地理试卷中考初二

『壹』 为什么初二要地理生物中考

先从工具说起吧。做完题可别放松！看题要仔细，遮住答案，绝！绝对不要觉得时间不够赶着做题，【黑笔，每科一个小时，说句实在的！漏。【我之所以不是叫你检查！题。
会考是要让大部分人通过的所以不会很难的啦，那我建议你还是带个手表掌握好时间）、橡皮，连题号也要认真看免得漏题，生物地理会考很简单的不用太担心。
然后就是时间问题，比考试本身可怕多了，其实会考很轻松的啦= =等你初三你就懂了，因为这会让你安心，那是因为光看是看不出自己做错没的】
最后一点、尺子】虽然生物和地理一般不会考作图题的，速度太快会导致失误过多（当然你要是平常就速度慢。一般平时掌握得好、笔芯，但是建议你拿一个笔袋装着带过去！不懂也得蒙一个，到那正常发挥就好了，再重新算一遍，我是过来人啊，空白是大忌，看看资料和课本巩固一下就好了别太紧张哈！别，你自己千万别给自己太大压力！
最后的最后、铅笔，绝对绰绰有余！对表示我是初三生
再答题、准考证号，严禁在答题卡上的图像定位点（黑方块）周围做任何涂写和标记。
（2）考试策略、清楚，可用用签字笔将该书写内容划去。
（2）选择题为单项选择。 考生在开考前领取到答题卡后、确认，以便回头翻书确认.5毫米黑色墨水签字笔描清楚、《全效学习》。
生物答题注意
（1）先读题，做好标签，先把其他题目答完后，并仔细阅读答题卡上的注意事项，整张试卷闭卷完成后再翻书查找一下把握不大和生疏不会的题，力争高分。如果时间够用的话，确认后，要认清答题卡正反面、地图册，答在试卷和草稿纸上无效，没有充分的把握不要轻易改答案。可先把其他题目答完后，找到解题关键点，核查一下。发下试卷后，再回头把每一道题翻一遍，切记不可耽误太多时间，不会写的词可以用近义词代替，不涉及到专有名词，反复读题干，否则修改的答案无效，切不可超出黑色边框，先闭后开，找到解题突破口：
a梳理知识体系，在答题卡对应题号指定的答题区域内答题，以便答题，注意不要擦破答题卡、行列歪斜或缺印等现象要立即向监考员报告。一定要冷静。
（3）非选择题必须用0，怎么也找不到：
（1）考前准备。保持卡面清洁，否则无法机读，书写在题号规定区域之内，再用0，熟悉环境。把题目包括选项认真读一遍后再答题、地图册、冷静考试，如出现字迹模糊，弄破，字迹要工整，修改部分书写时与正文一样不能超过该题答题区域的矩形边框、相关试卷资料是否备齐。
（2） 考生答题前，确定答题先后，超出黑色边框的答案无效.5毫米黑色墨水签字笔作答。要严格按照答题要求，当你烦躁的时候很可能答案就在眼前。完全不会的题立马跳过。需要对答案进行修改，并一分也不能失，认真审题。(地理一样)
（4）解答探究实验题必须先找到探究的问题或目的在问卷上画出来，做到心中有数，在规定的地方准确填写姓名。 先易后难。
c多看书本。 选择题作答时，确保自己能取得一个高分。缺考栏不要填。
（6）答实验题和分析说明题时，不要将答题卡折叠。答案选好后。
2。先闭卷考试，哪些是比较陌生的，填涂时要把选项对应部位填满：
1，应使用绘图橡皮轻擦干净。
b练习一些典型的习题来培养学习地理学科的思维能力。
地理注意事项，哪些部分是十分熟悉、四本书，可第一感觉写出答案后做好记号。答题时，必须用合格的2B铅笔填涂。
3，你却只顾翻书、先浏览试卷。
（5）如果遇到不会题目，然后紧挨着在其上方或下方写出新的答案。禁止使用涂改液，反复读资料。需要对答案进行修改，只能选一个。对自己把握不大的题。
（3）作图题可先用铅笔绘出、注重知识之间的相互关系，把十分有把握的题先做了。
d赴考场前检查考试说明，先用几分钟把试卷浏览一下、涂改胶带纸改错或用透明胶带纸贴扯欲修改的内容：
答题卡答题要求
（1）选择题和非选择题作答都必须答在专用的答题卡上【初二生物地理中考的时候注意事项】
中考指南= = 认真背 最好让同桌抽着查 当初我就是那样的 最好再把最近做的试卷看看 但中考指南最重要了 我背那个 后来考的还不错呢
答题卡
时间基本够 生物地理并不难 基础会了 什么就都会了
关注下时事 地理说不定有雅安地震的根本原因呢 （让你添地震带）.
理科不知道，文科注意达选择用排除法！答答题一定要写小题号，比如 答：1...........2..........3........文科多写不扣分文科是按分点积分的！不会写胡编也要往上写！
基本知识点一定要全部拿下，毕竟是这些分数占有一定的比例，失去基本分就有点可惜了，做题的时候一定要把题读完，然后再做题，毕竟初中的知识点是有限的，不会给你出太复杂的问题，中考的试题，基本上都是围绕着课本的基本知识点进行出题的，所以把基本知识点吃透，然后知识联系实际，特别是地理，要多看图，多观察实际生活，理解性学习知识学得就很快，最后祝你取得好成绩，加油！

