地理教学苑

⑴ 以“追寻红色足迹”主题教育实践活动”要求学生在家庭所在地走访红色足迹，写成图文并茂的汇报材料

1、“追寻红色足迹”实践服务活动。围绕纪念建党90周年，开展寻访老党员（老红军）、探寻革命遗迹等历史回顾、记录类活动，参观革命历史纪念馆、走访爱国主义教育基地、接受革命传统教育。
2、“十二五”规划宣讲服务活动。考察了解国情民情，向基层干部群众广泛宣传“十二五”规划的主题主线、目标任务。
3、教育帮扶服务活动。深入基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对集中的乡（镇）村学校等开展支教服务活动。
4、文化宣传服务活动。组织学生暑期文艺演出队，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活的文艺节目到农村巡回演出。
5、科技支农服务活动。举办农业、农村、农民所需的知识培训班、远程信息服务、现场技术指导等方式。
6、社会管理创新实践服务活动。深入社区、农村开展基层群众公共需求调研，面向基层工作人员开展社会管理知识培训。
7、就业创业实践服务活动。走进人才市场、走访用人单位、拜访杰出校友，通过调查、座谈、访谈等方式，认清当前就业形势，明确自身努力方向。

一、
在一个多月的暑假生活中，为了更好的了解社会，响应“大学生生涯教育”的号召；也为了给个人今后发展奠定坚实的基础。我利用三十天的时间组织了一项名为“爱心辅导”的社会实践活动。现在活动已经圆满结束，我在此做一个总结，作为大学一年级暑假的社会实践报告。

活动的动机

在权衡了各项大学生可能参与的社会实践活动之后，我认为：家教是一份切实、有价值的方案。作为一名师范学院的学生，尽管我本身属于非师范类专业，但“为人师表”这个千年的古训却永远牢记在我的心中。我觉得，做一个好老师是非常具有挑战性的；同时，如何出色的胜任老师的工作，对我也是一个很大的磨练。所以本着这样一个向往，我选择了组织家教这项社会实践活动。

活动的准备

为了能够增加此项活动的“含金量”。我为活动订立了“自己组织，自己分配，自己招生，自己工作”的基本宗旨。其中这里的“自己”实际上指的是一个群体：即所有参与到我组织的这项活动中来的和我具有同等学历的朋友们。他们分别是：万健（南京邮电大学信息工程与自动化管理系）、施政（南通大学数学系）、蒋舒（南京工程学院光电工程系）、贾楠（盐城工学院经济管理学院）等。在组织好人员之后，我于17号晚迅速草拟了两份材料。即：“爱心辅导介绍”广告和“爱心辅导活动会员条例”。（材料见附页）

活动的实施

在1月19号散发了“爱心辅导介绍”广告之后，我们很快接到了许多家长的询问，并陆续登记好姓名和联系方式。1月21号上午结束招生后我组织分配了各个参与同学的任务，其中我具体负责了一名四年级学生的语文及英语辅导工作。会议结束前我们再次学习了“爱心辅导活动会员条例”。下午同学们开始各自与负责的孩子家长联系，商定具体的实施细节。

22号活动正式开始，在辅导孩子的过程中，我始终遵守条例中的规定，牢记认真负责的态度，以学生为本，礼貌、耐心、亲切的完成辅导任务。同时，我尊敬学生家长，礼貌用词，耐心听从家长的建议。在具体学科指导中，我发现：这个孩子存在着偷懒和粗心的坏习惯。我针对这一点提出了狠抓辅导效率，减少学习持续时间但增大学习频率的方法,为这个孩子的提高作出了一定的贡献。活动结束时，在我和孩子家长共同组织的测验中，他取得了全优的好成绩。

在完成自己任务的同时我还统筹着全局，每天与其他四位同学保持密切的联系，时刻提醒他们牢记活动条例并注意自己的安全。保证活动的正常进行。

活动的总结

经过全体同学的努力，我们于2月22号下午圆满的结束了为期一个月的家教活动。活动结束后我组织召开总结会议，同学们交流了各自的感想。其中万健同学的感想值得大家学习，他认为：“通过这项活动，我意识到了钱财的来之不易，那么这个意识将给我今后形成正确的理财观打下一个深厚的基础。同时在辅导过程中，我逐渐形成了一个耐心、机智的处事习惯，敢于提出自己的意见并结合他人的建议把工作做得更好，这一点是我走向社会前所接受的最有效的磨练……”

