人教版九年级上册地理期末

㈠ 初一上学期地理期末试卷（人教版）含答案

一、你会判断吗？千万要细心。（单项选择题：下列1～30题的选项中，只有一个正确答案，请将你认为正确的答案填入答题卷的表中。每选对一项得2分，共60分。）
1．下列地方，位于亚洲、北美洲分界线上的是：（ ）
A．苏伊士运河 B．白令海峡 C．巴拿马运河 D．直布罗陀海峡
2．亚洲的第一长河是：（ ） A．长江 B．印度河 C．叶尼塞河 D．鄂毕河
3．世界最大的半岛是：（ ） A．中南半岛 B．印度半岛 C．小亚细亚半岛 D．阿拉伯半岛
4．亚洲各国中，人口超过1亿的国家数目是：（ ）A．4个 B．5个 C．6个 D．7个
5．沙特阿拉伯的贝都因人的住房通常是：（ ）
A．高脚屋 B．帐篷 C．木屋 D．冰屋
6．人口自然增长率最大和最小的大洲是：（ ）
A．亚洲和非洲 B．非洲和欧洲 C．南美洲和欧洲 D．大洋洲和亚洲
7．各民族传统民居建筑风格不同，主要与那个因素相关
A．自然条件 B．宗教信仰 C．交通条件 D．个人爱好
8．雅库茨克和孟买的气温差别显著的原因是
A．纬度不同 B．降水不同 C．地形不同 D．经度不同
9．2000年3月，北海道南部喷发的火山是：（ ）
A．富士山 B．有珠火山 C．维苏威火山 D．喀拉喀托火山
10．日本投资建厂的主要对象是：（ ） ①美国 ②西欧 ③南亚 ④东亚 ⑤东南亚
A．①②③④ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤
11．下列汽车品牌，属于日本的是：（ ） A．奔驰 B．桑塔纳 C．丰田 D．奥迪
12．世界最大的大洲和最小的大洲分别是（ ）
A．南美洲和南极洲 B、亚洲和大洋洲 C、北美洲和非洲 D、非洲和大洋洲
13．下列对亚洲气候特点的叙述，不正确的是（ ）
A．气候类型复杂多样 B、季风气候显著
C、温带大陆性气候分布面积最广 D．受海洋影响明显
14．世界上人口最多的国家是（ ） A．中国 B、俄罗斯 C美国 D 日本
15．位于亚洲的发达国家是 （ ） A．新西兰 B、韩国 C、日本 D 中国
16．下列关于日本自然地理的特征的说法，错误的是（ ）
A．日本是一个群岛国家 B、日本位于太平洋地区，多火山、地震
C．日本矿产资源非常丰富 D、日本海岸线曲折，多优良港湾
17 、日本最大的岛屿是（ ） A、北海道岛 B、本州岛 C、九州岛 D、四国岛
18、日本发展经济的有利条件是（ ）
A、历史悠久，经验丰富 B、有丰富的原材料
C、人口众多，国内市场广阔 D、沿海多优良港湾
下表是亚洲部分国家1998年人均国民生产总值从大到小的排序。读表回答19-21小题：
国家 人均国民生产
总值（美元） 国家 人均国民生产总值（美元） 国家 人均国民生产
总值（美元）
日本 32350 沙特阿拉伯 6910 印度 440
新加坡 30170 马来西亚 3670 蒙古 380
以色列 16280 泰国 2160 越南 350
韩国 8600 中国 750 尼泊尔 210
19．根据表中人均国民生产总值判断：
A、亚洲各国经济发展是不平衡的 B、亚洲国家多样化
C、国与国之间的地位不平等 D、亚洲国家很多
20．对表中一些国家的景观描述，你认为正确的是：
A、沙特阿拉伯贝都因人身穿宽大袍子 B、蒙古人以船为主要交通工具
C、新加坡人生活空间辽阔而优越 D、尼泊尔人生活在沙漠环境中
21．中国名著《西游记》中，唐僧西天取经中的“西天”和“经”分别指：
A、西亚、伊斯兰教B、阿拉伯半岛、基督教 C、耶路撒冷、犹太教D、古印度国、佛教
22．下列世界文明发祥地不属于亚洲的是
A、两河流域 B、黄河、长江中下游地区 C、尼罗河三角洲 D、印度河流域
23．从中国输入日本的商品主要有 A、钢材 B、电子产品 C、木材 D、纺织品
24．日本经济发达的主要原因之一是
A、本国自然条件十分优越，资源丰富
B、人口众多，国内市场大
C、农业发达，为工业发展提供了丰富的原材料
D、进口原料，出口产品，积极开拓国际市场
25．一艘货轮在西亚伊朗的某港口装船外运。装船的货物，最有可能是：
A、小麦 B、石油 C、大米 D、煤
26．阿拉伯人喜爱白色，建筑物和男人传统的服装是白色，其原因与什么有关？
A、文化传统 B、生活习惯 C、当地的自然环境 D、宗教
27．亚洲东部、南部是典型的季风气候，其对下列各项影响最大的是
A、农业 B、工业 C、商业 D、交通
28．关于民族的说法，正确的是
A、不同民族都有自己的语言、文字 B、不同民族都有相同的语言、文字
C、不同的气候形成不同的民族 D、不同国家可能有相同的民族
29．关于世界各国经济发展的叙述中，正确的是
①没有完全相同的国家 ②发展都很快 ③有完全相同的国家 ④贫富相差悬殊
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
30．日本在美国投资建厂的主要原因是
A、美国经济发达，购买能力强，市场广大 B、原材料成本低
C、工资成本低 D、产品质量高

