区域地理测试试卷分析

『壹』 分析区域地理内容，有哪两个方向

一、区域地理复习的重要性

教育部考试中心编制的《考试说明》把地理高考内容分为四个部分，即自然地理和地图、人文地理、世界地理和中国地理。一般情况下，高考试题组成是用初中地理提供素材，其中，世界地理主要用线段（经线、纬线）限定区域范围或使用小比例尺的大区域图给出区域范围，中国地理主要是提供中国经济、社会发展热点、重点问题（或区域选点）运用高中地理的原理进行分析、判断、说明。

由此可见，区域地理试题是考试内容与要求的载体和表现形式，区域地理在整个高三地理的复习中所占的地位是十分重要的，那么，怎样来处理初中区域地理和高中地理的关系，从而达到提高区域地理复习的效益呢？分析研究近年的区域地理试题，可以明确其考查的特点，了解区域地理的考查特点，有助于明确区域地理的复习要求。

二、区域地理的考查特点

1．区域的认定

区域地理试题一般多运用有注记的经纬网地图、部分政区图、含有特殊地理事物及注记(如湖泊、河流等)地图、地理图表、资料、文字说明等为“背景”，在此基础上进行设问，提出选择和问答的相应要求。

这类区域地理试题的解答，首先要通过阅读“背景”材料(地图的、图表的、图像的、文字的等)，从中提取有效信息，对试题涉及的区域进行准确的认定。所以“区域的认定”是正确解题的前提。

2．区域的比较与分析

试题以地图、示意图、图表、资料、文字等方式提供信息，这些信息有地理位置、地形、气候、气象、资源、能源等自然方面的内容，也有政区、人口、城市、农业、农产品、工业、工业品、环境与环境问题、区域开发与发展等人文方面的内容。题目要求考生对提供或展示的背景材料进行分析、比较回答相关问题。从近几年的高考试题我们可以看出：区域比较、分析，是运用题目提供的信息或“条件”，针对题目的设问，进行信息组合、明确正确选项进行认定的过程；是针对设问，进行知识整合、组织答案的复杂思维活动。比较、分析的内容多为区域要素的比较、分析；区域特征的比较、分析；特征成因的比较、分析；区域差异的认定、比较与分析。在区域比较、分析过程中，往往要运用高中地理学到的自然地理、人文地理相关的理论。

三、区域地理的复习要求

区域地理的复习，具有基础性和常识性的特点，又有综合性的特点。高三复习应从区域地理出发，最后再回到区域。从区域出发是指，在高中地理复习之前先安排复习区域地理，也就是初中中国地理和世界地理的有关内容，这时的复习突出基础性和常识性，要求学生在理解的基础上记住和掌握一些重要的地理事物、地理界线及重要的区域特征，为系统地理复习打下基础。如高考说明中所要求的我国和世界八个国家的位置、范围和轮廓以及重要的经线和纬线及其穿越的地区和国家等。回到区域主要是因为区域具有综合性的特征，任何一个区域都是由多个自然和社会、经济要素构成的综合体，尤其是地理选修下册，就是以中国区域为背景进行国土整治。因此区域地理自然成为高考命题的出发点，而高考涉及的社会热点本身就具有地域性。因此，高三复习以区域作为综合和运用知识的基础，帮助学生逐渐形成综合分析、发现问题、解决问题的能力。

1、构建师生“脑中的地图”

在刚刚开始复习地理时，学生常常会忽视使用地理图表，只对教材上的文字感兴趣。而在地理高考中各类地理图、表占有重要地位（1999年高考中各类地理图表共34幅）。教师要不时对学生强调，学好地理的关键在学好地理图表，尤其是地图。要让学生经常性地填绘地理图表，使他们养成以图表辅助思维和记忆的习惯。尤其是复习有关经纬线、时区计算、太阳高度角和中国、世界区域地理的分布、气候等内容时，图表更是有其不可替代的作用。

通过大量地填绘地图，尽快帮助学生形成“脑中的地图”，这将会使学生今后的学习事半功倍。

2．运用地图，“认识”区域

复习区域地理，要紧的是建构中国地理、世界地理各区域的空间观念。把区域地理涉及到的自然方面的、人文方面的内容落实到相应的地图上。要运用地图，掌握地理事物的空间分布、空间结构、空间联系和空间差异。还要明确地理事物空间发展的变化过程和规律。

运用地图，“认识”区域的复习宜细不宜粗，中国地理总论和分区的复习，世界地理总论和分区及重点国家的复习都力求做到逐一在有经纬网的空白图上进行填图训练。要求学生能做到区域不论大小，内容不论详略的区域图都能正确认定。