我个人认为：首先，这个活动是十分具有意义和价值的。当今大学生虚度光阴的现象十分严重，我们组织并参与这样的活动是对自己的一个锻炼，正如条例中所说的“生活在严格教育体系下的我们，对于社会、责任、实践，甚至对于报酬是怎样得来的，还一无所知……发起这项活动。既贡献了自己身上的一份余热，也提高了自己的人生阅历。”其次，通过活动我们也很好的实践了“大学生职业生涯教育”中提倡的激发大学生自我实现的需要，培养积极上进的人生观；促进大学生树立明确的职业目标和职业理想以及增强大学生在就业中的核心竞争力的号召。为我们今后的发展提供了很大的帮助。在活动中我再次认可了老师的教育，即人的职业发展是一个持续的发展过程，大学生就业准备绝不仅仅是最后半年或一年才需面对和投入的任务，而应该是贯穿在我们生活过程中的一件大事。通过组织和参与“爱心辅导”活动，我个人对于社会的理解以及就业的估计有了更多的认识，而在组织管理能力上更是得到了很大的进步。尽管不是真正的就业，但是体验到了一种在校园里和课堂上无法体验到的带有一定压力的就业氛围，给自己为人生发展而做出的准备提供了帮助。

暑假即将结束，组织并参与“爱心辅导”活动使我的暑假生活变得充实而有意义。尽管在这次“爱心辅导”活动中我们取得的经济报酬是微薄的，但是我们收获的精神食粮却非常丰富。因为它让我初步领悟到一个人不管学历有多高，能力有多强，在体现自我价值的社会活动中都离不开“扎实、勤奋、虚心”这样的立身之本。

二、
引言
人与环境有着密不可分的关系。无论过去、现在还是未来，人类总是在不断地改造环境，创造不仅使用，而且美观的环境空间。城市所意味的，不仅仅是建筑、街道、商店等人工建构物的堆积，而蕴涵着在诸多功能性设施及硬质景观相伴下的社会文化、经济、政治和城市居民多姿多彩的生活。从外在的视觉影像来看，城市是由其平面结构、天际轮廓、各色建筑、街市设施、区域地标、开放的空间、植栽园林及穿梭不定的交通工具所构成，然而这些都是城市人在选择和被选择的行为方式下形成的物质形态，其间蕴涵着深厚的自然法则、社会心理、人文情感及历史沧桑。
20世纪著名的城市学和建筑学学者刘易斯?芒福德在其代表性著作《城市发展史》中指出：“如果城市所实现的生活不是它自身的一种褒奖，那么为城市的发展形成而付出的全部牺牲就将毫无代价。无论扩大的权力还是有限的物质财富 ，都不能抵偿哪怕是一天丧失了的美、欢乐和亲情的享受。” “当我们漫步于城市中时却可发现这种现象是无初步在的，周围的建筑物仿佛能够讲话、能够行动，正像居住在其中的居民一样；而且通过城市的物质结构，过去的事件、很久以前做出的决定、久已形成的价值观念等，都继续存活下来并且散发着影响。”

正是为了充分认识到城市环境与在建构城市环境的过程中人的作用，作为城市生态学的学习者，我们于2003年4月5日进行了一次位于北京西北郊的实习。
一、实习概况
我们于早晨8：00从北大逸夫二楼前出发，经过光华楼、图书馆、燕南园、李大钊铜像、蔡元培铜像，到达未名湖南岸，看到翻尾石鱼，出北大西门，穿过蔚秀园、承泽园、海淀公园、柳浪庄、北京城市绿化隔离带，到达颐和园南如意门，观看门外的京密引水渠，之后从颐和园南如意门进入颐和园，到达昆明湖南岸，沿西堤到达万寿山和东宫门，结束实习。沿途就绿化、建筑等自然和人文景观做了一定的调查，获得了一定的资料，也得出了一些自己的思考和结论。