答题纸
一、单项选择题（每题2分，共60分）
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
选 项
题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
选 项
题 号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
选 项

二、你会运用地图吗？读图时，可要细心啊（运用你学会的读图技能，回答下列问题；共40分）
读下面亚洲部分地区地形略图，试回答下列各题：（30分）
31.将图中下列序号所代表的半岛和高原名称填在横线上
A． B.
C. D.
E. F.
32. 将图中下列序号所代表的山脉名称填在横 线上
G. H.
I. J.
K. 。
33. 水域名称
① ② ③ ④
34．亚洲地形以 为主，地势特点为 。
35.写出亚洲的气候类型
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
⑨
36．全世界主要气候类型约有11种，仅亚洲就有9种，这说明 。其中分布范围最广的气候类型是 ，主要分布在亚洲的 距海洋 。
37、读“日本主要工业原料来源图”和“日本工业分布图”，回答问题：（10分）

图A
（1）从图A中我们可看出：日本的石油、煤炭、铁矿石等最主要的工业原料，主要依靠进口，这可说明，日本 ，同时也说明该国的经济有明显的 。
（2）从图B中，我们也可明显看出，
日本的工业集中分布在 和
，形成这种工业格局的主要
原因是
。
（3）日本经济发展的这些特点，你从
中得到什么启示？
。
（4）日本有一座著名的山峰，名叫 ，
山顶常年积雪，山麓 成林，它是一座
活火山，因为日本位于 地震带上。

图B

中学200-200学年初一地理答题纸
一、单项选择题（每题2分，共60分）
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
选 项 B A D C B B A A B B
题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
选 项 C B D A C C B D A A
题 号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
选 项 D C D D B C A D B A
二、你会运用地图吗？读图时，可要细心啊（运用你学会的读图技能，回答下列问题；共40分）
31. A． 阿拉伯半岛 B. 印度半岛 C.中南半岛D. 青藏高原 E. 蒙古高原 F. 伊朗高原
32. G. 喜马拉雅山 H. 昆仑山 I. 天山 J. 乌拉尔山 K. 大兴安岭 。
33. ① 阿拉伯海 ② 孟加拉湾 ③ 日本海 ④ 鄂霍茨克海
34. 亚洲地形以 高原山地 为主，地势特点为 中间高，四周低 。
35. ① 热带雨林气候 ② 热带沙漠气候 ③ 热带季风气候 ④ 亚热带季风气候
⑤ 温带季风气候 ⑥ 温带大陆性气候 ⑦ 地中海气候 ⑧ 寒带气候
⑨ 高原山地气候
36．全世界主要气候类型约有11种，仅亚洲就有9种，这说明 亚洲气候类型复杂多样 。其中分布范围最广的气候类型是 温带大陆性气候 ，主要分布在亚洲的 中部和西部 距海洋 较遥远 。
37、读“日本主要工业原料来源图”和“日本工业分布图”，回答问题：（10分）
（1）从图A中我们可看出：日本的石油、煤炭、铁矿石等最主要的工业原料，主要依靠进口，这可说明日本矿产资源贫乏，同时也说明该国的经济有明显的对外依赖性
（2）从图B中，我们也可明显看出，日本的工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸，形成这种工业格局的主要原因是日本矿产资源贫乏，而且国内市场狭小，但日本沿海多优良港湾，可利用良港输入原料、燃料，同时生产的产品可就近供应沿海消费市场和输出国外。
（3）日本经济发展的这些特点，你从中得到什么启示？因地制宜、扬长避短地发展经济。
（4）日本有一座著名的山峰，名叫 富士山 ，山顶常年积雪，山麓 樱树 成林，它是一座活火山，因为日本位于 环太平洋 地震带上。