3．突出区域特征及差异的复习

区域地理复习也要依据内容和知识体系的特点，编制相应的知识结构，运用知识结构，全面地、系统地进行复习并突出“主干”内容的掌握。

地理学科的综合性和地域性是其突出的特点。区域内各地理要素相互联系、相互作用中形成的区域地理特征以及各个区域之间明显存在的差异是区域地理复习中必须突出的重点。

4．要坚持理论联系实际

高考以能力测试为主导，考查学生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。高考对“热点”问题较为关注，高考重视理论联系实际。

我国地域辽阔，各地区因地制宜发展经济。国家出台的许多重要方针、政策、区域开发中许多重大工程都没有编人教材，但这些重大的“地理时事”均可能成为命题的“素材”出现。比如西部开发、西气东输、西电东送、南水北调等内容，在近两年的高考试题中均有不同程度的体现。

在国外，一些重要的“国际时政”内容，一些“热点地区”也应是区域复习时密切关注的内容。

建议考生每天坚持收看“新闻联播”电视节目，及时关心国内外大事。

5、专题复习，讲练结合，以练为主

根据具体情况，专题有大有小，不拘一格，只要有利于学生掌握，就可以设立专题。可以是知识归纳性的专题，如“湖泊”、“岛屿”、“最”等，也可以是方法技能性的专题，如“选择题的答题方法”、“图象分析”专题等。

我们可以把专题分为陈述性的专题和练习性专题两类。部分因学生能力所限归纳起来有困难或太费时间的专题，教师可以将知识以陈述性的句子写下来，印发给学生。而大部分的专题，应以练习的形式给学生自己动手做。教师精心编制题目或提示，学生归纳，这样，学生的学习积极性将有效地调动起来，学习效果也更显著。在这些专题中，应体现地理技能的训练，促进学生动手，熟练掌握运用必要的地理技能，并在动手的同时加深以知识的理解和记忆。

6．练习题要精选

区域地理复习过程中，要适当做些与内容相关的练习题。考生要对所做的练习题目进行精选(建议任课教师帮助选择)。

所选题目应该是立意明确，考察目标清晰。试题的情境设置和设问角度巧妙、科学、合理、恰当。题目使用的材料、数据准确；题目涉及的地图、图表规范，注记清晰；题目的答案准确，表述规范。

在综合复习阶段，教师需有针对地编制一系列的综合练习，综合练习不易过深，过难。及时讲评练习，查缺补漏。做好学生的心理疏导工作，调整心理素质，提高应考能力。

考生做练习要强调实效，要通过做练习题检查自己对所学基础知识、基本技能掌握程度，以提高运用所学知识分析、解决实际问题的能力。

四、具体的内容分析

(一)中国的疆域、行政区划和民族

命题趋势走向

⑴地理位置及其优越性

⑵国土构成：领土面积和疆域的四至点；领海、内海和国家管辖的海域；主要的半岛、岛屿、海峡及分布

⑶陆上邻国和隔海相望的国家

⑷行政区划：三级行政区划的设置，34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置

⑸中国是统一的多民族国家。我国民族分布的特点及主要少数民族的地区分布

命题时，往往将这部分知识与地形、气候、交通线、工农业生产、商业和旅游业等结合起来考查；同时还常作为时政热点的切入点，考查与政治、时事历史与今后规划发展的有关问题，具有很大的灵活性。

