地理地图考试题目分析
⑴ 地理卷子今后怎么做 地理考试试卷分析
做地理题目，你首先得把地图册上的地图给记住了，学会看地图。假如你地图不会的话，一般地理是拿不到多少的分数。的地理大题的分析都是由框架套路的，你可以总结出套路，按照这个模式回答就可以了。
⑵ 地理试题中的地图等等常看不懂，有什么好办法么
地理复习中的读图一般包括看、析、绘、默四个主要环节。
1.看图
看图是读图的第一步。为了正确读图，首先就要正确观察图像。
（1）要排除看图的“障碍”。看图时，往往由于一二个关键点没有搞懂，而发生“卡壳”现象。因此，要及时排除“障碍”，看懂图像。
如：有的学生在读“城市工业布局图”时，觉得很困难。原来，其中有一个关键：对风向玫瑰图是否看得懂。如果看得懂，对风向与工业布局的关系就容易理解了。
（2）要考虑看图的有序性。看图不能杂乱无章，而要根据各种图的实际情况，按照一定的顺序，一步一步地进行。高中地理下册有一幅世界石油资源分布图，此图内容丰富，在复习中，要分步观察。第一步：看石油的地理分布是否均匀？主要分布在北半球，还是南半球？第二步：看世界石油资源主要分布在哪些地区与国家？第三步：看哪些地区属于石油输出区，哪些国家是石油输入国家？第四步：看有哪些重要的输油路线？途经哪些主要的边缘海、海湾、海峡、港口、运河、岛屿等等？通过这样有层次、有步骤地看图，学生就能形成比较完整的知识。还比如看水系图一般循着上游、中游、下游的顺序。看洋流模式图，通常先看热带、副热带海区的洋流，后看极地、副极地海区的洋流。然而，看图顺序也不是绝对的、一成不变的，有时根据需要及学习情况可以灵活变通。如看我国山脉分布图，可以按几组走向确定看图顺序，也可以按我国的方位依次看下来。但无论怎么看图，总要有一定的“序”。
（3）要变换看图的角度。看图一般总要进行几遍，只看一遍往往是看不透、看不细的。然而，反复看图，不能老是从原来的角度机械地重复看图，而要适当变换看图的角度。这样往往能收到很好效果。比如，在一张世界政区图上，可以从不同的角度去复习关于地理位置方面的知识，沿着赤道、本初子午线、南北回归线、南北极圈等有特殊意义的“线”，去找一找这些线经过了哪些主要国家。这种变换角度的观察，会产生耳目一新的感觉。除此之外，还可以沿着环太平洋、地中海—喜马拉雅山的路线，看地震、火山分布的国家与地区；沿着北半球的中纬度带由东向西找出煤炭分布国，等等。
（4）要注意看图的整体性。在看区域地图时，不能孤零零地看一条“线”或一个“点”，而要进行组合观察，扩大到一个“块”或一个“面”。例如，看中国铁路分布图，要沿线观察途经哪些地形区、主要河流、省市、矿产地、农业基地等等。看一个城市的地理位置，要顾及它的“左邻右舍”的相对位置。这样整体性看图，有助于形成地理事物空间位置、空间分布、空间结构的正确观念。
2.析图
所谓析图，就是对图展开积极的思维活动（包括逻辑思维与形象思维），通过思维达到准确理解图的内涵的目的。如若说看图是为了解决“有什么”、“怎么样”的问题的活，那末析图是为了说明“为什么”的问题。
（1）一般有这样两类问题，一类是通过同类地理事物的比较，引导学生分析其原理，比如欧洲的温带海洋性气候分布面积较广，北美洲这种气候分布面积小并呈狭长条带状，这是什么原因呢？另一类是针对普遍规律中的特殊现象，分析其原因，比如，在“世界自然带”图上可以看到赤道经过的地方大多是热带雨林，为什么东非却出现草原甚至荒漠？这样的问题提得越多，学生思维越活跃，析图越深刻。