二、实习内容及分析
1、关于一条有争议的路
走进北大东门，可以看到的是一条宽阔笔直的大路。作为北大少有的几条宽阔笔直的大路之一，它是一条争议颇多的路，路边整齐的人工保养得很好的草坪宣告着现代化和国际化的全新的北大。这条路周围集聚着北京大学比较现代化的建筑群——理科一号楼、二号楼、逸夫一楼、逸夫二楼、逸夫苑、理科教学楼等等。而在这条路的尽头又是富有传统韵味的仿古式楼群。
很多人认为，路面的宽阔与笔直与周围建筑的仿古式屋顶不大协调。除了整齐的人工草坪，路的两面是栽种得整齐得近乎过分的小树，而路的尽头则是生长多年的高大而遮荫的大树，不协调的感受更加强烈。
这大概就涉及到了所谓的“视觉适应性”。在很多时候，我们很少考虑特定的环境，只是单纯地去套用一种种看上去很好很先进的模式，而忽略了特定环境对建筑等人为设施的特殊要求。
也许这也是规划中的一个问题。就如同北大校园中随处可见的新式建筑与老式建筑的交相辉映，也许不能算是完美的选择。
2、校园里的世外桃源——燕南园
燕南园是北京大学燕园众多园林中较小的一个，园中只错落着十几幢精致雅洁的二层小楼和平房小院，这里是北大教授一个住宅区。人们常说，“北大的名教授不一定都住在燕南园，但燕南园住的都是名教授”。单说50年代，燕南园里就住着马寅初、汤用彤、周培源、冯友兰、朱光潜、陈岱孙、侯仁之、林庚诸先生，后来又搬进来王力、魏建功等先生。冰心女士执教燕京大学的时候也曾经在此生活过。这足以反映其内涵的深厚与文化积淀了。
燕南园中独立的住宅模式正是老教授们学术研究的理想环境。正如一位老教授在接受采访的时候指出，尽管略显古老，自己也不会想到要去改变房子的老式格局，有一个原因是，尽管很多书都捐给了图书馆，家里的藏书也导致装修的不便。然而更加关键的一点——老房子的格局是一种可以使人安下心来读书治学的环境。多年的积淀，已经使这个小小的园子充满了书香之气……
那么，除了书香，对于久在这里居住的人们来说，它又意味着什么呢？
在实习过程中接受采访的主要是60岁以上的老人，在这里居住时间都超过了35年。他们普遍认为，燕南园有着良好的居住环境，首先它位于一个台地上，地势比周围都高，这是一个良好的地理环境。而其间各色的植物，又为园子提供了一个协调的生态环境。作为极具特色的住宅园林，燕南园吸引着各方来客，清华大学建筑学院的师生还曾经在此写生，研究其建筑特色。
然而燕南园也有其不足之处。被采访者普遍指出的有以下几点：
其一是来游览观光的人群打破了原有的宁静和洁净，过路的汽车扬尘和制造噪音，给园内的环境带来了很大程度的破坏。
其二是公厕的问题。公厕占用的土地是过去孩子们的游戏场，而由于疏于管理，公厕的建设不仅消灭了孩子的游乐，也对环境造成了很大的影响 。

⑵ 东丽区第一百中学的地理位置

天津市第一百中学
地址：天津东丽区跃进路73号
津塘二线东外环旁（东丽公安局对过）。
天津站下火车后乘17路、806路等去塘沽方向的车，跃进路站下车倒931路一百中学门口下车。

旁边有东丽商场、广场、公园也不远
，交通也方便

学校据说还不错，关键是在于你自己的感觉

⑶ 深圳市重点高中有哪些。除了四大名校..教苑中学（深圳市第三高级中学）是重点高中么

深圳市重点高中排名：

1、深圳中学

2、深圳外国语学校

3、深圳实验学校

4、深圳市高级中学

5、深圳市宝安中学

6、深圳市福田区红岭中学

7、深圳市翠园中学

8、深圳市蛇口育才教育集团育才中学

9、深圳大学师范学院附属中学

10、深圳市南山外国语学校

教苑中学（深圳市第三高级中学）不是重点高中。

深圳市第三高级中学是广东省一级学校和广东省国家级示范性普通高中，是市教育局直属公办全日制完全中学。学校创办于1996年5月，原为深圳教育学院附属中学，2004年更名为深圳市教苑中学，2010年4月更名为深圳市第三高级中学。