(二)中国的地形和气候

命题趋势走向

⑴中国地形的总体特征，各类地形的特征和分布。地势阶梯划分及各级阶梯的主要地形区

⑵山脉是我国重要的地理分界线。如地势阶梯界线、河流流域界线、季风区与非季风区区界线、温度带界线、一月0℃等温线和800mm年等降水量线经过的山脉等等

⑶地形对我国自然环境的影响。各类地形对经济发展的主要影响

⑷中国地震带和火山的分布

⑸冬夏气温分布特点及其成因、温度带

⑹年降水量的分布特点及其成因。季风活动对降水的影响、降水的季节变化。季风区和非季风区，干湿地区

⑺气候的主要特征及其对生产、生活的影响

⑻主要灾害天气及其对生产、生活的影响

⑼天气预报知识

『贰』 八年级地理试卷分析200字

1．去新马泰旅游时，下列景点能够看到的是A．仰光的大金塔B．下龙湾C．曼谷的水上市场D．柬埔寨的吴哥窟【答案】C2．日本某服装公司需从印度购买大批麻纺织品，采购员前往的城市最有可能是A．孟买B．新德里C．加尔各答D．班加罗尔【答案】C3．小丽的爸爸从国外打工回来，他说：“这个国家的淡水比石油还宝贵。”这个国家可能是A．印度B．沙特阿拉伯c．日本D．美国【答案】B4．被基督教、伊斯兰教、犹太教视作圣城的是A．麦加B．麦地那C．开罗D．邪路撒冷【答案】D5．志强带了个外国同学回家住了两天，志强的妈妈注意到这个外国同学比较喜欢吃鸡腿、鸡蛋、熏肉，喝牛奶，不太吃大米饭。他最有可能是A．英国人B．印度人C．日本人D．泰国人【答案】A6．不完全是联合国安理会常任理事国的一组是A．中国、法国B．英国、俄罗新C．美国、德国D．中国、美国【答案】C7．“桑巴舞、狂欢节、咖啡王国、雨林危机……”这些词语让我们联想到A．中国B．印度C．巴西D．法国【答案】C8．家住邵阳的初中生小军暑假期间去杭州看望外婆。下火车后，他顺利地找到了外婆家。第二天，他游览了杭州名胜西湖。整个过程中，地图为小军提供了很大帮助，他共使用了四幅地图：①中国地形图，②南方地区铁路分布图，③杭州市交通目，④杭州西湖导游图。根据以上内容回答(l)一(3)题：(1)．对小军这次出行没有明显帮助的地图是A．①B．②C．③D．④(2)．如果图幅大小一致，上述四幅地图中比例尺最大的是A.①B．②C．③D．④(3)．从邵阳到杭州的最近便铁路线须经过A．京广践B．浙赣线C．沪杭践D．京沪线【答案】(1)A(2)D(3)B9．世界正业最发达、同时也是世界资源消耗和废物排放最多的国家是A．俄罗斯B．日本C．美国D．澳大利亚【答案】C10．4．小王在某天的日记中这样写道：“今天阳光明媚，漫山遍野的油菜花把大地染上了一片金黄，平静如镜的稻田里秧苗露出了点点新芽……”。据此判断，这一天应该在A．春分目前后B．夏至目前后C．秋分日前后D．冬至日前后【答案】A12．2008年5月12日．哉国四川汶川发生8．0级大地震，该地震的形成与A．非洲板块跟印度洋板块张裂有关B．太平洋板块向亚欧板块俯冲有关C．印度洋板块向亚欧板块俯冲有关D．亚欧板块向印度洋板块俯冲有关【答案】C13．上课铃响了，几个同学满头大汗跑进教室，老师说：通常这个时候是一天中气温最高的时候，要注意防暑。这节课上课的时间最有可能是A．10点B．12点C．14点D．16点【答案】C14．以下现象与佛教有关的是A．玛丽上个星期随妈妈去教堂做了一次礼拜B．走到丰山亭．只见大雄宝殿前人山人海，香烟缭绕C．学校附近有家回民面馆，专卖牛肉面D．清真寺门口今天聚集了很多戴着白帽子的人【答案】B15．曼哈顿岛东河河畔，有一座联合国城。来自140多个国家的2万多工作人员在39层的联合国大厦公。曼哈顿岛地处A．美国纽约B．美国旧金山C．英国伦敦D．法国巴黎【答案】A16．日本最大的岛屿是A．北海道B．四国C．九州D．本州【答案】D17．小明的中国政区塑料拼图掉了一块，空缺位置的右边是江西，左边是贵州，上面是湖北，下面有两广，缺失的这个省区是A．湖南B．四川C．重庆D．安徽【答案】A18．“五一”前夕，红红放学回家看到家门口停着一辆车牌号为“粤A•00236”的小汽车，红红兴奋地想：爸爸回来了!红红爸爸可能在哪里工作?A．湖南B．湖北c．广东D．广西【答案】C19．“黄河之水天上来，奔流到海不复回”中的“海”指的是A．渤海B．黄海C．东海D．南海【答案】A20．建设节约型社会是我国发展的必然趋势。生活中节约资源的正确做法是A．度旧电池随意丢弃B．生活垃圾分类处理C．互赠贺卡表这情谊D．尽可能使用一次性餐具【答案】B21．邵阳市有一批无公害蔬菜将运往怀化，宜采用的运输方式是A．铁路B．公路c．高速公路D．航空【答案】C22．2008年3月24日，第29届北京奥运会圣火在希腊点燃。