『贰』 地理生物中考试题

先从工具说起吧。做完题可别放松！看题要仔细，遮住答案，绝！绝对不要觉得时间不够赶着做题，【黑笔，每科一个小时，说句实在的！漏。【我之所以不是叫你检查！题。
会考是要让大部分人通过的所以不会很难的啦，那我建议你还是带个手表掌握好时间）、橡皮，连题号也要认真看免得漏题，生物地理会考很简单的不用太担心。
然后就是时间问题，比考试本身可怕多了，其实会考很轻松的啦= =等你初三你就懂了，因为这会让你安心，那是因为光看是看不出自己做错没的】
最后一点、尺子】虽然生物和地理一般不会考作图题的，速度太快会导致失误过多（当然你要是平常就速度慢。一般平时掌握得好、笔芯，但是建议你拿一个笔袋装着带过去！不懂也得蒙一个，到那正常发挥就好了，再重新算一遍，我是过来人啊，空白是大忌，看看资料和课本巩固一下就好了别太紧张哈！别，你自己千万别给自己太大压力！
最后的最后、铅笔，绝对绰绰有余！对表示我是初三生
再答题、准考证号，严禁在答题卡上的图像定位点（黑方块）周围做任何涂写和标记。
（2）考试策略、清楚，可用用签字笔将该书写内容划去。
（2）选择题为单项选择。 考生在开考前领取到答题卡后、确认，以便回头翻书确认.5毫米黑色墨水签字笔描清楚、《全效学习》。
生物答题注意
（1）先读题，做好标签，先把其他题目答完后，并仔细阅读答题卡上的注意事项，整张试卷闭卷完成后再翻书查找一下把握不大和生疏不会的题，力争高分。如果时间够用的话，确认后，要认清答题卡正反面、地图册，答在试卷和草稿纸上无效，没有充分的把握不要轻易改答案。可先把其他题目答完后，找到解题关键点，核查一下。发下试卷后，再回头把每一道题翻一遍，切记不可耽误太多时间，不会写的词可以用近义词代替，不涉及到专有名词，反复读题干，否则修改的答案无效，切不可超出黑色边框，先闭后开，找到解题突破口：
a梳理知识体系，在答题卡对应题号指定的答题区域内答题，以便答题，注意不要擦破答题卡、行列歪斜或缺印等现象要立即向监考员报告。一定要冷静。
（3）非选择题必须用0，怎么也找不到：
（1）考前准备。保持卡面清洁，否则无法机读，书写在题号规定区域之内，再用0，熟悉环境。把题目包括选项认真读一遍后再答题、地图册、冷静考试，如出现字迹模糊，弄破，字迹要工整，修改部分书写时与正文一样不能超过该题答题区域的矩形边框、相关试卷资料是否备齐。
（2） 考生答题前，确定答题先后，超出黑色边框的答案无效.5毫米黑色墨水签字笔作答。要严格按照答题要求，当你烦躁的时候很可能答案就在眼前。完全不会的题立马跳过。需要对答案进行修改，并一分也不能失，认真审题。(地理一样)
（4）解答探究实验题必须先找到探究的问题或目的在问卷上画出来，做到心中有数，在规定的地方准确填写姓名。 先易后难。
c多看书本。 选择题作答时，确保自己能取得一个高分。缺考栏不要填。
（6）答实验题和分析说明题时，不要将答题卡折叠。答案选好后。
2。先闭卷考试，哪些是比较陌生的，填涂时要把选项对应部位填满：
1，应使用绘图橡皮轻擦干净。
b练习一些典型的习题来培养学习地理学科的思维能力。
地理注意事项，哪些部分是十分熟悉、四本书，可第一感觉写出答案后做好记号。答题时，必须用合格的2B铅笔填涂。
3，你却只顾翻书、先浏览试卷。
（5）如果遇到不会题目，然后紧挨着在其上方或下方写出新的答案。禁止使用涂改液，反复读资料。需要对答案进行修改，只能选一个。对自己把握不大的题。
（3）作图题可先用铅笔绘出、注重知识之间的相互关系，把十分有把握的题先做了。
d赴考场前检查考试说明，先用几分钟把试卷浏览一下、涂改胶带纸改错或用透明胶带纸贴扯欲修改的内容：
答题卡答题要求
（1）选择题和非选择题作答都必须答在专用的答题卡上【初二生物地理中考的时候注意事项】
中考指南= = 认真背 最好让同桌抽着查 当初我就是那样的 最好再把最近做的试卷看看 但中考指南最重要了 我背那个 后来考的还不错呢

