尔草原因降水较丰而成为我国水草最丰美的牧场和打草场，三河一带出产的三河牛、三河马，闻名全国；宁夏所产的滩羊是稀有的优质裘皮羊品种；新疆境内的天山、阿尔泰山，地形雨较多，山腰以云衫林为主的山地针叶林，以上以下生长牧草，以上为夏季牧场，以下为冬季牧场，天山山地是新疆的主要牧区，所产细毛羊是优良畜种。
5、本区由于不合理开垦，过度放牧，任意樵采，造成严重的沙漠化危害。防风固沙，减少风沙危害，防止沙漠蔓延和草场退化，是本区环境治理和改造的重要任务。

Ⅶ 地理期中考试试卷分析

你要几年级什么时候的啊都不说清楚？八年级地理上册期末测试题姓名座号班别总分一、选择题（40分）题号答案1、下列属于自然资源的是（）A.钢铁B.电能C.牛奶D.草原2、汽车制造与下列哪种自然资源有关（）A.土地B.草原C.矿产D.海水3、下列地区中，土地利用类型不是以耕地为主的是（）A.四川盆地B.内蒙古高原C.珠江三角洲D.松嫩平原4、我国水能资源最丰富的两条河流是（）A.长江黄河B.长江雅鲁藏布江.C长江珠江D.长江松花江5、造成我国自然资源形势严峻的最主要原因是（）A.总量小B.破坏严重C.浪费严重D.人口增长快6、从成都到拉萨沿途进行科学考察应采用的运输方式是（）A.铁路B.公路C.水运D.航空7、导致我国南北方耕作制度（熟制）差异的主要自然因素是（）A.地形B.水分C.热量D.土壤8、下列地区中，适宜种植春小麦和甜菜的是（）A.成都平原B.太湖平原C.三江平原D.珠江三角洲9、对珠江三角洲发展工业的最有利的因素是（）A.矿产资源B.能源条件C.地理位置D.人口众多10、被称为经济发展先行官的产业是（）A.工业B.农业C.交通D.商业11、我国最早建立高新技术试验区的是（）A.上海淮海路B.北京中关村C.南京珠江路D.天津高新技术产业园区12、下列工业部门中属于重工业的是（）A.纺织业B.石油工业C.食品工业D.印刷工业13、右边的省区轮廓图所代表的省份及其省会（省府）是（）A.青西宁B.陕西安C.湘长沙D.桂南宁14、台湾省聚聚的少数民族是（）A.壮族B.回族C.黎族D.高山族15、黄土高原与四川盆地之间的山脉是（）A.昆仑山B.天山C.秦岭D.阴山16我国东部广大地区雨热同期的原因是由于（）A.大陆性气候显著B.季风性气候显著C.海洋性气候显著D.地形复杂多样17、关于水土资源的地区分布的说法中正确的是（）A.北方水土资源丰富B.南方水土资源丰富C.北方水多土少D.南方水多土少18、右图是哪一种标志（）A.环保标志B.节水标志C.节能标志D.奥运标志19、京广铁路与陇海铁路的交汇点是（）A.北京B.徐州C.郑州D.株洲20、沿边地区产业的发展应侧重于（）A.高新技术B.贸易导向型C.矿产开发D.与军工有密切关系型二、填空题（20分）21、对于我国的自然资源，我国既要看到的一面，更应看到的一面。22、我国土地资源分布不均，耕地和林地主要分布在地区，草地则主要分布在地区。23、由于水资源的时空分布不均，对水资源的利用必须依赖建设；解决水资源地区分布不均衡的有效方法之一是。24、、是解决我国缺水问题的主要途径之一。25、从至的铁路称为兰新线。26、贵重或急需的货物而数量又不大，多由运送，大宗笨重货物，远距离运输，一般选择。27、我们把利用的，通过人工培养来获得产品的各部门，统称农业。28、流域是能源开发的重要地带；沿线形成了上海、南京等城市为中心的沿江经济发达地带。29、我国陆地面积仅次于和，居世界第三位。30、我国气候复杂多样，除东部季风气候外，西部还有和两种气候区。三、连线题用线把各省与其简称、所在地区连接起来（5分）陇甘肃长江中下游赣河南省黄河中下游闽江西省西北区黔福建省西南区豫贵州省东南沿海区四、综合题（35分）32、读我国土地利用类型的构成图回答（7分）（1）我国各类土地所占的比例不尽合理，主要是、少、多，后土地备资源不足，特别是的矛盾尤为突出。（2）目前，我国土地利用中存在着许多问题，各类土地资源都不同程度地遭到破坏，如、乱占耕地等。对此。国家颁布了土地管理法，并且把，作为一项基本国策。33、读下面图表后回答（12分）（1）从北京到上海途中时间不超过15小时，且应在当天10点前到达，应乘次列车，途经铁路。（2）上海到南京应乘最便宜，从南京乘到杭州较方便。（3）如果从海口乘火车北上，要到达上海、北京、西安，然后返回海口，沿途经过哪些铁路？34、读辽中南地区工业分布图回答（7分）辽中南地区以工业为主，主要工业部门有、、等，这些工业发展的优势是具有丰富的资源。与辽中南地区相比，上海发展同类工业的优势因素则是和。35、在下图的适当的位置填我国的9大商品粮基地的名称。