位于该国境内的旅游胜地有A．“水城”威尼斯B．巴特农神庙c．泰姬陵D．峡湾风光【答案】B23．我国最早建立的高科技开发试验区是A．北京中关村B．上海浦东C．西安扬凌D．广东深圳【答案】A24．北京是中共中央、全国人大常委会和国务院所在地，全国政协、最高人民法院和最高人民检察院所在地……这说明北京是全国的A．政治中心B．文化中心C．国际交往中心D．交通中心【答案】A25．珠江三角洲地区发展工业的有利条件是①靠近港澳和东南亚②工业发展历史悠久，工业基础雄厚③有许多侨乡④自然资源极为丰富A．①④B．②④c．①③D．②⑧【答案】C26．有关反映长江沿江地带承东启西的纽带作用的叙述中，不恰当的是A．沟通沿海经济发达地区和西部资源富集地区B．沟通东西部商贸的纽带C．东部沿海技术、信息向中西部传递、转移的通道D．通过焱多南北支流和交通干遭，经济技术优势向南北转移、扩散【答案】D27．2009年1月27日。中国首座南极内陆科学考察站——昆仑站在南极内陆冰盖的最高点冰穹A地区胜利建成。有关专家认为，这意味着中国已跻身世界南极科学研究的第一梯队，也是我国极地考察事业“由大到强”的历史性标志。结合以上材料回答(1)—(2)题：(1)．我国建成的第一个南极科学考察站是A．长城站B．中山站C．昆仑站D．东方站(2)．南极地区是一个自然资源的“大仓库”。下列有关叙述错误的是A．埋藏着丰富的矿产B．储存着大量田体淡水资源C．地球上动植物资源最丰富的地方D．存在原始的自然环境，是进行科学研究的天然实验室【答案】(1)A(2)C一、选择题(每题1分，共20分)1、关于经纬线的叙述，正确的是（）A、每条经线只形成半个圆B、所有经线长度相等C、经线指示东西方向D、所有纬线长度相等2、海拔500米以上，范围宽广，面积较大，外围较陡，内部起伏较为和缓的地形是（）A、山地B、丘陵C、高原D、盆地3．我国的少数民族主要分布在（）A、东北部、东南部、中部B、东部、中部、西北部C、西南部、西北部、东南部D、西南部、西北部、东北部4．属于东西走向的山脉是（）A、天山B、长白山C、横断山脉D、阿尔泰山5.左划分黄河上、中、下游的两个城市是（）A、河口、湖口B、宜昌、湖口C、河口、旧孟津D、湖口、旧孟津6．我国工业基地主要分布在（）A、内陆地区B、沿海地区C、长江沿岸地区D、京广铁路沿线7．我国南方地区重要的粮食作物是（）A、小麦B、高梁C、玉米D、水稻8．我国面积最大的岛屿是（）A、海南岛B、台湾岛C、崇明岛D、金门岛9．关于香港、澳门的叙述，错误的是（）A、香港、澳门都属自由贸易港B、香港是世界上入口最稠密的地区之一C、港澳与内地优势互补D、澳门是世界第三大金融中心10．关于我国四大地理区域的叙述，正确的是（）A、北方地区的地形以山地、丘陵为主B、南方地区的农作物两年三熟或一年两熟C、西北地区气候干旱D、青藏地区以三河牛等高寒畜牧业为±11．被印度洋、大西洋、太平洋包围的大洲是（）A、大洋洲B、南极洲C、非洲D、亚洲12.主要分布在南、北纬25°-35°大陆东岸的气候类型是（）A、亚热带季风气候B、亚热带地中海气候C、温带季风气候D、温带海洋性气候13．目前，世界上使用范围最广的语言是A：英语B、日语C、俄语D、汉语14．主要分布在亚洲东部和东南部的人种是（）A、混血人种B、黑色人种C、白色人种D、黄色人15．划分发达国家和发展中国家的主要依据是（）A、海陆位置B、经济发展水平的差异C、语言和人种D、面积和入口16.不属于中东产油国的是（）A、沙特阿拉伯B、伊朗C、伊拉克D、以色列17.欧洲流经国家最多的河流是（）A、多瑙河B、莱茵河C、伏尔加河D、泰晤士扣18．中国于1985年和1989年在南极地区建立的两个科学考察站分别是（）A长城站、中山站B、中山站、长城站C、长城站、东方站D、中山站、和平站19．美国主要分布在五大湖附近的农业带是（）A、玉米带B、棉花带C、乳畜带D、小麦带20．目前，澳大利亚新的支柱产业是（）A、农牧业B、服务业C、机械制造业D、采矿业二、填空题（每空1分，共8分）1、我国的气候特征是气候类型，气候显著。2、台湾重要的工业城市是、基隆、。3、一般来说，南、北半球的气温从向逐渐降低。4、日本形成了太平洋和沿岸的“太平洋沿岸工业带”。日本第一大贸易伙伴是。一、选择题。（每空1分，共20分）1.B2.C3.D4.A5.C6.B7.D8.B9.D10.C11.B12.A13.A14.D15.B16.D17.A18.A19.C20.B二、填空题（每空1分。共8分）1.复杂多样，季风2.台北、高雄（不要求排序）3.低纬度（或赤道）、两极4.濑户内海、美国还有一些读图题传不上来，抱歉！希望这些有用。