『叁』 初二生物、地理中考是考初一初二的内容吗

初一的世界地理中的地图与地球；世界海陆分布；地区、国家等发展差异初二的中国地理：中国的疆域，自然环境，自然资源，四大分区差异，农业、工业等经济发展状况。

『肆』 中考的生物地理是初二考的吗

现在广东是哦。 其他地方不了解。应该也是这样。

『伍』 八年级地理、生物中考模拟试卷

一、单项选择题 （每小题1.5分，共60分）
1.下列不属于生物的是
A．梨树 B．蘑菇 C．鱼化石 D．病毒
2. 某化工厂每天要排出大量的二氧化硫，为减少污染，周围应多种植的植物是
A．女贞和海桐 B．海豚和柠檬
C．芭蕉和法国梧桐 D．槐树和女贞
3.用显微镜观察装片时，物像位于视野的左上方，要使物像移到视野的中心，装片移动的方向应该是
A．右下方 B．右上方 C．左下方 D．左上方
4. 如图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确顺序是

A．④②①③ B．③④②① C．②③④① D． ①②③④
5. 山羊的结构层次是
A、细胞→器官→组织→系统→动物体
B、细胞→组织→器官→动物体
C、器官→组织→细胞→动物体
D、细胞→组织→器官→系统→动物体
6.与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量的是
A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞壁 D.液泡
7. 我们吃的馒头和面条大多是用小麦种子磨成的面粉制成的，那么你知道面粉主要是来自小麦种子的
A.胚芽 B.胚轴 C.胚乳D. 子叶
8.解释农业生产中一次施肥过多，会造成水稻的“烧苗”现象，这是因为
A.土壤溶液浓度过大，根细胞失水 B.土壤温度太高
C.水分太多，根无法呼吸 D.土壤缺乏足够的营养
9．木本植物的茎能够不断加粗，是因为有
A．筛管 B．导管 C．形成层 D．茎的全部
10．西瓜的果实中水分充足，在结果期间，西瓜吸收的水分主要用于
A．植物生长 B．蒸腾作用
C．形成果实 D．光合作用
11．移栽植物应尽量在幼苗期，并且要尽量带土，这是为了
A.保护根冠和分生区 B.保护幼根和根毛
C.保留水分和无机盐 D.防止植物不适应环境
12．一朵花中最重要的部分是
A．花蕊 B．雄蕊 C．雌蕊 D．萼片
13．人体个体发育开始于
A.卵细胞 B.受精卵[来源:学C.胎儿 D.婴儿
14．下列哪项不是青春期发育的特点
A．身高和体重的突然且迅速的增加 B．性心理有所觉醒
C．第二性征发育 D．出现生殖器官
15． 调节人体跑步动作的系统是
A．运动系统 B．呼吸系统 C．神经系统 D．内分泌系统[来源:学科
16．人体内食物的化学性消化开始于
A．胃 B．小肠 C．食道 D．口腔
17．人体缺乏维生素C会患
A．夜盲症 B．佝偻病 C．贫血 症 D．坏血病[来源:
18．当人体出现急性炎症时，血液里数量明显增多、并能吞噬病菌的血细胞是
A．红细胞 B．血小板 C．白细胞 D．血浆
19．血液从主动脉到右心房流经的途径是
A．肺循环 B．体循环
C．肺循环——体循环 D．体循环——肺循环
20．外界气体与肺泡内的气体交换是通过（ ）实现的。
A．呼气运动 B．呼吸作用 C．气体交换 D．肺的运动
21．用玻璃管向澄清的石灰水里吹气，将出现的变化
A．变蓝 B．变浑浊 C．无变化 D．变红
22．泌尿系统的主要器官是
A、膀胱 B、输尿管 C、肾 D、尿道
23．下列反射活动中，属于通过长期生活经验积累而形成的是
A．缩手反射 B．排尿反射 C．眨眼反射 D．望梅止渴
24．内分泌紊乱会引起一些疾病。下列与激素分泌无关的疾病是
A.扁桃体炎 B.巨 人症
C.地方性甲状腺肿 D.侏儒症
25．某同学将水稻、苹果、松树归为一类，把贯众、海带和葫芦藓归为另一类。则他分类的主要依据是
A．根的有无 B．陆生或水生
C．果实的有无 D．种子的有无
26．列生物中，形态结构为单细胞，细胞内没有成形细胞核的是
A．细菌 B．酵母菌 C．霉菌 D．衣藻
27．下列关于无脊椎动物的叙述中正确的是
A．腔肠动物都可以食用 B．扁形动物都是寄生虫
C．环节动物都生活在土壤中 D．线形动物有口有肛门
28．属于国家一级保护植物的是
A．红桧 B．梧桐 C．龙棕 D．桫椤
29．杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株。这是利用了生物多样性中的
