土壤地理学第三版课后作业
㈠ 土壤地理学 案例分析
土壤地理学是研究土壤与地理环境相互关系的学科。是土壤学和自然地理学之内间的边缘容学科。它研究土壤的形成、演变、分类和分布，为评价、改良、利用和保护土壤资源，发展农、林、牧业生产，提供科学依据。 土壤是覆盖在地球陆地表面上能够生长植物的疏松层。土壤不仅具有自己发生发展的历史，而且是一个从形态、物质组成、结构和功能上可以剖析的物质实体，它被看作是一个独立的历史自然体。
㈡ 土壤地理学核心教材
土壤地理学（第2版）
《土壤地理学（第2版）》第一版以从土壤属性认识土壤为主线，构建了有特色的教材体系，相继荣获全国高等学校优秀教材一等奖和高等教育国家级教学成果二等奖。编者在总结第一版教学实践经验的基础上，从创新出发，对第一版教材进行了全面修订。《土壤地理学（第2版）》既保持了第一版教材的特色，又以系统论为指导。《土壤地理学（第2版）》新建土壤地理学基础体系；把土壤地理学发展新动向和研究新成果融入教材；新增中国土壤系统分类内容，进一步梳理了土壤发生学分类和土壤诊断学分类的关系，更好地体现了学科经典理论与当代进展的结合；从人地关系视角，编写了土壤资源利用；精简了内容，突出了重点，以适应课程改革的需求。《土壤地理学（第2版）》除绪论外，共分6章。第1章为土壤系统组成、结构与功能，第2章为土壤系统动态特性的分析，第3章为土壤分类，第4章为土壤类型，第5章为土壤分布，第6章为土壤资源。
《土壤地理学（第2版）》可供高等学校地理类、环境类、土地资源管理、农林生态等专业教学使用，也可供相关科研与业务人员参考。
绪言
重要概念与术语
思考题
第1章 土壤系统组成、结构与功能
第1节 土壤系统的组成
第2节 土壤系统的结构
第3节 土壤系统的功能
重要概念与术语
思考题
第2章 土壤系统动态特性的分析
第1节 土壤系统的环境因素
第2节 土壤系统物质的迁移和转化
第3节 土壤系统动态的表现
重要概念与术语
思考题
第3章 土壤分类
第1节 土壤分类概述
第2节 土壤发生学分类
第3节 土壤诊断学分类
第4节 中国的土壤分类
第5节 不同土壤分类体系之间的参比
重要概念与术语
思考题
第4章 土壤类型
第1节 冻土
第2节 灰化土
第3节 弱淋溶土
第4节 淋溶土
第5节 富铝土
第6节 钙积土
第7节 荒漠土
第8节 盐渍土
第9节 湿成土
第10节 高寒土
第11节 变性土
第12节 初育土
第13节 人为土
（重要概念与术语）
思考题
第5章 土壤分布
第1节 土壤分布规律
第2节 世界土壤分布
第3节 中同土壤分布
重要概念与术语
思考题
第6章 土壤资源
第1节 土壤资源的现状
第2节 土壤资源评价
第3节 土壤资源优化利用
重要概念与术语
思考题
主要参考文献及推荐读物
中国土壤系统分类14个土纲的土壤剖面照片
㈢ 用土壤地理学知识回答：什么是诊断层和诊断特性试举例说明在土壤系统分类中如何运用它们
土壤诊断层也就是土壤发生层，诊断特性也就是定量说明的土壤性质（参考张凤荣主编的土壤地理学地49~50页）。运用：见此书的第50页
㈣ 黄杏元地理信息系统概论第三版课后习题答案
◇ 章节课后思考题及答案（课后思考题答案来自于地学考研中心）
一、什么是地理信息系统（GIS）？它与一般计算机应用系统有哪些异同点？
答：地理信息系统：是由计算机硬件、软件和不同的空间分析方法组成的信息系统，该系统设计支持空间数据的采集、处理、管理、分析、建模和显示，以便解决复杂的规划和管理问题。GIS脱胎于地图学，是计算机科学、地理学、测绘遥感学、环境科学、城市科学、空间科学、信息科学和管理科学等众多学科交叉融合而成的新兴学科。但是，地理信息系统与这些学科和系统之间既有联系又有区别：
（1）GIS与机助制图系统：机助制图是地理信息系统的主要技术基础，它涉及GIS中的空间数据采集、表示、处理、可视化甚至空间数据的管理。地理信息系统和数字制图系统的主要区别在于空间分析方面。一个功能完善的地理信息系统可以包含数字制图系统的所有功能，此外它还应具有丰富的空间分析功能。
（2）GIS与DBMS(数据库管理系统)：GIS除需要功能强大的空间数据的管理功能之外，还需要具有图形数据的采集、空间数据的可视化和空间分析等功能。因此，GIS在硬件和软件方面均比一般事务数据库更加复杂，在功能上也比后者要多的多。
（3）GIS与CAD系统：二者虽然都有参考系统，都能描述图形，但CAD系统只处理规则的几何图形、属性库功能弱，更缺乏分析和判断能力。
（4）GIS与遥感图像处理的系统：遥感图像处理系统是专门用于对遥感图像进行分析处理的软件。它主要强调对遥感栅格数据的几何处理、灰度处理和专题信息提取。这种系统一般缺少实体的空间关系描述，难以进行某一实体的属性查询和空间关系查
㈤ 土壤地理学知识求助
土壤地理学是自然地理学与土壤学之间的边缘科学，它是以土壤与地理环境之间的特殊矛专盾为对象，属研究土壤的发生、发育、分异和分布规律的科学。高等院校地理、土壤等专业都把它作为一门必修的课程。近期，这门学科有了较大进展，特别是土壤诊断学研究的崛起，与土壤发生学研究形成了并存的局面，对本学科产生了较大影响。长期以来，中国使用的是以发生学分类为基础的土壤地理学教材体系。
㈥ 心理学基础第二版，北师版的教育学大纲解析，土壤地理学第三版（李天杰等著），植物地理学第四版（武吉华
心理学研究的王国中，如果没有书，就像黑暗中没有方向。如果尽信书，就可能回无所措答手足。因为不同的专家也许会有不同的观点，甚至不同的方法。
如果为了考试，你就暂且认为教材都是对的，因为你需要他们支持你得分。
但到了研究领域里，你完全可以摆脱教材，按照自己的思路做。
郑州市中原区石佛法律服务所李敬民祝福你快乐，健康。