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七年地理教学理念

发布时间: 2021-02-26 02:04:50

1. 七年级地理总结

七年级地理总结
一学期过来,学生们对地理知识有了初步的认识,并逐渐产生了兴趣,他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识,也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系,认识到了学习地理的重要性。学生们开始重视地理学科这位新朋友。

每位同学都怀着对世界的渴望,对自然的依恋。他们渴望认识这个世界,除了自身的社会生活体验之外,通过其他学科,通过地理提高着自己的认知。地理教学也要求我们贯彻让学生德、智、体全面发展的方针和教育要面向现代化、面向世界面向未来的精神,要求我们去培养有理想、有抱负、有责任感的人。

地理教学让学生树立了可持续发展观念。在教学中,我要求学生认识到地理环境是人类赖以生存和发展的基础,人类通过地理环境中的各种资源发展生产。在利用合理时,就能促进社会的发展和进步;利用不当时,则会出现生态平衡遭受破坏、环境被污染等危及人类生存的问题。这样就体现了“教育要面向现代化、面向全世界、面向未来”的宗旨。在教学过程中,我用事实做材料,使学生认识不同地区和国家的居民,如何因地制宜,利用当地的自然条件发展生产和社会进步,以及不同的国家所出现的程度不同的环境、资源、人口等问题,增强了学生学习地理的兴趣。

通过地理教学更能启迪学生的智能,也促进了他们参加社会实践活动的意识。在教学时,我注意学生智能的发展,注意地理知识联系生活实际,为学生参加社会实践活动打下基础,让学生更多地了解到一些自然现象、社会现象、国际事务及学生生活等方面与地理教学内容有关的事例,增加了学生的知识面,同时也扩展了学生的视野。还培养了学生的爱国主义精神,了解了我们祖国的土地辽阔、资源丰富,从而更加热爱它。同时也意识到我们人口众多,人均资源少的现状,培养了孩子们热爱祖国、热爱家乡的情感,激发了他们的民族自豪感和责任感,从而从现在就树立起为社会主义祖国奉献的志向。

这就是我在地理教学方面的侧重点及目的的些许看法,通过师生的共同努力,取得了较好的效果。人生在勤,不索何获?

2. 简述中学地理课程的基本理念有哪些

第一条基本理念是“培养现代公民必备的地理素养。设计具有时代性和基础性的高中地理课程,提供未来公民必备的地理知识,增强学生的地理学习能力和生存能力。关注人口、资源、环境和区域发展等问题,以利于学生正确认识人地关系,形成可持续发展的观念,珍爱地球,善待环境”。

第二条基本理念是“满足学生不同的地理学习需要。建立富有多样性、选择性的高中地理课程,满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同学习需要”。
第三条基本理念是“重视对地理问题的探究。倡导自主学习、合作学习和探究学习,开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动”。
第四条基本理念是“强调信息技术在地理学习中的应用。充分考虑信息技术对地理教学的影响,营造有利于学生形成地理信息意识和能力的教学环境”。

3. 请问七年级地理人教版的教学总目标是

七年级地理人教版的教学总目标是
加强教材、课标研究,更加高效完成七年级专上册地理教学任务属。通过教学,使学生初步了解地理的研究内容,地理的学习方法,认识地球、世界的海陆分布、地形、气候等自然特征,同时了解世界的人口、人种、语言和宗教、世界的聚落等方面的特点。掌握必要的地理知识,和基本的绘图技能、读图、析图能力。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。

4. 七年级地理上册教学总结

七年级上地理复习提纲
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
1、 地球的形状:球体。
2、 运用生活中的自然现象说明地球是球形:(1)海边看到远处帆船驶来,总是先看到桅杆,再看到船身。(2)月食现象。
3、 经纬线特点。
纬线 经线
纬线 经线
定义:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 定义:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
指示方向:东西方向。 指示方向:南北方向。
长度:长度不一,赤道最长。 长度:所有经线长度相等。
形状:除极点外,纬线圈都是圆。 形状:所有经线都是半圆。