『叁』 高中区域地理问题 求解~~~

综合测试专题2 等值线图的判读与分析
第I卷 选择题(共50分)
一、选择题(在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。将正确选项的字母代号填在答题栏内。本卷共25小题，每小题2分，共50分。
（2010届河北省保定市一中高三第一次月考卷）
下图为我国某县级行政区区域图，读图完成1～2题

1．图中图例1、2分别表示 （ ）
A．1—等降水量线，2一等温线
B．1—等积温线，2一等降水量线
c．1一等降水量线，2一等积温线
D．1一等积温线，2一等压线
2．关于图中地势特征的叙述正确的是 （ ）
A．东北部和西南部高，中部低
B．地势自东向西递减
C．地势北高南低
3．该县级行政区大致位于我国的 （ ）
A．山东丘陵 B．江南丘陵
C．黄土高原 D．青藏高原
【解析】根据图中数据可看出1400～1800等值线应为等降水量线，4000～5000应为等积温线。图中东北部和西南部积温少、降水多，应为高地，中部等值线稀疏、积温多，应为平原，该区域降水量大于1300毫米，应位于我国的南方地区。
【答案】1～3．B A B
（2010届河南省洛阳市汝阳一高10月卷）
读我国某类自然灾害出现频次(单位时间出现的次数)图，完成4～6题。

4.此图反映的自然灾害是（ ）
A.干旱 B.台风 C.洪涝 D.寒潮
【答案】A
【解析】该类自然灾害主要发生在东部季风区，范围广大，出现次数多，应该为干旱。台风只能影响东部和南部沿海地区；黄土高原和云贵高原没有洪涝灾害；云贵高原和四川盆地没有寒潮天气。
5.对图中甲、乙两区域灾害多发时间的叙述，正确的是（ ）
A.甲——7、8月 B.甲——3、4、5月 C.乙——5、6月 D.乙——12、1、2月
【答案】B
【解析】甲为华北地区，主要干旱季节是春旱，为3、4、5月；乙为长江三角洲附近，应为伏旱，为7、8月。
6.图中丙区域此类灾害出频次大于周边地区的最主要原因是（ ）
A.降水集中，多暴雨 B.地势低平，排水不畅
C.喀斯特地貌的影响 D.气温高，蒸发量大
【答案】C
【解析】丙区域为云贵高原，由于喀斯特地貌不容易储存地表水，土壤水分比较缺乏，导致干旱。
(绍兴县2009学年第二学期高三年级综合（文科）
读“某地理现象移动路径和盛行期频数等值线图”，回答7～8题。

7.该地理现象是（ ）
A．地震 B．台风（或飓风） C．赤潮 D．梅雨
【答案】B
【解析】该现象从我国东南沿海到陆地，只能是台风。
8.下列地区中，该灾害出现频率最小的地区是（ ）
A．东南亚 B．中美洲 C．孟加拉湾 D．几内亚湾
【答案】D
【解析】台风位于热带和亚热带大陆东岸沿海地区，几内亚湾位于非洲赤道附近的大陆西海岸地区，没有台风。
(龙岩一中2009届高三地理第五次月考试题)
某一地区同时出现某一物候现象的各点的连线简称为等物候线。读我国东部刺槐年平均始花期图（图中数字代表开花日期）。据此完成9～10题。

9.关于我国东部刺槐始花期分布规律及影响主导因素的叙述，正确的是（ ）
A．由南向北推移—－—气温 B．东部早于西部—－—降水
C．由南向北推移—－—光照 D．西部早于东部—－—湿度
【答案】A
【解析】图中显示了我国东部刺槐始花期分布规律是，从南向北逐渐错后，由于影响农作物开花早晚的主要因素是热量，表现为气温高低，说明北部地区热量不足，开花晚。
10.成都、重庆等地较同纬度沿海地区始花期提前半个月左右，原因是（ ）
A．地处大陆内部，气温的年较差大 B．地处四川盆地，积温多，气温高
C．地处四川盆地，空气湿度大 D．地处大陆内部，气温的日较差大
【答案】B
【解析】成都、重庆等地地势低洼，热量积累，温度比较高。
（2010届浙江省湖州市练市中学高三9月考卷）
读北美洲年日照时数分布图，判断11～12题。

11.从图上看，北美洲年日照时数最大的地区是（ ）
A．北美洲的西北部 B.美国的西南部 C.北美洲的热带地区 D.五大湖周围地区
【答案】B
【解析】图上直接反映出北美洲年日照时数最大的地区。
12.甲地日照时数相对较少的最主要原因是（ ）
A.沿岸有暖流经过 B.所处纬度较高
C.全年盛行西风，降水较多 D.全年在低气压带控制下
【答案】C
【解析】甲地位于美国西北部，属于温带海洋性气候，全年云雨较多，到达地面的太阳辐射少。
(2008-2009年江苏省姜堰中学高三模拟卷)
噪声污染是城市环境污染之一。当白天噪声值大于60分贝时，就构成噪声污染。下图为某城市局部地区上午10时等噪声值线（单位：分贝）示意图，回答13～14题。