㈡ 人教版九年级上册期末考试范围

这要看你们的学校了。。我现在也是9年级 但是下学期的我们都教完了

㈢ 人教版地理九年级上册期中阶段性测试的一道试题

青藏地区， 四川盆地， 长江中下游地区，地势： 西高东低

㈣ 跪求初一人教版上册地理期末考试复习资料

1、地球是一个两极部位稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 麦哲伦环球航行依次经过的大洋是：大西洋、太平洋、印度洋。
2、赤道就是0°纬线，赤道周长约为4万千米，是地球上最长的纬线。纬度向北向南各有90°，分别用N和S表示。0°经线又叫本初子午线，向东向西各有180°，分别用E和W表示。
3、地球的平均半径为6371千米；地球的表面积为5.1亿平方千米。
4、以赤道为界把地球分为南、北半球；
以20°W和160°E为界把地球分为东、西半球。
5、纬度范围：0°——30°为低纬度；30°——60°为中纬度； 60°——90°为高纬度。
6、比较经线和纬线的特点：

7、地球的自转方向是自西向东，自转一周的周期是一天，自转产生昼夜交替现象。
8、地球的公转方向是自西向东，公转一周的周期是一年，公转产生四季更替现象；地球公转时地轴总与公转轨道平面保持66.5度的夹角不变。
9、太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间来回移动。
夏至日（6月22日前后）太阳直射点在北回归线；
冬至日（12月22日前后）太阳直射点在南回归线；
春分日（3月21日前后）和秋分日（9月23日前后）太阳直射点在赤道上。
10、热带（23.5°N～23.5°S）有阳光直射现象，气候终年炎热；寒带（纬度66.5°～90°）有极昼极夜现象，气候终年寒冷；温带（纬度23.5°～66.5°）既没有阳光直射也没有极昼极夜现象，气候的四季变化明显。
11、地图的种类包括:自然地图和社会经济地图。
12、地图上的三要素包括：方向、比例尺、图例和注记。
13、在地图上确定方向：有指向标的地图，指向标箭头指向北方；没有指向标的地图，通常采用“上北下南左西右东”来确定方向。在室外看地图时，应手持地图，面朝北，背朝南；
在有经纬网的地图上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
14、例尺就是图上距离与实际距离之比，一般来说，所画范围大，内容简单，选用比例尺小，反之，所画范围小，内容详细，选用比例尺大。比例尺是个分数式，分母越大比例尺就越小。
15、地球表面，陆地面积占29%，海洋面积占71%，所以有形象地称地球为“三分的陆地，七分的海洋
16、在等高线地形图中，等高线密集的地方坡陡，等高线稀疏的地方坡缓。等高线由低处向高处凸出的部位是山谷，等高线由高处向低处的部位是山脊。
17、七大洲的名称按面积依次为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。（注意看P29图2。6和P30图2。7）（亚非北南美，南极欧大洋） 亚洲和欧洲连成一块合称亚欧大陆，中国位于亚洲。 南极洲是世界上跨经度最多的大洲；亚洲是面积最大的大洲。
18、四大洋分别是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 太平洋是世界上面积最大的海洋；大西洋呈“S”形； 北冰洋是世界上跨经度最多的大洋。
19、亚洲和欧洲的分界线是：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡（沟通黑海和地中海）。 亚洲和非洲的分界线是：苏伊士运河（沟通地中海和红海）。 南美洲和北美洲的分界线：巴拿马运河（沟通太平洋和大西洋）。
20、高度的表示方法有海拔和相对高度，地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。绿色表示平原、蓝色表示海洋、褐色表示高山高原、白色表示冰川。
21、板块构造学说认为：地球岩石圈由六大板块组成即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。其中太平洋板块几乎全部是海洋。
22、一般来说，板块内部比较稳定，板块与板块交界处有张裂拉伸、有碰撞挤压、地壳比较活跃，最容易发生火山和地震。
23、世界上的地震和火山主要集中分布在环太平洋沿火山地震带和地中海---喜马拉雅山脉火山地震带上。