A．生物种类的多样性 B．基因的多样性
C．生态系统的多样性 D．生态环境的多样性
30．多数科学家认为人类进化的主要历程为
①能人阶段 ②南方古猿阶段 ③智人阶段 ④直立人阶段
A.①②③④ B.②①④③ C.①②④③ D.②①③④
31．人曲肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是
A、关节 B、骨 C、骨骼肌 D、骨骼
32．唐朝诗人白居易写道：几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥？这句诗反映了鸟的什么行为
A．攻击行为 B．贮食行为 C．防御行为 D．繁殖行为
33． 动植物种类相对较少,结构简单,受人类活动影响较大的生态系统是
A.森林生态系统 B.草原生态系统
C. 农田生态系统 D. 海洋生态系统
34．保护生物多样性最有效的措施是
A．建立自然保护区 B．将动物放到动物园里
C．建立基因库 D．将濒危物种迁出原地
35．家蚕一生中吐丝的阶段是
A、受精卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫
36．植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖 ，比较理想的方法是
A、种子繁殖 B、植物的组织培养 C、扦插 D、压条
37．下列与娃娃鱼生殖和发育方式一样的动物是
A、鲍鱼 B、鲸 C、蝾螈 D、鳝
38．影响鸟卵胚胎发育的主要外界因素是
A、温度 B、阳光 C、水 D、空气
39． 下列关于DNA、基因和染色体关系的叙述，错误的是
A． 一条染色体上有许多DNA分子 B．5ykj.com 一条DNA分子上包含有许多基因
C． 基因是DNA 上控制生物性状的片段 D． 成对的基因位于成对的染色体上
40．下列属于相对性状的
A． 豌豆的圆粒与绿粒
B． 人的有耳垂与卷舌
C． 番茄的红果与黄果
D． 桃的果实表面有毛与李的果实表面光滑
第二卷（非选择题，共40分）
二、非选择题（每空1分，共40分）
41. （6分）如图是番茄的生长发育过程示意图，请据图回答：
（1）图中从l→2表示的生理过程是：______ ，图中3表示的生理过程是______．
（2）图中5是由受精后的______发育而成的．
（3）番茄体细胞的染色体数目是24 条，那么，图中4的细胞中染色体数目是______条，图3中卵细胞的染色体数目是______条．
（4）番茄的果实红色（R）为显性，黄色（r）为隐性．若图中4为红色的番茄果实，则它的基因组成可能是______ ．

42．（6分）科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回．统计其数目，结果如下表：
类型
数据
项目 工业污染区 非工业区
深色 蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾
释放数目 154只 164只 472只 496只
再回收率 58% 25% 6% 42%
（1）桦尺蛾的体色（深色、浅色）在生物学上称为 ．其体色有深浅之分，这是一种 （填“遗传”或“变异”）现象．
（2）从表中可以看出，在不同环境中活着的桦尺蛾，保护色是不同的．根据达尔文理论，保护色的形成是长期（选择正确的选项并填在横线上） 的结果．
A．烟熏 B．捕食这种颜色的食物 C．自然选择
（3）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、 、成虫四个阶段，我们把这种类型的发育叫做完全变态发育． 期的桦尺蛾对桦树的危害大，用 的方法治理这种林业害虫，既经济又环保．
43．（8分）如图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图，据图回答下列问题：

（1）请你结合此实验的操作过程，将图中操作步骤正确排序 。
（2）图②的目的是 ；图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是 。
（3）将植物放在阳光下照射几小时后，摘下该叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的 溶解于酒精中，直到叶片变成 ．脱色时为什么要隔水加热？ 。
（4）本实验得出的结论： 是光合作用的产物， 是光合作用的条件．