（2）析图要深刻理解与运用基本原理，有些学生在复习时习惯于死记图中内容，不重视地理基本原理，结果“事过境迁”，一旦遇到一些源于课本插图又稍有变化的读图分析就不知所措。因此，应注意对图进行剖析，把其中蕴含的基本原理吃透，并研究可能出现的变式。这样就能以不变（基本原理）应万变（图型）。比如在图上对亚洲的西南季风形成的原理剖析透彻了，那末很自然对澳大利亚的西北季风的形成也能作出正确解释。
（3）析图要注意前后知识的相互联系。在分析初中地理的插图时，若图中内容与高中地理知识有关，应该用高中地理的基本理论“统帅”初中地理知识。如“澳大利亚” 一节中的“自流井成因”的示意图，与高中地理承压水的知识是紧密联系的。在分析高中地理插图时，若图中内容与初中地理知识有关，应将初中地理知识作为深刻理解高中地理知识的基础。如高中地理第二章在阐述地面状况对气流影响时，设置了一幅“迎风坡和背风坡对气流影响示意图”，分析时可联系初中区域地理的一些实例，如台湾东北部山地的迎风坡、马达加斯加岛东部山地的迎风坡等等。
这样多方位的联系分析，能够使学生瞻前顾后，开阔思路，培养学生的知识迁移能力、分析问题的能力。因而，引导学生将散落在若干章节中的相关插图集中起来，把图和与图有关的知识灵活地组合在一起，是很有效的读图方法。
（4）析图要运用辩证的思维方法。在析图过程中，要切忌用片面的、绝对的、静止的思维方法分析问题，既要找出一般的地理规律、地理成因，又要注意具体问题具体分析，不忽视个别现象与特殊规律。比如，澳大利亚西部的气候类型“谱”不同于其他大陆，在热带沙漠气候的南北两侧均为热带草原气候，整个澳大利亚的气候类型呈半环状分布，如果学生把一般的气候分布规律推广、套用到澳大利亚，就会发生错误。
3.绘图
绘图是读图过程中的“动手操作”环节，而在复习中往往被忽略。它包括彩描黑白地图的点、线、面，绘制各种分布略图、示意图、剖面图、统计图等等。自己动手绘图，有利于加深学生对地理知识的理解与记忆，同时也有利于发展学生的地理技能。
（1）彩描：这是一种简便的方法，即利用课本插图与空白的暗射图，用彩色笔勾描所要复习的地理事物。彩描应当注意以下几个方面：
①彩描要突出重点、目的明确。一张图不能点、线、面兼施，描得“琳琅满目”，而要有所侧重。
② 彩描要运用各种线条、颜色与表达方式。不同性质的地理界限可采用粗细不同的线条。颜色无论是点、线、面均应根据地理事物的类别加以区别。在彩描区域范围时，还要运用不同的表达方式，如有的可以打“点”子，有的可以划斜线等等，这样也能达到预定效果，并能够节省涂大片彩色的时间。
③彩描要配以适当的注记。如这个“点”是“东京”，这条“线”是京广线，这片“面”（区域）是黄土高原，要用文字注一下。
（2）画简图：这是复习地理的一种行之有效的方法，即把地理的文字知识转化为简图，或把繁杂的地图进行简化、缩略，以突出某一要素、某一区域、某一问题。地理简图的设计，须注意：
①简图轮廓要尽可能地简便，最好由简单的几何图形组成，以降低作图难度，使几乎每一个学生都能适应。
②一张图中内容不宜过多、过繁，要突出主要的地理事象，并以这些“事象”作为记忆的基点，然后联系更多的知识内容。
③一张图中有时可以同时包含几种地理要素（如地形、河流、气候、矿产、城市等），来加强知识间的有机联系，但要遵照循序渐进的原则，让各种地理要素按适当的顺序逐次出现，使学生有一个消化、吸收的过程。
4.默图
默图就是对图示的重要信息的记忆，因而也可以称作“记图”。对于图上的信息，不加分析，不分主次，一概去记，是不足取的。然而读图时什么都不记，也是不行的。事实证明，利用图像进行记忆，印象深刻，易形成空间观念，到考试或需要回忆时，眼前似乎就会浮现出一幅生动形象的图像。这种现象也可称为“心理图像的复现”。