资料借鉴于无忧考网。

㈤ 地理九年级上复习提纲（人教版）

当我们深入到《春》的艺术境界中时，我们会为那美丽的春光所陶醉，会为那洋溢的诗情所感染，会为那盎然的生机所激励。春，会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象。

《春》所描绘的景物充盈着跃动的活力与生命的灵气。“以我观物，物皆着我之色彩”，当人在观照外物的时候，他的情感就会投射到外物中去，使外物也好像有了人的感情。美学家朱光潜先生将这种现象称之为“宇宙的人情化”，他说：“移情的现象可以称之为‘宇宙的人情化’，因为有移情作用，然后本来只有物理的东西可具人情，本来无生气的东西可有生气。”你看，在朱自清先生的笔下，春天的“一切都像刚睡醒的样子”，太阳的脸也红起来了；“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”；春风“像母亲的手抚摸着你”；“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着”……作者用心灵去感受春天的景物，将自己的情感倾注其中，通过比喻、拟人等艺术手法，使景物变得鲜活生动，形象逼真。朱自清先生曾经说过：“‘逼真’等于俗语所说的‘活脱’或‘活像’，不但像是真的，而且活像是真的。”可以说，朱自清先生的散文达到了这样的艺术境界。

《春》描写细腻，富于情致。盼春，是文章的开端。作者写道：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”连用两个“盼望着”，可见期待春天来临的心情是多么殷切。东风来了，报告了春天的消息，你听，那春天的脚步声近了。短短的十几个字，就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致。

作者细致地观察了初春的山、水和太阳。“山朗润起来了”，写积雪消融、春光明媚、嫩草新绿，显得格外清爽和滋润。“太阳的脸红起来了”，将太阳拟人化，既表现了春天太阳的温暖，抓住了春阳的特征，更表现了春天太阳的内在神韵。写初春的山、水和太阳，是从大处落笔，勾勒出一个总的轮廓，为下文细致的描绘张本。在下面的文字中，作者就从春草、春花、春风、春雨、春天里的人们等几个方面来描绘春天的景象。

“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的……风轻悄悄的，草软绵绵的”。“钻”字用得何等传神；“嫩嫩的，绿绿的”，“草软绵绵的”，又是何等简洁而富有质感地写出了初春草的特点。

春天里的花更美。那花儿开得多么热烈：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”；那花儿的色彩多么美丽：“红的像火，粉的像霞，白的像雪”；那花儿的味道多么怡人：“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。还有野花呢，“散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”

“古木阴中系短蓬，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”当春天的阳光照临大地，杨柳吐出了新绿，微风轻拂，吹到人们的脸上，是那样温暖柔和，已经感觉不到一丝的寒意了。作者以“吹面不寒杨柳风”引起对春风的描写，接着撷取了一个生活化的令人倍感亲切的比喻“像母亲的手抚摸着你”，写尽了春风的气韵神情。然后，作者又以极细腻的笔触，写春风的味道：“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。”最后是写春风中的乐音——鸟儿的宛转的曲子和牛背上牧童的短笛。“状难写之景，如在目前”，作者通过细腻的感受，运用生动的笔墨，将难以状写的春风写得神韵透彻。

作者写春雨，先写春雨的特点：“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”。然后写雨中的景致，描绘出一幅宁静优美的水墨春雨图。