纬度 经度
起止度数 0O ( 0O 纬线叫赤道 )—90 O N/S 0O ( 0O 经线叫本初子午线)—180 O
代号 北纬—N,南纬—S 东经—E,西经—W
如何区分 区分南、北纬(两种方法):
1、赤道(0O 纬线)以北为北纬N,
赤道以南为南纬S;
2、纬度向北递增为北纬N,
纬度向南递增为南纬S。 区分东、西经(两种方法):
1、本初子午线(0O 经线)以东为东经E,
本初子午线以西为西经W;
2、经度向东递增为东经E,
经度向西递增为西经E,
半球划分 赤道分南、北半球 20 O W和160O E分东、西半球

4、 主要的经线:本初子午线、180°。主要的纬线:赤道、北极点90°N、南极点90°S。

5、 东西半球的划分界线:20°W、160°E。

6、 南北半球的划分界线:赤道(0°)
7、 利用经纬网定位。
参照《地理填充图册》第7页,第5题。要会判断A、B两点的经纬度。
8、
第二节 地球的运动
1、 地球的自转
地球运动 绕什公转 运动方向 运动周期 地理现象
面对赤道 面对北极 面对南极
自转 地轴 自西向东

逆时针

顺时针

一天 1、昼夜更替
2、时差
3、日月星辰东升西落

2、 地球的公转

地球运动 绕什么转 运动方向 运动周期 地理现象
公转 太阳 自西向东 一年 四季的变化

春分日 夏至日 秋分日 冬至日
日期 3.21 6.22 9.23 12.22
太阳直射点位置 赤道 北回归线 赤道 南回归线
北半球昼夜长短 昼夜平分 昼长夜短 昼夜平分 昼短夜长

3、 地球上的五带

第三节 地图
1、地图的基本要素:比例尺、方向、图例。
2、会判别方向、运用比例尺计算实际距离、比较比例尺大小、判断山体的不同部位。
参照《地理填充图册》第8页,第2题、第4题、第5题。

第二章 陆地和海洋
第一节 大洲和大洋
1、 大洲和大洋的分布

七大洲:亚洲(面积最大)、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲(跨经度最大)、大洋洲(面积最小)
四大洋:太平洋(面积最大)、大西洋、印度洋、北冰洋(面积最小)
2、亚洲与欧洲的分界线:乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡。
亚洲与非洲的分界线:苏伊士运河。
北美洲与南美洲的分界线:巴拿马运河。

第二节 海陆的变迁
1、海陆变迁的主要原因:地壳的变动、海平面的升降、人类活动(如填海造陆)。
2、板块运动特点:板块内部地壳比较稳定,板块与板块交界处,地壳比较活跃。
3、世界六大板块的名称、分布

4、能够运用板块运动的观点,解释现象。
参照《地理填充图册》第15页,第④小题。例如解释珠穆朗玛峰升高的原因、日本多地震的原因。
第三章 天气与气候
第一节多变的天气
1、天气与气候的区别:天气多变、短时间、不稳定,气候是长时间的、稳定的。另外气候包含气温和降水两方面。(了解即可)
2、卫星云图上绿色——陆地,蓝色——海洋,白色——云雨。在图上看到地面一处是绿色,表示当地天气晴朗(卫星云图如右图)
3、(右图)风向的判断:在没有尾羽的一端箭头。右图的风向是西北风
风力的判断:一个尾羽=2级。右图的风力是4级风
4、 常用的天气符号(识记)

第二节气温和气温的分布 第三节 降水和降水的分布
5、
气温日变化:气温最高(14时),气温最低(4时左右)
气温的变化
(课本p51图) 气温年变化:北半球陆地(7月最高、1月最低)
南半球陆地(1月最高、7月最低)
气温、降水的分布都受纬度位置、海陆因素和地形因素的影响。

