地理学认知
Ⅰ 通过地理科学的学习我们对地理科学这个学科有哪些新的认识和理解
这样的地理科学，我们在学习的时候掌握它的一些形式特点以及学习的技巧。
Ⅱ 谈谈你对本门课程的理解和认识地理学
地理是中学的一门重要基础课程，由于它兼有自然学科和社会学科的性质，所以回，其学习既不同于物答理、化学、生物等理科课程，又与政治、历史等文科课程有很大的区别。怎样才能学好高中地理呢？古人云：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”“善学”就是要有好的学习方法。学习高中地理的方法很多，也因人而异，但我认为比较好的方法主要有：培养对地理的兴趣，文理兼容的学法，重视地图，高初中知识有机联系等几个方面。
地理学科的内涵非常广泛，它不仅包含上至天文下至地理的科学知识，与语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治等各门学科有着广泛的联系，它那特有的全面分析和思考问题的地理思维方法还对我们学习其它学科大有帮助，使我们在这今后的学习、工作、生活中也受益匪浅。
Ⅲ 试述如何用系统论的观点认识地理学的研究对象请问如何答
系统科学的思想是地理学科学研究的有力武器。实践证明， 用“系统论”思想研究专地理事物及其过程属是非常成功的。 地域系统，亦称地理系统，是指由地球表面上各种地理要素组成的只有特定功能的 有机整体，按其范围和规模可分为不同导级，如洲际系统，国家或大地区系统、地区系 统、小区系统等；按其性质可分为自然地域系统、经济地域系统、人文地域系统和复合 地域系统。每一种地域系统都是开放系统，都与外界环境保持着千丝万缕的联系。地域 系统的功能取决于它本身的内容结构和外界的输入。 任何一个地域系统的结构都具有整 体性、综合性、相关性、层次性、动态性（变异性）和开放性等特性。
Ⅳ 请简要说明地理学研究的内容有哪些,谈谈你对地理学习的认识
地理抄研究的内容很多，有袭一下几种
Ⅳ 学习地理的意义与作用
对于学生来讲，学习地理的最直接的意义或作用就是：考试要考！你必须把它学好。
高效的学习，要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
Ⅵ 孟德斯鸠在地理学方面有哪些认识
孟德斯鸠也是社会学地理学派的创始人之一。他认为，地理环境，特别是版气候、土壤和居权住地域的大小，对一个民族的性格、风俗、道德、精神风貌甚至法律和政治制度都有深刻的影响。他尤其强调气候的作用。他说：“法律应和国家的自然状态有关系；和寒、热、湿的气候有关系；和土地的质量、形势与面积有关系；和农、猎、牧各种人民的生活方式有关系。法律应和政制能容忍的自由程度有关系；和居民的宗教、性癖、财富、人口、贸易、风俗、习惯相适应。”
Ⅶ 论述对地理学习的认识
从时间角度研究现代地理过程的地理学分科．从时间尺度看，地理学分为3个时段：古地理学，历史地理学和时间地理学．时间地理学着重现代过程的地理研究．根据传统观念，一般认为地理学是从空间出发，哲学家康德从二元论哲学思想出发的学科；将地理学定义为进行空间事物研究的科学，这一论点成为近代地理学思想的基本出发点．赫特纳和哈特向认为地理学的研究着重于空间体系，因此是一种分布论学科．但在实际论述中他们也承认地理学是“时间一般作为背景”的领域．哈特向论述了地貌、气候、现代文化要素研究中的时间与发生，指出地理学的主旨在于理解目前存在的世界．随着地理学的发展，许多地理学家愈来愈认识脱离时间就无从进行空间研究，地理学必须深入考察地理环境中时间的性质和作用，必须从静态走向动态．20世纪70年代以来，随着历史地理学家强调地理学的时间研究之后，一些地理学家出版了专著，研究了大城市结构、人口和工业、建筑布局和配置，建立了时间空间模式，认为时间在所有的行为尺度中是一个基本组分，和空间一样同属于可利用的资源，近年来随着时间学的发展，时间周期中的相位律、增缩律，在地理过程中，均有大量体现．时间差中的顺时差理论、循序超越学说，已实际应用于预测预报．随着系统论、耗散结构等理论引入现代地理学，地球表层或地理系统被认为是一个远离平衡态的开放系统，因此它在时间上是有序的，具有从简单到复杂，从低级到高级，不断演化发展的历史．其动态过程具有方向性．这样现代物理学的时间观念，才真正进入了地理学中，并与热力学第二定律和熵的概念相联系．因此，在地理学中也提出了时间不可逆性，从总体上说，地理过程不能反演．这些现代时间地理学观点对地理学基本理论的深化有重要意义．根据题意．