默图包括：①默绘，如不看课本、图册，自己绘出“三山夹两盆”的新疆地形结构；②默记，即试图回忆，如面对一张不加注记的全国铁路网图，回忆这个点是什么城市，那条线是什么铁路；③默填，即利用空白的暗射图，自行填图。
⑶ 看地图，写答案。。。初二额地理考试题。。
1、（1）西北地区
（2）青藏地区
（3）南方地区
（4）北方地区
2、秦岭，淮河
旱地，水田
3、青海湖，牦牛
⑷ 高考地理试题中的地图是用什么软件做的
学地理首先还是要有兴趣，建议你学习区域地理的时候，分区进行记忆。
专例如亚洲，你属可以结合地形图记忆山脉、高原、平原等等；再将地形图与气候图结合起来记忆该地的气候类型及特征；然后根据降水、气温就可知该地的植被等等；相应的还要看该区域的重点城市，然后分析他的工业、农业等等。记忆第一遍的时候一定要认真，然后过几天重新记忆一遍，总会有用的。还有可以在记忆的时候总结经验，地理都是这样的，很简单的。
《高考区域地理(新课标版)》根据高考的复习程序和学习规律，体例上设计了“课文精读”、“知识梳理”、“备考精要”、“能力演练”等栏目，以方便学生循序渐进，有读有练，稳步提升能力。虽然我们在编写过程中字斟句酌，题题细审，力求对考生认真负责，但因水平所限，书中难免有不妥之处，敬请不吝指正。书中所引用的一些图文资料，因条件所限，不能一一查实，在此谨向这些作者表示衷心的感谢。
⑸ 初中史地生结业考试题,地理试题要地图多的
难点的话，可以买5年中考年模拟。有人推荐买3年中考2年模拟。你可以自己网络看看。
你放心，这的确是一本好书，这本书里集合了最近的中考题，还有一些平时的练习册立都没有的各地的模拟题，每章里面都会有对于这种题型的讲解与注意，中考的每种题型这本书里都有练到，而且英语的话每页都有一块地方讲解各种词组句型，非常适合复习练习。 至于效果嘛！我想是因人而异的，看你信心满满的，我想应该会有很大...显示全部 你放心，这的确是一本好书，这本书里集合了最近的中考题，还有一些平时的练习册立都没有的各地的模拟题，每章里面都会有对于这种题型的讲解与注意，中考的每种题型这本书里都有练到，而且英语的话每页都有一块地方讲解各种词组句型，非常适合复习练习。
至于效果嘛！我想是因人而异的，看你信心满满的，我想应该会有很大进步。
我想，一年的时间，足够你用了！
最后，祝你顺利签约！收起 20|2009-07-23|来自网络知道|原问题：三年中考，五年模拟回答2没必要，我是才初中毕业，我室友就买了这些书，我也看过一些，我觉得5年中考3年模拟要细致些，有很多内容，题量很大，具体，书也很大一本。我觉得初三了，老师布置的作业也很多，需要的时间也很多，反正我是不喜欢做很多的。如果你想要做题量大的可以用5年中考3年模拟。看你自己需要什么，如果老师布置的做了，想要做些...显示全部 没必要，我是才初中毕业，我室友就买了这些书，我也看过一些，我觉得5年中考3年模拟要细致些，有很多内容，题量很大，具体，书也很大一本。我觉得初三了，老师布置的作业也很多，需要的时间也很多，反正我是不喜欢做很多的。如果你想要做题量大的可以用5年中考3年模拟。看你自己需要什么，如果老师布置的做了，想要做些难题3年中考2年模拟，毕竟是精华...收起 9|2011-07-28|来自网络知道|原问题：5年中考3年模拟 和 3年中考2年模拟回答3这本书很不错的 都是最新中考真题 按专题来划分 1. 语数英 理化 都有 2.英语里面的语法讲解和一些考试纲要上有而书中没有出现或很少出现的词组的列举很棒 3.书挺厚.进步是要看个人的努力，不是说把这本书做完就一定会有进步，关键要在做题中总结，不能为了做题而做题，要学会举一反三。因人而异，所以对你的效果也不敢妄...显示全部 这本书很不错的 都是最新中考真题 按专题来划分