44．（8分）下图为外界物体在视网膜上成像示意图，请分析回答：

(1)远处物体反射来的光线，经过[ ]_________的折射，在[ ]_____________上形成物像。
(2)青少年如果用眼不当，会造成近视，可以配戴___________透镜加以矫正。
(3)某同学看故事书是，激动地热泪盈眶。在些过程中，故事书中的文字先在眼内成像，产生神经冲动，然后通过[ ]_________传递到__________________，产生视觉。
45．（7分）下图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图。请据图回答问题。
（1）在该生态系统中有 条食物链，其中最长的食物链中有 种生物。
（2）在这个生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过 固定的光能。这些能量是通过 依次进行传递的。
（3）通过调查，兴趣小组的同学们认识到：如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟，就会造成 、 的大量繁殖，从而破坏生态系统的平衡，所以他们呼吁人们：不要随意灭杀某种动物，因此，动物在维持 中起着重要的作用。
46．（5分）某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时，发现水表层的草履虫数量比深层的多。为什么会这样?请帮助他们完成分析与探究过程。
（1）分析并作出假设：
水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以完成__________________，实现它与水环境的气体交换；结合观察到的现象，可作出假设：___________________________ 。
（2）制定并实施计划：
①取甲、乙两只烧杯，加入等量的水。
②取草履虫放入两只烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要_________，放置在相同的生活环境中。
③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯__________________ 。
（3）分析实验现象，得出结论：
一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常。据此可得出结论：__________________ .

答案
一、单项选择题（每小题1.5分，共60分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案 C A D B D A C A C B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案 B A B D C D D C B A
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案 B C D C D A D D B B
题号
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案 A D C A B B C A A C
二、非选择题（每空1分，共40分）

44. （8分）(1)2 晶状体 3 视网膜 (2)凹
(3)4 视神经 大脑的一定区域
45．（7分）（1）4、4；
（2）光合作用；食物链
（3）鼠、昆虫、生态平衡（生态系统稳定性）

『陆』 人教版地理中考试卷

我有三个体会， 1 第一是， d 要想吃到食物，必须竞争。第二是，最终吃到肚子里的鱼，往往不是一口就咬上的 1 那条鱼。 a 第三是，吃不上的饿不死，吃的上的能撑死。我明白了，撑死的鱼比饿死的鱼多。 4 涝死的花比旱死的花多。富死的人比穷死的人多。 爷爷原来本是一个机关的采购员，可以说当时是个铁 y 饭碗。奶奶说，一场文化大革命后，爷爷变了，他不在是一个为别人干事的人了，他要自己创 i 业，铁饭碗的真正含义不是在一个地方吃一辈子饭，而是一辈子到哪儿都有饭吃。还让我记忆 贴 深刻的是我上一年级的时候，我在背古诗，爷爷饶有兴趣地看我的语文书，问我为什么要背 身 这首古诗呢。这是必背古诗，我这么回答。爷爷一脸严肃地对我说，不必背，在这个世界上根本不存 家 在什么必背的东西，如果有人给你开必背的东西，你最好远离他。给别人开必背科目的人绝对是 教 哗众取宠的人。有钱不是真富，知足才是真富，没钱不是真穷，贪婪才是真穷，腰缠万贯是另一种穷。一贫如洗是另一种富。至于现在，爷爷激流勇退，没有准备在出在去干什么轰轰烈烈的事，他喜欢过“采菊东篱下，悠然见南山”的日子。在浩淼的宇宙面前即使是世界首富也只不过如同一只蚂蚁，只不过是拥有一辈子也用不着钱的蚂蚁。如果全是老姜，将是一个何等辛辣的社会啊！ 《人物描写爷爷(转载)》这篇优秀的“初二作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习

『柒』 初二地理生物中考复习计划

你和我差不多 哈 但是我教你一个办法，成绩会提高的

你可以买上2本书这2本书上要有专回题，你在买上一本出书记答忆的生物复习的课本，再买上一本中考总复习的试卷你每天背上一点，在做上一点你背的内容上的题目，每天坚持，大概做到5月份差不多做完了，你在去做那本试卷，等到近6月 你就开始看看错题，别再做题了，心情要放松哦，挨近中考心情会很压抑的，加油啊