春景如此，春天里的人们是怎样的呢?春天来了，“城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。”写出“蛰伏”了一冬的人们迎来风和日暖的喜悦。人们充满了希望，因为“‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望”。

《春》的最后，作者用三个比喻总写春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。”春天是美的，是活泼生动的：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”春天是健壮有力的：“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。”从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描写的顺序也耐人寻味，写出了不同时段的不同景象。

《春》的结构严谨精美，作者先总写春天，继而又分几个方面细描细绘，最后又总写，以收束全文，画龙点睛。文章以“脚步近了”始，以“领着我们上前去”终，起于拟人，结于拟人，其构思布局、修辞润色，颇具匠心。至于语言的秀雅清新、朴实隽永，则更能令人感受到那“味道极正而且醇厚”的情致。

赏析2 春的赞歌 读朱自清的散文《春》 (吴周文)

在五四新文化运动中，朱自清以他的新诗踏上了文学道路，后又努力从事散文创作，为建立崭新的白话散文作出过很大贡献，成为现代文学史上独树一帜的散文作家。郁达夫在《中国新文学大系散文二集·导引》中说过：“朱自清虽则是一个诗人，可是他的散文仍能满贮着那一种诗意。文学研究会的散文作家中，除冰心女士外，文章之美，要算他。”

《春》，就是这样满贮诗意的一个名篇。

这篇散文以诗的笔调，描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画，赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前。这篇作品可以说是一首抒情诗，一幅风景画，是一曲春的赞歌。

“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这个起笔，抒写了盼春的热切心情，为全文定下了活泼、轻快的抒情旋律和诗的氛围。接着，作者抓住春天的主要特征，粗略地勾勒了春天的轮廓画：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”由于抓住春天的特征来点染，给这幅轮廓画抹上了一种迷离的色彩，创造了一个动人的意境，引起读者对春的热烈向往：春天，该是怎样的美妙啊!

然后，作者从容不迫地“推”出五幅“特写”，细致描写春天的动人景象。先写草，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，突出草的“嫩绿”，描写春天绿草如茵的情景。次写花，“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪”，突出花的“争相斗妍”，画出春天百花盛开的繁荣景象。第三幅画写春风，着力刻画春风的“温馨”“鸣唱”，描绘出春风送暖的胜境。第四幅画面写春雨，渲染春雨“轻柔”“湿润”，画出夜雨和郊外的美丽画面。最后，画出了一幅迎春图：

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

这里笔墨不多，但写出“城里乡下，家家户户，老老小小”迎春的一片欢乐景象。人们像赶趟儿似的都出来了，舒活筋骨，抖擞精神，在春草、春花、春风、春雨几幅风景画交相辉映的绮丽春色中，“各做各的一份儿事去”，充满了无限的活力和希望。如果说前四幅画是侧重写自然界的“春”(其中也有穿插写人的活动的)，那么第五幅画是集中笔墨写人勤春早的“春”。

最后，作者禁不住对春天引吭高歌了：

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

这个结尾奇崛，颇俏。作者在完美地制作了春天的画卷之后，纵情地对春天予以赞美，进一步揭示春天有不可遏制的创造力和无限美好的希望。三个形象化的比喻，渐次排比，气势迭起，戛然有力地归结全文。

《春》在艺术表现上具有鲜明的特色。

一是诗情与画意的结合，和谐地创造情景交融的境界。作者对春天深沉赞美的感情，不是直抒胸臆地“直说”，而是通过含情的画笔，描绘春天的各种风景画来抒写的，赋予各种景物以鲜明的感情色彩。如对花的描写，既绘形绘色地描绘了各种果树的花，又这样描绘盛开的野花：“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”作者赏花的欣喜之情，倾注在字里行间，一切“景语”都是“情语”。由于感情的倾注，这些小野花儿都仿佛变成了富于感情的活灵灵的小动物了，内在的诗情与外在的景物和谐地交融为具体可感的艺术形象，画面的境界也因之抹上了一层浓郁的抒情色调。

二是结构严密，层次井然中见跌宕变化。作品根据揭示主题和抒情的需要，一共制作了五幅画面。画面之间连接自然、紧凑，并以前四幅画面作为第五幅画面的铺垫、烘托，从而开拓意境，揭示题旨。在揭题后，最后奇峰突起。文章层次清楚，脉络分明，而又有变化。