故答案为：从时间角度研究现代地理过程的地理学分科．从时间尺度看，地理学分为3个时段：古地理学，历史地理学和时间地理学．时间地理学着重现代过程的地理研究．根据传统观念，一般认为地理学是从空间出发，哲学家康德从二元论哲学思想出发的学科；将地理学定义为进行空间事物研究的科学，这一论点成为近代地理学思想的基本出发点．赫特纳和哈特向认为地理学的研究着重于空间体系，因此是一种分布论学科．但在实际论述中他们也承认地理学是“时间一般作为背景”的领域．哈特向论述了地貌、气候、现代文化要素研究中的时间与发生，指出地理学的主旨在于理解目前存在的世界．随着地理学的发展，许多地理学家愈来愈认识脱离时间就无从进行空间研究，地理学必须深入考察地理环境中时间的性质和作用，必须从静态走向动态．20世纪70年代以来，随着历史地理学家强调地理学的时间研究之后，一些地理学家出版了专著，研究了大城市结构、人口和工业、建筑布局和配置，建立了时间空间模式，认为时间在所有的行为尺度中是一个基本组分，和空间一样同属于可利用的资源，近年来随着时间学的发展，时间周期中的相位律、增缩律，在地理过程中，均有大量体现．时间差中的顺时差理论、循序超越学说，已实际应用于预测预报．随着系统论、耗散结构等理论引入现代地理学，地球表层或地理系统被认为是一个远离平衡态的开放系统，因此它在时间上是有序的，具有从简单到复杂，从低级到高级，不断演化发展的历史．其动态过程具有方向性．这样现代物理学的时间观念，才真正进入了地理学中，并与热力学第二定律和熵的概念相联系．因此，在地理学中也提出了时间不可逆性，从总体上说，地理过程不能反演．这些现代时间地理学观点对地理学基本理论的深化有重要意义．
Ⅷ 你对地理有什么新的认识今后的地理学习有什么想法请把你的感想写出来100个字
对地理的感想：地理，这个学科有趣而富有魅力，真的像磁石一般吸引着我。版地理是研究地球表面各种自然和人权文现象的学问，它所蕴含的知识面很广，但是核心目的只有一个，那就是通过认知人地关系，找出让地球可持续发展的途径。现在全球变暖严重，自然灾害频发，在这样环境下学习地理，可以培养我们的人类命运共同体精神，可见地理是有一种“拯救世界”的意蕴的。这就是我对地理的看法，它以整个地球的可持续发展作为自己的使命。
Ⅸ 谈谈你对自然地理的认识
我今年刚考上自然地抄理学的研究生，我觉得自然地理学包括大气，土壤，水文，气候，生物等方面，如果想要学好，首先要在宏观上掌握这些知识，然后再做细致的分析，自然地理学的知识点很细，需要自己分清，多记，必要的概念还要下一些功夫死记硬背才可以。不懂得还可以问我
Ⅹ 对地理这个学科的认识
如果你对什么是地理都不理解，就无法写“对地理这个学科的认识”这篇作文。
现在的网络技术十分发达，地理老师说的都听不懂，可以在网络是查阅。可以在网络查阅如：“地理”、“地理学”、“自然地理”、“人文地理”、“经济地理”、“地理信息系统”等。看来这些内容，我想你也应该可以知道应该怎样去写这篇作文了。
地理
http://ke..com/view/5504.htm
地理学
http://ke..com/view/35670.htm
自然地理
http://ke..com/view/113760.htm
人文地理
http://ke..com/view/16868.htm
经济地理
http://ke..com/view/5257363.htm
地理信息系统
http://ke..com/view/5201.htm