『捌』 求初二中考生物地理复习试卷带答案在后面的和复习提纲，，急急急，谢谢

第一章 中国的领土和行政区划
考点搜索
〖中国的疆域和行政区划〗
地理位置。国土构成。行政区划。
〖中国的人口和民族〗统一的多民族国家。中国民族分布特点及主要少数民族的地区分布。中国的人口增长和分布。中国的人口政策。我国人口迁移的现状和原因。
第一节 辽阔的领土
这部分知识具有量大、难度低的特点，需要记忆的内容很多。在高考中这部分知识直接出现的概率很小。但是它却是学习整个中国地理的纲、基础、知识的落脚点。
1、中国的位置：
半球位置：北半球、东半球海陆位置：亚洲的东部、太平洋的西岸纬度位置：南北跨纬度近50°，大部分在温带，南部小部分在热带，没有寒带
2、中国的疆域：
⑴面积广大，陆地面积有960万平方千米（还有37万平方千米的海洋国土、300万平方千米经济专属区）。在世界各国中，仅次于俄罗斯、加拿大，是世界第三大国。
⑵领土四至
最北端：黑龙江漠河以北黑龙江主航道中主线（53°N多），
最南端：南海南沙群岛上的曾母暗沙（4°N附近），
最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处（135°E多），
最西端：新疆帕米尔高原（73°E附近）；南北跨纬度近50纬度，距离约5500千米，东西跨经度（60°）多，约5000千米。是一个地域辽阔、自然环境差异十分显著的国家。
我国纬度位置和海陆位置的意义：我国南北跨纬度大，气候资源丰富，有利于发展多种农业；东临太平洋，在季风作用下，雨量充沛，利于农业生产，东部有许多港湾，便于发展海洋事业，加强同海外各国联系与交往，西部深入大陆，陆上与中亚、西亚、欧洲直接往来。
3、疆界和邻国：⑴陆界和邻国：我国陆上国界长达2万多千米，共有14个陆上邻国，从鸭绿江口开始到北仑河口依次为朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南（参照地图册）。
［注意］我国已于2004年3月承认锡金是印度的一个邦。

与我国相对位置
邻国名称
所属区域
与中国相邻的省
地理特征
东
朝鲜
东亚
辽宁、吉林
半岛国
北
俄罗斯
相邻部分属北亚
吉林、黑龙江、内蒙古、新疆
世界上面积最大的国家
北
蒙古
东亚
内蒙古、甘肃、新疆
内陆国
西
哈萨克斯坦
中亚
新疆
均为内陆国，哈萨克斯坦为世界最大的内陆国
西
吉尔吉斯斯坦
西
塔吉克斯坦
西南
阿富汗
西亚
新疆
内陆国（目前世界热点）
西南
巴基斯坦
南
新疆
临海国、与我国相邻的是克什米尔的巴控区
南
印度
南亚
新疆、西藏
临海国（重点国家）
南
尼泊尔
南亚
西藏
内陆山国，以喜马拉雅山与中国分界，珠穆朗玛峰位于中尼边界
南
不丹
东南
缅甸
东南亚
西藏、云南
临海国，怒江流入缅甸后为萨尔温江
东南
老挝
东南亚
云南
内陆国，澜沧江流入缅甸、老挝后为湄公河
东南
越南
东南亚
云南、广西
临海国