1. 语数英 理化 都有
2.英语里面的语法讲解和一些考试纲要上有而书中没有出现或很少出现的词组的列举很棒
3.书挺厚.进步是要看个人的努力，不是说把这本书做完就一定会有进步，关键要在做题中总结，不能为了做题而做题，要学会举一反三。因人而异，所以对你的效果也不敢妄言
初三挺重要，要为中考提前准备收起 2009-07-23|来自网络知道|原问题：三年中考，五年模拟回答4这本书确实很好,不管是学得如何的学生都可以用这本书,学习好的话找不到其他练习就可以用这本.如果你偏理,用这本能给你足够的练习量去巩固基础,基础很重要,但你想提高自己的解压轴题的能力,建议看一些奥赛书,虽然里面有很多会看不懂,做多了是可以培养解题思路的,对做压轴题没有思路有帮助.当然五三里也有各省市的压轴题,...显示全部 这本书确实很好,不管是学得如何的学生都可以用这本书,学习好的话找不到其他练习就可以用这本.如果你偏理,用这本能给你足够的练习量去巩固基础,基础很重要,但你想提高自己的解压轴题的能力,建议看一些奥赛书,虽然里面有很多会看不懂,做多了是可以培养解题思路的,对做压轴题没有思路有帮助.当然五三里也有各省市的压轴题,精选的也很有挑战性,做那里面的也行(五三里各省压轴题都会做的话中考是肯定做得出来了).
不过五三我是用文科的,英语听说很好,总结什么的都很详细,英语用它是不错的选择.
如果一年内都用的话,而且认真,收获是非常大的,至于进步多少要看你的努力程度,包括你上课的认真.假如用了一个学期没什么变化的话,就不要用了,尤其是理科.不过好学生是不会没效果的,要根据自己情况合理使用,不要整天埋在那本书里面,有一两本另外的最好(五三也有缺点,是什么我也不太清楚,有些老师并不推荐这本书,我那里理科的老师没一个推荐的)重要的是肯刻苦就行.
总之人的努力是会有收获的,这并不体现在练习的好坏上,课上认真听,作业认真完成,坚持不懈,这些都很有帮助.愿你的付出能有回报吧.收起 2009-07-23|来自网络知道|原问题：三年中考，五年模拟回答5我个人认为很好，我每年全主课都买 ，不过我认为题有点简单。我初一时就能做初二的题了。但是我做了以后确实成绩提高不少。每一本书都有许多中考和经典题。 祝你用此书成绩越来越好2009-07-23|来自网络知道|原问题：三年中考，五年模拟回答6英语不错 整体还好啦..抓住老师讲的最重要，买可以，但一定要善始善终，因为书都很厚，看不完的……2009-07-23|来自网络知道|原问题：三年中考，五年模拟查看更多推荐回答
中考复习资料《5年中考3年模拟》和《3年中考2年模...问：中考复习资料《5年中考3年模拟》和《3年中考2年模拟》那种更好？ 我们这...答：五三好，能接触到比较全面的题，涵盖的知识面很广，答案有而且很厚，讲解的很全面，值得一试2010-10-03回答者: 瓦咔咔08264个回答175年中考3年模拟 3年中考2年模拟哪个好?答：很多学校是要求两个都做的 难度差不多 因为两本书不少重题 五三面更广 三二更细 感觉3+2的分析更好 配套练习也不错 如果不都做推荐3+22011-08-22回答者: 团队之亡6个回答6
⑹ 地理题目，如题解答，分析。（─.─||）题目地图看不懂啊
秦岭 淮河 亚热带 湿润 季风
长沙 赣 浙江 安徽
⑺ 做地理题目时怎么快速从地图中获得解题信息
是哪类题呢？人文地理的话，基本就那么几种固定的图，让你分析分析资版源、交通权什么的，把套路记下来，等到考试时一套就是了。区域地理，更是固定的图，课本上画的，英国，日本，德国，一出题就看出来了。
自然地理的话，只能是把道理弄懂。不过只要道理一懂，出什么样的图都难不倒你。