13.图中噪声污染主要来自（ ）
A．交通运输和工业生产B．森林公园和娱乐场所C．网吧和体育场D．学校和锯木场
【答案】A
【解析】M处是一个点源污染，可能是一个工业区或一个工厂，N是一个线状污染源，为交通线。
14.M、N两处噪声值是向外迅速减弱，其原因最有可能是（ ）
A．盛行风的影响 B．绿化带的作用C．河流的影响 D．声波传播自然减弱
【答案】B
【解析】绿化带的作用吸烟除尘，净化大气。
（2010届江苏省南京市江宁高级中学高三卷）
图甲是我国某省年降水量分布图，图乙是该省某地区甲河水系示意图。读图分析回答15～16题。

15.甲河被该地区誉为“母亲河”，有关甲河的说法正确的是（ ）
A．属于流入北冰洋的外流河 B．由半湿润地区流入半干旱地区
C．在山麓冲积扇处地下水补给河流 D．河流补给主要来源于大气降水
【答案】C
【解析】该河流源于祁连山北侧，流经干旱地区，属于内流区域，河流主要由冰川融水补给，在山麓冲积扇处，通过等地下水位线弯曲可以分析出，河流流经地区，地下水向河流方向流，所以说地下水补给河流。
16.甲河下游地区是开发历史悠久的耕作区，当前限制其农业发展的突出因素是 （ ）
A．土壤 B．地形 C．水源 D．热量
【答案】C
【解析】由于河流靠冰川融水补给，不仅河流水量小，而且，水量从上游向下游减少，所以，当前限制河流下游地区农业发展的突出因素是水源。
（2008年全国卷II）读图．完成17～18题

17.①、②、③、④四地段中平均坡度最大的为（ ）
A．① B．② C．③ D．④
18.海拔低于400米的区域面积约为（ ）
A．0.05km2 B．0.5km2 C．5 kim2 D．50km2
【解析】对等高线的考察是高考中最常见的。（1）在同一幅图中等高距相同，则等值线密集的坡度较大。（2）海拔低于400米的区域位于本区的东北部,大致构成一个直角三角形, 三角形的长度约为3个比例尺单位,也就是450米(即0.45km),宽度约为1.5个比例尺单位,也就是225米（即0.225km）,则此三角形的面积约为（0.45×0.225）/2＝0.050625 km2。
【答案】17.D 18.A
（09年高考地理考点预测创新训练——等值线）
读我国某区域七月等温线图和各河段落差比例图，完成19～21题。

19.图中 ①②③三处，气温大致相当的是（ ）
A.a和b B.b和c C.a和c D.abc都一样
20.有关图中区域环境特征的叙述，正确的是（ ）
A.图中区域有多处自然保护区，这些自然保护区以保护热带季雨林为主
B.图中区域因地处我国地势一、二级阶梯交界处，河流水能资源丰富
C.图中区域经济发展水平高，资源开发利用程度低
D.图中区域地质条件复杂，旅游资源丰富
（2008-2009上学期许昌市三校联考地理试题）
21.下图中①②③三条曲线分别表示不同河流在不同河段的落差情况，流经a城市的河流和哪条曲线反映的情况吻合？（ ）

A.① B. ② C. ③ D.④
【答案】19.B
【解析】根据图中等温线的弯曲与延伸情况，可以判断a处温度在28°～30°C之间，b处温度大于24°C，小于26°C;c处温度为低值区，也是大于24°C，小于26°C，因此答案选B。
【答案】20.D
【解析】根据图中的经纬度以及河流等信息判断，该地区位于我国西南四川盆地及周围地区，植被应以亚热带常绿阔叶林为主，图示区域西部位于我国地势一、二级阶梯交界处，东部位于二、三级阶梯交界处，水能资源丰富。该区域经济发展水平较低，地质条件复杂，旅游资源丰富。
【答案】21.B
（黑龙江省大庆铁人中学2009届高三上学期期末考试）
下图是三个同等规模商业中心对周围顾客达成交易的概率的等值线分布图。读图分析回答22～23题。

22.图中四点达成交易的几率由大到小排序正确的是
A．甲乙丙丁 B．乙丁甲丙 C．甲丙丁乙 D．乙甲丁丙
23.若要在图上新布置一个同等规模的商业中心，则最佳位置是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】22.B 23.C
【解析】22题正确理解题意和认真读图后，不难发现图中数值越大，成交的可能性（几率）就越大，所以应选B。23题布置新的同等规模的商业中心，应选择在其他商业中心达成率低的地区，因为其他其他商业中心达成率越低，可以为新的商业中心提供更广的市场，而且位于城市中央，交通便利。四点中丙达成率最低，且交通最优。