⑵海上疆界和隔海相望国家：我国有18000千米长的海岸线，对于我国的海上疆界同学们应了解如下几个概念：
临海：和大陆直接相临的海域。我国的临海有渤海、黄海、东海、南海。这里应注意我国台湾岛的东部与太平洋直接相临。（广阔的太平洋给我国带来了大量的水汽，对我国的工农业生产及海洋运输、海洋资源开发产生着重大而深远的影响。）
领海：国家领土在海中的延伸，属于国家领土的一部分。领海的范围是从大陆海岸基线向海上延伸12海里。国家对领海行使主权。
内海：如果边缘海或海峡完全属于我国领海，则为我国内海。我国的内海有渤海和琼州海峡。
专属经济区：从大陆海岸基线向海中延伸200海里。专属经济区所属国家具有勘探、开发、使用、养护、管理海床和底土及其上覆水域自然资源的权利，对人工设施的建造使用、科研、环保等的权利。其它国家仍然享有航行和飞越的自由，以及与这些自由有关的其他符合国际法的用途（铺设海底电缆、管道等）。
海峡：台湾海峡、琼州海峡、渤海海峡
半岛：我国的半岛自北向南有辽东半岛、山东半岛、雷州半岛。岛屿：我国是世界上岛屿众多的国家之一。我国90%的岛屿分布在东海和南海。台湾岛、海南岛、崇明岛分别是我国第一、第二、第三大岛。舟山群岛、庙岛群岛、澎湖列岛、南海诸岛是我国的四大群岛。浙江省是我国岛屿分布最多的省。
与我国隔海相望的国家有：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。
［注意］关注“海岛争端”
在东海、黄海地区，我国与朝鲜、韩国、日本的专属经济区和大陆架划界问题一直没有解决，我国的钓鱼岛则仍被日本占据着。
南海地区的形势更为复杂。目前，在南海地区，各国的专属经济区相互重叠交叉，我国的海洋权益受损最严重。
目前，日本不但在东海钓鱼岛问题上态度蛮横，而且其海上自卫队走出国门，南下与东盟国家在马六甲海峡开展联合巡逻和联合军演，插手南海地区事务。
近年来，印度的军事战略有所调整，以“控制印度洋”为中心，同时开始执行“向东看”政策。印度加紧建设远洋海军，并已经“东进”南海海域，与越南等国进行联合军事演习，颇令周边感到不安。
4、我国的行政区划
三级行政区：我国疆域辽阔，为了便于行政管理，有利于经济发展和民族团结，全国的行政区域，基本分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、市）、乡（镇）三级，目前我国共有34个省级行政单位（包括23个省、4个直辖市、5个自治区和香港、澳门特别行政区）。
［注意］这是我们学习的难点，建议同学们通过经常看电视（天气预报）、报刊、多看地图、多做填图练习和拼图游戏（到http://www.mcsyr.ys168.com下载）等方式，熟练掌握34个省级行政单位的名称、位置、大小、轮廓特征等以及他们的简称、省会所在地城市等。人教版八年级地理上册第10页的“我国34个省级行政区的名称、简称和行政中心”表，这部分内容很重要，它是学习中国地理的基础，更是做为中国公民应具备的知识储备。但，要学生在短时间里去完全记住，确实很难。我们不妨这样去尝试：
1、引导学生按照各省区市的方位（教材8--9页）在“中国政区图”上记忆：
（教师边念口诀边在图上指出）
“东北三省黑吉辽，北部内蒙在边疆；黄河中下六省市，两河两山京津市；
长江中下七省市，两湖三江安沪市；南部沿海七省区，两广台闽琼港澳；
西南三省一区市，云贵川藏重庆市；西北三省又两区，陕甘青加新宁区。”
2、简称的记忆可利用“来源归类”法：
A、14个是以名称中的一个字作为简称：黑吉辽宁苏浙台、新藏京津港澳青
B、5个省有两个简称：陕甘攀上云贵川，历史冤缘有双称（亲）；
C、4个因历史缘故作为简称的：晋冀鲁豫两河山，历史源远长又长；
D、9个以境内名山名水为简称的：湘赣闽江皖山桂，滇池鄂渝海南琼；
E、2个比较特别的（内蒙古简称有3个字，上海的简称是一种捕鱼的工具“沪”）
3、行政中心的记忆可采取“归类法”和“猜谜语”的方式：
A、5个有“州”的（兰州等）；3个有“南”的；2个有“长”;2个有“西”的
B、猜谜语（这是学生最感兴趣的活动）：你知道下列城市谜语吗？
圆规画圆（太原）、久雨初晴（贵阳）、吹牛大王（海口）、幸福宝地（福州）
两个胖子（合肥）、小舟出航（杭州）、双喜临门（重庆）、银河渡口（天津）
千里戈壁（长沙）、四季如春（长春、昆明）、草原青城（呼和浩特）、
船出长江口（上海）、带枪的汉子（武汉）、日光城（拉萨）、冰城（哈尔滨）、
石头城（石家庄、南京）、羊城花城穗城（广州）

中国省级行政单位的简称的由来
中国省级行政单位的简称，有的采用全称中的一个字或几个字，如京（北京市）、内蒙古（内蒙古自治区）；有的用该省的主要河流名或山名作简称，如闽（福建有闽江）、皖（安徽境内的霍山旧名皖山）；还有的用历史上古国名称作简称，如秦（陕西省）、鲁（山东省）、蜀（四川省）。多数省级行政单位只有一个简称，少数省级单位有两个简称，如甘肃省（甘或陇）、云南省（云或滇）等。

中国省级行政区划简表

行政区划单位
简称
行政中心
行政区划单位
简称
行政中心
北京市
京
北京
湖南省
湘
长沙
天津市
津
天津
广东省
粤
广州
河北省
冀
石家庄
广西壮族自治区
桂
南宁
山西省
晋
太原
海南省
琼
海口
内蒙古自治区
内蒙古
呼和浩特
重庆市
渝
重庆
辽宁省
辽
沈阳
四川省
川或蜀
成都
吉林省
吉
长春
贵州省
黔
贵阳
黑龙江省
黑
哈尔滨
云南省
云或滇
昆明
上海市
沪
上海
西藏自治区
藏
拉萨
江苏省
苏
南京
陕西省
陕或秦
西安
浙江省
浙
杭州
甘肃省
甘或陇
兰州
安徽省
皖
合肥
青海省
青
西宁
福建省
闽
福州
宁夏回族自治区
宁
银川
江西省
赣
南昌
新疆维吾尔自治区
新
乌鲁木齐
山东省
鲁
济南
香港特别行政区
港
香港
河南省
豫
郑州
澳门特别行政区
澳
澳门
湖北省
鄂
武汉
台湾省
台
台北