（9分）答案一、DCBBDBCCCCBBADCBDBCB二、21、总量丰富，人均占有量少22、东部季风区，西部内陆23、水利工程，跨流域调水24、节约用水，保护水资源25、兰州，乌鲁木齐26、航空，水运27、生物，生长发育规律28、黄河，长江29、俄罗斯，加拿大30、温带大陆性气候，青藏高原气候区三、a①Cb③Ac④ED⑤de②B四、32、（1）耕地，林地、难利用土地，人与耕地（2）水土流失（或土地荒漠化），十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地33、（1）T21，京沪（2）船舶，汽车（3）粤海线京广线浙赣线沪杭线京沪线京广线陇海线京广线粤海线（答其他线合理即可）（3）重工业，煤炭，石油，钢铁，机械（答出三种即可）矿产、交通方便、市场广阔（4）略1．下列有关我国地理位置的叙述，正确的是A、位于东半球，亚洲东部，东临大西洋B、我国南部有北回归线穿过C、我国领土跨热带、北温带、北寒带D、领土最北端在漠河，最南在曾母暗沙2、世界最高峰珠穆朗玛峰位于哪两国边境上A、中国、印度B、中国、尼泊尔C、中国、不丹D、中国、巴基斯坦3、我国少数民族中人口最多的是A、蒙古族B、壮族C、回族D、维吾尔族4、“会当凌绝顶，一览众山小”是指A、庐山B、黄山C、桂林山水D、泰山5、被称为“水乡”和“鱼米之乡”的是A、长江中下游平原B、东北平原C、四川盆地D、华北平原6、我国夏季气温最低的地区是A．漠河地区B．青藏高原C．内蒙古高原D．天山山脉7．我国水资源空间分布不均，主要表现在A．南方多北方少，东部多西部少B．南方多北方少，西部多东部少C．东南多西北少，东北多西南少D．山地多平原少，内陆多沿海少8．我国下列省级行政区中，受台风影响大的是A．广东、台湾、海南、福建B．吉林、辽宁、黑龙江、天津C．山东、山西、河北、河南D．安徽、湖北、湖南、江9、关于我国夏季气温特点及成因的叙述，正确的是A、我国夏季南北温差大B、海陆位置是影响我国气温分布最重要的原因C、夏季我国北方正午太阳高度比南方高D、夏季我国北方昼长比南方长10、我国的内海琼州海峡位于A、辽东半岛与山东半岛之间B、台湾岛与福建省之间C、雷州半岛与海南岛之间D、雷州半岛与台湾岛之间11、我国气温南北不同的根本原因是A．海陆位置不同B．地势高低不同C．纬度高低不同D．昼夜长短不同12、下列河流流经安徽省且是我国重要的地理分界线的是A、长江B、淮河C、黄河D、钱塘江13、"万里长江，险在荆江"的主要原因是A．支流多B．流域广C．无湖泊调节洪水D．河段特别弯曲14、我国内河航运最发达，运输量最大的河流是A．长江B．黄河C．珠江D．京杭大运河15、下列对我国水资源和水能资源的叙述，正确的是A．我国水资源丰富的地区，水能资源也就丰富B．解决我国水资源地区分布不均的主要途径是建水库C．我国水能资源，现在大部分已被开发利用D．我国水能资源最丰富的河流是长江16、我国缺水最严重的地区是A．东北平原B．华北平原C．长江中下游地区D．两广地区17、关于中国地形特点的叙述，正确的是A．地势东高西低，呈阶梯状分布B．喀斯特地貌广泛发育C．地形多种多样，山区面积广大D．地形为山地丘陵，地形类型单一18．我国四大盆地中，位于第一级阶梯的盆地是A、塔里木盆地B、准噶尔盆地C、柴过木盆地D、四川盆地21、下列山脉中，走向为东北—西南的山脉是A、天山—阴山B、昆仑山—秦岭C、长白山—武夷山D、喜马拉雅山22、“地面崎岖，喀斯特地貌广泛发育”所描写的是A、云贵高原地表景观B、四川盆地地形景观C、内蒙古高原地表形态D、青藏高原地表形态24下列省级行政单位中，以河流名称作简称的是A、安徽B、江西C、云南D、广东25、我国目前许多地区水资源紧张，解决水资源季节变化大的最好法是A．节约用水B．跨流域调水C．兴修水库D．防止水污染三、填图题：（每空1分，共35分）1、读下图"沿北纬32度线我国地形剖面图，完成下列要求：（10分）（1）图中字母表示的范围，分别代表我国地势的阶梯等级是：①。（2）图中序号代表的是：②山脉，③盆地④平原，⑤海。（3）第一阶梯和第二阶梯的分界线是：西起昆仑山，经山向东南到横断山东缘。第二阶梯和第三阶梯的分界线是：由东北向西南依次是、山、、山。2、读图回答下列问题：（7分）1）四个城市中，降水最多、雨季最长的是（填其中的一个城市名称），降水最少、雨季最短的是（填城市名称）。（2）我国降水的季节分配特点是a、南方雨季开始、结束、雨季。b、北方相反。（3）我国年降水量的分布规律是由向逐渐减少（33’）3、读黄河示意图，回答下列回题：（1）黄河发源于，全程5500千米，是我国第二长河。（2）黄河两条主要支流之一[3]是。（3）黄河是世界上含沙量最大的河流，其泥沙主要来自。（4）黄河中游和下游的分界点是。（5）从图上看，黄河下游流域面积狭小，是因为下游形成了举世闻名的“”。（5）、水利枢纽工程（水电站）：[1]是；[3]是。（6）、有“塞上江南”美称的有：[4]是平原。4、读我国矿产分布图，回答回题：（10分）：（1）、煤矿：[1]；[2]。（2）、石油：[3]；[4]；[10]。（3）、铁矿：[5]；[6]（4）、有色金属：[7]；[8]；[9]。