（湖南省雅礼中学高三3月调考试题）
下图为我国某城市城区地租分布等值线图（数值：a＞b＞c），读图判断24～25题。

24.近年来，甲地出现了高级住宅群，主要原因是甲地（ ）
A．位于城区外缘，环境质量好 B．远离中心城区，地价便宜
C．地势开阔，便于建立住宅区 D．位于河流附近，取水方便
【答案】A
【解析】高级住宅区要求的主要区位条件是环境质量高和交通便利。
25.该市重工业不断向东北部迁移，主要原因可能是（ ）
①城区地价上涨 ②为了缓解城区日益严重的环境污染 ③北部人口众多，有大量剩余劳动力 ④北部地区矿产资源丰富
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【答案】A
【解析】重工业占地广，地租在成本中的比重比较大，而且往往污染严重，随着城市区域发展，中心城区污染加重，地价上涨，加重了地租成本和治理污染成本，所以重工业向外迁移。

第Ⅱ卷非选择题(共50分)
（吉林省实验中学2009届高三第四次模拟考试）
26.下图是某洲局部等温线和等盐度线分布图，读图回答问题:

（1）A地是世界上太阳能资源最丰富的地区之一，试分析其成因。
（2）B处等盐度线向外突出最大的月份一般会出现在
A.1月 B.4月 C.7月 D.10月
（3）图中C海域的等温线弯曲方向为 ，原因是什么？
（4）描述图中等温线分布的基本规律并分析其主导影响因素。
【答案】（1）纬度低，太阳高度大， 副高控制，降水少（2）A（3）向北（或向低纬度），秘鲁寒流经过此海域，使沿海温度比同纬度的两侧气温低。
（4）西端南北走向（与海岸线平行、与山脉走向平行） 受地形影响； 东端东西走向，数值由北向南递减 受纬度影响（太阳辐射影响）
【解析】B处有河流入海口，气候为南半球亚热带季风性气候，夏季（1月）多雨，海水盐度降低，表现在等值线上是向数值大的方向弯曲。
（浙江省诸暨中学2010届高三第一次月考（地理）
27.读下图，回答下列问题。

（1）40千米地壳厚度线与我国 自然分界线北部大致一致，简要说明地壳厚度与地势的关系。
（2）我国东北部的7月等温线与地壳厚度线的吻合度较高，简析造成这种现象的原因。
【答案】（1）第二、三阶梯分界线 地壳厚度取决于地表海拔高度与莫霍面的距离，地势高地壳厚度大，地势低地壳厚度小
（2）气温和地壳厚度都受地势高低的影响，其等值线延伸方向基本与山脉走向一致。
（2009届浙江省杭州市第二次模拟卷）
28.读某区域示意图

(1)判断甲所在地区的地形类型，并说明判断理由。
【答案】甲地：宽谷丘陵地区（4分）。 理由：从图中等高线分布情况看，甲地附近有海拔200－500米的山丘；同时，河流流经处是海拔不足200米的河谷（6分）。

【解析】本题是利用等高线分布图来考查某地区的地形类型，从切入点来看应该说还是很常见的。只要通过等高线数值（200－500米）就可以判读出该地为丘陵地区，再仔细一想，甲地区到底指多大范围，实际上如果是小范围的话那甲有河流流经说明是河谷地形，正因为此该题的得分率并不是很高。另外用区域判读完全代替等高线分布图来判读也是失分原因。当然更有一部分学生连这是等高线图都不清楚。其实从命题的思路来看是仿照05全国卷Ⅰ36题。还是那句话一定要研究历年高考真题。
（2010届山东省济宁市实验中学高三地理卷）
29.下图是我国东南部地区一月、七月等温线图，读图回答下列问题。

（1）分别说出图示地区一月、七月等温线的大致走向，分析其形成的主要原因。
（2）分析七月等温线图中A、B两地的气温特点及其形成原因。

『肆』 全国100所名校单元测试示范卷。高三。地理卷（四）金太阳中国区域地理

全国100所名校最新高考模拟示范卷·文科综合卷（二）
12.2011年M商品的价值用货币表示为回60元。假如2012年生产答M商品的社会劳动生产率提高20%，市场上实际需要货币量为20000亿元，货币发行量为25000亿元。不考虑其他因素，2012年M商品的价值用货币表示为(C)
A.72元 B.48元 C.62.5元 D.60元
13--35B/D/BD/A/C/A/C/A/B/C/A/C/A/B/C/A/C/B/C/B/C/C/A/C/B/A/C
38.党的十六大以来的十年,是经济全球化深入发展的十年,也是我国经济快速融入世界经济的十年.阅读材料,完成下列各题.
(1)材料一反映了那些经济信息?并简要说明新时期我国应如何"利用外资"和推动"对外直接投资".(14分)
答:1.我国利用外资和对外投资规模不断过大,以世界经济联系密切,开放性经济水平不断提高.2.创新利用外资的方式,优化利用外资推动产业结构升级,促进区域协调调发展.3.不断投资对外投资领域,提高的意外投资的层负水平.