学校由初、高中两个校区组成，初中部位于福田区益田村内，高中部为全寄宿制，坐落于龙岗区中心城，学校占地面积12万多平方米，建筑面积近9万平方米，办学规模为90个教学班4500余名学生。

理念：学校的办学理念是“为每一个学生的终身发展奠基”。“依法治校、质量立校、科研教学区兴校、特色强校”，围绕“培养具有较强生存与发展能力、个性及特长突出、民族内涵与世界眼光兼备的国家合格公民和高一级学校的优秀学生”的培养目标，全面推进素质教育，形成了“学科德育”和“低进高出”两大办学特色。

努力在学校发展中创造自身的特色，建立有利于学生显性能力和潜在能力发展的教育机制，创建学生向往、社会满意的全国知名现代化品牌学校。

培养具有较强生存与发展能力、个性及特长突出、民族内涵与世界眼光兼备的国家合格公民和高一级学校的优秀学生；培养道德品质高尚、业务能力精良、愿为学生的终身发展提供高效优质教育服务的、不可或缺的教育工作者。

校训：和敬敏实，臻于至善。 “和”是指和谐的人际关系，宽和宽厚的做人处世态度；“敬”是指尊敬师长、敬学、敬业、敬事，亦为做人做事的一种境界；“敏”是指做事勤劳敏捷，学习和思维创新；“实”是指诚实、实在、脚踏实地。“臻于至善”就是达到最好。

校风：求真、崇善、尚美。

教风：言传、身范、心育。

学风：勤学、慎思、笃行。

(3)地理教学苑扩展阅读：

1、深圳中学

深圳中学是广东省深圳市的一所公办完全中学。深圳中学创办于1947年。1983年6月被定为深圳市唯一的省重点中学。1993年11月被评为广东省首批一级学校。1998年原洪湖中学并入深圳中学，校园成为其初中部。

2004年，被定为国家新课改样板校。深圳中学的高中部分为东校区和西校区。深圳中学高中部、初中部与其他一些附属学校，包括深圳亚迪学校、深中龙岗初级中学、深中龙岗小学、深中第一附属幼儿园共同组“深圳中学教育共同体”。

2、深圳外国语学校

深圳外国语学校创办于1990年，是市教育局直属重点学校、广东省一级学校、全国文明单位、是教育部确立的全国依法治校示范校。

深圳外国语学校设有小学部、初中部、初中分校、高中部、国际部，创办于1990年。深圳外国语学校以其英语教育、小语种教育、保送生制度，及极快的发展速度而闻名于全市乃至全国。

3、深圳实验学校

深圳实验学校创建于1985年5月3日，是深圳经济特区成立后由政府举办的首所公办学校，系深圳市教育局直属学校、广东省首批一级学校，所属高中部系广东省首批国家级示范性高中。

深圳实验学校是一所各学段相互衔接、实行一体化管理的大型的实验性和示范性学校，现有两大校区（西丽校区和百花校区）、四个学部（高中部、中学部、初中部和小学部），共有教职工近七百人，在校学生近七千名。

4、深圳市高级中学

深圳市高级中学是国家级示范性高级中学，广东省一级重点学校，深圳市公办完全中学，创办于1997年，2003年9月，北校区教学楼主体工程落成正式启用，2010年5月7日，初中部正式与"深圳市深南中学"合并。

5、深圳市宝安中学

深圳市宝安中学原为1984年8月成立的宝安中学，是国家级示范性普通高中，是北京大学“中学校长实名推荐制”推荐资质学校，全国千所现代教育技术实验学校，全国德育实验学校，全国青少年文明礼仪基地，广东省普通高中新课程实验样本学校，广东省书香校园，联合国教科文组织教师教育教席联席学校，深圳市师德师风先进学校，深圳市文明单位。

2015年11月，宝安区委、区政府决定以宝安中学为龙头，组建“宝安中学（集团）”。集团由高中部和初中部、小学部、外国语学校、实验学校和石岩外国语学校六部组成。集团设计总体规模约为450个班，学生人数约21510人。