三是语言朴实、隽永。朱自清善于提炼通俗易懂、生动形象的口语。他的散文语言具有清新朴实的特点。如写草“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”；如写花“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，这些短句浅语都是从口语中来。从达意说，平易好懂，从修辞说，经过作者的艺术加工之后，节奏明快，不平淡，有浓厚的抒情味。作者还善于运用奇妙的比喻，增强语言的情味。如写春风拂面，说“像母亲的手抚摸着你”，如把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”等，这些比喻新颖、贴切，不落俗套，富有表现力，蕴藉深厚，句外有意，朴实清新中有隽永的意味。

《春》，没有作者创作初期诗文的那种淡淡的哀怨的色调，而是鲜明地表现出格调的新鲜和情绪的欢快，是一篇有风格演变痕迹的散文。本文大致写于1928年到1937年期间。这个时期，正是作者彷徨苦闷而埋头于古典文学研究的阶段，因此，对于春天只能作田园牧歌式的抒唱，不可能在作品中表现出鲜明的时代精神。至于在中国共产党领导下广大人民群众心灵深处的“春天””，当时作者也就无从揭示与歌唱了。朱自清(1898．11．22—1948．8．12)原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，后随祖父、父亲定居扬州。幼年在私塾读书，受中国传统文化的熏陶。1912年入高等小学，1916年中学毕业后考入北京大学预科。1919年2月写的《睡罢，小小的人》是他的新诗处女作。他是五四爱国运动的参加者，受五四浪潮的影响走上文学道路。
1 920年北京大学哲学系毕业后，在江苏、浙江一带教中学，积极参加新文学运动。1922年和俞平伯等人创办《诗》月刊，是新诗诞生时期最早的诗刊。他是早期文学研究会会员。1923年发表的长诗《毁灭》，这时还写过《浆声灯影里的秦淮河》等优美散文。
1925年8月到清华大学任教，开始研究中国古典文学；创作则以散文为主。1927年写的《背影》、《荷塘月色》都是烩炙人口的名篇。1931年留学英国，漫游欧洲，回国后写成《欧游杂记》。1932年9月任清华大学中文系主任。1937年抗日战争爆发，随校南迁至昆明，任西南联大教授，讲授《宋诗》、《文辞研究》等课程。这一时期曾写过散文《语义影》。1946年由昆明返回北京，任清华大学中文系主任。
北京解放前夕，患胃病辞世。

著作书目：

《雪朝》(诗集)1922，商务

《踪迹》(诗与散文)1924，亚东图书馆

《背影》(散文集)1928，开明

《欧游杂记》(散文集)1934，开明

《你我》(散文集)1936，商务

《伦敦杂记》(散文集)1943，开明

《国文教学》(论文集)1945，开明

《经典常谈》(论文集)1946，文光

《诗言志辨》(诗论) 1947，开明

《新诗杂话》(诗论)1947，作家书屋

《标准与尺度》(杂文集)1948，文光

《语文拾零》(论文集)1948，名山书屋

《论雅俗共赏》(杂文集)1948，观察社

《朱自清文集》(1—4卷)1953，开明

《朱自清古典文学论文集》(上下册)1981，古籍

《朱自清序跋书评集》(论文集)1983，三联

《朱自清散文选集》1986，百花

《朱自清全集》(1-3卷)1988，江苏教育(未出齐) ----
在1937年中华书局出版的《新编初中国文课本》第四册中，即选录了《春》这篇散文。这大约是目前所见到的本文最早的出处。朱自清1928年曾在《那里走》一文中表示自己要走一条逃避现实的道路，在那一时期前后的其他作品中，也确是反映了这种消极思想倾向。但《春》这篇文章的基调是积极进取的。所以，估计这篇作品的写作时间，是在1930年到1937年之间。

㈥ 人教版初三上学期期末考试地理考哪几个单元

老弟，这恐怕只有去问你们老师啦！

㈦ 人教版初三有9年级上册生物，地理等书吗

没有，生物地理只在初一初二教，初三虽然有考试，但是也是复习，所以，人教版初三没有九年级的生物地理书。