全对,光是这几题就可以得一百多分了

『伍』 全国100所名校单元测试卷.高三.地理卷 中国区域地理 16 g3dy 地理-r-qg

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『陆』 找一份高中区域地理综合能力测试题急急急急急急急急急急急急

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『柒』 地理试卷分析1000字数

高一地理试卷分析
一、命题的主要意图和试题质量的分析
本次测试仅是对高中教学的初期阶段性总结，是监测学科教学的重要手段。目的是监控阶段性教学质量，分析教学问题，总结教学经验，及时研究解决问题的方法，全面提高教学质量。
1、面向全体学生，突出对基础知识与原理的考查，体现水平考试特点。 试题立足于高中起始年级教学的实际，面向全体学生，促进每一个学生的发展，避免让学生在“起跑”阶段就失去信心。目的是引导老师在教学中重视基础知识、基础原理，并在此基础上形成和提高运用所学知识解释地理问题的技能和能力。整卷无偏题、怪题。
2、重视对学生学科能力的考核。 试题强调了以下能力的考查：
①地理认知能力：对地理基本事实材料的了解，包括地理事物的名称、空间位置、结构和演变过程等。认知不是死记硬背，
②读图和用图和绘图能力：包括对各种地图、地理图表的判读和简单绘制能力以及利用地图解决地理问题的能力。第31、32、33题是考查基于对图示信息的解读，并运用相关知识解决地理问题的能力。
3、题量适中、难度适当并有一定的梯度。
本卷满分100分，共33题，主要是基础性题目，以保证试卷有较高的合格水平。预计总体难度是0.70左右。
4、知识覆盖率较高，但又突出主干知识的考查。
二、试卷得分分析及存在问题
最高分：100分， 平均分70左右， 及格率70%左右，优秀率30%左右 试卷反映出学与教的总体情况：
1. 学生在课堂上阅读课文的能力较差；在课后作练习不看书复习，导致基础知识不牢，对教材不熟悉。
2. 很多学生习惯“记忆知识”，缺少理解，学习方法不正确。

3. 读图分析能力和语言表达能力非常薄弱。这次考试以基础知识为主，很多题目都是直接来自于书中课文，但学生却在很多地方失分，可以看出学生对基础知识的掌握还是欠缺。同时也发现了学生的很多知识遗漏点，这为后期的学习有很大的帮助。
三、教学建议及整改措施
1、重视基础知识，夯实根基。
针对简单问题出错的问题一定让学生引起足够重视。
2、要强调教学的规范。如经纬度的表示方法等。 3、注意区域地理的补充。
高中地理主要反映的是地理原理、规律、特点、成因等知识，教学时常常要结合具体的区域地理知识来分析，而义务教育阶段地理知识相对缺乏系统性，加上中考地理知识不做要求，高一时学生的地理知识基础较弱，对深刻领会、理解高中地理知识有一定的制约。考试中也反映出这方面知识一直是学生的薄弱环节。因此，教学中有必要及时、适时地补充一些区域地理知识。
4、重视读图、析图技能的培养。
地图在地理学科的重要作用不言而喻，但地图被老师作为重要的教学手段运用于课堂教学却并不被重视，特别在高一地理课堂教学中将知识通过图表的形式传授给学生更是少见。
注意通过以下途径：
①教会学生读图，要让学生能读懂图中的信息；
②教会学生用图，要让学生能够利用图中的显性信息来解决问题； ③教会学生析图，要让学生能够挖掘图中蕴含的隐性信息，并用以辅助问题的解决；
④培养学生文、图转换的能力，要让学生能够利用图表来阐析课本中文字所包含的内容。
5、注重地理综合素质的养成。
平时教学要注意拓展学生的视野，培养知识迁移和综合分析地理问题的能力，注重探究，提高学生的综合素质。
高一地理组

关于尖子生培养的措施和建议
1、先做人，后做事---------注重对尖子生的情商培养
尖子生学习成绩优异，但不能任其发展，我觉得有必要加强对尖子生的情商的培养，针对性地解决他们突出的问题。让尖子生懂得约束自己，才会管理好自己并保持作风严谨和不断进步。 2、宽严适度--------关心尖子生的自主学习
尖子生一般具有自己的学习方法和思路，自制能力较强，按正常教学计划、教学进度，尖子生吃不饱，所以自习时间应该留给他们足够的时间，同时各科任教师需给与一定的拔高要求，布置作业应当有一定梯度，尽可能还学生主体地位，创设宽松的学习环境。 3、独木不成林-------树立群体意识，关心尖子生之间的互相促进
目光不集中于某一个或几个目前的优秀生源，能尽快发现并培养一批尖子生队伍，造就一个尖子生群体，形成优生优培的良好氛围，将尖子生的座次相互靠近，能使尖子生更能互相激励和借鉴。 4、加强沟通，注重师生交流
教师的期望或明或暗地被传送给学生，与尖子生有针对性的谈话，尤其是针对学生的较薄弱项提出期望值，不断给尖子生暗示，挖掘尖子生内在潜力，调动尖子生的非智力因素。