6、深圳市福田区红岭中学

深圳市福田区红岭中学创办于1981年8月，位于深圳市中心区安托山风景区。学校建筑面积9万平方米，场馆总面积26675.7平方米，各种常规仪器设备按照国家级示范性高中标准配齐。

2012年形成高中部、园岭初中部、石厦初中部、南园初中部“一校四部”的办学格局，成为拥有171个教学班，7264名在校学生的基础教育旗舰学校。该校于1996年评为深圳市一级学校，2001年评为省一级学校，多次深圳市教育系统先进单位、深圳市文明单位等称号。

7、深圳市翠园中学

翠园中学是广东省深圳市罗湖区的一所全日制完全中学，也是广东省一级学校，广东省国家级示范性高中，罗湖区重点中学。翠园中学的前身是1964年由当时的广东省宝安县深圳镇创办的“深圳镇职业中学”，1985年定名为“深圳市翠园中学”并沿用至今。

翠园中学高中部，交通便利，地理位置优越。校园占地100亩，绿树葱茏，芳草如茵，环境幽静，是典型的“生态校园”。

8、深圳市蛇口育才教育集团育才中学

深圳市育才中学地处蛇口半岛，是南山区区重点高中，中国教科院基地学校，华南师范大学大学教师培训基地。

育才建校于1983，是省一级和市重点中学；1993年，深圳市育才中学成为深圳市三所重点高中之一；2002年，获得深圳市办学效益奖；2004年被评为深圳市教育系统先进单位，赢得了较高的社会声誉。2017年，学校完成了扩建改造，开始了崭新的篇章。

9、深圳大学师范学院附属中学

深圳大学师范学院附属中学是一所全寄宿制高中，也是综合性大学师范学院附属中学。建校以来，秉持“有教无类、因材施教、感发意志、开拓智慧、厚积薄发、各成乃器”的办学理念，依托深圳大学的教育资源，立足校本教学研究，探索“己任”教育的德育模式，推进教学改革创新，初步形成了依托深大、科研引路、“己任”教育、有效教学等办学特色。

10、深圳市南山外国语学校

南山外国语学校是1995年9月由政府创办的实验型学校。现在学校已成为一所集幼儿、小学、初中、高中为一体的现代化集团学校、省一级学校、省绿色学校。学校总占地面积9.1万平方米，建筑面积6.7万平方米。现有151个教学班，共有学生5775人。

参考资料来源：网络-深圳市第三高级中学

⑷ 西北大学怎么样

我是西北大学2018级的学生，在西北大学太白校区生活了一年了，我爱上了它。
西北大学吃亏就在于它不是教育部直属的高校了，所有经费没有陕西省其他几所教育部直属的重点高校多，所以网上有“中国最穷211”这一说法，不过这都是很久以前的事情了。

西大人也是非常给力的呢，走出去的名人数不胜数，在科研界、政界、文学界、体育界等各种方面都有希大人活跃的身影。

想要真正了解西北大学，亲自来这里体会才是最直接有效的办法。

⑸ 深圳市教苑中学高中部觉得怎样

这是我给别人作的关于我们学校的介绍，供参考。你的新疑问我在后面补充作答。

我就是叫怨人！性格不够开朗的来了绝对后悔！
1:寄宿条件胜过所有一般大学，常年有热水，冬天供水不稳定~6个人住。空调是一小时一元是不是真的啊~~ （差不多）
2:设施：羽毛球场（水泥地），足球场（塑料草坪），篮球场（塑胶地），有体育用材，公用。

3:军训时间年年不同，不过去育新那个烂学校军训
是不用质疑的！

4:具体课程：语文数学英语地理政治历史物理生物化学音乐美术体育通用技术，主要就这些。

5:现在不分科了。

6:具体环境：交通一般，目前跨区公交有三条：353，满足清水河，荔枝公园，市检察院，上下沙，联合广场，福田实验学校一带学生上学。 365，满足体育馆周边，莲花一村，香蜜湖一带学生， 329，梅林海关基本上成了学生的中转站，还有坂田的。关外公交839，满足布吉和布心的学生上学， 831，负责接收荷坳和横岗的学生。

其余的还有862，990，983B，不过这些车兜不到多少学生，只有几个去爱联的和转车的会坐。

不要坐学校的校车！车况差，还不如353路公交！票价是公交的一倍还多！（前后所花的时间是基本一样的）

校址在学校的黄阁坑旁，距离中心城3公里，学校居然大颜不愧说自己在中心城！

周边环境冷清,抢案多发,不过遭殃的多是老师,学生几乎没听说受害,校园内部遍布摄象头,不过是抓偷情和迟到的!防贼不要指望那些东西!