气温的分布 降水的分布
纬度因素 低纬度气温高,高纬度气温低 赤道到两极递减
海陆因素 夏季陆地气温,冬季海洋气温高 沿海多于内陆
地形因素 海拔越高,气温越低。
海拔每升高100米,气温下降0.60C 山地迎风坡降水多,背风坡降水少
另外要知道:南、北回归线附近大陆西岸和内陆降水少
另外气温还要掌握地理填充图册P17的1、2两大题。降水主要还要掌握课本P56活动题
第四节世界的气候
6、世界的气候类型分布 (主要掌握下面几种气候类型的特点和分布)
热带雨林气候——全年高温多雨,
热带沙漠气候——全年高温干燥,分布于南、北回归线附近大陆西岸和内部
地中海式气候——夏季高温干燥,冬季低温多雨;分布于温带大陆西岸
亚热带季风气候——夏季高温多雨,冬季低温少雨;分布于温带大陆东岸,扬州就是这种气候类型
温带气候类型中大陆内部是温带大陆性气候,这种气候类型在温带区域的分布最广。
掌握地理填充图册上P19的第1题、第2题的①(画图尤其要掌握)、③、④ P21的第4题
第四章 居民与聚落
第一节 人口和人种
1、人口自然增长率=出生率—死亡率 课本P65页活动题2(计算四个国家的人口出生率、死亡率和自然增长率,并完成题目)
2、世界人口稠密区从纬度位置分析主要分布在中低纬度地区;从海陆位置分析主要分布在沿海地区(内陆地区人口稀疏);从地形因素分析主要分布在平原地区。
3、人口增长过快的问题:就业困难、住房拥挤、交通堵塞、人均资源短缺、环境污染等。
人口增长过慢的问题:人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足等。
4、白色人种主要分布于欧洲、美洲、大洋洲、
黄色人种主要分布于亚洲东部
黑色人种主要分布于非洲
非洲是黑人的故乡,但为什么美国(属于美洲)这些不是非洲的国家会有黑人分布?是因为欧洲殖民者发现美洲新大陆,要开发美洲,从非洲掳掠了黑人贩卖到美洲为奴隶,所以现在美国的很多黑人的祖先都是当时的黑奴。
掌握地理填充图册P23第2题 ,P24的第4题的②、③ ,P25的①、②

第二节 语言和宗教
5、联合国六种工作语言:
汉语(使用人数最多的语言),英语(使用范围最广的语言),俄语,法语,西班牙语,阿拉伯语
6、三大宗教的分布地区和特点
如 阿拉伯地区(即西亚和北非)的人信奉伊斯兰教,如沙特阿拉伯这些国家,宗教活动场所是清真寺;
欧洲和美洲的人多信奉基督教,如英国和美国等,宗教活动场所是教堂;
东亚、东南亚一些人(如泰国人)信奉佛教,佛教多佛寺。
地理填充图册P26页第1题、第2题的②

第三节 人类的居住地——聚落
7、 自然条件:气候、地形、水源、自然资源、土壤、交通、位置
聚落的形成条件
(课本P80图) 人文条件:历史文化、宗教、政策

聚落的形成条件了解即可,主要会使用聚落形成条件来进行分析
8、读右图,思考下面的问题
1、三地为什么能形成聚落?
2、假设你是本地区的城市建设局长,你会选三地中哪个建设城市?并且阐明你的理由?
答:1、三地地形平坦、水资源丰富、土壤肥沃、交通便利(有河流)
2、选2.因为2位于河流交叉口,交通更加便利;位置佳,距离1和3都很近,便于人力和物力的集散,方便沟通;平坦的地表更多,比1和3更加开阔,发展空间较大。
9、聚落分为乡村聚落和城市聚落,现有乡村聚落,后有城市聚落。
人口密度 人员职业构成 经济特点 聚落规模 建筑特点
乡村聚落 小 农业为主 不发达 小 密集(高层建筑)
城市聚落 大 非农业为主 发达 大 稀疏(低层建筑)

第五章 发展和合作
一、国家和地区
1、世界面积位居前六位的国家:俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚。
2、世界人口位居前三位的国家:中国、印度、美国。
3、地跨两洲的国家,例如埃及(跨亚非)、土耳其(跨亚欧)、俄罗斯(跨亚欧)。
二、发展中国家和发达国家的比较
1、世界上主要的发达国家主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲。例如美国、加拿大、英国、法国、澳大利亚、新西兰、亚洲的日本等。
2、发展中国家主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲。例如中国。
3、发展中国家经济较落后的原因。
4、名词解释:“南北对话”、“南南合作”。
三、国际合作
1、世界上一些重要的国际组织与他们的职责宗旨、倡导精神。(参照《地理填充图册》第30页。)
2、联合国成立时间(1945年)、总部(美国纽约)、基本宗旨(“促进国家发展,维护世界和平”)、5个常任理事国(中国、美国、法国、俄罗斯、英国)。

5. 初中地理教学目标及要求

那你的目标就是考上好大学。

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