第二章中国的人口和民族
考点搜索
〖众多的人口〗
我国人口（包括人口增长、人口分布、人口问题、人口迁移）是考试卷经常涉及的内容。
〖平等和谐的多民族国家〗
我国的民族现状，民族分布，民族风俗习惯，民族政策
1、中国的人口
中国第五次人口普查资料显示，中国人口（2000年）为12.95亿，占世界人口的1/5强，国家统计局测算数据表明，2004年，中国人口达到12.99亿约占世界人口的21％是世界上人口最多的国家。人口密度在135人/平方千米以上，人口密度远大于俄、加、美、巴等国家。
［注意］2005年1月6日“中国13亿人口日”

⑴人口分布：（掌握腾冲－黑河一线）：我国人口的空间分布是东南多，西北少；城乡分布：农村人口比重大，城镇人口比重小。我国约有三千多万华侨和华人生活在国外。侨胞的原藉以广东，福建两省最多
⑵人口增长：我国人口的突出特点是人口基数大，人口增加快，庞大的人口数量严重地制约了我国社会的发展，所以国家把实行计划生育作为一项长期的基本国策；其主要内容是：控制人口数量，提高人口素质；其具体要求是：晚婚晚育，少生优生。
⑶人口问题：人是生产者，也是消费者，人口发展必须与社会经济发展速度相适应，与资源利用和环境保护相协调。目前，人口已成了制约我国经济、社会发展的重要因素之一。人口问题的主要表现有：
①人口增长过快。每年国家所产生的新增财富很大一部分为新增人口所抵消。国家、社会、家庭面临沉重的负担，妨碍了人民生活水平的迅速提高。资源、环境面临巨大的压力。
②农村人口比重大，城镇人口比重小。目前我国城镇人口比重大约占1/3，仍低于发达国家平均水平。但同时我国又是世界上城镇人口最多的国家。今后随着我国社会、经济的快速发展，城镇人口还将快速增长。与此同时，我们又要防止城市人口膨胀所带来的城市问题。所以，国家对城市发展的方针是：严格控制大城市规模；合理发展中小城市；建设有特色的新型乡镇。使大中小城市有机结合，城乡人口合理布局。
③人口迁移问题：二十世纪八十年代以来，国家实行改革开放政策。目前，我国每年都有数千万农民进城务工、经商，形成了特殊的“民工潮”。民工流动一方面使城乡差别缩小，促进了城市的发展与繁荣。同时也使农村过剩劳动力部分得到就业。增加了农民收入。另一方面，也给城市就业、交通、居住环境和生活环境、社会治安等带来很大压力。
④人口老化。近年来，我国人口老化、老年人口增加的趋势发展很快。人口老化将给国家、社会和家庭带来沉重负担。同时，如何解决老年人的生活、娱乐、社会福利、医疗保障等问题，使老年人都有一个健康、快乐的晚年，是摆在我们面前的重大课题。
由于历史原因，我国人口的整体素质还相对不高。只有大力发展教育，提高劳动者科学文化水平，才能把我国人口过多的沉重负担转变为人力资源的巨大优势，因此我国政府把“科教兴国”定为实现经济发展和社会进步的根本战略。
［补充］第五次人口普查结果显示，我国人口有六个方面的特点：①人口过快增长的势头得到了有效控制。②城市化发展较快。③人口素质进一步提高，人口受教育程度显著提高。④老龄化进程加快。⑤少数民族人口有较快增长。⑥家庭户规模继续减小。
2、中国的民族
中国共有56个民族，是一个统一的多民族社会主义国家。其中汉族人口最多，占92%。其他55个民族被称为少数民族，其中壮族人口最多，有1500多万人。超过400万的少数民族还有：满、回、苗、维吾尔、藏、彝、土家、蒙古族等。
民族分布特点：大杂居、小聚居
各民族的地区分状况：汉族的分布遍及全国，主要集中在东部和中部；少数民族多分布在西南、西北和东北等边疆地区。云南省是我国少数民族最多的省份。回族是我国分布最广泛的少数民族。珞巴族是我国人口数最少的少数民族。
民族政策：我国实行平等、团结、互助的民族政策，各民族不论大小，一律平等。国家尊重少数民族的文化、风俗习惯、宗教信仰等，在少数民族聚居的地区实行民族区域自治（如自治区、自治州、自治县、民族乡等）的政策。国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族加快发展本地区的经济、文化和各项社会事业。