今年5月高一十八班被洗劫了一轮,学校只是把事情内部处理,作个安全宣传就不了了之。报纸上应该是没有的。

抽烟喝酒大有人在，早恋见惯不怪。动不动就利用它的区位给学生进行停宿处分，起因只因为它容不下那么多人。

7：8点上课，吃饭时间各年级不同，高一现在是11：40。其它时间不同班主任，要求也不一样。

关于你的提问:
老师年轻老师负责任，有激情，老教师不太负责任，任你自生自灭。

抽烟喝酒恋爱是家常便饭，在校内发生关系的我都听说过。打架勒索少，不过可能是学校低调处理了，谁知道！

管理苛刻，动不动停止住宿一个星期。我们高三时开始的，因为学校招了高一后就有点容纳不下了，想出这损着。不过还有相应的欺负走读生的规则的哦，我懒得写了，自己有机会体会吧！或者以后在网络发消息时谈吧！

伙食吃久了就不行了，花样不变，（我们高一高二时候几个月大变）

不能上网，电子阅览室是摆设。宿舍安静与否取决于你的舍友的素质高低。空调和洗衣房要收费，空调前面说了，洗衣3元一次，不论多少，只要你的桶装得下。

600分应该能进重点班，不过入学时候还有个分班考的！不要掉以轻心！

升学率：700多人71个重本（上线的就算），最新情报！

总之，除了设备稍微好点都是假的。
我和同学编的：一流设备，二流学生，三流领导（老师相当多是不错的，不过领导的管理很垃圾，不过有用关系进来的水货老师！我们都知道是谁呢！）。

因为我不喜欢这学校，提供的更多是负面消息，但对天发誓没有夸张并且绝对客观！

⑹ 求凉州区天文地理全方位的详细资料！十万火急！希望凉州的朋友帮忙收集一下子！

【武威、凉州区简介】

甘肃省武威市位于甘肃省中部，河西走廊的东端，东临兰州，西通金昌，南依祁连山，北接腾格里沙漠。总面积33249平方千米。总人口约193.45万人。
市人民政府驻凉州区，邮编：733000。区号：0935
武威市辖1个市辖区、2个县、1个自治县。即凉州区和民勤、天祝、古浪三县。
凉州区面积5081平方千米，人口98万。邮政编码733000区人民政府驻东大街。

凉州区辖7个街道、19个镇、18个乡：
东大街街道、西大街街道、东关街街道、西关街街道、火车站街街道、地质新村街街道、荣华街街道。
黄羊镇、武南镇、清源镇、永昌镇、双城镇、丰乐镇、高坝镇、金羊镇、和平镇、羊下坝镇、中坝镇、永丰镇、古城镇、张义镇、发放镇、西营镇、四坝镇、洪祥镇、谢河镇。
五和乡、韩佐乡、松树乡、大柳乡、长城乡、金沙乡、柏树乡、金塔乡、下双乡、九墩乡、怀安乡、金山乡、清水乡、吴家井乡、新华乡、康宁乡、东河乡、河东乡。
凉州区地势西南高东北低，平均海拔1632米。地形分为三部分，西南部为祁连山地，中部为走廊平原，东北部为沙漠。属冷温带干旱区，是典型的大陆性气候，日照充足，温差大，无霜期为150天。历史悠久，古称凉州，是古丝绸之路上的重镇。隋唐以来，成为中国和西域经济、文化交流的都会之一。是甘肃省人口最多的县级区，是国务院1986年批准的历史文化名城和对外开放城区。
凉州区自然资源比较丰富，素有“银武威”之称，有水源林和天然草场3公顷。出产鹿茸、麝香以及羌活、大黄、秦艽、干草、麻黄等多种药材。主要矿产有煤、石膏、萤石、花岗岩等。
凉州区文物丰富，有文庙、古钟楼、罗什寺塔、海藏寺等保存比较好的古建筑。区内馆藏文物5万多件，西夏碑、铜奔马（又称马超云雀）都是举世闻名的珍贵国宝。著名的还有始建于北凉时期被称为石窟之祖的天梯山石窟；元朝太子阔端与西藏佛教领袖萨班会盟的白塔寺遗址；还有城南的唐弘化公主及其慕容氏墓葬群；城东的曾家堡寺庙、万里长城古城堡遗址；城北的雷台汉墓、尹夫人台、松涛寺；城西的祖师宫、石佛崖石窟等，都是有名的古迹。