Ⅷ 地理考试反思

我叫xxx，在xx次地理考试中，我考了xx分，全班平均分是xx分，最高分是xx，我的分数比最高分差xx分，比平均分差xx分，在班里位居xx名。综合分析，此次地理考试中存在以下问题：

第一：思想不重视。认为这次考试是小考，没有意义，对付对付就完了。但是正是我轻视的思想造成了此次考试不好的结果。平时我的语文成绩不错，在班里居中上游。
第二：从此次考试中，发现自己的基础知识不扎实。在基础知识项目被扣xx分，占全部被扣分数的xx%。原以为自己的基础知识扎实，其实不然，给自己敲了警钟。
第三：从考试中，发现自己上课没有集中精神听老师讲课。因为很多老师讲的内容出现在考试中，而自己没有听讲，所以不会。

由以上几点，我决定在今后的学习中，做到：
第一：重视每一次考试，当成练兵，积累自己的考试经验；
第二：平时加强自身的基础知识的学习，不可满足于现状；
第三：上课注意听讲，认真记笔记

这次考试之所以没有考好，总结原因如下：
1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。 失败了怎么办？

认真反思是首先的：
第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；
第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。 失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。 数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？

现介绍几种方法以供参考：
一、课内重视听讲，课后及时复习。 新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。 要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。 首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。 在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。 由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。

我保证，在以后的地理考试中，一定要提高自己跌地理成绩，希望老师和同学们帮助我、监督我！次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！

Ⅸ 怎么写地理试卷分析

一、试卷的基本特点
二、学生答卷情况分析
三、反思教与学存在问题
四、今后教学应注意的问题