【古凉洲大事】

一、元狩二年(前121年)，汉武帝派骠骑将军霍去病出陇西击匈奴，打败了休屠、浑邪二王，先后设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。

二、建兴四年(316年)，西晋亡，河西进入“五凉”割据时期。时中原大乱，惟河西独安，武威成为当时全国政治、经济、文化的三大中心之一，形成辉煌的“五凉文化”。

三、唐开元二年(714年)，河西节度使杨敬述献《凉州大曲》于长安，受到唐玄宗极力赞赏，西凉乐舞成为大唐国乐。

四、1028年，宋天圣六年，党项族占领凉州，沿置西凉府。1038年，李元昊称帝，称西夏。“大夏开国，奄有西土，凉为辅郡，亦已百载。”凉州由西夏统治190余年。

五、1247年，西凉王阔端与西凉佛教领袖萨班在武威举行了具有历史意义的“凉州商谈”，西藏正式纳入中国版图。

【文化活动】
凉州乐舞、狮子舞、社火、元宵灯会、凉州贤孝、攻鼓子、滚灯，还有剪纸、刺绣、木雕、字画等。
【凉州小吃】
凉州小吃“三套车”的凉州行面、腊肉、冰糖圆枣茯茶，在河西走廊闻名遐迩。无论外地游人还是凉州居民均爱食用，经济实惠，为大众化的风味美食佳肴。走进城区北关市场和其它一些市场，当一碗行面、一盘腊肉、一杯圆枣茯茶映入你的眼帘，就会使你产生一种较强烈的食欲。行面由优质精面加少许盐，拌水和成行面硬团发酵后，切成条状型面条块，按你的要求再用手捋成宽窄不等的长条型面条，入锅煮熟，盛入碗中再加预先配备好的腊肉、木耳、蘑菇、黄花、蒜苔、芫荽、洋芋粉制作的卤汤即成。吃起来口爽味鲜。腊肉由新鲜猪肉或猪肚加入传统腊汁及炖肉调料，经特殊烹调工艺制成，肉质香而不冲，肥而不腻，熟而不烂，肉色金黄。圆枣茯茶是由冰糖、桂圆、核桃仁、红枣、枸杞、茯茶加水熬制而成，味道十分香甜可口，色泽浓艳。凉州小吃“三套车”极适宜老幼食用，被称为凉州快餐。
还有面皮子、肉夹子、油炸糕、米汤油馓、满族饽饽（糖火烧、燕窝酥、牛舌饼、茴香饼、佛手、马蹄等30多样花色）、青粉、黄粉、沙米粉凉粉、河州大饼、醪糟鸡蛋、羊肉衔（香）头子、山药米拌面……

【凉州人的饮食特色】
凉州人的饮食，有着鲜明的地方特色，一是讲究经济实惠，大众化；二是历史悠久，品种繁多；三是兼容并蓄，南北品味融为一体。凉州人大碗吃饭，大块吃肉，大杯饮酒，充分体现了朴实厚道、粗犷豪放的性格特点。

【凉州区的学校】
甘肃省凉州区第一幼儿园
和平镇和平中学
和平街小学
武威第八中学
南关小学
谢河中学
武威第十七中学
西苑小学
西关小学
永昌镇和寨中学
武威第六中学
五和中学
武威第三中学
凉州区会馆巷小学

【各所学校简介】
http://www.lzqe.gs.cn/cms/app/info/cat/index.php/251

【流经区内的河流】
西营河、金塔河、杂木河、黄羊河。

【林木】
全区森林面积已达69.32万亩（天然林6.37万亩，人工林62.95万亩），按林种分：农防林29.86万亩，水保林8.16万亩，防风固沙林18.1万亩，经济林13.2万亩。森林覆盖率达9.1%。

累了，就到这里吧~

⑺ 初中教材都有什么版本

1 语文：人教版 、 语文版 、 苏教版 、 鄂教版 、 鲁教版 、北师大版 、 沪教版 、 冀教版 、 浙教版 、河大版

2 数学：北师大版 、 人教版 、 苏科版 、京教版 、 鲁教版 、华师大版 、 浙教版 、 湘教版 、 冀教版


3 英语：新人教 、 外研版 、冀河版 、 鲁教版 、 牛津版 、 湘教版 、 北师版

4 物理：新人教 、教科版、粤沪版 、 苏科版 、北师大、 沪科版


5 化学：人教版 、 上海教育版 、 湘教版 、 粤教版 、 鲁教版 、 北京义教版

6 政治：人教版 、湘教版 、苏教版 、 科教版、 北师版 、 鄂教版 、 鲁教版 、 陕教版 、 人民版


7 历史：人教版 、 人教版社会 、 北师版 、 川教版

8 生物：新人教 、 济南版 、 苏教版 、 苏科版 、 北师大 、 北京版

9 地理：新人教 、 湘教版 、 中图版

(7)地理教学苑扩展阅读：

人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。

“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。

因此，“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。比如我国中小学教育辅导报刊中，《语文报》、《中学生学习报》、《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸，诸如人教大纲版、人教新课标版等。

这两个版本名称均是配合由人民教育出版社出版的教科书的报纸，是新课改前后的版本名称。随着新课改的深入，前者逐渐退出历史舞台，后者便统一称为人教版。本套教科书是由课程教材研究所与xx（科目）课程教材研究开发中心编著，由新华书店集团发行。

北京师范大学出版社是北京师范大学出版集团的核心企业，成立于1980年，是以教育出版为主体、以专业出版和大众出版为两翼的综合性出版社。

30多年来，北师大出版社始终坚持“传播科学真理，促进教育创新”、“弘扬中华文化，共享世界文明”的出版理念，出版图书万余种，发行量达15亿册，出口图书近千种，百余种图书获得国家级、省部级奖。

教育科学出版社，是一家在国内外具有重要影响的教育科学专业出版社，由教育部主管、中央教育科学研究所主办，实行总社架构（含中央教育科学研究所音像出版社、教育科学电子出版社等）的管理模式。

自1980年成立以来，教育科学出版社始终坚持“为教育决策服务、为教育改革和发展服务、为教育科研服务、为提高教育教学质量服务”的办社宗旨和“弘扬教育学术，繁荣教育研究；传播国内外先进教育理念。

促进中国教育改革与发展”的出版理念，年出版图书千余种，重印率达到70%以上，出版物品种主要包括教育理论图书、教师教育用书、职业教育与成人教育用书、中小学教材、幼儿教育用书和旨在全面提高中小学学生素质的助学读物以及相关的电子音像产品等。

⑻ 急！！！！学校有个去台湾高苑科技大学做交换生的项目。想问一下，这个学校的地理位置怎么样教学面特长

你好,我是台湾的学生,对这里的大学颇有研究,老实说,高苑科技大学个人是不推荐来,在台湾是所非常后段的技职院校.

台湾的大学分为普通大学与技职院校,一般来说普通大学会比技职院校好,且公立学校比私立学校好,因为公立大学可以受到政府较多的补助,但即使是公立技职院校的补助都不如好的私立普通大学.且高苑也不在技职院校教学卓越计画补助名单里.

此学校位於高雄县路竹乡中山路1821号,我想为一的好处就是可以往南去体验一下高雄市的地方民情,那里很热闹的
如有问题可以到网络hi交流一下,我很乐意回答

⑼ 有重庆师范大学学科教学（地理）毕业的研究生吗请问这个专业就业前景如何

要看个人的，再好的学校不好好学，找工作还是很困难的，